2019 Plan de trabajo Lista Nro. 1: Decanatura y Consejo de Facultad UNASAM Facultad de Administración y Turismo 16-5-2019 FAT – LISTA N° 1: DECANATURA Y CONSEJO DE FACULTAD PLAN DE TRABAJO EL PLAN DE TRABAJO TRABAJARÁ EN LAS SIGUIENTES DIMENSIONES ORIENTADAS A LOGRAR UN MODELO DE CALIDAD DE MEJORAMIENTO CONTINUO PARA LA FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN Y TURISMO 1 2 3 4 5 INSTITUCIONAL ADMINISTRATIVA ACADÉMICA INVESTIGACIÓN SOCIEDAD MODELO FAT PARA LA UNIDAD Y EL CAMBIO: LISTA 1 LA TRANSFORMACIÓN COMIENZA CON TU ELECCIÓN -1- FAT – LISTA N° 1: DECANATURA Y CONSEJO DE FACULTAD IMAGINEMOS QUE CADA VEZ MÁS UNIVERSIDADES PERUANAS FIGUREN ENTRE LAS MEJORES DEL MUNDO, QUE TENGAMOS CADA VEZ MÁS PERUANOS COMPETITIVOS, GRACIAS A UNA FORMACIÓN SÓLIDA Y PROFESIONAL. ¿NO DEBERÍA SER ESTO UNA REALIDAD? - SUNEDU INSTITUCIONAL 1.1. ANÁLISIS DE CAPACIDADES ORGANIZACIONALES ORIENTADAS A LA CALIDAD. Nuestra debilidad es que no se ha logrado sistematizar criterios para un trabajo planificado. Siendo necesario consolidar la elaboración de: - Plan Estratégico. Plan Operativo. Plan Anual de Funcionamiento. Indicadores de Gestión. Presupuesto anual. Instrumentos de gestión. Organización por procesos. Para ello se requiere: - - - Que todos sean parte de la solución y no del problema. Trabajar en los compromisos e involucramiento de docentes, estudiantes y personal administrativo, asentada en un mejoramiento de la cultura organizacional y de las relaciones personales colaborativas que conlleven a un mejoramiento institucional y operativo. Elaborar de manera cooperativa los documentos y expedientes técnicos para la Facultad y las Escuelas Profesionales de Administración y Turismo. Sólo así nuestros pedidos tendrán sustento. Diagnóstico preciso que permita planear nuestro futuro como Facultad. Evaluación por resultados, las comisiones y tareas encomendadas son para cumplirse. Planeamiento orientado al mejoramiento continuo. Promoción de iniciativas por docentes y alumnos. Culminar los procesos de ratificación docente, aprovechar las plazas para ascensos y nombramiento de docentes que tengan experiencia académica y laboral. 1.2. PLAN DE FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES ORGANIZACIONALES Se elaborará a partir del Análisis de Capacidades Organizacionales orientadas a la calidad, este plan está dirigido a reforzar aquellas áreas de debilidad identificadas. Para ello se requiere: - Identificar un modelo de calidad que se adecúe a nuestra realidad. Para el proceso eleccionario se ha generado uno inicial que posteriormente será revisado. -2- - FAT – LISTA N° 1: DECANATURA Y CONSEJO DE FACULTAD - Fijar con claridad los componentes priorizados que sistematicen los esfuerzos de cooperación. Integrar en el modelo de calidad las exigencias derivadas del licenciamiento, autoevaluación y acreditación. Orientar los esfuerzos para lograr la acreditación cumpliendo con sus dimensiones: Gestión Estratégica, Formación Integral, Soporte Institucional, Resultados, Mejorar la atención del personal administrativo a los estudiantes. Mejorar la biblioteca de la FAT – UNASAM, con equipamiento y orientación a que constituya una opción virtual de consulta. Reuniones periódicas y participativas para evaluar los avances e implementar acciones de retroalimentación. 1.3. OPERACIONALIZACIÓN DE LA PROPUESTA UNIDAD: Trabajo en equipo entre estudiantes, docentes, administrativos, autoridades y la sociedad organizada. CAMBIO: Dejar prácticas que no aportan a la mejora continua. Optimización de los recursos provenientes de la institución, por convenio o autogenerados. ADMINISTRATIVA 1.1. MANEJO DE RECURSOS Fundamentado en un análisis respecto a la disponibilidad, suficiencia de los recursos humanos y financieros disponibles. Para ello se requiere: - Correspondencia entre lo planificado y los recursos existentes. Cero corrupción. Gestionar permanentemente la mejora continua, garantizando su implementación y sostenibilidad con recursos necesarios y suficientes. Atender los requerimientos para Oficinas eficientes y eficaces. Exigir el mejoramiento del tópico de la UNASAM orientado al servicio de atención de emergencias y primeros auxilios en la Universidad. Exigir el mejoramiento del servicio de la Oficina General de Bienestar Universitario y Asuntos Estudiantiles. Exigir mejor cumplimiento de los Órganos de Control Institucional que debe promover la correcta y transparente gestión de los recursos y bienes de la entidad. 