Módulo 7. Gestión industrial Unidad 1. Sistemas de manufactura avanzada Programa educativo: Semestre: Gestión Industrial 7 Módulo: Bloque: Gestión Industrial 0 Ciclo escolar: Nombre del docente: 2021-2 Patricia Cardona Torres UNIDAD 1. Competencia de la unidad: APLICAR LA SECUENCIA DE PROCESOS DE MANUFACTURA AVANZADA, A TRAVÉS DE LOS CUALES SE FABRICA UN PRODUCTO, MEDIANTE TECNOLOGÍAS QUE PERMITAN UNA MAYOR VELOCIDAD Y PRECISIÓN EN LOS PROCESOS, ASÍ COMO NUEVAS METODOLOGÍAS Y REDUCCIÓN DE TIEMPOS EN EL DESARROLLO DE PRODUCTOS. . Aprendizaje(s): Describir la importancia de la manufactura virtual, que permite el desarrollo de nuevos productos. Analizar cuáles son las nuevas tecnologías de ensamble en los procesos de manufactura. Analizar pruebas y mediciones de procesos de manufactura avanzadas. Conocer procesos no convencionales de los sistemas de manufactura avanzada. Pág. 2 Módulo 7. Gestión industrial Unidad 1. Sistemas de manufactura avanzada Actividad: Unidad 1. Autoevaluación Tema: 1. Sistemas de Manufactura avanzada Fecha de entrega: Al iniciar la Unidad 1 Aprendizaje: En la evaluación inicial se identifican tus saberes y experiencias previas sobre la unidad a través de un ejercicio de metacognición denominado Autoevaluación. Criterios de evaluación: Sin ponderación Introducción En la evaluación inicial se identifican tus saberes y experiencias previas sobre la unidad a través de un ejercicio de metacognición denominado Autoevaluación. Con esta reflexión reconoces tus conocimientos sobre los contenidos que se desarrollarán en la unidad y a tu docente le permitirá comenzar a delinear la actividad complementaria que te propondrá al final de ésta. La autoevaluación no tiene una ponderación dentro de la evaluación general de la unidad. Indicaciones de la actividad: 1. Ingresa a la actividad y resuelve la autoevaluación, es un cuestionario que está disponible en la primera semana de la unidad. 2. Tienes permitidos 2 intentos 3. Tiempo para realizar la actividad: 1 hora en cada intento 4. Una vez que inicies la actividad deberás terminar. Si el tiempo se agota y no concluiste la actividad, contará como un intento y no se podrá restablecer esa oportunidad. 5. Si decides realizar la actividad dos veces, la calificación definitiva será la que obtengas en el segundo intento, sin opción a modificación. 6. La calificación obtenida no es ponderable, por lo tanto, no afecta en tu promedio final; sin embargo, es requisito realizarla para identificar los conocimientos previos que tienes sobre la unidad y los que se tienen que reforzar. 7. Posteriormente realiza las actividades que tu docente indique. Producto por entregar: Solución del cuestionario en línea. Pág. 3 Módulo 7. Gestión industrial Actividad: Unidad 1. Sistemas de manufactura avanzada Actividad 1. Tecnologías de ensamble Tema: Fecha de entrega: 1. Manufactura virtual 0-100% 18 de julio 0-80% 25 de julio 0- 70% 01 de agosto Aprendizajes: Describir la importancia de la manufactura virtual, que permite el desarrollo de nuevos productos. Analizar cuáles son las nuevas tecnologías de ensamble en los procesos de manufactura Estrategia de enseñanza-aprendizaje Investigar y analizar la importancia de la Manufactura avanzada, retomar las ideas principales y redactar documento. Posteriormente, acudir a una industria o investigar en internet las aplicaciones Manufactura avanzada y elaborar un video o presentación Prezi con 3 ejemplos de cada una. El docente aclarará dudas a través de los diferentes medios de comunicación institucional. Criterios de evaluación: Análisis de conceptos, avances y aportaciones de Manufactura virtual y tecnologías de ensamble. Análisis de la aplicación de Manufactura avanzada Organización de la información Elementos propios del documento Introducción En esta actividad aplicarás en el campo de la industria los diferentes conceptos abordados en los primeros temas de la unidad. Indicaciones de la actividad: 1. Investiga acerca de manufactura virtual y tecnologías de ensamble. Pág. 4 Módulo 7. Gestión industrial Unidad 1. Sistemas de manufactura avanzada 2. Posteriormente, acudir a una industria o investigar en internet las aplicaciones Manufactura avanzada. 