B I B L I OT E C A D E L P R O F E S O R A D O Día a día en el aula Recursos didácticos Geografía BACHILLERATO Día a día en el aula para Geografía de 2.º de Bachillerato es una obra colectiva concebida, diseñada y creada en el Departamento de Ediciones Educativas de Santillana Educación, S. L., dirigido por Teresa Grence Ruiz. En su elaboración ha participado el siguiente equipo: TEXTO Carlos Guallart Moreno Javier Velilla Gil EDICIÓN Rosa López Pérez Raquel Rubalcaba Bermejo DIRECCIÓN DEL PROYECTO Lourdes Etxebarria Orella Índice ¿Por qué SABER HACER? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 RECURSOS DIDÁCTICOS Unidad 1: El relieve . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Recursos para la evaluación de contenidos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Solucionario del libro del alumno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 10 16 Unidad 2: El clima . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Recursos para la evaluación de contenidos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Solucionario del libro del alumno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 26 32 Unidad 3: La hidrografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Recursos para la evaluación de contenidos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Solucionario del libro del alumno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 42 48 Unidad 4: Los suelos y la vegetación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Recursos para la evaluación de contenidos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Solucionario del libro del alumno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 56 62 Unidad 5: Paisajes naturales y medio ambiente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Recursos para la evaluación de contenidos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Solucionario del libro del alumno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 72 78 Unidad 6: La población. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Recursos para la evaluación de contenidos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Solucionario del libro del alumno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 86 92 Unidad 7: La ciudad y los espacios urbanos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 Recursos para la evaluación de contenidos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104 Solucionario del libro del alumno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 Unidad 8: Los espacios rurales y el sector primario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119 Recursos para la evaluación de contenidos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120 Solucionario del libro del alumno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126 Unidad 9: El sector secundario. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141 Recursos para la evaluación de contenidos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 Solucionario del libro del alumno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148 Unidad 10: El sector terciario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159 Recursos para la evaluación de contenidos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160 Solucionario del libro del alumno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167 Unidad 11: La organización territorial de España. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179 Recursos para la evaluación de contenidos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180 Solucionario del libro del alumno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187 Unidad 12: España en Europa y en el mundo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195 Recursos para la evaluación de contenidos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196 Solucionario del libro del alumno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203 DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.° BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 3 ¿Por qué SABER HACER? Todos tenemos una pasión. Desde su fundación, hace más de 50 años, Santillana no ha dejado de trabajar, investigar, realizar productos y servicios y buscar innovaciones que mejoren la educación, como forma de construir un mundo mejor para todos. El fruto de este compromiso ha sido una larga historia de grandes proyectos educativos. Proyectos concebidos desde la realidad social y académica existente en cada momento, nacidos con vocación de acompañar a los alumnos en su aventura de aprender y de dotar a los profesores de todas las herramientas y recursos necesarios para llevar a cabo la tarea de educar. Así, nuestro nuevo proyecto, SABER HACER, surge como respuesta a una nueva ley educativa, la LOMCE, y a los intensos cambios que se están produciendo en todos los aspectos de nuestra vida. Hoy, más que nunca, en la sociedad de la información, en un mundo cada vez más global, regido por un cambio rápido y constante, la educación marca la diferencia. Vivimos un presente de grandes interrogantes que merecen grandes respuestas. Hay que educar hoy a los ciudadanos de un mañana que está por construir. La educación se ha centrado tradicionalmente en la enseñanza de contenidos, se trataba de saber. Hoy, la comunidad educativa es consciente de que hay que dar un paso adelante: además de saber hay que SABER HACER. El aprendizaje por competencias es el modelo elegido para alcanzar con éxito los nuevos objetivos que la sociedad reconoce como necesarios en la educación de niños y adolescentes. Saber comunicar, interpretar, deducir, formular, valorar, seleccionar, elegir, decidir, comprometerse, asumir, etc., es hoy tan importante como conocer los contenidos tradicionales de nuestras materias. Necesitamos trabajar con ideas, ser capaces de resolver problemas y tomar decisiones en contextos cambiantes. Necesitamos ser flexibles, versátiles, creativos… Pero el nombre de la serie tiene un segundo significado. Para superar el reto que tenemos por delante, Santillana va a aportar todo su SABER HACER, va a estar al lado de profesores y alumnos, ofreciendo materiales, servicios, experiencia… para garantizar dicho éxito. EL IMPULSO QUE NECESITA SU FUTURO DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.° BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 5 Recursos didácticos UNIDAD 1: EL RELIEVE Recursos para la evaluación de contenidos . . . . . . . . 10 Evaluación de contenidos Prueba B. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Prueba A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Estándares de aprendizaje y soluciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Solucionario del libro del alumno . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 9 1 EL RELIEVE PRUEBA B EVALUACIÓN DE CONTENIDOS Nombre: Curso: Fecha: 1 La formación del relieve español. (2,5 puntos) 2 Los dominios litológicos: características de cada roca y relieves estructurales a los que dan lugar. (2,5 puntos) 3 Las cordilleras alpinas: los Pirineos. (2,5 puntos) 4 El litoral cantábrico y atlántico. (2,5 puntos) 10 DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 1 EL RELIEVE PRUEBA A DESARROLLO Y COMENTARIO DE DOCUMENTOS Nombre: Curso: Fecha: 1 Las depresiones de la Meseta: unidades de relieve, formación, litología, relieves estructurales y formas de modelado. (4 puntos) 2 Identifica las unidades de relieve y clasifícalas según la edad de su litología. (4 puntos) 2.000 m 2 1.500 m 3 1 1.000 m 700 m 5 400 m 6 8 0m 4 7 9 15 10 11 12 13 14 0 Escala 110 kilómetros 716814_01_p10_Leyenda_relieve_peninsula 3 El relieve y la distribución de la población: identifica las zonas con mayor y menor densidad. ¿Cómo es el relieve en las zonas densamente pobladas? ¿Y en las que tienen una baja densidad de población? Explica cómo influye el relieve en el reparto de la población en España. (2 puntos) FRANCIA 790789_01_p07_Relieve_peninsula Mar Cantábrico DENSIDAD (EN HAB./KM²) Menos de 20 De 20 a 80 De 80,1 a 120 LUGO BIZKAIA/ VIZCAYA GIPUZKOA/GUIPÚZCOA ARABA/ ÁLAVA BURGOS NAVARRA HUESCA PALENCIA LA RIOJA LLEIDA A CORUÑA ASTURIAS PONTEVEDRA LEÓN OURENSE De 120,1 a 500 CANTABRIA ZAMORA VALLADOLID Más de 500 BARCELONA SORIA ZARAGOZA SEGOVIA SALAMANCA OCÉANO ÁVILA 716814_06_p33_leyenda_España_densidad_munic AT L Á N T I C O CUENCA CIUDAD REAL CASTELLÓN/ CASTELLÓ VALENCIA/ VALÈNCIA I E LL S B A A LE R S ALBACETE ALICANTE/ALACANT CÓRDOBA JAÉN MURCIA HUELVA SEVILLA GRANADA ALMERÍA MÁLAGA CÁDIZ Ceuta SANTA CRUZ DE TENERIFE TERUEL TOLEDO BADAJOZ OCÉANO ATLÁNTICO TARRAGONA GUADALAJARA MADRID CÁCERES GIRONA Mar Me di t r er án eo Melilla LAS PALMAS FUENTE: INE. 2015 DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 11 1 EL RELIEVE ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE Y SOLUCIONES Criterios de evaluación* Estándares de aprendizaje* Actividades Prueba B B1-4.2. Sobre mapas y planos de diferentes escalas extrae la información. B1-4. Analizar y comentar el Mapa Topográfico Nacional E: 1/50.000. B1-6. Buscar, seleccionar y elaborar información de contenido geográfico obtenida de fuentes diversas presentándola de forma adecuada. B2-1. Distinguir las singularidades del espacio geográfico español estableciendo los aspectos que le dan unidad y los elementos que ocasionan diversidad. B2-3. Definir el territorio español subrayando las diferencias de las unidades morfoestructurales. B2-4. Diferenciar la litología de España diferenciando sus características y modelado. B2-5. Utiliza correctamente el vocabulario específico de la geomorfología. Prueba A 2, 3 B1-6.1. Analiza y extrae conclusiones de la observación de un plano y mapa, comentando las características del espacio geográfico. 3 B2-1.1. Dibuja y señala sobre un mapa físico de España las unidades del relieve español, comentando sus características. 2 B2-3.1. Enumera y describe los principales rasgos del relieve de España. 3, 4 3 B2-4.1. Clasifica las unidades del relieve español según sus características geomorfológicas. 3 1 B2-5.1. Describe someramente en un mapa la evolución geológica y conformación del territorio español. 1, 2 * Criterios de evaluación y estándares de aprendizaje del currículo oficial del Ministerio para la etapa de Bachillerato. PRUEBA B 1 La historia geológica de la península ibérica y la del archipiélago balear están unidas y es muy remota. La evolución de la península ibérica está condicionada por su posición entre la placa euroasiática y la placa africana. El bloque ibérico se configura como una microplaca afectada por los movimientos y desplazamientos de esas dos grandes placas. El archipiélago canario es una unidad geológica cuyo origen volcánico está relacionado con la placa africana y se remonta a hace unos 20 millones de años. • El Precámbrico (4.600-570 millones de años). Los mares ocupaban el espacio actual de la Península. Tan solo emergían algunos relieves en la región de Galicia y al oeste de la Meseta, que al final de la era ya estaban totalmente arrasados y cubiertos por las aguas. A escala planetaria, cuando concluye el Precámbrico, todas las tierras emergidas formaban un único continente, Rodinia, que en ruso significa «nuestra tierra natal». 12 • La era paleozoica (570-230 millones de años). El Paleozoico comienza con la fragmentación de Rodinia en dos grandes placas o continentes separados por el mar de Tethys. El espacio peninsular cubierto por las aguas fue rellenándose de sedimentos. Se produjeron dos orogenias. La más antigua fue la orogenia caledoniana, que apenas afectó al espacio peninsular. La segunda fue la orogenia herciniana, que se desarrolló durante el Carbonífero. Como consecuencia de ella se levantó una gran cadena montañosa en dirección norestesureste, que al final de la era aparece totalmente arrasada y convertida en un zócalo que bascula hacia el este. El zócalo recién formado, llamado macizo Hespérico o Herciniano, ocupaba gran parte del centro y oeste peninsular. Este macizo es el esqueleto en torno al cual se va a estructurar el relieve de la península ibérica. Al finalizar la era paleozoica emergieron otras tierras igualmente arrasadas y transformadas en superficies de erosión: al noreste el macizo Hespérico, los macizos del DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. En algunos enclaves aislados de la Península surgieron focos de actividad volcánica, como en el Campo de Calatrava, Olot y el cabo de Gata. Ebro y el Catalano-Balear, y al norte de estos el macizo de Aquitania. Al sureste aparece el macizo Bético-Rifeño. ◾ • La era mesozoica (230-65 millones de años). Es una fase de calma geológica en la que dominaron los procesos de erosión y sedimentación. En el Mioceno se formó el archipiélago canario, de origen volcánico. ◾ – El periodo cuaternario (2 millones de años-actualidad). La última fase es una etapa de retoques erosivos y sedimentación poco potente. El clima influye en la evolución del relieve en este periodo. Se produjeron movimientos epirogénicos que provocaron avances y retrocesos en el nivel de mar: se sucedieron etapas de transgresión marina, en las que el mar aumentaba de nivel y cubría parte de las tierras emergidas, y etapas de regresión, cuando retrocedía el nivel del mar. La alternancia climática de fases glaciales de intenso frío y fases interglaciales de clima más templado afectó a los relieves montañosos peninsulares, más cuanto más al norte se localizaran y cuanto mayor fuera su altitud. El glaciarismo está presente en los Pirineos, Cordillera Cantábrica, Sistema Ibérico, Sistema Central y, en las Béticas, en Sierra Nevada. En estas zonas se formaron circos glaciares (limitados a las cabeceras de los valles o circos) y glaciares de valle (más extensos). La erosión continuó arrasando los viejos macizos y los materiales arrancados se sedimentaron en el fondo de los mares. Las fosas marinas de los Pirineos y las Béticas se cubrieron de potentes capas de sedimentos calizos. El borde oriental del macizo Hespérico, ocupado por el mar en las fases de transgresión, también fue objeto de sedimentación, mayor cuanto más al este. Sobre este roquedo paleozoico arrasado fueron depositándose capas de sedimentos (calizas, margas, arenas) que formaron una cubierta plástica que descansaba sobre el zócalo primario. En este periodo se acaba de establecer la red hidrográfica, que erosiona los relieves por los que discurre y forma los actuales valles fluviales y terrazas. Por último, los cambios climáticos han provocado ascensos y descensos del nivel del mar y modificaciones en la línea de costa. • La era cenozoica. Se pueden diferenciar dos fases: – El periodo terciario (65-2 millones de años). Es clave para la historia geológica peninsular porque en él se definen las líneas del relieve actual. Es un periodo constructivo, de gran dinamismo tectónico. Se produjo el choque de la placa africana con la placa euroasiática, que provocó que la microplaca ibérica quedara definitivamente unida a Europa y tuvo lugar la orogenia alpina. Esta orogenia tuvo profundos efectos: 2 • El dominio silíceo son territorios ricos en cuarzo, que contienen abundante sílice, y las rocas que lo forman pueden ser de dos tipos, ígneas (como el granito, el basalto o la lava) y metamórficas (como los esquistos y las pizarras o las cuarcitas y el mármol). Son rocas duras que responden a la tectónica dando lugar a relieves estructurales fracturados. Se elevaron las cordilleras alpinas de los Pirineos y de las Béticas a partir de las potentes capas de sedimentos acumulados en las fosas marinas. Estos materiales mesozoicos (plásticos) respondieron a las fuerzas tectónicas plegándose. Como una prolongación de las Béticas emergieron las islas Baleares, al tiempo que se formaron las cordilleras catalanas. ◾ • El dominio calcáreo o calizo son los territorios ricos en carbonato cálcico y pobres en cuarzo, y las rocas que lo forman son sedimentarias mesozoicas de origen marino que responden a los movimientos orogénicos plegándose. Ejemplos: arenisca, caliza, margas, etc. Entre las nuevas cordilleras y los bordes del macizo Hespérico se abrieron la depresión alpina de las Béticas (o del Guadalquivir) y la depresión del Ebro. • El dominio arcilloso son los territorios formados por rocas sedimentarias posalpinas ricas en arcillas, que no han sufrido ningún movimiento orogénico y, por lo tanto, se disponen en estratos horizontales. Por ejemplo, conglomerados, arcillas, margas, arenas, cantos rodados, yesos y sales y finos estratos de calizas y areniscas. ◾ El viejo zócalo del macizo Hespérico, rígido e incapaz de soportar las tensiones tectónicas, se rompió y fracturó en bloques. Unos se levantaron y dieron origen a las unidades montañosas del Sistema Central y de los Montes de Toledo. Otros bloques se hundieron y formaron las cuencas de sedimentación castellanas. El zócalo pasó de estar inclinado hacia el este a bascular hacia el oeste, determinando la disposición y la jerarquización de la red fluvial. ◾ Los bordes del macizo Hespérico se elevaron y formaron una potente muralla montañosa que aísla el interior peninsular: al noroeste, el Macizo Galaico-Leonés; al norte, la Cordillera Cantábrica; al este, el Sistema Ibérico, y al sur, Sierra Morena. Solo en el borde oeste se mantiene el viejo zócalo paleozoico en las penillanuras. ◾ En España hay cuatro dominios litológicos: silíceo, calizo o calcáreo, arcilloso y volcánico. • El dominio volcánico son los espacios formados por rocas ígneas extrusivas formadas durante erupciones volcánicas. Son silíceas y una vez solidificadas y enfriadas son duras y responden a la tectónica fracturándose. 3 Los Pirineos constituyen una de las grandes cordilleras alpinas del sur de Europa. Se dispone a lo largo de unos 440 km entre el golfo de Vizcaya, al oeste, y el cabo de Creus, al este. Se considera el istmo que une la Península al continente. Las máximas altitudes marcan la línea de frontera entre Francia y España, en el tramo central del eje pirenaico o Pirineo axial. Desde allí las altitudes descienden hacia las sierras exteriores que enlazan con la depresión de Aquitania, en el lado francés, y la depresión del Ebro, en el lado español. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 13 1 La vertiente española es más ancha que la francesa, llegando a alcanzar los 100 km en el sector central. numerosos entrantes y salientes que son, además, el resultado de la intensa actividad erosiva del fuerte oleaje atlántico. Destaca la presencia de numerosas rías, que se agrupan en tres conjuntos: de norte a sur, las Rías Altas (Ribadeo, Vivero y Ortigueira), las Rías Centrales (Ferrol, Betanzos-Ares, A Coruña…) y las Rías Baixas (Vigo, Pontevedra, Arousa, Muros y Noia). Los Pirineos nacieron como consecuencia de la colisión de la microplaca ibérica con la placa euroasiática. Son una cordillera de gran complejidad, tanto geológica como morfoestructural, lo que obliga a distinguir varias unidades: • El Pirineo axial. Es el eje central de la cordillera. En él afloran los restos de un antiguo macizo paleozoico rejuvenecido por el movimiento alpino. Está formado por materiales metamórficos y cristalinos muy antiguos, precámbricos y paleozoicos. En este sector se localizan las máximas altitudes, que superan los 3.000 m en el macizo de La Maladeta, entre las que despunta el pico Aneto (3.404 m). Desde este macizo, la altitud disminuye tanto hacia el este como hacia el oeste. • El Prepirineo. Está formado por los materiales mesozoicos y de comienzos del terciario que fueron acumulándose en la fosa marina de los Pirineos, y que se elevaron y plegaron al ser afectados por el movimiento alpino. Se organiza en dos alineaciones montañosas separadas por la depresión intrapirenaica. – Las Sierras Interiores (Cadí, Cotiella, Collarada, Tendereña…) constituyen un conjunto de macizos calizos dispuesto de modo paralelo al Pirineo axial. Los ríos cortan el relieve, creando angostos valles transversales de dirección norte-sur. – La Depresión Media, entre ambas sierras, está formada por varias pequeñas depresiones discontinuas. De oeste a este, se disponen la cuenca de Pamplona, la Canal de Berdún y la cuenca de Tremp. – Las Sierras Exteriores (Guara, Montsec) se extienden desde Navarra hasta el río Segre, en el sector leridano. Sus altitudes son mucho más modestas (la máxima, en Guara, 2.077 m) y hacia el sur dan paso a la depresión del Ebro. Los Pirineos son el conjunto montañoso español en el que las huellas glaciares son más intensas, lo que está justificado tanto por su situación latitudinal como por sus elevadas altitudes. El nivel de nieves perpetuas ha llegado a situarse por encima de los 2.000 m, afectando al Pirineo axial y a las Sierras Interiores. Se conformaron glaciares de valle y glaciares de circo, hoy ocupados por lagunas o ibones. Actualmente se conservan pequeños glaciares y neveros por encima de los 3.000 metros. 4 El litoral cantábrico. La Cordillera Cantábrica, próxima y paralela al litoral cantábrico, le otorga el aspecto de costa acantilada, de trazado escarpado y rectilíneo, entrecortada por pequeñas rías (del Nervión, Avilés, etc.), antiguos valles fluviales invadidos parcialmente o en su totalidad por el mar. También explica el escaso desarrollo de las playas. Los acantilados tienen una altura moderada, ya que la mayoría han sido modelados sobre las rasas, superficies de erosión suavemente inclinadas hacia el mar y limitadas por un resalte que puede superar los 200 metros. El litoral atlántico gallego es un buen ejemplo de costa sumergida o en proceso de hundimiento (la línea de costa de hace 10.000 años se encuentra hoy a 25 o 30 m bajo el nivel del mar). Por eso, su costa es tan recortada, con 14 El litoral atlántico andaluz es bajo, puesto que en gran parte corresponde a la costa de la depresión del Guadalquivir. Las playas arenosas son muy amplias y se caracterizan por la presencia de cordones de dunas que resaltan sobre el nivel de la playa, como las dunas de Doñana. Las marismas ocupan las zonas más bajas y están recorridas por multitud de canales por los que entra y sale el agua del mar. El litoral atlántico canario está condicionado por la acción erosiva del mar y por los procesos volcánicos. Por eso, presenta formas variadas que, además, se transforman a una rápida velocidad en términos geológicos y geográficos. El mar modela, suaviza o rompe el litoral con su acción mecánica y química. Por su parte, las sucesivas erupciones volcánicas han permitido ganar terreno al océano y añadir, por tanto, extensión de la superficie de las islas, lo que denominamos isla baja. La acumulación de material volcánico determina una línea de costa abrupta, agreste y con pocas alteraciones, compuesta por acantilados de diverso desarrollo entre los 100 y los 300 m. Lo normal es que las zonas acantiladas se alternen con playas originadas por la actividad erosiva. Las formaciones de dunas son abundantes en las islas orientales; destacan las de Maspalomas, en Gran Canaria, y las de Corralejo, en Fuerteventura. PRUEBA A 1 Se trata de las depresiones del Duero, Tajo y Guadiana. Son zonas hundidas por el movimiento alpino sobre el antiguo zócalo Hespérico (los restos de la gran cadena montañosa herciniana que había sido arrasada por la erosión del Mesozoico). Estuvieron basculadas hacia el este hasta el Mioceno. En este periodo fueron cubiertas por aguas marinas y, cuando se levantó el Sistema Ibérico, por mares interiores y lagos. De esta época son los sedimentos que cubren el zócalo en la zona oriental de estas depresiones; mientras en las zonas occidentales, elevadas hasta la rebasculación miocénica hacia el oeste, apenas hay sedimentos que cubran el zócalo. La litología presenta dos zonas: la oriental que pertenece al dominio arcilloso, con sedimentos de arcillas, margas, arenas, cantos rodados, yesos y sales y finos estratos de calizas y areniscas, y la occidental, inserta en el dominio silíceo, con rocas como la cuarcita, la pizarra y, sobre todo, el granito pertenecientes al zócalo. En las depresiones del Tajo y del Guadiana el dominio silíceo es mucho más extenso que en la del Duero. En las zonas de contacto con las cadenas montañosas que delimitan estas depresiones hay sedimentos continentales de conglomerados, resultado del depósito de rocas arrastradas por las aguas desde esas cadenas hasta los valles. Por último, en el Campo de Calatrava, en Ciudad Real, se encuentran rocas volcánicas de época alpina. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. Los relieves estructurales son el resultado de la acción de la tectónica sobre la litología; por eso, en la zona arcillosa hay relieves tabulares, con la disposición de estratos horizontales o levemente inclinados, y en la silícea fracturados, con zonas elevadas y zonas hundidas, y líneas de fractura o falla. Las formas de modelado son consecuencia de los agentes erosivos (agua, viento, acción humana, etc.) y de la respuesta de la litología a los mismos: • En la zona arcillosa se da el relieve tabular, resultado de la diferente respuesta de los diversos tipos de rocas a la erosión. El resultado es un relieve en el que los estratos resistentes de rocas calcáreas forman llanuras elevadas, mientras que las rocas arcillosas se localizan en llanuras bajas, valles o depresiones. En las zonas de contacto de unas y otras se forman taludes o suaves rampas o glacis. Las llanuras elevadas se denominan páramos (son importantes los del norte de la depresión del Duero, y los de la Alcarria, La Mancha en las del Tajo y Guadiana), muelas, mesas o cerros testigos, según sea su extensión, y se localizan en las zonas más alejadas de los cauces fluviales, en los que se han formado terrazas por la alternancia de periodos glaciares e interglaciares en el cuaternario (en los periodos glaciares los ríos perdían caudal y fuerza para arrastrar los materiales que transportaban, por lo que se depositaban en los márgenes del cauce; en las etapas interglaciares, el deshielo daba lugar a caudales muy elevados y a un aumento de su fuerza erosiva y de transporte de los materiales depositados en las anteriores etapas glaciares). El resultado es un relieve formado por capas escalonadas de grabas y otros materiales sedimentarios. Entre las terrazas y los páramos se extienden las campiñas (en la depresión del Duero son significativas las de Tierra de Campos y Tierra de Pinares, y en la del Tajo las de La Sagra), que son suaves ondulaciones formadas por la acumulación de materiales erosionados en los páramos y depositados formando glacis. • En la zona silícea predominan las penillanuras. Aunque las unidades de relieve están hundidas, la orogenia alpina dio lugar a fracturas de menor tamaño, que ocasionaron zonas ligeramente elevadas y zonas ligeramente hundidas. Las primeras, si tienen un roquedo homogéneo, aparecen como sierras de escasa altura y montes isla, y si tienen un roquedo heterogéneo, con rocas de diferente resistencia a la erosión, aparecen como suaves sierras apalachenses, como las sierras de Vitigudino, en la depresión del Duero, y las de Hornachos, El Pedroso o La Alcudia, en la del Guadiana. En las zonas hundidas se depositaron los materiales trasportados por las aguas y el viento, especialmente las arenas resultado de la erosión de los granitos (Tierra de Barros o La Serena, en la depresión del Guadiana). Destaca el modelado que se forma cuando el cauce de los ríos discurre por fallas tectónicas, en las que se hunde y excava profundos y estrechos valles, como los Arribes del Duero. 2 1, Macizo Galaico-Leonés; 2, Cordillera Cantábrica; 3, Pirineos; 4, Sistema Costero-Catalán; 5, depresión del Duero; 6, depresión del Ebro; 7, Sistema Ibérico; 8, Sistema Central; 9, depresión del Tajo; 10, Montes de Toledo; 11, depresión del Guadiana; 12, Sierra Morena; 13, depresión del Guadalquivir; 14, Sistemas Béticos; 15, sierra de Tramuntana. Rocas paleozoicas o anteriores: Macizo Galaico-Leonés, zona occidental de la Cordillera Cantábrica y de las depresiones del Duero, Tajo y Guadiana, Sistema Central, Montes de Toledo y Sierra Morena. Rocas mesozoicas: zona oriental de la Cordillera Cantábrica, Pirineos, Sistema Costero-Catalán, Sistema Ibérico, Sistemas Béticos y sierra de la Tramuntana. Rocas terciarias y cuaternarias (posalpinas): zona oriental de las depresiones del Duero, Tajo y Guadiana, y las depresiones del Ebro y Guadalquivir. 3 Las zonas con una mayor densidad de población son una estrecha franja que recorre el litoral mediterráneo (desde Girona hasta Almería), Andalucía occidental (entre Sevilla, Cádiz y Málaga), Madrid, el litoral vasco, el eje Oviedo-GijónAvilés, el eje Ferrol-A Coruña-Santiago de CompostelaPontevedra-Vigo, Valladolid, Zaragoza, Ceuta y Melilla y los archipiélagos balear y canario. Las zonas con menor densidad se encuentran en el interior peninsular, especialmente el cuadrante noroeste, Sistema Ibérico y Pirineos centrales. El litoral y las zonas próximas a los cauces fluviales de los grandes ríos concentran una parte importante de la población española y tienen un gran desarrollo económico. Desde la costa, a lo largo de los valles de los grandes ríos se ha trazado la red de carreteras, que es la infraestructura por la que las actividades económicas y la innovación recorren el territorio español. Los resultados de ello han sido: • La mayoría de los puestos de trabajo y las zonas con mayor nivel de rentas están en la zona costera, lo que hace que la población se traslade desde el interior, especialmente desde el cuadrante noroeste, Sistema Ibérico y Pirineos centrales, hacia estos focos. Estos movimientos migratorios envejecieron a las zonas emisoras y rejuvenecieron a las receptoras (altas tasas de natalidad y un mayor crecimiento vegetativo). • En el litoral hay grandes ciudades como Barcelona, Sevilla, Valencia, Bilbao, etc., mientras que en el interior, excepto Madrid, Zaragoza y Valladolid, las ciudades son menores. • Las actividades turísticas se concentran, en buena medida, en el litoral mediterráneo y Madrid, generando riqueza y empleos, lo que refuerza el atractivo que ejercen sobre la población, dando lugar a saldos migratorios positivos. Por el contrario, las zonas montañosas del interior, con pequeñas excepciones, tienen peor accesibilidad, lo que ha dificultado la llegada de innovaciones y de flujos y actividades económicas. En estas zonas son muy importantes las actividades agrarias, pero son poco competitivas y, como consecuencia, el nivel de rentas es bajo, lo que ha provocado una fuerte emigración hacia los espacios urbanos más dinámicos. Solo las zonas con una agricultura competitiva, con un medio natural atractivo para las actividades turísticas o en las que se produce el crecimiento de las grandes ciudades tienen densidades de población elevadas. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 15 1 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO 65 millones de años hasta hoy), se subdivide en dos periodos: terciario (desde hace 65 a 2 millones de años), con la orogenia alpina, y cuaternario (desde hace 2 millones de años a la actualidad), con procesos de erosión y sedimentación. Pág. 8 PARA COMENZAR • Roca caliza. • Por la acción erosiva de los agentes atmosféricos: lluvia, viento, cambios de temperatura que dan lugar a un paisaje característico, denominado paisaje cárstico. • Millones de años. • Ordenadas de más antiguas a más recientes: Precámbrica, era Primaria (Paleozoico), era Secundaria (Mesozoico) y Cenozoico (que a su vez se subdivide en dos periodos: terciario y cuaternario). Pág. 13 Doc. 6 Anticlinal: pliegue de forma convexa cuyo núcleo está constituido por materiales antiguos. Puede ser recto, inclinado o acostado. Sinclinal: pliegue de forma cóncava cuyo núcleo está constituido por los materiales más modernos de la serie plegada. Cresta: cumbre lineal de agudos peñascos y vertientes escarpadas. Pág. 9 GEOGRAFÍA Y TECNOLOGÍA • R. L. (Respuesta Libre). Flanco: parte de un pliegue que se forma entre la parte máxima cóncava y la convexa. • R. L. Placa axial: placa que divide el pliegue en dos partes casi simétricas. Doc. 7 Pág. 10 Doc. 1 Núcleo (interno y externo), manto y corteza (continental y oceánica). Doc. 2 El bloque ibérico forma parte de la placa euroasiática. Limita con la placa africana. Pág. 11 Doc. 3 Valle del Rift: en los bordes divergentes las placas se separan, produciéndose fracturas, por las que ascienden materiales del manto que, al enfriarse, crea suelo nuevo. Cordillera de los Andes: en los bordes convergentes las placas se aproximan y se produce la subducción de la litosfera oceánica en el manto; así, se destruye la corteza oceánica. Esta, convertida en magma por las altas temperaturas del interior, dará lugar a volcanes en la superficie. Falla de San Andrés: en los bordes de falla transformantes, las placas se deslizan una respecto a la otra, y ni se produce ni se destruye litosfera. El relieve jurásico aparece sobre una estructura de relieve plegada, que suele originarse sobre materiales sedimentarios del secundario, como calizas y margas. Estos materiales al sufrir una presión tectónica tienden a plegarse u ondularse sin llegar a romperse, apareciendo series sucesivas de pliegues. En los pliegues se distinguen los anticlinales (forma convexa), que quedan elevados, y los sinclinales (forma cóncava), que quedan hundidos. Cuando el proceso de erosión es muy intenso puede llegar a ocurrir que los anticlinales queden arrasados y vaciados por la erosión, dando lugar a valles (anticlinal desventrado), mientras que los sinclinales pueden resistir el proceso erosivo, quedando en alto (sinclinal colgado). Cuando esto sucede hablamos de relieve inverso. Doc. 8 Para formarse ha tenido que suceder una intensa actividad erosiva, de forma que los anticlinales contiguos queden vaciados por la erosión y convertidos en valles. Por el contrario, el sinclinal ha resistido el proceso erosivo y ha quedado elevado sobre los relieves circundantes. Decimos que se ha producido una «inversión del relieve». Pág. 15 Pág. 12 Doc. 4 Doc. 12 El Precámbrico, el periodo más antiguo, abarca desde la aparición de la Tierra, hace unos 4.600 millones de años, hasta hace unos 570 millones de años. Supone el 87 % de la historia de nuestro planeta. Este periodo se divide a su vez en tres partes: Hádico, Arcaico y Proterozoico. Estrabón fue un geógrafo e historiador griego (64 a.C.