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CIENCIAS
SOCIALES 3
RECURSOS
FOTOCOPIABLES
3
UNIDAD 1
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Fecha:
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© Grupo Anaya, S. A. Material fotocopiable autorizado.
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Nombre y apellidos:
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Nombre y apellidos:
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Nombre y apellidos:
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fotocopiable
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EVALUACIÓN
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EI
Nombre y apellidos:
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EVALUACIÓN
9
INICIAL
Área
fotocopiable
1
Nombre y apellidos:
Fecha:
Ciencias Sociales 3.º
R
1 *OEJDBFODBEBDBTPTJVUJMJ[BSÓBTVOQMBOPPVONBQB
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© Grupo Anaya, S. A. Material fotocopiable autorizado.
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Nombre y apellidos:
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Nombre y apellidos:
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Nombre y apellidos:
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1
Nombre y apellidos:
Fecha:
Ciencias Sociales 3.º
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14
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© Grupo Anaya, S. A. Material fotocopiable autorizado.
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Nombre y apellidos:
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AMPLIACIÓN
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Nombre y apellidos:
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Mar Cantábrico
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0
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300 km
B )BSÈVOEÓBTPMFBEPFO"OEBMVDÓB
C )BCSÈTPMDPOOVCFTFO&YUSFNBEVSB .BESJE -B3JPKB $BTUJMMB-B.BODIBZFO$BTUJ
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G /FWBSÈFOFMOPSUFEF"SBHØOZFO/BWBSSB
H -VDJSÈFMTPMFOMBT[POBTDPTUFSBTEFMNBS.FEJUFSSÈOFP
16
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fotocopiable
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AMPLIACIÓN
A
Nombre y apellidos:
9 0CTFSWBFMNBQBZCVTDBMBJOGPSNBDJØOOFDFTBSJBQBSBEFTDVCSJSBRVÏÏQPDBQFSUFOF
DFZRVÏTFSFQSFTFOUBFOÏM
Leyenda
Corona de Castilla
Reino de Navarra
Corona de Aragón
Reino de Portugal
Reino de Granada
Límite entre los territorios
cristianos y musulmanes
León
Pamplona
Barcelona
Zaragoza
Toledo
Valencia
Lisboa
Sevilla
Granada fue
Granada conquistada
en 1492
0
100
200
300 km
10 *NBHJOBRVFWJBKBTFODPDIFDPOUVGBNJMJBIBDJB"MFNBOJB{RVÏQBÓTFTEFCÏJTBUSBWFTBS Mapa político
de Europa
OCÉANO GLACIAL ÁRTICO
0
250 500 750 1 000 km
ISLANDIA
N
Leyenda
O
FRANCIA Nombre del
país
FINLANDIA
Límite de
país
1 ANDORRA
2 MÓNACO
3 CIUDAD DEL
VATICANO
4 SAN MARINO
5 LUXEMBURGO
6 LIECHTENSTEIN
7 ESLOVENIA
8 BOSNIAHERZEGOVINA
9 MONTENEGRO
10 MACEDONIA
NORUEGA
IRLANDA
PORTUGAL
OCÉANO
ESPAÑA
REINO DINAMARCA
UNIDO
SUECIA
E
S
RUSIA
ESTONIA
LETONIA
LITUANIA
BIELORRUSIA
PAÍSES
BAJOS
ALEMANIA POLONIA
UCRANIA
BÉLGICA
5 REP. CHECA
ESLOVAQUIA
FRANCIA
MOLDAVIA
6
AUSTRIA HUNGRÍA
SUIZA
7
CROACIA RUMANÍA
Mar Negro
4
8 SERBIA
1
BULGARIA
2
ITALIA
9
10
3
ALBANIA
GRECIA
Mar
ATLÁNTICO
MALTA
Med
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o
CHIPRE
11 &O FM HMPCP UFSSÈRVFP TJHVJFOUF SFQSFTFOUB MPT FMFNFOUPT RVF QVFEBO PCTFSWBSTF
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OFOUFT 3B[POBUVSFTQVFTUB
ª(SVQP"OBZB 4".BUFSJBMGPUPDPQJBCMFBVUPSJ[BEP
AMPLIACIÓN
17
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fotocopiable
1
Nombre y apellidos:
Fecha:
EV
Ciencias Sociales 3.º
1 {2VÏEJGFSFODJBTFYJTUFOFOUSFVOQMBOPZVONBQB MAPA
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2 "CBKP UJFOFT VOB CSÞKVMB Z VOB SPTB EF MPT WJFOUPT TJNQMF $PMPDB DPSSFDUBNFOUF MPT
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CSÞKVMB
N