3. Elaborar una presentación (Prezi o PP) con 3 ejemplos de cada una. 4. En tu documento incluye un apartado de referencias en estilo APA. Deben ser de fuentes acreditadas y verificables. 5. Consulta los criterios de evaluación. 6. Envía tu archivo en formato PDF a través de la herramienta Tarea, con la siguiente nomenclatura: GIGI_U1_nombre_apellidopaterno_A1 Recursos de apoyo al aprendizaje: Groover, M. P. (1997). Fundamentos de manufactura moderna. México: Pearson Educación. Krar, S., Grill, A., Smid, P. (2009). Tecnología de las Máquinas Herramienta. México: Alfaomega Grupo Editor. Milenio. (2018). La manufactura virtual como herramienta de innovación. Disponible en: https://bit.ly/2Zz7hdM Producto por entregar: Presentación Prezi o P.P. Recuerda que: La presentación debe estar acorde a tu nivel académico (universitario) e incluir la información solicitada. Evita el plagio, citando las fuentes e incluyendo las referencias que sustentan tu trabajo, en formato APA. Si incluyes imágenes, tablas o gráficas que le den soporte a la información presentada, menciona la fuente de consulta. Debes revisar con cuidado los criterios de evaluación para que conozcas los elementos que debe contener y que se revisarán en tu actividad. Pág. 5 Módulo 7. Gestión industrial Unidad 1. Sistemas de manufactura avanzada Instrumento de evaluación Con base en el puntaje total, la siguiente escala indica la calificación cualitativa: Escala de valoración 100 puntos 75 puntos 50 puntos 25 puntos Muy bien Bien Regular Necesitas mejorar Pág. 6 Módulo 7. Gestión industrial Unidad 1. Sistemas de manufactura avanzada Actividad: Aprendizaje integrador. Sistemas de manufactura avanzada Tema: Fecha de entrega: T2. Tecnologías de ensamble. 0-100% 25 de julio 0-80% 01 de agosto 0- 70% 08 de agosto Aprendizajes: Analizar pruebas y mediciones de procesos de manufactura avanzadas. Conocer procesos no convencionales de los sistemas de manufactura avanzada. Estrategia de enseñanza-aprendizaje Investigar y analizar el tema de procesos de manufactura avanzadas. Acudir a una industria en donde se deberán identificar los diferentes tipos de procesos de manufactura, los materiales de producción, su capacidad de producción, su cadena de suministros considerando indicar nombre de la empresa, misión, visión y valores, El docente aclarará dudas a través de los diferentes medios de comunicación institucional. Criterios de evaluación: Análisis de la tecnología avanzada en los sistemas de producción. Análisis de las ventajas de la tecnología avanzada. Estructura correcta del documento Elementos propios del documento. Introducción La actividad tiene el propósito de identificar y reconocer la manufactura avanzada, así como de reconocer Tecnologías de ensamble. Indicaciones de la actividad: 1. Realiza lo que se indica a continuación: a. Investiga en 5 empresas qué tipo de tecnología avanzada usan en sus sistemas de producción. b. Investiga ventajas de los usos de tecnología avanzada en sistemas de producción. c. Realiza un diagrama (tabla) que incluya: i. 5 empresas qué tipo de tecnología avanzada usan ii. Ventajas de los usos de tecnología avanzada en sistemas de producción. Pág. 7 Módulo 7. Gestión industrial Unidad 1. Sistemas de manufactura avanzada Puedes ayudarte en la siguiente tabla. Nombre de la empresa Tipo de tecnología avanzada que usan en sus sistemas de producción. Ventajas del uso de tecnología avanzada en sistemas de producción 2. En tu documento incluye un apartado de referencias en estilo APA. Deben ser de fuentes acreditadas y verificables. 