1.2. CUMPLIMIENTO DE LA NORMATIVIDAD La normatividad interna y externa debe ser cumplida por todos. Para ello se requiere: - Que se difunda las exigencias de las normas. Supervisión permanente. Acciones de control preventivo y correctivo. -3- FAT – LISTA N° 1: DECANATURA Y CONSEJO DE FACULTAD ACADÉMICA Su gestión adecuada incluye el garantizar el adecuado proceso enseñanza-aprendizaje, el currículo, las estrategias metodológicas y didácticas, la evaluación de los aprendizajes, la utilización de materiales y recursos didácticos, las relaciones con los estudiantes y la capacitación docente. Urge concretizar el Reglamento de Grados y Títulos de la FAT que permita normar el proceso de la obtención del grado de Bachiller, que esté concretizado apenas el alumno culmine sus estudios. Especial atención merece el impulsar que se cumpla con la aprobación e implementación del nuevo currículo tanto para administración como turismo y la capacitación de docentes, así como la asignación de recursos que requieren invertirse para tal fin. El docente deberá permanentemente mejorar su desempeño. Su evaluación deberá ser integral, considerando que los resultados del aprendizaje están relacionados con lo que se enseña, la metodología didáctica y la evaluación. Para la formación de los estudiantes exigiremos la concretización del Proyecto de Investigación para Turismo en Tingua. Se exigirá igualmente se concretice la Generación del Centro de consultoría, capacitación y asistencia técnica dirigida a emprendimientos e innovaciones de los estudiantes y egresados de la Facultad de Administración y Turismo (FAT) - UNASAM, Ancash. Trámite iniciado por la actual Decano. Se promoverá la integración de redes interregionales de universidades, a fin de brindar una formación de calidad, centrada en la investigación y la formación de profesionales en el nivel de pregrado y posgrado. Se aprovechará las redes de intercambio actuales y las que se consigan para facilitar la movilización de docentes y estudiante entre las universidades nacionales e internacionales. El posgrado merecerá especial atención como servicio público esencial para la prosecución de estudios de nuestros egresados. Se encaminará el desarrollo del talento profesional y personal del estudiante, de forma que adquieran competencias, conocimientos y valores preparados con responsabilidad para ser agentes del cambio presente y futuro. El estudiante deberá estar involucrado en todo plan de acción de la institución, su aporte es importante y vital para el mejor logro de nuestro modelo de calidad. Generaremos el mentoring académico basado en el desarrollo de competencias como forma de apoyo a los estudiantes contando con alumnos de los últimos ciclos. Los logros se deben expresar en mejoras en la comunicación, resolución de conflictos, trabajo en equipo y en las habilidades sociales. Para ello se requiere: -4- FAT – LISTA N° 1: DECANATURA Y CONSEJO DE FACULTAD - - - - - - - Cumplir con los requisitos del licenciamiento y acreditación como son: Infraestructura y equipamiento adecuados, docentes calificados, actividades de investigación para el conocimiento, bolsas de trabajo, estudiantes bien preparados. Identificación de las carencias de los ingresantes para poder realizar un Programa de Nivelación Ingresantes, previo a su ingreso al Primer Ciclo de estudios. Entender que los estudiantes son nuestro presente y nuestro futuro para convertir al Perú en un mejor lugar donde vivir. Que tanto el Departamento Académico como las Direcciones de Escuela cumplan plenamente sus funciones. Que el estudiante merezca una especial atención con el servicio formativo basado en el mejoramiento de sus competencias adecuadas al mercado laboral y a su formación integral. Operacionalización del modelo educativo de la UNASAM. Hacemos nuestros sus principios filosóficos, epistemológicos, socioeconómicos y culturales y psicopedagógicos, así como de los valores que son parte del Estatuto. Hacer más operativo el Reglamento de Capacitación Docente de la UNASAM, que debe sustentarse en recursos suficientes para la capacitación, especialización y actualización docente. Elaborar el Plan de Desarrollo del Docente. Promover o