Pruebas de acceso a Ciclos Formativos de grado superior

PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR
Convocatoria de 23 de junio ( resolución de 23 de marzo de 1999. B:O:E. De 9 de abril)
PARTE GENERAL. OPCIÓN: TODAS
DATOS DEL ASPIRANTE
APELLIDOS:
NOMBRE:
D.N.I.
Instituto de Educación Secundaria
PRUEBA DE INGLÉS
A. MULTIPLE CHOICE
1. My aunt has been here _______________last Tuesday.
a) for
c) since
b) until
d) the
2. I know that he ____________in the library at the moment.
a) has worked
c)working
b) works
d) is working
3. Water boils _____________you heat it to 100º centigrades.
a) unless
c) if
b) until
d) although
4. I opened the door as soon as I ______________the bell.
a) have heard
c) am heard
b) was hearing
d) heard
5. They _______________ dictionnaries.
a) have no any
c) haven't any
b) haven't somme
d) have no some
6. I have _______________interest in the matter.
a) not
c) no an
b) any
d) no
7. Did you see the photographs ___________in Cairo?
a) I took
c) that I took them
b) I took them d) took
8. We shall write to him when he ______________ to his village.
a) will return
c) will have returned
b) returned
d) returns
9. As he has ____________rice he can give us some.
a) much
c) a lot of
b) any
d) plenty
10. He __________ regularly, but now he never goes.
a) was used to go
c) use to go
b) used to go
d) goes
11. Every army ______________good food if the men are to fight well
a) need
c) needs
b)needing
d) needed
12. She asked___________me where the money was and I told her.
a) to
c)b) for
d) from
13. They told ____________me that they were glad.
a) to
c)by
b) for
d)-
14. He was looking _________a lost pen but he didn't find it
a) about
c) b) for
d) to
15. My mother said, "Listen __________your father's advice.
a) at
c) to
b) from
d) 16. Please wait __________me here.
a) c) at
b) to
d) for
17. She wants __________go home now
a) to
c) b) for
d) in order to
18. He ____________ very little when there are strange present.
a) always says
c) had always said
b) is always saying d) was always saying
19. They ___________and dancing because their rich uncle has come
a) are singing
c) sung
b) sang
d) have sung
20. John _______as he works because he is happy
a) smiled
c) has smiled
b) is smiling
d) was smiling
21. I was reding a book when you____________into the room
a) came
c) come
b) have come
d) had come
22. One day last year, I _______downstairs
a) have fallen
c) was falling
b) used to fall
d) fell
23. Listen! Your mother ________Don't interrupt her.
a) has talked
c) is talking
b) talked
d) talks
24. I'm going riding this afternoon ___________?
a) Do you ever ride?
c) Were you ever riding?
b) Are you ever riding? d) Had you ever been riding?
25. You expect someting to happen when a cat ______a mouse
a) Is seeing
c) sees
b)will see
d) saw
26. ___________ equal quantities of both ingredients?
a) Is it containing
c) Has it been containing
b) Was it containing
d) Does it contain
27. Every morning he _______ ten and then jumps our of bed
a) is counting
c) counted
b) has counted
d) counts
28.Our teacher never begins teaching until we _______ quietly
a) are sitting
c) will sit
b) sat
d) will have sat
29 I ________there nowadays, as it has become a very noisy place.
a) never go
c) never went
b) am never going d) have never gone
30. ___________a sound could be heard
a) no
c) not any
b) not
d) not of
B. COMPOSITION: Write about 80 words on the subject "Summer Holidays"
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
1.- Multiple choice: Se evaluará la capacidad del aspirante en el uso correcto de la
lengua inglesa escrita. Se calificará hasta 30 puntos.( un punto por respuesta correcta)
2. Composition: Se evaluará la capacidad de expresión escrita. Se calificará hasta 10
puntos.
PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR
Convocatoria de 23 de junio ( resolución de 23 de marzo de 1999. B:O:E. De 9 de abril)
PARTE GENERAL. OPCIÓN: TODAS
DATOS DEL ASPIRANTE
APELLIDOS:
NOMBRE:
D.N.I.