3. Consulta los criterios de evaluación. 4. Envía tu archivo en formato PDF a través de la herramienta Tarea, con la siguiente nomenclatura: GIGI_U1_nombre_apellidopaterno_AC Recursos de apoyo al aprendizaje: Cruz, F. (2007). Control Numérico Y Programación. Sistemas De Fabricación De Máquinas Automatizadas. Curso Práctico. México: Alfaomega Grupo Editor. Groover, M. P. (1997). Fundamentos de manufactura moderna. México: Pearson Educación. Krar, S., Grill, A., Smid, P. (2009). Tecnología de las máquinas herramienta. México: Alfaomega Grupo Editor. Milenio. (2018). La manufactura virtual como herramienta de innovación. Disponible en: https://bit.ly/2Zz7hdM Mompín Poblet, J. (1988). Sistemas CAD/CAM/CAE, Diseño y Fabricación por Computador. Barcelona, España: Marcombo. Pág. 8 Módulo 7. Gestión industrial Unidad 1. Sistemas de manufactura avanzada Warren Hammer, L. R. (2000). Cómo leer dibujos industriales. Estados Unidos de América: Industrial Press Producto por entregar: Documento con diagrama Recuerda que: Evita el plagio, citando en formato APA, las fuentes que consultaste e incluyendo las referencias que sustentan tu trabajo. Si incluyes imágenes, tablas o gráficas que le den soporte a la información presentada, menciona la fuente de consulta. Revisa los criterios de evaluación para que conozcas los elementos que debe contener y que se revisarán en tu actividad. Instrumento de evaluación Con base en el puntaje total, la siguiente escala indica la calificación cualitativa: Escala de valoración Pág. 9 Módulo 7. Gestión industrial Unidad 1. Sistemas de manufactura avanzada 86 a 100 puntos Excelente 66 a 85 puntos Bien 46 a 65 puntos Regular 26 a 45 puntos Necesitas mejorar 1 a 25 puntos Insuficiente Pág. 10 Módulo 7. Gestión industrial Unidad 1. Sistemas de manufactura avanzada Actividad: Unidad 1. Actividad de reflexión Pruebas y mediciones. Metrología 4.0 Tema: Fecha de entrega: 0-100% 01 de agosto 0-80% 08 de agosto 0- 70% 15 de agosto Aprendizajes: Analizar pruebas y mediciones de procesos de manufactura avanzadas. Estrategia de enseñanza-aprendizaje Investigar y analizar el tema de procesos de manufactura El docente aclarará dudas a través de los diferentes medios de comunicación institucional. Criterios de evaluación: Análisis de conceptos de materiales manufactura avanzadas. Análisis de aplicaciones manufactura avanzadas. Organización de la información. Elementos propios del documento. Introducción. La actividad tiene el propósito de analizar pruebas y mediaciones de Metrología 4.0. Indicaciones de la actividad: 1. Contestar las siguientes preguntas guía. a. Investiga una Definición de Metrología Dimensional mencionar la fuente de consulta. b. Cómo se usa Metrología Dimensional c. Enlista las Ventajas y desventajas Metrología dimensional 2. Responde las tres preguntas en un documento de texto y envíalo. 3. Es importante que entregues este ejercicio, pues tiene un valor del 10% en tu calificación final. 4. Para enviar tu documento, utiliza la siguiente nomenclatura: GIGI_U1_nombre_apellido_AR GIPEM_AR_U1_XXYZ. Sustituye las XX por las iniciales de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu segundo apellido. Pág. 11 Módulo 7. Gestión industrial Unidad 1. Sistemas de manufactura avanzada Recursos de apoyo al aprendizaje: Requerimientos sobre la metrología dimensional para la mejora de los procesos de fabricación en el contexto industria 4.0. Disponible en: https://www.interempresas.net/Aeronautica/Articulos/206503-Requerimientos-metrologiadimensional-mejora-procesos-fabricacion-contexto-industria-40.html Ponce L., Ernesto. (1998). Aplicaciones de Metrología Dimensional en la Gran Minería. Revista Facultad de Ingeniería, núm. 5, enero-diciembre, 1998, p. 0. Chile: Universidad de Tarapacá. Disponible en: https://drive.google.com/file/d/1NWYxQ7tSIPKDK2LcVGX6yJIjkAkiFIg/view?usp=sharing