I.E.P. “EXCELENCIA COLLEGE” CUARTO GRADO LA ORTOGRAFÍA ETIMOLOGÍA El vocablo ortografía procede del término latino ORTHOGRAPHIA y este de las voces griegas: - ORTHOS = RECTO. - GRAPHO = ESCRIBIR, INSCRIBIR. Por lo tanto, la ortografía es “la recta escritura o más propiamente dicho la correcta escritura de nuestro idioma español”. DEFINICIÓN La ortografía es el conjunto de normas que rigen la expresión gráfica del material sonoro del lenguaje. La Ortografía, es una disciplina normativa que se encarga del estudio de la correcta escritura. En este sentido estudia las reglas de la correcta graficación de las letras o grafías, las normas generales especiales de acentuación y tildación, así como el correcto uso de los signos de puntuación. La ortografía como disciplina normativa se subdivide en: 01. ORTOGRAFÍA TILDATIVA. Esta subdivisión de la ortografía se encarga de estudiar las reglas generales y especiales de acentuación y tildación de las palabras. 02. ORTOGRAFÍA GRAFÉMICA. Estudia el uso correcto de las grafías o letras, poniendo especial énfasis en las reglas de graficación de las letras de escritura dudosa. 03. ORTOGRAFÍA LÉXICA. Se entiende por ORTOGRAFÍA LÉXICA al uso adecuado de las palabras basándonos en dos criterios: - El de la corrección escritural de su forma. - El de la escritura con propiedad significativa. 04. ORTOGRAFÍA PUNTUOSINTÁCTICA. Estudia el uso correcto de la aplicación de los signos de puntuación en un texto escrito. ACENTUACIÓN Y TILDACIÓN La acentuación es el proceso de localización del acento en el plano oral. La tildación consiste en graficar ese acento a través de una rayita oblicua (llamada tilde) en el plano de la escritura. Entonces, el acento o acento prosódico es el mayor impulso espiratorio o mayor fuerza de voz al pronunciar una sílaba de alguna palabra. La tilde o acento ortográfico, es la representación gráfica del acento en la escritura. En español tenemos tilde general, robúrica, diacrítica y enfática. 01. TILDE GENERAL (tópica) Es la que se coloca siguiendo las reglas de tildación más generales del español. Así tenemos: PALABRAS AGUDAS U OXÍTONAS: Llamada así porque la fuerza de voz recae en la última sílaba. Llevan tilde en la sílaba tónica cuando terminan en vocal, -n o -s. Panamá afán compás puntapié maní bailó Perú andén afín campeón atún ciprés anís Jesús revés EXCEPCIÓN: Sin embargo, cuando la palabra aguda termina en “s” precedida por otra consonante, no lleva tilde. Ejemplos: robots, tictacs, mamuts, zigzags PALABRAS GRAVES, LLANAS O PAROXÍTONAS: Tiene la fuerza de voz en la penúltima sílaba. Llevan tilde en la sílaba tónica cuando terminan en cualquier consonante que no sea –n o –s. difícil alférez lápiz cáncer tórax cónsul cráter inmóvil árbol débil azúcar fácil cadáver útil mártir túnel EXCEPCIÓN: No obstante, cuando las palabras graves terminan “s” precedida de consonante, sí lleva tilde. Ejemplos: bíceps, fórceps, cómics, tríceps PALABRAS ESDRÚJULAS O PROPAROXÍTONAS: Su fuerza de voz está en la antepenúltima sílaba. Siempre llevan tilde en la sílaba tónica. clásico exámenes área héroe artículo dramático aéreo época teléfono indígena índice gráfico PALABRAS SOBRESDRÚJULAS O SUPERPROPAROXÍTONAS: Fuerza de voz, antes de la antepenúltima sílaba. Siempre llevan tilde en la sílaba tónica. dígaselo devuélvemelos gánatela anímesele lléveselo explícaselo cuéntamelo escríbasele 02. TILDE DIACRÍTICA También llamada DIFERENCIAL. Es la tilde utilizada para diferenciar las distintas funciones de monosílabos homónimos y, en ciertos contextos, de algunos polisílabos. Las palabras que llevan tilde diacrítica son: MONOSÍLABOS 1. TU Lleva tilde: pron. personal - Tú, la misma siempre tú… No lleva tilde: adj. posesivo - Esperando tu llamada o quizá un papelito. 