CARRERA MECÁNICA AUTOMOTRIZ ☐ MECÁNICA INDUSTRIAL ☐ ELECTRICIDAD ☐ ELECTRÓNICA ☒ TDII ☐ OFFSET ☐ COMISIÓN / ÁREA / DEPARTAMENTO NOMBRE DE LA COMISIÓN, ÁREA O DEPARTAMENTO INFORME FINAL DE PRACTICA PRE PROFESIONAL REALIZADA EN SENESCYT MODALIDAD - PRÁCTICA PREPROFESIONAL ÁREA DE GESTIÓN DE OPERACIONES TÉCNICAS PERIODO 18 DE JUNIO DE 2018 HASTA: 17 DE AGOSTO DE 2018FELIX ALEXANDER BRAVO FRANCO PERIODO ACADÉMICO - EGRESADO 29 DE MAYO DE 2020 Quito – Ecuador 2019 1. ÍNDICE 1. ÍNDICE.................................................................................................................................... 2 2. INTRODUCCIÓN ..................................................................................................................... 3 3. RESEÑA SOBRE LA EMPRESA O INSTITUCIÓN ....................................................................... 4 4. ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL........................................................................................... 5 4.1 Misión ..................................................................................................................... 5 4.2 Visión ...................................................................................................................... 5 4.3 Organigrama institucional....................................................................................... 6 5. DESCRIPCIÓN DEL ÁREA DONDE REALIZÓ LA PPP ................................................................. 7 6. PLAN DE ACTIVIDADES DE LA PRÁCTICA/PASANTÍA ............................................................. 8 7. DESCRIPCIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LAS ACTIVIDADES EJECUTADAS POR EL PASANTE .... 9 8. RESUMEN DE LOGROS Y APRENDIZAJES ALCANZADOS ...................................................... 10 9. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES .............................................................................. 11 9.1 Conclusión ............................................................................................................ 11 9.2 Recomendación ..................................................................................................... 11 10. ANEXOS .............................................................................. ¡Error! Marcador no definido. 10.1 Fotografías .......................................................................................................... 13 10.2 Solicitud de ingreso al proceso de ppp. .............. ¡Error! Marcador no definido. 10.3 Historial académico ............................................ ¡Error! Marcador no definido. 10.4 Certificado de entidad de cumplimiento del número de horas ¡Error! Marcador no definido. 10.5 Reporte de asistencia........................................... ¡Error! Marcador no definido. 10.6 Cedula de identidad (Copia a color) ................... ¡Error! Marcador no definido. 10.7 Nota externa (Original) ....................................... ¡Error! Marcador no definido. 10.8 Nota interna (Original) ........................................ ¡Error! Marcador no definido. 2. INTRODUCCIÓN La Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación es la entidad del Gobierno ecuatoriano que ejerce la rectoría de la política pública en educación superior, ciencia, tecnología e innovación. Es uno de los tres organismos que conforman el Sistema de Educación Superior, junto con el Consejo de Educación Superior y el Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior del Ecuador. En el área de educación superior, garantiza el efectivo cumplimiento de la gratuidad en el acceso de la ciudadanía a la educación superior, identifica carreras y programas de interés público y los prioriza de acuerdo con el Plan Nacional para el Buen Vivir. También rige la política pública en los ámbitos de Ciencia, Tecnología, Innovación y Saberes Ancestrales; coordina y articula las acciones entre los sectores académico, de investigación, productivos público y privado. 