SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE CENTRO LATINOAMERICO DE ESPECIES MENORES Evidencia Implementar Servicios Eléctricos Residenciales y Comerciales, aplicando Normatividad Vigente en la Instalación, Mantenimiento y Puesta en Marcha de Proyectos Eléctricos, en el municipio de Valledupar JOHANA JUDITH RAMOS Instalacion de Sistemas Electricos Residenciales y Comerciales. Ficha: 2399067 INSTALACION DE SISTEMAS ELECTRICOS RESIDENCIALES Y COMERCIALES. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Valledupar-Cesar 2021 GFPI-F-135 V01 PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE Numero de ficha:2399067 IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Denominación del Programa de Formación: Instalacion de Sistemas Electricos Residenciales y Comerciales Código del Programa de Formación: 832202 Nombre del Proyecto: Implementar Servicios Eléctricos Residenciales y Comerciales, aplicando Normatividad Vigente en la Instalación, Mantenimiento y Puesta en Marcha de Proyectos Eléctricos, en el municipio de Valledupar. Actividad de Proyecto : Interpretar Sistemas Polifásicos en Aplicaciones Residenciales y Comerciales Comprobar los parámetros del circuito eléctrico en baja Tensión Reconocer y utilizar el idioma Inglés relativo a sí mismo y a su entorno. Competencia: a. Interpretación b. a. b. c. de Sistemas Eléctricos Polifásicos en Aplicaciones Residenciales y Comerciales. Comprobar los Parámetros del Circuito Eléctrico en Baja Tensión. Razonar cuantitativamente frente a situaciones susceptibles de ser abordadas de manera matemática en contextos laborales, sociales y personales. Interactuar en lengua Inglesa de forma oral y escrita dentro de contextos sociales y laborales según los criterios establecidos por el marco común Europeo de Referencia para las Lenguas. Enrique Low Murtra-Interactuar en el contexto productivo y social de acuerdo con principios éticos para la construcción de una cultura de paz Resultados de Aprendizaje Alcanzar: - Interpretar la respuesta del circuito eléctrico, y plantear opciones de mejora de acuerdo con parámetros técnicos definidos. - Conectar los componentes del circuito eléctrico y equipos de medida, acorde con las especificaciones. GFPI-F-135 V01 - Comprender los Principios y Simbología Eléctrica de acuerdo con la Normatividad y Estándares Internacionales Vigentes - Verificar los resultados de los procedimientos matemáticos conforme con los requerimientos de los diferentes contextos. - Identificar situaciones problemáticas asociadas a sus necesidades de contexto aplicando procedimientos matemáticos. - Solucionar problemas del entorno productivo y social aplicando principios matemáticos. - Interpretar la respuesta del circuito eléctrico, y plantear opciones de mejora de acuerdo con parámetros técnicos definidos. - Conectar los componentes del circuito eléctrico y equipos de medida, acorde con las especificaciones. - Promover el uso racional de los recursos naturales a partir de criterios de sostenibilidad y sustentabilidad ética y normativa vigente. - Promover mi dignidad y la del otro a partir de los principios y valores éticos como aporte en la instauración de una cultura de paz. - Contribuir con el fortalecimiento de la cultura de paz a partir de la dignidad humana y las estrategias para la transformación de conflictos. - Establecer relaciones de crecimiento personal y comunitario a partir del bien común como aporte para el desarrollo social. - Comprender información básica oral y escrita en inglés acerca de sí mismo, de las personas y de su contexto inmediato en realidades presentes e historias de vida. - Describir a nivel básico, de forma oral y escrita en inglés personas, situaciones y lugares de acuerdo con sus costumbres y experiencias de vida. Duración de la Guía: 280 horas 2. PRESENTACIÓN El estudio de la presente guía les permitirá desarrollar las bases teóricas que fundamentan