SON NUEVOS TIEMPOS

I
Son tiempos nuevos
Situación:
En esta nueva etapa de la secundaria, te
has preguntado y sentido muchas cosas, y
no sabes cómo conseguir esas respuestas.
Hoy te ayudaremos.
En este caso, Alex y Viviana son
hermanos, y a la diferencia de sus
compañeros Alex no ha cambiado mucho,
pero si su hermana Viviana, ella se
encuentra muy irritada, no desea salir.
Hasta su hermano ha pensado que quizás
el está enfermo, porque sigue igual desde
la primaria.
Responde:
¿Qué es lo que le está pasando a Alex y Viviana?
¿Por qué Viviana tiene ese comportamiento?
¿Por qué Alex tiene ese tipo de pensamiento?
¿Si fueras amigo o amiga de ambos hermanos, ¿Qué es lo que harías por
ellos?, analiza y explica.
5. ¿Qué sabemos por la palabra Pubertad?
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APRENDEMOS
La pubertad
La pubertad es el inicio de la etapa de la adolescencia, en ella ocurren cambios
importantes a nivel físico, afectivo cognitivo y social. Estos cambios son más
evidentes porque se inicia la maduración sexual, que a su vez produce cambios
corporales que no pasan desapercibidos.
Pero no solo ocurren cambios corporales, también es frecuente que en esta
etapa el comportamiento y los sentimientos sean algo contradictorios. Puede
pasar, por ejemplo, que en algunas situaciones el comportamiento sea muy
infantil y otras seas más maduro.
¿Por qué se produce?
Al comenzar la pubertad, el cuerpo comienza a fabricar unas sustancias
llamadas hormonas sexuales, que son las que producen los cambios corporales.
Estos cambios pueden comenzar a partir de los 8 años en las chicas y de los 9
o 10 en los chicos. Estas hormonas se distribuyen por el organismo a través de
la sangre y hacen que el cuerpo del niño se transforme en un cuerpo de adulto.
Durante esta época se produce un gran crecimiento, el llamado “estirón”.
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En este periodo se van a producir cambios fisiológicos, psicológicos,
intelectuales y sociales que sitúan a cada persona ante una nueva forma de
vivenciarse a sí misma y al entorno que le rodea.
Cambios masculinos:
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Aparece vello facial (bigote y barba)
Posible acné (debido a las hormonas)
La voz falla y se hace más grave
Los hombros se ensanchan
Aparece el vello púbico
Crece el vello en el pecho y la espalda
El cuerpo transpira más
Aparece el vello en las axilas
Los testículos y el pene aumentan de tamaño
El cabello y la piel se vuelven más grasos
Aumenta el peso y la altura
Las manos y los pies aumentan de tamaño
Aumenta el vello en los brazos
Crece el vello en las piernas
Se inicia la capacidad reproductora
Eyaculación
Cambios femeninos:
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La piel se vuelve más grasa
Aumenta el peso y la altura
Aumenta el sudor
Rostro más lleno
Posible acné (debido a las hormonas)
Los brazos engordan
Aparece el vello en las axilas
Se destacan los pezones
Crece el vello púbico
Los genitales se engrosan y oscurecen
Aumenta el vello en los brazos
Los muslos y las nalgas engordan
Las caderas se ensanchan
Crece el vello en las piernas
Se inicia la capacidad reproductora
Menstruación
Cambios psicológicos e intelectuales:
Aparece una mayor curiosidad por conocer el mundo que lo rodea.
La persona accede a una nueva forma de pensamiento, puede formular
hipótesis, razonar acerca de ellas y extraer sus propias conclusiones.
La persona puede diferenciar lo real de lo posible, comienza a poner en tela de
juicio todo aquello que hasta ahora era inamovible. Tiene opiniones propias y
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críticas sobre el amor, los estudios, los amigos, la familia, etc.
Piensa sobre sus propios pensamientos, puede orientar su afecto hacia
determinadas ideas y valores y comprometerse en algún modo con ellos.
Cambios sociales:
Se descubre "lo social", a la persona le importa pertenecer a un grupo y compartir
ideas o gustos. Aparecen cambios en la capacidad de integración social, en el
grupo de iguales se conforman una serie de normas y nuevos valores.
En la adolescencia se pasa por un período de descalificación hacia los padres.
Esto se debe al proceso normal de separación o independencia de ellos. Como
no es un proceso fácil, es más fácil para el adolescente descalificar para que la
independencia sea menos dolorosa.
Practicamos:
1. Identifica aquellas características que sientes que te ocurren ahora:
a)
b)
c)
d)
Mi cuerpo se ve diferente, estoy cambiando
Hay muchas cosas nuevas que me gustan y quiero conocer
Mis amigos ocupan un lugar muy importante en mi vida
Siento que hace un par de años no me interesaban tantas cosas
como ahora.
e) A veces siento que ya no soy el o la misma de antes.
2. Comentar y analizar las dificultades y retos que estos cambios les
atraen. ¿Qué cambios importantes encuentran?
En su vida.
En el colegio
En la relación con sus amigos.
En relación con su familia.
3. Recuerda las cosas que hacías cuando estabas en 5° y 6 ° grados.
en tu cuaderno, haz una lista de las cosas que te gustaban antes y
las que ahora te gustan más.
Realizar cuadro
Las cosas que me gustaban
Y las cosas que me gustan
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