REGINA VARETTO, 2020 ENFOQUE CRÍTICO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA RECURSOS DISCURSIVOS REGINA VARETTO, 2020 ENFOQUE CRÍTICO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA Columna de opinión Piñera se supera a sí mismo Carlos Peña 1. Este viernes se supo algo sorprendente, un hecho rocambolesco, estúpido, algo que ni siquiera la mente más tonta, más despegada de la realidad, más desaprensiva de la actitud ajena, habría imaginado. Y lo peor es que estuvo a cargo del presidente. 2. Ese día, el Presidente Piñera decidió ir a la Plaza Baquedano, bajarse del automóvil presidencial y —flanqueado por sus guardias, en mangas de camisa y sonriente como si todo fuera viento en popa— posar a los pies del monumento del general que hasta apenas ayer, antes que el virus irrumpiera y la desgracia tocara a la puerta de todos (salvo al parecer a la suya), era el lugar de la protesta. 3. No hubo nada casual en esa escena. No es verdad, como dijo en un tuit, que se bajara a saludar a los policías. No es cierto. Todos saben que eso no es cierto y a estas alturas nada saca con pedir disculpas tratando de minimizar la tontería. Se bajó deliberadamente a saludar, ante su imaginación, a sí mismo. En el video se ve al Presidente posando frente a las cámaras, sonriente, relajado, en mangas de camisa, una pierna sobre la otra, en una burla inconsciente, sabiendo que el virus había espantado a los que, apenas ayer, lo incomodaban. 4. Mientras, el país está en ascuas, temeroso del coronavirus, temiendo que lo peor toque a la puerta, y apenas luego de unas semanas de la protesta violenta, el Presidente tiene la ocurrencia de posar ante la estatua del general Baquedano en un inconsciente acto de provocación y de desprecio. De provocación ante quienes apenas anteayer, con razón o sin ella, protestaban, y de desprecio ante los millones de chilenos que se apiñan y esconden en sus casas temiendo que el virus los alcance. 5. ¿Qué puede explicar ese estúpido —no hay otra manera de calificarlo— acto presidencial? REGINA VARETTO, 2020 ENFOQUE CRÍTICO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA 6. No hay otra explicación que un narcisismo cercano a lo maligno —maligno en un sentido psicoanalítico— del Presidente. 7. Es una desgracia, pero ese acto deliberado del Presidente muestra a una personalidad carente de toda empatía y centrada nada más que en sí misma. Una personalidad que no ve a quien tiene al frente, sino que mira a su través. Al verlo posando relajado en la Plaza Baquedano es imposible no recordar los actos payasescos que cometió cuando se reunió con Obama o decenas de otros actos similares que la prensa ha llamado “piñericosas” y que no son actos erróneos, sino inconscientes formas de hacerse notar. Porque lo que se llaman sus errores no son tales: son en realidad una forma torcida de hacerse notar. En todos esos actos hay una ausencia de empatía y de comprensión hacia el otro, hacia el espectador de esas actitudes para la foto, hacia quienes le miran esperando, a veces inútilmente, ver a un Presidente, a un sujeto con consciencia de su deber, y acaban encontrando a alguien preocupado nada más que de sí mismo, de la pose de la foto, de hacer gracias, de dejarse retratar como quien actúa ante el padre, imaginando lo que dirán quienes en el futuro —esos otros padres— lo miren. 8. Mientras la ciudadanía espera a un Presidente preocupado de lo que amenaza la vida de muchos y al mismo tiempo meditabundo de lo que, con razón o sin ella, ocurrió en octubre, el Presidente Piñera, despreocupado de todo eso, inconsciente de todo eso, displicente ante todo eso y centrado nada más que en sí mismo, se dedica a ejecutar la provocación tonta y el acto inútil de tomarse una foto, como si lo que le importara fuera eso: no lo que ocurre o él hace, sino lo que quedará retratado en la foto, como si estuviera perseguido eternamente por el anhelo de destacar en una escena familiar. 9. El Presidente Piñera se acaba de superar a sí mismo. 