BUENAS TARDES QUERIDOS ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA. CORDIAL SALUDO. Doy a conocer la actividad “SOY CIENTIFICO” que desarrollarán los estudiantes en el área de ciencias naturales. Es un trabajo escrito que los estudiantes deberán entregar en una carpeta blanca tipo presentación tamaño carta en hojas block cuadriculadas o blancas. Es importante tener en cuenta que las hojas deben ser del mismo tamaño de la carpeta. La presentación debe ser impecable. El experimento consiste en dar respuesta a la pregunta. ¿Cómo se produce el transporte de agua y nutrientes al interior de las plantas? De la siguiente manera: MATERIALES. 3 ramas de apio España fresco con raíz y hojas. 1 botella plástica transparente limpia de cuello amplio. (Pueden utilizar botella de gaseosa no retornable de litro y medio o más) Agua a mitad o un poco menos de la botella (si es muy grande) 1 colorante para alimentos (el color puede ser azul o morado o rojo) 1 bisturí o cuchillito (favor colaborarle a los niños un adulto responsable) Cinta tirro. Marcador indeleble o sharpie. Un celular o cámara para las evidencias. PASO A PASO. Llena la botella plástica con agua hasta la mitad o un poco menos si la botella es muy grande. Agregue el colorante para alimentos poco a poco hasta que el agua tome un color uniforme y opaco. Lava los tallos de apio España para quitar los restos de tierra que normalmente tienen. Seca las ramas del apio y marca los tallos en la parte superior con la cinta tirro (donde comienzan las hojas, no ajuste mucho) y el marcador indeleble o sharpie, de la siguiente forma. Tallo 1, Tallo 2, Tallo 3. Introduce las tres ramas de apio en el agua con colorante (a la vez) Espera 20 minutos para hacer la primera observación. (para realizar las observaciones siempre pide ayuda de un adulto responsable) cada vez que hagas las observaciones toma fotos para que al escribir tu experiencia coloque las evidencias. El experimento tardará tres días, cada día dedicaras máximo 15 minutos y lo harás de la siguiente manera. Día 1 tallo 1: realiza un corte transversal (horizontal) cercano a la raíz y presta atención al color de las hojas. Toma apuntes de lo visto. Luego haz un corte longitudinal (vertical) en el tallo y describe lo observado. No olvides tomar fotos. Día 2 tallo 2: repite el procedimiento del día 1 sin omitir ningún paso. Día 3 tallo 3: realiza de nuevo el procedimiento teniendo cuidado de no olvidar cada observación, fotos y anotaciones. Actividad. 1. Completa la tabla de los datos teniendo en cuenta las observaciones. DÍA Día 1 Día 2 Día 3 CAMBIOS EN Tallo 1 Hojas Raíz Tallo 2 Hojas raíz Tallo 3 Hojas Raíz DESCRIPCIÓN 2. Responde. ¿Cuáles son las diferencias más marcadas entre el día uno y día tres? ¿Qué sucedió al interior del tallo? ¿Cómo se relacionan estos cambios con la fotosíntesis? ¿Cómo se produce el transporte de agua y nutrientes al interior de las plantas? 3. Recuerda escribir tu experiencia y colocar las evidencias (preferiblemente a color). Si al terminar el experimento no observas cambios y sientes que no lo hiciste bien, no te des por vencido, realiza la actividad con los datos que obtuviste. En el salón de clases se socializará. Puedes hacerlo a mano o a computador, no se admiten fotos de internet ni información descargada del mismo. La nota será ubicada en la casilla cognitivo, favor tener en cuenta la fecha de entrega asignada a cada curso.
