UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS 1. DATOS INFORMATIVOS 1.1. FACULTAD: Ingeniería, Ciencias Físicas Y Matemática 1.2. CARRERA: Ingeniería Civil 1.3. ASIGNATURA: Construcciones 2 1.4. CÓDIGO DE ASIGNATURA: P.407C 1.5. CRÉDITOS: 4 1.6. SEMESTRE: Séptimo 1.7. UNIDAD DE CURRICULAR: 1.8. TIPO DE ASIGNATURA: 1.9. PROFESOR ASIGNATURA: ORGANIZACIÓN COORDINADOR Profesional Obligatoria DE Ing. Santiago Patricio Muñoz 1.10. PROFESORES DE LA ASIGNATURA: Ing. Paulina Viera Ing. Alex Rivera 1.11. PERÍODO ACADÉMICO: Junio 2020 – Diciembre 2020 1.12. N°. HORAS DE FECHA DE ENTREGA: Presenciales: 64 Prácticas: 0 1.13. N°. HORAS DE TUTORIAS: Presenciales: 16 Virtuales: 16 1P-306 C1 Construcciones 1 1.14. PRERREQUISITOS Asignaturas: Códigos: Legislación Aplicada 1.15. CORREQUISITOS Asignaturas: Presupuesto y Programación de obras P509 -LA Códigos: P-509 PP VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Período 2020 - 2020 Página 1 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS 2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA La asignatura busca que el estudiante de la Carrera de Ingeniería Civil se familiarice con las técnicas constructivas necesarias para la aplicación de hormigón bajo el agua y en obras que requieren un gran volumen de este material. En concordancia con las necesidades actuales de la sociedad esta asignatura prepara a los futuros profesionales en el conocimiento de materiales alternativos de construcción de viviendas así como el uso de energías renovables en edificaciones. También se aborda los requerimientos para obtener certificaciones energéticas como LEED. 3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los objetivos generales de la carrera) Formar profesionales capases de planificar, evaluar, diseñar y poner en marcha obras civiles, permitiendo en la práctica la investigación social y experimental, capaces de vincularse efectivamente con la sociedad. La asignatura posibilita a los graduados a contribuir al desarrollo humano a través de la investigación y vinculación social y continuar sus estudios de posgrado en el área de técnicas constructivas e innovación tecnológica. La asignatura permite al profesional Resolver problemas, toma decisiones y realiza proyectos de infraestructura civil necesarias, aportando ideas para optimizar de recursos en relación al área de ingeniería civil. Aprender a aplicar los contenidos del curso en proyectos de construcción de infraestructuras, para resolver problemas, tomar decisiones y crear proyectos con habilidades y destrezas específicas, aportación de puntos de vista profesionales relacionados con la resolución de problemas constructivos y optimización de energía y recursos. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA fundamento en los objetivos generales de la carrera) (Con Formar profesionales éticos y competentes en la planificación, diseño, ejecución, evaluación y mantenimiento de obras civiles y técnicas constructivas, poniendo en práctica la investigación social y experimental, capaces de vincularse efectivamente con la sociedad. Resuelve problemas, toma decisiones y realiza proyectos de construcción de infraestructura civil necesaria. Aporta, genera y desarrolla ideas para optimizar los recursos y energías en relación al área de ingeniería civil. 5. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL (Perfil de Egreso) La asignatura contribuye a la formación de competencias profesionales, potenciando el desarrollo de infraestructuras dentro del ámbito de las tecnologías constructivas. El profesional dará soluciones VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Período 2020 - 2020 Página 2 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS técnicas optimizando los recursos, de forma innovadora, crítica, financiera, científica de las obras civiles, desde una reflexión social y una perspectiva éticas y ciudadana. El profesional aplicara los conocimientos de la asignatura adaptados a los desarrollos tecnológicos a las necesidades de la región y del país haciendo uso eficiente de los materiales de construcción disponibles y las energías renovables. Aportando a los planes de desarrollo de los ámbitos urbano y rural, al trabajar interdisciplinariamente en la solución de problemas concernientes a la Ingeniería Civil. 