-24 d.C.). Gran viajero, recorrió casi todas las tierras del Imperio romano, desde el mar Negro a Etiopía, y desde Cerdeña hasta Armenia. Se ha conservado casi completa su Geografía, escrita entre el 29 a.C. y el 7 d.C. Se trata de varios volúmenes que describen el mundo de su época. El tercero está dedicado a Iberia, aunque Estrabón no llegó a viajar por ella. Desde entonces se suceden tres eras (13 % de la historia de la Tierra): Paleozoico o primario (desde hace 570 a 230 millones de años), destacan las orogenias caledoniana y herciniana; Mesozoico o secundario (desde hace 230 a 65 millones de años), fue una etapa de calma geológica en la que predominaron la erosión y la sedimentación, y el Cenozoico (desde hace 16 Estrabón no describe correctamente la disposición de la Península. Pyrène se corresponde con los Pirineos, que tal y como se dice en el texto separan la Península de la actual Francia, pero Estrabón se confunde al describirlos como una DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. cordillera que se extiende de norte a sur. En realidad se ubican en el istmo que une la Península con Europa, siendo la disposición de oeste a este, y situándose en el extremo norte de la Península. Pág. 16 Doc. 14 El Macizo Galaico y los Montes de León, la zona occidental de la Cordillera Cantábrica (Macizo Asturiano), el Sistema Central, los Montes de Toledo y Sierra Morena. Y las tierras llanas y elevadas de la zona occidental y central de la Meseta. Pág. 18 Doc. 17 En la era Paleozoica el espacio peninsular cubierto de aguas fue rellenándose de sedimentos. Se produjeron dos orogénicas: la caledoniana, que apenas afectó al espacio peninsular, y la herciniana, que provocó la elevación de una gran cadena montañosa en dirección noroeste-sureste, que al final de la era aparece totalmente arrasada y convertida en un zócalo que se inclina hacia el este. En torno a este zócalo llamado Hespérico o Herciniano se estructuró el relieve de la Península. Al final de esta era emergieron también otras tierras: al noreste del macizo Hespérico, los macizos del Ebro y el Catalano-Balear, y al norte de estos, el macizo de Aquitania; al sureste, el macizo Bético-Rifeño. La era Mesozoica es una era de calma geológica en la que predominaron la erosión y la sedimentación. Se sucedieron etapas de transgresión marina y de regresión. La erosión continuó arrasando los viejos macizos y los materiales arrancados se sedimentaron en el fondo de los mares. Las fosas marinas de los Pirineos y las Béticas se cubrieron con capas de sedimentos calizos. El borde oriental del macizo Hespérico también fue objeto de sedimentación. Sobre este roquedo paleozoico fueron depositándose capas de sedimentos que formaron una cubierta plástica que descansaba sobre el zócalo primario. En el periodo terciario se produjo el choque de la placa africana con la placa euroasiática, que tuvo dos consecuencias: la microplaca ibérica quedó definitivamente unida a Europa y tuvo lugar la orogenia alpina. Esta orogenia provocó profundos efectos: – Se elevaron las cordilleras alpinas de los Pirineos y de las Béticas a partir de los sedimentos acumulados en las fosas marinas, estos materiales mesozoicos respondieron a las fuerzas tectónicas plegándose. Como una prolongación de las Béticas, emergieron las islas Baleares, al tiempo que se formaron las cordilleras catalanas. al noroeste, el Macizo Galaico-Leonés; al norte, la Cordillera Cantábrica; al este, el Sistema Ibérico, y al sur, Sierra Morena. Solo en el borde oeste se mantiene el viejo zócalo paleozoico en las penillanuras. – En algunos enclaves aislados de la Península surgieron focos de actividad volcánica, como en el Campo de Calatrava, La Garrocha y el cabo de Gata. – En el Mioceno se formó el archipiélago canario, de origen volcánico. El periodo cuaternario es una etapa de retoques erosivos y sedimentación. La alternancia climática de fases glaciales de intenso frío y fases interglaciales de clima más templado afectó a los relieves montañosos peninsulares. El glaciarismo está presente en los Pirineos, Cordillera Cantábrica, Sistema Ibérico, Sistema Central y Sierra Nevada. En estas zonas se formaron circos glaciares y glaciares de valle. En este periodo se acabó de establecer la red hidrográfica, que erosiona los relieves por los que discurre y forma los actuales valles fluviales y terrazas. Por último, los cambios climáticos han provocado ascensos y descensos del nivel del mar y modificaciones en la línea de costa. Doc. 18 Fue mayor en los Pirineos debido a la altitud y latitud. Durante las fases glaciales el clima fue muy frío en toda la Península, pero hay que tener en cuenta que las temperaturas descienden al aumentar la latitud, y los Pirineos están situados a mayor latitud que los Sistemas Béticos. Además, la temperatura desciende con la altitud, y los Pirineos son una cordillera con una amplia zona que sobrepasa los 3.000 m de altitud. Pág. 19 Doc. 19 Los macizos antiguos son sectores del zócalo de litología paleozoica que, afectados por la orogenia alpina, se han deformado y rejuvenecido, generando montañas medias de cumbres redondeadas y suaves. El Sistema Ibérico es una cordillera de plegamiento de cadena de cobertura. Los Sistemas Béticos son una cordillera de plegamiento alpina. Pág. 20 Doc. 22 – Entre las nuevas cordilleras y el macizo Hespérico se abrieron la depresión alpina de las Béticas y la depresión del Ebro, que fueron colmatándose a lo largo del Cenozoico. Peña Trevinca, en el Macizo Galaico-Leonés, forma parte de los macizos antiguos que fueron afectados por la orogenia alpina y, como consecuencia, se deformaron y rejuvenecieron, por lo que se originaron montañas medias. Los materiales rígidos, al ser presionados han dado lugar a bloques fracturados que forman horst y graben. – El viejo zócalo del macizo Hespérico se rompió y fracturó en bloques. Unos se levantaron y dieron origen a las unidades montañosas del Sistema Central y de los Montes de Toledo. Otros se hundieron y formaron las cuencas de sedimentación castellanas. El zócalo pasó a bascular hacia el oeste, determinando la disposición y jerarquización de la red fluvial. La cuenca sedimentaria del Ebro es un relieve de morfología relativamente llana que ha sido recubierto por sedimentos tras una subsidencia o hundimiento de la corteza terrestre. Se formó a lo largo del periodo terciario, con el movimiento alpino. Está constituido por materiales sedimentarios dispuestos en estratos horizontales. – Se elevaron los bordes del macizo Hespérico y formaron una potente muralla montañosa que aisló el interior peninsular: El pliegue en los Picos de Europa, en la Cordillera Cantábrica, pertenece a una cordillera de plegamiento que es un relieve DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 17 1 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO montañoso cuyos materiales se han visto afectados por presiones laterales, generando estructuras plegadas. Esta cordillera de plegamiento es del tipo cordillera o cadena de cobertera. Surgió en un borde de zócalo sobre el que descansaba una cobertera sedimentaria; la orogenia alpina deformó el conjunto, fracturó el zócalo y plegó la cobertera, que se adaptó a la nueva estructura deformada. En la fotografía aparecen los sedimentos plegados que conforman un pliegue anticlinal, tumbado hacia la izquierda. Pág. 21 Doc. 24 Comunidades sobre el dominio silíceo: Galicia, P. de Asturias, Extremadura, Castilla y León (oeste, noroeste y sur), Castilla-La Mancha (norte y oeste) y Andalucía (norte y sureste). En el País Vasco domina la litología calcárea. Pág. 23 Docs. 28 y 29 La caliza es una roca dura y permeable que, como resultado de su disolución en contacto con el agua, da lugar al modelado cárstico. Las formas más características en superficie son cañón, garganta u hoz, que se forman cuando la roca es labrada por un río; lapiaz o lenar, creadas por el agua de arroyada; simas, se forman en puntos en las que las rocas son más débiles; dolinas o torcas, se forman cuando se filtra el agua que aparece en superficie, y poljé, valle cerrado que está recorrido por un riachuelo que se pierde por un sumidero o pónor. Pág. 28 Doc. 36 R. G. (Respuesta Gráfica). Pág. 29 Doc. 37 La Meseta Central es una unidad morfoestructural de elevada altitud media que articula las restantes unidades del relieve peninsular. Durante el periodo terciario, el viejo zócalo del macizo Hespérico se rompió y fracturó en bloques. Unos se levantaron y dieron origen a las unidades montañosas del Sistema Central y de los Montes de Toledo. Otros bloques se hundieron y formaron las cuencas de sedimentación castellanas. El zócalo pasó de estar inclinado hacia el este a bascular hacia el oeste, por lo que su altitud disminuye de este a oeste. Se distinguen las siguientes unidades: – Unidades montañosas interiores: Sistema Central (que divide la Meseta en dos: Submeseta Norte y Submeseta Sur) y Montes de Toledo. – Cuencas sedimentarias castellanas. – Penillanuras occidentales, donde aflora el zócalo en superficie. Doc. 38 Páramo: es un relieve tabular, en forma de mesa o muela, limitado por escarpes. Se sitúan en el norte de la Submeseta Norte y en la mitad oriental de la cuenca (páramos de Peñaranda). Pág. 24 Pág. 30 Doc. 30 R. L. Probablemente no, porque la vegetación protege el suelo de la erosión provocada por la lluvia y el agua de escorrentía. Doc. 32 Un páramo es una extensa llanura elevada, en la que la erosión ha desmantelado las capas superiores más blandas y ha dejado al descubierto una capa de rocas calizas duras, que corona el páramo y protege los materiales subyacentes más blandos. Un cerro testigo es un relieve residual que ha quedado aislado por la erosión y da testimonio de una anterior plataforma tabular. Pág. 25 Doc. 39 Es un relieve residual que se origina en las superficies de erosión cuando ciertas rocas resisten el desgaste provocado por el viento y las aguas. Doc. 40 R. L. El agua de las Tablas de Daimiel procede de dos fuentes diferentes: por un lado, la zona es una llanura de inundación que se produce en la confluencia de los ríos Guadiana y Cigüela, especialmente cuando se desbordan. Por otro, en esta zona se produce la descarga de las aguas subterráneas procedentes de un gran acuífero. Docs. 33 y 34 En octubre de 2011, se produjo una erupción volcánica submarina cerca de El Hierro, apareciendo un cono volcánico a unos 90 metros de profundidad cerca de la costa sur. En febrero de 2012 el volcán comenzó a disminuir su actividad, y en marzo se produjo el fin de la erupción. Pág. 26 Hazlo tú R. L. 18 Pág. 31 Doc. 43 Es una laguna de origen glaciar. La acumulación de hielo durante las fases glaciales del Pleistoceno dio lugar a la formación de glaciares de circo en las zonas más elevadas del Sistema Central. El hielo acumulado erosionó el fondo del circo y excavó una hondonada o cavidad. Al deshelarse posteriormente el glaciar, el agua de lluvia se acumula en la cavidad y forma lagunas de origen glaciar. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. Pág. 32 Pág. 38 Doc. 45 Doc. 59 Es un valle fluvial sumergido a causa de los cambios de nivel del mar o al hundimiento de la masa continental. Es un pequeño estuario. El Sistema Costero-Catalán es una unidad montañosa, dispuesta en sentido noreste-suroeste paralela a la costa catalana. Aísla la cuenca del Ebro de la influencia marina del Mediterráneo, y enlaza al norte con los Pirineos y al sur con el Sistema Ibérico. Doc. 46 En esta unidad se diferencian dos sectores. El sector septentrional está formado por los restos de un macizo paleozoico deformado y fracturado por la orogenia alpina, en el que predominan materiales paleozoicos (granitos, pizarras). El sector meridional está compuesto por sedimentos calizos mesozoicos plegados en la orogenia terciaria. El Macizo Galaico-Leonés apareció en el Paleozoico (orogenia herciniana) como parte del macizo Hespérico. Fue arrasado por la erosión durante el Mesozoico y afectado por la orogenia alpina en el terciario, que lo fracturó, dando lugar a un gran abombamiento recorrido por varias fallas de norte a sur. Se trata, pues, de varios bloques que se van escalonando desde la costa atlántica, al oeste, hasta los Montes de León, al este (zona más elevada). Este macizo se compone de tres unidades (de noroeste a sureste): la zona costera, las montañas y cuencas intermedias y la zona de los Montes de León. Pág. 33 Doc. 49 R. G. El alumno deberá reconocer, de oeste a este, Peña Ubiña, Peña Prieta y sierra de Peña Labra en la Cordillera Cantábrica. Gorbea, Aitzkorri y sierra de Aralar en los Montes Vascos. Pág. 34 Doc. 50 En la litología del Sistema Ibérico dominan las rocas calizas, aunque en algunas sierras afloran los materiales paleozoicos de zócalo (cuarcitas y pizarras). Por tanto, en el sector septentrional (sierras de Demanda, Urbión, Cebollera y Moncayo) afloran materiales paleozoicos. Doc. 52 El esquema muestra un escalón tectónico que aísla la Meseta de la depresión del Guadalquivir. Por eso, desde Andalucía puede verse con aspecto de cordillera, mientras que desde La Mancha apenas se aprecia como sierra. Pág. 36 Doc. 55 Las marismas son zonas bajas y pantanosas inundadas por las aguas del mar o de un río en su desembocadura y colmatadas por los sedimentos marinos y fluviales. Las marismas del Guadalquivir forman parte del Parque Nacional de Doñana. Pág. 37 Doc. 56 Las máximas altitudes de los Pirineos son, de oeste a este: Monte Perdido, La Madaleta, Aneto y Pica d’Estats, se encuentran en el Pirineo axial. Se distinguen tres unidades: dos cordilleras separadas por una depresión. La Cordillera Litoral, próxima a la costa, se extiende desde Girona (L’Empordà) hasta el norte de Tarragona; presenta altitudes moderadas, de 500 a 700 m (Montnegre, Tibidabo y Garraf). La Depresión Intermedia o Prelitoral es una gran fosa tectónica, colmatada con materiales terciarios que originan un paisaje de colinas, con cimas de entre 150 y 200 m. La Cordillera Prelitoral es la alineación interior, la más extensa, ya que abarca desde Girona hasta el delta del Ebro, y la que alcanza mayores altitudes (Montseny, 1.712 m; Montserrat, 1.236 m). Pág. 39 Doc. 62 En los Sistemas Béticos se distinguen tres unidades de relieve: – Cordillera Penibética. Es la más meridional y se desarrolla muy próxima a la costa. En Sierra Nevada afloran los restos de un antiguo zócalo paleozoico. Este hecho se debe al plegamiento y desplazamiento de sur a norte (durante la orogenia alpina) de las rocas sedimentarias que se habían depositado en el mar de Tethys, sobre el zócalo primario. Al producirse el desplazamiento de los materiales secundarios plegados, afloró el zócalo subyacente. En el resto de sierras predominan calizas del secundario, plegadas con la orogenia alpina. – Depresión Intrabética. Es la zona intermedia entre las cordilleras Penibética y Subbética. La forma un conjunto de depresiones que se rellenaron, tras la orogenia alpina, con materiales arcillosos blandos que han dado lugar a un paisaje de cárcavas y badlands. – Cordillera Subbética. Se sitúa al norte de la Penibética. Se extiende desde Ronda y las sierras de Grazalema y Ubrique, hasta las sierras de Cazorla, Segura y Aitana, al este; después, se sumerge bajo las aguas del Mediterráneo y reaparece en las islas Baleares. Su litología es mesozoica, alternan calizas y margas, sobre las que se han modelado paisajes cársticos allí donde dominan las calizas. Pág. 40 Doc. 63 Las Baleares son una prolongación de los Sistemas Béticos. Solo Menorca presenta unas características geológicas especiales que la relacionan con el Sistema Costero-Catalán. El archipiélago se formó con el movimiento alpino, cuando emergieron los materiales sedimentados en el mar de Tethys. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 19 1 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO Pero en la isla de Menorca aparecen los materiales más antiguos, paleozoicos, restos del viejo macizo Catalano-Balear, que surgió en el primario con la orogenia herciniana; estos mismos materiales afloran también en la zona norte del Sistema CosteroCatalán. se hundieron (cuencas de sedimentación castellanas), este zócalo basculó hacia el oeste; los bordes del macizo Hespérico se elevaron formando una muralla montañosa que aísla el interior peninsular (Macizo Galaico-Leonés, Cordillera Cantábrica, Sistema Ibérico y Sierra Morena), solo en el borde oeste se mantiene el antiguo zócalo paleozoico (penillanuras); surgieron focos aislados de actividad volcánica (Campo de Calatrava, La Garrocha y cabo de Gata). Pág. 41 Doc. 64 Sí, ya que al ser la isla de formación más reciente es también la más inestable. Su edad geológica es solamente de 1 millón de años, siendo las fases de vulcanismo más activo muy recientes (en torno al 100.000 a.C.). 2 Se produjeron movimientos epirogénicos, que provocaron avances y retrocesos en el nivel del mar: se sucedieron etapas de transgresión marina y etapas de regresión, cuando retrocedía el nivel del mar. Es, además, la isla con mayor densidad de volcanes de Canarias, existiendo más de 500 cráteres a cielo abierto y otros 300 cubiertos por coladas de lava recientes. La erosión continuó arrasando los viejos macizos y los materiales arrancados se sedimentaron en el fondo de los mares. Las fosas marinas de los Pirineos y las Béticas se cubrieron con potentes capas de sedimentos calizos. El borde oriental del macizo Hespérico también fue objeto de sedimentación, mayor cuanto más al este. Sobre este roquedo paleozoico arrasado fueron depositándose capas de sedimentos (calizas, margas, arnas) que formaron una cubierta plástica que descansaba sobre el zócalo primario. Pág. 42 Doc. 65 Las rasas son superficies de erosión escalonadas que se forman paralelas a la costa cantábrica. Las más bajas son llanas debido a que son antiguos niveles del mar aplanados por la acción del agua, que luego han quedado levantados. • El cuaternario es una etapa de retoques erosivos y sedimentación poco potente. Los acontecimientos climáticos influyen decisivamente en la evolución del relieve de este periodo. Pág. 43 Doc. 68 La alternancia climática de fases climáticas glaciales de intenso frío y fases interglaciales de clima más templado afectó a los relieves montañosos peninsulares, cuanto más al norte se localizaran y cuanto mayor fuera su altitud. El glaciarismo está presente en los Pirineos, Cordillera Cantábrica, Sistema Ibérico, Sistema Central y Sierra Nevada. En estas zonas se formaron circos glaciares y glaciares de valle. La Manga del Mar Menor es un estrecho cordón litoral en la Región de Murcia, que va desde el cabo de Palos hasta los Arenales de San Pedro del Pinatar. Este cordón litoral separa el mar Mediterráneo del Mar Menor, que queda al oeste, formando una extensa laguna litoral. El medio natural de la zona ha sido profundamente modificado debido al turismo y a las actividades económicas asociadas a esta actividad. Se urbanizaron las orillas del Mar Menor y el cordón litoral. Los cambios climáticos han provocado ascensos y descensos del nivel del mar y modificaciones en la línea de costa. Pág. 44 3 ACTIVIDADES 1 Orogenias: • Orogenia herciniana. Tuvo lugar en el Paleozoico (570230 millones de años), durante el Carbonífero. Se levantó una gran cadena montañosa en dirección noroestesureste (macizo Hespérico) que ocupaba el centro y oeste peninsulares. Al final de la era este macizo quedó totalmente arrasado por la erosión y convertido en un zócalo que basculaba hacia el este. • Orogenia alpina. Se produjo en el terciario (65-2 millones de años), al chocar la placa africana y la placa euroasiática. Esta orogenia tuvo varios efectos: se elevaron las cordilleras alpinas (Pirineos y Béticas), emergieron las Baleares (prolongación de las Béticas), se formaron las cordilleras catalanas; se abrieron la depresión alpina de las Béticas (o del Guadalquivir) y la depresión del Ebro; el macizo Hespérico se rompió y fracturó en bloques, unos se levantaron (Sistema Central y Montes de Toledo) y otros 20 • El Mesozoico fue una fase de calma geológica, en la que dominaron los procesos de erosión y sedimentación. Unidades de relieve de España: • Meseta Central. Elevada altitud media, se alternan extensas llanuras y zonas montañosas. Se inclina hacia el oeste y está limitada por rebordes montañosos que la cierran y aíslan (excepto por el oeste). Principales unidades de relieve: – Submeseta Norte. Ocupa el interior de la mitad norte peninsular. Limita al noroeste con el Macizo GalaicoLeonés, al norte con la Cordillera Cantábrica, al este con el Sistema Ibérico, y al oeste con las gargantas del Duero y sus afluentes. Se diferencian dos zonas: la cuenca sedimentaria del Duero y las penillanuras occidentales, situadas en la zona occidental de la Submeseta Norte (Salamanca y Zamora). Son llanuras suavemente onduladas de escaso desnivel, formadas por una intensa erosión. – Submeseta Sur. Se extiende por la mitad meridional del interior peninsular. Limita al norte con el Sistema Central, al este el Sistema Ibérico, al sur con Sierra Morena. Se DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. diferencian dos zonas: la cuenca sedimentaria de la Submeseta Sur (Montes de Toledo, cuencas del Tajo y del Guadiana) y las penillanuras. de relieve (Cordillera Penibética, Mulhacén, 3.479 m, Depresión Intrabética y Cordillera Subbética). • Relieve insular: – Unidades montañosas interiores: el Sistema Central divide la Meseta en dos submesetas, es un macizo antiguo de estilo germánico, las principales sierras son Gata, Peña de Francia, Gredos (Plaza del Moro Almanzor, 2.591 m), Guadarrama, Somosierra, Ayllón y Pela. Los Montes de Toledo están situados en el centro de la Submeseta Sur, separan las cuencas del Tajo y del Guadiana; es menos elevado que el Sistema Central y tiene la misma formación. – Archipiélago balear. Situado en el Mediterráneo. Está formado por Mallorca (Puig Major, 1.445 m), Menorca, Eivissa, Formentera, Cabrera y numerosos islotes. Se formó con el movimiento alpino. Las islas son una prolongación de los Sistemas Béticos y surgen al plegarse los sedimentos marinos del mar de Tethys; Menorca presenta características similares al Sistema Costero-Catalán. – Archipiélago canario. Situado en el océano Atlántico. Está formado por Lanzarote, Fuerteventura, Tenerife (Teide, 3.718 m), Gran Canaria, La Gomera, La Palma y El Hierro y varios islotes. Tienen un origen volcánico. • Bordes montañosos de la Meseta: – Borde noroeste: Macizo Galaico-Leonés. Es un macizo antiguo que la orogenia alpina fracturó y levantó. Está compuesto por los Montes de León (Teleno, 2.188 m), las montañas y cuencas medias y una zona costera. – Borde norte: Cordillera Cantábrica. Aísla la Meseta de la influencia del Cantábrico. Se dispone de oeste a este, desde el Macizo Galaico hasta los Montes Vascos. Da lugar a varias unidades: Macizo Asturiano (Torre Cerredo, 2.648 m), montaña santanderina y Montes Vascos (Aitzkorri,1.544 m). Pág. 45 4 – Borde oriental: Sistema Ibérico. Se dispone de noroeste a sureste, desde la sierra de la Demanda hasta el litoral mediterráneo. Se diferencian dos sectores: el septentrional, con las sierras de la Demanda, Picos de Urbión, Cebollera y Moncayo (Moncayo, 2.313 m), y el meridional, con dos ramales: el castellano y el aragonés, separados por la depresión de Calatayud-Teruel. Penillanura. Superficie de gran extensión casi plana o suavemente ondulada como resultado de un prolongado proceso de erosión, formada por materiales antiguos y desgastados, y donde ocasionalmente se encuentran algunos relieves residuales. Cerro testigo. Forma del relieve residual que ha quedado aislada por la erosión fluvial y da testimonio de una anterior plataforma tabular. – Borde meridional: Sierra Morena. No es una cordillera, sino un escalón tectónico que aísla la Meseta de la depresión del Guadalquivir. Modelado cárstico. Paisaje y relieve creado por la disolución de la roca caliza (formada principalmente por carbonato cálcico, soluble en agua) en contacto con aguas ligeramente ácidas (cargadas de anhídrido carbónico). • Unidades exteriores a la Meseta: – Depresiones exteriores. Son cuencas alpinas que se crearon entre las nuevas cordilleras (Béticas y Pirineos) y uno de los bordes de la Meseta, presentan una forma triangular, su litología es arcillosa (terciaria y cuaternaria), modelan extensas llanuras de escasa altitud y se definen como grandes cuencas fluviales. Son la depresión del Ebro, en el cuadrante noreste peninsular, encerrada por los Pirineos, el Sistema Ibérico y el Sistema CosteroCatalán, y la depresión Bética o del Guadalquivir, en el sur peninsular, entre Sierra Morena y los Sistemas Béticos. – Cordilleras alpinas. Montañas jóvenes formadas durante el terciario. Durante el Mesozoico y parte del Cenozoico eran grandes fosas marinas en las que se fueron acumulando gran cantidad de sedimentos. Se distinguen: Pirineos, entre el golfo de Vizcaya y el cabo de Creus, cuentan con varias unidades (Pirineo axial, pico Aneto, 3.404 m, y Prepirineo, con las Sierras Interiores, la Depresión Media y las Sierras Exteriores); Sistema Costero-Catalán, paralela a la costa catalana se distinguen tres unidades (Cordillera Litoral, Depresión Intermedia o Prelitoral y Cordillera Prelitoral, Montseny, 1.712 m); Sistemas Béticos, se extienden desde el golfo de Cádiz hasta el cabo de la Nao y se prolongan hasta el archipiélago balear, se distinguen tres unidades Campiña. Llanura baja, modelada por un curso fluvial y formada por materiales sedimentarios, sobre todo arcillosos, que la hacen idónea para el aprovechamiento agrícola. Suele estar limitada por relieves más elevados, como páramos o relieves en cuesta. Dolina. También llamada torca. Depresión cárstica cerrada de planta circular. Erosión diferencial. Mayor o menor velocidad de erosión en unas zonas que en otras como resultado de diferencias climáticas, litológicas o tectónicas. 5 Era y periodos geológicos. El tiempo geológico se divide en unidades de magnitud variables, que ordenadas de mayor a menor duración son eones, eras y periodos. Cada eón se subdivide en eras, y cada era se subdivide a su vez en periodos. Por ejemplo, la era Cenozoica se subdivide en dos periodos: terciario y cuaternario. Anticlinal y sinclinal. Son las dos ondulaciones que forman un pliegue. El anticlinal presenta forma convexa y sus flancos se inclinan en sentido contrario desde el eje central, y el sinclinal presenta forma cóncava y sus flancos se inclinan hacia el eje central. Graben y horst. Son elementos del relieve fallado. Cuando las fallas limitan una zona hundida definen una fosa tectónica o graben. Cuando limitan un bloque levantado definen un horst. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 21 1 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO 6 (Ver cuadro de esta página). 7 Sí, hay relación. La orogenia alpina conforma el relieve actual de la península ibérica, levantando unas zonas y hundiendo otras, e hizo que el zócalo pasara de estar inclinado hacia el este a hacerlo hacia el oeste, determinando así la disposición y jerarquización de la red fluvial. 8 En el corte topográfico aparecen las siguientes unidades de relieve: Cordillera Cantábrica, Submeseta Norte (cuenca sedimentaria del Duero), Sistema Central (sierra del Guadarrama), Submeseta Sur (cuenca sedimentaria del Tajo), Montes de Toledo, Submeseta Sur (cuenca sedimentaria del Guadiana), Sierra Morena, depresión del Guadalquivir y Sistemas Béticos (Cordillera Penibética, Sierra Nevada). calcita; cuando esto ocurre se forman las estalactitas y las estalagmitas, como se observa en la fotografía. 10 Las erupciones volcánicas y la erosión posterior modelan distintas formas de relieve, condicionadas por la viscosidad de la lava y la proporción entre piroclastos y coladas, entre otros factores. Algunas formas de relieve volcánico más características son: • Cono volcánico. Edificio volcánico, en forma de cono truncado, alrededor de un cráter. • Calderas. Depresión de forma circular o elíptica. Se puede originar por el desplome del edificio volcánico (calderas de hundimiento), bien por emisiones violentas de magma al exterior (calderas de explosión), o bien por el arroyamiento y la acción del aire (calderas de erosión). • Unidades interiores de la Meseta: Submeseta Norte (cuenca sedimentaria del Duero), Sistema Central, Submeseta Sur (cuenca sedimentaria del Tajo y cuenca sedimentaria del Guadiana) y Montes de Toledo. • Bordes de la Meseta: Cordillera Cantábrica y Sierra Morena. • Domo. Edificio volcánico, con forma de cúpula y paredes empinadas, en el que la lava, muy viscosa, se ha enfriado y solidificado en el mismo cráter, sin extenderse por el territorio. • Unidades exteriores a la Meseta: depresión del Guadalquivir y Sistemas Béticos. 9 El paisaje es una galería subterránea o cueva. Esta formación aparece en zonas donde abundan los materiales sedimentarios del secundario, en concreto las calizas. La caliza es una roca dura y permeable que se disuelve en contacto con el agua. Este fenómeno da lugar a un tipo de modelado llamado cárstico, en el que aparecen diversas formas de relieve, tanto superficiales (dolinas, poljés, cañones…) como subterráneas (cuevas y galerías). Estas últimas se forman al circular el agua subterráneamente e irse disolviendo lentamente la roca. Cuando el agua subterránea que gotea o circula por las cuevas es muy rica en bicarbonato cálcico puede darse la reacción inversa a la disolución, depositándose el carbonato cálcico en forma de Se trata de un relieve volcánico típico del archipiélago canario, ya que en la Península solo aparecen zonas volcánicas aisladas (cabo de Gata, en Almería; La Garrocha, en Girona, y Campo de Calatrava, en Ciudad Real). • Malpaís. Es un cúmulo de coladas viscosas solidificadas que dan lugar a paisajes yermos y con aspecto de escombrera. • Roque y dique. Son los pitones, masas de lava alojada en la chimenea de un volcán cuyo cono ha sido erosionado. Los roques se forman a partir de volcanes puntuales, y los diques, a partir de un volcán fisural. • Barranco volcánico. Se origina por el arroyamiento del agua de lluvia que discurre por las laderas inclinadas hacia el mar. Otras formas de relieve volcánico son, por ejemplo, las chimeneas de hadas y las cavidades volcánicas. 11 R. L. UNIDADES MORFOESTRUCTURALES Zócalo Unidades de relieve originadas a partir del arrasamiento total de antiguas cordilleras paleozoicas. Presenta formas llanas o abombamientos de amplio radio. Materiales paleozoicos muy rígidos (granito, gneis, pizarra, cuarcitas…). Mitad occidental de la Península, penillanuras castellanas y extremeñas y Sierra Morena. 