Antropología Artística: Costumbres, Valores y Creencias en Perú

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“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de
Independencia”
Escuela Superior de Bellas Artes “Víctor Morey
Peña”
Antropología Artística.
Catedrático: MGR. Enrique Pinedo
Alumna: Yasmin Panduro Alvarez
Mención: Dibujo - Pintura.
Semestre: VI
Turno: tarde.
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Contenido.
Contenido. .......................................................................................................... 2
Introducción. ....................................................................................................... 3
Costumbres. ....................................................................................................... 4
Las costumbres en diferentes ámbitos............................................................ 5
Diferencias entre la costumbre y la tradición. ................................................. 5
Valores. .............................................................................................................. 7
Tipos de valores. ............................................................................................. 7
Importancia de los valores. ............................................................................. 8
Creencias. .......................................................................................................... 9
Tipos de creencias. ......................................................................................... 9
Finalidad de las creencias. .............................................................................. 9
Creencias limitantes y populares. ................................................................. 10
Conclusión........................................................................................................ 11
Bibliografía. ...................................................................................................... 12
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Introducción.
Las costumbres, valores y creencias, este estudio, están principalmente ligadas
entre sí y se caracterizan por darle forma a una cultura. Esta última incluye un
patrón de ideas que en consecuencia manifestamos en comportamientos lo que
compartimos con un grupo de personas. Muchas veces, estos hábitos están tan
arraigados que no nos damos cuenta de cuán diferentes son las diversas culturas
alrededor del mundo. Las reglas sociales, las tradiciones, la convivencia, etc. en
cada sitio tienen ciertas particularidades que sólo podemos observar mejor al
momento de viajar y convivir.
Estos tres factores que recrean la imagen de nuestro mundo nos definen,
muchas veces, como personas. Qué es lo que somos y qué hacemos, suele
deslindarse de estas ideas, de la crianza en base de la convivencia con nuestra
sociedad y, aún más personal, con nuestra familia. Impacta en nuestra
percepción de todo cuanto nos rodea, sobre nuestras decisiones e, incluso,
sobre el entendimiento de algunas acciones.
Podemos decir, entonces, que las costumbres, los valores y las creencias son
parte fundamental de las personas, tanto como individuos como nuestra vida en
sociedad. Rigen nuestras normas, nos caracterizan y diferencian. El Perú es uno
de los países con mayor diversidad cultural, marcada por las grandes diferencias
entre las regiones, con necesidades únicas en cada uno.
En el presente trabajo, se va tratar cada término de forma separada. Al final, en
la conclusión, explicaré por qué están tan relacionadas las unas a las otras.
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Costumbres.
Proviene del latín “consuetudo” usado en el derecho romano y que deriva del
verbo que significa “tomar globalmente el hábito o la práctica de algo”. Por lo
tanto. se trata de un hábito, práctica o tendencia adquirida por la práctica
frecuente de un acto. Estas son diferentes en cada grupo social, lo que conforma
su idiosincrasia y su carácter distintivo. Estos hábitos se conforman por
comportamientos particulares de toda una comunidad y que la diferencia de otras
comunidades. Puede tratarse de sus danzas, fiestas, comida, idioma o su
artesanía. Generalmente son transmitidas de generación en generación a través
de la oralidad o de las representaciones. Por lo tanto, las costumbres se
aprenden por la enseñanza deliberada, pero, principalmente, por medio de la
observación y la participación. Con el paso del tiempo, pueden convertirse en
tradiciones. Aunque se
asocian más a las
comunidades,
las
costumbres
pueden
darse
de
forma
individual también.
Según David Hume1, la
costumbre
es
equiparable al hábito.
Considera
que
se
originan
de
repeticiones que sirven
para explicar nuestras
creencias. Por lo tanto,
sirven para explicar al
mundo.
Mucho tienen que ver
las creencias en la
ejecución
de
las
costumbres.
Siendo
así, que estas ideas
nos permiten practicar
una costumbre con
cierta certeza de que el origen de esta es completamente verdadero. Podría
decirse que, si se cambian de creencias o se niegan, estas costumbres pierden
David Hume (Edimburgo, 7 de mayo de 1711 - ibídem, 25 de agosto de 1776) fue
un filósofo, historiador, economista y ensayista escocés. Constituye una de las figuras más importantes de
la filosofía occidental y de la Ilustración escocesa. Es conocido por su sistema filosófico altamente influyente
en el empirismo, escepticismo y naturalismo. Sus obras principales son: Tratado de la naturaleza
humana (1739) e Investigación sobre el entendimiento humano (1748).