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DBTB DPMPDBMBTNBS
DBT EF PSJFOUBDJØO MPT TÓNCPMPT DPO
WFODJPOBMFT Z MB MF
ZFOEB
Leyenda
0
18
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fotocopiable
0,25
0,50
0,75
1m
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EVALUACIÓN
EV
Nombre y apellidos:
4 {$VÈMFTTPOMPTFMFNFOUPTRVFDPNQPOFOVONBQB &YQMÓDBMPTCSFWFNFOUF
5 $PNQMFUBMBTGSBTFTTJHVJFOUFT
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-PTNBQBT
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N
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EVALUACIÓN
19
Área
fotocopiable
EV
Nombre y apellidos:
7 /PNCSBMPTEJGFSFOUFTUFSSJUPSJPTRVFGPSNBO&TQB×BZMPTNBSFTZPDÏBOPTRVFMBCB×BO
ASTURIAS
Oviedo
Santiago
GALICIA
Mar Cantábrico
CAS T ILLA
Y
ANDORRA
LA RIOJA
CATALUÑA
Zaragoza
Valladolid
LEÓ N
P O R T U G A L
F R A N C I A
PAÍS VASCO
Santander Vitoria-Gasteiz
CANTABRIA
Pamplona
NAVARRA
Logroño
Barcelona
ARAGÓN
MADRID
Madrid
EXTREMADURA
CAS T ILLA-
Mérida
LA MANCHA
OCÉANO
O C É A N O AT L Á N T I C O
ISLAS CANARIAS
Santa Cruz
de Tenerife
Las Palmas
de Gran Canaria
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Mapa político de España
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Capital de comunidad
autónoma
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ISLAS
BALEARES
e
MURCIA
Sevilla
Ceuta
Valencia
VALENCIANA
Murcia
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ATLÁNTICO
Palma
de Mallorca
COMUNIDAD
Toledo
Límite de estado
Límite de comunidad
autónoma
LIA
0
100
200
300 km
8 &YQMJDBDPOUVTQBMBCSBTDØNPQPEFNPTPSJFOUBSOPTFOFMFTQBDJPQPSMBQPTJDJØOEFMTPM
9 {2VÏPUSBTGPSNBTFYJTUFOEFPSJFOUBSOPTFOMBOBUVSBMF[B /ØNCSBMBT
10 &YJTUFVOJOTUSVNFOUPRVFOPTBZVEBBPSJFOUBSOPT MBCSÞKVMB{FORVÏDPOTJTUFTVNF
DBOJTNP
20
Área
fotocopiable
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EVALUACIÓN
EV
Nombre y apellidos:
11 /PNCSBMPTEJGFSFOUFTUJQPTEFNBQBTRVFIBZZFYQMJDBRVÏTFSFQSFTFOUBFODBEBVOP
EFFMMPT
12 0CTFSWBFMNBQBTJHVJFOUFZSFTQPOEFBMBTDVFTUJPOFTRVFFTUÈOEFCBKP
Mar Cantábrico
Soleado
Sol y nubes
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Nublado
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Mar
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N
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200
Nieve
300 km
B {%FRVÏUJQPTFUSBUB C {$ØNPTFSFQSFTFOUBMBMMVWJBZFMEÓBTPMFBEPFOMBMFZFOEB D {2VÏUJFNQPIBSÈNB×BOBFOUVDPNVOJEBEBVUØOPNB © Grupo Anaya, S. A. Material fotocopiable autorizado.
EVALUACIÓN
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Evaluación inicial
1
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13
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14
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+PSHF 4BO*TJESPy
15
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-PTSBZPTEFMTPMIBDFORVFFMBHVBEFMNBSTF
DBMJFOUFZTFFWBQPSF
&MWJFOUPFNQVKBBMBTOVCFTIBDJBMBUJFSSB FTUBT
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2
B C D 3
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C &M BZVOUBNJFOUP FTUÈ GPSNBEP QPS FM BMDBMEF Z
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D &O MBT MPDBMJEBEFT FYJTUFO NVDIPT TFSWJDJPT QÞ
CMJDPT
16
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D $JFSSPFMHSJGPNJFOUSBTNFDFQJMMPMPTEJFOUFT
B 1VFCMPQFRVF×B QPDBBMUVSB FTUSFDIBT DBNQP
4
B 1BJTBKFEFDPTUBC 1BJTBKFEFJOUFSJPS
C $JVEBE HSBOEF NVDIB BMUVSB BODIBT USBCBKPT
FOPGJDJOBT
5
3FTQVFTUBMJCSF
1BJTBKFT EF DPTUB &TUÈO CB×BEPT QPS FM NBS &O
ÏMQPEFNPTFODPOUSBSHPMGPT DBCPT BDBOUJMBEPT QMBZBT JTMBT
1BJTBKFTEFJOUFSJPS&TUÈOBMFKBEPTEFMNBS&OÏM
QPEFNPT FODPOUSBS NPOUB×BT MMBOVSBT QVFCMPT CPTRVFTy
6
&MFNFOUPTOBUVSBMFTÈSCPMFT SÓP NPOUB×BTZMBHP
&MFNFOUPTIVNBOPTDBSSFUFSB QVFOUF DBTBTSVSB
MFTZGJODBTEFDVMUJWP
7
G ID FC EB H
8
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máquinasZIFSSBNJFOUBT&MganaderoDSÓBZDVJEB
BMPTBOJNBMFTQBSBPCUFOFSQSPEVDUPT&Mpescador
DBQUVSBQFDFTZPUSPTBOJNBMFTEFMNBS-PTNJOFSB
MFTZMBTSPDBTMPTFYUSBFMminero-BTfábricasVUJ
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QSPEVDUPTRVFOFDFTJUBNPT)BZUSBCBKPTRVFOPT