Instituto de Educación Secundaria
PRUEBA DE FRANCÉS
La violence à la télévision
Une innovation technologique, sujet de polémique aux Etats-Unis, vient de
relancer le débat sur la violence à la téléviion. Il s'agit en fait d'implanter dans les
téléviseurs un microprocesseur permettant de bloquer automatiquement, pour ceux qui le
souhaitent évidemment, la diffusion de programmes susceptibles de faire peur ou de
bouleverser les àmes sensibles.
Ce développement technologique, qui provoque un contrôle préalable des
programes, a aussi provoqué une réaction contre cette méthode au nom de la liberté
d'expresion.
Comment fonctionne cette puce? C'est très simple: la violence des programmes
est évaluée sur une échelle de un á quattre, les parents décident de ce qu'ils souhaitent
laisser voir á leurs enfants. Un signal, envoyé par l'émetteur, autorise ou non la diffusion
du programme sur le téléviseur.
Si ce genre de questions provoque des debats incessants entre les défenseurs de
la liberté d'expression et ceux de la morale, il existe toutefois une certitude: c'est que la
violence á la lélévision a sans doute des influences néfastes sur le comportement des
enfants et des adolescents. Elle banalise la violence.
PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR
Convocatoria de 23 de junio ( resolución de 23 de marzo de 1999. B:O:E. De 9 de abril)
PARTE GENERAL. OPCIÓN: TODAS
DATOS DEL ASPIRANTE
APELLIDOS:
NOMBRE:
D.N.I.
Instituto de Educación Secundaria
PRUEBA DE FRANCÉS
QUESTIONS
1.- Respodnez VRAI ou FAUX et retablissez la vérité si nécessaire:
a)
b)
c)
d)
Le tecte parle dúne méthode déjà connue
Tout le monde est d'accord sur l'utilisation de cette méthode.
On pense que la violence á la télévision est liée á la violence chez les adolescents.
Les parents pourront décider s'ils permettent ou pas certaines émissions á leurs
enfants.
2.- Dites-le autrement:
a) …en utilisant un pronom relatif
"un microprocesseur permettant de bloquer la diffusion"
b) …en remplaçant le verbe souhaiter par un synonime.
" les parents décident de ce qu'ils souhaitent laisser voir á leurs enfants"
3.- Quelle est votre opinion sur la violence á la télévision.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
-
La cuestión 1 evaluará la capacidad de comprensión, pudiendo ser calificada con
4 puntos como máximo.
La cuestión 2 contempla aspectos morfosintácticos. Calificada con un máximo de
2 puntos.
La cuestión 3 servirá para evaluar la capacidad de expresión en francés. Se
calificará con un máximo de 4 puntos.
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Convocatoria de 23 de junio ( resolución de 23 de marzo de 1999. B:O:E. De 9 de abril)
PARTE GENERAL. OPCIÓN: TODAS
DATOS DEL ASPIRANTE
APELLIDOS:
NOMBRE:
D.N.I.
Instituto de Educación Secundaria
PRUEBA DE MATEMÁTICAS
PROBLEMA 1
Desde lo alto de un edificio se lanza, verticalmente hacia arriba, una pelota. Su
altura h sobre el suelo viene dada por la ecuación h= -13 t2 + 39 t + 42, siendo t el
tiempo, en segundos, transcurrido desde que se lanzó la pelota. Dibuje esta función y
deduzca de la gráfica:
a) La altura del edificio.
La altura máxima que alcanza la pelota desde el niel del suelo.
El tiempo que tarda la pelota en llegar al suelo.
b)
c)
PROBLEMA 2
Los puntos (0,0), (0,18), (12,0) y (12,18) son los vértices de una hoja de papel
de 18 centímetros de larga por 12 centímetros de ancha. Se hace un corte a la hoja
siguiendo la recta y=x. Se pide:
a) Haga la representación gráfica y calcule el área del triángulo cortado.
b) Calcule el porcentaje de hoja inicial que se ha cortado.
