FORMULACIÓN DEL PROBLEMA Y DETERMINACIÓN DEL TEMA EN UN TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA Y DETERMINACIÓN DEL TEMA
I.FORMULACIÓN DEL PROBLEMA. - El problema viene a ser una dificultad, un hecho
que llama la atención por su presencia o abundancia, por su recargo o ausencia, por su
transformación o permanencia, por su novedad o antigüedad, por su facilidad o
dificultad, por su oscuridad o claridad, por su facilidad o dificultad, etc. y porque
siempre se encuentra en la realidad natural, social y en el conocimiento, las que se
constituyen en las fuentes de su origen o de donde brotan los problemas.
Todo problema debe ser identificado, temporal y espacialmente, observando cómo se
manifiesta o expresa, cómo se puede solucionar precisando con acierto: ¿cuáles?, sus
datos, su solución y todo lo que implique formulación, exploración preliminar,
descripción y solución.
Toda investigación constituye una preocupación principal o de primer grado para
investigar su origen, el nivel en que se encuentra, su proyección y sus resultados, se
preocupa por avizorar y encontrar aspectos denominados problemas que se tornen
interesantes y se les pueda considerar como objeto de una investigación. Para el
filósofo Francisco Bacon los problemas se encuentran en la realidad y se presentan
como “situaciones nuevas en la que brotan ciertos aspectos que se constituyen en
problemas de estudio y análisis para la investigación.
La investigación como actividad racional se sustenta en aspectos doctrinarios, teóricas,
filosóficos, epistemológicos; de tal manera que en la teoría la que determina el ámbito
de la investigación, ya que cualquier aspecto, objeto o fenómeno puede ser estudiado
e investigado teniendo como sustento o punto de partida a diversos criterios, como
puede suceder cuando se trate de un problema como Violencia Familiar que puede
formularse a partir de aspectos sociales, antropológicos, sociales, psicológicos, en los
que la teoría permite amalgamar datos que pueden presentarse difusos y diversos en
la realidad pero con la investigación, el análisis y la explicación pueden ser
uniformizados y llegar a formalizar enunciados especializados. La teoría investigativa es
prospectiva porque predice nuevos y futuros hechos o problemas que merecen ser
analizados para ser comprendidos y de utilidad social, como es el caso que se acredita
con el desarrollo e incremento del trabajo que motiva la discriminación y la
criminalidad y de los delitos contra el patrimonio.
La investigación jurídica al formalizar problemas llega a precisar las lagunas y los
vacíos, los que deben ser atendidos y cubiertos gracias a la respuesta que brinda la
investigación. El desarrollo teórico de la investigación genera la acumulación de nuevas
teorías que contienen datos significativos existentes en la realidad, los que en su
devenir cambian, se modifican y perfeccionan, que se expresan con sucesivos datos,
los que permiten rechazar las teorías compatizarlas con la realidad dando lugar para
que el investigador ponga en duda los nuevos datos tratando de analizar las
necesidades y tornarlos útiles.
Todo problema es una dificultad, un hecho que motiva ser investigado por su escaso o
abundante conocimiento, su antigüedad o novedad, el que merece una debida
formulación para la posterior identificación del tema, lo que implica considerar
determinadas etapas: Formulación, descripción, explicación y control de soluciones.
El maestro Tafur Padilla precisa que el problema “es una dificultad o un hecho” que
motiva la atención por su abundancia escases, crecimiento, permanencia, antigüedad,
novedad, falsedad, riqueza, pobreza, etc.
Así mismo el estudioso Barrales Torres refiere que el problema es un fenómeno que
afecta a una determinada población cuya solución la beneficia. Es lo que obstaculiza el
desarrollo social, atenta contra la vida, sus dificultades se tienen que superar
recurriendo a las tecnologías por el investigador.
El filósofo Mario Bunge afirma que “es una dificultad que no puede resolverse
automáticamente, se requiere de una investigación racional, es el primer eslabón de
una cadena: Problema, investigación y solución”.
