I.E. N° 501345 – CATARATA - 2021 SESIÓN DE APRENDIZAJE I. DATOS INFORMATIVOS: ÁREA CICLO COMPETENCIA CIENCIA Y TECNOLOGIA VI (1° y 2°) Indaga mediante Métodos científicos para construir sus conocimientos. Problematiza situaciones para hacer indagación Diseña estrategias para hacer indagación Genera y registra datos o información: Analiza datos e información Evalúa y comunica el proceso y resultados de su indagación. INDAGAMOS SOBRE EL HIERRO EN LOS ALIMENTOS Promover acciones para la prevención de la anemia en nuestra familia o comunidad a partir de la revisión y el análisis de diversas fuentes de información, presentadas en un recurso informativo (podcast). - TITULO DE LA SESIÓN PROPOSITO DOCENTE FECHA SECUENCIA DIDACTICA INICIO PROCESOS PEDAGÓGICOS MOTIVACIÓN, DESARROLLO Y EVALUACIÓN PERMANENTES TIEMPO (min.) ESTRATEGIAS/ ACTIVIDADES Antes del desarrollo de la sesión: Se plantea acuerdos de convivencia: - Respetamos las opiniones de los demás. - Todos permanecemos en grupo y participamos activamente. - Tomamos apuntes. Motivación: - Se les pregunta ¿Qué es la anemia? ¿Cuáles son los tipos de anemia? ¿en qué alimentos encontramos el hierro? Mencionen ejemplos? ¿Cómo podemos comprobar la presencia de hierro en los alimentos? Propósito de la sesión. Promover acciones para la prevención de la anemia en nuestra familia o comunidad a partir de la revisión y el análisis de diversas fuentes de información, presentadas en un recurso informativo (podcast). RECURSOS 15 - Cañón multimedi a - Ppt - Laptop - Fichas de aprendizaj e. DESARROLLO - Se les menciona el tema a desarrollar. - Se les explica sobre la competencia, capacidades y los criterios de evaluación a desarrollar. - Luego se les presenta el ppt a través del cual se dará a conocer sobre la presencia de hierro en los alimentos y cómo podemos saber si dicho alimento tiene o no el hierro 55 a través de un plan de indagación. - Formulan preguntas de indagación, identifican variables e hipótesis. - El profesor les explica de cómo identificar las variables en la pregunta de indagación. Evaluación: - ¿Qué han aprendido hoy del tema tratado? - ¿Qué dificultades tuvieron durante el desarrollo del tema? - ¿Para qué me sirve lo que aprendí? 10 Evidencias Se les indica que sus actividades realizadas deben realizarlo en su cuaderno de trabajo y/o en la ficha misma según el caso. Seguimiento de actividades y retroalimentación Mediante llamadas y/o wasap se hace el seguimiento sobre el desarrollo de las actividades, entrega de evidencias y la retroalimentación. CIERRE II. Wilfredo Ccañihua Huamán 25/10/2021 ______________________ Vº Bº Coordinador ______________________ Vº Bº Acompañante ______________________ Docente
