TEMA: Enfermedades visuales en los estudiantes Del Gimnasio La

TEMA: Enfermedades visuales en los estudiantes Del Gimnasio La Cima
PROBLEMA: ¿Cómo afecta las enfermedades visuales en el rendimiento
académico de los estudiantes Del GLC en los años 2010-2011?
OBJETIVO GENERAL: Conocer cómo afecta las enfermedades visuales en el
rendimiento académico de los estudiantes Del GLC.
OBJETIVOS ESPECIFICOS




Conocer las causas y síntomas de un niño al tener alguna
enfermedad visual
Identificar como es el rendimiento académico de un estudiante con
alguna enfermedad visual
Identificar como las enfermedades visuales afectan a los estudiantes
en su rendimiento académico
Dar y proponer una propuesta para ayudar al Gimnasio La Cima para
colaborar aquellos estudiantes con bajo rendimiento académico
con enfermedades visuales
HIPOTESIS
Los estudiantes con enfermedades visuales tiene bajo rendimiento académico en
el Gimnasio La Cima.
JUSTIFICACION
Al realizar este trabajo de investigación espero adquirir y mejorar mis
conocimientos en este tema a pesar que no deseo estudiar nada referente a este,
lo realizo con el fin de brindar una ayuda aquellos estudiantes que tengan bajo
rendimiento académico por tener alguna enfermedad visual y que pueda no seta
tener la ayuda optima para su mejora, por otra parte me parece importante dar a
conocer este proyecto a la institución educativa ya que así se pueden crear
estrategias o propuestas para brindar una ayuda optima aquellos estudiantes con
bajo rendimiento académico por estas circunstancias. En conclusión básicamente
es para brindar ayuda a los niños afectados por las diferentes enfermedades
visuales más comunes en los estudiantes y además adquirir más conocimiento. Al
final de Este trabajo aspiro Haber cumplido mis objetivos con éxito.
CAPITULO I
MARCO DE ANTECEDENTES

La clínica Clement en Madrid realizo un estudio de cómo identificar más
fácil si un niño tiene una enfermedad visual los resultados de esta
investigación fueron: En los niños una enfermedad visual no es solo un
problema en los ojos ya que por esto se puede presentar un mal desarrollo
social normal porque los niños tiene actitudes anormales con su entorno y
la forma de actuar en el colegio. Por esto es muy importante estar
pendientes de las anomalías o cambios de actitud en los niños ya que no se
expresan con facilidad, uno de los síntomas más comunes es el
acercamiento al televisor, dolor frecuente de cabeza entre otros es muy
importante estar pendientes a estos síntomas ya que los problemas
oculares pueden ir avanzando y convertirse en un problema mas crónico.
Este estudio fue realizado por la clínica. En conclusión es muy importante
que los padres y docentes estén muy pendientes de la forma de actuar de
los niños en su quehacer diario.
CIUDAD: MADRID
AUTOR: CLINICA CLEMENT
AÑO: NOVIEMBRE DE 2004

Estudio realizado por diferentes instituciones con educación primaria y
secundaria reporta la licenciada Alicia Alisadle Psicomotricista dice que es
muy importante detectar las enfermedades visuales a tiempo ya que estas
afectan la motricidad y otros aspectos a los niños principalmente es su
desarrollo educativo. De acuerdo con el estudio realizado el 25% de los
niños y adolescentes poseen alguna enfermedad visual en consecuencia
gran parte los estudiantes de una aula de clase está teniendo un bajo
desarrollo educativo y motriz por esta causa por consecuencia es
importantes que los padres y docentes estén en constante verificación de
las actitudes y comportamientos de los estudiantes en el aula de clase.
AUTOR: ALICIA ALISADLE PSICOMOTRICISTA
AÑO: 2007