Producto por entregar: Documento con las tres preguntas contestadas. Pág. 12 Módulo 7. Gestión industrial Unidad 1. Sistemas de manufactura avanzada Instrumento de evaluación Con base en el puntaje total, la siguiente escala indica la calificación cualitativa: Escala de valoración 86 a 100 puntos Excelente 66 a 85 puntos Bien 46 a 65 puntos Regular 26 a 45 puntos Necesitas mejorar 1 a 25 puntos Insuficiente Pág. 13 Módulo 7. Gestión industrial Unidad 1. Sistemas de manufactura avanzada Actividad: Unidad 1. Aprendizaje complementario Tema: Procesos no convencionales Fecha de entrega: 0-100% 8 de agosto 0-80% 15 de agosto 0- 70% 22 de agosto Aprendizajes: Conocer procesos no convencionales de los sistemas de manufactura avanzada. Estrategia de enseñanza-aprendizaje Investigar y analizar el tema de Procesos no convencionales. Criterios de evaluación: Análisis de conceptos de Procesos no convencionales. Organización de la información. Elementos propios del documento. Introducción En esta actividad analizarás los conceptos de Procesos no convencionales. Indicaciones de la actividad: 1. Desarrolla un mapa conceptual en el que se muestre procesos no convencionales de los sistemas de manufactura avanzada a) Procesos no convencionales de manufactura avanzada b) Usos de los Procesos no convencionales de manufactura avanzada c) Ventajas y desventajas Procesos no convencionales de manufactura avanzada 2. En el último nivel del mapa conceptual incluye un párrafo que resuma el tipo de industria. 3. Investiga e integra las gráficas del comportamiento del PIB mexicano y analiza la contribución que tienen los sectores económicos por actividad productiva. 4. Integra las conclusiones derivadas de tu investigación. 5. Incluye las referencias en estilo APA. Deben ser de fuentes acreditadas y verificables. 6. Consulta los criterios de evaluación. 7. Envía tu archivo en formato PDF a través de la herramienta Tarea, con la siguiente nomenclatura: GIPMS_U4_nombre_apellidopaterno_AC. Producto por entregar: Pág. 14 Módulo 7. Gestión industrial Unidad 1. Sistemas de manufactura avanzada Mapa conceptual, análisis de las gráficas, conclusiones. Recursos de apoyo al aprendizaje: Groover, M. P. (2008). Automation, Production Systems, and Computer-Integrated Manufacturing. Estados Unidos de América: Pearson Education. Krar, S., Grill, A., & Smid, P. (2009). Tecnología de las Máquinas Herramienta. México: Alfaomega Grupo Editor. Kunwoo, L. (1999). Principles of CAD/CAM/CAE. Estados Unidos de América: Pearson Education. Mompín Poblet, J. (1988). Sistemas CAD/CAM/CAE, Diseño y Fabricación por Computador. Barcelona, España: Marcombo. Puncochar, D. E., & Evans, K. (2010). Interpretation of Geometric Dimensioning and Tolerancing. Estados Unidos de América: Industrial Press. Smid, P. (2005). CNC Control Setup for Milling and Turning. Estados Unidos de América: Industrial Press. Smid, P. (2013). CNC Programming Handbook. Estados Unidos de América: Industrial Press. Warren Hammer, L. R. (2000). Como Leer Dibujos Industriales. Estados Unidos de América: Industrial Press. Producto por entregar: Documento con mapa. Recuerda que: Evita el plagio, citando en formato APA, las fuentes que consultaste e incluyendo las referencias que sustentan tu trabajo. Si incluyes imágenes, tablas o gráficas que le den soporte a la información presentada, menciona la fuente de consulta. Revisa los criterios de evaluación para que conozcas los elementos que debe contener y que se revisarán en tu actividad. Pág. 15 Módulo 7. Gestión industrial Unidad 1. Sistemas de manufactura avanzada Instrumento de evaluación Con base en el puntaje total, la siguiente escala indica la calificación cualitativa: Escala de valoración 86 a 100 puntos Excelente 66 a 85 puntos Bien 46 a 65 puntos Regular 26 a 45 puntos Necesitas mejorar 1 a 25 puntos Insuficiente Pág. 16
