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Confucio

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Historia y propuesta de la
filosofía según Confucio
Por Gamaliel Villegas Hernández
Confucio: (551 a. C. – 479 a. C. ) nació el Lu estado ubicado en la
actual provincia de Shandong, China. Fue un importante pensador y
educador que vivió a finales del periodo denominado Primavera y
Otoño (722 a. C. – 481 a. C. ) y se le considera como el fundador de
la escuela confuciana del pensamiento rujía.
?Quién fue confusio?
“Filosofo, teórico social y fundador del sistema ético”
 Fue creador del confucianismo y de una de las figuras mas
determinantes en la historia de china.
 Las enseñanzas de Confucio se enmarcaron en el ámbito de la
filosofía ética, moral y política
Durante la vida de Confucio china estaba en manos de la dinastía
Zhou que gobernó China desde el 1050 d. C. hasta el 256 a. C.
 Esta era una de las primeras dinastías chinas, fundada por un clan
seminómada del noreste.
 La gran extensión de esta zona y las rudimentarias
comunicaciones hacían imposible el control directo de los Zhou
sobre toda la región.
 Por ello, delegaron parte de su autoridad en vasallos, cada uno
de los cuales gobernaba una ciudad amurallada y el territorio que
la rodeaba.
 Confusio representaba a la nueva clase de administradores y asesores que
ayudaba a la aristocracia dirigente a tratar los complicados problemas de la
administración nacional y las relaciones entre los diferentes estados.
 Confucio propiciaba la restauración de las instituciones políticas y sociales de los
primeros Zhou.
 Creía que los emperadores de aquella época habían trabajado para crear una
sociedad ideal siguiendo el ejemplo de su propia persona.
Primeros años
Kong Qiu( nombre original de Confucio)nacido en Lu, actual región de
Shandong, en el seno del clan de los Kong.
 Su padre y muere poco después de nacer y deja a la familia en la
pobreza que no evitara que Confucio reciba una buena educación.
 Se casa a los 19 años, teniendo mas tarde un hijo y dos hijas. Para
mantenerlos trabaja como criado del gobernador de la zona en la que
residía.
 Años mas tarde muere su madre y tras guardar luto durante cierto tiempo
comienza a viajar de un lugar a otro.
Maestro y consejero
 Confucio fue consiente de la decadencia e ineficacia del sistema político
de los Zhou y llego a la conclusión que la solución era difundir entre la
población el pensamiento de los sabios de la antigüedad.
 Ya como maestro instruye a sus alumnos en los clásicos de la literatura
china, asi como en la música china.
 Llega a magistrado de Zhougdu y más tarde a consejero de justicia,
donde introduce reformas que contribuyen a una justicia imparcial y que
contribuyeron a erradicar el crimen.
Fin de sus días
 Obligado a dejar su cargo se dedica a viajar por diferentes regiones
impartiendo clases esperando ser acogido por otro gobernante.
 Tras dar por finalizados sus viajes regresa a su Lu natal donde dedica su
tiempo a comentar textos de los autores clásicos chinos.
 Finalmente fallece hacia el año 476 a. C.
Legado
 Confucio no dejo por escrito ninguna de sus enseñanzas pero las
conocemos gracias a lo que escribieron sus discípulos.
 El Lunyu (Analectas), obra recopilada por algunos de sus seguidores, es
considerada la fuente de información más fiable sobre su vida y sus
enseñanzas.
 Confucio fue muy respetado durante su vida y tras su muerte. Aunque el
mismo tenia poca fe en lo sobrenatural, ha sido respetado por millones de
personas casi como una divinidad. (Confucianismo).
Enseñanzas
 Las enseñanzas de Confucio se integran dentro de los campos de
la ética, la moral y la política.
o Basaba sus enseñanzas en cinco virtudes:
o Bondad
o Honradez
o Decoro
o Sabiduría
o Fidelidad
 Su concepto del gobierno del estado era fuertemente paternalista
obligando a los individuos a cumplir las obligaciones del estado
Li, Jen y chun- Tzu
 Existen tres principios en las enseñanzas de Confucio que se define
como el Li, el Jen y el Chun-Tzu
Li
Jen
Chun-Tzu

Podría traducirse como “decoro” o “cortesía”.

Según Confucio este es la norma base del pasamiento religioso.

Definida como la virtud de la bondad y la benevolencia.

Se expresa mediante la valoración de los demás independientemente
de su clase.

“La idea del verdadero caballero”.

Es el hombre que vive de acuerdo con las normas éticas mas
elevadas.
Li, Jen y chun-Tzu
 Según Confusio, si todos los hombres vivieran según los principios de Li y de
Jen, y se esforzaran por alcanzar el Chun-Tzu, valores como la armonía o
la justicia gobernaría el reino.
 Puso en entredicho el hecho de que fuera posible alguna vez alcanzar el
tercer nivel de “Verdadero caballero”.
 Ya que a pesar de la bondad del hombre, este “no es bueno por
naturaleza”
Máximas
 “Cuando veas a un hombre bueno, trata de imitarlo; cuando veas a un hombre
malo, reflexiona.”
 “Leer sin meditar es una ocupación inútil.”
 “El mejor indicio de la sabiduría es la concordancia entre las palabras y las obras.”
 “El hombre mas noble es digno, pero no orgulloso; el inferior es orgulloso pero no es
digno.”
 “Transporta un puñado de tierra todos los días y construirás una montaña.”
 “Exígete mucho a ti mismo y espera poco de los demás. Así te ahorraras disgustos.”
 “Nuestra mayor gloria no está en no caer jamás, sino en
levantarnos cada vez que caigamos.”
 “Las atenciones a los padres son en vida porque
después solo queda el culto.”
 “Esperar lo inesperado. Aceptar lo inaceptable.”
 “Una casa será fuerte e indestructible cuando esté
sostenida por estas cuatro columnas: Padre valiente,
madre prudente, hijo obediente, hermano
complaciente.”
 “estudia el pasado para pronosticar el futuro.”
 “Lo prudente no quita lo valiente.”
 “No hagas a otros lo que no quieres que te hagan a ti,
ni te hagas a ti lo que no le harías a los demás.”
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