2. El Lleva tilde: pron. personal - Él me mintió, él me dijo que me amaba… No lleva tilde: artículo - El día decisivo, llegó. 3. MI Lleva tilde: pron. personal - Baila para mí corazón de luna. No lleva tilde: adj. posesivo, sustantivo (nota mus.) - Mi vida eres tú y solamente tú. - Tocaba el saxo en mi menor. 4. SE Lleva tilde: verbo (ser y saber) - Solo sé, que nada sé. / Sé auténtico. No lleva tilde: pron. personal - Se fue sin decir adiós. 5. DE Lleva tilde: verbo (dar) - Ojalá dé todo de sí. No lleva tilde: preposición - De lejos se ve el castillo. 6. SI Lleva tilde: Pron. personal, Adv. de afirmación o sustantivo - Volvió en sí. - Sí, claro que iré. / “El sí de las niñas” No lleva tilde: sust. (nota musical) Conjunc. condicional - Ejecución en si bemol. - Si llueve, no iremos al parque. 7. MAS Lleva tilde: adverbio de cantidad - Siempre quiere más. No lleva tilde: conjunc. adversativa. Se reemplaza por “PERO” - Iría a verte mas no sé dónde vives. 8. TE Lleva tilde: sust. (planta o bebida) - Bebía mucho té. No lleva tilde: pronombre personal - Te quiero mucho. BISÍLABO AUN Lleva tilde: adv. de tiempo (todavía) - Aún no es tarde para estudiar. No lleva tilde: adv. de cantidad (incluso, inclusive) - Aun ellos colaboraron. NOTA: NO SE TILDAN LOS MONOSÍLABOS: TI, DI, FE, FUI, FUE, DIO, DIOS, VIO, GUION, ETC. 03. TILDE ENFÁTICA: Se utiliza para dar énfasis en la pronunciación de ciertas palabras dentro de una admiración o una pregunta directa o indirecta. Las palabras que pueden llevar tilde enfática son: qué, quién (es), cuál (es), cuándo, dónde, cuánto (cuán). Escritura con tilde: Las palabras qué, cuál/es, quién/es, cómo, cuán, cuánto/a/os/as, cuándo, dónde y adónde se escriben con tilde cuando pertenecen a la clase de los interrogativos y exclamativos. Ejemplos: - ¿Qué hora es? ¿Cuánto cuesta esa camisa? ¿Quiénes son estos señores? ¡Cuál quieres, por Dios! Nunca supimos cómo llegó. - ¿A dónde vas? ¿Cuál es el motivo? ¡Qué pesadilla tan horrible! ¡Cómo sufre el pobre hombre! Es difícil imaginar qué hallaremos Escritura sin tilde: Las palabras que, cual/es, quien/es, como, cuan, cuanto/a/os/as, cuando, donde y adonde son normalmente átonas y se escriben sin tilde en los siguientes casos: Cuando funcionan como relativos: - Se puso el sombrero que le regalamos. Ha conseguido todo cuanto quería. Deme una razón por la cual deba crearla. Ganó el premio quien mejor lo hizo. Encontré el auto donde lo había dejado. 04. TILDE ROBÚRICA, DISOLVENTE O DE RUPTURA: Toda vocal cerrada tónica junto a una vocal abierta, se tilda, aunque exista h entre ellas. aí : maíz, país, ahí, raíz, Caín ía : día, jauría, estudiaría, bahía aú: aúlla, maúlla, baúl, ataúd úa: púa, grúa, garúa, gradúa, insinúan eí : rehíce, leí, reír, increíble, reía íe : ríe, amplíe, sonríe EJERCICIOS TEXTO N°01 Tú has sido, Oh mi Señor, para nosotros Un refugio a lo largo de la historia. Antes que se formaran las montañas Y existieran los mundos y la tierra, Desde siempre y por siempre tú eres Dios, Tú reduces al polvo a los mortales, Les dices: “¡Vuelvan, hombres, a la tierra!” Mil años para ti son como un día, Como el día de ayer que ya pasó, Como unas pocas horas de la noche. Te los llevas, fueron sólo un sueño, Son como flor de un día Que en la mañana brota