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sentido. Un ejemplo claro es el día de los muertos en México, en el que se cree
que las personas regresan a sus hogares en ese único día para visitar a sus
familiares, lo que da lugar a una serie de costumbres como lo son la preparación
de la comida, los altares de bienvenida, etc.
Las costumbres en diferentes ámbitos.
Las costumbres, dentro del campo moral pueden dividirse en buenas y malas
costumbres. Siendo las buenas costumbres las que están asociadas a las
buenas prácticas y aceptadas socialmente. En contrario, las malas costumbres
están asociadas a las malas prácticas o a los vicios, siendo condenados
socialmente e incluso reprendidas por la ley.
En cuanto a las costumbres religiosas, tiene que ver con los hábitos que exige la
dogmática de una religión, siendo asociado a los ritos que se desarrollan en esta.
La costumbre como norma, ha influenciado en las leyes. Es decir, una
costumbre, es el inicio de la creación de una ley. Estos hábitos son implantados
en la sociedad y con el paso del tiempo se exige su obligatorio cumplimiento
jurídico. Aunque una costumbre, bien puede no estar escrita en la ley, pero si ya
es un hábito
social se exige
de
todos
modos, lo que
podría
no
repercutir en un
castigo
legal,
pero sí en un
castigo social.
Por lo tanto,
nuevamente, se
atribuye a la
costumbre su
carácter moral.
Diferencias entre la costumbre y la tradición.
Su principal diferencia radica en la manifestación, forma de transmisión, la
cantidad de personas y el tiempo que llevan.
Por lo cual, la costumbre es asociada a la rutina cotidiana que son adquiridos por
intereses particulares. Por ejemplo, algunas personas tienen la costumbre de
tomar agua al despertar o levantarse a una hora determinada. Sin embargo, las
tradiciones se originan en una costumbre con raíces socioculturales que son
particulares de una comunidad. La tradición, principalmente se apoya de hechos
históricos que son antecedentes transmitidos de generación en generación. Y
aunque se hagan estas diferencias, ambas palabras pueden ser usadas como
sinónimos, pero en profundidad, son palabras que denotan una importancia
diferente de los hábitos.
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Ya desde su etimología podemos determinar estas diferencias, puesto que
mientras que la palabra “costumbre” proviene del latín consuetudo, que significa
“el hábito es nuestra segunda naturaleza”2 y la palabra tradición proviene del
latín tradere que significa “transmitir o entregar”.
Costumbre
Tradición
Requiere de mayor tiempo Requiere de un periodo largo
de difusión y de ejecución. de difusión, pero no es
Tiempo.
necesario que sea ejecutado
frecuentemente.
Puede
ser
adquirida Puede
ser
adquirida,
mediante la interacción principalmente, mediante la vía
entre los individuos. Pero oral. Por sí misma es
Medio de
también puede ser creada considerada un medio de
transmisión.
por un individuo que transmisión.
mediante su repetición se
convierte en parte de él.
Se encuentra muy ligada al También son manifestadas por
individuo que la realiza, las capacidades del propio
Medio de
principalmente
a
sus individuo,
pero
también
manifestación.
capacidades.
influyen sus ideas, intelecto y
sus creencias.
Puede ser adquirida por un No requieren de grandes
individuo o un grupo de grupos sociales para ser
personas (incluso si estas consideradas como tales, pero
no pertenecen a la misma sí se requiere que sea un
Grupo social.
comunidad). Es decir, hábito en comunidad.
puede ser considerada
como tal incluso si la
realiza una sola persona.
Suele ser estrechamente Está completamente vinculada
relacionada al lugar en el a su lugar de origen, aunque
Ubicación.
que surgió, pero no existen sean desconocidos y pueden
condiciones
específicas ser adaptados a otro lugar
para que ocurran.
como propio.
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Según la traducción de Alberto Cajal. Licenciado en Magisterio. Maestro de Instituto.
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Valores.
Se tratan de aquellos principios, virtudes o cualidades que son característicos de
una persona, una acción e, incluso, un objeto. Son típicamente considerados
positivos y de gran importancia para los grupos sociales. Los valores generan en
las personas la motivación de actuar de cierta manera ya que estos valores se
generan a partir de algunas creencias, ya que expresan sus intereses y
sentimientos. En la sociedad, algunos valores son compartidos entre todos y
establecen el comportamiento adecuado de las personas que la conforman, con
el objetivo de alcanzar una sana convivencia.
Tabla de valores humanos más importantes.
Reconoce, aprecia y valora a otros. Define la forma en la
Respeto.
que actuamos ante los demás.
Amor.
Vela por la felicidad del prójimo.
Libertad.
Nos ayuda a realizarnos como personas.
Justicia.
Busca el equilibrio entre el bien propio y el de la sociedad.
