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PROYECTO DEMOCRACIA CC KENNEDY

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PROYECTO 721: “ATENCIÓN INTEGRAL A PERSONAS CON DISCAPACIDAD,
FAMILIAS, CUIDADORAS Y CUIDADORES –CERRANDO BRECHAS.”
PROYECTO SEMBRANDO SEMILLAS MEDIADORES
CONSTRUYENDO CAMINOS HACIA LA DEMOCRACIA.
AREA EDUCACIÓN ESPECIAL
NORMA CONTENTO
YNETH GARZON
ASTRID CÁRDENAS
CENTRO CRECER KENNEDY
2013
CENTRO CRECER KENNEDY CRA 74 Nº 42 G – 52 SUR TEL: 4542335.
www.integracionsocial.co
PROYECTO 721: “ATENCIÓN INTEGRAL A PERSONAS CON DISCAPACIDAD,
FAMILIAS, CUIDADORAS Y CUIDADORES –CERRANDO BRECHAS.”
JUSTIFICACION
La convivencia y la paz se basan en la consideración de cada ser humano.
La participación y la responsabilidad democrática se orientan hacia la toma de
decisiones en diversos contextos teniendo en cuenta que dichas decisiones deben
respetar tanto los derechos fundamentales de los individuos, como los acuerdos,
las normas y las leyes y la constitución que rigen la vida en comunidad.
La pluralidad, la identidad y la valoración de las diferencias parten del
reconocimiento y el disfrute de la diversidad humana y a la vez los derechos de los
demás.
De tal manera que se hace necesaria la consolidación de un equipo líder de
estudiantes que sean voceros de sus compañeros y participen de forma activa en la
toma de decisiones y realización de propuestas que contribuyan al bienestar de los
NNA del Centro Crecer Kennedy, sus familias, cuidadores y cuidadoras.
OBJETIVOS
Formar estudiantes con capacidad de liderazgo, propiciando en ellos el
desarrollo de competencias como: El respeto por el otro, las diferencias, la
convivencia y paz, responsabilidad, pluralidad e identidad entre otros.
Objetivos Específicos:
1. Generar en los estudiantes las competencias ciudadanas para una
convivencia pacifica colaborando en la solución de conflictos.
2. Participar activamente en todas las actividades programadas a nivel
Institucional e Interinstitucional, tales como consejos locales, reunión de
representantes, entre otros.
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FASES DESARROLLO DEL PROYECTO
SEMBRANDO SEMILLAS MEDIADORES
CONSTRUYENDO CAMINOS HACIA LA DEMOCRACIA.
Teniendo en cuenta las necesidades de los estudiantes y los requerimientos de
dicho proyecto se establecen 5 fases de la siguiente manera:
FASE 1: SENSIBILIZACIÓN
Fecha: 11 de Abril 2013.
Elección representantes de grupo: cada sub modalidad (ho1, ho2, pv1, pv2 y
pv3) contara con 2 representantes, los cuales serán elegidos democráticamente
por sus compañeros de grupo, acompañados por la directora de grupo y un
docente de apoyo, quienes guiaran el proceso dando claridad de las funciones del
representante y las características del mismo. Además de la dirección de las
votaciones y el conteo de votos.
Elección de personero: los estudiantes del grupo PV3, adicional a la elección de
representantes realizaran la elección del personero, para ello emplearan la misma
dinámica. Los docentes se encargaran de establecer las diferencias del
representante y el personero así como sus características y funciones.
FASE 2: INSCRIPCION DE CANDIDATOS.
Fecha:
Al ser escogidos, los postulados de cada grupo y los candidatos a personería se
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acercaran para realizar la inscripción en el formato ubicado en el Patio Central del
Centro, donde con la copia de su documento de identidad realizaran la inscripción
empleando su huella.
FASE 3: CAMPAÑAS REPRESENTANTES DE GRUPO Y PERSONERO:
Fecha:
Cada profesional titular de grupo y un docente de apoyo
colaboraran en la
campaña interna del representante de grupo acompañado de la familia.
Los docentes serán encargados de dar a conocer a cada familia la función que
realizara el estudiante y la forma que este debe apoyar; y en conjunto estudiante,
familia y profesionales realizaran la campaña de los representantes y candidatos a
personería, socializando a los NNA del centro las propuestas de trabajo.
