Guión proyecto de innovación

CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO A DESARROLLAR
El propósito de esta actividad es diseñar un proyecto de innovación en un ámbito educativo
en particular en el cual la integración y uso de las TIC tengan algún papel. Para completar su
desarrollo es imprescindible:
Marco teórico y justificación del proyecto. Una aproximación teórica al ámbito educativo de
influencia o al problema que se quiere abordar mediante el proyecto, y su maridaje con las
tecnologías que se integran o que se desean integrar (por ejemplo, si se tratara de integrar los
medios audiovisuales en la educación secundaria, se debería desarrollar un marco teórico que
representara el estado de la cuestión sobre el uso de estos medios audiovisuales y además su
relación con la enseñanza secundaria, si se tratara de diseñar un curso a distancia para adultos,
se debería partir de un estado de la cuestión sobre ambos ámbitos en conjunción intentando
ver qué puede aportar el uno al otro …). Justificar, además, por qué se considera un proyecto
de “innovación”. La idea es que se integren parte de los contenidos trabajados en la
asignatura. En el caso que sea posible, según el tipo de proyecto, se valorará la toma de
contacto con la realidad en la cual se quiere desarrollar el proyecto. Es decir, realización de
algunas entrevistas, visitas, análisis de documentación, análisis de materiales, etc.
Objetivos que persigue. Establecer las finalidades del proyecto en general, a largo plazo y en
el mediano y corto plazo si correspondiera.
Tecnologías a incorporar y enfoque educativo o pedagógico (desde qué visión educativa o
metodología pedagógica). Se trata de especificar qué medios de enseñanza se quieren utilizar
o integrar y de qué manera se piensa hacerlo, es decir, desde qué visión y perspectiva
pedagógica (por ejemplo, se utilizará/desarrollará una wiki -herramienta de la web 2.0.- para
desarrollar un trabajo colaborativo, se creará un portafolio profesional para desarrollar un
análisis reflexivo de la trayectoria laboral, etc…). En este punto será interesante, presentar
algunos ejemplos de las actividades que se llevarían a cabo si fuera pertinente y el análisis y
evaluación de las herramientas o materiales que se utilizarán.
Evaluación de los resultados. Determinar algún procedimiento por el cual se evalúe el
proyecto o experiencia.
Conclusiones. En este punto puede incluir una síntesis del proyecto o bien qué habéis
aprendido con su desarrollo.
Bibliografía.
Los apartados antes desarrollados se presentarán por escrito en un google.doc o similar (no
más de 5000 palabras).
Asimismo el proyecto se presentará en clase con ayuda de un soporte audiovisual (vídeo,
diapositivas o similar).
Se valorará además:
 La adecuación de la propuesta y la profundidad del análisis.
 Las fuentes de información utilizadas (lecturas hechas, etc.) y búsqueda de
recursos.
 El grado de elaboración de la información (construcción de conocimiento
propio).
 Los recursos expresivos para la presentación del trabajo realizado.
 Los elementos de auto-evaluación incorporados.
 La utilización de bibliografía acorde al proyecto a desarrollar.