La Parábola Roxana Elizabeth Martinez Monteza [email protected] Sesión Matemática Básica 03 www.usat.edu.pe Objetivos Definir la parábola, reconociendo sus principales 2 elementos. Graficar la parábola teniendo en cuenta condiciones dadas. Determinar su dominio y rango de la parábola. Aplicar la parábola a situaciones de la vida real. Contenido • • • • 3 Definición y elementos de la parábola. Ecuación general de la parábola. Ecuación ordinaria y canónica de una parábola. Grafica de una parábola. www.usat.edu.pe 4 www.usat.edu.pe 5 www.usat.edu.pe 6 www.usat.edu.pe 7 www.usat.edu.pe 8 www.usat.edu.pe 9 www.usat.edu.pe 10 www.usat.edu.pe 11 www.usat.edu.pe 12 www.usat.edu.pe 13 www.usat.edu.pe 14 www.usat.edu.pe 15 www.usat.edu.pe 16 www.usat.edu.pe 17 www.usat.edu.pe 18 www.usat.edu.pe Referencias 1. Arya, J. Matemáticas aplicadas a la administración, economía, economía, ciencias biológicas y sociales (3ª ed.). México: Prentice Hall. 1992 Código: 519/A78M. 2. Espinoza, E. Matemática Básica. Lima. 2002 Código: 510/E88M. 3. Haeussler, E. y Paúl R. Matemática para administración y economía (10ª ed.). México: Pearson Educación. 2003 Código: 519/H14. 4. Sobel, M. y Lerner, N. (1996). Álgebra (4ª ed.). Edo. de México: Prentice-Hall Hispanoamericana. 5. Sullivan, M. Precálculo (4ª ed.). México: Pearson Educación. 1997 Código: 515/S91. 19 www.usat.edu.pe Roxana Martinez Monteza [email protected] http://www.facebook.com/usat.peru https://twitter.com/usatenlinea https://www.youtube.com/user/tvusat https://plus.google.com/+usateduperu www.usat.edu.pe