FASE 4: JORNADA DE VOTACIONES.
Fecha:
La jornada de votaciones será distribuida en tres partes de la siguiente manera:
1 bloque Sensibilización: Para iniciar la jornada de votación los estudiantes
realizaran una sensibilización frente al proceso, donde se hará la entrega de la
invitación y explicación de los tarjetones y acciones a realizar durante la jornada.
2 bloque Votaciones: En el salón de Proyecto de Vida, estarán ubicadas las
mesas de votación, cada una contara con un listado de estudiantes y estará
representada por un color, los estudiantes se ubicaran según el color que les
corresponde de acuerdo a ala tarjeta de invitación; y estos emplearan dicha
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invitación para acercarse a su mesa de votación.
Los estudiantes se dirigirán a las mesas de votación por grupos, allí encontraran
dos tarjetones; el primero correspondiente a el representante de grupo y el segundo
de personería, allí tacharan la foto del candidato que por el cual desean votar,
también se encontrara el voto en blanco.
Cada grupo estará acompañado de su directora de grupo y el docente de apoyo.
Distribuidos en el centro se encontraran rincones de trabajo frente a los procesos
democráticos, donde los estudiantes realizaran
diferentes actividades según la
temática, cada grupo rotara por los rincones y las mesas de votación según tiempos
establecidos.
3 bloque Conteo de votos: haciendo cierre de la jornada, todos los estudiantes se
dirigirán al teatro, donde los jurados con las urnas selladas realizarán el conteo de
votos con la compañía de todos los estudiantes, haciendo este conteo público, y así
los estudiantes tendrán conocimiento de los ganadores de las elecciones.
FASE 5: CEREMONIA DE POSESION DE PERSONERO Y REPRESENTANTES
DE GRUPO.
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FUNCIONES
REPRESENTANTE DE GRUPO.
El joven que sea elegido como representante de grupo realizara las siguientes
funciones:
PERSONERO
El joven que sea elegido como personero realizara las siguientes funciones:
Representar a los estudiantes en eventos o actividades sociales, culturales,
deportivas que el Centro organice.
Participar en algunas reuniones de los profesionales.
Motivar a los compañeros para que participen en las diferentes actividades.
Velar por el buen uso de los elementos del Centro.
Tomar parte en las actividades como Izadas de Bandera.
Organizar campañas de respeto a los demás.
Participar en las reuniones que convoque la localidad al Comité de Discapacidad
Local, siempre y cuando su referente materno o paterno lo acompañe.
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CALENDARIO Y RESPONSABLES
FASE
FECHA
SENSIBILIZACIÓN
INSCRIPCIÓN DE CANDIDATOS
CAMPAÑA
VOTACIONES
CEREMONIA DE POSESIÓN.
FASE
GRUPO
RESPONSABLES
HB1
Sonia ,
SENCIBILIZACION
HB2
Yineth Garzón,
CAMPAÑA
HO1
Lized Gómez,
VOTACIONES
HO2
Astrid Cárdenas,
PV1
Norma Contento,
PV2
PV3
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FUNCIÓN
Jurados
FASE
Votaciones
Diligenciar
Inscripción
Formato De
De
Inscripción Y
Candidatos.
MESA
MODALIDAD
AMARILLA
HB
AZUL
HO
ROJA
PV
Central.
Todos los
RESPONSABLES
candidatos
Recepción De
Documento.
FASE
RESPONSABLES
Yinet Garzón, Norma Contento, Astrid
CEREMONIA DE POSESION.
Cárdenas.
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FORMATOS
FORMATO DE INSCRIPCION
NOMBRE
DOCUMENTO DE
FIRMA
IDENTIDAD
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HUELLA
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LISTADOS DE MESA
MESA AMARILLA
NOMBRE
DOCUMENTO DE
HUELLA
IDENTIDAD
MESA AZUL
NOMBRE
DOCUMENTO DE
IDENTIDAD
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HUELLA
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MESA ROJA
NOMBRE
DOCUMENTO DE
IDENTIDAD
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INVITACION A ELECCIONES
CERTIFICADO ELECTORAL
TARJETON REPRESENTANTE DE GRUPO
TARJETON PERSONERO.
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