Habilidades parentales sobre la necesidad de potenciar a padres y madres cuidadoras en tema del cutting y/o autolesión

Habilidades parentales sobre la necesidad de potenciar a padres y madres cuidadoras
en tema del cutting y/o autolesión
Daniela Luqués Montero
Kelly Gómez González
Didier Francisco Echeverri Rincón
Universidad Antonio Nariño – Cartago -Valle del cauca
Seminario Optativo VI Conductas Antisociales en Entornos Educativos.
Carmen Forero
28 de abril del 2021
El ser humano es una especie única fascinante. la psicología a intenta durante casi
todo el siglo xx y lo que va del xxl, entender los múltiples comportamientos qué este
presenta. uno de los comportamientos que sin lugar a duda merece profundizarse es el
cutting o mejor conocido en nuestro idioma cómo las conductas auto lesivas.
Es algo sumamente particular, ya que si partimos de un análisis natural. Todos los
individuos (seres vivos) siempre buscaran evitar ser lastimados físicamente por las
sensaciones que esto causa. Esto demuestra que esta patología merece ser estudiada a
profundidad.
En países como Estados Unidos, Inglaterra, Portugal y España algunos
investigadores han arrojado datos sumamente interesantes, como la prevalencia de esta
afección en una muestra de adolescentes se revela que entre el 14% al 28% que padece de
esta conducta, ¿Qué papel juegan los padres en este proceso? Se debe partir de que todas
las problemáticas de soporte psicológico es vital buscar los factores de riesgo y solución o
prevención que puedan crear un modelo de acercamiento.
Galián y Huéscar (2007) nos han dicho que en la actualidad se ha creado un cambio
en los estilos de “crianza” llevados por los padres y madres que fueron educados con un
sistema vertical del poder, ahora estos usan una forma más permisiva en donde el hijo tiene
un eje central y no un protagonista más.
Baumrind (2007) logro identificar tres estilos de “crianza”, esto quiere decir que no
solo existe un modelo definido en una época, sino más bien se anexan a los que ya estaban
establecidos.
Se conocen tres los cuales son:



El estilo autoritario
El estilo permisivo
El estilo democrático
De estos tres estilos el que mejor funciona para favorecer la autorregulación en el
paciente adolecente que lo padece es el democrático, ya que este se basa en una imposición
de normas con sus límites, pero sin olvidar la comunicación y el afecto.
Referencias
Psicólogos, C. (2021). RELACIONES ENTRE ESTILOS EDUCATIVOS,
TEMPERAMENTO Y AJUSTE SOCIAL EN LA INFANCIA: UNA REVISION.
Retrieved 28 April 2021, from http://www.infocop.es/view_article.asp?id=1471
Capano, Á., & Ubach, A. (2013). Estilos parentales, parentalidad positiva y formación de
padres. Ciencias Psicológicas, 7(1), 83-95. Retrieved from
http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-42212013000100008
Mónica, N. 5 noviembre 2014, Cutting o autolesiones, un mal entre nuestros jóvenes.
https://www.youtube.com/watch?v=Kq9EGKcOHuQ