B. Realizar un ensayo que contenga los siguientes elementos: 1. Conceptualización de la didáctica de la educación infantil La Didáctica de la Educación Infantil está conceptualizada como ciencia y arte de enseñar, quieres decir que es el arte de enseñar mejor. 2. Importancia de la didáctica de la educación infantil: Es importante porque permite llevar a cabo y con calidad la tarea docente, seleccionar y utilizar los materiales que facilitan el desarrollo de las competencias y los indicadores de logro, evitan la rutina, posibilita la reflexión sobre las diferentes estrategias de aprendizaje. Evita las improvisaciones que provoca el trabajo desordenado y poco eficaz; se adhiere al actuar con seguridad sobre la base prevista y sobre las necesidades propias de cada grupo de alumnos. 3. Funciones de la didáctica de la educación infantil: Las funciones se elaboran a partir de la generalización de los principios didácticos, que permiten al profesor la forma más específicas, particular y secuencial. Es ¨hacer aprender¨ y ¨hacer saber¨, lo que la diferencia de discursos similares como los mediáticos que se refieren a ¨saber ver¨. Unas de las funciones más interesante del docente, es mantener la clase muy activa en el aprendizaje. El docente cumple funciones muy importantes en una sección de aprendizaje, solo cumpliendo estas puede lograr un verdadero aprendizaje de los estudiantes. Las funciones Didáctica son: - Ambiente Agradable. Orientación de la atención. Recapitulación o repaso. Procesamiento de la información. Interdependencia social positiva. Evaluación. Reflexión. 4. Relación de la didáctica de la educación infantil y didáctica general: La relación es que la didáctica de la educación infantil tiene como finalidad los recursos técnicos para dirigir el aprendizaje del niño y la didáctica general está destinada a los principios y técnicas para la enseñanza de cualquier materia o disciplina. 5. Concepto de Didáctica General, Didáctica Especial y Didáctica Específica: Didáctica General: Está vinculada a la disciplina que se centra en el análisis de los métodos y las técnicas de enseñanza. Su objeto de estudio, por lo tanto, son todos los elementos que forman parte del proceso de instrucción y aprendizaje. Didáctica Especial: La didáctica especial es aquella que estudia los métodos y prácticas aplicados para la enseñanza de cada campo, disciplina o materia concreta de estudio. Su uso requiere la adecuada combinación de los mismos atendiendo a las circunstancias concretas del proceso de enseñanza aprendizaje. Didáctica Específica: Es aquella que estudia los métodos y prácticas aplicados para la enseñanza de cada campo, disciplina o materia concreta de estudio. En este sentido, establece diferenciaciones entre los métodos y prácticas empleados para impartir conocimiento, y evalúa y determina cuáles serían los más beneficiosos para el aprendizaje del alumnado según el tipo de materia.