22 Macizos antiguos Sectores del zócalo que fueron afectados por la orogenia alpina y, como consecuencia, se deforman y rejuvenecen, originando montañas medias. Materiales paleozoicos (rocas silíceas). Sistema Central, Montes de Toledo, Macizo Galaico-Leonés y la mitad occidental de la Cordillera Cantábrica. Cuencas sedimentarias Cordilleras de plegamiento Relieves de morfología llana recubiertos por sedimentos tras una subsidencia o hundimiento de la corteza terrestre. Se formaron en el terciario, con la orogenia alpina. Relieve cuyos materiales se han visto afectados por presiones laterales, generando estructuras plegadas. Se originaron con la orogenia alpina. Materiales sedimentarios de origen marino y continental, como calizas, arcillas y margas. Materiales sedimentarios de la era secundaria. Cuencas interiores castellanas y cuencas sedimentarias prealpinas: Ebro y Bética. Cordilleras alpinas (Pirineos y Sistemas Béticos) y cordilleras o cadenas de cobertera (Cordillera Cantábrica y Sistema Ibérico). DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. volcánico, en forma de cono truncado, levantado alrededor de un cráter) y malpaís (cúmulo de coladas de lava viscosas que se solidifican deprisa y dan lugar a un suelo yermo y abrupto). Pág. 46 12 Imagen A F Se observan tres pequeñas depresiones u hondonadas circulares en las que se acumula el agua de las precipitaciones, formando tres lagunas. F Terciario. F Se trata de tres dolinas o torcas, modeladas sobre roca caliza. F El dominio volcánico se localiza en el archipiélago canario, y zonas aisladas en la Península: cabo de Gata (Almería), La Garrocha (Girona) y Campo de Calatrava (Ciudad Real). F La caliza es una roca sedimentaria dura y permeable, formada por carbonato de cal, que se disuelve con el agua. Imagen C F Es un paisaje de alta montaña, con elevadas cumbres en el fondo. En primer plano aparece un suelo rocoso profundamente erosionado. F Al disolverse con el agua la caliza, da lugar a un modelado típico, denominado paisaje cárstico (o kárstico), cuyas formas características resultan tanto de la disolución subterránea (cuevas, galerías, simas) como de la acción del agua en la superficie (dolinas, poljés, cañones, manantiales, sumideros…). F Se trata de un lapiaz o lenar. Es una forma de modelado cárstico, que aparece sobre superficies de roca caliza. F La caliza es una roca sedimentaria dura y permeable, formada por carbonato de cal, que se disuelve en contacto con el agua. F Mesozoico y comienzos del terciario. F El dominio calizo se extiende formando una Z invertida, desde las costas catalanas hasta el estrecho de Gibraltar: zona meridional del Sistema Costero-Catalán, parte de los Pirineos, los Montes Vascos y la mitad oriental de la Cordillera Cantábrica, flexionándose hacia el sureste, a lo largo del Sistema Ibérico, para enlazar, con dirección suroeste, con la Cordillera Subbética. Domina también en el archipiélago balear. F Los lapiaces son una forma de erosión sobre rocas calizas y se forman por la erosión del agua de arroyada. El agua de las precipitaciones escurre por las vertientes y va disolviendo lentamente la roca caliza, formando profundos surcos y acanaladuras estrechas. F Mesozoico y principios del terciario. F El dominio calizo se extiende formando una Z invertida, desde las costas catalanas hasta el estrecho de Gibraltar: zona meridional del Sistema Costero-Catalán, parte de los Pirineos, los Montes Vascos y la mitad oriental de la Cordillera Cantábrica, flexionándose hacia el sureste, a lo largo del Sistema Ibérico, para enlazar, con dirección suroeste, con la Cordillera Subbética. Domina también en el archipiélago balear. Imagen B F Aparecen pequeños conos volcánicos y un terreno abrupto o malpaís. F Se trata de un paisaje volcánico, formado por la acción de la erosión sobre rocas volcánicas, como el basalto. F Las rocas volcánicas son rocas magmáticas que se forman por el enfriamiento rápido del magma en la superficie terrestre. Las más comunes son el basalto y la andesita. Son rocas duras. F Las erupciones volcánicas y su erosión posterior modelan distintas formas de relieve, condicionadas por la viscosidad de la lava y de la proporción de piroclastos y de coladas, entre otros factores. Las formas de relieve que aparecen en la imagen son conos volcánicos (edificio Pág. 47 PROYECTO TIC 1 R. L. 2 R. L. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 23 UNIDAD 2: EL CLIMA Recursos para la evaluación de contenidos . . . . . . . . 26 Evaluación de contenidos Prueba B. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Prueba A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Estándares de aprendizaje y soluciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Solucionario del libro del alumno . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 25 2 EL CLIMA PRUEBA B EVALUACIÓN DE CONTENIDOS Nombre: Curso: 1 ¿Qué es el jet stream? ¿Qué efectos tiene sobre el tiempo? (2,5 puntos) 2 La humedad atmosférica. (2,5 puntos) 3 Tipos de tiempo. (2,5 puntos) 4 Rellena la tabla con los datos climáticos correspondientes. (2,5 puntos) Clima Localización Temperaturas Amplitud térmica anual Fecha: Precipitaciones Meses secos Oceánico puro o marítimo Oceánico de transición Mediterráneo marítimo variante catalana Mediterráneo marítimo variante levantina y balear Mediterráneo marítimo variante andaluza Mediterráneo marítimo de Ceuta y Melilla Mediterráneo de interior de la Submeseta Norte Mediterráneo de interior de la Submeseta Sur Mediterráneo de interior de la depresión del Guadalquivir Mediterráneo de interior de la depresión del Ebro Mediterráneo árido Canario De montaña 26 DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 2 EL CLIMA PRUEBA A DESARROLLO Y COMENTARIO DE DOCUMENTOS Nombre: Curso: 1 El clima mediterráneo en España. (5 puntos) 2 Observa el mapa: ¿cómo se distribuyen las precipitaciones en España?, ¿qué factores las provocan? (2,5 puntos) 1200 1200 1200 1000 Fecha: 1000 1200 1200 1200 1400 1800 1600 1400 1800 1600 1200 1000 1400 70 1000 800 800 1400 1200 1000 800 1000 1200 400 600 400 600 600 800 600 600 800 800 500 800 1000 1000 800 600 400 600 500 400 400 600 500 700 800 800 700 500 600 300 800 500 400 Zona más árida de la Península, con menos de 200 mm 300 600 600 1000 FUENTE: Ministerio de Fomento, Atlas Nacional de España 1000 PRECIPITACIÓN MEDIA ANUAL (en mm) 800 600 200 100 3 0 500 400300 600 0 200 100 400 800 1.200 1.600 2.000 119 km Analiza el climograma de Ourense: indica cómo son las temperaturas y las precipitaciones, identifica el clima representado y describe su localización en España. (2,5 puntos) Altitud (m): 143 - Latitud: 42º 19’ 40” N - Longitud: 07º 51’ 37” O Temperatura media anual: 14,5 ºC Precipitaciones totales: 814 mm 160 716814_02_p17_precipitacion_anual 140 100 40 80 30 60 20 40 10 20 0 E F M A M Jn Jl A S O N D Precipitaciones (mm) Temperatura (ºC) 120 0 P 90 81 54 70 67 39 19 23 57 97 93 124 T 7,5 9,2 11,4 12,7 15,7 19,4 22,1 22 19,4 15,1 10,8 8,5 DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 27 1 2 EL CLIMA ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE Y SOLUCIONES Criterios de evaluación* B3-2. Distinguir los climas de España y comentar sus características (señalando los factores y los elementos que los componen para diferenciarlos). B3-3. Distinguir los climas en España y su representación en climogramas. B3-4. Comentar la información climatológica que se deduce utilizando mapas de temperaturas o de precipitaciones de España. Estándares de aprendizaje* B3-2.1. Describe y compara los climas en España enumerando los factores y elementos característicos. Actividades Prueba B Prueba A 1, 2, 4 1, 2 B3-3.1. Representa y comenta climogramas específicos de cada clima. 3 B3-3.2. Comenta las características de los diferentes climas españoles a partir de sus climogramas representativos. 3 B3-4.1. Enumera los rasgos de los tipos de tiempo atmosféricos establecidos por las estaciones meteorológicas. 3 * Criterios de evaluación y estándares de aprendizaje del currículo oficial del Ministerio para la etapa de Bachillerato. gota fría. Este embolsamiento de aire frío en altura está rodeado de aire más cálido y, por lo tanto, más ligero; por ello, el aire frío tiende a descender bruscamente, originando a su vez una corriente ascendente de aire cálido y húmedo, sobre todo cuando la masa de aire se sitúa sobre el mar. En estas condiciones se forma nubosidad de gran desarrollo vertical, que ocasiona chubascos con precipitaciones en poco tiempo que pueden provocar inundaciones. PRUEBA B 1 El jet stream o corriente en chorro son flujos de viento que circulan a gran velocidad (más de 100 km/h) en la alta troposfera (por encima de los 9.000 m) por un estrecho cinturón dentro de la región de los vientos del oeste. La diferencia de altura entre la troposfera polar y la troposfera tropical genera un escalón que induce la aceleración de los vientos del oeste, que, libres de la influencia del relieve, llegan a alcanzar velocidades de 400 km/h. Las bajas presiones en altura del polo quedan a la izquierda de su trayectoria y las altas presiones tropicales a su derecha. La corriente en chorro suele aparecer representada en los mapas de altura de 300 hPa (en torno a los 9.000 m de altitud). En cambio, en los mapas de superficie no aparece; sin embargo, podemos hacernos una idea aproximada de su situación al observar la línea de borrascas que forman el frente polar, ya que este es un reflejo en superficie del jet stream que discurre en altura. La posición latitudinal de la corriente en chorro y el frente polar varía a lo largo del año. Así, en invierno se sitúa más al sur, afectando a la península ibérica, mientras que en verano se retira hacia latitudes más septentrionales. La corriente en chorro es responsable del tiempo en superficie: • Inicialmente, la corriente discurre de oeste a este en el sentido de los paralelos, con pequeñas ondulaciones; es entonces cuando desarrolla su máxima velocidad. • Con el tiempo, las pequeñas ondulaciones se van haciendo mayores, hasta formar una circulación en meandros; es entonces cuando su velocidad es menor. La dirección dominante llega a ser sur-norte y norte-sur, como los meridianos. • Si estos meandros terminan cerrándose, se generan depresiones frías en latitudes bajas y anticiclones cálidos en latitudes altas. Cuando se desgaja una célula de aire frío del chorro polar y queda aislada en altura, decimos que se ha formado una 28 Las gotas frías son frecuentes en el Levante español. A principios del otoño, cuando el mar aún guarda mucho calor, causan precipitaciones más copiosas. En la actualidad, el término de gota fría tiende a ser sustituido en el ámbito meteorológico por el término DANA (Depresión Aislada de Niveles Altos). 2 La humedad del aire es el vapor de agua que contiene. La humedad absoluta hace referencia a la cantidad de vapor de agua que está presente en una masa de aire por unidad de volumen (gramos de vapor de agua por metro cúbico de aire). Depende de la evaporación: el aire tendrá mayor humedad en aquellos lugares en los que hay grandes superficies de agua y hay mayores temperaturas. A mayor temperatura, hay más evaporación. Por el contrario, al descender la temperatura se llega al punto de rocío, momento en el que el aire ya no puede contener más vapor de agua. De esta forma, cuando una masa de aire se enfría por debajo del punto de rocío, se produce la condensación del vapor de agua presente en ella. Se puede decir que el aire se encuentra saturado de vapor de agua o, lo que es lo mismo, que la humedad absoluta del aire coincide con la máxima cantidad de vapor de agua que puede contener. En este caso, la humedad relativa será del 100 %. La humedad relativa es la relación que hay entre la humedad absoluta y la cantidad máxima de vapor que tendría una masa de aire a una misma temperatura dada. Su valor depende de la cantidad de vapor de agua que tenga una masa de aire y de su temperatura. Si la cantidad de vapor de agua se mantiene constante, la humedad relativa disminuirá DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. • Los tipos ciclónicos se caracterizan por una situación atmosférica inestable, con vientos más o menos fuertes, abundante nubosidad y posibles precipitaciones. cuando el aire se caliente y aumentará cuando el aire se enfríe. Si alcanza la temperatura de saturación, se producirá condensación, por lo que la cantidad de vapor de agua irá disminuyendo mientras que la masa de aire continúe enfriándose. • Los tipos anticiclónicos son los responsables del tiempo estable y soleado, aunque existen grandes diferencias de temperatura entre el invierno y el verano. Mientras en verano el cielo despejado es sinónimo de altas temperaturas, en el invierno la ausencia de nubosidad suele ir acompañada de heladas nocturnas y de nieblas persistentes en los valles fluviales del interior peninsular. La humedad relativa media anual de España es superior al 60 %, siendo mayor en la mitad meridional de Tenerife y en el sur y este del interior peninsular. El área con mayor humedad relativa es las Rías Baixas, seguida del norte peninsular. Las nubes son el producto de la condensación del vapor de agua en la atmósfera. Su variedad es infinita. Por su forma se distinguen tres tipos básicos: cirros (forma de mechón de pelo), cúmulos (forma de montón) y estratos (forma de capa). De la combinación de estos tres tipos, junto con la raíz «nimbo» (para las que provocan precipitaciones) y el prefijo «alto» (para las que tienen una mayor altitud que las de referencia), diferenciamos otros tipos: altoestratos, cumulonimbos, nimboestratos… La alternancia de unos tipos de tiempo u otros y su distribución a lo largo del año se corresponden con las variaciones de la circulación general de la atmósfera. En verano, las altas presiones subtropicales ascienden en latitud y el frente polar se retira hacia latitudes más septentrionales, por lo que serán predominantes las situaciones anticiclónicas. En invierno, los anticiclones subtropicales se desplazan hacia el sur y las borrascas del frente polar llegan a latitudes más meridionales, provocando inestabilidad con precipitaciones. No obstante, durante el invierno son frecuentes las situaciones anticiclónicas, algunas de ellas causadas por las bajas temperaturas del interior continental o la influencia de los anticiclones del Atlántico Norte. La niebla es un tipo diferente de nubosidad, ya que generalmente no se forma por ascensión del aire. Es un fenómeno físico que tiene lugar por condensación del vapor de agua presente en las capas de aire en contacto con el suelo y que reduce notablemente la visibilidad. Las dos causas más habituales de formación de la niebla son la advección y la irradiación. La niebla por advección se forma cuando una masa de aire cálido y húmedo se desplaza sobre una zona fría, por lo que se condensa el vapor de agua. La niebla de irradiación se produce cuando la masa de aire pierde su calor por irradiación nocturna, se alcanza el punto de rocío y, por ello, la condensación del vapor. En las estaciones equinocciales (otoño y primavera), es más frecuente el paso de las perturbaciones del frente polar y, por lo tanto, los tipos de tiempo ciclónicos. Aunque se generalice y se diga que una situación concreta es característica de un determinado periodo del año, es posible que se dé en otro momento, con repercusiones distintas. Por ejemplo, una entrada de aire africano en verano puede provocar una ola de calor porque aumenta unas temperaturas que ya son elevadas; y si se produce en cualquier otra época del año, también aumentarán las temperaturas pero no hablaremos de ola de calor. Cuando la niebla es menos espesa, hablamos de neblina o bruma. El término calima se suele reservar para la falta de visibilidad por presencia de partículas sólidas en suspensión en un aire con humedad relativa inferior al 80 %. 3 En función del predominio de las altas o las bajas presiones, diferenciamos entre tipos de tiempo ciclónicos y anticiclónicos. Clima Localización 4 Temperaturas Amplitud térmica anual Precipitaciones Meses secos Más de 1.000 mm. Oceánico puro o marítimo Litoral atlántico gallego y cantábrico. Verano: de 18 ºC a 20 ºC. Invierno: de 6 ºC a 10 ºC. Entre 10 ºC y 12 ºC. Oceánico de transición Interior gallego y estrecha franja al sur del oceánico puro. Veranos más calurosos e inviernos más fríos que el oceánico puro. Entre 12 ºC y 15 ºC. Entre 700-1.000 mm. Mínimo en verano. Ø o 2. Mediterráneo marítimo variante catalana Desde Girona al norte de Tarragona, cerca de la costa. Media de 14,3 ºC; 7 ºC en en invierno, veranos menos calurosos y más cortos. Entre 12 ºC y 15 ºC. Entre 750 y 600 mm. 1 o 2. Mediterráneo marítimo variante levantina y balear Área litoral desde Tarragona hasta el centro de la provincia de Alicante y el archipiélago balear. Verano con más de 25 ºC, en invierno ningún mes baja de 10 ºC. Entre 12 ºC y 15 ºC. Entre 500 y 300 mm. Máximos en otoño. Más de 2. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. Máximo en invierno y mínimo en verano. Ninguno o 1. 29 2 1 Clima Localización Temperaturas Amplitud térmica anual Meses secos Precipitaciones Mediterráneo marítimo variante andaluza Al sur de la Península. Media anual de casi 18 ºC, veranos largos e inviernos calurosos (más de 10 ºC). Entre 12 ºC y 15 ºC. Menos de 750 mm. Más de 2. Mediterráneo marítimo de Ceuta y Melilla Ceuta y Melilla. Ceuta, media anual de 17 ºC; Melilla, 19 ºC. Entre 12 ºC y 15 ºC. Ceuta, 500 mm; Melilla, 400 mm. 1 o 2. Mediterráneo de interior de la Submeseta Norte Submeseta Norte. Verano: unos 20 ºC; invierno: menos de 10 ºC. Más de 15 ºC. Unos 450 mm. Más de 2. Mediterráneo de interior de la Submeseta Sur Submeseta Sur. Verano: más de 25 ºC; inviernos menos fríos y más cortos que en la Submeseta Norte. Más de 15 ºC. Menos de 450 mm. Más de 2. Mediterráneo de interior de la depresión del Guadalquivir Depresión del Guadalquivir. Media en los meses de verano de más de 26 ºC. Inviernos entre 8 y 10 ºC. Más de 15 ºC. Sobre los 500 mm. Más de 2. Mediterráneo de interior de la depresión del Ebro Depresión del Ebro. Verano: entre 23 o 24 ºC; inviernos fríos y soleados. En torno a los 18 ºC. Menos de 300 mm. Más de 2. Mediterráneo árido Sureste peninsular y enclaves aislado del interior. Media anual alta, más de 18 ºC; verano, más de 27 ºC, inviernos templados (no bajan de los 10 ºC). Entre 12 ºC y 15 ºC. Menos de 300 mm. Más de 9. Entre 7 y 8 ºC. Escasas e irregulares. Islas occidentales unos 300 mm, islas orientales menos de 100 mm. Canario Canarias. Media entre 19 y 21 ºC. Verano entre 24 y 25 ºC; invierno entre 17 y 18 ºC. De montaña Pirineos, cordilleras Cantábrica, Ibérica, Sistema Central y Penibética. Media anual inferior a 10 ºC. PRUEBA A 1 Ocupa todas las tierras peninsulares (salvo las zonas de montaña) al sur del área atlántica, Baleares, Ceuta y Melilla. Las temperaturas presentan valores muy variados entre las zonas más próximas al litoral, de temperaturas suaves y una amplitud térmica de 12 °C a 15 °C, y las zonas del interior, donde los contrastes térmicos invierno-verano son muy acusados y la amplitud supera en ocasiones los 20 °C. Las precipitaciones son escasas e irregulares, con un total anual que varía desde 750 mm hasta valores inferiores a los 300 mm. Su característica esencial es la aridez estival, consecuencia de la estabilidad generada por el anticiclón de las Azores, que afecta a esta región durante el verano. 30 1.000 mm en las montañas del norte. En la Cordillera Cantábrica y Pirineos no hay, en el resto, sí. En las estaciones equinocciales y el invierno, la situación anticiclónica alterna con las bajas presiones propias de las latitudes templadas, dando paso a las precipitaciones. En este dominio se diferencian tres subtipos: • Mediterráneo marítimo. Se localiza en las costas orientales y meridionales de la Península, excepto la costa sureste, desde Cataluña a Portugal y en el archipiélago balear. Las temperaturas invernales son suaves, y los veranos, largos y calurosos. Las medias anuales no suelen bajar de los 15 ºC, y la amplitud térmica varía entre 12-15 ºC. Las precipitaciones son muy irregulares. Descienden en cuantía anual y aumenta la aridez estival de norte a sur, desde Girona al sur de Alicante; y de oeste a este en el sur peninsular, desde Huelva hacia Almería. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. En la costa mediterránea, a comienzos del otoño suelen producirse, tras un caluroso verano, precipitaciones no frontales, de carácter tormentoso y torrencial, que pueden provocar riadas e inundaciones. Las zonas con mayores precipitaciones se localizan en: el litoral cantábrico y gallego, el Macizo Galaico-Leonés, las zonas altas de la vertiente meridional de la Cordillera Cantábrica y los Montes Vascos; junto con las sierras pirenaicas navarras próximas al Cantábrico, y las zonas altas del Pirineo axial y las Sierras Interiores del mismo. También se producen elevadas precipitaciones en el resto de los sistemas montañosos: Sistema Central, sierras cacereñas, Sistemas Béticos y Sistema Ibérico. • Mediterráneo continentalizado o de interior. Se localiza en el interior de la Península (ambas submesetas y Extremadura, depresión del Ebro, interior de la depresión del Guadalquivir). El carácter macizo de la península ibérica impide que la influencia marina alcance el interior peninsular, que, además, está encerrado por una potente barrera montañosa. Las áreas cercanas a las zonas con mayores precipitaciones, es decir, al sur de la Cordillera Cantábrica, el norte de Sistema Ibérico, el sur de los Pirineos y las zonas que rodean el Sistema Central, Sierra Morena y los Sistemas Béticos, junto con una franja cercana al litoral del mediterráneo, desde Girona a Valencia, y el norte de las islas de los dos archipiélagos, son las que registran unas precipitaciones medias. El clima mediterráneo adquiere aquí un matiz contientalizado. El régimen térmico es el que define esta variedad, con una elevada amplitud térmica que rebasa los 16 ºC, incluso los 20 ºC, y que resulta de unos inviernos más fríos y unos veranos más calurosos que en la costa. Son frecuentes las heladas y las nieblas durante el invierno, especialmente en los valles del Duero y del Ebro. Las zonas con precipitaciones inferiores a 400 mm se sitúan en una amplia zona en el sureste peninsular, que se extiende hacia el interior por las sierras de las Prebéticas y Penibéticas orientales, las zonas centrales de los valles del Duero, Tajo y Ebro, el este de la Submeseta Sur y las zonas bajas y meridionales de las islas Canarias. Las temperaturas son muy variables: los veranos son frescos en la Submeseta Norte y calurosos en el resto de la Península, aumentando la temperatura de norte a sur; los inviernos son fríos en la Submeseta Norte, Submeseta Sur y valle del Ebro, y moderados o suaves en Extremadura y el interior de Andalucía. Los factores que explican esta distribución son: • Los vientos predominantes que llegan a la Península son del noroeste, norte, oeste y suroeste y vienen cargados de humedad. Estos vientos afectan, sobre todo, a las zonas más septentrionales de la península ibérica y al suroeste. Los vientos mediterráneos son también húmedos, pero menos frecuentes, y afectan al litoral catalán y valenciano-balear (y parte de Murcia). Las precipitaciones son moderadas o escasas, irregulares, con máximos en las estaciones equinocciales (primavera y otoño) por el paso de borrascas atlánticas, y mínimos en verano con una clara aridez estival, más intensa cuanto más hacia el este y el sur. • Mediterráneo árido. Se localiza en el sureste de la Península, desde el sur de Alicante hasta Almería. También aparece en algunos enclaves del interior. Dada su posición a sotavento de las masas de aire atlánticas, acusa un elevado grado de aridez. Es la región más seca de la Península, con un total pluviométrico inferior a los 300 mm anuales. Las precipitaciones disminuyen de norte a sur y alcanzan los mínimos en el cabo de Gata (120 mm de media anual). La aridez se prolonga durante nueve o más meses, y las lluvias son irregulares y de carácter torrencial asociadas a situaciones de gota fría. La temperaturas, con unas medias anuales altas (en torno a los 18 ºC), manifiestan la transición entre el Levante y el litoral mediterráneo andaluz: los inviernos son muy templados (ningún mes por debajo de los 10 °C), y los veranos, largos y calurosos (27 °C en agosto). Esta variedad árida del clima mediterráneo también caracteriza a algunas zonas del interior: el centro del valle del Ebro, la parte oriental de Zamora y ciertos enclaves de La Mancha. Las precipitaciones anuales varían de los 230 mm a algo más de 300 mm. El rasgo diferencial de esta zona árida de interior es el régimen térmico, con inviernos más fríos y medias anuales más bajas. 2 En el mapa se representa, mediante líneas isoyetas (líneas que unen puntos del mismo valor en precipitaciones), el reparto por el territorio español del volumen medio anual de las precipitaciones. • La proximidad al continente africano hace que en verano lleguen vientos tropicales continentales, cálidos y muy secos, que afectan, sobre todo, al litoral mediterráneo suroriental, y en menor medida, al litoral mediterráneo y a la mitad sur peninsular. • La disposición del relieve influye por varios motivos: el efecto foehn (las vertientes de barlovento reciben precipitaciones mientras que las de sotavento no); la disposición del relieve bordeando los litorales atlántico gallego y cantábrico da lugar a una fuerte continentalidad en las zonas interiores, y la altitud origina en las laderas de barlovento un incremento de las precipitaciones. 3 La temperatura media anual es de 14,5 ºC, la del mes más frío es de 7,5 ºC (enero) y la del mes más caluroso, 22,1 ºC (julio). Tiene una amplitud térmica media de unos 15 ºC. Las precipitaciones totales anuales son de 814 mm, las estaciones más lluviosas son otoño e invierno, y en verano hay dos meses secos. Dadas estas características es un clima oceánico de transición. Se da en las regiones septentrionales relativamente alejadas del litoral, desde Ourense y el interior de Lugo, pasando por las zonas medias y bajas de la vertiente meridional de la Cordillera Cantábrica (afectando a las tierras altas más septentrionales castellanoleonesas) hasta el interior del País Vasco, Navarra y el Prepirineo aragonés y catalán. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 31 2 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO ello, habrá un gran contraste de temperatura entre el invierno y el verano; incluso a lo largo del día. Pág. 50 PARA COMENZAR • La fotografía es un paisaje de montaña. En la zona de cumbres se observa que la radiación solar incide sobre la superficie terrestre y el cielo está despejado. Sin embargo, en zonas menos elevadas aparece una capa de nubes que cubre las zonas más bajas, formando una densa niebla. Los elementos del clima que aparecen en la fotografía son la insolación y la nubosidad. • Por la interacción de varios factores climáticos: los vientos alisios del noreste soplan sobre el océano Atlántico y se cargan de humedad. Al alcanzar las islas Canarias, con mayor altitud, se ven obligados a ascender. Al hacerlo se enfrían, por lo que la temperatura baja y el vapor de agua se condensa, formando una capa horizontal de nubes densas. • Se denomina mar de nubes y afecta a las islas con más altitud, como La Palma o Tenerife. • Con el clima subtropical. Pág. 51 GEOGRAFÍA Y TECNOLOGÍA • R. L. Figueira da Foz y Castellón de la Plana/Castelló de la Plana se sitúan a orillas del océano Atlántico y del mar Mediterráneo, respectivamente. Al estar en la costa, la influencia del mar hace que las temperaturas sean más suaves en general (tanto en verano como en invierno), por lo que su amplitud térmica anual es baja; lo mismo ocurre con la oscilación térmica entre la máxima y mínima diarias: será menor. Pág. 55 Doc. 5 Los centros de acción son las áreas de bajas y altas presiones. La dinámica atmosférica genera cinturones de presión que están constituidos por centros de acción. – En aquellas áreas de la superficie terrestre donde se produce convergencia del aire, este asciende y provoca una disminución de la presión y un estado inestable del aire. En este caso se forma un centro de acción de bajas presiones o ciclónico, con un sentido de giro contrario al movimiento de las agujas del reloj en el hemisferio norte. La inestabilidad del aire de las bajas presiones genera nubosidad, que suele acompañarse de precipitaciones. – Donde se produce un descenso del aire desde la alta troposfera aumenta la presión en superficie y se forma un centro de altas presiones o anticiclónico, que tiene un sentido de giro igual a las agujas del reloj en el hemisferio norte. En ellos, el aire presenta una gran estabilidad. • R. L. • R. L. • R. L. Pág. 52 Doc. 6 Doc. 1 Las capas de la atmósfera son la troposfera, que es la capa más próxima a la superficie terrestre, su espesor varía: 9 km en los polos y 17 km en la zona ecuatorial; la estratosfera, entre 10 y 50 km; la mesosfera, entre 50 y 80 km; la termosfera, entre 80 a 650 km, y la exosfera, entre los 650 y los 10.000 km. Doc. 2 Parte de la energía solar es reflejada por las nubes (20 %); otra por la atmósfera (6 %), y otra por el suelo (4 %). También hay una parte que la absorben las nubes (19 %). Y el resto llega a la superficie terrestre (51 %). Pág. 53 Doc. 3 Las latitudes medias tienen una circulación del oeste en el hemisferio norte y del este en el hemisferio sur. En esta zona se produce una zona de bajas presiones que tienen un origen dinámico, pues la elevación del aire se produce por el choque de masas de aire de características físicas diferentes, que forman el frente polar (zona de contacto entre masas de aire frío polar y de aire cálido tropical). Un anticiclón es un área de presión alta, es decir, alcanza 1.013 milibares (o hectopascales) y más. En un anticiclón la presión atmosférica aumenta hacia el interior, siendo máxima en su centro. Un collado barométrico es una región de presión casi uniforme entre dos anticiclones y dos depresiones; por tanto, su presión se sitúa en 1.013 mb o hPa. Pág. 57 Doc. 8 El aire frío se contrae y, por tanto, es más denso, es decir, pesa más, por lo que tiende a permanecer junto al suelo. Por el contrario, el aire caliente se dilata, es menos denso (pesa menos), es más ligero, por lo que tiende a elevarse por encima del aire frío. Doc. 9 Sí, se produce un cambio en las temperaturas. La borrasca de frente se origina cuando entran en contacto una masa de aire frío polar (fría y densa) y otra de aire cálido tropical (cálida y ligera). Doc. 4 El contacto de ambas masas forma una borrasca con dos frentes: cálido y frío. Cuando el frente cálido barre una zona de la superficie terrestre produce precipitaciones (ocasionadas por el ascenso del aire cálido por encima del aire frío). Tras su paso, la temperatura sube (la zona queda bajo el efecto de la masa de aire cálido). Talavera de la Reina se localiza en el interior de la Península, por lo que su clima se ve influenciado por la continentalidad. Por Posteriormente, llega el frente frío (provocado porque la masa de aire frío se introduce como una cuña por debajo del aire cálido, Pág. 54 32 DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. que lo obliga a elevarse), esto produce nuevas precipitaciones y un descenso de las temperaturas (la zona por la que pasa está en contacto con una masa de aire frío). Pág. 58 Doc. 10 Porque la temperatura del agua del mar Mediterráneo es elevada, especialmente durante el verano, debido a su latitud y por ser un mar interior de menor tamaño. Al acabar esta estación y comenzar el otoño el Mediterráneo aún guarda mucho calor, y la masa de aire situada sobre él es cálida y húmeda; por lo que al entrar en contacto esta masa con la de aire frío procedente del chorro polar se producen fuertes contrastes. Sin embargo, el océano Atlántico tiene una temperatura mucho menor, ya que al ser una masa de agua más grande no se calienta tanto como el Mediterráneo, por lo que las masas de aire situadas encima no llegan a alcanzar temperaturas elevadas; por lo tanto, el contacto con la masa de aire frío no es tan brusco. Doc. 11 La corriente circula de oeste a este en el sentido de los paralelos, con pequeñas ondulaciones; es entonces cuando desarrolla su máxima velocidad. Con el tiempo, las pequeñas ondulaciones se van haciendo mayores, hasta formar una circulación en meandros cuando su velocidad es menor. La dirección dominante llega a ser sur-norte y norte-sur, como los meridianos. Se sitúa más cerca de España en invierno, porque la posición latitudinal de la corriente en chorro y el frente polar cambia a lo largo del año. En invierno se sitúa más al sur y, por tanto, más cerca de la Península. Pág. 59 Docs. 12 y 13 Las temperaturas medias más altas se dan en Canarias (Lanzarote y Fuerteventura, y en las zonas costeras del resto de las islas), valle del Guadalquivir, costas andaluzas atlánticas (golfo de Cádiz), costas andaluzas mediterráneas, litoral de Murcia, sur de la provincia de Alicante y litoral valenciano. Las temperaturas medias más bajas se dan en las zonas más elevadas de los sistemas montañosos de la mitad norte de la Península: Pirineos, Macizo