6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: (Para alcanzar los resultados de aprendizaje del perfil de egreso de la carrera) Determina las técnicas y materiales más adecuados para la construcción de obras civiles, resuelve problemas constructivos con apoyo en los conocimientos obtenidos, determina posibles fuentes de energía para abastecer las obras civiles. Selecciona los materiales más adecuados al entorno para ser utilizados en la construcción de infraestructura. 7. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES CURRICULARES DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1 NOMBRE DE LA UNIDAD: OBJETIVO DE LA UNIDAD: TÉCNICAS CONSTRUCTIVAS EN HORMIGONES ESPECIALES Dotar de los conocimientos necesarios sobre las técnicas constructivas de hormigones especiales en la ingeniería civil. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Habilidad para aplicar sus conocimientos de técnicas constructivas de hormigones especiales para el control de ejecución y/o diseño de obras civiles con estas características. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD N°. Horas aprendizaje Teóricas 21 N°. Horas Prácticas- laboratorio 0 N°. Horas Presenciales 5 N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual 6 Horas de Trabajo Autónomo 31 TUTORÍAS TRABAJO AUTÓNOMO PROGRAMACIÓN CURRICULAR CONTENIDOS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Trabajo autónomo y/o virtual #01: sobre “Hormigones Bajo el Agua” según el material dispuesto en el aula virtual. 1.1 HORMIGONES BAJO EL AGUA Trabajo autónomo y/o virtual #02: Sobre caracterización del hormigón autocompactable según el material dispuesto en el aula virtual. MECANISMOS DE EVALUACIÓN Evaluación parcial Evaluación final Trabajo individual Trabajo autónomo y/o virtual Trabajos grupales VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Período 2020 - 2020 Página 3 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS Trabajo grupal #01: Elaboración de un artículo de ejercicio académico en el que se realizará revisión bibliográfica de temas relacionados a la construcción y a la ingeniería civil. 1.2 HORMIGÓN PROYECTADO Trabajo autónomo y/o virtual #03: Sobre “Métodos de control de Rebote en Hormigón Proyectado” según el material dispuesto en el aula virtual. 1.3 HORMIGÓN EN GRANDES VOLÚMENES Trabajo individual #01: Consulta acerca de obras en Ecuador en las que se haya utilizado hormigón en grandes volúmenes 1.4 INYECCIONES DE CEMENTO 1.5 SISTEMAS DE CONSTRUCCIÓN PREFABRICADOS - ESTRUCTURAS EN MADERA Trabajo autónomo y/o virtual #04: Sobre “Lectura documento explicativo sobre prefabricados en la construcción” 1.6 SISTEMAS DE CONSTRUCCIÓN PREFABRICADOS - ESTRUCTURAS METÁLICAS Trabajo autónomo y/o virtual #05: Sobre “Parámetros para la Calidad de Soldaduras en la Construcción.” según el material dispuesto en el aula virtual. Evaluación parcial del primer hemisemestre 1.7 SISTEMAS DE CONSTRUCCIÓN PREFABRICADOS – HORMIGÓN PRESFORZADO Trabajo autónomo y/o virtual #06: Sobre “Hormigón Presforzado.” según el material dispuesto en el aula virtual. 1.8 JUNTAS EN ESTRUCTURAS DE HORMIGÓN Trabajo autónomo y/o virtual #07: Sobre “Juntas de Construcción” según el material dispuesto en el aula virtual. 