PROBLEMA 3
En determinada facultad universitaria el 29% de los alumnos aprueban la
asignatura A, el 40% aprueba la asignatura B y el 18% aprueba ambas. Si se elige al
azar un estudiante de esa facultad, diga cuál es la probabilidad de que :
a) Apruebe la asignatura A pero no la B
b) Apruebe sólo una de las dos asignaturas
c) No apruebe ninguna
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Problemas
1.- 4 puntos. Apartado a) 1 punto. Apartados b) y c) 1,5 puntos cada uno.
2.- 3 puntos. Apartado a) y b) 1,5 puntos cada uno
3.- 3 puntos. Apartados a) b) c) 1 punto cada uno.
Los errores de cálculo matemático no serán objeto de penalización salvo que
supongan errores conceptuales.
El planteamiento correcto y su razonamiento matemático se ponderará entre el 50% y
el 60% de la puntuación, su desarrollo entre el 30% y el 40%, quedando el 10%
restante para valorar la presentación.
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Convocatoria de 23 de junio ( resolución de 23 de marzo de 1999. B:O:E. De 9 de abril)
PARTE GENERAL. OPCIÓN: TODAS
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APELLIDOS:
NOMBRE:
D.N.I.
Instituto de Educación Secundaria
PRUEBA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
Carta XLII: de Nuño a Ben-Beley
Según las noticias que Gazel me ha dado de ti, sé que eres un hombre de bien
que vives en África, y según las que te habrá dado él mismo de mí, sabrás que soy un
hombre de bien que vivo en Europa. No creo que necesite más requisito para que
formemos mutuamente un buen concepto el uno del otro. Nos estimamos sin conocernos;
que a poco que nos tratáramos, seríamos amigos.
El trato de este joven y el conocimiento de que tú le has dado crianza me
impelen a dejar a Europa y pasar a África. Quisiera me dijeses qué método seguiste y qué
objeto llevaste en la educación de Gazel. He hallado su entendimiento a la verdad muy
poco cultivado, pero su corazón inclinado a lo bueno; y como aprecio en muy poco toda
la erudición del mundo respecto de la virtud, quisiera que nos viniesen de África unas
pocas docenas de ayos como tú para encargarse de la educación de nuestros jóvenes, en
lugar de los ayos europeos, que descuidan mucho la dirección de los corazones de sus
alumnos por llenar sus cabezas de noticias de blasón, cumplidos franceses, vanidad
española, arias italianas y otros renglones de esta perfección e importancia; cosas que
serán sin duda muy buenas, pues tanto dinero llevan por enseñarlas, pero que me parecen
muy inferiores a las máximas cuya práctica observo en Gazel.
(…) El Ser Supremo, que nosotros llamamos Dios y vosotros Alá, y es quien
hizo África y Ásia, Europa y América, te guarde los años, y con las felicidades que
deseo, a ti y a todos los americanos, africanos, asiáticos y europeos.
Cartas Marruecas
PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR
Convocatoria de 23 de junio ( resolución de 23 de marzo de 1999. B:O:E. De 9 de abril)
PARTE GENERAL. OPCIÓN: TODAS
DATOS DEL ASPIRANTE
APELLIDOS:
NOMBRE:
D.N.I.
Instituto de Educación Secundaria
PRUEBA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
PREGUNTAS:
1. ¿A qué época pertenece este texto? ¿Sabría Vd. Decir quién es su autor?
2. ¿De qué manera se refleja en el texto el ideal de tolerancia, respeto e igualdad propio
de la Ilustración?
3. En la carta hay una rápida caricatura de tres naciones de Europa. Subráyala.
4. Explique el significado de requisito, erudición, ayos, blasón, máxima
5. Resuma el texto en no más de cinco líneas.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
1.- Conocimiento de la Literatura Española y su contexto social e histórico. 3 puntos.
2.- Reflexión sobre el contenido del texto. 2 puntos
3.- Capacidad de definir. 2 puntos
4.- Capacidad de percibir y dar cuenta de los componentes esenciales de un texto. 3
puntos