Francisco Rodríguez refiere que “es una pregunta acerca de un hecho o fenómeno de
la realidad cuya respuesta no está contenida en el caudal del conocimiento actual”.
a).- Planteamiento o formulación del problema. Todo problema es una dificultad, algo
que llama la atención y que por encontrase formalizado en la realidad es que se
convierte en un problema que merece se r identificado de manera clara y expresa, ser
analizado y proponer la solución para serlo útil a la sociedad.
El planteamiento o formulación del problema es la primera tarea del investigador de
proponer, acreditar su existencia y solución, ubicarlo en el espacio y en el tiempo,
justificar la razón por lo que lo formula, qué es lo que desea ser conocido o
investigado.
El planteamiento de un problema implica la proposición de una solución, de un
análisis, de comprender los factores esenciales y secundarios, de analizar el conjunto
de elementos que posibilitan u orientan metodológicamente la solución.
La formulación de un problema permite reducir a términos claros o precisos una
proposición, reducir a términos precisos un problema. Por tanto, la formulación se
justifica y resulta pertinente porque permite comprender la descripción de la
problemática histórica y espacial, su justificación y delimitación, tornándose
recomendable en toda investigación.
Plantear un problema de investigación significa orientar previamente lo correcto
indicado la justificación los objetivos, las hipótesis, los métodos y los instrumentos
para recolectar datos y su debido procedimiento, etc. Plantear un problema de
investigación consiste en saber enunciarlo y formularlo. Enunciar un problema es
presentar el objeto, mostrar y expresar sus características, acreditar su interés,
proponer pronósticos sobre el problema con resultados no siempre afirmativos si no a
veces formulando problemas que deben merecer respuestas.
La formulación de un problema de investigación es el punto de partida del proceso de
investigación los que implica poseer una base teórica para su procedimiento
metodológico con una consideración vinculante del aspecto fáctico y teórico, sin
desconocer el aporte de la tecnología concurrente.
El metodólogo Ezequiel Ander-Eeg refiere “la formulación del problema es el primer
paso de la investigación”. El trabajo científico consiste fundamentalmente en formular
problemas y tratar de resolverlos.
La formulación de un problema constituye un reto y un desafío que el investigador
debe solucionar con criterio tecnológico, metodológico y científico.
II. CRITERIOS PARA FORMULAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
1. Conocimiento amplio y objetivo del tema y problema, es decir cómo se origina,
cómo se manifiesta en el contexto social y cómo evoluciona.
2. El planteamiento del problema debe hacerse con interrogantes metodológicas,
aunque también puede formularse mediante afirmaciones.
3. Debe contener la justificación del problema, que precise sus causas, su
consistencia y la motivación del investigador.
4. El problema debe estar delimitado, sin ambigüedades teóricas, espaciales y
temporales.
5. El aspecto metodológico y fáctico del problema debe ser coherente.
6. Tener el menor número posible de variables en forma lógica, operacional y
definible.
Algunos metodólogos recomiendan tres criterios:
1) Todo problema debe expresar la relación entre dos o más variables
2) El problema se debe estables en forma de pregunta.
3) La prueba para medir las hipótesis y las variables requieren que el problema
debe formularse en forma empírica, fáctica, medible, observable y analizable.
III. ELEMENTOS DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El planteamiento de un problema exige la formulación de una estructura metodológica
que orienta y guía el trabajo en forma lógica e interrelacionada, cuyos elementos son:
1.Descripción de la realidad. Presenta descriptivamente la forma en cómo se
manifiesta el problema en el contexto donde se produce, describe las causas, efectos
en la sociedad y las alteraciones en el normal desarrollo de los procesos naturales y
sociales, la descripción objetiva no admite descuidar detalles y puede motivar un
deficiente proceso investigativo.