Un estudio realizado por la OMS afirma que en los países con recursos
bajos son aquellos que más se encuentra niños con problemas visuales
crónicos que puedes llegar a la ceguera, esto se debe por la falta de
establecimientos oftalmológicos y esto a causado grandes problemas en los
niños. la OMS realizo una jornada desde el año 2004 a 2009 de crear o
aumentar los centros de ayuda oftalmológica aquellos países con más
bajos recursos para que los niños no sean los principales afectados por las
enfermedades visuales. En conclusión la OMS ha ayudado a más de 100
millones de niños con problemas agudos visuales y se han creado más de
35 centros de atención. Es muy importante que este tipo de instituciones
ayuden a bajar los niveles de problemas visuales en los niños ya que es
uno de los factores de mal desarrollo educativo en ellos.
AUTOR: OMS
AÑO: SEPTIEMBRE 2009

Un estudio realizado por la doctora Isabel Conde Álvarez consiste en la
implementación de diferentes actividades para desarrollar un poco más el
sentido cognitivo de los niños y niñas estróficos y ambliopes con el fin de
conocer si una persona con problemas de visión puede de igual forma
incrementar su desarrollo educativo de igual forma que un niño son
problemas de visión. La conclusión de esta investigación o proyecto
realizado da diferentes resultados ya que todos los niños tiene un nivel de
aprendizaje diferente es más dificultoso establecer un resultado concreto al
igual es importante aclarar que si existen niños con el desarrollo cognitivo
suficiente con problemas de visión que puede llevar el mismo nivel de
conocimiento que un niño son problemas, sin embargo, no es todas los
casos los atrasos de desarrollo cognitivo no están agudos como.
AUTOR: MSC. ISABEL CONDE ALVAREZ
LUGAR: CENTRO ESCUELA ESPECIAL PARA NIÑOS ESTRABICOS Y
AMBLIOPES “FLOR DE LA RECOLUCION”
MARCO CONCEPTUAL
ESTRUCTURA INTERNA DEL OJO
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Párpados: Cada una de las membranas móviles de piel que cumplen la
función de cubrir los ojos para protegerlos de la luz excesiva y de cuerpos
extraños.
Pestañas: Son pelos gruesos y cortos que se ubican en los extremos de los
bordes palpebrales. Su función es impedir que lleguen al ojo impurezas
suspendidas en el aire.
Glándulas lagrimales: Son dos las glándulas que se ubican en el extremo
lateral de cada párpado superior. Secretan las lágrimas, una solución
acuosa constituida por sales minerales, moco y una enzima llamada
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lisozima, que es bactericida. Su función es humectar, limpiar y lubricar el
ojo.
Conjuntivas: La superficie interna de los párpados y la porción anterior del
globo ocular está revestida por una delgada capa de tejidos conjuntivos. La
primera recibe el nombre de conjuntiva palpebral y la segunda, conjuntiva
ocular.
Cornea: Nosotros encontramos la cornea en la parte anterior del ojo, que
nos pareció transparente. Cuya función es proteger la parte anterior del
globo ocular y permite el ingreso de los rayos luminosos.
Esclerótica: Es tejido fibroso que encontramos en la parte posterior y
central del ojo, que cubre completamente el globo ocular y también tiene
una función de protección. Esta parte la encontramos a simple vista
después de haberle quitado la grasa.
Salida del nervio óptico: Esta parte la encontramos en la parte posterior
del ojo, al interior de la esclerótica, y esta formada por unas neuronas
llamadas gangleonares.

Iris: Esta parte la encontramos al extraer el cristalino junto con el humor
vítreo. El iris esta formado por un músculo lisos radicales y circulares, cuya
contracción de relajación regulan el tamaño de la pupila y se encuentra en
el orificio central por donde ingresa la luz.

Pupila: Se encuentra justo delante del cristalino, y el tamaño de la pupila
depende de un músculo que rodea sus bordes, aumentando o
disminuyendo cuando se contrae o se relaja, controlando la cantidad de luz
que entra en el ojo.
ESTRUCTURA PARTE INTERNA DEL OJO

Humor acuoso: Es un líquido claro y húmedo, que se separa el cristalino y
la córnea.