y se ve verde Y en la tarde se marchita y se seca. Pues tu ira es la que acaba con nosotros Y tu furor es quien nos aniquila. Salmos 90 01. Según lo planteado por el autor, Dios representa: a) b) c) d) e) Refugio y consuelo Eternidad y justicia Poder y compasión Protección y omnipotencia Salvación e inmortalidad 02. No es una idea planteada por el autor: a) Dios existe desde siempre y por siempre. b) A lo largo del tiempo, Dios nos ha protegido. c) El hombre nace, se reproduce y muere. d) Para Dios el tiempo no existe. eú: reúne, rehúsa, feúcho úe: acentúe, gradúe, actúe oí : oído, roído, prohíbo, oír, heroína ío : tío, mío, sonrío, porfío úo: evalúo, dúo, búho, acentúo e) Mil años son para Dios como una flor. 03. Se puede deducir del texto: a) Para Dios es efímero lo que a nuestra vista es permanente. b) A Dios le place destruir a los hombres. c) La vida de los hombres es un sueño. d) Debemos temer a Dios para ser salvados. e) No podemos cambiar el destino que Dios nos tiene preparado. 04. ¿Qué motiva la ira de Dios? a) b) c) d) e) La desobediencia del hombre. No cumplir con las leyes humanas. Sentirse solamente refugio del hombre. La prontitud de la muerte. El efímero transcurrir del tiempo. 05. Del Salmo podemos inferir: a) b) c) d) e) El poder de Dios. El arrepentimiento del hombre. El destino del hombre. La vida y la muerte. La fugacidad de la vida. TILDACIÓN GENERAL 01. Indica cuántas agudas tiene el texto: “Muqui, el duende, es el dueño y señor de las minas con poderes mágicos para hacer el bien y el mal. Los mineros deben pactar con él para extraer el mineral”. a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9 02. Tilda e indica la expresión con tres agudas: a) El uso una expresion muy trillada. b) Al mentor dile que tu estas muy bien. c) Los tictacs del reloj se repetian constantemente. d) Raul se fue a reir al rio. e) En su conversacion perfilo su natural elegancia. 03. Todas son agudas: a) b) c) d) e) d) 10 e) 9 08. Es la oración que contiene solo palabras llanas (GRAVES): a) El tío Fernando expiró anteayer. b) Nada intuía en esa tarde fría. c) Sentiste alegría cuando me abrazo a mi hijo. d) Noelia tiene una preciosa criatura. e) Víctor cree en Santa Rosa de Lima. 09. Tilde las palabras y señale graves son ortográficas: Alcohol, boxear, maíz Fue, quién, Dios Ídem, eran, fórceps Día, raíz, publicó Azahar, oído, deidad cuántas Azucar, chaqueta, fragil, Carmen, Bolivar, idem, huida, climax, cierre, intuia, eclipse, forceps, elegante, Cristobal, elemento. 04. Coloca la tilde e indica la expresión con mayor cantidad de agudas: a) 5 d) 8 b) 6 e) 9 c) 7 10. En qué serie hay una esdrújula: a) Con su rigidez de modales y su hablar reducido se mostro la señorita de la ciudad. b) Al oir el canto del arroyo, desperte al amanecer. c) La torre tiene un balcon, el balcon tiene una dama, la dama su blanca flor. d) Una luz suave cae a traves de un cristal tenue. e) La variacion de la electricidad se produce en algun caso. 05. Serie con solo excepción: a) b) c) d) e) agudas tildadas por País, región, alhelí Oír, baúl, laúd Jaén, sonreír, ataúd Desdén, aerosol, adalid Acordeón, menú, interés 06. Tilde las palabras y señale la serie que contenga graves tildadas por excepción: a)Interviu-desafio-huida b)Menues-engreido-sonreia c) Poeta-bohio-bohemio d)Oiga-diriais-vahido e)Diurno-aereo-tahur 07. En el siguiente texto señale cuántas graves existen: La vejez y la juventud extremos son, la pureza y la perversión, antónimos, la verdad y la mentira, antagónicos,y aunque entre nosotros existan muchas diferencias, la pareja perfecta somos. a) 13 b) 12 c) 11 a) b) c) d) e) Sábado, contáis, ámalo Cómetelo, perdón, cráter Sabana, arbitro, oíale Píntaselo, comedor, maíz Dígale, aéreo, oxítona 11. Tiene una esdrújula con un diptongo homogéneo (ui/iu): a) b) c) d) e) Casuística y cuídala son proparoxítonas. Lingüística es esdrújula. Viajó a Guayaquil con el grupo “Alquimia”. Quiérelo mucho, pues él sí te ama. Es un niño raquítico y enfermizo. 