BZVEBOZOPTEBOTFSWJDJPT
9
10
B C D 17
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18
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Refuerzo
1
2
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11
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E øUFMÏGPOPNØWJM
12
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DVCSJFSPO FM GVFHP &O MBT QBSFEFT EF MBT DVFWBT
QJOUBCBOMPTBOJNBMFTRVFWFÓBOFJCBOBDB[BS%FT
22
Área
fotocopiable
QMBOP NBQB QMBOP NBQB
4
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6
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4PMMBNBOPEFSFDIBTF×BMBFMPFTUF QPSEPOEFTF
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7
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8
1PMÓUJDP3FTQVFTUBMJCSF
9
1SJNFSB JNBHFO -BEFSB PSJFOUBEB IBDJB FM TVS
/PNCSFTPMBOB4FHVOEBJNBHFO-BEFSBPSJFOUB
EBIBDJBFMOPSUF/PNCSFVNCSÓB
3FTQVFTUBMJCSF
B -PTOJ×PTEFCFODSV[BSQPSFMQBTPEFQFBUPOFT
R
ª(SVQP"OBZB 4".BUFSJBMGPUPDPQJBCMFBVUPSJ[BEP
SOLUCIONES
FOTOCOPIABLES
40-6$*0/&4'050$01*"#-&4t6/*%"%
10
4PM #SÞKVMB &TUSFMMBQPMBS
9
11
B .BQBIJTUØSJDPC NBQBFDPOØNJDPD NBQBGÓ
TJDP
12
#SÞKVMB TPM WFHFUBDJØO FTUSFMMBQPMBSZPTBNFOPS
13
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3FTQVFTUBMJCSF UJQP SFQSFTFOUBMPTSFJOPTIJTQÈOJ
DPTEFGJOBMFTEFMTJHMPXV FOMBÏQPDBEFMPT3FZFT
$BUØMJDPT
10
'SBODJBZ4VJ[B
11
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GPSNB FTGÏSJDB OP BQBSFDF SFQSFTFOUBEB MB 5JFSSB
FOTVUPUBMJEBE
REPRESENTAMOS EL ESPACIO Y NOS ORIENTAMOS
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Plano
Mapa
(MPCPUFSSÈRVFP
FT
FT
FT
&TVOEJCVKPFOFMRVFTF
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SFEVDJEPZUBMDPNPTF
WFSÓBEFTEFBSSJCB
3FQSFTFOUBDJØOEFVOUFSSJUPSJP
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La representación de la
Tierra sobre una esfera
DVBOEP
SFQSFTFOUB
UPEBMB
TVQFSGJDJF
MPFTUVEJB
La cartografía
FMFNFOUPT
Planisferio
.BSDBTEFPSJFOUBDJØO
*OEJDBOMPTQVOUPTDBSEJOBMFT
La brújula
*OTUSVNFOUP
GPSNBEPQPSVOB
DBKBRVF
DPOUJFOFVOB
BHVKBHJSBUPSJB
JNBOUBEBRVF
UJQPT
JOEJDBTJFNQSFFM
OPSUF
4JHOPTDPOWFODJPOBMFT
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FNQMFBOQBSBSFQSFTFOUBSMB
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-B&TDBMB/PTJOGPSNBEF
DVÈOUBTWFDFTFTNÈTQFRVF×B
MBSFBMJEBEEFOUSPEFMQMBOP
La vegetación
-BTMBEFSBT
PSJFOUBEBTBM
OPSUFEFVOB
NPOUB×BOP
SFDJCFOMV[
EJSFDUBEFM
4PM ZBMTFS
NÈTIÞNFEB MBWFHFUBDJØO
FTNÈTGMPSJEB
0USBT
Evaluación unidad 1
1
La posición del
Sol
La estrella polar
&M4PMTBMFQPS
FMFTUFZTF
QPOFQPSFM
PFTUF4J
DPMPDBNPTFM
CSB[PEFSFDIP
FYUFOEJEP
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J[RVJFSEPIBDJB
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UFOESÓBNPTFM
/ ZBOVFTUSB
FTQBMEBFM4
*OEJDBTJFNQSF
FMOPSUF ZTF
MPDBMJ[BB
USBWÏTEFMB
0TB.FOPS
Físicos
Políticos
SFQSFTFOUBO
SFQSFTFOUBO
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DPNVOJEBEFT
BVUØOPNBT MBT
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.EFMUJFNQP*OEJDBODØNPTPOMBT
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-BUPQPOJNJB&TFMDPOKVOUP
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FMQMBOPEFVOBMPDBMJEBE
.FDPOØNJDPTJOGPSNBOEFMPTUJQPTEF
DVMUJWP HBOBEFSÓB JOEVTUSJBy EFVOMVHBS
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1-"/0 3FQSFTFOUB VOB MPDBMJEBE VO CBSSJP VOB
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2
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3
3FTQVFTUBMJCSF
4
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PDVSSJEPTBMPMBSHPEFMBIJTUPSJB
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Ampliación
A
1
B &OMBQMB[B+VMJÈO3PNFBC )BDJBFMPFTUFD &O
MBQMB[B$BSEFOBM#FMVHBE )BDJBFMTVS
2
3FTQVFTUBMJCSF
3
3FTQVFTUBMJCSF
4
3FTQVFTUBMJCSF UJQP $BOUBCSJB "TUVSJBT
-BMFZFOEBFYQMJDBUJWB
-BFTDBMB
-B UPQPOJNJB EF MPT EJTUJOUPT MVHBSFT QBÓTFT QSP
WJODJBT
5
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SB DPOPDFS MPT UJQPT EF DVMUJWP MB HBOBEFSÓB EF
VOB[POB EFCFNPTDPOTVMUBSVONBQBeconómico.