1.9 PATOLOGÍA DEL HORMIGÓN 1.10 PROTECCIÓN HIDRÓFUGA Trabajo autónomo y/o virtual #08: Lectura sobre patologías del hormigón” según el material dispuesto en el aula virtual. Trabajo autónomo y/o virtual #09 Sobre “Impermeabilización y Protección Hidrófuga en edificios” según el material dispuesto en el aula virtual. Evaluación final del primer hemisemestre METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: RECURSOS DIDÁCTICOS: Clases teórico-prácticos, abordando la totalidad de ejes temáticos, que incluirán la utilización de técnicas de enseñanza tradicionales (exposiciones y explicaciones breves), de doble vía (diálogo, interrogación, demostración, ejemplificación) y grupales, conversación, discusión grupal, estudio dirigido). Utilización Aula Virtual. Diapositivas, computador, plataforma virtual, Pizarra, internet, pizarra, Aula Virtual, Blog de la Cátedra: https://construccionesuce.wordpress.com VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Período 2020 - 2020 Página 4 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS Aula virtual http://uvirtual.uce.edu.ec BIBLIOGRAFÍA: biblioteca virtual, biblioteca física OBRAS FÍSICAS BÁSICA COMPLEMENTARIA Hormigón armado (6a ed.), Editorial Nobuko, (2016), Perles, Pedro Procesos y técnicas de construcción, (2011), Universidad Católica de Chile VIRTUAL NOMBRE BIBLIOTECA VIRTUAL http://bvirtual.uce.edu.ec:2057/a/45 373/hormigon-armado--6a-ed.- Digitalia http://bvirtual.uce.edu.ec:2057/a/15 262/procesos-y-tecnicas-deconstruccion Digitalia DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2 NOMBRE DE LA UNIDAD: OBJETIVO DE LA UNIDAD: RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: SISTEMAS CONSTRUCTIVOS SUSTENTABLES Dotar de los conocimientos necesarios sobre los diferentes sistemas constructivos tradicionales, y sus nuevas técnicas, relaciones con la conservación y optimización de los recursos y las energías su aplicación en la ingeniería civil. Desarrollar capacidades de crítica y de decisión a la hora de decidir que materiales y técnicas constructivas son adecuados para cada caso, según su interacción con el medio ambiente y las solicitaciones. Reconoce los diferentes sistemas constructivos sustentables e identifica su adecuada aplicación, según las necesidades y las responsabilidades profesionales, éticas, legales, ambientales y sociales, para desarrollar cada tipología. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD N°. Horas aprendizaje Teóricas 21 N°. Horas Prácticas- laboratorio 0 N°. Horas Presenciales 5 N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual 5 Horas de Trabajo Autónomo 31 TUTORÍAS TRABAJO AUTÓNOMO PROGRAMACIÓN CURRICULAR CONTENIDOS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD 2.1 SISTEMA CONSTRUCTIVO EN ADOBE. Trabajo autónomo y/o virtual #10: Sobre “Sistemas Constructivos en Adobe” según el material dispuesto en el aula virtual. 2.2 SISTEMA CONSTRUCTIVO BAREQUE Trabajo autónomo y/o virtual #11: Sobre “Sistemas Constructivos en bahareque” según MECANISMOS DE EVALUACIÓN Evaluación parcial Evaluación final Trabajo individual Trabajo autónomo y/o virtual Trabajos grupales VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Período 2020 - 2020 Página 5 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS el material dispuesto en el aula virtual. Trabajo grupal #02: Elaboración de un artículo de ejercicio académico en el que se realizará revisión bibliográfica de temas relacionados a la construcción y a la ingeniería civil. 2.3 EFICIENCIA ENERGÉTICA EN LA CONSTRUCCIÓN EN ECUADORY CERTIFICACIONES LEED 2.4 SISTEMA CONSTRUCTIVO BAMBU 2.5 SISTEMA CONSTRUCTIVO EN TAPIAL. Trabajo individual #02: Consulta acerca de obras en Ecuador que tengan certificaciones energéticas. Trabajo autónomo y/o virtual #12: Sobre “Lectura de la norma ecuatoriana de la construcción con bambú” según el material dispuesto en el aula virtual. Trabajo autónomo y/o virtual #13: Sobre “Sistema constructivo en tapial” según el material dispuesto en el aula virtual. Trabajo autónomo y/o virtual #14: Sobre “Desperdicios en la construcción” según el material dispuesto en el aula virtual. Trabajo autónomo y/o virtual #15: Sobre “Construcción de redes de agua potable y alcantarillado” según el material dispuesto en el aula virtual. Evaluación parcial del segundo hemisemestre 2.7 ESTRUCTURAS