3. RESEÑA SOBRE LA EMPRESA O INSTITUCIÓN La Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación es la entidad del gobierno ecuatoriano que ejerce la rectoría de la política pública en los ejes de su competencia. El objetivo central es Impulsar el desarrollo científico y tecnológico del país, a través del financiamiento de proyectos y programas de investigación científica, desarrollo e innovación tecnológica (I+D+i), en concordancia con el Plan Nacional del Buen Vivir. En el área de Educación Superior, garantiza el efectivo cumplimiento de la gratuidad en el acceso de la ciudadanía a la educación superior, identifica carreras y programas de interés público y los prioriza de acuerdo con el Plan Nacional para el Buen Vivir. Asimismo, rige la Política Pública en los ámbitos de Ciencia, Tecnología, Innovación y Saberes Ancestrales; coordina y articula las acciones entre los sectores académico, de investigación, productivos público y privado. Tiene como misión coordinar acciones entre la Función Ejecutiva y las instituciones del Sistema de Educación Superior. Es uno de los tres organismos que conforman el sistema de educación superior, junto con el Consejo de Educación Superior (CES) y el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior del Ecuador (Ceaaces). Además, diseña, implementa, administra y coordina el Sistema Nacional de Información de la Educación Superior del Ecuador (SNIESE) y el Sistema Nacional de Nivelación y Admisión (SNNA). También se encarga de diseñar, administrar e instrumentar la política de becas del Gobierno para la educación superior. Tiene como atribuciones y responsabilidades: recomendar a la máxima autoridad de la institución la correspondiente Política Pública de Ciencia, Tecnología, Innovación y Saberes Ancestrales, además de las estrategias y mecanismos para su implementación; aprobar los Planes Nacionales de Investigación, Innovación y Transferencia de Tecnología, Fortalecimiento del Talento Humano, Becas y Saberes Ancestrales; cumplir y hacer cumplir la normativa vigente; asumir las delegaciones y responsabilidades designadas por el Secretario de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación. 4. ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL 4.1 Misión Ejercer la rectoría de la política pública de educación superior, ciencia, tecnología y saberes ancestrales y gestionar su aplicación; con enfoque en el desarrollo estratégico del país. Coordinar las acciones entre el ejecutivo y las instituciones de educación superior en aras del fortalecimiento académico, productivo y social. En el campo de la ciencia, tecnología y saberes ancestrales, promover la formación del talento humano avanzado y el desarrollo de la investigación, innovación y transferencia tecnológica, a través de la elaboración, ejecución y evaluación de políticas, programas y proyectos. 4.2 Visión La Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación es garante de la aplicación de los principios que rigen la educación superior; promotora de la investigación científica, innovación tecnológica y saberes ancestrales. Su trabajo se enfoca en mejorar las capacidades y potencialidades de la ciudadanía y se caracteriza por el empleo eficiente y eficaz de los recursos que gestiona, cuyos resultados son la semilla para el desarrollo del país. 4.3 Organigrama institucional INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO CENTRAL TÉCNICO MACROPROCESO: 02 VINCULACIÓN CON LA COMUNIDAD PROCESO: 01 CONVENIOS Código: FOR.VI12.05 INFORME Versión: 1.0 0.0 F. elaboración: 14/12/2018 F. última revisión: 3/6/2019 02 SEGUIMIENTO FIRMA DE CONVENIOS Página 7 de 14 INFORME DE PASANTÍAS Y PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES 5. DESCRIPCIÓN DEL ÁREA DONDE REALIZÓ LA PPP El lugar de trabajo, está preparado para realizar las actividades de manera correcta, con espacios y escritorios distribuidos par. Se realiza de manera óptima las especificaciones técnicas de los equipos que existen en los institutos tecnológicos a nivel nacional, además se realizan cotizaciones y presupuestos para la mejora de los institutos. En las diferentes áreas de trabajo se puede manipular eficazmente cualquier material, debido a que se cuenta con indicaciones y señales