-PTNBQBThistóricosSFQSFTFOUBOBDPOUFDJNJFOUPT
PDVSSJEPTBMPMBSHPEFMBIJTUPSJB
6
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"OEBMVDÓB.VSDJB $PNVOJEBE7BMFODJBOB
.BS.FEJUFSSÈOFP PDÏBOP"UMÈOUJDP NBS$BOUÈCSJ
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5
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$POUJOFOUFT "TJB &VSPQB "NÏSJDB «GSJDB 0DFB
OÓBZ"OUÈSUJEB
"NCPT SFQSFTFOUBO MB UJFSSB FM NBQBNVOEJ TPCSF
VONBQBZFMHMPCPUFSSÈRVFPFOVOBFTGFSB
7
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MBQFOÓOTVMBJCÏSJDB MBTJTMBT$BOBSJBTZ#BMFBSFT Z
MBT DJVEBEFT BVUØOPNBT EF $FVUB Z .FMJMMB &TQB
×BFTUÈCB×BEBQPSNBS.FEJUFSSÈOFP $BOUÈCSJDP
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DPMPDBNPTMPTCSB[PTFODSV[DPOFMEFSFDIPFYUFO
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GSFOUFUFOESÓBNPTFMOPSUFZBOVFTUSBFTQBMEBFT
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"OUÈSUJDP
6
3FTQVFTUBMJCSF UJQP FOCVTDBEF[POBTNÈTDÈMJ
EBT
7
3FTQVFTUBMJCSF
8
3FTQVFTUBMJCSF
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SOLUCIONES
23
FOTOCOPIABLES
Área
fotocopiable
40-6$*0/&4'050$01*"#-&4t6/*%"%
9
.BQBTFDPOØNJDPTJOEJDBOBRVÏBDUJWJEBEFDPOØ
NJDBTFEFEJDBOFOVOMVHBS DVMUJWP HBOBEFSÓB $POMBCSÞKVMB MBFTUSFMMBQPMBSZMBWFHFUBDJØO
10
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11
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.BQBTEFMUJFNQPJOEJDBODØNPTPOMBTUFNQFSB
UVSBTZMBTQSFDJQJUBDJPOFTEFVOMVHBS
24
Área
fotocopiable
.BQBT IJTUØSJDPT SFQSFTFOUBO BDPOUFDJNJFOUPT
PDVSSJEPTBMPMBSHPEFMBIJTUPSJB
12
B .BQBEFMUJFNQP DMJNÈUJDP C -BMMVWJBDPOQBSBHVBTPHPUBTEFBHVBDBZFOEP FMEÓBTPMFBEPDPOFMTPM
D 3FTQVFTUBMJCSF
ª(SVQP"OBZB 4".BUFSJBMGPUPDPQJBCMFBVUPSJ[BEP
SOLUCIONES
FOTOCOPIABLES
UNIDAD 2
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R
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2
Nombre y apellidos:
Fecha:
Ciencias Sociales 3.º
R
1 Identifica cuáles son estos fenómenos atmosféricos:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
2 Completa: «Océano que separa América de Europa».
T
C
3 Observa las imágenes e indica qué representan.
26
Área
fotocopiable
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REFUERZO
R
Nombre y apellidos:
4 Escribe todo lo que sepas sobre el ciclo del agua.
5 Completa: «Proceso por el que las aguas superficiales se introducen en el interior de la
corteza terrestre».
F
N
6 Completa el crucigrama con las siguientes palabras:
1
PRECIPITACIÓN
TROPOSFERA
ESTRATOSFERA
ACUÍFERO
NITRÓGENO
2
FOTOSÍNTESIS
3
4
5
6
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REFUERZO
27
Área
fotocopiable
R
Nombre y apellidos:
7 Colorea las imágenes e indica cuál es la evaporación y cuál la condensación.
8 Escribe el fenómeno que corresponda.
A
C
B
9 Completa: «Lugar donde los ríos se unen al mar».
M
D
10 Explica todo lo que has aprendido sobre el consumo responsable de agua.
28
Área
fotocopiable
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REFUERZO
2
Nombre y apellidos:
Fecha:
Ciencias Sociales 3.º
A
1 En la imagen puedes ver un volcán en erupción expulsando gases y lava. ¿Qué aporta
un volcán al ciclo del agua?
2 Observa estas fotografías. ¿En qué zonas del océano hay más oxígeno, en la superficie
o en las zonas profundas donde no llega la luz? ¿Por qué?
3 Explica el papel del Sol en el ciclo del agua.
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AMPLIACIÓN
29
Área
fotocopiable
A
Nombre y apellidos:
4 En los dos polos de la Tierra hay casquetes de hielo permanentes. Explica por qué crees
que no se derriten.
5 Además de la contaminación del aire y del agua, el hombre también causa contaminación acústica, es decir, el excesivo ruido que producen sus actividades y que pueden ser
perjudiciales para la salud. Se considera que un ruido superior a los 50 dB (decibelios)
ya es perjudicial.