HIDROSANITARIAS METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: RECURSOS DIDÁCTICOS: Clases teórico-prácticos, abordando la totalidad de ejes temáticos, que incluirán la utilización de técnicas de enseñanza tradicionales (exposiciones y explicaciones breves), de doble vía (diálogo, interrogación, demostración, ejemplificación) y grupales, conversación, discusión grupal, estudio dirigido). Conferencia Magistral de ingeniero estructural experto en construcción con tierra. Utilización Aula Virtual. Diapositivas, computador, plataforma virtual, Pizarra, internet, pizarra, Aula Virtual, Blog de la Cátedra: https://construccionesuce.wordpress.com Aula virtual http://uvirtual.uce.edu.ec BIBLIOGRAFÍA: biblioteca virtual, biblioteca física BIBLIOGRAFÍA OBRAS FÍSICAS BÁSICA La construcción social del hábitat como estrategia Virtual NOMBRE BIBLIOTECA VIRTUAL http://bvirtual.uce.edu.ec:2057/a/40 804/la-construccion-social-del- Digitalia VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Período 2020 - 2020 Página 6 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS de integración social, sustentabilidad urbana y seguridad ciudadana, (2015), Universidad Piloto de Colombia COMPLEMENTARIA Construcción de casas saludables y sismorresistentes de adobe reforzado con geomallas, (2008), Pontificia Universidad Católica de Perú Ladrillos de plástico reciclado : Una propuesta ecológica para la vivienda social, (2008), Editorial Nobuko habitat-como-estrategia-deintegracion-social--sustentabilidadurbana-y-seguridad-ciudadana http://bvirtual.uce.edu.ec:2057/a/97 47/construccion-de-casassaludables-y-sismorresistentes-deadobe-reforzado-con-geomallas Digitalia http://bvirtual.uce.edu.ec:2057/a/45 348/ladrillos-de-plastico-reciclado--una-propuesta-ecologica-para-lavivienda-social Digitalia DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3 NOMBRE DE LA UNIDAD: CONSTRUCCIÓN CON MATERIALES ALTERNATIVOS OBJETIVO DE LA UNIDAD: Dotar de los conocimientos necesarios sobre la aplicación de las energías renovables y desarrollar capacidades de crítica y de decisión sobre la los recursos no renovables y la gestión de residuos sólidos urbanos. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Realiza un control técnico para la adecuada ejecución y/o construcción de obras civiles con hormigones especiales y sistemas constructivos sustentables y emplea sistemas de energías renovables. CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD ESCENARIOS DE APRENDIZAJE CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD PROGRAMACIÓN CURRICULAR ESCENARIOS DE APRENDIZAJE TUTORÍAS N°. Horas aprendizaje Teóricas 22 N°. Horas Prácticas- laboratorio 0 TUTORÍAS TRABAJO AUTÓNOMO N°. Horas Presenciales 6 N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual 5 Horas de Trabajo Autónomo 33 CONTENIDOS ENERGÍA HIDRAÚLICA ENERGÍA AEÓLICA ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD MECANISMOS DE EVALUACIÓN Trabajo autónomo y/o virtual #16: Sobre “Energías Renovables” según el material dispuesto en el aula virtual. Evaluación final del segundo hemisemestre Evaluación parcial Examen Participación en clases Trabajo autónomo y/o virtual VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Período 2020 - 2020 Página 7 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS Trabajos grupales ENERGÍA SOLAR ENERGÍA DE LA BIOMASA METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: RECURSOS DIDÁCTICOS: Clases teórico-prácticos, abordando la totalidad de ejes temáticos, que incluirán la utilización de técnicas de enseñanza tradicionales (exposiciones y explicaciones breves), de doble vía (diálogo, interrogación, demostración, ejemplificación) y grupales, conversación, discusión grupal, estudio dirigido). Utilización Aula Virtual. Diapositivas. Infocus, computador, plataforma virtual, Pizarra, internet, pizarra, Aula Virtual, Blog de la Cátedra: https://construccionesuce.wordpress.com Aula virtual http://uvirtual.uce.edu.ec BIBLIOGRAFÍA: biblioteca virtual, biblioteca física BIBLIOGRAFÍA: OBRAS FÍSICAS VIRTUAL NOMBRE BIBLIOTECA VIRTUAL BÁSICA Energías alternativas (3a ed.), (2008), Equipo Sirius COMPLEMENTARIA Vientos verdes : veinte ideas sobre la sustentabilidad, Editorial Nobuko , (2006), , Pesci, Rubén Repositorio Digital UCE http://bvirtual.uce.edu.ec:2057/a/8857/ energias-alternativas--3a-ed.