SEXTO CLASE 21 - GUARANI

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Mbo’esyry: 6.º
Arange: …………………………………….
Capacidad: Omohenda porã pe he’íva oikuaa rupi mávandipa ha mba’eichahápepa oñe’ẽhína, ha avei mba’epahína hembipota.
Tema: Mávandipa oñe’ẽ – Mba’eichahápepa oñe’ẽ
Área
Lengua
Guaraní
Clase 21
No bajemos la guardia.
L2
Evita tocarte los ojos, la nariz y la boca antes de lavarte las manos correctamente.
Nos cuidamos entre todos.
1.Amoñe’ẽ peteî Kuatiahai momaranduha. (Leo una noticia periodística).
Ñane retãyguára ogueraha guaraní miniseriepe República Dominicánape.
Paraguaigua, el actor Mario Toñánez ha Majo Cabrera omba’apóta miniserie hérava
“Sin límites”, ojejapótava República Dominicánape. Ko miniserie oñemboja’o irundy
hendápe. 60 aravo’i oguerekóta peteĩteĩva, ojepuru pype castellano, portugués ha
guaraní, upevarã oje’ói ko’ã tetãygua.
Ko miniserie ningo ombosako’i Amazon Prime Video ha RTVE, oisãmbyhýta Simón
West ha ojapóta Mono Films ha Kilima Media. Ojehecháta oĩ vove España, Francia,
Italia. Portugal. Latinoamérica, Países bajos, Reino Unido. EEUU. Ha Andórrape
añoite.
Paraguái Ñe’ẽnguéra Sãmbyhyha (PÑS) oguerohoryeterei ko mba’e, omoherakuã
porãvo ñane ñe’ẽ ha ñane arandupy.
http://www.spl.gov.py/gn/index.php/marandukuera/nane-retayguara-ogueraha-guarani-miniserie-pe-republica-dominicana-pe
2. Ambohovái (Respondo).
Mba’eichagua haipýpe ha’e ko ñamoñe’ẽva’ekue. (¿Qué tipo de escrito es lo que
leímos?).
Moõguipa oñe§uenohẽ ko marandu. (¿De dónde se extrajo esta noticia?).
Mba’épa ñane momarandu ko haipy. (¿Qué nos informa esta noticia?).
Mávapa ha’e pe actor ñane retãmegua omba’apótava miniseriepe. (¿Quién es el
actor paraguayo que actuará en la serie?).
Mba’e tetãmepa ojejapóta miniserie (¿En qué país se realizará la miniserie?)
3. Ahendu mbo’ehárape omombe’úrõ marandu omombia’ỹre mávandipa oñe’ẽ ha
mba’éichahápepa oñe’ẽ. (Escucho al profesor narrar la noticia sin obviar quien o quienes
forman parte de la misma y el contexto).
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Mbo’esyry: 6.º
Arange: …………………………………….
Capacidad: Omohenda porã pe he’íva oikuaa rupi mávandipa ha mba’eichahápepa oñe’ẽhína, ha avei mba’epahína hembipota.
Tema: Mávandipa oñe’ẽ – Mba’eichahápepa oñe’ẽ
Área
Lengua
Guaraní
Clase 21
¡Aníke nderesarái ejapova’erãha ne rembiapo ha eguerahauka mbo’ehárape ko’aguiete
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guive! ¡Recuerda realizar tu tarea y enviar al docente, a partir de los siguientes ejercicios!
Arange: ----------------------------------------------------------------------- Mbo’epy: Lengua Guaraní
Temimbo’e réra ha herajoapy: .........................................................................
Mbo’ehao: .........................................................................................................
Mbo’esyry: 6°
Mbo’ehára: .......................................................................................................
Aikuaave: Amombe’úvo umi oikovahína térã umi oikova’ekue tekoháre; tembiasa ha apopy
rehegua, amo§uahẽva’erã hekopete marandu, amombe’úvo mba’eichahápepa ha
mávandipa oñeñe’ẽ upépe. (Al informar o narrar situaciones pasadas o presentes;
acontecimientos y actividades, no debemos obviar quien o quienes forman parte de la
misma y el contexto.
Angela Domínguez rembiapokue.
1. Amombe’u che rogayguápe marandu “Ñane retãyguára ogueraha guaraní miniserie-pe,
República Dominicana-pe”; namombíaiva’erã mávandipa oñeñe’ẽ ha mba’eichahápepa.
(Narro a los miembros de mi familia la noticia “Ñane retãyguára ogueraha guaraní miniseriepe, República Dominicana-pe”; no obviar quien o quienes forman parte de la misma y el
contexto).
2.Ajeporeka ambue tembiasáre ha amombe’u mbo’ehaópe che irῦnguérape. (Investigo
otro acontecimiento y narro en la escuela a mis compañeros).
3. Amoĩmba ojerureháicha. (Completo correctamente).
Tembiasa (acontecimiento):-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Mávandipa oñeñe’ẽ (quién, quiénes participan):---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Mba’eichahápepa: (dónde, cómo, tiempo):----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ñe’ẽndy:
-Tenda: situación.
-Tembiasa: acontecimiento.
-Apopy): actividades.
-Mombia: obviar.
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Mbo’esyry: 6.º
Arange: …………………………………….
Capacidad: Omohenda porã pe he’íva oikuaa rupi mávandipa ha mba’eichahápepa oñe’ẽhína, ha avei mba’epahína hembipota.
Tema: Mávandipa oñe’ẽ – Mba’eichahápepa oñe’ẽ
Área
Lengua
Guaraní
Clase 21
L2
Indicadores de evaluación:
1.Omombe’u oikóva omombia’ỹre: - mávandipa oñe’ẽ.
-mba’éichahápepa oñe’ẽ.
2.Ohai tembiasa.
Equipo de Unidad Pedagógica de Innovación -Concepción
Elaborado por: Angela Fabiana Domínguez Figueredo.
Revisado por: Gloria Yolanda Ortiz Bogarín.
Corrección y verificación final: María Neri Velázquez.