BIOGRAFÍA EDUCATIVA FAMILIAR GRADO EN MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA DÍAZ GARCÍA, DIANA CAROLINA Comentario crítico de un poema. Blas de Otero (1916-1979) fue un poeta español del siglo XX. Se ve muy influenciado por Rubén Darío Juan Ramón Jiménez. El poema que vamos a comentar, Digo vivir, pertenece a su obra Redoble de conciencia. Nos encontramos ante un texto literario de genero lirico, en concreto un soneto, (dos cuartetos y dos tercetos) una composición clásica muy usada por este autor. El tema del poema, es el rechazo y la necesidad de innovación. Rechaza todas las obras que ha escrito con anterioridad, y busca centrar toda su persona en las nuevas composiciones que va a realizar en un futuro. En cuanto a la estructura externa, este soneto no presenta la organización convencional, ya que los cuartetos si mantienen la rima ABBA pero los tercetos la rompen y se presenta una rima CCD, EDE. La métrica si es correcta, ya que todos los versos son endecasílabos de arte mayor. Con respecto a la estructura interna podemos dividir el poema en dos partes. La primera parte abarcaría los dos cuartetos y el primer terceto, y la segunda parte abarcaría solamente el segundo terceto. En la primera parte del poema, el tema es el rechazo por toda su obra anterior, por ello dice que quiere “vivir como si nada hubiese de quedar de lo que escribo”; y también dice que abomina todo aquello que ha escrito. En esta parte del poema encontramos una metáfora, “porque vivir se ha puesto al rojo vivo”, y con ella hace referencia a la guerra. Partiendo de esto, podemos decir que Blas de Otero rechaza todo lo que ha escrito en el periodo de guerra a causa de la censura, y por ello quiere eliminar todos los textos que hasta entonces ha publicado. En el primer verso y en el quinto se produce una anáfora, ya que ambos comienzan por la palabra “porque”. En el segundo verso “siempre la sangre, oh dios, fue colorada” hay una metáfora, ya que en la época franquista los rojos muchas veces se llamaban colorados, por lo que podría ser una alusión a ellos, dando a entender que se derramó mucha sangre de ciudadanos comunistas en la guerra. También encontramos dos personificaciones, en el verso 5º “viento fugitivo” y en el 6º “columna arrinconada”. En los versos 7º y 8º encontramos un oxímoron, “morir airadamente” y en el verso 9º otro oxímoron y una personificación cuando dice “vuelvo a la vida con mi muerte al hombro”. Es un oxímoron ya que no se puede volver a la vida con la muerte, y es una personificación ya que le está atribuyendo cualidades humanas a la muerte, como si se la pudiera poner al hombro y llevarla. “Vuelvo a la vida con mi muerte al hombro” también puede ser una metáfora, ya que el autor se da cuenta de que no se puede desprender de todas las obras anteriores que ha escrito, pero que a pesar de ello tiene que continuar. En este caso todas sus publicaciones pasadas estarían representadas por la muerte. En la segunda parte del poema el tema es el ansia de innovación, el autor quiere desprenderse de todos los recuerdos de sus obras pasadas y centrarse solamente en las futuras. Para el todo lo que ha escrito ya no tiene valor, y desea que se olvide, por eso dice “todo lo demás sobra”. Considera también que sus futuros escritos serán los más importantes, los que harán que su obra sea inmortal, y que no va a seguir acatando la censura, por ello dice que su forma de escribir va a ser una “fiesta brava del vivir y el morir”. Como figuras literarias encontramos un oxímoron en el último verso, ya que contrapone la vida y la muerte con referencia a una fiesta brava. El contenido del poema no me gusta, tal vez influye el hecho de que Blas de Otero es uno de los poetas españoles del que menos he leído, seguramente porque escribió en un país en el que la censura impedía expresar lo que de verdad se sentía. Si doy mi opinión siendo menos critica, he de decir que expresa bien su pensamiento hacia la censura y el rechazo hacia su obra anterior, y no utiliza palabras demasiado complejas, por lo que doy por sentado que su intención era llegar a un mayor número de personas, para concienciarlas y transmitirles que a pesar de la censura el continuaría escribiendo. Me gusta la estructura del poema, ya que desde mi punto de vista, si lo dedica a la población española, es su forma de pedir perdón por haberse dejado llevar por las normas de la dictadura (cuartetos y el primer terceto) y expresar en sus poemas solo temas relacionados con España. Y en el último terceto da esperanza, queriendo trasmitir que no por estar en una dictadura tiene que dejar de expresar lo que sienten y lo que piensan, y que él lo hará a través de la literatura. Me parece que es un buen poema para analizar en clase, ya que se ve con facilidad la intención del poeta.