10. Esa foto no retrata su figura sentada, en mangas de camisa y de piernas cruzadas en la plaza Baquedano, sino que retrata su personalidad, esa misma que, a pesar de su inteligencia, no logra domeñar. REGINA VARETTO, 2020 ENFOQUE CRÍTICO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA 11. Y desgraciadamente es necesario, mientras esté a cargo de la nave del Estado, que lo haga. El Mercurio, ABRIL 2020 Meta de aprendizaje: Detectar modalizadores discursivos para comprender cómo estos influyen en el propósito, motivación y posicionamiento del emisor con respecto a lo escrito, a través del análisis del léxico y adjetivaciones valorativas, juicios de valor, modalidad oracional, recursos expresivos e impersonalidad. PASO 1: Identifica tema, idea principal, tesis o controversia planteada. Preguntas orientadoras: ¿De qué se habla? ¿Qué se dice de lo que se habla? ¿Cuál es la tesis del emisor? ¿Cuál es la controversia que se plantea? PASO 2: Establece el propósito, intención o motivación del columnista. Preguntas orientadoras: ¿Para qué escribe lo que escribe? ¿Cuál es la motivación del columnista? PASO 3: Detecta y analiza los recursos discursivos, pistas textuales o huellas empleados por el columnista para respaldar su punto de vista sobre los hechos. Preguntas orientadoras: ¿Qué adjetivos o sustantivos emplea el emisor para referirse a los hechos que critica? ¿De qué forma califica la realidad presentada? ¿Emite juicios de valor con respecto a lo escrito? (hacemos juicios de valor cada vez que calificamos acciones o cosas, como buenas o malas, justas o injustas, bonitas o feas, etc.) ¿Con qué finalidad se usa la impersonalidad en esta columna? ¿Qué implicancias tiene la ausencia de deícticos personales en el escrito? ¿Qué efecto produce en los receptores la presencia de estos recursos discursivos? ¿Con qué función se usan? El columnista desarrolla una crítica al acto del Presidente chileno Sebastián Piñera, de fotografiarse en Plaza Baquedano (en plena pandemia), símbolo de la protesta del estallido social acontecido en Chile a partir del 18 de octubre del año 2019. La tesis del columnista es que Piñera padece de un narcisismo propio de una personalidad carente de empatía y comprensión del otro, preocupado y centrado nada más que en sí mismo por el anhelo de destacar. La intención comunicativa –lo que motiva al columnista a escribir este texto– es la de reflexionar, analizar y dilucidar el móvil interno que lleva al Presidente Piñera a tomarse una foto, en un contexto de pandemia, en la Plaza Baquedano, icono del estallido social en Chile. Lee por párrafos y luego responde las siguientes preguntas. A) Modalizadores discursivos PÁRRAFO 1: 1. El columnista califica que el día viernes se supo algo sorprendente 2. El columnista califica el hecho como rocambolesco, estúpido, ni la mente más tonta, y lo peor. PÁRRAFO 2: 1. Las expresiones “sonriente como si todo fuera viento en popa” y “la desgracia tocara a la puerta de todos”(salvo al parecer a la suya), le otorgan al discurso un dejo de ironía y sarcasmo. PÁRRAFO 3: REGINA VARETTO, 2020 ENFOQUE CRÍTICO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA 1. ¿Qué sentido adquiere la palabra “escena” en el contexto de la columna? Una representación teatral, una actuación. 2. ¿Por qué el columnista emplea la negación para referirse al hecho? “No hubo nada”, “no es verdad”, “no es cierto”, “eso no es cierto”. Las negaciones se usan como mecanismos persuasivos que refrendan taxativamente la postura del enunciador frente a lo que critica. 3. ¿Cómo califica el enunciador el acto realizado por el Presidente Piñera?“la tontería”, “burla inconsciente”. 4. ¿Cómo se entiende la expresión “deliberadamente” en el contexto del párrafo? Se refiere a aquello que se ejecuta de manera deliberada; esto es, que se trata de acciones desarrolladas a propósito, con intención y voluntad. Luego, el acto ejecutado por Piñera de fotografiarse se entiende como un hecho premeditado. 5. ¿Cómo se puede interpretar la expresión “posando frente a las cámaras”? Se puede entender como una impostura, un artificio, un engaño con apariencia de verdad, una farsa. PÁRRAFO 4: 1. ¿Qué matiz adquiere la expresión “tiene la ocurrencia”? Adquiere un tenor sarcástico. 