Asturiano, áreas más elevadas de los Montes de León, sierras de Demanda, Urbión, Albarracín y Gúdar (Sistema Ibérico), y sierras de Gredos y Guadarrama (Sistema Central). Los factores geográficos que explican esta distribución son la latitud, el relieve y la altitud, la influencia del mar, la insolación y la nubosidad. En España la insolación aumenta hacia el sur y la nubosidad es mayor en la costa cantábrica, que recibe poca insolación; la latitud, la temperatura es más alta en latitudes bajas y más baja en latitudes altas (es decir, la temperatura desciende al aumentar la latitud); el relieve, la temperatura del aire disminuye con la altitud, unos 0,6 °C menos cada 100 m de altitud, a lo que hay que unir que en las zonas de montaña se diferencian las solanas (laderas orientadas hacia el sur), más cálidas, y las umbrías (laderas orientadas hacia el norte), más frías; la influencia del mar, las costas y los archipiélagos presentan temperaturas más suaves en general y una amplitud térmica anual baja, y la continentalidad, las zonas del interior a las que no llega la influencia del mar, presentan un gran contraste entre la temperatura del invierno y la del verano. Este hecho está relacionado con la extensión del océano o mar que baña una costa. Cuanto mayor es el tamaño del océano o mar, más despacio se enfría o calienta. Por ello, la amplitud térmica en la costa cantábrica es baja (entre 8 y 12 °C), mientras que en la costa mediterránea es solo media (entre 12 y 16 °C), ya que el Mediterráneo se enfría y se calienta más rápido que el océano Atlántico. Pág. 60 Doc. 14 El punto de rocío se alcanzará a 20 °C. Cuando se enfríe a 10 °C habrá perdido 7,9 g/m3. Doc. 15 La humedad relativa depende de la cantidad de vapor de agua que contiene una masa de aire y de su temperatura. A mayor temperatura menos humedad relativa, y a menor temperatura más humedad relativa. Por ello, en las zonas donde la temperatura media es menor (como el norte de España), la humedad relativa es mayor. Pág. 61 Doc. 16 Los Sistemas Béticos se disponen de suroeste a noreste, desde el estrecho de Gibraltar hasta el cabo de La Nao. Cuando penetran masas de aire húmedo del oeste, procedentes del océano Atlántico, a través del valle del Guadalquivir, se ven obligadas a remontar los Sistemas Béticos. El aire húmedo se eleva, se enfría y el vapor de agua se condensa, produciéndose precipitaciones en la ladera orientada al oeste (barlovento). Una vez superadas las cimas, las masas de aire descienden por la vertiente orientada al este; al descender, su temperatura aumenta y deja de producirse condensación. Por tanto, en esta ladera ya no se producen precipitaciones. La costa sureste española se encuentra a sotavento de los Sistemas Béticos y, en parte por este factor, es la zona más seca de la Península. Doc. 17 Aunque la media de precipitación anual en España es de 650 mm, existen grandes diferencias en su distribución: más de 800 mm de media anual, es la España húmeda y abarca toda la zona norte de la Península (Galicia y zona cantábrica) y las zonas más elevadas de los sistemas montañosos; entre 400 y 800 mm de media anual, es la España seca y se extiende por la costa catalana y valenciana, la isla de Mallorca, extensas áreas de las submesetas Norte y Sur, los bordes del valle del Ebro, y zona occidental y central del sur peninsular; menos de 400 mm de media anual, es la España muy seca y abarca grandes áreas del archipiélago canario, el interior de ambas submesetas, la zona central del valle del Ebro y el sureste peninsular. En Galicia se superan los 1.000 mm de media anual debido a varios factores: la abundante nubosidad, la mayor humedad DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 33 2 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO relativa (las temperaturas son más bajas) y el paso de frecuentes borrascas en dirección oeste-este desde el océano Atlántico (frente polar). Pág. 66 Doc. 24 En Murcia, la precipitación media anual es inferior a 400 mm por varios factores: la escasa nubosidad, la menor humedad relativa (las temperaturas son más elevadas), la posición en el este de la Península (es una zona alejada de la costa atlántica, que es la que recibe gran cantidad de borrascas del frente polar provenientes del oeste) y, por último, la posición a sotavento de los Sistemas Béticos (efecto foehn). Las islas Baleares quedan dentro de la acción del anticiclón situado sobre el centro del continente europeo, por lo que la presión atmosférica es alta, lo que produce estabilidad, tiempo despejado (sin nubes) y vientos flojos, ya que las isobaras aparecen bastante separadas. R. L. Por el gran contraste de encontrar en un territorio relativamente pequeño zonas que no superan los 300 mm de precipitación media anual (se pueden considerar desérticos), otras que reciben precipitaciones medias (entre 400 y 800 mm), y, por último, otras con una precipitación muy abundante (superior a 1.200 mm anuales). Las isobaras aparecen más juntas en la costa oeste de la Península, es decir, que el viento será muy fuerte en Galicia. Hacia el centro y este peninsular las isobaras se abren, por lo que cuanto más al este, menor será la velocidad del viento. Pág. 67 Doc. 26 Pág. 62 Doc. 19 En el mapa se puede apreciar que las zonas con una mayor insolación se sitúan en la costa mediterránea (europea, asiática y africana). La insolación va descendiendo a medida que aumenta la latitud; así, el norte de Europa presenta la insolación más baja. La Península y las islas Baleares se ven afectadas por la borrasca situada en las islas británicas, mientras que las islas Canarias están bajo la influencia del anticiclón situado al norte de las islas Azores. Doc. 27 La inestabilidad la provoca la borrasca situada en el golfo de Génova. Pág. 63 Doc. 20 Pág. 68 Las zonas de la Península con mayor aridez se corresponden con las costas de Murcia y Almería; en Baleares, el sur de la isla de Mallorca y las islas de Fuerteventura y Lanzarote en Canarias, junto con las zonas costeras del resto de las islas. La aridez de un territorio está relacionada con las precipitaciones y con las temperaturas. La aridez se produce cuando las lluvias son escasas y las temperaturas, altas, por lo que existe una importante evaporación. Las zonas de España que presentan un alto grado de aridez son las que tienen unas precipitaciones más bajas y unas temperaturas más elevadas. Doc. 28 El mapa muestra una situación ciclónica con advección del suroeste. Tiene lugar cuando el jet stream se bifurca en dos ramales, uno al norte y otro al sur, generando entre ambos una depresión al sur y un anticiclón al norte. La depresión, con una masa de aire frío, genera frentes que entran en la península ibérica por el suroeste, provocando lluvias importantes en dicho cuadrante que pueden extenderse por el resto del territorio. Este tipo de tiempo suele provocar inestabilidad y precipitaciones en las islas Canarias, sobre todo cuando el centro de la depresión se sitúa más al sur. Pág. 65 Doc. 22 En altura se aprecian dos borrascas: una al noroeste de las islas británicas y otra al suroeste de las islas Baleares; también hay un anticiclón en el sur de las islas británicas. En superficie aparecen dos borrascas y un anticiclón, pero varía su posición: una borrasca al noroeste de las islas británicas y un anticiclón en el sur de dichas islas, que coinciden con la posición de la borrasca y el anticiclón que hay en altura, y se ve una borrasca en el norte del continente africano, mientras que en altura la borrasca está más al norte. Doc. 23 En la Península habrá un tiempo estable. Las temperaturas serán muy bajas ya que la disposición de las isobaras muestra la entrada de aire frío procedente del norte; lo más seguro es que no se produzcan precipitaciones. Los vientos serán intensos (las isobaras están relativamente juntas). 34 Doc. 25 Doc. 29 Este tiempo es típicamente veraniego. El anticiclón de las Azores se extiende hacia el continente europeo. Dicha disposición impide que las perturbaciones del frente polar alcancen la península ibérica; solamente la cornisa cantábrica puede verse moderadamente afectada por ellas. De esta forma, el tiempo será soleado y cálido por acción del aire tropical marítimo y del tropical continental procedente del continente africano, donde se aprecia una baja presión de carácter térmico debido a las altas temperaturas sobre el norte de África. La disposición de las familias de borrascas indica que la corriente en chorro presenta una circulación marcadamente zonal, situándose las masas de aire frío al norte de los frentes, y al sur, las cálidas. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. En Canarias la situación es propicia para que se forme nubosidad orográfica en las fachadas de barlovento de las islas con mayores altitudes. Pág. 69 Doc. 30 Las tormentas en este tipo de situaciones se producen por el contacto entre el aire frío y cálido. La superficie terrestre está muy caliente y eleva la temperatura del aire que está encima, y al ser menos denso (pesa poco) asciende. Al hacerlo se va enfriando, por lo que se vuelve más denso (pesa más) y desciende, y al entrar en contacto con la superficie terrestre que está mucho más caliente, se producen tormentas. Doc. 31 En Canarias el tiempo será inestable y en las islas más orientales habrá gran nubosidad; por el contrario, en el resto de España el tiempo será estable. Pág. 70 Docs. 32 y 33 El clima oceánico puro se extiende por el litoral gallego y cantábrico, y el oceánico de transición, por el interior gallego y en una estrecha franja al sur del oceánico puro. El clima mediterráneo marítimo, por el litoral peninsular mediterráneo, Baleares y Ceuta y Melilla; el mediterráneo de interior, por el interior peninsular, y el mediterráneo árido, por el sureste peninsular y enclaves del interior. El clima subtropical se da en Canarias. El clima de montaña se extiende por Pirineos, cordilleras Cantábrica, Ibérica, Sistema Central y Penibética. Porque la zona de costa situada al nivel del mar es una franja muy estrecha de territorio, ya que los Sistemas Béticos llegan casi hasta la costa, modificando las condiciones climáticas. Pág. 71 Doc. 34 No, ya que en ningún mes la línea de las temperaturas queda por encima de las barras de las precipitaciones. Doc. 35 La amplitud térmica es de 14,6 °C. Los veranos son calurosos (22,1 °C en julio). Ourense presenta dos meses secos, julio y agosto. En cuanto a las temperaturas, en Bilbao el verano es fresco (en torno a 20 °C) y el invierno moderado (unos 10 °C), la amplitud térmica es baja (11,6 °C) debido a la influencia del mar. Por el contrario, en Ourense, al estar más alejado de la costa, hay cierta continentalidad al perderse la influencia del mar, por lo que el verano es caluroso (22 °C o más) y el invierno, aun siendo moderado, desciende su temperatura hasta los 7,5 °C del mes de enero. Como resultado, la amplitud térmica ya no es baja, sino media (14,6 °C). Por lo que se refiere a las precipitaciones, Bilbao presenta una precipitación media anual muy alta (superior a 1.000 mm anuales) repartida a lo largo del año, aunque con máximos en invierno y mínimos en verano; ningún mes del año es seco. En Ourense la precipitación, aunque es alta, desciende situándose en valores comprendidos entre 800 y 1.000 mm anuales (en concreto 817 mm), el mínimo de precipitación se da en verano dando lugar a dos meses secos (julio y agosto). Pág. 73 Hazlo tú Climograma de Bilbao. La temperatura media anual, de 14,7 °C, es templada. La amplitud térmica, de 11,6 °C, es media, propia del norte peninsular, donde la influencia del mar es alta. El invierno es suave y solo hay tres meses con menos de 10 °C. El verano es caluroso, con cuatro meses con más de 18 °C (de junio a septiembre). La precipitación media anual (1.120 mm) es muy alta, con una distribución regular a lo largo del año; los máximos se producen en otoño e invierno (noviembre, 147 mm) y los mínimos, en verano (julio, 50 mm). No existe ningún mes seco. Se trata de un clima marítimo puro que se da en las áreas más próximas al litoral, incluye el sector atlántico gallego y la vertiente septentrional de la Cordillera Cantábrica. Las temperaturas son suaves todo el año; los veranos son frescos y cortos; los inviernos, suaves y templados (no suelen registrarse temperaturas bajo cero), y la amplitud térmica es reducida. Junto a la influencia del mar, el régimen térmico está condicionado por la llegada de masas de aire del oeste y noroeste, la abundante nubosidad y el elevado contenido en vapor de agua. Las precipitaciones son abundantes y regulares. Suele darse un mínimo pluviométrico en verano y un máximo invernal. Estos rasgos pluviométricos son consecuencia de la dinámica atmosférica y a la disposición del relieve que favorece las lluvias orográficas. En los meses de verano las precipitaciones se reducen, alternando la influencia del frente polar con un tipo de tiempo anticiclónico que provoca estabilidad atmosférica y un aumento de las temperaturas. Climograma de Ourense. La temperatura media anual (14,5 °C) es templada. La amplitud térmica (14,5 °C) es media. El invierno tiene unas temperaturas moderadas (7,5 °C), solo hay tres meses con menos de 10 °C. Por el contrario, el verano (22,1 °C) es caluroso, con cuatro meses con más de 18 °C (de junio a septiembre). La precipitación media anual (817 mm) es alta, con una distribución irregular; los máximos se producen en otoño e invierno (diciembre, 124 mm) y los mínimos, en verano (julio, 18 mm). Hay dos meses secos (julio y agosto). Se trata de un clima oceánico de transición, característico de las regiones septentrionales relativamente alejadas del litoral, desde Ourense y el interior de Lugo, pasando por la vertiente meridional de la Cordillera Cantábrica hasta el interior del País Vasco, Navarra y el Prepirineo aragonés y catalán. Los contrastes térmicos, como consecuencia de la tendencia a la continentalidad, son mayores. La amplitud térmica oscila entre los 12 y 15 °C; presenta unos inviernos más fríos y unas máximas veraniegas más elevadas que en la costa. Se producen heladas invernales, en particular en las tierras altas del interior. Las precipitaciones son menos abundantes que en el litoral, pues son zonas resguardadas por la pantalla orográfica cantábrica. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 35 2 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO Descienden por debajo de los 1.000 mm anuales, incluso a veces hasta cerca de los 700 mm, y el mínimo veraniego puede acentuarse y presentar algún mes seco. Pág. 74 Doc. 36 Las precipitaciones de Girona están por encima de los 700 mm, por lo que la aridez se atenúa; esto se debe a las influencias atlánticas que recibe provenientes de la cornisa cantábrica. Pág. 75 Doc. 37 Los máximos pluviométricos se producen en otoño (septiembre y octubre). Debido a la influencia de las borrascas atlánticas, que llegan muy debilitadas tras atravesar la Península, las precipitaciones convectivas y las originadas por la gota fría. Doc. 38 Se considera «verano térmico» al número de meses que superan los 18 °C de temperatura media. En el caso de Málaga el verano térmico se prolonga desde mayo a octubre, es decir, seis meses. Pág. 77 Doc. 43 La temperatura media anual es templada (15,5 °C). El verano es muy caluroso (25,3 °C en julio), cuatro meses que superan los 18 °C de media (junio, julio, agosto y septiembre). El invierno es moderado, aunque está cerca de ser frío (enero, 6,4 °C). Las temperaturas son extremas y la amplitud térmica es alta debido a la continentalidad (18,7 °C), es una zona de interior peninsular a la que no llega la influencia del mar. La precipitación media anual es escasa, 322 mm. Las precipitaciones son irregulares: el máximo se alcanza en mayo (44 mm) y el mínimo en julio y agosto (17 mm), son mayores en las estaciones equinocciales (primavera y otoño) y descienden en verano e invierno. Hay cinco meses secos (marzo, junio, julio, agosto y septiembre). Esta aridez se debe al aislamiento de la depresión del Ebro, totalmente rodeada por relieves montañosos. Doc. 44 La aridez se debe a la posición, a sotavento de los Sistemas Béticos, que impiden la llegada de masas de aire húmedas desde el océano Atlántico (efecto foehn); la influencia del anticiclón de las Azores en verano, y la proximidad a África (frecuente llegada en verano de masas de aire saharianas cálidas y secas). Doc. 39 En Melilla sí hay sequía estival, ya que desde mayo a octubre (ambos meses inclusive) las barras de las precipitaciones quedan por debajo de la curva de las temperaturas. Pág. 76 Doc. 40 Durante seis meses, de noviembre a abril, en Burgos no se superan los 10 °C de temperatura media mensual, de estos, tres no llegan a los 5 °C (diciembre, enero y febrero). Doc. 41 Toledo tiene un verano caluroso, ya que se superan ampliamente los 22 °C (a partir de esta temperatura el verano se considera caluroso). En cuanto a las temperaturas, tanto Burgos como Toledo tienen una elevada amplitud térmica debido a su posición en el interior peninsular y a la continentalidad. Burgos presenta inviernos muy fríos (temperatura media mensual en enero alrededor de 3 °C) y veranos frescos (temperatura media mensual inferior a 20 °C en agosto). Toledo presenta inviernos moderados (6,4 °C en enero) y veranos calurosos (más de 26 °C en julio y agosto). La precipitación media anual de Burgos es moderada (546 mm), con máximos en primavera y mínimos en verano; hay dos meses secos (julio y agosto). Toledo presenta una precipitación media anual escasa (unos 340 mm) con máximos en primavera y otoño; existe una acentuada aridez estival, cuatro meses secos (de junio a septiembre). 36 Pág. 78 Doc. 45 Los factores que explican el clima canario son: – La posición subtropical de las islas explica la interacción de la dinámica atmosférica tanto tropical como de latitudes templadas. Así, durante gran parte del año las islas Canarias se encuentran bajo la influencia del anticiclón de las Azores, los vientos alisios de componente noreste y la corriente fría de Canarias, que provocan gran estabilidad atmosférica, con escasas e insuficientes precipitaciones. Solo en invierno esta situación alterna con otras propias de latitudes templadas. – La proximidad al continente africano favorece la llegada de masas de aire sahariano, lo que genera, sobre todo en verano y en las islas más orientales del archipiélago, un tipo de tiempo seco y caluroso, con temperaturas altas y calima. – La configuración del relieve juega un importante papel que determina la variación del clima con la altitud y la orientación a barlovento. Entre los 600 y los 1.200 m se forma un piso bioclimático intermedio que proporciona constante humedad y favorece el desarrollo del bosque de laurisilva. Por encima de este piso la humedad disminuye. Doc. 46 La amplitud térmica es muy baja (6,7 °C). Se debe a su posición cercana al trópico (28 °N), y a la influencia del mar. Se debe a factores como la altitud, la orientación, el efecto foehn y al anticiclón de las Azores. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. Cantábrico y el mar Mediterráneo. Esta posición facilita la entrada de las borrascas del frente polar y también de las perturbaciones originadas sobre el Mediterráneo. Pág. 79 Doc. 47 Sí se pueden producir precipitaciones en forma de nieve, especialmente durante los meses de invierno, en los que la temperatura media se acerca a 0 °C (diciembre, enero y febrero) o incluso es negativa (enero). Factores termodinámicos: • Centros de acción. Son las áreas de altas y bajas presiones. En las áreas de la superficie terrestre donde se produce convergencia del aire, este asciende y provoca una disminución de la presión y un estado inestable del aire, se forma un centro de acción de bajas presiones o ciclónico. Donde se produce un descenso del aire desde la alta troposfera, aumenta la presión en superficie y se forma un centro de altas presiones o anticiclónico. Los centros de acción que afectan a España son los anticiclones de las Azores, escandinavo, invernal centroeuropeo y de la península ibérica, y las bajas presiones de Islandia, Génova, del norte de África y de la Península. Pág. 80 ACTIVIDADES 1 Factores geográficos: • La latitud. A menor latitud hace más calor y, por tanto, a mayor latitud, más frío. España está situada en la mitad meridional de las latitudes medias del hemisferio norte, salvo el archipiélago canario, que se localiza en latitudes claramente subtropicales. Por esta razón, las islas Canarias no presentan un contraste térmico que permita hablar de distintas estaciones climáticas, mientras que en el resto de España sí se diferencia una estación cálida, otra fría y dos intermedias. • Masas de aire. Son volúmenes de aire que tiene unas características de temperatura y humedad homogéneas que se mantienen cuando se desplazan. Al desplazarse, sus propiedades varían en función de las características que tienen las superficies terrestres por las que pasan. Las masas de aire se pueden clasificar según su latitud (árticas, polares y tropicales) y la superficie (continentales y marítimas). Las masas de aire que afectan a España son la polar marítima, polar continental, ártica marítima, tropical marítima y tropical continental. • El relieve. La influencia del relieve en el clima se manifiesta en varios aspectos. El más básico es que, a medida que se asciende, la temperatura del aire disminuye unos 0,6 °C cada 100 m. La orientación de las montañas también es importante por un doble motivo: la insolación (las laderas orientadas hacia el sur son más cálidas y menos húmedas que las orientadas al norte) y los vientos dominantes (las laderas orientadas a barlovento tienen mayores precipitaciones que las que se encuentran a sotavento). • Frentes. Un frente es la línea de separación entre dos masas de aire de características físicas diferentes. Al frente que separa las masas polares de las tropicales se le denomina frente polar. Una borrasca de frente se origina cuando entran en contacto una masa de aire polar y otra de aire tropical y esta asciende sobre la fría. • La influencia del mar. La presencia de grandes masas de agua suaviza las temperaturas. El agua del mar necesita más tiempo para calentarse y enfriarse que la superficie continental. Además, el calor del suelo se acumula en una capa muy fina, mientras que en las grandes masas de agua el calor se transmite hacia aguas más profundas y se almacena en una capa de gran espesor. La influencia que ejerce el mar en la Península es escasa, se limita a una estrecha franja costera y a los archipiélagos (baja amplitud térmica). En el interior peninsular la característica más destacada es la continentalidad. Las corrientes marinas inciden sobre el régimen climático de las áreas del litoral. • La situación de España. La situación de España, en el extremo suroccidental de la masa continental euroasiática y al noroeste de África, hace que reciba masas de aire procedentes de ambos continentes. Además, España está situada entre dos masas marinas, el océano Atlántico/mar Clima y subtipo • Jet stream. La diferencia en altura entre la tropopausa polar y la tropical genera un escalón que induce la aceleración de los vientos del oeste que llegan a alcanzar velocidades de 400 km/h. Esta corriente discurre de oeste a este. El frente polar es un reflejo del jet stream que discurre en altura. La posición latitudinal de la corriente en chorro y del frente polar varía a lo largo del año, en invierno desciende su latitud y afecta a España. A veces una célula de aire muy frío se desprende del jet stream y forma una DANA o gota fría (esta situación es frecuente en el Levante español en otoño). 2 Localización Temperaturas Amplitud térmica Oceánico puro Litoral atlántico gallego y cantábrico. Suaves todo el año, la media está entre 11 y 15 °C. Los veranos son frescos y cortos, y los inviernos, suaves y templados. No suelen registrarse temperaturas bajo cero. Reducida, entre 10 y 12 °C. Abundantes y regulares, superiores a 1.000 mm anuales. Suele darse un máximo en invierno y un mínimo en verano. Oceánico de transición Interior gallego y estrecha franja al sur del oceánico puro. En verano más elevadas que en el puro y los inviernos son fríos. Se producen heladas en el interior. Oscila entre 12 y 15 °C. Abundantes, unos 1.000 mm. Hay mínimos veraniegos, algún mes con sequía estival. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. Precipitaciones 37 2 Clima y subtipo SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO Localización Temperaturas Amplitud térmica Precipitaciones Mediterráneo marítimo Litoral peninsular mediterráneo, Baleares, Ceuta y Melilla. Los inviernos son suaves, y los veranos, largos y calurosos. Varía desde mínimos de 12 °C a valores de 15 °C. Irregulares. Descienden en cuantía anual y aumenta la aridez estival de norte a sur. Mediterráneo continentalizado o de interior Interior peninsular. Inviernos más fríos y veranos más calurosos que en la costa. Son frecuentes las heladas. Elevada. Precipitaciones escasas y aridez estival. Máximos pluviométricos en otoño y primavera. Mediterráneo árido Sureste peninsular y enclaves del interior. Media anual alta. Los inviernos son templados y los veranos, largos y calurosos. Similar a la del mediterráneo marítimo. Muy escasas: menos de 300 mm. Disminuyen de norte a sur. La aridez se prolonga durante nueve meses o más. Subtropical Canarias. Altas todo el año. Reducida (de 7 a 8 °C). En las zonas bajas son escasas e irregulares. Las lluvias aumentan con la altura y la orientación. De montaña Pirineos, cordilleras Cantábrica, Ibérica, Sistema Central y Penibética. Bajas. Veranos frescos e inviernos fríos. Variable, dependiendo de la localización de la cordillera (cerca de las costas o en el interior). Elevadas, más de 1.000 mm. Humedad relativa. Proporción de vapor de agua presente en el aire en relación con la cantidad máxima que puede contener una masa de aire saturada a la misma temperatura. Su valor varía de manera inversa a la temperatura. Se mide con un higrómetro. Pág. 81 3 Anticiclón. Centro de alta presión atmosférica. El tiempo asociado es estable, generalmente despejado y sin precipitaciones. Sotavento. Zona protegida del viento. Isobara. Línea imaginaria dibujada en un mapa que une todos los puntos que tienen una misma presión atmosférica. Masa de aire. Extenso cuerpo de aire en el que los gradientes de humedad y temperatura son bastante uniformes. Calima. Pequeñas concentraciones de finas partículas (polvo, humo, sales...) y gotitas de humedad en las capas más bajas de la atmósfera que provocan una reducción en la visibilidad (superior a 1 km e inferior a 2 km). Amplitud térmica. Diferencia de temperatura media entre el mes más cálido y el mes más frío. Aridez estival. Escasez de humedad en el verano, cuando la evaporación es mayor que las precipitaciones. 4 DANA. Son las siglas de Depresión Aislada de Niveles Altos, también conocida como gota fría. Es un embolsamiento de aire frío en altura, rodeado de aire más cálido y húmedo, desgajado de la corriente en chorro y desplazado a latitudes más bajas. El contacto entre ambas masas de aire provoca lluvias, granizos y vientos excepcionalmente intensos durante horas. En nuestro país suele tener lugar en otoño, cuando las aguas del mar Mediterráneo son todavía cálidas. Frente polar. Discontinuidad que separa la masa de aire frío polar de la masa de aire cálido tropical. Es responsable de las pre­cipitaciones frontales características de las latitudes templadas. Se superan los 150 días en los Pirineos (Pirineo axial) y en las zonas más elevadas de la Cordillera Cantábrica y del Sistema Ibérico. El factor que impide que se produzcan heladas en las zonas costeras y en las islas es la influencia del mar, que suaviza la temperatura. En el caso de Canarias, además hay que tener en cuenta la latitud a la que se sitúa el archipiélago (28 °N). 5 Las zonas con la temperatura media anual más baja se corresponden con las zonas que sufren un promedio de 150 días de heladas al año o más; por su parte, las zonas con menos de 10 heladas al año, se corresponden con las que presentan una temperatura media anual más alta (entre 17,5 y 20 °C). 6 R. G. Umbría. Ladera orientada al norte en el hemisferio norte que recibe menos radiación solar y casi siempre está en sombra. Régimen pluviométrico. Variación experimentada por las lluvias a lo largo de las estaciones del año en función de distintos factores. Efecto foehn. Tiene lugar a sotavento de una montaña cuando una masa de aire, tras superar la ladera de barlovento, dejando precipitaciones a su paso, desciende por sotavento calentándose y generando un viento seco y cálido. 38 En las islas Canarias (excepto el interior de las islas más elevadas), las islas Baleares (menos la sierra de Tramontana), una estrecha franja que recorre el litoral español (Galicia, costa cantábrica y mediterránea) y la zona del golfo de Cádiz (parte de las provincias de Cádiz, Huelva y Sevilla). La temperatura media anual es de 13,4 °C, en invierno ningún mes se sitúa por debajo de 9 °C, por lo que se puede decir que los inviernos son suaves. Los veranos son frescos (agosto es el mes con la temperatura más alta 18,8 °C). La amplitud térmica anual no es elevada, 9,4 °C. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. Las precipitaciones son elevadas, más de 1.000 mm. Se distribuyen de forma bastante regular a lo largo del año, con máximos en primavera y otoño, y mínimos en los meses de verano. No existe la sequía estival. El clima que se da en Oviedo es el oceánico puro. Este tipo de clima se extiende por las áreas más próximas al litoral: incluye el sector atlántico gallego y la vertiente septentrional de la Cordillera Cantábrica (lugar en el que se encuentra la ciudad de Oviedo). con sus variantes, Submeseta Norte, Submeseta Sur, interior de la depresión del Guadalquivir y depresión del Ebro; y árido), clima canario y de montaña. De cada uno de ellos deberá indicar la localización, las características termopluviométricas y las situaciones de la dinámica general que los afectan. (Esta información se puede obtener del epígrafe «6. Los dominios climáticos españoles»). 9 Junto a la influencia del mar, el régimen térmico está condicionado por la llegada de masas de aire del oeste y noroeste, la abundante nubosidad y el elevado contenido en vapor de agua. – Borrasca. Depresión o zona de bajas presiones. Está representado por una B mayúscula, en el mapa aparecen varias en el océano Atlántico, una al oeste de la Península y otra al oeste de las islas británicas; otra sobre el Reino Unido, una más en la zona del Báltico, y, por último, otra en el Mediterráneo, al sur de Cerdeña. Los rasgos pluviométricos son consecuencia de la dinámica atmosférica (perturbaciones asociadas al frente polar) y de la disposición del relieve (Cordillera Cantábrica), que favorece las lluvias orográficas. En los meses de verano las precipitaciones se reducen, alternando la influencia del frente polar (situado a mayor latitud) con un tipo de tiempo anticiclónico (por el anticiclón de las Azores) que provoca estabilidad atmosférica y un aumento de las temperaturas. 7 – Frente. Superficie de contacto entre dos masas de aire de características físicas diferentes, pueden ser fríos (línea azul con triángulos), cálidos (línea roja con semicírculos) u ocluidos (línea con alternancia de semicírculos y triángulos). En el mapa, asociados a las borrascas aparecen distintos tipos de frentes. En cuanto a las temperaturas, mientras que en Oviedo son suaves a lo largo del año, en Ciudad Real hay más contraste entre el invierno (enero 5,7 °C) y el verano (julio, 25,4 °C), en esta localidad la amplitud térmica es mayor (19,7 °C). La Península se encuentra entre dos borrascas, por lo que el tiempo será estable, aunque bajo la influencia de la borrasca situada al oeste. Como estos centros de acción giran, en el hemisferio norte, en sentido contrario a las agujas del reloj, la península ibérica recibe vientos de componente sur, por lo que las temperaturas ascenderán. Por lo que se refiere a las precipitaciones son mucho menores en Ciudad Real (396 mm) que en Oviedo y su distribución es muy irregular a lo largo del año, se concentran en otoño y primavera. De junio a septiembre hay sequía estival. 