Observa los dibujos y explica por qué algunas de esas actividades causan contaminación acústica y otras no.
A
B
C
D
E
30
Área
fotocopiable
F
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AMPLIACIÓN
A
Nombre y apellidos:
6 Relaciona cada definición con su término.
a) El sol calienta el océano y el agua pasa del
estado líquido al gaseoso.
1) Precipitación
b) El aire se enfría al ascender y forma las nubes.
2) Filtración
c) El agua de las nubes cae en forma de lluvia.
3) Escorrentía
d) Parte de la lluvia pasa a las aguas superficiales.
4) Evaporación
e) Parte pasa a las aguas subterráneas.
5) Condensación
7 Resuelve las adivinanzas.
Soy tan grande como el mundo
y con todo no me ves,
Adivina quién soy:
me tienen por vagabundo,
cuanto más lavo,
te envuelvo ancho y profundo
más sucia voy
de la cabeza a los pies
8 Relaciona las imágenes con su definición.
1) Gotitas de agua microscópicas que flotan en el aire.
2) Gotas de agua que aparecen sobre objetos y vegetales a baja temperatura.
3) Cristales que aparecen sobre los objetos y los vegetales cuando la temperatura es extremadamente baja.
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AMPLIACIÓN
31
Área
fotocopiable
A
Nombre y apellidos:
9 Contesta a estas preguntas sobre un invernadero como el de la fotografía.
a) ¿Para qué sirve este invento?
b) ¿Qué seres vivos se cultivan en él?
c) ¿De qué material están hechos?
d) ¿Qué es lo que se consigue con este invento?
e) ¿Cómo se consigue?
10 Coloca en el mapamundi los nombres de los continentes y océanos en su lugar correspondiente.
32
Área
fotocopiable
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AMPLIACIÓN
2
Nombre y apellidos:
Fecha:
Ciencias Sociales 3.º
EV
1 Escribe todo lo que sepas sobre la atmósfera terrestre, sus capas y su importancia para
la vida en la Tierra.
Las partes de la atmósfera
PARTE ALTA DE LA ATMÓSFERA
āĆĀƫ')
2!ƫ
!/,%(
āĀĀƫ')
ĆĀƫ')
āĀƫ')
PARTE BAJA DE LA ATMÓSFERA
2%¨*
Ćƫ')
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EVALUACIÓN
33
Área
fotocopiable
EV
Nombre y apellidos:
2 Escribe el nombre de cada fenómeno atmosférico.
A:
B:
C:
D:
3 Clasifica las afirmaciones donde corresponda.
t&TFMNFEJPEPOEFWJWFOMPTTFSFTBDVÈUJDPT t4FVTBFOMBJOEVTUSJBZFMPDJP
t.BOUJFOFUFNQMBEBMBTVQFSGJDJFUFSSFTUSF
t3FQBSUFFMBHVBQPSUPEPFMQMBOFUB
t/PTQSPUFHFEFMPTSBZPTEFMTPM
t-PTTFSFTWJWPTOFDFTJUBOUPNBSMB
IMPORTANCIA DE LA ATMÓSFERA
IMPORTANCIA DE LA HIDROSFERA
4 Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F):
a) Las aguas subterráneas salen al exterior a través de los manantiales.
b) En la atmósfera se puede respirar.
c) El vapor de agua se convierte en agua líquida al bajar las temperaturas.
d) El ciclo del agua no varía según en qué continente estemos.
e) Los mares y los ríos no tienen el mismo tipo de agua.
34
Área
fotocopiable
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EVALUACIÓN
EV
Nombre y apellidos:
5 ¿Qué diferencia hay entre las aguas superficiales y las subterráneas?
6 Relaciona las dos columnas:
"UNØTGFSB t
t $POKVOUPEFUPEBTMBTBHVBTEFMB5JFSSB
)JESPTGFSB t
t (BTOFDFTBSJPQBSBMBGPUPTÓOUFTJTEFMBTQMBOUBT
(SBOJ[P t
0YÓHFOP t
t $BQBFYUFSOBEFMB5JFSSB DPNQVFTUBQPSBJSF
'JMUSBDJØO t
t &GFDUPQFSKVEJDJBMQBSBFMBJSFZFMBHVB
t 1SPDFTPQPSFMRVFFMBHVBMMFHBBMJOUFSJPSEFMB5JFSSB
$POUBNJOBDJØO t
t $PNQPOFOUFQSJODJQBMEFMBJSFZEFMBHVB
7BQPSEFBHVB t
t 1SFDJQJUBDJØOFOGPSNBEFIJFMP
7 Explica lo que sepas sobre las formas de contaminación del aire y del agua.
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EVALUACIÓN
35
Área
fotocopiable
EV
Nombre y apellidos:
8 Clasifica los siguientes características según correspondan a la troposfera, a la estratosfera o a la hidrosfera.
capa superior t capa inferior t conjunto de aguas t tiene mucho aire
tiene poco aire t se puede respirar t no se puede respirar t hielo y nieve
se producen vientos t manantiales t acuíferos t no hay viento
TROPOSFERA
ESTRATOSFERA
HIDROSFERA
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
9 Escribe todo lo que sepas sobre el ciclo del agua.
10 Completa. Los fenómenos atmosféricos.
Los fenómenos atmosféricos son ……………………….…………………. y se les llama
también ………………… Los principales son:
tyyyyyyyyyyFTFMNPWJNJFOUPEFMBJSF
tyyyyyyyyyyTPODPOKVOUPTEFHPUBTEFBHVB
tyyyyyyyyyyTPOMBDBÓEBEFBHVBBMBUJFSSBFOEJTUJOUBTGPSNBT
36
Área
fotocopiable
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EVALUACIÓN
40-6$*0/&4'050$01*"#-&4t6/*%"%
Refuerzo
1
e) Penetran los rayos por los cristales o plásticos recalentando el ambiente interno.