Cristalino: Esta parte lo sacamos del ojo, resultando ser una pequeña
esfera de no más de un centímetro, que al hacer contacto sobre un diario
aumenta la letra y se invierte. Al extraerla del ojo sale junto con el humor
vítreo (pegado).
Humor vítreo: Es un líquido que salió junto con el cristalino, resultando ser
gelatinoso.
Mácula lútea: Situada justo detrás de la pupila, la retina tiene una pequeña
mancha de color amarillo, llamada mácula lútea.
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Coroides: Es la segunda capa que encontramos en el globo ocular,
específicamente por debajo de la esclerotica. Contiene numerosos vasos
sanguíneos y abundantes pigmentos. Los primeros cumplen la función de
nutrición; lo segundo absorbe el exceso de luz, evitando que esta se refleje
en el interior del globo ocular.

Retina: Es la tercera capa que encontramos en el globo ocular. La retina es
una capa compleja compuesta sobre todo por células nerviosas. Las células
receptoras sensibles a la luz se encuentran en su superficie exterior detrás
de una capa de tejido pigmentado. Estas células tienen la forma de conos y
bastones y están ordenadas como los fósforos de una caja.

Punto ciego: Esta situada justo detrás del nervio óptico y entre los vasos
sanguíneos.
Síntomas
ENFEMEDADES
VISUALES
Forma de corregirlo o
controlar. (Tratamiento)
Síntomas
Produce dolores de cabeza
migraña o mareos, visiones
borrosas se asemejan a luces o
líneas refulgentes.
El síntoma principal es la
visión borrosa de objetos
cercanos.
Visión borrosa de los objetos lejanos, dolores de cabeza y
cansancio ocular.
MIOPIA
Una forma de corregir es usando gafas, lentes, cirugía
entre otros.
Según sus
tipos
Una forma de corregir es
usando gafas, lentes, cirugía
entre otros.
MIOPÍA
CONGÉNITA
Visión borrosa de los objetos lejanos, dolores
de cabeza y cansancio ocular. Y otros
síntomas
Una de las características de este trastorno es la
poca mejoría en la agudeza visual a pesar del
uso de gafas. Se necesita de tratamientos
especiales
CONJUNTIVITIS
Tratamiento especial de
acuerdo a la intensidad de la
enfermedad
Visión borrosa de los objetos lejanos,
dolores de cabeza y cansancio ocular.
Una forma de corregir es usando
gafas, lentes, cirugía entre otros.
MIOPÍA
PATOLÓGICA
HIPEMETROPÍA
Gafas, lentes de
contacto y cirugía refractiva
Ojo enrojecido están
generalmente asociados con
lagrimeo de color verde o amarillo
Visión borrosa de los objetos
lejanos, dolores de cabeza y
cansancio ocular.
ASTIGMATISMO
Son el uso de lentes de
contacto "duros"
MIOPÍA
NOCTURNA
Visión borrosa de los objetos
lejanos, dolores de cabeza y
cansancio ocular.
Una forma de corregir es
usando gafas, lentes, cirugía
entre otros.
MIOPÍA
INSTRUMENT
AL
Síntomas
ENFEMEDADES
VISUALES
Forma de corregirlo
o controlar
Produce dolores de cabeza migraña o mareos, visiones
borrosas se asemejan a luces o líneas refulgentes.
Visión borrosa de los objetos
lejanos, dolores de cabeza y
cansancio ocular.
Una forma de corregir
es usando gafas,
lentes, cirugía entre
otros.
ASTIGMATISMO
El síntoma principal es la
visión borrosa de objetos
cercanos.
HIPEMETROPÍA
Gafas, lentes de
contacto y cirugía refractiva
Son el uso de lentes de contacto "duros"
Ojo enrojecido están generalmente