8 En el mapa aparecen los siguientes elementos: – Anticiclón. Centro de alta presión atmosférica. En el mapa está representado por una A mayúscula y se localiza al oeste de las islas Canarias. Se trata de un clima mediterráneo de interior. Este tipo de clima se caracteriza por una elevada amplitud térmica que resulta de unos inviernos más fríos y unos veranos más calurosos que en la costa. Son frecuentes las heladas y las nieblas. Las islas Baleares están afectadas por un frente cálido, a su paso las temperaturas subirán, se producirá una gran nubosidad y precipitaciones. Las precipitaciones son escasas y hay aridez estival. Los máximos pluviométricos se registran en las estaciones equinocciales y el comienzo del invierno. El tipo de tiempo que muestra el mapa puede ser típico de primavera y verano. R. L. En las características generales el alumno debería señalar la diferencia entre tiempo y clima, las zonas climáticas que hay en la Tierra, las partes en las que está compuesta la atmósfera, el modelo de circulación atmosférica y los diferentes tipos que existen a escala planetaria. (Esta información se puede obtener del epígrafe «1. Introducción: conceptos previos»). En cuanto a los factores, tiene que diferenciar entre geográficos (latitud, relieve, influencia del mar y situación geográfica de España) y termodinámicos (centros de acción, masas de aire, frentes y circulación en altura). (Esta información se puede obtener del epígrafe «2. Los factores geográficos del clima»). Por lo que se refiere a los dominios climáticos, el alumno tiene que señalar los tipos y subtipos que se dan en el territorio español: oceánico (puro y de transición), mediterráneo (marítimo con sus variantes, catalán, levantino y balear, andaluz, y de Ceuta y Melilla; de interior En Canarias, debido a la influencia del anticiclón situado al oeste, el tiempo será estable. Pág. 82 10 R. L. Pág. 83 PROYECTO TIC 1 Burón se localiza a 43° N y 5 °O, en el norte de la provincia de León, en las estribaciones meridionales de los Picos de Europa (Cordillera Cantábrica). Esta localidad se encuentra a orillas del embalse de Riaño y está situada a 1.100 m de altura. 2 Por su ubicación esta zona tiene un clima oceánico de transición, la influencia del mar es menor y se produce un aumento de la continentalidad con respecto al clima oceánico puro. Sin embargo, este clima está modificado por la altitud de la zona, por lo que también presenta características propias del clima de montaña. También hay que señalar que se encuentra a sotavento de la Cordillera Cantábrica, lo que le puede restar humedad. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 39 2 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO Por lo que se refiere a las temperaturas, los inviernos son largos y fríos, y los veranos, cortos y frescos; la amplitud térmica es media (12-15 °C). En invierno son frecuentes las heladas. la llegada de borrascas atlánticas y a las precipitaciones orográficas. En invierno se producen precipitaciones en forma de nieve. Los mínimos se producen en verano, pudiendo aparecer uno o dos meses secos (julio y agosto). Las precipitaciones son abundantes (800-1.000 mm anuales), con máximos en otoño, invierno y primavera, debido a 40 DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. UNIDAD 3: LA HIDROGRAFÍA Recursos para la evaluación de contenidos . . . . . . . . 42 Evaluación de contenidos Prueba B. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Prueba A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Estándares de aprendizaje y soluciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Solucionario del libro del alumno . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 41 3 LA HIDROGRAFÍA PRUEBA B EVALUACIÓN DE CONTENIDOS Nombre: 1 Curso: Fecha: Define los siguientes conceptos. (2 puntos) • Caudal. • Coeficiente mensual de caudal. • Régimen fluvial. • Embalse. • Rambla. 2 Describe los factores que condicionan la red hidrográfica en España. (3 puntos) 3 ¿Cómo son las cuencas de los ríos Duero, Guadalquivir y Ebro? ¿A qué vertiente corresponden? (3 puntos) 4 Zonas húmedas profundas y permanentes. (2 puntos) 42 DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 3 LA HIDROGRAFÍA PRUEBA A DESARROLLO Y COMENTARIO DE DOCUMENTOS Nombre: Curso: Fecha: 1 Los regímenes fluviales: definición, clasificación de los existentes en España y sus características. (4 puntos) 2 ¿Qué es una cuenca hidrográfica? ¿Y una vertiente? identifícalas en el mapa. ¿Qué elementos hacen de divisoria de aguas en las cuencas del Duero, Ebro y Guadiana? ¿Cómo son los ríos que desembocan en el mar Cantábrico? ¿A qué se debe la importante longitud del Duero o del Tajo? (2,5 puntos) VERTIENTES Cantábrica Mediterránea Atlántica Ríos Lagos y embalses Torrentes y barrancos 716814_03_p09_leyenda_vertientes 3 Analiza estos gráficos con la curva de coeficiente mensual de caudal: describe cómo evoluciona a lo largo del año este coeficiente, explica las posibles causas de esa evolución e identifica el régimen al que pertenecen. (3,5 puntos) A B 790789_03_p39_a_vertientes RÍO CINQUETA (estación de aforo de Molino de Gistaín) RÍO GUADIAMAR (estación de aforo de Gerena) oct. nov. dic. ene. feb. mar. abr. may. jun. jul. ago. sep. 0,87 0,83 0,5 0,38 0,39 0,5 1,02 2,1 2,61 1,34 0,71 0,73 FUENTE: MAGRAMA, CEDEX 3 3 2,5 2,5 2 2 1,5 1,5 1 1 0,5 0,5 0 K oct. nov. dic. ene. feb. mar. abr. 0,48 2,32 3,23 1,89 2,18 1,66 0,89 0,726 0,08 0,004 0,008 0,02 may. jun. jul. ago. sep. 0 K FUENTE: MAGRAMA, CEDEX DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 790789_03_p39_b_hidrograma_cinqueta 43 1 3 LA HIDROGRAFÍA ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE Y SOLUCIONES Criterios de evaluación* Estándares de aprendizaje* B4-1.1. Identifica la diversidad hídrica de España. B4-1. Explicar la diversidad hídrica de la península ibérica y las islas, enumerando y localizando los diversos tipos de elementos hídricos que se pueden percibir observando el paisaje. B4-2. Describir las cuencas fluviales españolas situándolas en un mapa y enumerando sus características. B4-3. Identificar los regímenes fluviales más característicos. B4-4. Enumerar las zonas húmedas de España localizándolas en un mapa. Comentar sus características. B4.5. Analizar el aprovechamiento de los recursos hídricos en nuestro país incluyendo las características de sequía y lluvias torrenciales del clima. B4-2.1. Localiza en un mapa de España las principales cuencas fluviales. Actividades Prueba B Prueba A 1, 2, 3 1 3 2 B4-3.1. Relaciona los regímenes hídricos de los cursos fluviales con las posibilidades de aprovechamiento hídrico de España. 1 B4-4.1. Localiza en un mapa las zonas húmedas españolas. Debate un aspecto de actualidad sobre este tema. 4 B5-5.1. Sitúa en un mapa de la red hidrográfica española los grandes embalses. Deduce consecuencias analizando también las características climáticas. 1 B4-5.2. Analiza y comenta gráficas y estadísticas que reflejen las épocas de sequía en relación con un mapa de tipos de regímenes fluviales de los ríos de la Península. Saca conclusiones. 3 * Criterios de evaluación y estándares de aprendizaje del currículo oficial del Ministerio para la etapa de Bachillerato. • Rambla. Cauce normalmente seco por el que solo circulan las aguas fluviales tras esporádicas y torrenciales lluvias. Estos ríos temporales presentan un lecho poco encajado, ancho y de fondo plano, relleno de cantos, y son típicos de las regiones áridas. PRUEBA B 1 • Caudal. Cantidad de agua que lleva un río en un lugar determinado de su curso (estación de aforo) y en un momento dado. Se expresa en m3/s y es un valor que varía continuamente, en función de la estación del año y las precipitaciones. • Coeficiente mensual de caudal. Se calcula dividiendo el caudal medio mensual por el caudal medio o anual. • Régimen fluvial. Hace referencia a la evolución y variación del caudal de una corriente a lo largo del año. Diversos factores influyen en esa variación estacional: climáticos (precipitaciones pluviales o nivales, evaporación…), geológicos (roquedo permeable o impermeable…), bióticos (vegetación que frena la escorrentía y evita la erosión de las vertientes regularizando el río, canalizaciones humanas…). Normalmente se clasifican en función de la alimentación del río (régimen pluvial, nival o mixto) y su caudal (régimen regular o irregular). • Embalse. Gran depósito, similar a un lago, donde se almacenan las aguas fluviales, que se forma artificialmente al cerrar la boca de un valle mediante un dique o presa. Se alimenta también de aguas atmosféricas. El agua almacenada se utiliza para el riego de terrenos, el abastecimiento urbano e industrial, la producción de energía eléctrica, la prevención de inundaciones, etc. También recibe el nombre de pantano. 44 2 La configuración y las características de la red hidrográfica española están condicionadas fundamentalmente por la gran diversidad climática y el complejo relieve que conforma nuestro territorio. Junto a ellos, la litología, la vegetación y el ser humano contribuyen a definir los principales rasgos hidrográficos de España. • El clima determina el caudal y la regularidad de los cursos fluviales, puesto que el agua que alimenta ríos, lagos y acuíferos proviene fundamentalmente de las precipitaciones. De esta manera, la cuantía y la distribución de las precipitaciones son el factor climático más destacado. De él deriva la diferenciación entre una España húmeda (ríos regulares y de caudal abundante en el área de clima atlántico), una España seca (con ríos menos caudalosos e irregulares en la región de clima mediterráneo) y la región mediterránea árida del sureste, con los ríos de caudal más pobre y con grandes estiajes. Las temperaturas son el otro elemento climático que influye en la red hidrográfica. De ellas dependen las pérdidas por evaporación, que son máximas en verano en las regiones del interior y del sur peninsular, DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. coincidiendo con el periodo de insuficientes precipitaciones, es decir, la estación de aridez estival. 3 • El relieve condiciona, en primer lugar, la disposición y la organización de la red fluvial. La basculación de la Península hacia el oeste a finales del terciario explica la importante disimetría entre las vertientes atlántica y mediterránea. El Duero presenta la cuenca más extensa (unos 100.000 km2) de España. Drena las tierras de la Submeseta Norte y recoge las aguas de las cordilleras Cantábrica, Ibérica y Central. Nace en los Picos de Urbión y, tras atravesar tierras castellanas (dominio climático mediterráneo de interior de Submeseta Norte), se encaja en los Arribes del Duero salvando el gran desnivel entre el territorio español y el portugués, que se aprovecha para la producción de electricidad. Desemboca en Oporto, en un dominio climático oceánico. Sus afluentes por la margen derecha (Pisuerga y Esla) son más caudalosos que los de la margen izquierda (Duratón, Adaja, Tormes) y su régimen de alimentación es pluvio-nival, con máximos en marzo y abril. Todos los grandes ríos, salvo el Ebro, a pesar de nacer más cerca del mar Mediterráneo discurren hacia el océano Atlántico, labrando extensas cuencas hidrográficas. La divisoria de aguas entre la vertiente atlántica y la mediterránea está definida por las cumbres del Sistema Ibérico y de las Béticas. La disposición de las principales unidades del relieve determina la forma y la dimensión de las grandes cuencas fluviales. El Guadalquivir recorre la depresión Bética. Recoge las aguas de Sierra Morena y la Cordillera Subbética. Nace en la sierra de Cazorla y, desde Sevilla, discurre por una llanura casi horizontal (atravesando los dominios climáticos mediterráneos de interior de la depresión del Guadalquivir y mediterráneo andaluz) hasta su desembocadura en Sanlúcar de Barrameda, en el golfo de Cádiz, donde se forman las marismas del Guadalquivir. Su régimen de alimentación es pluvial subtropical, aunque su principal afluente, el Genil, que nace cerca de Sierra Nevada, tiene influencia nival. En segundo lugar, el relieve influye en la capacidad erosiva de los ríos, en su velocidad y en el volumen de las crecidas. Cuanto mayor es la pendiente del terreno, mayor es la capacidad erosiva de una corriente y la velocidad de sus aguas. Al contrario, en algunas zonas llanas de escasa o nula pendiente las aguas apenas tienen movimiento y pueden presentar una circulación endorreica (sin salida al mar, en vez de exorreica), que da lugar a formaciones lacustres de pequeñas dimensiones en el interior peninsular. Por último, el relieve, a través del factor altitud, afecta también al régimen hidrográfico. Con la altitud aumentan las precipitaciones, que en las zonas de alta montaña caen en forma de nieve. En la primavera, e incluso a comienzos del verano, esas aguas se deshielan y se incorporan a la red fluvial. El Ebro es una excepción en la vertiente mediterránea. Nace en la Cordillera Cantábrica, en Fontibre, por lo que su cabecera es lluviosa; recorre la depresión del Ebro (pasando por dominios climáticos muy variados: oceánico de transición, mediterráneos de interior de la Submeseta Norte y de la depresión del Ebro, mediterráneo árido, y concluye atravesando el mediterráneo marítimo catalán), donde la aridez se impone en su curso medio, y, tras pasar el Sistema Costero-Catalán, desemboca en el mar Mediterráneo formando un delta con los materiales que arrastra. Es un río largo, de extensa cuenca (85.362 km2) y caudal destacando tanto por su cabecera húmeda como por el aporte de sus afluentes pirenaicos (Aragón, Gállego, Cinca y Segre). Sus afluentes ibéricos (Jalón, Guadalope) tienen un caudal más pobre. El régimen de alimentación del Ebro es pluvio-nival, con estiajes cortos y menor irregularidad que el resto de los ríos mediterráneos. Sus aguas se aprovechan tanto para la producción de energía hidroeléctrica como para un intenso regadío (embalses de Mequinenza, Canelles). • Los suelos condicionan las características de la red hidrográfica a través de la distinta permeabilidad y resistencia a la erosión que presenta cada roca. La roca caliza, que es permeable, se define por una escorrentía superficial mínima e irregular dominando la circulación subterránea. La roca silícea es muy poco permeable, lo que favorece la circulación superficial. Los roquedos arcillosos son muy impermeables y se caracterizan por una escorrentía superficial. • La vegetación retiene el agua de las precipitaciones, favorece la humedad del suelo y el subsuelo y dificulta la erosión. Por eso, en un suelo desprovisto de vegetación, o con vegetación poco densa, las filtraciones de agua son menores, aumenta la evaporación y el agua de arroyada fluye más rápidamente, erosionando y destruyendo el suelo. Por el contrario, en un suelo cubierto por un denso tapiz vegetal, la evaporación y la erosión del suelo se dificultan, lo que favorece la formación de acuíferos y de cursos permanentes de agua. • Las personas modificamos los caracteres de la red fluvial mediante la construcción de infraestructuras de regulación, como embalses, que tratan de paliar los profundos estiajes de muchos de nuestros ríos; presas, que también se utilizan para generar electricidad, o el trazado de canales y trasvases, que modifican y reducen el volumen de agua de los ríos. El Duero y el Guadalquivir son ríos de la vertiente atlántica y el Ebro de la mediterránea. 4 Los lagos y lagunas constituyen las zonas húmedas, que son medios lacustres, masas de aguas profundas y estables formadas por la acumulación natural de agua en zonas deprimidas de la superficie. Los lagos tienen mayores dimensiones y profundidad que las lagunas, diferenciándose ambos por su tamaño, aunque normalmente se empleen indistintamente uno u otro término. Nuestro país no cuenta con grandes lagos. Esta situación se agrava por la sobreexplotación que ha practicado el ser humano sobre estos frágiles y amenazados sistemas, lo que ha conllevado una mengua de sus aguas. Existe una gran variedad de lagos y lagunas, pudiendo establecerse diversas clasificaciones atendiendo a criterios DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 45 3 1 como el origen de sus aportes (superficiales o subterráneos) o los procesos que han dado lugar a su formación. Atendiendo a este último criterio, su génesis, podemos distinguir tres tipos de lagos y lagunas: • Los lagos y lagunas de origen endógeno, escasos en España, son aquellos que se deben a fuerzas del interior de la Tierra: tectónicas y volcánicas. Los lagos de origen tectónico se forman sobre fosas tectónicas o cuencas de subsidencia, como la laguna de la Janda, en Cádiz, actualmente desecada, o el lago de Carucedo, en León. • Los lagos de origen volcánico se crean sobre cráteres apagados, como el conjunto de lagunas del Campo de Calatrava, en Ciudad Real (laguna de la Posadilla, Caracuel, los Lomillos, Nava Grande…). • Los lagos y lagunas de origen exógeno, algo más abundantes en nuestro territorio, deben su creación a procesos de erosión que tienen lugar en la superficie terrestre. • El glaciarismo cuaternario ha dado lugar a lagos formados sobre las cubetas excavadas por los hielos o por la obstrucción provocada por la acumulación de morrenas. La mayoría de estos lagos se encuentran en el Pirineo (ibones de Bernatuara, Acherito, Cregüeña, estany de Sant Maurici…), aunque también los vemos en otros sistemas montañosos peninsulares, como la Cordillera Cantábrica, el Sistema Ibérico, el Sistema Central e incluso la Cordillera Penibética. El lago de Sanabria, en los Montes de León, es el lago glaciar de mayores dimensiones y profundidad de España. • Las lagunas cársticas tienen también un origen exógeno. Los procesos de disolución de las calizas han dado lugar a cubetas y a represas, como las formadas en las Lagunas de Ruidera, en La Mancha. • Los lagos mixtos son los que se han formado por la acción de dos o más procesos, como es el caso del lago de Banyoles, de origen tectónico y cárstico. PRUEBA A 1 El régimen fluvial hace referencia a la evolución y variación del caudal de una corriente a lo largo del año. Diversos factores influyen en esa variación estacional: climáticos (precipitaciones pluviales o nivales, evaporación…), geológicos (roquedo permeable o impermeable…), bióticos (vegetación que frena la escorrentía y evita la erosión de las vertientes regularizando el río, canalizaciones humanas…). Normalmente se clasifican en función de la alimentación del río (régimen pluvial, nival o mixto) y su caudal (régimen regular o irregular). Desde este punto de vista, distinguimos tres tipos de regímenes: los ríos de alimentación pluvial, nival y mixtos (nivo-pluvial o pluvio-nival). • El régimen pluvial es el más extendido en España. Está condicionado directamente por las precipitaciones en forma de lluvia. Se diferencian varios subtipos en función del régimen de precipitaciones, cada uno de ellos corresponde a una zona geográfica con características elimétricas propias. 46 – Régimen pluvial-oceánico. Es característico de los ríos del norte peninsular de clima atlántico, área de precipitaciones elevadas y regulares y de evaporación relativamente baja. Presenta un máximo invernal y un mínimo poco pronunciado durante el verano. Ríos como el Tambre, el Ulla y el Miño responden a este régimen. – Régimen pluvial mediterráneo. Es propio de un contexto climático de precipitaciones irregulares, con una pronunciada sequía estival y frecuentes lluvias de carácter torrencial, que presenta un acusado estiaje veraniego y una importante evaporación a lo largo del año. Dentro de él podemos diferenciar, a su vez, varios subtipos: el régimen pluvial mediterráneo levantino, característico del litoral mediterráneo (ríos Mijares y Palancia, por ejemplo), que presenta tres picos máximos de caudal, dos en primavera y un tercero en otoño, y tres momentos de estiaje, uno máximo en verano y otros dos secundarios en invierno y primavera; el régimen pluvial mediterráneo continentalizado, que corresponde a ríos del interior peninsular (Lozoya, Adaja…), que tienen aguas altas en otoño y primavera y un pronunciado estiaje en verano; y el régimen pluvial mediterráneo subtropical, propio de los ríos del sur peninsular (Guadalfeo, Guadalhorce…), con un estiaje muy pronunciado que puede llegar a alargarse más de medio año y con aguas altas al final del invierno. • Los ríos de régimen nival son propios de zonas de montaña con cabeceras por encima de los 2.500 m de altitud. Se alimentan principalmente con el agua de las nieves retenidas durante el invierno, por esa razón esta época corresponde a la estación de aguas bajas. A finales de la primavera, e incluso comienzos del verano, la fusión de las nieves aumenta el caudal del río; es la época de aguas altas. En España, el régimen nival se limita a los ríos pirenaicos de alta montaña, como el Caldarés, subafluente del Gállego. • Los regímenes mixtos combinan ambos tipos de alimentación, nival y pluvial, nombrándose en primer lugar el tipo de precipitación que aporta más recursos. – En el régimen nivo-pluvial predomina la alimentación nival sobre la pluvial. Por eso, presenta aguas altas al final de la primavera, coincidiendo con el deshielo de las nieves. En España es propio de algunos ríos pirenaicos, como el Gállego y el Cinca, y también de los cursos altos de los ríos cantábricos y de algunos ríos del Sistema Central. – En el régimen pluvio-nival la alimentación dependiente de las lluvias prevalece sobre la debida a las precipitaciones en forma de nieve, con máximos caudales a comienzos de la primavera (cuando al agua de lluvia se suma el agua de fusión de las nieves) y un claro estiaje durante el verano. Este régimen caracteriza algunas zonas de cabecera de los grandes ríos peninsulares, como el Duero y el Tajo en la vertiente atlántica, o el Llobregat en la vertiente mediterránea. Estos regímenes sencillos son propios de ríos de cuencas reducidas con unas condiciones uniformes. Por el contrario, los grandes ríos españoles se definen por tener unos DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. regímenes fluviales complejos, en los que se combinan distintos tipos de alimentación, pluvial y nival, ya que en sus extensas cuencas van cambiando las condiciones físicas y, además, reciben el aporte de sus afluentes, lo que conduce a un cambio y a una gran diversidad en el tipo y modelo de régimen fluvial a lo largo de su recorrido. 2 Una cuenca hidrográfica es el territorio que comprende un río y sus afluentes y el terreno por donde escurren las aguas que los alimentan. Está delimitada por divisorias de aguas, que pueden ser sierras y otras barreras topográficas. Puede ser arreica, exorreica o endorreica. Una vertiente es la agrupación de cuencas hidrográficas que tienen en común el que todos sus ríos vierten el agua en el mismo mar u océano. Es un concepto cuya utilidad se debe a que integra ríos con características similares. En España hay tres vertientes: atlántica, que está formada por las cuencas atlánticas gallegas y las del Duero, Tajo, Guadiana y Guadalquivir, así como por las de los ríos Tinto, Odiel y Piedras y la de Guadalete y Barbate; la cantábrica, compuesta por multitud de pequeñas cuencas, destacando las del Navia, Narcea, Nalón, Nervión y Bidasoa, y la mediterránea, formada por la cuenca del Ebro, el conjunto de cuencas catalanas, la del Júcar y la del Segura y el conjunto de las pequeñas cuencas de los ríos nacidos en las Penibéticas y Subbéticas. R. G. Comprobar la respuesta en el mapa de la página 96 de esta unidad del libro del alumno. La divisoria de aguas del Duero la establece la línea de cumbres del Macizo Galaico-Leonés, la Cordillera Cantábrica y los sistemas Ibérico y Central; la del Ebro, la Cordillera Cantábrica, los Pirineos y los sistemas Costero-Catalán e Ibérico; y la del Guadiana, los Montes de Toledo y las sierras cacereñas, las sierras Prebéticas y Subbéticas y Sierra Morena. Los ríos de la vertiente cantábrica son ríos cortos, pues nacen en la Cordillera Cantábrica, lo que determina su escasa longitud. En su recorrido excavan profundos valles para salvar los desniveles (de hasta 2.000 m) entre las montañas donde nacen y el mar, por lo que tienen una gran fuerza erosiva y un carácter torrencial que se aprovecha a lo largo de toda la cornisa cantábrica para producir electricidad. Las elevadas y regulares precipitaciones de esta región de clima oceánico otorgan a estos ríos un caudal abundante y regular, con un régimen de alimentación pluvial y pluvio-nival. Los ríos vascos (Bidasoa, Nervión) son los más regulares. Los cántabros y asturianos (Pas, Deva, Sella, Nalón, Narcea, Navia, Eo) tienen una gran potencia erosiva. La gran longitud del Duero y del Tajo se debe a que nacen en el Sistema Ibérico y recorren la Meseta hasta desembocar en el Atlántico. Esto viene determinado por la basculación de la Meseta hacia el oeste, y porque en el borde oriental de la misma, que es la zona más elevada, esta enlaza con el Sistema Ibérico. 3 El histograma A muestra un río muy irregular, con un mínimo muy acusado en invierno, y el máximo se da en junio; hay otro máximo con mucha menor intensidad en octubre. La curva empieza en un acusado mínimo que se puede deber a que las precipitaciones se producen en forma de nieve y a que esta, debido al frío, queda retenida todo el invierno. Con la primavera comienza un lento deshielo, al que se unen las precipitaciones de esta estación en forma de lluvia. El máximo del deshielo es tardío debido a la altura en la que se sitúa esta cuenca. De junio a agosto se produce un fuerte descenso de los caudales, por la desaparición de la nieve y al descenso estival de las precipitaciones. Estas retoman su ritmo en otoño, pero, a medida que se aproxima el invierno, ya en octubre comienzan a ser de nieve y a quedar retenidas, lo que explica el máximo secundario de octubre y el descenso del coeficiente en noviembre. Se podría decir que este histograma corresponde a un río con un régimen nival. El histograma B también muestra un río muy irregular. Tiene un máximo a finales de otoño e invierno y un mínimo en junio, julio, agosto y septiembre: presenta dos estaciones muy marcadas. El máximo de finales de otoño e invierno se debe a unas abundantes precipitaciones muy concentradas en estas estaciones, ya que conforme avanza la primavera disminuyen, para llegar a un verano muy seco con prácticamente ausencia de lluvias. Podría tratarse de un río con un régimen pluvial mediterráneo subtropical. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 47 3 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO Pág. 86 PARA COMENZAR • El caudal del río varía, sobre todo, debido al clima. En la mayor parte de la Península el clima se caracteriza por precipitaciones irregulares, con máximos en primavera y otoño, y mínimos en verano (aridez estival). Esta aridez estival provoca una importante disminución del caudal de los ríos. A la disminución de las precipitaciones en verano se une el aumento de las temperaturas, lo que produce una gran evaporación del agua líquida, que resta agua a los cauces. • Las imágenes pueden corresponder al interior de la Península. El río puede ser de la vertiente atlántica, en concreto se trata del río Duero, que atraviesa la Submeseta Norte. • El estiaje se produce cuando el caudal de un río presenta valores mínimos. • Cuando su caudal presenta valores máximos. • Mediante obras hidráulicas, como embalses y presas (cuyo objetivo es regular el caudal, prevenir inundaciones, acumular reservas de agua para las épocas de estiaje, producir electricidad…), muros o motas en las riberas, tramos con canalizaciones artificiales, etcétera. – Condensación: al enfriarse el aire, el vapor de agua se condensa, dando lugar a las nubes, formadas por pequeñas gotas de agua que se mantienen en suspensión, y que se desplazan junto con las masas de aire. – Precipitación: al disminuir la temperatura de una masa de aire, las gotas de agua que forman las nubes engordan y pesan más, produciendo la precipitación. – Circulación y distribución: el agua de las precipitaciones alimenta arroyos y ríos, se almacena en lagos, se filtra entre las rocas y pasa a circular subterráneamente y fluye hacia el mar. Pág. 89 Doc. 3 En Galicia: Miño, Sil, Tambre y Ulla. En la costa cantábrica: Eo, Navia, Nalón, Nervión y Bidasoa. En la vertiente atlántica: Duero, Tajo, Guadiana y Guadalquivir; y en la mediterránea, Ter, Llobregat, Ebro, Turia, Júcar, Segura. R. L. Muchos ríos españoles empiezan por el prefijo «guad», especialmente en la mitad sur, como Guadiana, Guadalquivir, Guadalhorce, Guadalete, Guadalope, Guadalimar… Este prefijo proviene del árabe, y significa «valle» o «cauce de un río». Pág. 90 Doc. 4 Pág. 87 Una surgencia cárstica es un lugar por donde brota o sale el agua de la roca. GEOGRAFÍA Y TECNOLOGÍA • R. L. La demarcación hidrográfica internacional del Duero es la más extensa de la Península (98.073 km2), comprende el territorio de la cuenca hidrográfica del río Duero, así como las aguas de transición del estuario de Oporto y las costeras atlánticas asociadas. • R. L. Se han construido embalses y canales. Pág. 88 Doc. 5 R. L. En España los embalses son necesarios porque muchos de nuestros ríos tienen un caudal irregular y presentan importantes estiajes. Al almacenar el agua mediante embalses se puede disponer de recursos hídricos durante todo el año, para regar o para abastecer a núcleos urbanos e industrias. También sirven para la prevención de inundaciones. Pág. 91 Doc. 1 R. L. Solo es aprovechable el agua dulce superficial (1 %) y las aguas subterráneas (20 %). Los usos son muy variados: para el consumo humano, el regadío, uso doméstico, municipal (limpieza de calles, riego de jardines, piscinas…), industrial (algunas industrias precisan de agua en su ciclo productivo), energético (producción de electricidad, por ejemplo), etcétera. Doc. 6 Es una instalación en la que se mide el caudal de un río. La medición se realiza en metros cúbicos por segundo (m3/s). Doc. 7 Longitud (km) Cuenca (km2) Aportación (hm3/año) Doc. 2 Tajo (1.092) Duero (98.073) Duero (21.736) El agua se caracteriza por un continuo movimiento y cambio de estado físico, formando un circuito cerrado de intercambio entre océanos, continentes y atmósfera que se denomina ciclo del agua. Duero (927) Ebro (85.362) Ebro (18.217) Ebro (910) Tajo (81.447) Miño (12.216) En el ciclo del agua se distinguen cuatro procesos principales: – Evaporación: el agua de océanos, ríos, lagos, embalses… se evapora con el calor del Sol, convirtiéndose en vapor de agua, que se incorpora a la atmósfera. A este fenómeno se añade la evapotranspiración, realizada por los seres vivos. 48 La longitud de los ríos y la extensión de las cuencas están directamente relacionadas con el relieve. Por ello el Tajo y el Duero son los dos ríos más largos debido al basculamiento de la Península hacia el oeste a finales del terciario. Estos ríos pertenecen a la vertiente atlántica, se caracterizan por su gran longitud, ya que aunque nacen cerca del mar Mediterráneo, DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. discurren hacia el océano Atlántico labrando grandes cuencas hidrográficas. El Ebro es una excepción, es el único río de la vertiente mediterránea que alcanza una gran longitud y tiene una cuenca extensa; nace cerca del mar Cantábrico y desemboca en el Mediterráneo. Coeficiente mensual de caudal (k) oct. nov. dic. ene. feb. mar. abr. may. jun. jul. ago. sep. 0,81 0,87 0,74 0,61 0,76 0,85 1,43 2,20 2,16 0,95 0,25 0,34 La aportación de los ríos depende del clima. La cantidad y distribución de las precipitaciones influye directamente en el caudal de un río y en su mayor o menor regularidad. También son importantes las temperaturas, ya que si son altas provocan una gran evaporación del agua. • R. L. La escorrentía es la lámina de agua que circula en una cuenca de drenaje y que llega a los ríos, es decir, es la altura en milímetros de agua de lluvia escurrida y extendida dependiendo de la pendiente del terreno. El Miño ocupa el primer lugar porque discurre por una zona con precipitaciones muy abundantes y regulares y con un relieve escarpado. El último lugar lo ocupa el Segura, con 25 mm/año. El Miño es un río de régimen pluvial oceánico. Estos ríos presentan máximos durante los meses de invierno (diciembre, enero, febrero, marzo), porque en esta estación es cuando se producen los máximos de precipitación en el clima oceánico, por el paso frecuente de borrascas atlánticas del frente polar. El Miño se localiza en el ámbito climático oceánico, y el Segura en el mediterráneo. Pág. 92 Pág. 94 Doc. 10 Doc. 11 Es un río de régimen nival, propio de zonas de montaña. Este río presenta un máximo a finales de primavera por la fusión de las nieves que había en su cuenca. Pág. 95 Doc. 8 Doc. 12 El río Segura es un río mediterráneo. Como en esta zona el régimen pluviométrico es muy variable, el caudal de los ríos también lo es. Así, cuando se producen, en momentos puntuales, grandes precipitaciones, el caudal sube (crecidas), por ejemplo con la gota fría. Sin embargo, también hay periodos de escasas o nulas precipitaciones, es este caso los ríos sufren estiajes pronunciados. Los regímenes fluviales dependen básicamente del factor climático, y concretamente de la cuantía, distribución y el tipo de las precipitaciones. También influyen las temperaturas: si son muy bajas, las precipitaciones caen en forma de nieve y quedan retenidas sobre el suelo; pero si son elevadas se produce una mayor evaporación del agua. Doc. 9 En el gráfico se observa que la llegada del caudal máximo fue muy rápida, en pocas horas se pasó de un valor normal a uno máximo; la crecida se prolongó durante varios días (desde el día 16 hasta el día 22 de enero); el caudal aumentó de forma muy significativa, pasando de unos 180 m3/s el día 15 de enero a unos 4.800 m3/s el día 17 (el caudal del Esla se multiplicó por 26 en 36 horas). Debido a esta crecida tuvieron que producirse importantes pérdidas económicas, quedando anegados campos, granjas e incluso pueblos de la ribera, y es probable que también se produjeran pérdidas en vidas humanas. Se distinguen tres tipos de ríos: de alimentación pluvial (su caudal procede de precipitaciones en forma de lluvia; son ríos de régimen pluvial oceánico y pluvial mediterráneo), de alimentación nival (su caudal procede del agua de las nieves) y ríos mixtos (combinan la alimentación nival y la pluvial; son ríos de régimen nivo-pluvial y pluvio-nival). Las unidades de relieve que presentan un régimen de montaña son algunos puntos de la Cordillera Cantábrica, Pirineos, Sistema Central y sierras más elevadas de los sistemas Ibérico y Béticos. R. L. Pluvial continentalizado: Duero y Guadiana; pluvial levantino: Mijares y Palancia; pluvial subtropical: Guadalhorce, Zújar y Jándula. Doc. 13 El río Cinca es un río nivo-pluvial porque los mayores aportes de agua proceden de la alimentación nival, aunque también son importantes las aguas que recibe de las lluvias. Presenta aguas altas al final de la primavera (mayo, junio) debido al deshielo. Pág. 93 Hazlo tú R. L. y R. G. El ejemplo elegido es el río Aragón en la estación de aforo de Jaca (Huesca). Pág. 96 Doc. 14 Caudales medios mensuales en m3/s oct. nov. dic. ene. feb. mar. abr. may. jun. jul. ago. sep. 2,99 3,21 2,72 2,24 2,81 3,15 5,22 8,09 7,90 3,49 0,93 1,26 Caudal medio anual = 3, 668 m3/s El Sella nace en la Cordillera Cantábrica y desemboca en el mar Cantábrico. Presenta una gran fuerza erosiva porque tiene poca longitud, en unos 100 km salva un desnivel de 2.000 m. El agua desciende con fuerza y en su recorrido excava un profundo valle para salvar ese desnivel. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 49 3 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO Doc. 15 Pág. 98 La vertiente cantábrica está situada al norte de la Cordillera Cantábrica, de ahí que sea la de menor extensión. La vertiente atlántica, la de mayor extensión, está enmarcada entre la Cordillera Cantábrica, el Sistema Ibérico y la Cordillera Penibética; a lo que hay que unir el basculamiento de la Meseta hacia el oeste. Por su parte, la vertiente mediterránea está delimitada por los Pirineos, los Montes Vascos, el Sistema Ibérico y la Cordillera Penibética. En los archipiélagos no hay auténticos ríos porque no existen corrientes continuas de agua, hay torrentes y barrancos que llevan ocasionalmente agua. Esto se debe a la escasez e irregularidad de las precipitaciones. Pág. 97 Hazlo tú R. L. Doc. 17 El Guadalquivir discurre de este a oeste. Su curso superior abarca unos 157 km, desde su nacimiento, en la sierra de Cazorla, hasta la desembocadura del río Guadiana Menor; en este tramo su perfil tiene una fuerte pendiente, salvando más de 1.000 m de desnivel, por lo que su poder erosivo es elevado. El curso medio se extiende a lo largo de la depresión Bética, desde este punto hasta la ciudad de Córdoba, con unos 250 km de longitud y un desnivel muy poco pronunciado; en este tramo el río pierde poder erosivo, y sus aguas transportan los sedimentos. Desde Córdoba hasta la desembocadura (unos 300 km) el río discurre por una llanura, con muy poco desnivel, sobre todo entre Sevilla y Sanlúcar de Barrameda; la escasa inclinación hace que el río deposite los sedimentos que arrastra y forma unas marismas. Doc. 18 • Fluye de este a oeste. Su longitud es de 895 km, de ellos unos 570 km discurren por España, 195 km por Portugal y 130 km en la zona fronteriza. • Atraviesa las provincias de Soria, Burgos, Valladolid y Zamora, y las localidades de Soria, Almazán, San Esteban de Gormaz, Aranda de Duero, Pesquera de Duero, Tudela de Duero, Tordesillas, Toro, Zamora y Miranda do Douro, entre otras. • En el tramo de cabecera la pendiente es muy acusada. Desde el nacimiento del Duero, a 2.120 m de altitud, hasta el embalse de La Cuerda del Pozo, que está situado a unos 1.100 m de altitud, el Duero salva un desnivel de algo más de 1.000 m. A partir de ese punto la pendiente se suaviza y disminuye claramente su desnivel. • Se produce un descenso brusco de la pendiente cerca de la presa de Castro (provincia de Zamora). Este desnivel se prolonga en la zona de los Arribes (donde el Duero sirve de frontera entre España y Portugal). Al entrar en Portugal, la pendiente se suaviza, y el desnivel en los últimos 200 km es mucho menor. Como muestra el gráfico, la cantidad de agua embalsada en la semana 45 del año 2015 es inferior a la media de los últimos diez años. Pág. 99 Doc. 19 Los afluentes que nacen en los Pirineos son Aragón, Gállego y Segre, y en el Sistema Ibérico, Cidacos, Jalón y Guadalope. Doc. 21 Una crecida como la que muestra la fotografía puede ocasionar daños físicos a las personas, incluso su muerte, y graves pérdidas económicas (viviendas, infraestructuras…). Pág. 101 Docs. 22-25 • El afluente del curso alto es el Rituerto; del curso medio, Ucero, Riaza, Duratón, Cega, Pisuerga, Adaja, Zapardiel, Valderaduey, Esla, Tormes, y del curso bajo, Huerva, Ágreda, Sabor, Támega. R. L. Un humedal es un terreno de aguas superficiales o subterráneas de poca profundidad. Estos espacios constituyen ecosistemas muy valiosos por su alto valor ecológico. • En el curso alto se construyeron dos presas: la de La Cuerda del Pozo y Los Rábanos; en el curso medio, las de San José, San Román, Villalcampo y Castro, y en el curso bajo, Aldeadávila y Saucelle. Se forman sobre cubetas excavadas por las hielos o por la obstrucción provocada por la acumulación de morrenas. Predominan en los Pirineos. Su principal finalidad es la producción de electricidad, aunque también cumplen otras, como el riego y abastecimiento, regular el curso del río, evitar inundaciones y acumular reservas de agua. • Desemboca por la ciudad portuguesa de Oporto. • El Duero es un río muy largo, y por tanto tiene un régimen fluvial complejo, en el que se combinan distintos tipos de alimentación, ya que en su cuenca van cambiando las condiciones medioambientales. Además, recibe el aporte de numerosos afluentes de regímenes diferentes. Se podría sintetizar diciendo que tiene un régimen pluvio-nival, ya que tiene máximos en las estaciones equinocciales (primavera y otoño) y un estiaje marcado en verano. 50 Son lagunas de origen exógeno que se forman con los procesos de disolución de las calizas. El Humedal en Níjar y el Parque Natural de S’Albufera de Mallorca se han formado por la acción conjunta de la sedimentación fluvial, el mar y el viento, que dan lugar a lagunas de aguas someras. El estany de Sant Maurici es un ibón cuya creación se debe al glaciarismo cuaternario que ha dado lugar a lagos formados sobre las cubetas excavadas por los hielos o por la obstrucción provocada por la acumulación de morrenas. Las lagunas de Ruidera se han formado por la disolución de calizas que han dado lugar a cubetas y a represas. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. Pág. 104 ACTIVIDADES 1 El régimen de un río hace referencia a la evolución y variación del caudal de una corriente a lo largo del año. Diversos factores influyen en esa variación estacional: climáticos (precipitaciones pluviales o nivales, evaporación…), geológicos (roquedo permeable o impermeable…), bióticos (vegetación que frena la escorrentía y evita la erosión de las vertientes regularizando el río, canalizaciones humanas…). Normalmente se clasifican en función de la alimentación del río (régimen pluvial, nival o mixto) y su caudal (régimen regular o irregular). Los tipos de regímenes fluviales que hay en España son: • Ríos de régimen pluvial. Es el más extendido en España. Está condicionado por precipitaciones en forma de lluvia. Se diferencian varios subtipos en función del régimen de precipitaciones: – Régimen pluvial oceánico. Es característico de los ríos del norte peninsular de clima atlántico, área de precipitaciones elevadas y regulares y de evaporación relativamente baja. Presenta un máximo invernal y un mínimo poco pronunciado en el verano. – Régimen pluvial mediterráneo. Es propio de un contexto climático de precipitaciones irregulares, con pronunciada sequía estival y frecuentes lluvias de carácter torrencial. Presenta un acusado estiaje veraniego y una importante evaporación a lo largo del año. Se diferencian varios subtipos: el régimen pluvial mediterráneo levantino (característico del litoral mediterráneo; presenta tres picos máximos de caudal, dos en primavera y un tercero en otoño, y tres momentos de estiaje, un máximo en verano y otros dos secundarios en invierno y primavera); el régimen pluvial mediterráneo continentalizado (que corresponde a ríos del interior peninsular; tiene aguas altas en otoño y primavera y un pronunciado estiaje en verano), y el régimen pluvial mediterráneo subtropical (propio de los ríos del sur peninsular; con estiaje muy pronunciado que puede alargarse más de medio año y con aguas altas al final del invierno). • Ríos de régimen nival. Son propios de zonas de montaña con cabeceras por encima de los 2.500 m de altitud. Se alimentan principalmente con el agua de las nieves retenidas durante el invierno, por esa razón esta época corresponde a la estación de aguas bajas. A finales de la primavera, e incluso a comienzos del verano, la fusión de las nieves aumenta el caudal del río; es la época de aguas altas. • Ríos de régimen mixto. Combinan ambos tipos de alimentación, nival y pluvial. Tipos: – En el régimen nivo-pluvial predomina la alimentación nival sobre la pluvial. Por eso, presenta aguas altas al final de la primavera, coincidiendo con el deshielo. – En el régimen pluvio-nival la alimentación dependiente de las lluvias prevalece sobre la debida a las precipitaciones en forma de nieve, con máximos caudales a comienzos de la primavera (cuando al agua de lluvia se suma al agua de las nieves) y claro estiaje durante el verano. Pág. 105 2 Caudal de un río. Cantidad de agua que lleva un río en un lugar determinado de su curso (estación de aforo) y en un momento dado. Se expresa en m3/s y es un valor que varía continuamente, en función de la estación del año y las precipitaciones. Escorrentía. Agua de lluvia y deshielo que discurre libremente por la superficie de un terreno hasta alcanzar finalmente el colector principal. Aumenta si las precipitaciones son abundantes y disminuye en proporción inversa a las temperaturas. Se habla de escorrentía retardada cuando las aguas, en vez de ir directamente al cauce fluvial, se infiltran y más tarde vuelven a la superficie. Cuenca hidrográfica. También llamada cuenca fluvial, es el territorio que comprende un río y sus afluentes y el terreno por donde escurren las aguas que los alimentan. Está delimitada por divisorias de aguas, que pueden ser sierras y otras barreras topográficas. Puede ser arreica, exorreica o endorreica. Vertiente hidrográfica. Agrupación de cuencas hidrográficas que tienen en común el que todos sus ríos vierten el agua en el mismo mar u océano. Es un concepto cuya utilidad se debe a que integra ríos con características similares y cuyo estudio, por lo tanto, puede tener ciertas aplicaciones interesantes en el análisis espacial, sobre todo en lo que se refiere al inventario de recursos. Embalse. Gran depósito, similar a un lago, donde se almacenan las aguas fluviales, que se forma artificialmente al cerrar la boca de un valle mediante un dique o presa. Se alimenta también de aguas atmosféricas. El agua almacenada se utiliza para el riego de terrenos, el abastecimiento urbano e industrial, la producción de energía eléctrica, la prevención de inundaciones, etc. También recibe el nombre de pantano. Acuífero. Estrato subterráneo donde se acumula agua infiltrada en cantidad, normalmente entre roquedos impermeables. Divisoria de aguas. Línea que une los puntos en los que las aguas fluyen hacia cuencas hidrográficas diferentes. Suele corresponderse con zonas de cambio de pendiente del terreno y líneas de cumbres. Puede variar como resultado de la erosión regresiva de un río o por fenómenos de captura. Rambla. Cauce normalmente seco por el que solo circulan las aguas fluviales tras esporádicas y torrenciales lluvias. Estos ríos temporales presentan un lecho poco encajado, ancho y de fondo plano, relleno de cantos, y son típicos de las regiones áridas. Estiaje. Nivel más bajo o caudal mínimo de un río u otra corriente durante una época del año. Asimismo hace referencia al periodo que dura esa disminución del caudal. Esa restricción puede deberse también a una época de sequía. En ocasiones se llega a la completa desecación del río (lecho al descubierto). Cuenca endorreica. Aquella en la que sus aguas no vierten al mar, sino en lagos y lagunas de escasa profundidad u otros ríos. Es una cuenca cerrada, característica de zonas llanas DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 51 3 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO Los principales ríos de la vertiente cantábrica son Bidasoa, Nervión, Pas, Deva, Sella, Nalón, Narcea, Navia y Eo; de la atlántica, Eume, Tambre, Ulla, Miño, Duero, Tajo, Guadiana y Guadalquivir, y de la mediterránea, Fluviá, Ter, Llobregat, Ebro, Mijares, Palancia, Turia, Júcar, Segura, Almanzora, Guadalfeo y Guadalhorce. y alejadas de la costa, con predominio de precipitaciones escasas y poca escorrentía. Las causas del endorreísmo pueden ser factores naturales (evaporación, infiltración o desagüe en lagos) y culturales (explotación por la población). Aguas freáticas. Aguas subterráneas que se infiltran por rocas permeables y discurren por debajo del nivel freático de un terreno, es decir, del límite superior de la zona de saturación (ausencia de aire), aquellas que se encuentran en subsuelo saturado, en parte debido a la existencia de una capa impermeable. Pueden recibir el nombre de aguas subterráneas. Son fácilmente contaminables, pues no cuentan con oxígeno atmosférico que ayude en la cadena degradadora de los aerobios, y, como sus flujos son lentos y no turbulentos, los contaminantes no se diluyen ni se dispersan fácilmente. 4 En los factores condicionantes del trazado de un río el alumno debería señalar la influencia del clima, el relieve, la litología, la vegetación y la intervención humana. (Esta información se puede obtener del epígrafe «2. Factores condicionantes de la red hidrográfica»). Por lo que se refiere a los factores condicionantes del caudal debería tratar el concepto de caudal, su irregularidad y las variaciones estacionales, así como las crecidas y los estiajes. (Esta información se puede obtener del epígrafe «3. El régimen fluvial»). Medio palustre. Concerniente o relativo a lagos y lagunas. 3 La vertiente cantábrica reúne a los ríos que desembocan en el Cantábrico. Son ríos cortos, caudalosos, regulares, de gran fuerza erosiva, de régimen de alimentación pluvial y pluvio-nival. La vertiente atlántica agrupa a los ríos gallegos, de la Meseta y de la depresión Bética. Los ríos gallegos son cortos, de caudal abundante y regular. Los ríos de la Meseta y de la depresión Bética son largos, irregulares, con un caudal absoluto elevado, de régimen pluvio-nival (Duero, Tajo) o pluvial mediterráneo (Guadiana, Guadalquivir). Por último, en los regímenes fluviales debería indicar los tres tipos que hay con sus subtipos correspondientes, junto con su distribución y características. (Esta información se puede obtener del epígrafe «4. Tipos de regímenes fluviales»). 5 La vertiente mediterránea está formada por los ríos que desembocan en el mar Mediterráneo. Excepto el Ebro, son ríos cortos o de mediana longitud, cuencas reducidas, irregulares, con profundos estiajes y crecidas, de régimen pluvial mediterráneo o de régimen mixto. Son frecuentes las ramblas. Los datos se recogen en las estaciones de aforo. El periodo de aguas altas se reconoce porque el coeficiente es superior a 1, y el de aguas bajas porque dicho coeficiente es inferior a 1. Las unidades de relieve que marcan la divisoria de aguas de la vertiente cantábrica son la Cordillera Cantábrica y los Montes Vascos, situados en el norte peninsular. El régimen pluvio-nival es un régimen fluvial mixto. Combina la alimentación nival y pluvial, pero la alimentación dependiente de las lluvias prevalece sobre la debida a las precipitaciones en forma de nieve. Los máximos caudales se dan a comienzos de la primavera (cuando al agua lluvia se suma el agua de fusión de las nieves) y un claro estiaje durante el verano. Forman la divisoria de aguas de la vertiente atlántica la Cordillera Cantábrica (al norte), el Sistema Ibérico (al este) y las Béticas (al sur y sureste). Cuenca Divisoria de aguas 6 Régimen de alimentación Principales afluentes CC. AA. que atraviesa Miño Atlántica Macizo Galaico, Cordillera Cantábrica, Montes de León Pluvial oceánico Izquierda: Sil Galicia Duero Atlántica Montes de León, Cordillera Cantábrica, Sistema Ibérico y Sistema Central Pluvio-nival Derecha: Pisuerga, Esla; izquierda: Duratón, Adaja, Tormes Castilla y León Atlántica Sistema Central, Sistema Ibérico y Montes de Toledo Pluvio-nival Derecha: Jarama, Tiétar, Alberche, Alagón; izquierda: Guadiela, Algodor, Almonte Aragón, Castilla-La Mancha, C. de Madrid, Extremadura Tajo 52 Vertiente El gráfico representa un hidrograma, que permite conocer y analizar el régimen fluvial de un río. Es un gráfico lineal que recoge la curva de coeficiente mensual de caudal del río. En el eje de abscisas se colocan los meses del año, comenzando en octubre, que es cuando se inicia el año hidrológico. En el eje de ordenadas, los coeficientes (k), que suelen oscilar entre 0,1 y 3, correspondiendo 1 al caudal medio. El coeficiente mensual de caudal se calcula dividiendo el caudal medio mensual por el caudal medio anual o módulo. La disimetría entre las vertientes se debe a la basculación de la Península hacia el oeste a finales del terciario. Este basculamiento y la disposición del relieve hacen que la vertiente atlántica sea la más extensa. La divisoria de aguas de la vertiente mediterránea está formada por los Pirineos, al noroeste; los Montes Vascos y la Cordillera Cantábrica, al norte; el Sistema Ibérico, al este y las Béticas, al sureste. R. L. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. Cuenca Vertiente Divisoria de aguas Régimen de alimentación Principales afluentes CC. AA. que atraviesa Guadiana Atlántica Montes de Toledo, Sistemas Béticos, Sierra Morena Pluvial mediterráneo continentalizado Derecha: Ciguela, Záncara; izquierda: Jabalón, Zújar, Matachel Castilla-La Mancha, Extremadura, Andalucía Guadalquivir Atlántica Sierra Morena, Cordillera Subbética, Cordillera Penibética Pluvial mediterráneo subtropical Derecha: Jándula, Viar, Guadiamar; izquierda: Guadiana Menor, Genil Andalucía Ebro Mediterránea Pirineos, Montes Vascos, Cordillera Cantábrica, Sistema Ibérico, Sistema Costero-Catalán Pluvio-nival Izquierda: Aragón, Gállego, Cinca, Segre; derecha: Jalón y Guadalope Cantabria, Castilla y León, C. F. de Navarra, La Rioja, País Vasco, Aragón, Cataluña Júcar Mediterránea Sistemas Ibérico y Béticos Pluvio-nival, en su cabecera, y pluvial mediterráneo levantino Cabriel Castilla-La Mancha, C. Valenciana Segura Mediterránea Sistemas Béticos Pluvio-nival, en su cabecera, y pluvial mediterráneo levantino Guadalentín (o Sangonera) Andalucía, Castilla-La Mancha, C. Valenciana y R. de Murcia un mínimo relativo en enero y un máximo principal en mayo, debido al aporte de las lluvias que se unen a las del deshielo. Pág. 107 7 El río Eresma se caracteriza por presentar un régimen irregular, con claras variaciones estacionales. Se puede decir que el río Eresma tiene un régimen mixto, de tipo pluvio-nival, caracterizado por dos tipos de alimentación, predominando la pluvial sobre la nival. En este tipo de ríos se produce un máximo a comienzos de la primavera, por las lluvias y la fusión de las nieves, y un marcado estiaje durante el verano. Presenta aguas altas de diciembre a mayo, diferenciándose dos máximos, uno en enero, invierno (1,69), y otro en abril, primavera (1,73). Entre ambos se produce un pequeñísimo mínimo relativo en febrero (1,59). El resto del año, de junio a noviembre, corresponde al periodo de aguas bajas, siendo agosto, con un coeficiente de 0,13, el mes de menor caudal. La curva refleja la irregularidad típica de los ríos mediterráneos con un marcado estiaje en verano y mínimos en el mes de agosto, coincidiendo con las escasas precipitaciones en esta estación. El río aumenta su caudal en diciembre y enero, debido a las precipitaciones; presenta PROYECTO TIC 1 R. L. 2 R. L. 3 R. G. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 53 UNIDAD 4: LOS SUELOS Y LA VEGETACIÓN Recursos para la evaluación de contenidos . . . . . . . . 56 Evaluación de contenidos Prueba B. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 Prueba A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 Estándares de aprendizaje y soluciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 Solucionario del libro del alumno . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 55 4 Nombre: LOS SUELOS Y LA VEGETACIÓN PRUEBA B EVALUACIÓN DE CONTENIDOS Curso: 1 Define suelos zonales, y enumera y explica sus principales tipos en España. (2,5 puntos) 2 Las formaciones primarias de la región mediterránea: cómo son y su relación con el clima y principales especies. (4 puntos) 3 Las formaciones secundarias de la región eurosiberiana de clima atlántico. (3,5 puntos) 56 Fecha: DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 4 LOS SUELOS Y LA VEGETACIÓN PRUEBA A DESARROLLO Y COMENTARIO DE DOCUMENTOS Nombre: Curso: Fecha: 1 La vegetación natural o primaria en España. (4,5 puntos) 2 Analiza estos climogramas: identifica el clima al que corresponden, enumera los suelos que hay en estas zonas y la vegetación que se da en sus dominios. (5,5 puntos) 180 180 160 160 140 140 100 40 80 30 60 20 10 M 78,7 12,4 Jn 64 15,7 Jl 35,2 17,9 A 37,7 18,3 S 60,3 16,2 O 81,7 12,3 N 75,7 7,8 D 91,2 5,1 100 40 80 30 60 40 20 40 20 10 20 0 0 E P 157 T 8,7 Altitud (m): 476 4 N 180 11,8 D 200 8 0 Altitud (m): 1.138 140 100 40 80 30 60 40 20 40 20 10 20 0 0 20 10 A 6,9 25,8 S 27,1 22,1 O 56,7 16,7 N 67,8 11,2 D 67,3 7,9 120 50 60 790789_04_p53_b_climograma_caceres O 107 15 140 30 Jl 3,6 25,8 S 28 17,7 160 80 Jn 24,1 22,3 A 10 19,1 160 40 M 40,4 17,6 Jl 4 18,4 180 100 A 42 13,9 Jn 16 14,9 180 50 M 76,1 11,1 M 22 13,3 200 120 F 56,2 8,8 A 55 11,1 200 Precipitaciones (mm) Temperatura (ºC) Precipitaciones totales: 522,4 mm E P 54,2 T 7,3 M 72 10,8 Temperatura media anual: 10 ºC 790789_04_p53_c_climograma_valleseco Precipitaciones totales: 1.152 mm Temperatura media anual: 13,7 ºC 790789_04_p53_a_climograma_Vitoria 0 F 134 9,2 P T E 64 2 F 76 3,3 M 94 6,1 A 89 8,5 M 116 11,8 Jn 97 15,4 Jl 83 18,3 A 101 18 S 105 14,9 O 113 10,6 N 116 6,3 D 98 3,3 Precipitaciones (mm) A 72,4 9,7 120 50 Temperatura (ºC) M 74,3 8 Temperatura (ºC) 200 50 E F P 90,2 78,4 5,2 T 4,2 Altitud (m): 978 Temperatura media anual: 13,1 ºC Precipitaciones totales: 970 mm 200 120 0 2 3 Precipitaciones (mm) Altitud (m): 550 Temperatura media anual: 11,7 ºC Precipitaciones totales: 847 mm Precipitaciones (mm) Temperatura (ºC) 1 0 790789_04_p53_d_climograma_Benasque DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 57 1 4 LOS SUELOS Y LA VEGETACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE Y SOLUCIONES Criterios de evaluación* B2-7. Identificar las características edáficas de los suelos. B3-3. Distinguir los climas en España y su representación en climogramas. B3-8. Identificar las diferentes regiones vegetales. Estándares de aprendizaje* Actividades Prueba B Prueba A B2-7.1. Enumera y describe los elementos constitutivos de los diferentes tipos de suelos de España. 1 2 B2-7.2. Localiza en un mapa de España los distintos tipos de suelos peninsulares e insulares. 1 2 B3-3.1. Representa y comenta climogramas específicos de cada clima. 2 2 B3-3.2. Comenta las características de los diferentes climas españoles a partir de sus climogramas representativos. 2 2 B3-8.1. Identifica en un mapa los diferentes dominios vegetales, y describe y comenta sus características. 2, 3 1 * Criterios de evaluación y estándares de aprendizaje del currículo oficial del Ministerio para la etapa de Bachillerato. pobre y ácido, muy erosionado: por eso, es poco apto para el aprovechamiento agrícola y se destina a dehesas y pastizales. PRUEBA B 1 Los suelos zonales son suelos evolucionados, creados por la influencia del clima. Estos representan generalmente una situación de edafoclímax o equilibrio con el medio natural. Los suelos zonales de clima oceánico son suelos bastante evolucionados, con abundante materia orgánica, lixiviados y frecuentemente ácidos. • Tierra parda húmeda. Es el tipo más extendido. Aparece en Galicia, el occidente asturiano y el Sistema Central. Sobre litologías silíceas y clima oceánico. Es un suelo rico en materia orgánica y bueno para el cultivo en las zonas llanas si se corrige la acidez. • Tierra parda caliza. Alterna con la tierra parda húmeda en la parte oriental de la Cordillera Cantábrica y en el Pirineo Central. Es un suelo evolucionado, ligeramente básico y rico en humus. Es muy fértil, adecuado para cultivos y prados, y en las mayores pendientes crecen bosques de frondosas. • Ranker. Ocupa las áreas más altas o de mayor pendiente. Es un suelo muy erosionado y pobre en humus, por lo que es poco apto para el cultivo. • Otros tipos son los suelos orgánicos o turberas, los podsoles y la tierra fusca. Los suelos zonales de clima mediterráneo son suelos muy modificados, intensamente erosionados y alterados por la ocupación humana. • Suelo rojo mediterráneo. Se halla disperso por áreas de clima mediterráneo, sobre roca caliza. Es un suelo con un horizonte argílico, de acumulación de arcillas de color rojo oscuro. Es una buena tierra de cultivo. • Tierra parda meridional. Ocupa una extensa zonas del zócalo paleozoico en el oeste peninsular. Es un suelo 58 Otros tipos de suelos son los vertisoles o tierras negras, que son los más fértiles, y el suelo gris subdesértico o serosem, en las zonas más secas. 2 El bosque natural esclerófilo y perennifolio es la vegetación climácica de esta región, caracterizada por agrupar especies que han desarrollado variados sistemas para adaptarse a la aridez. Por ejemplo, sus hojas son perennes, pequeñas y endurecidas, coriáceas, es decir, cubiertas por una membrana que reduce al máximo la evaporación; los troncos son de corteza gruesa, y las raíces, profundas, para encontrar agua. Los árboles no suelen superar los 20 m de altura y su copa globular ayuda a preservar la humedad del suelo. • La especie más significativa es la encina (Quercus ilex) en sus dos subespecies: Quercus ilex subespecie «ilex», propia de la zona costera catalana, Baleares y algunos puntos de la cornisa cantábrica, y Quercus ilex subespecie «ballota» o «rotundifolia», que se extiende por casi todo el resto peninsular. El encinar es la formación vegetal más extendida de la Península. Su gran capacidad de adaptación permite que colonice altitudes desde el nivel del mar hasta los 2.000 m de altitud, zonas de precipitaciones mínimas (en torno a los 350 mm anuales) y cualquier tipo de suelo. El sotobosque que acompaña al encinar es complejo, de gran variedad y riqueza, formado por coscoja, jara, lentisco, madroño y algunas plantas trepadoras, como la madreselva. Hoy parece que no persisten encinares en estadio climácico, ya que las roturaciones, el aprovechamiento tradicional de su madera y el sistema de dehesas han dado lugar a formaciones degradadas con un estrato arbóreo pobre, con encinas de porte reducido. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. La dehesa es un bosque ahuecado o aclarado que combina el uso forestal con un aprovechamiento agrícola y pastoril. A pesar de ello, el sistema de dehesa permite conservar estos bosques y mantener un cierto equilibrio con el medio ambiente, en el que conviven una variada flora y una gran diversidad de especies animales. En la actualidad, se mantiene en las penillanuras salmantinas, extremeñas y algunas zonas de Sierra Morena. La dehesa más típica es la formada por la encina, pero también se desarrolla sobre alcornoques y quejigos. • El alcornoque (Quercus suber) es una especie silicícola más exigente en humedad que la encina (superior a los 500-600 mm anuales) y que no soporta bien los fríos inviernos. Por eso, su principal área de desarrollo corresponde al suroeste peninsular (Extremadura, oeste andaluz y Ciudad Real) y Girona. Entre los usos que se dan a esta especie destaca el aprovechamiento de su corteza para corcho. • El algarrobo (Ceratonia siliqua) y el acebuche (Olea europaea) u olivo silvestre complementan el bosque mediterráneo. El algarrobo está muy presente en las provincias de Valencia, Castellón, Tarragona e Illes Balears, y el acebuche, en el valle del Guadalquivir y las sierras de Cádiz y Huelva especialmente. 