R
Fenómenos atmosféricos: granizo, huracán, nieve,
nube, rayo.
10
Respuesta libre.
Aguas superficiales: arroyo, lago, mar, océano, río.
2
ATLÁNTICO.
3
A: Río. B: Lago. C: Manantial. D: Glaciar.
4
Respuesta libre.
5
FILTRACIÓN.
6
4: Fotosíntesis. 2: Acuífero. 6: Precipitación. 5: Estratosfera. 3: Troposfera. 1: Nitrógeno.
7
A: Condensación. B: Evaporación.
8
A: Lluvia. B: Nieve. C: Huracán.
9
DESEMBOCADURA.
4
Todas son verdaderas.
Respuesta libre.
5
Respuesta libre.
6
Atmósfera - Capa externa de la Tierra, compuesta
por aire.
10
Ampliación
&WBMVBDJØOVOJEBE EV
1
Respuesta libre.
2
A: Viento. B: Nube. C: Lluvia. D: Arco iris.
3
Atmósfera: Nos protege de los rayos del sol. Mantiene templada la superficie terrestre. Reparte el
agua por todo el planeta.
Hidrosfera: Es el medio donde viven los seres acuáticos. Se usa en la industria y el ocio. Los seres vivos
necesitan tomarla.
A
1
Lanza vapor de agua que se condensa y cae en forma de lluvia.
2
Hay más oxígeno cerca de la superficie porque allí
hay plantas que realizan su fotosíntesis y despiden
oxígeno. En las profundidades no hay plantas.
Hidrosfera - Conjunto de todas las aguas de la Tierra.
Granizo - Precipitación en forma de hielo.
Oxígeno - Componente principal del aire y del
agua.
Filtración - Efecto por el que el agua llega al interior de la Tierra.
3
Calienta y hace evaporarse el agua de la corteza terrestre.
Contaminación - Proceso perjudicial para el aire y
el agua.
4
Porque los rayos solares llegan con muy poca fuerza, ya que están muy inclinados.
Vapor de agua - Gas necesario para la fotosíntesis
de las plantas.
5
Respuesta libre.
7
Respuesta libre.
6
a) 4; b) 5; c) 1; d) 3; e) 2.
8
7
El aire. El agua.
Troposfera: capa inferior, tiene mucho aire, se puede respirar, se producen vientos.
8
a) 3; b) 2; c) 1.
9
a) Para que las plantas crezcan independientemente de la temperatura.
b) Plantas de todo tipo, y verduras y hortalizas.
c) De plástico o de cristal. De cualquier material
que deje pasar la luz.
d) Mantener una temperatura determinada en el
interior independiente de la exterior, reproduciendo así condiciones de altas temperaturas en
invierno.
Estratosfera: capa superior, tiene poco aire, no se
puede respirar, no hay viento.
Hidrosfera: conjunto de aguas, hielo y nieve, acuíferos, manantiales.
9
10
Respuesta libre.
cambios en la atmósfera / meteoros.
El viento / Las nubes / Las precipitaciones.
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SOLUCIONES
37
FOTOCOPIABLES
Área
fotocopiable
UNIDAD 3
đƫ0%2% !/ƫ !ƫ.!"1!.6+ƫ
R
đƫ0%2% !/ƫ !ƫ),(%%¨*ƫ
đƫ2(1%¨*ƫ1*% ƫăƫ EV
đƫ+(1%+*!/
A
3
Nombre y apellidos:
Fecha:
Ciencias Sociales 3.º
R
1 Completa las siguientes frases con la palabra correspondiente:
naturales t sierra t vega t archipiélago
a) Las islas Canarias forman un
.
b) Montañas en línea recta forman una
.
c) El suelo es uno de los elementos
del paisaje.
d) Una llanura cercana a un río es una
.
2 Completa el crucigrama con las siguientes palabras:
3
4
5
LOMA
2
CORDILLERA
DEPRESIÓN
SIERRA
1
MESETA
VALLE
6
3 Explica todo lo que has aprendido sobre el respeto a la naturaleza.
40
Área
fotocopiable
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REFUERZO
R
Nombre y apellidos:
4 Completa: «Tierra rodeada de agua por todas partes menos por una».
P
L
5 Observa las imágenes e indica qué representan.
6 Completa: «Terreno llano, poco fértil y deshabitado».
M
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REFUERZO
41
Área
fotocopiable
R
Nombre y apellidos:
7 Relieve de montaña y relieve costero. Busca 5 formas del relieve de cada uno en estas
sopas de letras:
8 Escribe todo lo que sepas sobre el paisaje, sus elementos y cambios.
42
Área
fotocopiable
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REFUERZO
R
Nombre y apellidos:
9 Colorea la imagen e indica los elementos naturales y los artificiales
10 Relaciona: cada imagen con su forma de relieve.
t"DBOUJMBEP
t.FTFUB
t1JDP
t7FHB
t*TMB
t1FOÓOTVMB
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REFUERZO
43
Área
fotocopiable
3
Nombre y apellidos:
Fecha:
Ciencias Sociales 3.º
A
1 Si observas bien la fotografía verás que no hace el mismo
tiempo en el pie de la montaña que en su cima. Explica a
qué es debido.
