GREEN HANDS COLLEGE Semana del 14 al 18 de marzo, 2022. 2do.Preescolar TÍTULO: me alimento y me ejercito SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: proyecto CAMPO DE FORMACIÓN/ÁREA DE DESARROLLO: Exploración y comprensión del mundo natural y social ORGANIZADOR CURRICULAR 1: mundo natural ORGANIZADOR CURRICULAR 2: cuidado de la salud APRENDIZAJE ESPERADO: reconoce la importancia de una alimentación correcta y los beneficios que aporta al cuidado de la salud 1RA. SESIÓN INICIO: - Se les preguntará a los niños qué es lo que más les gusta comer, se anotarán sus respuestas en el pizarrón. - ¿creen que todos los alimentos que conocemos son buenos para nuestra salud? ¿conoces alguno que no sea bueno para nuestra salud? seguiremos anotando en el pizarrón - Contemos cuantos alimentos anotamos DESARROLLO: - Se hablará sobre el plato del buen comer y las aportaciones que trae al cuerpo de los niños. - ¿qué sucedería si no comiésemos saludablemente? ¿Qué pasaría si no comiésemos los alimentos del plato? ¿creen que los alimentos saludables nos ayuden a hacer ejercicio? ¿por qué? - Saldremos al patio a realizar un circuito simple, donde al final los alumnos deberán colocar los alimentos en el aro del color que corresponda de acuerdo al plato del buen comer CIERRE: - Ya en el salón armaremos el plato del buen comer sobre una cartulina, los niños iluminarán las imágenes. - Escucharemos un cuento sobre la alimentación – cuentazos con efectazos - Repasaremos los alimentos que vimos el día de hoy y en qué cantidades podemos comerlos. 2DA. SESIÓN INICIO: - ¿Qué lonchaste el día de hoy? ¿fue un lonche saludable o no saludable? ¿por qué? ¿has tomado suficiente agua? ¿por qué es importante tomar agua? - ¿De qué hablamos la clase anterior? ¿recuerdas que alimentos mencionamos? - ¿qué es el plato del buen comer? ¿para qué sirve? Se les mostrarán variados alimentos y deberán mencionar en qué cantidades deben consumirlos. _________________________ Dir. Jaynin Valencia ________________________________ L.E.P Daniela Hdez. GREEN HANDS COLLEGE Semana del 14 al 18 de marzo, 2022. 2do.Preescolar DESARROLLO: - ¿pero y qué pasa con lo que tomamos? ¿podemos tomar cualquier tipo de bebidas? - Por medio del dictado a la maestra se anotarán en el pizarrón las bebidas que ellos conocen. - En plenaria colocaremos palomitas o tachitos en aquellas que los niños consideren saludables y no saludables. - Se les hablará de la jarra del buen beber y de la importancia d beber líquidos constantemente. - Saldremos al patio a realizar actividad física, sin embargo, no podrán llevar su botella de agua - Al regresar al salón se les preguntará como se sienten, si necesitan algo, etc. Esto sin haber tomado agua. CIERRE: - Prepararemos agua de naranja y mientras se bebe se hablará sobre lo que paso con su cuerpo al no poder tomar agua y estar cansados, para qué sirve el agua, por qué debemos beber agua, etc. - Escucharemos un cuento alusivo al tema. 3RA SESIÓN: INICIO: - Recordaremos lo que hemos estado hablando durante la semana, qué alimentos y/o bebidas necesitamos para crecer adecuadamente, que pasa si no consumimos dichos alimentos y bebidas, etc. - Recordaremos el plato y la jarra del buen comer DESARROLLO: - Observaremos un video sobre alimentación y ejercicio - ¿qué es el ejercicio? ¿para qué sirve hacer ejercicio? - Realizaremos una secuencia de ejercicios corporales, se les preguntará a los niños como se sienten - ¿podríamos hacer ejercicio si consumimos alimentos no saludables? ¿Qué pasa con nuestro cuerpo cuando consumimos alimentos saludables? ¿qué alimentos son buenos para nuestro cuerpo? ¿qué bebidas debemos tomar cuando hacemos ejercicio? Platicaremos en plenaria - Observaremos un video sobre la actividad física. CIERRE: - Saldremos a la cancha a jugar futbol al regresar realizaremos un ejercicio de relajación - Picaremos un poco de fruta y hablaremos sobre cómo nos sentimos después de jugar y de comer la fruta. RECURSOS: material didáctico, ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: cuadernos, colores, lápiz, pinturas, pinceles, plastilina, etc. TIEMPO: 45 min. _________________________ Dir. Jaynin Valencia ________________________________ L.E.P Daniela Hdez. GREEN HANDS COLLEGE Semana del 14 al 18 de marzo, 2022. 2do.Preescolar ESPACIO: presencial. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: comentarios, participaciones, evidencias, actitudes, etc. IMPREVISTOS O MODIFICACIÓN: _________________________ Dir. Jaynin Valencia ________________________________ L.E.P Daniela Hdez.