- Repositorio Digital UCE http://bvirtual.uce.edu.ec:2057/a/40031 /vision-social-del-desarrollosustentable 8. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA ( Copiar los elaborados por cada unidad) - Habilidad para aplicar sus conocimientos de técnicas constructivas de hormigones especiales para el control de ejecución y/o diseño de obras civiles con estas características. - Reconoce los diferentes sistemas constructivos sustentables e identifica su adecuada aplicación, según las necesidades y las responsabilidades profesionales, EL ESTUDIANTE DEBE (Evidencias de aprendizaje: Conocimientos, habilidades y valores) - Aplicar los conocimientos necesarios sobre hormigones especiales para el control de ejecución y/o diseño de obras civiles con estas características. Selecciona adecuadamente el método constructivo sustentable e identifica su adecuada aplicación, según las necesidades y las responsabilidades profesionales, éticas, legales, ambientales y sociales, para desarrollar cada tipología VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Período 2020 - 2020 Página 8 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS éticas, legales, ambientales y sociales, para desarrollar cada tipología. Realiza un diseño estructural utilizando materiales y sistemas estructurales alternativos de bajo consumo energético y propone el uso de energías limpias en la edificación. 9. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Logra conseguir la máxima producción energética renovable, mejorar la calidad de los productos, desarrollar todo el potencial de las instalaciones y optimización de los materiales en construcción. ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE TÉCNICAS Evaluación formativa Aprendizaje y actividades colaborativas Evaluación formativa – Trabajo individual Evaluación sumativa final TOTAL SEMESTRE (PUNTOS) SEMESTRE (PUNTOS) (6 Puntos) 30% (7 Puntos) (7 Puntos) (20 Puntos) 35% 35% 100% 10. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA Docente 1 Paulina Viera: Ingeniero Civil, Título de cuarto nivel: Magister en Estructuras Sismo -Resistentes (Número de registro del SENESCYT: 1010-04-549699) (Número de registro del SENESCYT: 1010-05-586410) Perfil académico: Profesora Cátedra de Construcciones (Agrdado 2) 5 años UCE. Perfil Investigativo: INVESTIGADOR AUXILIAR 1 Registro Nacional de Investigadores, con el No. REGINV-17-01890. ORCID ID: https://orcid.org/0000-0003-0434-7979 Áreas de especialidad: • Ingeniería • Ciencia de la Ingeniería y Materiales • Construcción; Sostenibilidad; Estructuras Perfil profesional: Contratista, calculista, constructora y fiscalizadora. Docente 2 Nombre: Alex Iván Rivera Alvarez Título Profesional: Ingeniero civil Grado de Cuarto Nivel: Magister en Ingeniería del Transporte Resumen de la Experiencia Profesional: Consultor especializado en temas de transporte y vialidad. Fiscalizador, Supervisor y Ejecutor de proyectos viales VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Período 2020 - 2020 Página 9 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS 11. REVISIÓN Y APROBACIÓN ELABORADO POR: REVISADO APROBADO FIRMA DE LOS DOCENTES QUE DICTAN LA ASIGNATURA NOMBRE: Ing. Santiago Muñoz G. [email protected] 0984366321 NOMBRE: Ing. Diego Paredes [email protected] 0987509604 FECHA: FECHA: FECHA: FIRMA: ______________________ FIRMA: ____________________ Docente 1: Ing. Paulina Viera Docente 2: Coordinador de Carrera (Director) Consejo de Carrera Ing. Alex Rivera Álvarez VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Período 2020 - 2020 Página 10