2 La montaña más alta de España es el
Teide (3 718 metros), en las islas Canarias. Investiga cuál es la montaña
más alta del mundo, situada en el
Himalaya entre Nepal y China.
3 Explica brevemente cómo puede cambiar un paisaje montañoso si se construyen vías y
túneles para el paso de los trenes.
44
Área
fotocopiable
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AMPLIACIÓN
A
Nombre y apellidos:
4 En la montaña se pueden practicar muchos deportes. Escribe los nombres de algunos
deportes de montaña.
5 Aquí tienes un mapa de España con sus principales sistemas montañosos. Averigua sus
nombres y, después, escríbelos sobre el mapa en su lugar correcto.
Mar Cantábrico
Relieve
Altitud (m)
R
ES
3500
2000
1500
1000
700
400
0
OCÉANO
ISL
AT L Á N T I C O
O C É A N O AT L Á N T I C O
ISLAS CANARIAS
Ceuta
r
M a
Melilla
M
e
e
i t
d
0
AS
L
BA
EA
e o
n
á
r r
100
200
300 km
6 Relaciona.
.BDJ[P(BMBJDP t
1JSJOFPT t
4JFSSB.PSFOB t
t "TUVSJBT $BOUBCSJB
t $BUBMV×B
t /BWBSSB "SBHØO $BUBMV×B
$PSEJMMFSB$PTUFSPDBUBMBOB t
t (BMJDJB
$PSEJMMFSB$BOUÈCSJDB t
t $BTUJMMB-FØO .BESJE
4JTUFNB$FOUSBM t
t "SBHØO
4JTUFNB*CÏSJDP t
t "OEBMVDÓB
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AMPLIACIÓN
45
Área
fotocopiable
A
Nombre y apellidos:
7 Ahora busca en el mapa de España las depresiones del Ebro y del Guadalquivir. Indica
qué comunidades autónomas están situadas en cada una de ellas.
8 Relaciona las imágenes con su definición.
1) Paso estrecho entre montañas por donde suele pasar un río.
2) Valle estrecho entre montañas.
3) Paso estrecho entre montañas.
9 Averigua cuál es la montaña más alta de cada continente y anota también su altura.
CONTINENTE
MONTAÑA
EUROPA
MONT BLANC
ASIA
E…
ÁFRICA
K…
AMÉRICA DEL NORTE
McK…
AMÉRICA DEL SUR
A…
OCEANÍA
P…
46
Área
fotocopiable
ALTURA
4 800 m
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AMPLIACIÓN
3
Nombre y apellidos:
Fecha:
Ciencias Sociales 3.º
EV
1 Escribe todo lo que sepas sobre los paisajes, sus tipos y sus elementos naturales y artificiales.
2 Escribe el nombre de cada paisaje.
A:
B:
C:
D:
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EVALUACIÓN
47
Área
fotocopiable
EV
Nombre y apellidos:
3 Clasifica las afirmaciones donde corresponda.
! Se sitúan en lugares no cercanos al mar.
! Se sitúan en lugares cercanos al mar.
! Sus habitantes viven de la agricultura, ganadería y artesanía.
! Sus habitantes viven del comercio, la pesca y el turismo.
! Tienen un clima duro.
! Tienen un clima suave.
PAISAJES DE INTERIOR
PAISAJES COSTEROS
4 Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F):
a) Las sierras son montañas en línea recta.
b) La vega es una llanura situada lejos de los ríos.
c) La meseta es una llanura en tierra baja.
d) Los cabos son entrantes del mar en la tierra.
e) Los acantilados son formas del relieve de la costa baja.
5 ¿Qué diferencia hay entre la forma de vivir en un paisaje montañoso y otro costero?
6 Relaciona las dos columnas:
$PSEJMMFSB t
t &OUSBOUFEFMNBSFOMBUJFSSB
(PMGP t
t 5FSSFOPMMBOP QPDPGÏSUJMZEFTIBCJUBEP
$BCP t
t -MBOVSBTJUVBEBNÈTCBKBRVFFMSFTUPEFMUFSSFOPRVFMBSPEFB
1FOÓOTVMB t
t &OUSBOUFEFMBUJFSSBFOFMNBS
t $POKVOUPEFTJFSSBT
7BMMF t
%FQSFTJØO t
t 5JFSSBSPEFBEBEFBHVBQPSUPEBTQBSUFTNFOPTQPSVOB
t5FSSFOPNÈTPNFOPTMMBOPTJUVBEPFOUSFNPOUB×BT
1ÈSBNP t
48
Área
fotocopiable
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EVALUACIÓN
EV
Nombre y apellidos:
7 Explica lo que sepas sobre los parques naturales y espacios protegidos.
8 Clasifica las siguientes formas del relieve según correspondan al paisaje montañoso, de
llanura o costero.