2. ¿Cómo califica el enunciador el acto de Piñera de posar frente a la estatua del general Baquedano? Un inconsciente acto de provocación y de desprecio. PÁRRAFO 5: 1. ¿Cómo califica el enunciador el acto presidencial? De estúpido. PÁRRAFO 6: 1. ¿Qué expresión utiliza el columnista para explicar y explicarse el acto del Presidente? Lo califica de narcisismo cercano a lo maligno. (en un sentido psicoanalítico) REGINA VARETTO, 2020 ENFOQUE CRÍTICO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA PÁRRAFO 7: 1. ¿Qué adjetivación o expresiones señala el columnista para referirse o calificar el acto descrito con anterioridad? “desgracia”, “personalidad carente de toda empatía”, “personalidad que no ve”, “actos payasescos”, “forma torcida de hacerse notar”, “ausencia de empatía”, “inútilmente”, “preocupado nada más que de sí mismo”, “de la pose de la foto”, “de hacer gracias”. PÁRRAFO 8: 1. ¿Qué adjetivación o expresiones señala el columnista para referirse o calificar el acto descrito con anterioridad? “despreocupado”, “inconsciente”, “displicente”, “centrado nada más que en sí mismo”, “provocación tonta”, “acto inútil”, “anhelo de destacar”. PÁRRAFO 9: ¿Qué significa la expresión “se acaba de superar a sí mismo”? La expresión se puede interpretar en un sentido mordaz: después de las actuaciones que antes –incluido su primer periodo– le habíamos visto, pensábamos que no podía hacer nada peor. PÁRRAFO 10: 1. ¿Qué sentido adquiere el conector adversativo “a pesar de” en el contexto del párrafo leído? El conector adversativo restrictivo utilizado por el enunciador cumple la función de restringir y limitar la inteligencia del Presidente frente al acto de posar ante la estatua de la plaza Baquedano, personalidad que a pesar de ser inteligente no logra dominar. PÁRRAFO 11: 1. ¿Qué función cumple el adverbio “desgraciadamente” en el párrafo final? Es un adverbio que indica un juicio de valor: “desgraciadamente” para el Presidente, mientras esté en el cargo, es REGINA VARETTO, 2020 ENFOQUE CRÍTICO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA necesario que domine su personalidad narcisista, poco empática, displicente, inconsciente y payasesca. B) La impersonalidad como recurso retórico/Función ¿Por qué el columnista utiliza un modo impersonal en su escrito? ¿Por qué no se involucra a partir de un “nosotros”? El enunciador emplea la impersonalidad de forma intencionada, con la finalidad de alejarse de los enunciados, por ejemplo: “se supo”, “todos saben que eso no es cierto”, “es imposible no recordar”. En efecto, el columnista se retrae de toda atadura e interés, de modo que puede juzgar desde una posición superior, no “contaminada” por su persona. La despersonalización del discurso (no soy yo quien opina eso, sino todo el mundo o una colectividad) provoca un efecto generalizador que puede ser argumentativamente eficaz. PASO 4: Detecta recursos expresivos y signos de puntuación, modalidad oracional, cambio de registro (formal a coloquial), deícticos. Orientaciones: Detecta interrogación retórica, ironías, metáforas, comillas, dichos o expresiones coloquiales, etc. 1. Registro coloquial/Función Señala expresiones o frases con sentido coloquial presentes en la columna de opinión: a) “Viento en popa” b) “Tocar a la puerta de todos” c) “En ascuas” d) “A cargo de la nave del Estado” Explica el porqué de su uso: La columna está escrita como para ser dicha ante un auditorio, mantener la atención y cada tanto sacar una sonrisa, si no una franca carcajada. 2. Interrogación retórica/Función Identifica la presencia de interrogaciones retóricas en la columna. ¿Con qué sentido se emplean? “¿Qué puede explicar ese estúpido – no hay otra manera de calificarlo – acto presidencial?” REGINA VARETTO, 2020 ENFOQUE CRÍTICO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA Se utiliza para afirmar con mayor énfasis una idea o sentimiento. Consiste en utilizar el giro interrogativo, no para expresar una duda y provocar una respuesta, sino para indicar, por el contrario, la más grande persuasión, y desafiar a aquellos a los que se habla, a poder negar o incluso responder. 3. Uso de comillas/Función Señala expresiones y el sentido de palabras entre comillas. El columnista emplea el término “piñericosas” que proviene de una deformación de “Condoricosas”, sección de chistes en la revista de humor Condorito, dedicada a equivocaciones o “condoros” que el personaje principal acomete. Las “piñericosas” es un término acuñado por los medios de comunicación para referirse al comportamiento errático y actuaciones jocosas del Presidente Piñera. 4. Uso de la ironía/Función a) “(salvo al parecer a la suya)” b) “tiene la ocurrencia de posar ante la estatua” c) “se acaba de superar a sí mismo” La función de estas expresiones irónicas, casi mordaces, es la de imprimir al escrito un tono de ataque o crítica pero de manera más sutil, implícita y no directa. 5. Deícticos de tiempo/Función a) “este viernes” b) “ese día” c) “ayer” d) “anteayer” e) “futuro” La función de estos deícticos es que sirven para enmarcar la situación que se enuncia.