3 Entre las formaciones introducidas por el ser humano destacan: • El castaño (Castanea sativa), una especie de hoja caduca importada del oriente europeo. Se desarrolla sobre suelos silíceos en ambientes húmedos y templados, por lo que su óptimo ecológico está en el área atlántica, aunque también aparece en las sierras de Guadalupe (Extremadura) y Béjar (Salamanca). Su extensión actual es muy inferior a la de hace un siglo debido a la acción antrópica y a la enfermedad de la tinta. Es un árbol muy apreciado por su madera y por su fruto, la castaña. • El pino, una especie de repoblación de gran difusión por todo el territorio. Las pináceas se adaptan a las distintas condiciones climáticas y tipos de suelo de España. En el área atlántica las especies más representativas son el pino resinero (Pinus pinaster) y el pino albar (Pinus sylvestris). Son de crecimiento rápido, rentables por su resina y su madera, pero presentan el gran inconveniente, ante un incendio, de ser muy inflamables. • El eucalipto (Eucalyptus), introducido en la Península en el siglo XIX. Se extiende desde Galicia por toda la Cordillera Cantábrica en la zona atlántica. Se usa en la repoblación por su rápido crecimiento y por su rentabilidad económica como materia prima para la producción de pasta de papel. Pero el eucalipto empobrece y acidifica los suelos. PRUEBA A 1 La región eurosiberiana se extiende por el área septentrional peninsular de clima atlántico u oceánico, desde Galicia hasta los Pirineos. El bosque caducifolio es la vegetación climácica de esta región peninsular. En la actualidad ocupa un espacio reducido y, además, ha sido muy modificado por la intervención humana desde épocas muy antiguas. En condiciones óptimas se define por ser un bosque denso y umbrófilo, con árboles de tronco recto y gran altura que compiten entre ellos por ocupar los estratos superiores y alcanzar la luz. Por esta misma razón (escasa luz en los estratos inferiores), el sotobosque, formado por arbustos y matorrales, es pobre. En él crecen los nuevos brotes de árboles y algunos arbustos, como el aligustre. En el estrato herbáceo crecen helechos y hierbas tempranas. Las hojas de los árboles son planas, blandas y caedizas. Durante el otoño, cuando la frecuencia de los días nublados hace que la insolación sea insuficiente, las hojas se caen y el árbol se prepara para el letargo invernal. De nuevo, en primavera, se reinicia el crecimiento y surgen los brotes de las nuevas hojas. En el bosque caducifolio domina una única especie arbórea, es decir, es un bosque monoespecífico; así, las masas forestales más características son los robledales y los hayedos, aunque pueden estar acompañados por otras especies (siempre en escasa proporción), como fresnos, arces, tilos, tejos y acebos. • El roble exige humedad y temperaturas templadas, por lo que encuentra su óptimo ecológico en las condiciones climáticas de esta región, donde ocupa las zonas más bajas porque tolera mal el frío. La especie más emblemática es el roble común o roble carballo (Quercus robur), un árbol silicícola que necesita humedad y temperaturas suaves, por lo que no suele aparecer en altitudes superiores a los 500-600 m. Puede alcanzar más de 40 m de altura y es de gran longevidad. Se conserva en espacios reducidos, pero no forma grandes bosques. Se extiende desde Galicia y el Principado de Asturias por toda la cornisa cantábrica y el norte de León. Por encima de los 500 o 600 m de altitud, el roble común es sustituido por el roble albar (Quercus petraea), más resistente al frío y a la sequía y menos exigente en humedad. Se asienta sobre suelos calizos. Los robledales mejor conservados se localizan en el País Vasco y la Comunidad Foral de Navarra. • El haya (Fagus sylvatica) es un árbol muy exigente en humedad que no tolera la aridez, pero su resistencia al frío hace que se extienda como un árbol de montaña. Representa la especie forestal del área atlántica entre los 800 y 1.500 m. Crece sobre cualquier tipo de suelo, aunque prefiere los calizos, sobre todo cuando se encuentra en condiciones poco favorables. Forma bosques más densos que el roble, aunque, al igual que este último, ha sido talado y explotado abusivamente. Su presencia es escasa en Galicia y el oeste asturiano; se desarrolla a lo largo de la Cordillera Cantábrica, los Montes Vascos y los Pirineos. También aparece como árbol de montaña en latitudes más bajas, en el ramal norte del Sistema Ibérico y en las sierras más orientales del Sistema Central, donde se encuentran los hayedos de Montejo, en la Comunidad de Madrid, y Tejera Negra, en Guadalajara. El matorral atlántico o landa es una formación leñosa y densa que aparece en las zonas de suelos más pobres y sustituye al bosque caducifolio cuando este se degrada. Las especies más comunes son el tojo y el brezo, DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 59 4 1 acompañadas de retama (genista) y piorno, junto con una gran diversidad de plantas herbáceas. El bosque marcescente está formado por quejigos (Quercus faginea) y rebollos (Quercus pyrenaica), es una formación de tipo atlántico pero adaptada a la aridez (especies xerófilas) y resistente al frío. Esto le permite ocupar el área más meridional de la zona atlántica de transición al clima mediterráneo y algunos sectores de montaña media de los Pirineos, los sistemas Ibérico y Central, los Montes de Toledo y Sierra Morena, e incluso algunas sierras gaditanas. Su peculiaridad consiste en que su hoja se seca al llegar el otoño, pero no se cae hasta finales del invierno o comienzos de la primavera, cuando brotan las nuevas hojas. La vegetación de la región mediterránea se extiende por el espacio peninsular de clima mediterráneo (excepto las áreas de montaña), el archipiélago balear, Ceuta y Melilla. El bosque natural esclerófilo y perennifolio es la vegetación climácica de esta región, caracterizada por agrupar especies que han desarrollado variados sistemas para adaptarse a la aridez. Por ejemplo, sus hojas son perennes, pequeñas y endurecidas, coriáceas, es decir, cubiertas por una membrana que reduce al máximo la evaporación; los troncos son de corteza gruesa, y las raíces, profundas, para encontrar agua. Los árboles no suelen superar los 20 m de altura y su copa globular ayuda a preservar la humedad del suelo. • La especie más significativa es la encina (Quercus ilex) en sus dos subespecies: Quercus ilex subespecie «ilex», propia de la zona costera catalana, Baleares y algunos puntos de la cornisa cantábrica, y Quercus ilex subespecie «ballota» o «rotundifolia», que se extiende por casi todo el resto peninsular. El encinar es la formación vegetal más extendida de la Península. Su gran capacidad de adaptación permite que colonice altitudes desde el nivel del mar hasta los 2.000 m de altitud, zonas de precipitaciones mínimas (en torno a los 350 mm anuales) y cualquier tipo de suelo. El sotobosque que acompaña al encinar está formado por coscoja, jara, lentisco, madroño y algunas plantas trepadoras, como la madreselva. Hoy parece que no persisten encinares en estadio climácico, ya que las roturaciones, el aprovechamiento tradicional de su madera y el sistema de dehesas han dado lugar a formaciones degradadas con un estrato arbóreo pobre, con encinas de porte reducido. • El alcornoque (Quercus suber) es una especie silicícola más exigente en humedad que la encina (superior a los 500-600 mm anuales) y que no soporta bien los fríos inviernos. Por eso, su principal área de desarrollo corresponde al suroeste peninsular (Extremadura, oeste andaluz y Ciudad Real) y Girona. Entre los usos que se dan a esta especie destaca el aprovechamiento de su corteza para corcho. • El algarrobo (Ceratonia siliqua) y el acebuche (Olea europaea) u olivo silvestre complementan el bosque mediterráneo. El algarrobo está muy presente en las provincias de Valencia, Castellón, Tarragona e Illes Balears, y el acebuche, en el valle del Guadalquivir y las sierras de Cádiz y Huelva especialmente. Las formaciones de matorral mediterráneo pueden ser el resultado del deterioro de la vegetación y los suelos 60 originado por el hombre, pero también se dan de forma primaria en las zonas mediterráneas en las que las condiciones climáticas o los suelos no permiten el desarrollo del bosque. Generalmente se encuentran en un estadio regresivo (degradación) o en uno progresivo (recuperación). Según la altura de los arbustos y la densidad de los mismos, se diferencian: la maquia es una formación de matorral esclerófila, densa y cerrada, compuesta por especies que superan los 2 m de altura, y la garriga tiene matorral de 2 a 0,6 metros de altura, aunque es menos densa, y cubre completamente el suelo. Estos matorrales presentan una gran variedad de especies, como madroños, coscojas, jaras, rosales silvestres, retamas o romeros, lavandas, tomillos, etc. La aridez, las elevadas temperaturas o la pobreza de los suelos dan lugar a que los matorrales dejen paso a las estepas, en las que conviven tomillares de pequeño tamaño (menos de 0,5 m de altura) y poco densos con hierbas xerófilas. En las ramblas o zonas con algo más de humedad, se localizan palmitos y palmeras enanas. Es la vegetación típica del clima mediterráneo árido. En Ceuta y Melillla las especies naturales prácticamente han desaparecido, siendo sustituidas por pinares de repoblación, como el de la colina de San Antonio (Ceuta) y el de Rostrogordo (Melilla). El archipiélago canario forma parte de la región macaronésica. Sus peculiares condiciones geográficas, como son su latitud subtropical, su carácter insular, la naturaleza volcánica de sus suelos y el desarrollo de una vegetación escalonada, dan lugar a una gran riqueza y diversidad de especies, con un elevado número de endemismos y especies relictas. Las islas orientales de Fuerteventura y Lanzarote, las más llanas y áridas, presentan una vegetación más pobre y adaptada a la aridez, mientras que en el resto de las islas la altitud y la orientación de las vertientes condicionan el desarrollo de cliseries o distribución de las formaciones vegetales en pisos adaptados a las diferentes condiciones climáticas que se dan en altura: • Piso basal (hasta los 400 m de altitud). Está condicionado por unas temperaturas tropicales suavizadas por la cercanía al océano, y una acusada aridez. Predominan los matorrales xerófilos de clara influencia africana, como el cardón y la tabaiba. En las zonas costeras salinas crecen plantas halófilas (amantes de la sal), como el tamarindo. • Piso intermedio o de transición al piso montano (entre 400 y 800 m de altitud). La mayor humedad y las temperaturas más suaves hacen posible el crecimiento de dos especies endémicas, el drago y la palmera canaria, junto a la sabina mora y otras especies mediterráneas, como el lentisco. • Piso montano termocanario (entre los 600-800 m hasta los 1.200-1.400 m). El descenso térmico debido a la altura y la constante humedad que aportan los vientos alisios, que se condensa en forma de nieblas, originando el llamado mar de nubes, determina la aparición del «monte verde», integrado por dos formaciones muy características de Canarias: el bosque de laurisilva y el fayal-brezal. La laurisilva es una formación forestal de gran frondosidad y de carácter perennifolio que encierra una amplia variedad de especies y un elevado número de DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. endemismos. Entre las especies vegetales destacan el laurel, el viñátigo, el til y el naranjo salvaje. El fayal-brezal, formación arbustivo-arbórea, ocupa las zonas de condiciones más adversas del «monte verde» y coloniza, como consecuencia de la acción antrópica, espacios anteriormente cubiertos por la laurisilva. • Piso montano mesocanario (entre los 1.200 y los 2.000 m de altitud). La formación dominante es el pino canario (Pinus canariensis), que forma bosques monoespecíficos y poco densos, dando lugar al desarrollo de matorrales mediterráneos de jaras, tomillos y retamas. • Piso de altas cumbres supracanario y orocanario (a partir de los 2.000 m de altitud). Este piso se caracteriza por un descenso notable de las temperaturas, una mayor aridez, frecuentes heladas invernales, y unos suelos más pobres. La vegetación va siendo más escasa a medida que se asciende y aparecen los matorrales de alta montaña, como la retama del Teide. En las altas cumbres se asientan especies que crecen sobre la roca, muchas de ellas endémicas de Canarias, como la violeta del Teide. La vegetación de ribera se asocia a los cursos fluviales y a las aguas subterráneas que los acompañan. Se trata de plantas caducifolias, que necesitan mucha agua. Se dispone en bandas longitudinales desde la orilla del río: en las orillas se instalan las especies que necesitan más agua y tenerla de forma permanente, como los alisos y sauces; más alejados se encuentran los chopos, fresnos y olmos, acompañados de sotobosque de aligustres, cornejos, espinos y zarzas, junto a helechos y enredaderas como la madreselva y la hiedra. Tiene un gran valor ecológico porque supone un fuerte enriquecimiento de la biodiversidad. En cuanto a la vegetación de montaña, con la altitud descienden las temperaturas y aumentan las precipitaciones, los procesos de oscilación térmica son más rápidos y acusados en la montaña; por otro lado, las condiciones climáticas varían según la exposición de las vertientes al viento (barlovento y sotavento) y al sol (umbría y solana). El resultado es la disposición de la vegetación en cliseries. • El piso basal (hasta los 800-1.000 m de altitud) desarrolla una vegetación similar a la de las llanuras limítrofes. • Los pisos montanos (hasta los 2.000-2.200 m), en los que aumentan las precipitaciones y descienden las temperaturas. En ellos se localizan el haya y algunas coníferas (el abeto y el pino negro de los Pirineos, el pinsapo de la Cordillera Penibética, el pino silvestre de buena parte de las montañas peninsulares…). En las zonas más elevadas, aparecen formaciones arbustivas: landa en la montaña atlántica, y matorrales espinosos y especies chaparras en la montaña mediterránea. • El piso alpino o supraforestal (a partir de los 2.200 m de altitud) está ocupado por herbáceas y prados. • Solo en las montañas más altas (Pirineos, Cordillera Penibética) aparece un piso nival (por encima de los 3.000 m), en el que únicamente crecen especies adaptadas a vivir en la roca, como musgos y líquenes. Además, en cualquiera de nuestras montañas la vegetación característica de cada piso se encuentra a una mayor altitud en la vertiente de solana que en la de umbría, y es más rica y densa en la vertiente de barlovento (más húmeda) que en la de sotavento. 2 Climograma 1. El mes más frío es enero, con 4,2 ºC de media, y el más cálido es agosto, con 18,3 ºC; la amplitud térmica es media, de 14,1 ºC. Las precipitaciones son moderadas, con 847 mm, y se reparten de forma regular todo el año, excepto en los meses de julio y agosto, que son secos. Es un clima oceánico de transición. Los suelos zonales que le corresponden son la tierra parda caliza, los podsoles, en las zonas más lluviosas, y los ranker en las zonas montañosas más escarpadas. La vegetación primaria dominante es el bosque eurosiberiano marcescente, y en las zonas de suelos más pobres o más frías, las landas. En las zonas más elevadas, la vegetación de montaña, y en las más próximas al interior peninsular los bosques de perennifolias. Climograma 2. El mes más frío es enero, con 7,3 ºC de media, y los más cálidos son julio y agosto, con 25,8 ºC; la amplitud térmica es alta, de 18,5 ºC. Las precipitaciones son moderadas, con 522,4 mm, máximos en otoño e invierno y cuatro meses secos. Es un clima mediterráneo de interior de la Submeseta Sur. El suelo predominante es la tierra parda meridional, y la vegetación primaria es el bosque de perennifolias, con alcornoques y encinas, y el matorral mediterráneo, allí donde las condiciones de aridez o la pobreza de los suelos no permiten el desarrollo del bosque. La actuación humana, aclarando el bosque para que se desarrolle un estrato herbáceo con aprovechamientos ganaderos, ha dado lugar a la formación de dehesas. Climograma 3. El mes más frío es diciembre, con 8 ºC de media, y el más cálido es agosto, con 19,1 ºC; la amplitud térmica media es de 11,1 ºC. Las precipitaciones son moderadas, con 970 mm, y su reparto da lugar a dos estaciones muy marcadas: el otoño, el invierno y el principio de la primavera son lluviosos, y el resto del año apenas caen precipitaciones, dándose cinco meses secos. Por temperaturas y cuantía de las precipitaciones puede ser un clima oceánico, pero el reparto de las precipitaciones y la existencia de cinco meses secos llevan a pensar en otra identificación: es un clima canario. Los suelos zonales son los andosoles y los suelos pardos, y la vegetación primaria es el bosque de laurisilvas y el fayal-brezal. Climograma 4. El mes más frío es enero, con 2 ºC, y el más cálido es julio, con 18,3 ºC; la amplitud térmica es media, de 16,3 ºC. Las precipitaciones son abundantes, con 1.152 mm, y se reparten regularmente todo el año, aunque los meses menos lluviosos son los de principios del invierno. Se trata de un clima de montaña eurosiberiana. Los suelos son muy variados en función de la altura y de las formas de relieve: suelos pardos calizos en las zonas bajas del piso basal, luego tierra parda caliza, ranker en las zonas de mayor pendiente, turberas en lagos e ibones y podsoles en las zonas más lluviosas. La vegetación primaria es la cliserie alpina, con un piso basal (bosque mediterráneo de perennifolias y matorral), un piso montano con bosques de caducifolias (primero robles y luego hayas, y donde el frío ya no las permite, marcescentes), un piso subalpino de coníferas (pino silvestre, pino negro y abetos), un piso alpino de praderas y pastos y, en las zonas por encima de los 3.000 metros, un piso nival. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 61 4 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO El horizonte C. Es un horizonte formado por roca madre parcialmente alterada o meteorizada. Pág. 110 PARA COMENZAR • En otoño. Se deduce por la coloración rojiza o amarillenta de las hojas. En esta estación las hojas de los árboles caducifolios mueren y caen al suelo, quedando los árboles sin hojas hasta la primavera, preparados para el letargo invernal. • R. L. El alumno podría señalar que se trata de un hayedo. También pueden aparecer otros árboles de hoja caduca: abedules, serbales, avellanos… y arbustos (brezo y acebo). • Son especies naturales. • Son características de regiones situadas al norte de la Península (Galicia, costa cantábrica, Pirineos…). Crecen en un ambiente sombrío y húmedo, en zonas de montaña no muy elevadas (800-1.500 m de altitud), generalmente en la vertiente norte. Estas especies precisan abundantes precipitaciones bien repartidas durante todo el año y temperaturas relativamente bajas (no soportan la sequía estival ni el calor). • En este caso concreto, al ser un Sitio Natural de Interés Nacional, y por lo tanto protegido, no tiene ningún aprovechamiento económico, salvo el turístico. La madera de haya se ha utilizado para tornería, la fabricación de muebles y para la extracción de chapa delgada. • R. L. Pág. 111 El horizonte D. Es el horizonte en el que la roca madre está inalterada, no meteorizada. El horizonte de iluviación es el B. Doc. 3 Eluviación es el proceso de lavado y exportación de materiales del suelo. El horizonte A es el horizonte de eluviación, normalmente empobrecido de nutrientes porque el agua arrastra los materiales hacia horizontes inferiores, suspendidos y disueltos en ella o lixiviados. Iluviación es la acumulación de materiales arrastrados desde horizontes superiores. Esta importación de materiales lleva a que se depositen arcillas en los intersticios de la materia más gruesa, haciendo más impermeable la capa iluvial u horizonte B. Pág. 114 Doc. 4 En las zonas de clima oceánico predominan los suelos zonales (pardos húmedos y rankers). Los vertisoles se localizan en zonas de clima mediterráneo. En las proximidades de cursos fluviales, como ocurre en el Duero, el Tajo, el Guadiana y el Guadalquivir. R. L. GEOGRAFÍA Y TECNOLOGÍA Pág. 115 • R. L. Doc. 5 Pág. 112 Doc. 1 El suelo es una formación natural de la superficie terrestre compuesta por una combinación de materia mineral y orgánica, agua y aire. Esta capa superficial se origina en la zona de contacto entre la litosfera, la biosfera y la atmósfera. La materia mineral (45 %) la aporta la roca madre a través de procesos de alteración y disgregación físicos y químicos. La materia orgánica (5 %) procede de la descomposición de los restos de los seres vivos vegetales y animales. El agua del suelo (25 %) es una solución compleja con nutrientes y el aire (25 %) proporciona oxígeno y dióxido de carbono. Doc. 6 Sí, el suelo rojo mediterráneo constituye una buena tierra de cultivo, porque posee un horizonte argílico, es decir, un horizonte iluvial enriquecido en arcilla de forma apreciable, lo que favorece la fertilidad del suelo. Doc. 7 Los factores clave para la formación del suelo pardo calizo son la influencia de la roca madre, el drenaje o la topografía. Pág. 113 Doc. 2 En este perfil se distinguen cuatro horizontes. Pág. 116 El horizonte A. En él se distinguen varias capas: una capa superficial, A0, compuesta por hojas caídas y restos orgánicos poco descompuestos; una segunda capa, A1, formada por materia orgánica en descomposición, el humus; y una tercera capa, A2, compuesta por materia mineral mezclada con materia orgánica. El horizonte B. Es un horizonte de alteración y acumulación de materiales lixiviados del horizonte A y de partículas procedentes del horizonte C más profundo. 62 El suelo tierra parda húmeda es un suelo zonal de clima oceánico. Es el tipo de suelo más extendido. Aparece en Galicia, el occidente asturiano y el Sistema Central. Es un suelo rico en materia orgánica y bueno para el cultivo en las zonas llanas si se corrige la acidez. Docs. 8 y 9 Un endemismo es una especie propia y exclusiva de determinadas localidades o regiones. El elevado número de especies endémicas que hay en las islas Canarias se explica por sus peculiares condiciones geográficas: su latitud subtropical, el carácter insular, la naturaleza volcánica de sus suelos y el desarrollo de una vegetación escalonada. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. Pág. 117 Doc. 10 En la distribución de la vegetación de la fotografía influye el relieve, principalmente. El relieve influye en la distribución de las plantas, primero, a través de la altitud, puesto que provoca un cambio en las temperaturas que se acompaña de un escalonamiento de la vegetación en altura. La montaña, además, introduce modificaciones entre la vertiente de barlovento y la de sotavento, y entre la vertiente de solana y la de umbría. Pág. 118 Doc. 13 La vegetación española corresponde a tres regiones biogeográficas: eurosiberiana (franja costera del norte peninsular), mediterránea (resto del territorio peninsular, el archipiélago balear, Ceuta y Melilla) y macaronésica (archipiélago canario). A estas regiones hay que añadir la vegetación propia de la alta montaña y la de ribera. La región eurosiberiana se extiende por las costas atlánticas de Europa, Irlanda y el Reino Unido; la región mediterránea, a lo largo de las costas mediterráneas del sur de Europa, y la macaronésica es específica del archipiélago canario. Doc. 14 A partir de los once meses la vegetación herbácea comienza a cubrir el suelo de forma incompleta; tras varios años el suelo queda completamente cubierto de vegetación herbácea; entre 20 y 50 años la vegetación se compone de especies arbustivas diseminadas entre la vegetación herbácea; después de 50-100 años aparecen especies arbóreas diseminadas entre los arbustos, al cabo de 100 años se forma un bosque denso, que incluye sotobosque con especies arbustivas y herbáceas. Pág. 119 Doc. 15 El bosque caducifolio es la vegetación climácica de la región eurosiberiana peninsular. En la actualidad ocupa un espacio reducido y, además, ha sido muy modificado por la intervención humana desde épocas muy antiguas. En condiciones óptimas es un bosque denso y umbrófilo, con árboles de tronco recto y gran altura que compiten entre ellos por ocupar los estratos superiores y alcanzar la luz. Por esta misma razón (escasa luz en los estratos inferiores), el sotobosque, formado por arbustos y matorrales, es pobre. En él crecen los nuevos brotes de árboles y algunos arbustos. En el estrato herbáceo crecen helechos y hierbas tempranas. Las hojas de los árboles son planas, blandas y caedizas. Durante el otoño se caen y el árbol se prepara para el letargo invernal. De nuevo, en primavera se reinicia el crecimiento y surgen los brotes de las nuevas hojas. En el bosque caducifolio domina una única especie arbórea, es decir, es un bosque monoespecífico; aunque pueden estar acompañados por otras especies (siempre en escasa proporción), como fresnos, arces, tilos, tejos y acebos. Doc. 16 El roble carballo se extiende por Galicia, el P. de Asturias y el norte de Cantabria, País Vasco y Navarra. A lo largo de una estrecha franja de terreno situada al sur de la zona anterior conviven el roble carballo y albar. El roble albar se extiende por el norte de Palencia y Burgos, a lo largo de los Pirineos (ocupando gran parte de la provincia de Lleida), y en los límites entre las provincias de Burgos, La Rioja, Soria, Madrid y Segovia. En estas zonas predominan suelos pardos húmedos y rankers y pardos calizos. Pág. 120 Doc. 17 El bosque de hayas es un bosque denso y umbrófilo, con árboles de tronco recto y gran altura que compiten entre ellos por ocupar los estratos superiores y alcanzar la luz. El sotobosque, formado por arbustos y matorrales, es pobre. En el estrato herbáceo crecen helechos y hierbas tempranas. Durante el otoño las hojas se caen y el árbol se prepara para el letargo invernal. De nuevo, en primavera se reinicia el crecimiento y surgen los brotes de las nuevas hojas. El haya es un árbol muy exigente en humedad que no tolera la aridez, pero su resistencia al frío hace que se extienda como árbol del montaña. Representa la especie forestal del área atlántica entre los 800 y 1.500 m. Crece sobre cualquier tipo de suelo, aunque prefiere los calizos. Por estos motivos se desarrolla a lo largo de la Cordillera Cantábrica, los Montes Vascos y los Pirineos. Doc. 18 El bosque de hayas se extiende a lo largo de la Cordillera Cantábrica, los Montes Vacos, los Pirineos, al norte del Sistema Ibérico y en la zona oriental del Sistema Central. Se desarrolla sobre suelos calizos. En Galicia es tan reducida por la menor altitud y por el predominio de suelos silíceos. Pág. 121 Doc. 19 El castaño es una especie secundaria porque no es autóctona, la introdujo el ser humano desde el oriente europeo. Doc. 20 Junto con el tojo se desarrolla el brezo, acompañados de retama (genista) y el piorno, junto a una gran diversidad de plantas herbáceas. Doc. 21 El quejigo típico se extiende por el interior peninsular (las dos submesetas, el Sistema Central y los Montes de Toledo), el Sistema Ibérico, una franja de la montaña media de los Pirineos, Sierra Morena y la Cordillera Subbética. La mezcla de quejigo lusitano y típico se puede encontrar en Extremadura, el sureste de la provincia de Salamanca, el este de las provincias de Toledo y Ciudad Real, el norte de las provincias DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 63 4 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO de Huelva y Córdoba, y el punto de contacto de las provincias de Cádiz y Sevilla. El quejigo andaluz o moruno se desarrolla en las zonas costeras de Lleida, Barcelona, Málaga y Cádiz, y al sur del quejigo lusitano, en la provincia de Huelva. La estepa aparece por la degradación del maquis y de la garriga, es una formación de hierbas xerófilas. Dominan las especies herbáceas, como el esparto, y arbustos de muy bajo porte, como el palmito o palmera enana, el espárrago silvestre o esparraguera, espinos y plantas olorosas como el tomillo. Doc. 28 Pág. 122 Doc. 22 La encina desarrolla variados sistemas para adaptarse a la aridez: sus hojas son perennes, pequeñas y endurecidas (coriáceas), es decir, cubiertas por una membrana que reduce al máximo la evaporación; los troncos son de corteza gruesa; los árboles no suelen muy altos, y la copa es globular, para preservar la humedad del suelo. Doc. 23 La encina típica o subespecie «ilex» se localiza en la zona costera catalana, en las islas Baleares y en algunos puntos de la cornisa cantábrica. La encina subespecie rotundifolia o ballota se extiende por casi todo el resto del territorio peninsular, excepto la zona atlántica, las zonas de montaña de la Península, el centro del valle del Ebro y el valle del Guadalquivir. El valle del Guadalquivir tiene unas características climáticas (mayor humedad, en torno a 500-600 mm, y temperaturas suaves en invierno) y litológicas (suelos silíceos) que hacen que se desarrollen mejor los alcornoques. Pág. 123 Doc. 24 Una dehesa es un bosque mediterráneo ahuecado o aclarado donde se combina el uso forestal con el aprovechamiento agrícola y ganadero. A pesar de ello, el sistema de dehesa permite conservar los bosques de encinas y mantener cierto equilibrio con el medio ambiente, en el que conviven una variada flora y una gran variedad de especies animales. La jara se extiende por todo el oeste peninsular, incluyendo zonas de los Montes de Toledo, Sierra Morena y estribaciones occidentales de los Sistemas Béticos. También aparecen reductos en el interior de las provincias de Lugo, Burgos, Albacete y Barcelona. La jara estepa aparece en zonas montañosas de los Pirineos, los sistemas Ibérico, Costero-Catalán, Central y Béticos, y en zonas de León y Murcia. Pág. 125 Doc. 29 La laurisilva es un bosque muy frondoso y perennifolio. Cuenta con una gran variedad de especies y un elevado número de endemismos. Entre las especies vegetales destacan el laurel, el viñátigo, el til y el naranjo silvestre. Se desarrolla en el piso montano termocanario, entre los 600-800 m hasta los 1.200-1.400 m. Doc. 31 El cardón y la tabaiba crecen en el piso basal (hasta los 400 m de altitud). El pino canario aparece en la vertiente norte en el piso mesocanario (entre los 1.200 y los 2.000 m de altitud), y en la vertiente sur en los pisos intermedio (entre 400 y 800 m de altitud), termocanario (entre los 600-800 m hasta los 1.200-1.400 m) y en el mesocanario (entre los 1.200 y los 2.000 de altitud). Las diferencias se deben a que la vertiente norte es la zona de umbría (recibe menos insolación y temperaturas más bajas), mientras que la vertiente sur es la zona de solana (mayor radiación y temperaturas más altas). Doc. 25 El pino carrasco no se extiende hacia el oeste peninsular porque prefiere suelos calizos más frecuentes en el este de la Península; en el oeste predominan los suelos silíceos. Pág. 124 Docs. 26 y 27 El matorral mediterráneo está formado por arbustos y hierbas. Ocupa una amplia extensión del ámbito mediterráneo y entre sus formaciones destacan la maquia y la garriga. La maquia es una formación de matorral esclerófila, densa y cerrada, compuesta por especies que pueden superar los 2 m de altura y en la que incluso aparece algún árbol disperso; está compuesta por madroños, brezos, jaras, lentiscos y retamas. La garriga es una formación menos densa, de porte más bajo y con menor variedad de especies que la maquia; los arbustos dominantes son la coscoja, la jara y plantas aromáticas, como el romero, el tomillo y la lavanda. 