TRABAJAMOS EN CASA: TRABAJO INTERDISCIPLINARIO DE 1° AÑO BIOLOGÍA – GEOGRAFÍA – LABORATORIO – FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA “Es fácil observar hechos de la vida cotidiana que te resultan curiosos. Muchas veces queremos conocer algún fenómeno real, aunque estamos rodeados de ellos sin darnos cuenta y el mundo que nos rodea está cambiando constantemente”. Veamos qué es esto. 1. Te mostramos acá una historia introductoria de la película de Los Simpson a través del siguiente: https://www.youtube.com/watch?v=vJesODRBqJo 2. Observa con atención, y expliquen: ¿Qué nos muestra el video? ¿Qué paso con el lago? ¿Por qué cambio el lago? ¿Paso algo con la ardilla? ¿De dónde vienen esos desechos? Anotar todas las ideas en sus carpetas. ¿Qué significa “No Dumping” en español? 3. a. ¿Cómo es la conducta de Homero respecto al cuidado del medio ambiente? ¿Pansas que las personas recibimos influencia de la sociedad en la cual vivimos? ¿Cómo? b. La Constitución Nacional dice: “Todos los habitantes gozan del Derecho a un Ambiente sano, equilibrado, apto para el desarrollo humano y para que las actividades productivas satisfagan las necesidades presentes sin comprometer las de las generaciones futuras; y tienen el deber de preservarlo.” ¿Se respeta este Derecho? Explica tu respuesta. c. Realiza ejemplos de conductas que promuevan el cuidado del medio ambiente. Traten ahora de leer la siguiente noticia y respondan: Martes 03.03.2020 Reconquista - Avellaneda: preocupa la mortandad de peces en el arroyo El Rey El tradicional arroyo que separa las ciudades de Reconquista y Avellaneda dejó ver una gran cantidad de peces muertos de variadas especies en la zona del viejo puente ferroviario que cruza sobre su cauce. Las causas de la gran cantidad de peces muertos no han sido determinadas, puesto que no se llevó a cabo ningún tipo de análisis o estudio de las causas que provocaron la mortandad. Adolfo Espindola, integrante del Consejo Provincial Pesquero reconoció a través de una emisora de radio de la zona que no es la primera vez que se registra este fenómeno pero en esta ocasión son "muchos, muchos más". "El tema es que aparecen en ese sector y en resto del arroyo no hay", reflexionó. Las causales seguramente deben ser falta de oxígeno, pero no debería ser por el calor ni falta de agua, sino alguna otra acción causada por el hombre", aunque "no hay quién pueda hacer un estudio" porque en la Dirección de Medio Ambiente "no hay un responsable". "Ni siquiera tienen un vehículo como para trasladarse al lugar", aseguró. "No tenemos estructura para llevarle tranquilidad a la población ante esta problemática ambiental que es seria: la gente ve el pez moribundo y lo saca para comerlo o para venderlo". Noticia de Diario El Litoral a) ¿Existe relación con el video? ¿Cuáles? b) Marquemos en un mapa de Santa Fe, la ciudad de Avellaneda y el Arroyo San Jerónimo del Rey. c) Buscar aquellas palabras que no conozcas, anotarlas y búscalas en el diccionario. d) ¿Que seres vivos se observan en el video? ¿Son diferentes a los nuestros en nuestra región? ¿Reconoces algunas especies? Indica que características distinguen. Dibuja y escribe los seres vivos en tu carpeta que aparecen en el video. e) Ahora piensen y resuelvan las siguientes situaciones: ¿Podría una vaca vivir en un desierto? ¿Y un pez en la copa de un árbol? ¿Sabes por qué? Las conclusiones obtenidas escriban en sus carpetas. 2. Con las actividades anteriores pudieron reflexionar sobre hechos y representaciones que se conocen en el mundo que nos rodea dando puntapié de inicio en el desarrollo al tema. Ahora estudiaremos el ambiente donde vivo a) Para ello debemos utilizar los siguientes materiales: Hojas, lápices de colores, lápiz y goma. Realizaremos 6 semicírculos de diferentes tamaños. Tres centímetros contando desde el más pequeño. Que nos quede parecido al de la imagen siguiente. Los cortamos. Luego, realizaremos un dibujo en cada uno de los círculos dependiendo las siguientes definiciones, que buscaremos en el diccionario y registraremos en la carpeta: 1. Mi casa 2. Ciudad 3. Provincia 4. País 5. Continente 6. Planeta b) ¿Por qué el planeta es más grande que mi casa? ¿Por qué mi casa es más pequeña que mi ciudad? ¿Por qué la provincia es más pequeña que el país? Escribe tus reflexiones en la carpeta. 3. Volviendo a la noticia sobre el Arroyo San Jerónimo del Rey respondemos: a. ¿A cuantas cuadras de la escuela 520 queda el arroyo? ¿A cuantas cuadras queda de tu casa? b. ¿De qué color es el agua? c. ¿Qué seres vivos encontramos en el monte que rodea al arroyo? d. ¿Por qué crees que los peces mueren en el agua?