12. Son palabras esdrújulas simples: a) b) c) d) e) d) e) Págalo, esdrújula, fénix Críalo, viértelo, bíceps Quiérele, comióselo, ángeles Sílaba, exígele, álbum Oxítona, lúgubre, tétano Suéltalo-contrato-pordiosero Náutico-óseo-sábana 13. Palabras enclíticas: a) b) c) d) e) esdrújulas compuestas Teórico, quemársenos, viáticos Técnica, tráigalo, léalo Plantéale, desdéñalo, ágilmente Déjalo, léelas, edúcalos Acércalo, atrévete, cómico 14. Coloca la tilde y marca la alternativa que presenta palabras proparoxítonas: a)Aereo, traemela, poseela, exotico b)Silaba, agilmente, naufragos, démosle c) Brujulas, anfora, inerme, oseo d)Dormiase, area, traelo, geometra e)Petalo, rebuscale, hematoma, triangulo 15. Señale la serie de palabras esdrújulas: a) b) c) d) e) Cómico-bahía-trátalo Cúmplalo-súbelo-habito Tómalo-perdices-cálculo Suéltalo-contrato-pordiosero Náutico-óseo-sábana 16. Una opción es falsa: a) Las agudas no se tildan si terminan en doble consonante. b) Algunas palabras graves se forman con un pronombre enclítico. c) Las sobresdrújulas se forman con dos pronombres enclíticos. d) Las esdrújulas y sobresdrújulas se tildan sin excepción. e) Algunas agudas se forman con un pronombre enclítico. 17. Palabras sobresdrújulas: a) b) c) d) e) Castíguesele, aliéntesenos, agárreselo Turístico, abrévialo, tráenos. Conviértase, transfigúrese, consúmelo Genético, róelo, encamínesele. Arrebátesele, márcalo, inquiétalo TEXTO Nº 02 La delincuencia juvenil no es un problema peculiar de nuestra ciudad. Se trata, por el contrario, de un fenómeno muy extendido en la actualidad y común a todas las grandes ciudades del mundo occidental. Aunque las causas de este grave problema son variadas, entre ellas se encuentran el desarraigo familiar, el llamado “fracaso escolar” y la influencia de algunas ideologías que promueven actitudes violentas. ¿Qué medidas hay que adoptar para intentar resolver este grave problema? Creo que es fundamental que todos padres, educadores, políticos sepamos crear un proyecto de vida que ilusione a los jóvenes y del que nadie se sienta marginado o excluido. Si somos capaces de construir una sociedad más acogedora, más tolerante, más solidaria y más justa, los jóvenes sentirán esa sociedad como un espacio de convivencia en el que merece la pena integrarse. 01. Según el texto anterior, ¿cuáles de las siguientes afirmaciones son correctas? I. La delincuencia juvenil es un problema peculiar de nuestra ciudad. II. Una de las soluciones es construir una sociedad más acogedora. III. Vale la pena integrarse a todo tipo de sociedad. a) I y II c) II y III d) Solo II b) I y III e) Sólo III 02. Según el texto, ¿cuál de las siguientes no es una causa de la delincuencia juvenil? a) La influencia de algunas ideologías que promueven actitudes violentas. b) Los padres no saben crear un proyecto de vida para sus hijos. c) A los jóvenes les va mal en el colegio. d) Los problemas de desarraigo familiar. e) Todas las anteriores son causas de la delincuencia juvenil. 