Instrucciones para el ensayo • Objetivo: Explicar un problema educacional a partir de una película, serie, manga, cómic o libro que contenga una problemática social educacional. • Integrantes: 2 a 5. • 4 a 8 páginas • Formalidades: hoja tamaño carta, letra tamaño 12, Times New Roman, interlineado 1,5. Sistema de citas APA 7° edición. • Fecha de entrega: Lunes 27/09 Miércoles 29/09 Criterios de evaluación Contextualización del problema 5 puntos Describe el producto cultural. Entrega un contexto apropiado, considerando lo visto en clases y por lo menos dos textos teóricos. Incorpora: roles/significados de estudiantes, roles/significados del profesor/a, rasgos de la sociedad (símbolos sociales), roles/significados de la escuela. Jerarquización de información 5 puntos Detalla los rasgos claves del problema, indicando claramente cuáles son los más relevantes y los secundarios. Ejemplifica. Sigue estructura solicitada. Emplea por lo menos dos textos teóricos como referentes. Ejemplificación 5 puntos Ejemplifica empleando textos teóricos y la producción visual. Lenguaje formal 2 puntos Emplea un lenguaje estándar y usa el sistema de citas APA 7° edición. Estructura del ensayo Partes del ensayo Rasgos Portada Identifica: universidad, carrera, nombres y apellidos de los integrantes, escudo de la Universidad, título descriptivo. Introducción Explica el objetivo del trabajo, la secuencia que este tendrá, describe la película destacando el problema educacional en el que se centrará, finaliza enunciando cuáles serán los conceptos y autores claves con los que trabajará. Desarrollo Describe conceptos teóricos claves. Evidencia los momentos en que aparece el problema y los describe con los conceptos claves. Ejemplifica, por lo menos tres veces. Conclusión Retoma el objetivo, describe proyecciones del trabajo y cómo se vincularía con su futuro desempeño laboral. Bibliografía Textos ordenados según APA 7° edición Problemas sugeridos: • Migración y educación. • Emoción y educación. • Roles de género en la educación. • Capitalismo y educación. • Políticas del Estado en la educación. • Libertad y educación Bowen y Hobson: la escuela nueva. 309 – 344. Apple. Teoría Crítica de la Educación: 11 -44. Segato. La guerra contra las mujeres: 15 – 33. Fabián Cabaluz. Pedagogías críticas latinoamericanas. 69 – 90. Frankenstein Educador. Maireu. Jeftanovic. De quién son los niños.