la electricidad y para ello, en esta guía se afrontan los conceptos más destacados de esta rama. Daremos un enfoque sencillo y de fácil comprender. La Electricidad básica, se creó como el primer proceso académico que deben pasar todos aquellos que desean vincularse al sector eléctrico con altas calidades laborales y profesionales que contribuyan al desarrollo económico, social y tecnológico de su entorno y del país. En este primer eslabón, usted deberá tener presente que su proceso de formación no solo dependerá del instructor, por lo tanto deberá realizar un trabajo autónomo y sistemático para poder llegar con éxito a las metas deseadas por los resultados. GFPI-F-135 V01 3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 3.1 Descripción de las actividades de aprendizaje 3.1.1. Actividad de reflexión inicial. Para que los Aprendices adquieran las competencias necesarias requeridas para realizar cualquier tipo de instalaciones eléctricas, se deben de apropiar y familiarizar de los conceptos fundamentales de la electricidad que vamos a ver en esta guía. Los procesos se pueden llevar acabo fácilmente cuando se tiene claro los conocimiento básicos de una materia, es por esto que esta primera guía técnica, les permitirá adquirir los conocimientos paso a paso de los diferentes conceptos fundamentales de la electricidad y de los elementos necesarios que hacen parte de las instalaciones eléctricas internas, lo cual les dará las bases necesarias para la cimentación de su aprendizaje. 3.1.1.1. Actividad de situación problema. El señor Juan Pérez, es un campesino de la población Tierra Perdida (sin electrificar) a unos 110 kilómetros al norte del municipio de Valledupar, se enteró por sus vecinos que dicha población seria electrificada y que cada uno debían de tener sus instalaciones eléctricas internas. El señor Pérez, no sabe nada de lo que ha oído y no sabe qué hacer; por lo tanto necesita que un aprendiz con conocimiento en electricidad, mediante un informe técnico en Word basado en las normas de Icontec o APA, le indique, que le van a suministrar y que necesitaría para tener las instalaciones eléctricas internas. 3.1.2 Actividades de Contextualización e Identificación de Conocimientos Necesarios Para el Aprendizaje Los Aprendices deben leer y apropiar los diferentes temas relacionados con la guía; es importante para cada tema, tener claro los siguientes aspectos: Definición, Tipos, diferencias, características Técnicas y Conexión eléctrica. Para dar solución a la situación Problémica planteada en la actividad de reflexión inicial, se deben apropiar conocimientos en los siguientes aspectos: GFPI-F-135 V01 A. Naturaleza de la Electricidad. De acuerdo a lo anterior, deben leer y apropiar: Cargas eléctricas: Negativa > Electrones > protones positivos=neutones. Materia: Es todo aquello que ouede ser percibido por nuestros sentidos y ocupa un lugar en el espacio: los metales, los gases, los liquidos, etc… pueden estar conformadas por uno o varios elementos. Molécula: Es la parte mas pequeña en la que pueden devidirse la mataria ( cuando esta conformada por varios elementos), sin que pierda sus elementos físicos y químicos los cuales están compuesto por atomos. Átomo: Es la parte mas pequeña en la que puede dividirse un elementos sin que pierda sus características físicas y químicas, estas están compuestas esecialmente por protones, neutrones y electrones. Capa de Valencia: Es el numero de electrones de la capoa externa de un átomo. Perdidas de Electrones: Pérdida de electrones por una molécula, átomo o ión. Un elemento se oxida cuando en una reacción pierde electrones; esto se verifica por el aumento en el estado de oxidación del átomo. Ganancias de Electrones: Ganancia de electrones por una molécula, átomo o ión. Un elemento se reduce cuando en una reacción este gana electrones. Esto se verifica por la disminución en el estado de oxidación. Electricidad: Es el fenómeno que se produce por el movimiento e interacción entre las cargas eléctricas positivas y negativas de los cuerpos. Tipos de Electricidad: Caloricas, cinetica y gravitatoria. Como se produce la Electricidad: Esta se produce de fuentes renovables como ser la energía eólica, hidráulica, solar, etc. o de fuentes no renovables como ser por ejemplo los combustibles fósiles como el petróleo, gas natural y carbón o energía nuclear. Que efecto produce la Electricidad: Esta puede efectos toxicos como el de las quemaduras, lesiones físicas secundqarias por caídas y golpes. Resistividad del material: También conocida como resistencia específica V01 de un material se mide en ohmios por metro (Ω•m). La resistividadGFPI-F-135 describe el comportamiento de un material frente al paso de corriente eléctrica, por lo que da una idea de lo buen o mal conductor que es. Clasificación de los materiales según la resistividad: La resistividad de los metales aumenta con la temperatura, mientras que la resistividad de los semiconductores disminuye ante el aumento de la temperatura. ... Según sea la magnitud de esta oposición, las sustancias se clasifican en conductoras, aislantes y semiconductoras. Tipos de Corrientes: Corriente alterna, (CAL) en ingles (AC) corriente directa (CD) o corriente continua (CC). B. El Circuito Eléctrico. De acuerdo a lo anterior, deben leer y apropiar: Definición Elementos mínimos que componen al circuito eléctrico Fuentes Eléctricas Tipos de Fuentes y sus características técnicas Conductores Eléctricos Tipos de Conductores Eléctricos Receptores(cargas) eléctricas Tipos de Receptores eléctricos Magnitudes Eléctricas Tipos de Magnitudes Eléctricas Múltiplos y Submúltiplos de las magnitudes eléctricas Instrumentos para medición de magnitudes eléctricas Clasificación Instrumentos de Medición Técnica de Conexión del instrumento medición según la magnitud C. Leyes para el análisis de circuitos eléctricos: Ohm Watt Relación entre la Ley de Ohm y de WATT GFPI-F-135 V01 Energía Consumida: Ec D. Tipos de Circuitos, según la conexión de los receptores: Circuito en Serie Circuito en Paralelo Circuito Mixto Las leyes de Kirchhoff E. Magnetismo: Conceptos Materiales Magnéticos Magnetización del hierro Desmagnetización de un Imán Campo Magnético Terrestre Polaridades Magnéticas Atracción y Repulsión Campo Magnético Líneas de fuerzas Interacción de los Campos Magnéticos Blindaje magnéticos La Brújula magnética F. ELECTROMAGNETISMO Concepto Ley de Oersted Electromagnetismo en un conductor Intensidad de Campo Densidad del flujo magnético Permeabilidad magnética Flujo del circuito Fuerza Magnetomotriz GFPI-F-135 V01 Reluctancia Interacción de los campos magnéticos Bobinas Espiras Electromagnetismo en una Espira Electromagnetismo en una Bobina Ley de Faraday Ley de Lenz Ley de Ampere 3.1.3. ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO (Conceptualización y Teorización). Después de haber leído y apropiado sobre los subtemas relacionados desde la A hasta la F; de forma individual, deben bajar y contestar los interrogantes de las cuatro (5) subactividades propuestas así: 3.1.3.1 Subactividad 1: Tema: Naturaleza de la Electricidad. Actividad Individual y teniendo en cuenta los aspectos técnicos (A), descritos en la actividad de contextualización, desarrolle el siguiente cuestionario 1: CUESTIONARIO No. 1 1. Indique cuales son los tipos de cargas que podemos encontrar en la naturaleza. Respuesta: Carga negativa y carga positiva. 2. Que entiende Usted por Materia y haga una breve descripción de cada uno de los estados en la que la podemos encontrar. GFPI-F-135 V01 Respuesta: Es todo aquello que nos rodea o hace parte de los cuerpos, la cual se caracteriza por un cojunto de propiedades físicas o químicas, que están en estado liquido, solido y gaseoso. 