Reconoce la dignidad, libertad y diversidad en una
Tolerancia.
sociedad. Respeta las diferencias.
Trata a todos por igual, independientemente de sus
Equidad.
características individuales.
Busca formas superiores de convivencia. Evita la
Paz.
hostilidad y la violencia.
Se refleja en la congruencia entre lo que se piensa y lo
Honestidad.
que se hace.
Asume las consecuencias de sus actos y cumple
Responsabilidad.
compromisos y obligaciones ante los demás.
Relacionado a la formación del carácter. Es la fidelidad
Lealtad.
que se tiene en acciones y comportamientos individuales.
Tipos de valores.
Los valores humanos son los que tienen mayor reconocimiento en los diferentes
grupos sociales. Ya que se relacionan con la dignidad de las personas y su
desarrollo sano. Son como tales la bondad, la tolerancia, el respeto, la libertad,
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la justicia, etc. Ed decir, valores que
garantizan tanto la supervivencia
como un entorno de convivencia
tranquilo en comunidad. Por
ejemplo, el valor de la libertad es
muy importante para las personas,
puesto que permite que puedan
expresarse y tomar decisiones, algo
fundamental para cada ser humano.
Los valores culturales son los que
están más relacionados con las
creencias
y
costumbres
compartidas por un grupo y los valores sociales son aquellos principios que
determinan lo que está bien visto en un grupo social.
Los valores éticos y morales que son normas y conductas practicadas por la
sociedad e incluso cada individuo por sí mismo. Siendo los valores éticos pautas
del comportamiento humano que buscan regular la conducta, siendo de carácter
universal y adquiridos durante el desarrollo de las personas. Los valores morales
son los que han sido transmitidos por la sociedad de generación en generación
y podrían cambiar a lo largo del tiempo.
Los valores familiares que se comparten en el núcleo de la sociedad que es cada
familia, los valores religiosos que se atribuyen a las creencias religiosas de los
que siguen algún tipo de dogma específico y que tiene una serie de lineamientos
y los valores personales que son aquellos principios que cada persona se
establece de forma particular y que influencian en sus conductas.
Viéndolo así, existe un gran número de valores, pero su importancia recae en
cada individuo o grupo social. Es decir, que los valores son jerarquizados y se
priorizan algunos valores por encima de otros. Siendo que en un grupo de
personas que tiene algunos valores en común no significa que tengan
exactamente los mismo ya que cada uno tiene una serie de principios personales
diferentes.
Importancia de los valores.
Los valores tienen una vital importancia en el bienestar personal y general de
todos aquellos que conforman una comunidad, por lo que se consideran las
siguientes razones.
Primero, se relacionan con nuestro comportamiento y el desarrollo de nuestras
vidas desde los diferentes puntos de vista: personal, familiar, laboral y social,
aunque su jerarquización depende de cada individuo.
Segundo, sirven para reconocer aquellos principios que rigen nuestros
comportamientos y sentimientos, lo que nos motiva a ser cada día mejores
personas.
Tercero, son una guía en la toma de decisiones ante diversos acontecimientos,
lo que permite responsabilizarnos por nuestros actos.
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Creencias.
Una creencia es una actitud mental, es decir una idea que consiste en la
aceptación de una experiencia o una teoría, las que considera verdades sin la
necesidad de que existan demostraciones objetivas. Por lo tanto, decidimos
creer en ello sin la necesidad de evidencias o algún conocimiento que podría
darlo como un hecho completamente cierto. No todas las creencias son falsas,
pero en el momento en el que decidimos comprobar su veracidad ya no se trata
de una creencia, sino que se trata de un conocimiento, una experiencia.
En 1895, Sigmund Freud utilizó el término “creencia” para describir al ámbito del
pensamiento, como una especie de juzgamiento del mundo externo. Para Freud,
las creencias religiosas, por ejemplo, no se trataban de más que una creación
humana que “apacigua la angustia de los hombres frente a los peligros y
los veleidosos azares de la vida y les asegura el buen término, derramando
sobre ellos consuelo en la desdicha”.
Tipos de creencias.
Tenemos creencias de todo tipo expresadas como proposiciones lógicas sobre
el mundo real o el imaginario.
Las creencias externas provienen de fuera del individuo, provienen del entorno
social, probablemente las aceptamos por la necesidad de encajar en nuestra
comunidad. También recibimos estas creencias de parte de nuestras familias
como una herencia o de la educación que nos otorgan. En este caso tenemos a
las creencias religiosas que conciernen a las divinidades, creencias culturales
relacionadas a las tradiciones propias o ajenas, creencias sociales que tienen
que ver con el trato a los demás y el comportamiento de uno mismo y las
creencias políticas que se atribuyen al ejercicio del poder.
