Corporación Educativa Preuniversitaria Nombre de Catedrático: Mónica García Unidad: Plan: Jornada: Diario Grado: Quinto Nivel: Servicio: Bach. en CcLlSs con Orient. en Mecánica Automotriz Área: Estadística Cuatro Matutina Diversificado Henry gadiel jamaisres Toledo Instrucciones generales: Lea y conteste detenidamente el test que se le presenta a continuación, puede responderlo a mano con letra y números legibles o en un documento de word. Evite consultar con sus compañeros, de ser encontrada evidencia de plagio o copia se notificará a dirección. Deben subir las fotografías de su examen el apartado correspondiente a esta evaluación en formato PDF o documento de word. Primera serie: Valor 30 créditos. Elabore una infografía con las reglas generales para la elaboración de un cuestionario utilizado en las encuestas (puede realizarlo en Publisher, canva o cualquier otra herramienta para la creación de contenido digital) Serie 1 LAS REGLAS GENERALES PARA LA ELABORACIÓN DE UN CUESTIONARIO UTILIZADO EN LAS ENCUESTAS Nombre Henry gadiel jamaistres Toledo Grado: 5to mecánica Corporación Educativa Preuniversitaria Maestra: Mónica García Planteamiento aleatorio tiene un efecto negativo en la calidad de los datos obtenidos. Las preguntas de filtro deben colocarse al principio del cuestionario. Otro aspecto importante consiste en emplazar las preguntas más difíciles de contestar (aquellas que requieren más reflexión) al inicio del cuestionario. Los encuestados tienden a cansarse, sobre todo en encuestas largas, razón por la cual resulta conveniente que este tipo de preguntas aparezcan al principio. LA DURACIÓN DE UN CUESTIONARIO NO DEBE SER EXCESIVA Aunque a veces es inevitable presentar encuestas de larga duración (por exigencias.del cliente o del objeto de estudio en cuestión), se recomienda que un cuestionario se pueda responder en unos diez minutos. Esta recomendación es especialmente relevante cuando se trata de encuestas auto administradas LAS RESPUESTAS A UNA PREGUNTA DEBEN SER EXHAUSTIVAS Y MUTUAMENTE EXCLUYENTES... Aunque a veces es inevitable presentar encuestas de larga duración (por exigencias del cliente o del objeto de estudio en cuestión), se recomienda que un cuestionario se pueda responder en unos diez minutos LAS RESPUESTAS A UNA PREGUNTA DEBEN SER EXHAUSTIVAS Y MUTUAMENTE EXCLUYENTES. Es uno de los principios básicos que se enseñan en cualquier curso relacionado con la elaboración de cuestionarios, pero no está de más recordarlo por enésima vez. El conjunto de respuestas debe reflejar todas las posibilidades de respuesta a una pregunta; si éstas fueran muy amplias, se recomienda abrir la categoría otros. PRESENTAR LAS RESPUESTAS EN SU ORDEN LÓGICO. Esto se aplica, básicamente, a aquellas preguntas cuya respuesta implica la utilización de un formato ordinal. Así, tras la pregunta “¿Hasta qué punto te gusta el producto X?”, el encuestado se tendría que encontrar las respuestas ordenadas lógicamente, de manera que presenten la gradación desde “No me gusta nada” a “Me gusta mucho”. Corporación Educativa Preuniversitaria Segunda serie: Valor 20 créditos. A continuación, se le presentan una serie de ejercicios, los cuales deberá graficar según se le solicite, por medio de Word, power point o Excel. 1. Se realizó un estudio para conocer el número de televisores que hay en cada vivienda en una determinada zona de la ciudad y se obtuvieron los siguientes datos: 1, 1, 2, 2, 2, 2, 0, 0, 4, 3, 2, 3, 4, 3, 4, 1, 1, 1, 2, 0, 3, 4, 2, 2, 4, 4, 2, 1, 4, 1, 1, 1, 2, 2, 2, 2, 1, 1, 1, 2, 2, 1, 1, 3, 3, 1, 1, 2, 2, 1 0,0,0,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,3,3,3,3,3,3,4,4,4,4,4,4,4 Xi 0 1 2 3 4 Total Fi 3 17 17 6 7 50 Fr 0.06 0.34 0.34 0.12 0.14 1 % 6 34 34 12 14 100 F 3 20 37 43 50 50 No. numero de televisores 60 50 50 43 40 37 34 34 Fi Fr 30 % 20 20 17 F 17 14 12 10 6 3 7 6 3 0,06 0,34 0,34 0,12 0,14 0 1 2 3 4 0 Corporación Educativa Preuniversitaria 1. Los puntos obtenidos por los jugadores de dos equipos de baloncesto han sido los siguientes: 9, 12, 6, 11, 19, 5, 8, 1, 2, 8, 5, 12, 0, 9, 4, 15, 18, 10, 6, 16, 15, 0, 5, 3, 9, 4 0,0,1,2,3,4,4,5,5,5,6,6,8,8,9,9,9,10,11,12,12,15,15,16,18,19 PUNTOS 0=3 3=6 6=9 9=12 12=15 TOTAL X 1 5 9 13 17 F 2 3 4 4 7 20 Fr 0.1 0.15 0.2 0.2 0.35 1 F 2 5 9 13 20 20 Construya un histograma asociado a dichos datos tomando las puntuaciones en intervalos de 5 puntos. PUNTOS CONSEGUIDOS 25 20 20 15 13 9 10 7 5 5 2 2 3 4 4 0,1 0,15 0,2 0,2 0,35 1 5 9 13 17 0=3 3=6 6=9 9=12 12=15 0 F Fr F
