INSTITUCIÓN EDUCATIVA “IGNACIO BOTERO VALLEJO” EL RETIRO- ANTIOQUIA NIT 811018430-5 DANE 105607000022 Guía de aprendizaje grado Cuarto Tema: Hábitos alimenticios Área: INGLÉS Docente: Gloria Patricia González Correa Fecha: 18 de marzo del 2021 Fecha de entrega: 23 de marzo del 2021 Objetivo: Identifica y presenta en inglés los efectos de ciertas sustancias para su salud (azúcares, cafeína, sal, grasa). Da y pide información personal en inglés sobre hábitos alimenticios. Observaciones: La guía se debe desarrollar en el cuaderno de inglés. Se debe entregar a más tardar en la fecha estipulada (23 de marzo de 2021), hasta las 2:00 pm. La guía debe estar desarrollada con letra del estudiante. Se deben enviar fotos por WhatsApp a la docente Gloria Patricia. HEALTHY FOODS AND FOODS THAT ARE UNHEALTHY (Alimentos saludables y alimentos que no son saludables) FRUITS Apple Pear Pineapple Banana Grapes Orange Lemon Watermelon Mango Coconut Strawberry Papaya VEGETABLES Carrot Potato Tomato Onion Cabbage Cucumber Lettuce Beans VERB TO LIKE En inglés, el uso del verbo “like” es equivalente al uso del verbo “gustar” en español. Por ejemplo, la oración “I like apples”: me gustan las manzanas. I like I don’t like I love 1. Complete according to the example with the above fruits or vegetables /Completa según el ejemplo con las frutas o verduras anteriores: Do you like coconut? Yes, I like coconut ¿Te gusta el coco? Si, me gusta el coco. Do you like watermelon? No, I don’t like watermelon ¿Te gusta la sandía? No, no me gusta la sandía. Do you like grapes? I love grapes ! ¿Te gustan las uvas? ¡Me encantan las uvas! Do you like_________________________? I like __________________________ Do you like _________________________? I like __________________________ Do you like__________________________? I don’t like _______________________________ Do you like__________________________? I don’t like _______________________________ Do you like__________________________? I love __________________________ Do you like__________________________? I love __________________________ 2. With mom's help, I make a fruit salad and list the fruits I use, record a video making it and listing the ingredients / Con la ayuda de mamá, hago una ensalada de frutas y hago una lista de las frutas que uso, grabo un video haciéndola y enumero los ingredientes. 3. Cut and paste the name of the fruits where correspond / cortar y pegar el nombre de las frutas donde corresponda 4. Write the name of five foods that are harmful to health, translate them into English using the dictionary and draw a picture of them / Escribe el nombre de cinco alimentos que son perjudiciales para la salud, tradúcelos al inglés usando el diccionario y haz un dibujo de ellos.
