Afecto – Rigor Arte - Cultura PROTOCOLO DE ACTUACIÓN FRENTE A AUSENTISMO ESCOLAR Y DESERCIÓN ESCOLAR I.- CLASIFICACIÓN DE FALTA TIPO DE FALTA DESCRIPCIÓN DE LA FALTA Grave Vulneración de derecho II.- DEFINICIÓN Y/O DESCRIPCIÓN GENERAL Según párrafo 2º de Art. 4º de la ley 20.370 de los Derechos y Deberes: “LA EDUCACIÓN ES UN DERECHO DE TODAS LAS PERSONAS. CORRESPONDE PREFERENTEMENTE A LOS PADRES O CUIDADORES EL DERECHO Y EL DEBER DE EDUCAR A SUS HIJOS”. Al Estado, el deber de otorgar especial protección al ejercicio de este derecho y, en general, a la comunidad, el deber de contribuir al desarrollo y perfeccionamiento de la educación. Es deber de los estudiantes; ASISTIR A CLASES (vía remota / presencial); ESTUDIAR ESFORZARSE POR ALCANZAR EL MÁXIMO DE DESARROLLO DE SUS CAPACIDADES...” La deserción escolar es una situación no deseada debido a los efectos perjudiciales que tiene tanto en el individuo que deserta, como para la sociedad. En términos generales, se entiende como el retiro temporal o definitivo de un estudiante del sistema educativo. La ausencia reiterada por su parte, considera los estudiantes que se retiran del sistema durante un año académico específico, por motivos diferentes al traslado a otro establecimiento, sin evaluar si el retiro es temporal o si el estudiante retorna al siguiente periodo. En nuestra unidad educativa se motiva y supervisa la asistencia efectiva a clases de todos los estudiantes, compromiso que se adquiere desde el momento en que los matriculan en este establecimiento educacional. El reglamento escolar en su Art.20: (LOS DERECHOS Y DEBERES DE CADA ESTAMENTO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEL ESTABLECIMIENTO) Apartado A. 2, punto 2; B.2, punto 10, señala que la asistencia a todas las clases y actividades programadas y extra programáticas es obligatoria y deberá el alumno cumplir con un mínimo de un 85% de asistencia, según se consigna en el decreto de evaluación y promoción escolar N° 67/2018. a) En caso de inasistencias el Apoderado del Alumno o Alumna deberá justificarlas con certificado médico extendido por un médico, enviado al Inspectoría General, ya sea personalmente, a través del conducto alumno-profesor jefe, o por medios digitales tales como Whatsapp (+56948462430), ([email protected]) u otros. b) correo electrónico Será responsabilidad de los Padres y Apoderados procurar los medios para poner al día a su hijo(a) en las materias escolares realizadas en sus días de inasistencia, además, será responsabilidad del Alumno o Alumna (cuando corresponda por la edad, madurez y autonomía) ponerse al día en las materias y trabajos realizados en su ausencia, ajustándose al Reglamento de Evaluación que el docente establezca. III. – ¿CUANDO OCURRE LA DESERCIÓN ESCOLAR? Cada vez que el estudiante se haya ausentado por un tiempo prolongado a sus deberes académicos, por un periodo aproximado de dos semanas. No retirar guías y otros elementos necesarios para la continuidad del proceso educativo, sin presentar comunicación al profesor jefe, por parte del apoderado que explique la situación. En caso de ser guías de asignaturas la información será comunicada a los docentes respectivos por el profesor jefe del estudiante, Cuando se intenta solicitar explicación vía telefónica, escrita o presencial y el apoderado no responde. Luego de que la escuela se haya comunicado con el estudiante y apoderado/a, y este continúe sin entregar las evidencias necesarias para su evaluación. IV.- PROTOCOLO DE ACTUACIÓN FRENTE A AUSENTISMO ESCOLAR PROLONGADO Y DESERCIÓN ESCOLAR. 1. El control de asistencia se realizará en cada curso, será tarea de cada profesor de asignatura (u otra persona establecida por la escuela), registrar la asistencia de los alumnos, en cada hora de clase, según se establece en libros de clase virtuales y acorde a las disposiciones internas de establecimiento, informadas a través del consejo de profesores y otros medios. 2. Los certificados y licencias médicas se entregarán dentro de los tres primeros días del regreso a clases a Inspectoría General¸, ya sea personalmente, a través del conducto alumno-profesor jefe, o por medios digitales tales como Whatsapp (+56948462430), correo electrónico ([email protected]) u otros, quien los derivará a la Técnico en Enfermería (TENS) para ser archivados de acuerdo al curso dando a conocer al Profesor Jefe, la recepción de dicho certificado. 3. El control de inasistencia general será realizado por Inspectoría General y declarado por este a las instancias ministeriales pertinentes. 