IMPACTO DE LA CRISIS ECONÓMICA GENERADA POR EL COVID - 19 EN EL SECTOR EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
EN EL VALLE DE SULA
PEDAGOGÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ECONOMÍA DE LA EDUCACIÓN
CATEDRÁTICA:
LICDA. MARJA MOLINA
TEMA:
ENSAYO: IMPACTO DE LA CRISIS ECONÓMICA GENERADA POR EL COVID-19
EN EL SECTOR EDUCACIÓN
ALUMNA:
JENNY YESIBETH QUINTANILLA MALDONADO
NÚMERO DE CUENTA:
20122001897
SECCIÓN:
VIRTUAL
SAN PEDRO SULA, HONDURAS
28 DE MARZO DE 2020
IMPACTO DE LA CRISIS ECONÓMICA GENERADA POR EL
COVID-19 EN EL SECTOR EDUCACIÓN
El coronavirus (Covid-19) tuvo su origen en la ciudad de Wuhan, en China. A
mediados del mes de diciembre de 2019, las autoridades sanitarias de Wuhan detectaron
una serie de casos de neumonía producida por una causa desconocida, lo que originó una
alarma sobre una nueva enfermedad, la cual se fue expandiendo en todo el país,
prosiguiendo a colocar en cuarentena a las ciudades afectadas. A principio del mes de enero
esta se empezó a expandir por varios países del continente asiático y por consiguiente al
resto de los países del mundo hasta la fecha, siendo declarada por la Organización Mundial
de la Salud (OMS) una pandemia de carácter global, lo que ha conllevado a que muchos
países hayan tomado drásticas medidas con el cierre de sus fronteras aéreas, terrestre y
marítimas, además del cierre de fábricas, centros comerciales, supermercados, locales,
escuelas, colegios, universidades, etc. Para así colocar en cuarentena a toda la población y
evitar una propagación extrema del mismo, y evitar un aumento de la tasa de mortalidad
por coronavirus.
Esto mismo ha venido a afectar a la economía global del mundo, ya que los
gobiernos se han visto forzados a dar un giro a las actividades cotidianas frenando todo tipo
de producción, concentrándose en atender a la crisis sanitaria provocada por la pandemia
del coronavirus, situación que ha desestabilizado a los sistemas de atención a la salud
provocando un colapso al sistema sanitario, como has sido en los países de Italia y España.
Sino que también está impactando en las labores cotidianas de la población, a tal grado que
está causando su inmovilidad, obligándola a permanecer en sus hogares, generando una
desestabilización en las economías familiares y empresariales, lo que ha llevado esta
situación a que provoque el cierre de empresas ante la disminución de su capacidad
productiva y propiciando un impacto negativo en los ingresos de los trabajadores.
Motivo por el cual los gobiernos han tomado medidas económicas ante el Covid-19,
y Honduras no se ha quedado atrás buscando medidas financieras, fiscales, administrativas
y judiciales, para así evitar un gran impacto económico en el país buscando ampliar plazos
de pago y poder generar un alivio económico. Lo que ha llevado mantener activo los
procesos productivos de bienes y servicios indispensables para la vida de la población,
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garantizando el acceso a electricidad, agua, telecomunicaciones y los servicios de apoyo a
la producción de las industrias que fabrican alimentos.
En cuanto al sector educativo, desde el momento en que el país se declaró en
cuarentena por los primeros casos de Covid-19, las clases en el sector de pre-básica, básica,
media fueron suspendidas a través de la Secretaria de Educación y nivel superior por medio
de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras en conjunto con las universidades
privadas del país. Lo que ha instado a que durante el periodo de cuarentena algunas
instituciones públicas y privadas, asignen a sus estudiantes tareas para elaborar, utilizando
los medios sociales como whatssap, correo electrónicos, google classroom, video
conferencias, etc. Además del uso de plataformas educativas digitales siendo esto una luz
para no retrasar la planificación educativa y mantenerlos activos académicamente. Motivo
por el cual se puede observar que la educación ha sido trasladada sin titubeos a los hogares,
en lo que se cumple la medida de aislamiento preventivo por la pandemia del coronavirus.
Lastimosamente la modalidad virtual afecta en gran manera a una masa de la
población educativa, ya que algunos hogares especialmente los de escasos recursos no
tienen acceso a una computadora con internet, siendo la población más desfavorecida y
vulnerable, soliendo ser la que tiene menos oportunidades educativas fuera del aula de
clases. En el caso del nivel superior, las clases virtuales solo se han intensificado pues la
mayoría ya cuenta con este sistema en sus clases.
En conclusión el Covid-19 ha venido a detener la actividad económica, educativa y
social de todo el planeta tierra, confinando al ser humano a un aislamiento social, para que
se eviten más contagios y muertes, además de que se hable de una recesión económica
global para los próximos meses que afectará a todos los países del mundo, lo que conlleva a
que se observe que la situación no mejorará para los meses siguientes hasta que no se
encuentre la vacuna o tratamiento efectivo, que pueda permitir que la sociedad global
vuelva a sus actividades normales.
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