asociados con lagrimeo de color verde
o amarillo
Según su
clasificación
Produce dolores de cabeza
migraña o mareos, visiones
borrosas se asemejan a luces
o líneas refulgentes.
MIOPIA
CONJUNTIVITIS
Tratamiento especial de
acuerdo a la intensidad del
problema
ASTIGMATISMO
CORNEAL
Son el uso de lentes de
contacto "duros"
Produce dolores de cabeza migraña o mareos,
visiones borrosas se asemejan a luces o líneas
refulgentes.
Son el uso de lentes de contacto "duros"
ASTIGMATISMO
REGULAR
Produce dolores de cabeza
migraña o mareos, visiones
borrosas se asemejan a luces o
líneas refulgentes.
Son el uso de lentes de
contacto "duros"
ASTIGMATISMO
IRREGULAR
Síntomas
Forma de corregirlo o
controlar. (Tratamiento)
ENFEMEDADES
VISUALES
El síntoma principal es la visión borrosa de objetos
cercanos.
HIPERMETROPI
A
Son el uso de lentes de contacto "duros"
Visión borrosa de los objetos
lejanos, dolores de cabeza y
cansancio ocular.
Una forma de corregir
es usando gafas,
lentes, cirugía entre
otros.
Produce dolores de cabeza
migraña o mareos, visiones
borrosas se asemejan a luces o
líneas refulgentes.
El síntoma principal es la
visión borrosa de objetos
cercanos.
HIPEMETROPÍA
Son el uso de lentes de
contacto "duros"
Ojo enrojecido están
generalmente asociados con
lagrimeo de color verde o
amarillo
Según su
clasificación
MIOPIA
CONJUNTIVITIS
Tratamiento especial de
acuerdo a la intensidad del
problema
Hipermetropía
de curvatura
Son el uso de lentes de
contacto "duros"
El síntoma principal es la
visión borrosa de objetos cercanos.
Son el uso de lentes de contacto "duros"
Hipermetropía
axial
El síntoma principal es la
visión borrosa de objetos
cercanos.
Son el uso de lentes de
contacto "duros"
Hipermetropía
de índice
Que es
Síntomas
ENFEMEDADES
VISUALES
Forma de corregirlo
o controlar.
Incapacidad de un bebé para mostrar conciencia visual del
mundo que lo rodea
CATARATAS
Las cataratas que van de moderadas a severas y que
afectan la visión requerirán de la cirugía de extirpación
de cataratas
Visión borrosa de los objetos
lejanos, dolores de cabeza y
cansancio ocular.
MIOPIA
Una forma de corregir
es usando gafas,
lentes, cirugía entre
Esotros.
un defecto refractivo por el
cual la imagen se enfoca detrás
de la retina, consiste en la
focalización delante de la retina
HIPEMETROPÍA
Produce dolores de cabeza
migraña o mareos, visiones
borrosas se asemejan a luces o
líneas refulgentes.
Son el uso de lentes de contacto "duros"
Es la inflamación de la conjuntiva
Ojo enrojecido están
generalmente asociados con
lagrimeo de color verde o amarillo
Según sus
tipos
Incapacidad de un bebé para
mostrar conciencia visual del
mundo que lo rodea
Las cataratas que van de
moderadas a severas y que
afectan la visión requerirán
de la cirugía de extirpación
de cataratas
CONJUNTIVITIS
Tratamiento especial
Catarata
congénita
Visión reducida, borrosa, nublada
el cristalino se vuelve café y aumenta la dificultad
para ver con luz baja y para conducir en la
noche.
Las cataratas que van de moderadas a
severas y que afectan la visión
requerirán de la cirugía de extirpación de
cataratas
Catarata
nuclear
y turbia.
Las cataratas que van de
moderadas a severas y que
afectan la visión requerirán de la
cirugía de extirpación de
cataratas
Catarata
cortical