4. Al presentarse situaciones de inasistencia no justificadas (Informadas previamente por los profesores Jefes o de Asignaturas), el o la Encargado(a) de Convivencia Escolar, Orientador o Inspector General se contactará con el o la apoderado(a) ya sea forma escrita, por llamados telefónicos y otros medios, solicitando la justificación de la inasistencia. Durante la entrevista se informará, respecto de la obligatoriedad de la enseñanza y su deber de hacerlo cumplir, así también protocolo de ausentismo y medidas a adoptar por la escuela en el caso de que la situación persista. Finalmente, se llegará a un compromiso de cumplimiento con el apoderado (a), el cual deberá ser firmado y ratificado, además de quedar registrado en hoja de vida del estudiante en el libro virtual de clases. 5. Si el apoderado(a) no asiste a la segunda citación, se realizará derivación a Trabajadora Social, quien deberá realizar Visita domiciliaria. Esta visita se podrá producir en siguientes casos: i. Si el apoderado(a) no ha acudido a tres citaciones enviadas o coordinadas por los medios anteriormente descritos. ii. En situaciones debidamente justificadas y luego de ser autorizadas por el director para tal efecto (enfermedad del apoderado o incapacidad para asistir presencialmente). iii. Si se considera necesario analizar el contexto físicodonde habita el/la alumna y su familia u otras circunstancias. iv. Si se considera conveniente realizar una intervención conjunta con otros profesionales y/o redes de apoyo. 6. Encargado de Convivencia Escolar y/o Trabajadora Social informará a profesores sobre gestión realizada. 7. Trabajadora Social, abrirá un expediente de los estudiantes con ausencias no justificadas. En él se incluirá toda la documentación referente al alumno(a): identificación personal y del grupo familiar, intervenciones realizadas, plan de intervención socioeducativa, seguimientos, derivaciones e informes. 8. Respecto a las derivaciones a la red: Si después de todas las actuaciones posibles, se detectara una situación de riesgo y/o vulneración de derechos para el alumno (a), o bien el ausentismo no desapareciese, se derivaría el caso a Fiscalía y/o Tribunales de Familia a fin de indagar una posible vulneración de derecho a la educación. Se realiza a través de un informe detallando las acciones y compromisos adquiridos. 9. De mejorar asistencia, el caso será archivado previo seguimientode situación. Yumbel, 07 de junio de 2021 Afecto – Rigor Arte - Cultura COMPROMISO DE ASISTENCIA Yumbel, __ de ___________ de 2021 Yo, alumno de me comprometo a cumplir con mi asistencia a clases de forma regular, manteniendo una puntualidad en mis horarios de llegada y salida del establecimiento, cumpliendo con los requerimientos de la escuela y todas las actividades que corresponden como estudiante, manteniendo una actitud responsable, respetuosa, y correcta frente a mis docentes y asistentes de la educación. En caso de no cumplir con lo señaladoen el presente documento se tomarán medidas alternativas a mi situación. Firma, Rut y Nombre Entrevistador Firma, Rut y nombre Estudiante Afecto – Rigor Arte - Cultura COMPROMISO PARA APODERADOS Yumbel, __ de ___________ de 2021 Por medio del presente documento, yo apoderado del alumno estudiante del curso , tomo conocimiento de la situación de inasistencia en la que se encuentra mi pupilo, y me comprometo tomar las acciones correspondientes para mantener una asistencia regular a la escuela, asumiendo la responsabilidad que corresponde como apoderado y de los lineamientos que requiera el establecimiento para el proceso formativo de mi pupilo. En función de los antes expuesto, como apoderado se deberá considerar lo siguiente: 1. Mantener una coordinación constante con profesor jefe, y trabajador social de la situación de asistencia de mi pupilo como forma de control. 2. Justificar de forma presencial si mi pupilo presenta alguna inasistencia prologada (Presentación de documentos médicos) 3. Si se presenta alguna dificultad familiar grave o de urgencia, informar a la escuela, para que se realice el traspaso de información a profesor jefe. 4. Acudir de forma regular a las reuniones de apoderados y conocer el proceso académico de mi pupilo. 5. Asistir con regularidad a citaciones que requiera profesionales del establecimiento. 6. Fomentar diariamente la responsabilidad en todo aspecto a mi pupilo 7. Demostrar interés del proceso académico de mi hijo. Firma, Rut y Nombre Entrevistador Firma, Rut y nombre Apoderado