La descripción de la realidad es una radiografía del hecho problemático, es una visión
real y fidedigna de cómo se manifiesta un problema, del lugar donde se presenta. Es la
descripción de los rasgos esenciales del problema y de los aspectos generales y
particulares.
2.Investigación histórica de un problema. Elemento al que también se le denomina
marco teórico, reseña teórica, referencia histórica, etc. Pero sin incluir los
antecedentes que forman parte del fundamento histórico. Este elemento consiste en
narrar descriptiva y explicativamente los detalles y las características del problema, es
explicativa y fáctica de los orígenes, la evolución, las manifestaciones, las conclusiones,
que se presentan en un determinado contexto social.
3.Formulación del problema. Consiste en expresar el problema como interrogante que
motiva una respuesta coherente y eficaz, es parte elemental de un proceso de
investigación que supone estar sostenida en una base doctrinaria, filosófica, teórica, y
por qué no de una experiencia sobre el tema, así como de un tratamiento
metodológico viable y operacional. La base teórica se refiere al cúmulo de
conocimientos que se tiene sobre el tema y posibilita la investigación, el aspecto
factico es el conocimiento sobre el hecho o problema sin desconocer el aspecto
tecnológico.
El tratadista Ezequiel Ander Eeg refiere que “la formulación del problema es el primer
paso de la investigación. El trabajo científico se inicia con la formulación del problema
y su propósito por resolverlo”. La formulación de un problema es un reto y un desafío
para el investigador. La capacidad para formular problemas de manera correcta es
señal de talento científico y para desarrollar dicho talento es posible precisar algunos
aspectos o criterios que posibilitan la tarea de encontrar una formulación adecuada:
Esquema, indicación del problema, cuáles son sus aspectos, cuáles son los tratados
habidos, determinar las relaciones con diferentes aspectos sobre el mismo problema,
demostrar si está suficiente definido, la solución que propone, etc.
IV.CARACTERÍSTICAS DE LA FORMULACIÓN DE UN PROBLEMA
1. Son objetivos reales porque existen en la realidad.
2. Son observables, medibles, con la posibilidad de ser estudiados con métodos y
técnicas apropiadas.
3. Son solucionables porque toda dificultad o conflicto es posible de ser resuelto.
4. Producen efectos que alcanzan y comprometen a determinado sector de la
sociedad.
5. Son importantes e impresionantes, relevantes y de interés social.
6. Permanentes en el tiempo.
7. Constituyen retos y desafíos.
V. CONDICIONES, REQUISITOS Y DELIMITACIÓN DE LA FUNDAMENTACIÓN DEL
PROBLEMA
1.
2.
3.
Condiciones
1.1 Perdurabilidad en el tiempo
1.2 No haber sido o estar resuelta definitivamente.
1.3 De amplia cobertura.
Requisitos
2.1 Ser solucionables
2.2 Interés social
2.3 Tratamiento viable
2.4 Sus resultados deben ser novedosos
2.5 Deben ser financiables
Delimitación
3.1 Espacial
3.2 Temporal
VI. PROCEDIMIENTO PARA LA FORMULACION DE UN PROBLEMA
Los problemas generales son las motivaciones totales que inducen al investigador a
realizar una labor probatoria y contratar las hipótesis.
Los problemas específicos derivan de los generales, siguiendo determinadas reglas,
posibilitan el tratamiento detallado de los problemas generales respecto a sus
indicadores contenidos en sus variables.
Los problemas específicos se construyen teniendo como punto de partida a las
variables in independientes.
VII.ELECCIÓN O DETERMINACIÓN DEL TEMA
La determinación o elección del tema está referido al objeto de estudio de
investigación el que debe ser objetivo, claro, correcto y preciso, que en realidad va
convertirse en el título de la investigación. Para una debida elección del tema se debe
tener presente lo siguientes aspectos:
1. El tema (objeto) debe ser expresión de la voluntad y la preferencia del
investigador
2. Debe ser inédito y original, pero con algún conocimiento o casuística previa
3. Contar con referencias y comentarios de investigadores
4. Contar con publicaciones sobre el tema
Para que la investigación determine con precisión su tema debe tener en cuenta
ciertos factores
1. Objetivos:
El tema escogido tiene que ser de actualidad e interés.