3. Para usted que es una Molécula y que elementos la conforman. Respuesta: Partícula más pequeña de una sustancia que tiene todas las propiedades físicas y químicas de esa sustancia. Si contienen más de un átomo, los átomos pueden ser iguales (una molécula de oxígeno tiene dos átomos de oxígeno) o distintos (una molécula de agua tiene dos átomos de hidrógeno y un átomo de oxígeno). 4. Como está compuesto un Átomo. Respuesta: Esta compuesto por dos partes, un núcleo que tiene carga positiva y neutra y dos cortezas que están compuestas por electrones 5. Que es la Capa de Valencia y que determina la última Capa de Valencia. Respuesta: Es la ultima capa del átomo y determina que tan bueno es u material conductor. 6. De una definición de electrones. Respuesta: Son partuculas con carga negativa. 7. De una definición de protones Respuesta: Son partuculas con carga positiva. 8. ¿Qué sucede cuando un átomo pierde electrones? Respuesta: Esta queda cargada con carga electricra positiva. 9. ¿Qué sucede cuando un átomo gana electrones? Respuesta: Esta queda cargada con carga eléctrica negativa. 10. Normalmente los electrones y los protones están en equilibrio en la materia, cuando los electrones se mueven de su posición inicial en los átomos se observan efectos eléctricos, según lo anterior, Defina que es Electricidad. Respuesta: Movimiento de los electrones. 11. Cuantos tipos de electricidad existen, describa cada una de ellas y en qué se diferencian. Respuesta: Existen 2 tipos de electrones los cuales son estatico y dinamico. Estatico: Es una energía estatica que no influye hacia ningún lado. Dinamica: Es un flijo de electrones continuo y controlado. GFPI-F-135 V01 12. ¿Cómo se produce (genera) la electricidad, de un ejemplo de cada tipo de generación. Respuesta: La corriente continua se produce por un medio de generador llamado dinamo el cual trasforma un movimiento en ese tipo de electricidad continua. Electricida alterna se produce por medio de un generador llamado alternador el cual trasforma un movimiento un movimiento mecanico en ese tipo de electrones. 13. ¿Qué efectos produce la electricidad? Respuesta: Efecto luminoso, efecto quimico, efecto magnético, efecto calorifico, efecto dinamico. 14. Que entiende usted por Resistividad y en que unidades se expresa. Respuesta: Es la oposición que presenta un conductor al paso de la corriente y se mide en OHM (Ω). 15. Todos los materiales existentes en la naturaleza se oponen a la electricidad, unos más que otros, que factores determinan la resistencia de cada material. Respuesta: Los factores que determina la resistencia son las longitud y áreas transversales. 16. Como se clasifican los materiales existentes en la naturaleza y cual de ello es el material mejor conductor de la electricidad y por qué. Respuesta: Se clasifican según la resistividad y según el uso (conductores, semiconductores y aislantes). Y el mejor conductor es la plata porque es el que menos se opone al paso de la corriente. 17. Cuantos tipos de corriente existen en la naturaleza, en que se diferencian con relación al tiempo. Respuesta: Existen 2 corrientes continua y corriente alterna, la corriente continua no cambia con relación al tiempo. La corriente alterna cambia alternativamente 50 veces por segundo con relación al tiempo. 18. . Quien produce los diferentes tipos de corrientes y que nombres reciben Respuesta: Las grandes industrias y los diferentes tipos de corriente reciben el ombre de hidráulica, mecánica. 19. Calcular la Resistencia de los siguientes materiales: GFPI-F-135 V01 Ítem MATERIAL CARACTERISTICAS 19.1 Un Hilo de Hierro de 3 metros de longitud y de una sección Transversal de 10mm². Si La Resistividad del Hierro es: 19.2 Un Hilo de Cobre de 20 metros de longitud y de una sección Transversal de 1,5mm².La Resistividad del cobre es: Cobre 19.3 Un Hilo de Aluminio de 20 metros de longitud y de una sección Transversal de 1,5mm².La Resistividad del Aluminio es: Aluminio GFPI-F-135 V01 GFPI-F-135 V01 GFPI-F-135 V01