03. ¿Qué otra intención además informar, tiene el texto anterior? a) Entretener c) Reflexionar d) Exponer de b) Criticar e) Aleccionar TILDACIÓN DIACRÍTICA 01. Marca la expresión que le falta dos tildes diacríticas: a) Tu amiga y el son muy perspicaces. b) Jamás el pensó en mi no le guardo rencor como tu. c) El volvió de viaje y ojalá te de lo mejor que trajo. d) Le invito un te americano te encaprichaste por un café. e) Cuando te vi otra vez, tuve fe de creer en tu sinceridad. 02. En la siguiente expresión: “Tu, siempre fuiste quien tomó de el todas sus ilusiones. Te aprovechaste de su amor y aunque tu decisión no fue para mi la mejor, deseo que en el siempre queden los mejores recuerdos de tu perna.” ¿Cuántas palabras deben llevar tilde diacrítica? a) 7 d) 8 b) 5 e) 6 c) 4 03. En las oraciones, los monosílabos TÚ, DÉ y TÉ llevan tilde; porque, respectivamente, cumplen la función de: - Tú, la misma de ayer, la incondicional; la que no espera nada”. - Dé todo lo mejor de su esfuerzo. - La rubia del cabaré me sirvió una taza de té frío. a) b) c) d) e) con ustedes. Además, tu no puedes esperanzarte en mi. Te pido que te sinceres con el y con tu conciencia”. ¿Cuántas palabras llevan tildación diacrítica? Adjetivo, preposición y pronombre Pronombre, preposición y sustantivo Pronombre, verbo y pronombre Pronombre, verbo y sustantivo Adjetivo, verbo y sustantivo a) 8 04. En: ““Tú no necesitas de tu suerte para hacer el trabajo”, las palabras subrayadas son: a) b) c) d) e) Pronombre, adjetivo, artículo Pronombre, pronombre, posesivo Pronombre, adjetivo, pronombre Pronombre, posesivo, sustantivo Adjetivo, pronombre, pronombre 05. Tilda e indica cuántas diacríticas hay en el enunciado: “Quiero que me de la sorpresa que tanto esperaba pero el no da muestras de nada por eso le pregunte: ¿Tienes algo para mi?” a) 3 b) 2 06. Expresión diacrítica: a) b) c) d) e) que falta d) 4 ubicar e) 6 la tilde Solo tu mirada lo dice todo. De verdad que él te ama. Ese té nunca me gustó. Todos piensan en mi. Acuérdate de mí pero no de él. 07. Expresión diacríticas: a) b) c) d) e) c) 5 que lleva tres Te creo, mas no uses el carro de tu padre. Todo depende de el y no de mi. De mi ni te acuerdas, pero de ella, si. Se muy bien que el es tu marido. Ese te que tu preparaste le fascinó a el. 08. Expresión en donde se utiliza incorrectamente la tilde diacrítica: a) Tú debes entender todo lo de él. b) Tú eres una coqueta tienes tu novio y no lo respetas. c) El carro tuvo que cruzar el puente. d) Si tú no estás bien, es por tu orgullo. e) En tí está la última palabra y tú lo sabes. 09. En: “Tu sabes que el mintió. ¡Vamos! ¡De su veredicto de una vez! No deshonres a mi familia ni a tu persona”. ¿Cuántas palabras deben llevar tilde diacrítica? a) 4 b) 3 c) 5 d) 6 e) 7 10. En el texto: “El te llevará al Cusco. Allá dile que te de te caliente, porque yo no viajaré c) 7 11. Marca la expresión diacrítica correcta: d) 10 con e) 9 tildación a) Tú no quisiste aceptarme un té pero él trajo uno para mí. b) No, tú debes estudiar con el en tu casa. c) De mi depende, que él te dé tu dinero. d) Él es valiente, no té dejes vencer fácilmente. e) El no podía reproducir la nota con tu acordeón. 12. En qué expresiones se ha correctamente los monosílabos: tildado 1) Dé su opinión sobre el tema versado. 2) De deferencias a mí padre, hazlo por mí. 3) Tú tienes que amar a tu país, es el honor de todo peruano. 4) Trae un té para mí y otro para él. 5) El mí de su violín no sonó armonioso. a) 1, 2, 5 c) 4, 5 d) 1, 3, 4 tildes b) 6 b) 3, 4 e) 2, 3, 5