DPSEJMMFSBtWFHBtDBMBtCBIÓBtQÈSBNPtWBMMFtEFQSFTJØO
BSDIJQJÏMBHPtNVFMBtDPMJOBtNFTFUBtQFOÓOTVMB
MONTAÑOSO
LLANURA
COSTERO
!
!
!
!
!
!
!
!
!
9 Escribe todo lo que sepas sobre los factores que influyen para que un paisaje pueda
cambiar.
10 Completa. Los parques naturales.
Los parques naturales son
que tienen
que aún no han sido alterados por el hombre.
t
es el conjunto de sus animales.
t
es el conjunto de sus plantas.
t
es el conjunto de sus animales, plantas, suelo, clima y paisaje.
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EVALUACIÓN
49
Área
fotocopiable
40-6$*0/&4'050$01*"#-&4t6/*%"%
Refuerzo
7
R
Depresión del Ebro: Cantabria, La Rioja, Navarra,
Aragón, Cataluña.
1
a) archipiélago. b) sierra. c) naturales. d) vega.
2
1: VALLE. 2: DEPRESIÓN. 3: SIERRA. 4: CORDILLERA. 5: LOMA. 6: MESETA.
3
Respuesta libre.
4
PENÍNSULA.
5
A: Valle. B: Cabo. C: Golfo. D: acantilado.
6
PÁRAMO.
7
a) (Respuesta libre): Península, istmo, cabo, isla, bahía, golfo, costa alta, costabaja, acantilado.
8
C. Cañón: paso estrecho entre montañas por donde pasa un río.
9
Respuesta libre.
9
Respuesta libre.
1
Asia: Everest (8 850 m).
África: Kilimanjaro (5 890 m).
8
América del Norte: McKinley (6 200 m).
América del Sur: Aconcagua (6 960 m).
Oceanía: Puncak Jaya (4 880 m).
Evaluación unidad 3
Relacionar imágenes con representación.
Ampliación
A. Desfiladero: paso estrecho entre montañas.
B. Garganta: valle estrecho entre montañas.
b) Respuesta libre): Cordillera, montaña, ladera, cima, loma o colina, llanura,valle.
10
Depresión del Guadalquivir: Andalucía.
A
EV
1
Respuesta libre.
2
A: Montañoso. B: Urbano. C: Desértico. D: Costero.
3
Interior: Se sitúan en lugares no cercanos al mar.
Tienen un clima duro. Sus habitantes viven de la
agricultura, ganadería y artesanía.
Con la altura aumenta el frío y las precipitaciones
en forma de nieve, que no se derrite hasta primavera y, a veces, son perpetuas.
Costero: Se sitúan en lugares cercanos al mar. Tienen un clima suave. Sus habitantes viven del comercio, la pesca y el turismo.
2
Monte Everest (8 848 m) en la cordillera del Himalaya.
3
a) Habrá que talar bosques y matorrales, además
de perforar túneles en las montañas. Afectará a
la vegetación y a su fauna.
4
Verdadera / Falsa / Falsa / Falsa / Falsa.
5
Respuesta libre.
b) El impacto es menor.
6
Cordillera - Conjunto de sierras.
4
5
Golfo - Entrante del mar en la tierra.
Esquí, senderismo, alpinismo, snowboard.
Relieve
Altitud (m)
P
CORDILLERA CANTÁBRICA
S
SUBMESE TA
IS
Península - Tierra rodeada de agua por todas partes menos por una.
I R
I N E
O S
T
E
NORTE
M
Valle - Terreno más o menos llano situado entre
montañas.
A
TR
AL
ÉR
SISTE M A CE N
IB
3 500
2 000
1 500
1 000
700
400
0
Cabo - Entrante de la tierra en el mar.
Mar Cantábrico
ES
ICO
SUR
AT L Á N T I C O
O C É A N O AT L Á N T I C O
A
O R E N
ICA
A M
ÉT
E R R
BB
S I
U
A S
R
E
LL
D I CORDILLERA
OR
C
PENIBÉTICA
ISLAS CANARIAS
r
M a
Ceuta
A
ISL
M
Melilla
6
Depresión - Llanura situada más baja que el resto
del terreno que la rodea.
R
SUB MESET A
OCÉANO
e
d
e
i t
0
S
BA
LE
A
e o
á n
r r
100
Macizo galaico: Galicia.
200
300 km
Páramo - Terreno llano, poco fértil y deshabitado.
7
Respuesta libre.
8
Montañoso: cordillera, valle, muela, Colina.
Llanura: vega, Páramo, depresión, meseta.
Pirineos: Navarra, Aragón, Cataluña.
Costero: cala, Bahía, archipiélago, península.
Sierra Morena: Andalucía.
Cordillera Costero-catalana: Cataluña.
Cordillera Cantábrica: Asturias, Cantabria.
Sistema Central: Castilla-León, Madrid.
Sistema Ibérico: Aragón.
50
Área
fotocopiable
9
10
Respuesta libre.
Espacios naturales protegidos por las leyes / una
fauna, flora, ecosistema y paisaje. La fauna / La flora
/ Un ecosistema.
© Grupo Anaya, S. A. Material fotocopiable autorizado.
SOLUCIONES
FOTOCOPIABLES