de seguridad. FOR.VI12.05 INFORME DE PASANTÍAS Y PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES 6. PLAN DE ACTIVIDADES DE LA PRÁCTICA/PASANTÍA Página 8 de 14 . FOR.VI12.05 INFORME DE PASANTÍAS Y PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES 7. DESCRIPCIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LAS ACTIVIDADES EJECUTADAS POR EL PASANTE Especificaciones técnicas de equipos eléctricos y electrónicos. Especificaciones técnicas de mantenimientos preventivos. Elaboración de características técnicas para la adquisición de equipos. Elaboración de manual de mantenimiento preventivo. Visita técnica a institutos de la ciudad de Quito. Análisis de precios unitarios para los planes de mantenimiento realizados. Página 9 de 14 . FOR.VI12.05 INFORME DE PASANTÍAS Y PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES Página 10 de 14 . 8. RESUMEN DE LOGROS Y APRENDIZAJES ALCANZADOS Adquirir experiencia para aplicarlas en el exterior. Aprender a cerca de la realización de mantenimientos preventivos de distintos equipos. Pensar y observar antes de realizar algún tipo de trabajo. Adquirir conocimientos para la realización de manuales de mantenimientos preventivos. Culminar con las tareas propuestas sin dejarlo a la mitad. FOR.VI12.05 INFORME DE PASANTÍAS Y PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES Página 11 de 14 . 9. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 9.1 Conclusión Los mantenimientos preventivos de los equipos pertenecientes a institutos tecnológicos son sumamente necesarios para poder aumentar su vida útil, evitando problemas a futuro y por ende costosos mantenimientos correctivos, por este motivo la realización de dichos planes es fundamental para obtener las pautas y directrices para mantener al equipo en excelentes condiciones de operación. 9.2 Recomendación Para poder entregar una especificación técnica de algún equipo o mantenimiento se recomienda que los formatos donde se lo realice, sean los correctos y cumpla al pie de la letra las especificaciones, para evitar problemas a la entrega. Recomendamos que los equipos sean usados específicamente a realizar tareas para las que fueron adquiridas, ya que teniendo otra información u programas no adecuados el equipo puede generar problemas a futuros. REALIZADO POR: SR. FELIX BRAVO NOMBRE DEL ESTUDIANTE FIRMA REVISADO POR: ING. ANDRÉS MORENO COORDINADOR VINCULACIÓN FIRMA APROBADO POR: ING. ANGEL DANIEL UCHUARY J, MSC. TUTOR CARRERA FIRMA FOR.VI12.05 INFORME DE PASANTÍAS Y PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES Página 12 de 14 . 10 ANEXOS 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. SOLICITUD DE INGRESO AL PROCESO PPP – DOCUMENTO DEL GIA (SOLO PPP) HISTORIAL ACADÉMICO CERTIFICADO DE ENTIDAD DE CUMPLIMIENTO DEL NÚMERO DE HORAS Reporte de asistencia, firmada por el estudiante, el encargado de la entidad (administrador del convenio/tutor de la entidad), y del docente tutor (asignado de la carrera para el seguimiento del estudiante). Notas firmadas por el DOCENTE COORDINADOR DE PPP. (Original) Cédula de identidad (Copia a color) Nota externa (Original) Nota interna (Original) Fotografías Convenio suscrito- IMPORTANTE Hoja ruta (3 Hojas rutas- INICIO – INTERMEDIO-FINAL) Instrumento de supervisión de visita. Designación de tutor / memo Dos CDs: 1 CD debe ser entregado a coordinación de cada carrera y al momento de firma del certificado debe ser entregado a coordinación de vinculación ya sea por el estudiante o el coordinador de cada carrera, con la información mencionada en formato PDF (los anexos en archivos independientes con el nombre de cada anexo. Ejemplo: Anexo1. Cédula) FOR.VI12.05 INFORME DE PASANTÍAS Y PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES 9 Fotografías Figura 1. Cotizaciones de equipos a adquirir Figura 2. Especificaciones técnicas de rubros de adquisición. Página 13 de 14 . FOR.VI12.05 INFORME DE PASANTÍAS Y PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES Página 14 de 14 Figura 3. Especificación técnica de mantenimiento preventivo. Figura 4. Especificación técnica de mantenimiento preventivo de bomba sumergible. .
