LEY FUNDAMENTAL DE EDUCACIÓN Publicada en La Gaceta el 22 de febrero del 2012, Núm. 32,754 OBJETIVO DE LA LEY Garantiza el Derecho humano a la Educación, y establece los principios, garantías, fines y lineamientos generales de la Educación nacional. Artículo 2: Corresponde a los padres, madres o representantes legales, el derecho y el deber de educar y escoger el tipo de educación que deber recibir sus hijos o pupilos, y al Estado el deber de garantizar, respetar y proteger el ejercicio de este derecho; y a la comunidad el deber de contribuir al desarrollo, gestión y perfeccionamiento de la educación. FINALIDAD DE LA LEY Garantizar el acceso equitativo de todas las personas sin discriminación, a una educación integral de calidad. Artículo 7: La Educación ofrecida en los establecimientos públicos es gratuita, el Estado garantiza su funcionamiento. Artículo 8: El Estado está obligado a brindar educación gratuita al menos desde un año de educación prebásica, hasta el nivel medio. Artículo 10: Es obligación de los padres, madres o encargados, hacer que sus hijos cursen al menos un año de prebásica, educación básica y educación media. GARANTÍAS DEL ESTADO A los padres/madres A los docentes A los educandos A la comunidad educativa • A elegir el tipo de educación que deseen para sus hijos. • La libertad de cátedra. • Espacios de participación e iniciativa. • Derecho a participar en la toma de Decisiones. JERARQUÍA NORMATIVA PRINCIPIOS Y VALORES Calidad de la Educación Gratuidad Imperatividad Equidad e inclusión Educación permanente Democracia Dialogicidad Participación Flexibilidad Multiculturalidad e interculturalidad Internacionalidad de la Educación Pluralidad Laicidad Libertad de Cátedra Responsabilidad Ambiental Transparencia Educación y trabajo. COMPONENTES DEL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN Educación Formal Educación no Formal Educación Informal EDUCACIÓN NO FORMAL Educación Inicial Educación Técnico Profesional Educación vocacional Educación para la satisfacción de las necesidades Básicas. LAS MODALIDADES DE LA EDUCACIÓN SON: Educación para personas con capacidades diferentes y excepcionales. Educación de jóvenes y adultos Educación para pueblos indígenas y afro-hondureños. Educación artística Educación física y deportes Educación en casa Educación para la prevención y rehabilitación social. ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS Y FINANCIEROS Artículo 31: La administración de los recursos humanos y financieros estarán a cargo de la Secretaría de Estado del despacho de Educación, se llevará a cabo en forma descentralizada a nivel departamental. DIRECCIONES DEPARTAMENTALES Artículo 38: Los Directores Departamentales tienen a su cargo la administración de recursos humanos y financieros dentro de su jurisdicción. Artículo 40: Los Directores Departamentales y el personal docente que se desempeña en las Departamentales serán nombrados para el ejercicio de la Jornada plena. DIRECCIONES DISTRITALES Y MUNICIPALES Artículo 43: Las Direcciones Distritales y Municipales de Educación, son unidades de asesoría Técnicapedagógica, orientadas a facilitar el cumplimiento de las metas educativas y los aprendizajes de calidad en los centros educativos, bajo la autoridades de la Dirección Departamental. CENTROS EDUCATIVOS Artículo 44. Los Centros Educativos constituyen la base del Sistema Nacional de Educación, con la participación del Personal directivo, docentes, educandos, padres de familia, y la comunidad en su área de influencia. MODELO EDUCATIVO Artículo 57: El Sistema Nacional de Educación está inspirado en valores, principios, propósitos, fundamentos y modos de proceder que le son propios. El modelo del SNE es abierto, comprende todas las modalidades educativas. Utiliza diversos enfoques sociológicos, psicológicos, pedagógicos y epistemológicos, que fundamentan la elaboración y aplicación de los programas de estudio y la sistematización del proceso educativo. CARRERA DOCENTE Artículo 66: Carrera docente es el ingreso, promoción y permanencia de quien ejerce la docencia en el SNE, a la cual tienen acceso las personas que posean título profesional de docencia a nivel de licenciatura.