aprovechar mejor los Programas de Intercambio entre universidades, así como los de movilidad de docentes y estudiantes. Promover convenios entre las Facultades de la UNASAM, para potenciar los recursos con que se cuenta. Mejora de laboratorios de informática y de gastronomía. Inserción a la actividad turística nacional, regional y local. Conformar el ente consultivo y de investigación en turismo. Participar y organizar Congresos y Convenciones nacionales e internacionales. Mejorar los viajes de prácticas de los estudiantes. Durante la gestión de cuatro años se proceda mínimamente a una actualización del plan de estudios, exigiendo que se implemente previamente el Currículo con enfoque por competencias. Efectuar el seguimiento a los egresados. Proceder a la evaluación de las competencias logradas por los estudiantes al momento de egreso. Agilizar los trámites efectuados por los alumnos en la FAT, con especial cuidado con aquellos que realizan para cumplir con los requisitos para su matrícula, obtención del grado y del título. Reconocimiento de las buenas prácticas en docentes como estudiantes. INVESTIGACIÓN De acuerdo a la Ley Universitaria N° 30220, la universidad es una comunidad académica orientada a la investigación y a la docencia. Se incrementará en calidad y número las investigaciones realizadas por los docentes, para poder brindarles facilidades en infraestructura. Se continuará con el trámite para concretizar la implementación del Instituto de Investigación de la Facultad de Administración y Turismo (FAT) - UNASAM, Ancash. Se debe mejorar las líneas de investigación que tiene actualmente aprobadas en la FAT, éstas deben ser producto de un análisis de su pertinencia a partir de la realidad social. -5- FAT – LISTA N° 1: DECANATURA Y CONSEJO DE FACULTAD Para ello se requiere: - Impulsar trámites ante las autoridades superiores de la UNASAM y del Ministerio de Economía y Finanzas. - Lograr el interés del docente en la formulación de investigaciones de calidad. - Involucrar a los estudiantes como apoyo al proceso de investigación. - Ampliar las posibilidades de investigación del docente, que por ejemplo no considera las investigaciones bibliográficas o artículos científicos o paper. - Crear la Revista Científica de la FAT, indexada a partir de su alta calidad y listada en alguna base de datos/índice/repertorio de consulta mundial. - Desarrollar un evento anual de investigación nacional, premiando las buenas prácticas orientados al desarrollo del conocimiento, tanto por docentes como por alumnos. - Posibilitar que el Centro de Investigación en Turismo sea una combinación de la investigación y la actividad productiva, para garantizar su sostenibilidad. SOCIEDAD Existe un claro divorcio entre la Facultad y la sociedad. No se ha captado sus requerimientos y demandas. Su participación es de gran importancia ya que permitirá facilitar alianzas estratégicas para el mejoramiento de la calidad educativa. En el término de sociedad se incluye las organizaciones públicas y privadas. Para la formación educativa debe suscribirse más convenios que faciliten las prácticas preprofesionales. En beneficio de la sociedad debe mejorarse el proceso de formación profesional, que incluye currículo, docentes, administrativos e infraestructura y equipamiento. Nuestro compromiso con el ambiente y el desarrollo sustentable para promover un ecosistema saludable. La formación del estudiante debe ser más integral, se promoverá no sólo actividades académicas sino también de orden extracurricular por ejemplo culturales y artísticas. Para ello se requiere: - Proactividad para relacionarse con otras instituciones y empresas. - Promover a partir de su buen desempeño en el exterior a los estudiantes de la FAT. - Que los docentes se involucren en el desarrollo de capacidades del estudiante. - Gestión ética y eficaz de la responsabilidad social universitaria fijada en el artículo 124 de la Ley Universitaria 30220. - Premiar las buenas prácticas de docentes, administrativos y estudiantes. - Orientar la generación de Centros de Producción rentables. - Implementar la obligatoriedad de cumplir con actividades de responsabilidad social tanto por estudiantes como profesores que guarden relación con la especialidad a la vez que sean adecuadamente organizadas y monitoreadas aunando esfuerzos como entidad. -6-