Las creencias internas provienen de uno mismo, de nuestras experiencias
directas con el mundo o de la interpretación de las situaciones que se nos
presentas, claro está que estas podrías ser erradas o no. Provienen, entonces,
del autoanálisis y la relación entre otras creencias. Se dan generalmente en la
infancia.
Finalidad de las creencias.
Debido a que las creencias suelen ser aproximaciones al mundo real, su principal
función es la intentar darles respuesta a nuestras dudas, a través de
explicaciones que puedan parecer más o menos verosímiles. Por tanto, estas
explicaciones aproximadas nos orientan respecto a lo que somos y queremos.
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Muchas veces existe creencias compartidas que permiten la interacción social,
lo que permite que muchas personas se organicen o se establezcan normas en
ciertos colectivos.
Creencias limitantes y populares.
Las creencias limitantes son
percepciones que nos impiden
realizar acciones, a pesar de
que no tienen suficientes
argumentos o fundamentes.
Estas creencias pueden causar
en nosotros sufrimiento, puesto
que se tratan de creencias
personales que nos impiden
tratar
ya
que
estamos
convencidos del resultado final.
Muchas veces, estas creencias
nos limitan tanto que nos
autosaboteamos, lo que podría
parecer que la creencia era, al
final, completamente verídica.
En cuanto a las creencias
populares
son
las
que
pertenecen a un colectivo y se
heredan entre generaciones.
Carecen de autores y también
de personas que los defiendan
indubitablemente, sólo son
cosas que se suelen decir
respecto de algo. Pueden surgir
de las tradiciones, religiones o
de respuestas colectivas a una
pregunta sin una respuesta objetiva. El ejemplo mas claro de estas creencias
son las leyendas urbanas, puesto que son anécdotas supuestamente verdaderas
ocurridas (curiosamente a alguien más) y que varían dependiendo a la sociedad
en la que pertenece. Lo mismo con las creencias supersticiosa
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Conclusión.
En conclusión, todo nos lleva a que estos tres términos están estrechamente
relacionadas a la cosmovisión de las personas. Es decir, a su manera de ver el
mundo que nos rodea. Dándonos hábitos como en el caso de las costumbres
que nos identifica como personas, los valores que nos guían en la toma de
decisiones y nos ayudan a vivir en sociedad, y las creencias que desarrollan
nuestro interior a través de una serie de ideas con las que nos identificamos.
Estos tres factores son diferentes en muchos sitios (no necesariamente un país
entero, incluso un pueblo) como es el caso de la tradicional fiesta de San Juan
que se ha celebrado desde hace muchas generaciones en la selva peruana pero
que no es una costumbre común en las regiones de sierra y costa. También en
el caso de las los valores, en una comunidad muchas personas en un solo lugar
pueden tener en común dos o más valores, pero la jerarquización de estos
valores podría ser diferente. Y, por último, en el caso de las creencias en las que
todos llevamos experiencias o modos de vida diferentes, podemos creer (y
estamos en la libertad de creer) en lo que consideremos adecuado para
nosotros.
Son sólo tres términos que favorecen a nuestra riqueza cultural, a las diferencias
entre los individuos y además contribuye muchísimo a nuestro desarrollo
individual y social. Considero, entonces, que la valoración de nuestra identidad
es un derecho fundamental, parte de nuestra dignidad como personas y que
debe ser protegida.
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Bibliografía.

"Costumbre".
En:
Significados.com.
Disponible
en:
https://www.significados.com/costumbre/ Consultado: 02 de octubre de
2021, 10:59 am.
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Tradición. Lifeder. Recuperado de https://www.lifeder.com/diferenciascostumbre-y-tradicion/.
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En:
Significados.com.
Disponible
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https://www.significados.com/valores/ Consultado: 05 de octubre de 2021,
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
Chen, Caterina (28/06/2019). "Los 10 valores más importantes en la
sociedad y sus significados". En: Significados.com. Disponible en:
https://www.significados.com/los-10-valores-mas-importantes-en-lasociedad-y-sus-significados/ Consultado: 05 de octubre de 2021, 12:24
pm.
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"Creencia". Autor: Equipo editorial, Etecé. De: Argentina. Para:
Concepto.de. Disponible en: https://concepto.de/creencia/. Última edición:
14 de septiembre de 2020. Consultado: 07 de octubre de 2021 - Fuente:
https://concepto.de/creencia/

Alejandra Ramírez Coronel. (2007). Las creencias y su relación con el
estado mental del individuo. Recuperado el 10 de octubre, 2021, de
Revista
Biomédica
Revisada
por
pares
Sitio
web:
https://www.medwave.cl/link.cgi/Medwave/Reuniones/RCPsiquiatria/2/23
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