Avda. Ntra. Sra. de la Fuensanta, 37 C.P. 14010 – Córdoba Tlfn. 957 25 51 50 | Fax: 957 44 15 03 www.maristascordoba.com | [email protected] Colegio Cervantes - Córdoba GUÍA RÁPIDA ECONOMÍA DE LA EMPRESA 2º BACHILLERATO – HUMANIDADES – CURSO 2021/2022 PROGRAMA ESTUDIOS IB: CONTENIDOS LOMLOE: Unidad 1: Organización y entorno empresarial. 1. Introducción a la gestión empresarial. 2. Tipos de organizaciones. 3. Objetivos organizacionales. 4. Grupos de interés. 5. Entorno externo. 6. Crecimiento y evolución. 7. Herramientas de planificación organizacional. Bloque 1. Economía y escasez. La organización de la actividad económica. La escasez, la elección y la asignación de recursos. El coste de oportunidad. Los diferentes mecanismos de asignación de recursos. Análisis y comparación de los diferentes sistemas económicos. Los modelos económicos. Economía positiva y Economía normativa. Unidad 2: Gestión de recursos humanos. 1. Funciones y evolución de la gestión de recursos humanos. 2. Estructura organizacional. 3. Liderazgo y gestión. 4. Motivación. 5. Cultura organizativa (cultura corporativa). 6. Relaciones industriales/entre empleadores y empleados. Unidad 3: Contabilidad y finanzas. 1. Fuentes de financiamiento. 2. Costos e ingresos. 3. Análisis del punto de equilibrio. 4. Estados financieros al cierre de un ejercicio. 5. Análisis de índices de rentabilidad y liquidez. 6. Análisis de índices de eficiencia. 7. Flujo de caja. 8. Evaluación de inversiones. 9. Presupuestos. Unidad 4: Marketing. 1. La función del marketing. 2. Planificación de marketing (con introducción a las cuatro P). 3. Pronósticos de ventas. 4. Estudios de mercado. 5. Las cuatro P (producto, precio, promoción, distribución). 6. La mezcla ampliada de marketing de las siete P. 7. Marketing internacional. 8. Comercio electrónico. Unidad 5: Gestión de operaciones. 1. La función de la gestión de operaciones. 2. Métodos de producción. 3. Producción ajustada y gestión de la calidad. 4. Ubicación. 5. Planificación de la producción. 6. Investigación y desarrollo. 7. Gestión de crisis y planificación para contingencias. Bloque 2. La actividad productiva.La empresa, sus objetivos y funciones. Proceso productivo y factores de producción. División técnica del trabajo, productividad e interdependencia. La función de producción. Obtención y análisis de los costes de producción y de los beneficios. Lectura e interpretación de datos y gráficos de contenido económico. Análisis de acontecimientos económicos relativos a cambios en el sistema productivo o en la organización de la producción en el contexto de la globalización. Bloque 3. El mercado y el sistema de precios. La curva de demanda. Movimientos a lo largo de la curva de demanda y desplazamientos en la curva de demanda. Elasticidad de la demanda. La curva de oferta. Movimientos a lo largo de la curva de oferta y desplazamientos en la curva de la oferta. Elasticidad de la oferta. El equilibrio del mercado. Diferentes estructuras de mercado y modelos de competencia. La competencia perfecta. La competencia imperfecta. El monopolio. El oligopolio. La competencia monopolística. Bloque 4. La macroeconomía. Macromagnitudes: La producción. La renta. El gasto. La inflación. Tipos de interés. El mercado de trabajo. El desempleo: tipos de desempleo y sus causas. Políticas contra el desempleo. Los vínculos de los problemas macroeconómicos y su interrelación. Limitaciones de las variables macroeconómicas como indicadoras del desarrollo de la sociedad Bloque 5. Aspectos financieros de la Economía. Funcionamiento y tipología del dinero en la Economía. Proceso de creación del dinero. La inflación según sus distintas teorías explicativas. Análisis de los mecanismos de la oferta y demanda monetaria y sus efectos sobre el tipo de interés. Funcionamiento del sistema financiero y del Banco Central Europeo. Bloque 6. El contexto internacional de la Economía. Funcionamiento, apoyos y obstáculos del comercio internacional. Descripción de los mecanismos de cooperación e integración económica y especialmente de la construcción de la Unión Europea. Causas y consecuencias de la globalización y del papel de los organismos económicos internacionales en su regulación. Bloque 7. Desequilibrios económicos y papel del estado en la Economía. Las crisis cíclicas de la Economía. El Estado en la Economía. La regulación. Los fallos del mercado y la intervención del sector público. La igualdad de oportunidades y la redistribución de la riqueza. Valoración de las políticas macroeconómicas de crecimiento, estabilidad y desarrollo. Consideración del medio ambiente como recurso sensible y escaso. Identificación de las causas de la pobreza, el subdesarrollo y sus posibles vías de solución. Avda. Ntra. Sra. de la Fuensanta, 37 C.P. 14010 – Córdoba