Precisar la importancia y sus efectos
Manifestar la utilidad presente del tema
2. Subjetivos:
Motivación, voluntad e interés en el tema
Disponibilidad de fuentes y material para su ejecución
Recursos y financiamientos necesarios
Tiempo y espacio suficiente
Capacidad para su desarrollo
El tema es el eje entorno al cual gira la investigación razón por la cual se justifica que
debe estar actualizada, ser vigente y atractiva. Una buena y razonada investigación
evita desagradables imprevistos que afectan al desarrollo de la investigación; para lo
cual se debe tener en cuenta el interés del investigador, su capacidad intelectual y
académica y posibilidad de disponer el tiempo necesario y el presupuesto.
Para convenir convenientemente la determinación del tema, existen dos propuestas
1. Institucional, cuando el encargado de promover, organizar, controlar y evaluar
la investigación es una institución (natural o jurídica) que determinan los temas
y limitan la iniciativa y creatividad del investigador (caso, las tesis para obtener
el título profesional).
2. Individual, el investigador elige el que con el que se identifica.
3. Intermedia o mixta, cuando una institución propone una relación de temas y el
investigador elige por alguna de su preferencia.
El objeto de investigación o tema viene a ser parte de la realidad socio jurídico, es decir
se encuentra en la realidad, es vigente, actual y atractiva, ya que un tema
convenientemente elegido evita situaciones desagradables para lo cual se debe tener
en cuenta lo siguiente: interés personal, capacidad intelectual (académica e
ideológica), posibilidad de tiempo y de presupuesto.
Dificultades en la elección del tema de investigación son: Tiempo, perspectiva y
condiciones
Para algunos especialistas la investigación científica como proceso integral,
organizado, coherente, secuencial, objetivo y racional, discurre experimentando pasos
o temas que se vinculan de manera metodológica y lógica
1. Planteamiento de la investigación, que viene a ser el aspecto inicial, básico y
fundamental, motivador de la investigación en el que se fundamenta el diseño,
se elabora, define y determina la viabilidad, la importancia y pertinencia de
todo proyecto, tema o plan de investigación. Es la parte o momento en el que
se fundamenta, decide y avizora todo lo necesario para poder hacer posible y
ejecutar una investigación proyectada.
2. Organización de la investigación, es el momento o paso del proceso
investigatorio en el que se establece los acontecimientos, los requerimientos
fácticos y espaciales, así como se operativita la organización y la ejecución, así
como la operatividad del proceso investigatorio.
3. Implementación, está referida a la operatividad de los recursos, de las
capacidades humanas de manera individual y en equipo que sean
indispensables para el funcionamiento de lo proyectado y previsto para el
desarrollo de la investigación, dando a saber los avances parciales y finales.
4. Ejecución, se refiere a la puesta en acción del desarrollo del proyecto, a la
activación de todos los implementos, proyectados y diseñados, incluyendo la
recolección de datos, su procedimiento y sistematización de datos obtenidos
según lo previsto en el proyecto.
5. Evaluación, se refiere al control, verificación y ponderación de los actuados
conforme a lo cronograma do y actuado en cada una de las etapas previstas,
incluyendo la identificación de los errores en forma oportuna y previendo la
solución o absolución de las observaciones en forma oportuna y lógica.
6. Comunicación en el desarrollo del proceso y cumplida las fases previstas, el
avance del trabajo deberán ser informados a las instancias permanentes, de la
misma manera, una vez concluida el proceso de investigación estos serán
expuestos y defendidos ante la entidad o institución que la promueve.