Tlfn. 957 25 51 50 | Fax: 957 44 15 03 www.maristascordoba.com | [email protected] Colegio Cervantes - Córdoba INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: 1. Exposiciones orales en clase (OBLIGATORIO): al inicio de cada tema se realizará una exposición oral presentando el tema por parte de alguno de los alumnos. Se irán repartiendo los temas priorizando a los alumnos que quieran hacerlos por iniciativa propia, de tal manera que, al finalizar el curso, todos los alumnos hayan realizado al menos una exposición. La exposición se evaluará a través de una rúbrica. • Preparación (hasta 5): Se nota un buen dominio del tema, con fluidez y naturalidad, no comete errores ni duda. No lee en exceso. • Contenido (hasta 2 puntos): Muy bien seleccionado y organizado, bien proporcionado, con ideas originales, ejemplos y un enfoque personal. • Interés (hasta 1 punto): Atrae la atención del público y mantiene el interés desde el principio y durante toda la exposición, con preguntas, cambios de tono, ejemplos y otros recursos. • Voz (hasta 0,5 punto): Voz clara, volumen adecuado, buena vocalización y entonación matizada. • Actitud corporal (hasta 0,5 punto): Busca complicidad en el auditorio con la mirada; su actitud es distendida, con gestos efectivos para remarcar, aclarar...; se mueve con naturalidad y con un propósito, sin distraer la atención. • Tiempo (hasta 0,5 puntos): Tiempo ajustado al previsto y ritmo adecuado, con recapitulación final para redondear la exposición. • Soporte (hasta 0,5 puntos): Soporte visual (mural, presentación, infografía, pizarra...) muy interesante y atractivo, de mucha calidad y cantidad adecuada. 2. Apuntes (OBLIGATORIO): todos los alumnos deberán tomar apuntes diarios de la explicación por parte del profesor de ese día. Se realizarán a mano y en papel (hojas sueltas). Se recogerán diariamente. 3. Pruebas escritas (OBLIGATORIO): al finalizar cada tema (o dos temas) los alumnos realizarán una prueba escrita para evaluar la asimilación de los contenidos. Las preguntas del examen pueden ser tipo test, de desarrollo, preguntas cortas, estudio de casos, ejercicios o problemas, actividades, etc. 4. Otras actividades (OBLIGATORIO): de manera esporádica se podrá pedir la realización de otro tipo de actividades. HERRAMIENTA DE EVALUACIÓN Exámenes Exposiciones Apuntes Actividades VALOR Nota de unidad o tema. Vale como una nota de examen. Hasta 0,5 en la nota final de evaluación. +0,1 por cada actividad realizada correctamente en la nota final de evaluación Avda. Ntra. Sra. de la Fuensanta, 37 C.P. 14010 – Córdoba Tlfn. 957 25 51 50 | Fax: 957 44 15 03 www.maristascordoba.com | [email protected] Colegio Cervantes - Córdoba Aclaraciones: - - - Como requisito para aprobar la materia se establece que debe resultar aprobada la nota antes de aplicarle la posible subida por los apuntes y actividades. Subida de nota: si algún alumno quisiera optar a subir su nota en alguna de las evaluaciones podrá hacerlo presentándose a la prueba de recuperación. Para poder hacer el examen de subida de nota deberá avisar al profesor, al menos, 24 horas antes de la fecha y hora del examen. El hecho de obtener una nota por encima de “X,5” no es motivo para subir a la nota inmediatamente superior. A priori, la nota que obtendrá el alumno será la parte entera de su calificación numérica. Esto también es aplicable en la diferencia entre suspenso y aprobado. Las décimas o centésimas sobrantes se podrán tener en cuenta de cara a la nota final de curso. Si existieran indicios o pruebas de que algún trabajo, apuntes o actividades han sido plagiados de algún compañero, ambos obtendrán automáticamente -0,5 en su nota final. El profesor podrá tomar notas privadas acerca de todo lo que comprende la actitud de los alumnos, especialmente en lo referentes al comportamiento en las clases pero también en cuanto a la participación activa, interés, responsabilidad, etc. Estas anotaciones podrán tener una consecuencia (tanto positiva como negativa) en la nota final. Si en alguno de los exámenes se sorprendiera a algún alumno copiando, esto supondrá un 0 en dicho examen. Normas de clase y recomendaciones: - Los ordenadores no podrán abrirse en clase excepto cuando el profesor lo diga. No se aceptarán trabajos o actividades fuera de la fecha y hora oficial de entrega. Si algún alumno se ausentara a un examen de manera justificada, el profesor podrá ponérselo en la siguiente clase de Economía a la que el alumno asista sin previo aviso. Se anima a los alumnos a respetar el normal desarrollo de las clases y a mantener una actitud positiva en las relaciones con los compañeros y el profesor. Se anima a mostrar interés, a participar, a preguntar todas las dudas que tengan y a cuestionarse los contenidos con espíritu crítico.