64 Pág. 127 Doc. 35 La condición principal es la constante humedad de los suelos asociada a los cursos fluviales, que da lugar al bosque de ribera. Este bosque está formado por especies caducifolias e hidrófilas. La vegetación se dispone en bandas horizontales desde la orilla del río. En la orilla se instalan las especies que necesitan más humedad (alisos, sauces) y algo más alejados hay chopos, fresnos y olmos, a los que acompaña un sotobosque integrado por aligustres, cornejos, espinos y zarzas, junto con helechos y enredaderas (madreselva, hiedra). Doc. 36 En este piso solo crecen musgos y líquenes debido a las bajas temperaturas durante todo el año, la nieve que se acumula en esta zona y la inmadurez del suelo (solo existen los horizontes D y C). DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. – La topografía influye en la profundidad y la potencia (espesor) de un suelo. En zonas de pendientes pronunciadas, los suelos tienden a desarrollarse poco; son suelos delgados, o incluso inexistentes. Las mejores condiciones se dan en superficies llanas o suavemente onduladas que presentan buen drenaje, donde se acumulan los materiales y la erosión es menor. Además, la orientación del relieve, en interacción con el clima, condiciona el carácter del suelo. Pág. 129 Hazlo tú R. L. Esta cliserie muestra la vegetación habitual de la sierra del Guadarrama, situada en el Sistema Central. Lo primero que podemos señalar es que se constatan diferencias de vegetación en función de la altitud y de la vertiente. En el piso basal (entre los 600 y 1.200 m de altitud) se desarrolla la encina (Quercus ilex), que es la especie más significativa del bosque esclerófilo mediterráneo, capaz de soportar el frío, el calor, así como la aridez estival, y además se adapta a casi todo tipo de suelos. El sotobosque está formado por jara, romero, tomillo, retama y espino. Este bosque llega a mayor altitud, 1.200 m, en la ladera sur (solana), mientras que en la norte (umbría) solo llega a los 1.100 m. • Factores biológicos son las plantas y animales y el ser humano. – Las plantas y los animales intervienen decisivamente sobre las características fisicoquímicas de los suelos. Proporcionan materia orgánica que aumenta la fertilidad y la capacidad de retención de agua. La cubierta vegetal protege los suelos de la erosión. Los microorganismos como los hongos y las bacterias descomponen los restos vegetales y animales, favoreciendo la formación del humus. Las lombrices de tierra y otros animales ejercen una acción mecánica, aireando y mezclando las porciones mineral y orgánica del suelo. En un estrato superior a la encina, entre los 1.200 y 1.700 m de altitud, aparece el bosque de roble rebollo (Quercus pyrenaica), especie marcescente de transición hacia la región mediterránea, que soporta muy bien las bajas temperaturas y no tolera tanto el calor como la encina, exigiendo más humedad. En torno a los 1.600-1.800 m de altitud aparece un bosque residual de hayas (Fagus sylvatica), especie caducifolia propia del bosque atlántico, que ocupa una estrecha franja de terreno. El haya soporta mejor el frío pero exige mayor humedad, por lo que tiende a sustituir al roble en las áreas más elevadas. – El ser humano es en sí mismo un factor biológico que, a través de su actividad, altera los suelos, los erosiona y destruye, aunque cada vez más trata de protegerlos y conservarlos. Por encima del bosque de hayas se desarrolla el pino silvestre (Pinus sylvestris), que ocupa una franja de terreno entre 1.800 y 2.000 m de altitud. Esta especie tolera bien el frío y las precipitaciones en forma de nieve en invierno, adaptándose a suelos pobres. • El tiempo. Todo suelo es el resultado de una serie de procesos que se desarrollan a lo largo de cientos o miles de años. La evolución de un suelo arranca de la alteración de la roca madre, que da lugar a la formación de suelos jóvenes, «esqueléticos» y poco desarrollados, hasta que, pasados miles de años, constituyen suelos maduros y muy evolucionados. Por lo tanto, cuanto mayor sea el tiempo transcurrido, más desarrollo y profundidad podrá tener el suelo. A partir de los 2.000 m de altitud, el frío y las precipitaciones de nieve en el invierno impiden el crecimiento de los árboles. Aparece el piso supraforestal en el que dominan matorrales. También encontramos praderas de altura. Pág. 130 2 La región eurosiberiana se extiende por el área septentrional peninsular de clima atlántico u oceánico, desde Galicia hasta los Pirineos. ◾ ACTIVIDADES 1 La formación de un suelo resulta de la interacción de factores físicos y biológicos a los que se suma el tiempo, componente esencial en todos los procesos geológicos. • Factores físicos son la roca madre, el clima y la topografía. – La roca madre es el material litológico original (granito, caliza, arcilla…) a partir del cual se desarrolla el suelo. La naturaleza de la roca madre influye en las características de un suelo: su permeabilidad, acidez, estructura, etc. – El clima se considera actualmente el principal condicionante del suelo. El régimen termopluviométrico influye decisivamente en el tipo de meteorización (química o mecánica) y en la velocidad y profundidad de la misma. Así, las precipitaciones y las temperaturas altas favorecen la descomposición química de la roca madre y, por consiguiente, aumentan la velocidad de descomposición de la materia orgánica. Por otra parte, cuando las precipitaciones son excesivas, se desencadena el proceso de lixivación, y muchas sustancias son arrastradas o filtradas hacia horizontes más profundos y reduciéndose la fertilidad del terreno. El clima húmedo, con precipitaciones anuales superiores a los 750-800 mm y sin aridez estival, y temperaturas templadas y moderadas; la situación geográfica, al norte de la Península; los suelos que hay en la zona, predominan la tierra parda húmeda (suelo más extendido, en Galicia y Asturias; es un suelo silíceo, rico en materia orgánica, algo ácido), la tierra parda caliza (zona oriental de la Cordillera Cantábrica y Pirineo Central; suelo evolucionado, algo básico y rico en humus, fértil) y los rankers (ocupan las zonas más altas o de mayor pendiente; son suelos pobres en humus), y la acción antrópica, muy intensa, que ha modificado los paisajes vegetales de esta zona, deforestando o repoblando con especies no autóctonas en el pasado. ◾ El bosque caducifolio es la vegetación climácica de esta región peninsular. En la actualidad ocupa un espacio reducido y, además, ha sido muy modificado por la intervención humana desde épocas muy antiguas. ◾ Es un bosque denso y umbrófilo, con árboles de tronco recto y gran altura que compiten entre ellos por ocupar DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 65 4 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO los estratos superiores y alcanzar la luz. El sotobosque, formado por arbustos y matorrales, es pobre. En el estrato herbáceo crecen helechos y hierbas tempranas. Las hojas de los árboles son planas, blandas y caedizas (durante el otoño caen y no vuelven a brotar hasta la primavera). Es un bosque monoespecífico, las masas forestales más características son los robledales y los hayedos, aunque pueden estar acompañados por otras especies, como fresnos, arces, tilos, tejos y acebos. especies arbustivas de escaso porte, tales como el esparto, el palmito, el espárrago silvestre, espinos y plantas olorosas. Puede desarrollarse como formación regresiva del maquis y la garriga. – El roble exige humedad y temperaturas templadas, por lo que ocupa las zonas más bajas porque tolera mal el frío. La especie más emblemática es el roble común o roble carballo (Quercus robur), un árbol silicícola que necesita humedad y temperaturas suaves, por lo que no suele aparecer en altitudes superiores a los 500-600 m. Cliserie. Gráfico esquemático que refleja la distribución escalonada de tipos de vegetación diferentes, cada uno de los cuales está determinado por factores climáticos y orográficos. Normalmente, el término se refiere a la cliserie altitudinal. Vegetación xerófila. Planta o asociación vegetal adaptada a la vida en un medio seco o árido, es decir, a la falta de humedad. Región macaronésica. En España, se corresponde con la zona de clima subtropical, es decir, el archipiélago canario. Landa. Formación arbustiva, leñosa y densa, que aparece en las zonas de clima oceánico de suelos pobres. Con frecuencia sustituye al bosque caducifolio al degradarse por sobreexplotación o incendio. Las especies más comunes son el tojo y el brezo, acompañadas de retama (genista), piorno y herbáceas. – El haya (Fagus sylvatica) es un árbol muy exigente en humedad que no tolera la aridez, pero su resistencia al frío hace que se extienda como un árbol de montaña. Representa la especie forestal del área atlántica entre los 800-1.500 m. Crece sobre cualquier tipo de suelo, aunque prefiere los calizos. Dehesa. Normalmente, el término hace alusión a un tipo de bosque esclerófilo abierto, con escasa cobertura forestal (encina, alcornoque, quejigo) y arbustiva, y extensas áreas herbáceas (pastizales). Combina el uso forestal con un aprovechamiento agrícola y ganadero. Su origen es el resultado de la actividad humana. Entre las formaciones secundarias (introducidas por el ser humano) destacan: – El castaño (Castanea sativa), una especie de hoja caduca importada del oriente europeo. Se desarrolla sobre suelos silíceos en ambientes húmedos y templados de Europa oriental, por la explotación de su madera y fruto. Garriga. Formación arbustiva de hojas duras característica de zonas de clima mediterráneo o similar, en la que dominan la coscoja, la jara y otras plantas aromáticas como el romero, el tomillo y la lavanda. Es menos densa, de porte más bajo y con menor variedad de especies que la maquia. – El pino, una especie de repoblación. Las pináceas se adaptan a las distintas condiciones climáticas y tipos de suelo de España. En el área atlántica las especies más representativas son el pino resinero (Pinus pinaster) y el pino albar (Pinus sylvestris). Roca madre. Material litológico original (granito, caliza, arcilla…) a partir del cual se desarrolla el suelo. – El eucalipto (Eucalyptus), introducido en la Península durante el siglo XIX. Empobrece y acidifica los suelos. Horizonte de un suelo. Cada una de las capas que se diferencian en el perfil de un suelo y que son aproximadamente paralelas a la superficie del terreno. La Landa es una formación leñosa y densa que aparece en las zonas de suelos más pobres y sustituye al bosque caducifolio cuando este se degrada debido a la sobreexplotación o a los incendios. Las especies más comunes son el tojo y el brezo, acompañadas de retama (genista) y piorno, junto a una gran diversidad de plantas herbáceas. Rendzina. Tipo de suelo intrazonal cuya génesis está unida a factores que no son el clima. Tiene influencia de la roca madre y de un mal drenaje. Ocupa las grandes depresiones fluviales. Es un suelo joven, pobre en humus, orientado al cultivo del cereal. Cuando la landa es destruida, domina una formación herbácea, los prados. Turbera. Tipo de suelo zonal de clima oceánico. Su factor principal de formación es el clima. Se trata de suelos evolucionados, con abundante materia orgánica, lixiviados y frecuentemente ácidos. Pág. 131 3 Bosque perennifolio. Bosque característico de zonas de clima mediterráneo, formado por árboles y arbustos que tienen hojas durante todo el año. Endemismo. Especie propia y exclusiva de una determinada localidad o región. Laurisilva. Formación forestal característica de áreas subtropicales y ecuatoriales de montaña, de gran frondosidad y carácter perennifolio (siempre verde), muy rica en endemismos (laurel, viñátigo...), con aspecto de bosque nublado y árboles de 25 o 30 m de altura. Estepa. Formación abierta de zonas de clima semiárido, compuesta por amplias praderas de herbáceas xerófilas y 66 4 La gran diversidad de tipos de suelo que hay en el mundo ha dado lugar a diferentes métodos de clasificación. Para un estudio geográfico y de carácter regional en España, parece más adecuado y didáctico seguir un criterio genético, valorando los procesos y factores que originan cada suelo, entre los que destacan dos fundamentales: el factor climático y el litológico. Diferenciamos tres tipos de suelo: zonales, intrazonales y azonales. – Los suelos zonales son suelos evolucionados, creados por la influencia del clima. Representan generalmente una DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. situación de edafoclímax o equilibrio con el medio natural. Se distinguen: Roble: bosque caducifolio. Formación primaria. Región eurosiberiana. • Suelos zonales de clima oceánico. Son suelos bastante evolucionados, con abundante materia orgánica, lixiviados y frecuentemente ácidos. Hay varios tipos: tierra parda húmeda (suelo más extendido; aparece en Galicia, el occidente asturiano y el Sistema Central; sobre litologías silíceas; rico en materia orgánica y bueno para el cultivo en las zonas llanas si se corrige la acidez), tierra parda caliza (alterna con la tierra parda húmeda en la parte oriental de la Cordillera Cantábrica y en el Pirineo Central; suelo evolucionado, ligeramente básico y rico en humus; es muy fértil, adecuado para cultivos y prados, y en las mayores pendientes crecen bosques de frondosas), ranker (ocupa las áreas más altas o de mayor pendiente; muy erosionado y pobre en humus, por lo que es poco apto para el cultivo), suelos orgánicos o turberas, podsoles y tierra fusca. Abeto: bosque de coníferas del piso montano. Formación secundaria. Región eurosiberiana. 6 – Bosque caducifolio. Especies primarias: roble y haya. Especies secundarias (introducidas por el ser humano): castaño, pino, eucalipto. – Bosque marcescente. Especies primarias: quejigo y rebollo. – Matorral o landa (aparece cuando el ser humano degrada el bosque caducifolio): brezo, tojo, retama. En la región mediterránea: – Bosque esclerófilo mediterráneo. Especies primarias: encina, alcornoque, algarrobo y acebuche. Especies secundarias (introducidas por el ser humano): pino piñonero, pino carrasco, pino resinero y pino silvestre. – Matorral (formación secundaria por la acción humana): maquia (madroños, brezos, jaras, lentiscos y retamas), garriga (coscoja, jara, romero, tomillo, lavanda) y estepa (esparto, palmito, espárrago, espinos, tomillo). • Suelos zonales de clima mediterráneo. Son suelos muy modificados, intensamente erosionados y alterados por la ocupación humana. Existen varios tipos: suelo rojo mediterráneo (se halla disperso por áreas de clima mediterráneo, sobre roca caliza; tiene un horizonte argílico, de acumulación de arcillas de color rojo oscuro; es una buena tierra de cultivo), tierra parda meridional (ocupa una extensa zona del zócalo paleozoico en el oeste peninsular; es un suelo pobre y ácido; muy erosionado, por eso, es poco apto para el aprovechamiento agrícola y se destina a dehesas y pastizales), vertisoles o tierras negras (suelos más fértiles), y el suelo gris subdesértico o serosem (en las zonas más secas). 5 En la región eurosiberiana: En la región macaronésica (muchas especies son endemismos): – Piso basal. Especies primarias: cardón, tabaiba. – Piso intermedio. Especies primarias: drago, palmera canaria. – Piso montano termocanario. Especies primarias: laurisilva. Especies secundarias (por la acción del ser humano): fayalbrezal. – Piso montano mesocanario. Especies primarias: pino canario. – Los suelos intrazonales dependen en mayor medida de la roca madre, el drenaje o la topografía, mientras que el factor climático importa menos. Principales tipos: suelo pardo calizo (formado sobre roca caliza, se extiende mayoritariamente sobre la mitad oriental peninsular y Baleares; es un suelo erosionado, pobre en humus y poco profundo; se dedica al cultivo de la vid y el olivo, solo los suelos más profundos se ocupan con cereal y leguminosas), rendzina (ocupa las grandes depresiones fluviales; es un suelo joven, pobre en humus, orientado al cultivo de cereal), suelos salinos, aluviales y volcánicos. – Piso supracanario y orocanario. Especies primarias: retama del Teide, violeta del Teide. – Los suelos azonales son suelos inmaduros, con características poco de­finidas porque son suelos jóvenes o muy afectados por la erosión. Pueden existir en cualquier clima y suelen presentar pocos horizontes. Los tipos que hay son los siguientes: regosol (formado por materiales muy sueltos) y litosol (suelo esquelético muy pedregoso, aparece en zonas de fuerte pendiente). – Piso alpino o supraforestal: vegetación herbácea y prados. Pino piñonero: bosque esclerófilo mediterráneo. Es una formación secundaria. Región mediterránea. Fayal-brezal: formación arbustivo-arbórea del piso montano termocanario. Región macaronésica. Chopo: bosque de ribera. Región eurosiberiana y mediterránea. Rebollo: bosque marcescente. Formación primaria. Región atlántica, en zonas de transición hacia la mediterránea. En la vegetación de ribera: – Bosque de ribera. Formación primaria: alisos, sauces, chopos, olmos, etc. (actualmente muy destruida por la acción antrópica). En la vegetación de montaña: – Piso basal: vegetación similar a la de las llanuras limítrofes. – Piso montano: bosque caducifolio, bosque de coníferas (abeto, pino negro), matorral (landa). – Piso nival: especies rupícolas (musgos y líquenes). 7 La formación vegetal que se ve en la fotografía es una vegetación de ribera, que se puede dar en las regiones eurosiberiana y mediterránea. La constante humedad de los suelos, asociada a los cursos fluviales, configura una formación vegetal peculiar, el bosque de ribera, compuesto por especies caducifolias e hidrófilas. La vegetación se dispone en bandas longitudinales desde la orilla del río. En la orilla se instalan las especies más exigentes en humedad, como los alisos y sauces. Algo más alejados aparecen chopos, fresnos y olmos, a los que acompaña un sotobosque integrado por aligustres, cornejos, espinos y zarzas, junto a helechos y enredaderas, como la madreselva y la hiedra. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 67 4 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO El algarrobo es una formación primaria (clímax). El bosque de ribera ofrece un alto valor ecológico no solo por la variada flora que crece en él, sino por ser el hábitat de numerosas especies animales que no podrían sobrevivir fuera de ese ambiente. ◾ Pertenece al bosque esclerófilo mediterráneo, junto con otras especies, como la encina, el alcornoque y el acebuche. ◾ Esta formación se ha visto reducida por la actividad humana, que orienta al cultivo estas estrechas franjas de terreno tan próximas al agua. 8 El algarrobo es un árbol de la familia de las fabáceas, de poca altura (puede llegar a 10 m de altura, aunque su altura media está entre 5 y 6 m). Tiene un tronco grueso y rugoso, que se ramifica pronto dando lugar a una gran copa de forma globular. Las hojas son compuestas, perennes, de color verde oscuro, y coriáceas. El fruto es la algarroba, una vaina alargada y dura de color marrón oscuro, que contiene una pulpa dulce que rodea a las semillas. La vaina es comestible. Es un árbol muy resistente a la sequía y de crecimiento lento. ◾ El esparto es una especie herbácea xerófila, es decir, adaptada a la vida en un medio árido o seco. Castellón, Valencia, Alicante, Murcia, Albacete, Almería, Granada, Jaén, Málaga, Sevilla y Cádiz. También en menor proporción, en algunas zonas de Zaragoza, Cuenca y Tarragona. Esta especie aparece en las regiones peninsulares con clima mediterráneo semiárido, caracterizado por unas precipitaciones anuales muy escasas. Este clima se extiende por la costa mediterránea de la Península, especialmente el sureste, y algunas zonas muy secas del interior, como la zona central del valle del Ebro y La Mancha en la Submeseta Sur. Tradicionalmente se utilizó su fruto, la algarroba, tanto para la alimentación humana como animal. Actualmente se usa como forraje y en la industria farmacéutica. ◾ El tejo: Se localiza en los sistemas montañosos de la Península y las islas Baleares (Cordillera Cantábrica, Pirineos, Sistema Ibérico, Sistema Costero-Catalán, Sistema Central, Montes de Toledo, Sistemas Béticos, sierra de Tramuntana). ◾ El esparto, especie herbácea típica de la estepa, que se desarrolla en la región mediterránea. Esta formación suele aparecer cuando se degrada el matorral mediterráneo (maquis y garriga). 9 Región eurosiberiana. ◾ Crece en áreas montañosas (con mucha humedad y temperaturas frescas), en las zonas de umbría y en cualquier tipo de suelo. ◾ El archipiélago canario, localizado en la franja subtropical atlántica, forma parte de la región macaronésica; en esta zona, debido a las diferentes influencias climáticas que recibe, se combinan especies mediterráneas con otras de origen tropical y atlántico. El tejo es una formación primaria (clímax). ◾ Está asociado al bosque caducifolio. Suele acompañar a los robles y hayas. ◾ Las peculiares condiciones geográficas de Canarias, como su latitud subtropical, su carácter insular, la naturaleza volcánica de sus suelos y el desarrollo de una vegetación escalonada, dan lugar a un gran riqueza y diversidad de especies, mayor que en ninguna otra parte de nuestro país, con un elevado número de endemismos y especies relictas, propias de climas pasados, que hoy sobreviven en algunos enclaves de las islas. El tejo es una conífera de tronco grueso, que puede llegar alcanzar 20 m de altura. Las hojas son perennes, lanceoladas y muy delgadas, que crecen agrupadas en espiral alrededor de las ramas. Sus frutos son piñas. ◾ Tradicionalmente se aprovechaba su madera para fabricar muebles y se plantaba como árbol ornamental en los cementerios. Hoy en día se utiliza en la industria farmacéutica. ◾ Entre los endemismos que se pueden encontrar en las islas Canarias cabe mencionar: tabaiba (piso basal), drago y palmera canaria (piso basal), pino canario (piso montano mesocanario) y violeta del Teide (piso supracanario). Pág. 132 10 Pág. 133 El algarrobo: Región mediterránea. El piso basal se extiende hasta los 500 m de altitud. Predomina la maquia, vegetación arbustiva de la región mediterránea. Se trata de una formación esclerófila de matorral denso y cerrado, con arbustos que pueden llegar a alcanzar los dos metros de altura. Está compuesta por brezos, jaras, lentiscos y retamas. Es una especie de las zonas de clima mediterráneo marítimo o del litoral, que se adapta a todo tipo de suelos (alcalinos, calcáreos, pedregosos…). Se sitúa en zonas bajas (menos de 500 m de altitud) y cerca de las costas porque no resiste bien las heladas invernales ni la humedad excesiva. Se adapta a zonas poco fértiles y a la sequedad, prefiriendo las zonas con abundante insolación. Soporta el calor del verano y el viento cálido y seco. El piso montano se sitúa entre los 500 y 1.500 m de altitud, las condiciones climáticas cambian con la altitud (la temperatura desciende y aumentan las precipitaciones), aparece un bosque esclerófilo mediterráneo de hoja perenne, formado principalmente por encinas (Quercus ilex), especie que resiste el frío y el calor, adaptándose a la aridez estival y a todo tipo de suelos. Entre los 1.500 y 1.700 m de altitud se extiende un bosque marcescente de rebollos, 11 Se localiza en Cataluña (Barcelona, Tarragona), Aragón (Teruel), Comunitat Valenciana (Castellón, Valencia, Alicante), Illes Balears, R. de Murcia y Andalucía (Almería, Granada, Málaga, Cádiz y Huelva). ◾ ◾ ◾ 68 El tejo se desarrolla en la zona mediterránea, pero solo en enclaves favorables: zonas altas y húmedas, de montaña, especialmente umbrías orientadas hacia el norte. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. especie de transición hacia el clima mediterráneo, ya que, aunque es una formación de tipo atlántico, se adapta a la aridez y resiste el frío. Su hoja se seca al llegar el otoño, pero no cae hasta que en primavera brotan las nuevas hojas. hasta llegar al afloramiento de un bloque elevado de conglomerados, que hace aumentar el gradiente de la cuesta. Superado este, la pendiente vuelve a un ritmo más suave, que, de nuevo, se ve interrumpido por una nueva zona de conglomerados que acentúa el desnivel hasta que concluye, volviendo a las areniscas y lutitas devónicas. En la parte más occidental, se observan líneas de falla que dibujan una estructura con elevaciones y hundimientos de poca importancia, pero que dan lugar a un relieve más escalonado. Por encima de los 1.700 m y hasta 2.600 m de altitud (pisos subalpino y alpino), aparece una vegetación arbustiva de sabinas y enebros, matorrales de la familia de las cupresáceas. En el piso nival (por encima de los 2.700 m de altitud) aparecen en la parte más baja matorrales adaptados al frío, como el piorno, y por encima de 3.000 m de altitud, la estepa. 12 • La cliserie de Sierra Nevada pertenece a la región bioclimática mediterránea; la de Canarias, a la macaronésica, y la de la Cordillera Cantábrica, a la eurosiberiana. • En la cliserie de Sierra Nevada predominan formaciones de la región mediterránea, como la maquia en el piso basal o el bosque de encinas en el piso montano. En la cliserie de la Cordillera Cantábrica, especialmente en la vertiente norte, predominan formaciones eurosiberianas, como el bosque caducifolio de robles y hayas (en el piso basal y montano), las landas (en el piso subalpino) y los prados y pastizales (en el piso alpino). La cliserie de Canarias presenta diferencias muy acusadas con las dos anteriores, ya que muchas de las formaciones vegetales que aparecen son endémicas, como el cardón, la tabaiba, la sabina y la palmera canarias, el drago, el pino canario…, y otras son especies relictas propias de climas pasados, como el bosque de laurisilva. • Se parecen en el escalonamiento de la vegetación en varios pisos, que van cambiando con la altitud. Al tratarse en los tres casos de una vegetación de montaña, a medida que aumenta la altitud descienden las temperaturas y aumentan las precipitaciones. Este hecho determina la disposición de la vegetación en pisos escalonados que van cambiando con la altura. Asimismo, las condiciones climáticas también varían según la exposición de las vertientes al viento (la vertiente de barlovento será más húmeda y la de sotavento más seca) y a la insolación (la vertiente sur o solana es más cálida, mientras que la vertiente sur o umbría es más fría). PROYECTO TIC 1 R. L. El roquedo corresponde al macizo herciniano. Se trata de rocas que sufrieron ese movimiento orogénico. Se trata de un relieve estructural fracturado, en el que se ha producido erosión diferencial: las rocas más duras y resistentes forman zonas elevadas, mientras que aquellas que son erosionadas más fácilmente dan lugar a valles. Relacionando el mapa geológico con el corte topográfico, se observa cómo en la zona oriental, donde se acumulan estratos de areniscas, lutitas y calizas antiguas y metamorfizadas, hay un suave desnivel, que aumenta al llegar a antiguos conglomerados mucho más resistentes a la erosión. Superados estos, de nuevo el desnivel disminuye 2 R. L. La vertiente norte de la Cordillera Cantábrica es la zona de umbría; por tanto, se caracteriza por una menor insolación y unas temperaturas más frías, lo que repercute también en una mayor humedad. Por el contrario, la vertiente sur es la zona de solana, caracterizada por una mayor insolación que provoca unas temperaturas más cálidas y más evaporación. Estas características de las vertientes influyen en la disposición de los árboles. • Vertiente norte. Bosque eurosiberiano: roble carballo (hasta 600 m), hayas (600-1.700 m). El piso basal (hasta 600 m de altitud) está ocupado por el roble carballo (Quercus robur). Este árbol exige humedad y temperaturas moderadas, ya que no tolera el calor, pero tampoco el frío excesivo. Es por esto por lo que se sitúa en zonas de vertiente norte pero no demasiado elevadas. En el piso montano (entre 600-1.700 m de altitud), primero se encuentra el roble albar (Quercus petraea), más resistente al frío, luego desaparece. La especie dominante en el bosque del piso montano es el haya (Fagus sylvatica), árbol que exige mucha humedad y resiste el frío invernal, creciendo sobre cualquier tipo de suelos. En zonas en las que las precipitaciones no son excesivas y hay suficientes horas de sol, se dan los bosques mixtos, en los que las coníferas, especialmente el pino silvestre, conviven con caducifolias de hoja plana, como robles y hayas. En las zonas más húmedas o donde hay ríos y arroyos, junto a las especies dominantes aparecen arces, abedules, avellanos, tilos, laureles y nogales. • Vertiente sur. Bosque mediterráneo: encinas (hasta 600 m), bosque marcescente (de 600 a 1.400 m) y bosque eurosiberiano: hayas (de 1.400 a 1.700 m). En el piso basal domina un bosque mediterráneo perennifolio, muy diferente al de la vertiente norte, siendo la encina (Quercus ilex) la especie dominante. La encina es un árbol con gran capacidad de adaptación, que crece en cualquier tipo de suelos y resiste la aridez, por ello ocupa la zona más baja de la vertiente sur de la Cordillera Cantábrica, ya que es la zona más soleada y menos húmeda. En el piso montano, entre los 600 y los 1.500 m de altitud, aparece el bosque marcescente, en el que predomina el rebollo (Quercus pirenaica). Es una especie arbórea que crece en zonas climáticas de transición. Se caracteriza porque su hoja es marcescente (muere en otoño, pero no cae, quedando agarrada a las ramas hasta la salida de los nuevos brotes en primavera). El rebollo se adapta a la DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 69 4 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO menor humedad de esta vertiente y a las temperaturas bajas, provocadas por la mayor altitud. En la parte final del piso montano, entre los 1.400 y 1.700 m de altitud, aparece el bosque caducifolio eurosiberiano, en el que predomina el haya, al igual que en la vertiente norte. Debido al aumento de la humedad y la disminución de la temperatura. También se dan castaños, prunos, etc. Por encima de 1.700 m en ambas vertientes desaparece el bosque, sustituido, en primer lugar, por estratos arbustivos (majuelos, brezos, acebos, mostajos, tejos, 70 bojes…) y, cuando el frío, la nieve, etc., ya no permiten el desarrollo de estos arbustos, se desarrolla un piso de herbáceas (praderas y pastos) que resisten mejor las bajas temperaturas. En estrechas franjas a lo largo del cauce de los ríos se localizan los bosques de ribera. Estas formaciones reciben agua de las precipitaciones, del caudal de los ríos y la de las aguas subterráneas, especialmente en las zonas con litología caliza. Las especies más comunes son los alisos, chopos, sauces, fresnos, etcétera. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. UNIDAD 5: PAISAJES NATURALES Y MEDIO AMBIENTE Recursos para la evaluación de contenidos . . . . . . . . 72 Evaluación de contenidos Prueba B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72 Prueba A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 Estándares de aprendizaje y soluciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 Solucionario del libro del alumno . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 71 5 PAISAJES NATURALES Y MEDIO AMBIENTE EVALUACIÓN DE CONTENIDOS Nombre: 1 PRUEBA B Curso: Fecha: Define estos conceptos. (2,5 puntos) • Consumo de agua. • Paisaje natural. • Desarrollo sostenible. • Agujero de la capa de ozono. • Lluvia ácida. 2 Completa esta tabla sobre los elementos físicos del paisaje mediterráneo. (2,5 puntos) Relieve Clima Hidrografía Vegetación Suelos 3 Erosión y desertificación: relación entre ellas y zonas con más riesgo de desertificación en España. (2,5 puntos) 4 El calentamiento global: qué es y cómo se produce, consecuencias y políticas para hacerle frente. (2,5 puntos) 72 DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 5 PAISAJES NATURALES Y MEDIO AMBIENTE PRUEBA A DESARROLLO Y COMENTARIO DE DOCUMENTOS Nombre: Curso: Fecha: 1 Los recursos hídricos: demandas, consumos y balance del agua. Soluciones para los problemas de déficit de agua. (5 puntos) 2 ¿Qué son la desertización y la desertificación? Describe las zonas con un riesgo alto o muy alto de desertificación y las que lo tienen nulo por tener un índice de aridez propio de regiones húmedas o subhúmedas-húmedas. Explica qué factores intervienen para acentuar el riesgo de desertificación. ¿Qué políticas se llevan a cabo en España para frenar esos riesgos? (5 puntos) O C É A N O AT L Á N T I CO Mar Cantábrico Mar it Med err án eo RIESGO Muy alto Alto FUENTE: IGN Medio Bajo Zonas no contempladas en el PAND 716814_05_p12_desertificacion DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 73 1 5 PAISAJES NATURALES Y MEDIO AMBIENTE ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE Y SOLUCIONES Criterios de evaluación* Estándares de aprendizaje* B3-7. Obtener y seleccionar información de contenido geográfico relativo a la diversidad climática de España utilizando fuentes disponibles, tanto de Internet como de medios de comunicación social o bibliográficas. B3-7.1. Analiza cómo afecta a España el cambio climático. B4-3. Identificar los regímenes fluviales más característicos. B5-1.1. Distingue las características de los grandes conjuntos paisajísticos españoles. B5-1. Describir los paisajes naturales españoles identificando sus rasgos. B5-3.1. Identifica y plantea los problemas suscitados por la acción humana sobre la naturaleza. B5-3. Describir los espacios humanizados enumerando sus elementos constitutivos. Actividades Prueba B Prueba A 1, 3, 4 2 1 1 B4-3.1. Relaciona los regímenes hídricos de los cursos fluviales con las posibilidades de aprovechamiento hídrico en España. B5-3.2. Analiza algún elemento legislador correctivo de la acción humana sobre el territorio. 1, 2 1, 3, 4 2 1, 4 2 * Criterios de evaluación y estándares de aprendizaje del currículo oficial del Ministerio para la etapa de Bachillerato. PRUEBA B 1 • Consumo de agua. Es la cantidad de esta que una vez utilizada ya no puede volver a serlo, bien porque se ha evapotranspirado, bien porque está contaminada o es inservible. • Paisaje natural. Es el paisaje que no está modificado ni organizado por las personas. Son más frecuentes en las regiones polares, la alta montaña y las selvas, es decir, en espacios con densidades muy bajas de población y ocupados por sociedades tradicionales (recolectores, pastores, cazadores...) que se autoabastecen con los recursos naturales de los que disponen. • Desarrollo sostenible. Modelo de crecimiento económico capaz de satisfacer las necesidades actuales de la sociedad sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para enfrentarse a sus propias necesidades. 2 Relieve • Agujero de la capa de ozono. Reducción del ozono troposférico sobre las zonas polares, causada principalmente por unos compuestos, los clorofluorocarbonos (CFC), que tiene como resultado el paso hacia la Tierra de una mayor capacidad de radiaciones ultravioletas procedentes del Sol, lo que afecta negativamente a las personas, al resto de animales y a las plantas. También influye en el calentamiento global. • Lluvia ácida. Tipo de lluvia de consecuencias negativas que se forma cuando se combinan en las nubes el vapor de agua y los contaminantes químicos emitidos por fábricas, centrales eléctricas y vehículos (óxidos de azufre y de nitrógeno...) al quemar carbón o productos derivados del petróleo. Estas precipitaciones tienen un pH menor de 5, que es el que la lluvia normalmente presenta. Pueden recorrer miles de kilómetros y acidificar las aguas de lagos, ríos y mares, lo que dificulta el desarrollo de la vida acuática; afectar directamente a la vegetación, y ser corrosivas para las construcciones e infraestructuras. • Alternan los paisajes de extensas llanuras de las submesetas interiores y depresiones alpinas con los paisajes montañosos de los relieves que encierran la Meseta y las unidades periféricas peninsulares. • En las costas rectilíneas se alternan marismas, amplias playas, albuferas y acantilados. Clima • Mediterráneo: las temperaturas junto al litoral son más suaves, con veranos calurosos e inviernos templados. En el interior, los contrastes invierno-verano llegan a ser muy altos (amplitud térmica elevada). Las precipitaciones son escasas e irregulares, con aridez estival. • Comprende los grandes cursos de la vertiente atlántica; son ríos largos, que discurren por extensas llanuras, de régimen irregular y con un acusado estiaje estival. Hidrografía • Los ríos de la vertiente mediterránea, salvo el Ebro, son cortos, de caudal pobre e irregular, con profundos estiajes en verano y crecidas otoñales. • Las islas Baleares, Ceuta y Melilla carecen de auténticos ríos. 74 DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. • Formación climácica: el bosque esclerófilo y perennifolio mediterráneo de encinas y alcornoques. Vegetación • El matorral corresponde generalmente a un estadio regresivo: maquis y garriga. La estepa, más abierta, se adapta a las zonas más áridas. • Son suelos muy modificados y erosionados por la intervención humana. • En roca silícea: tierra parda meridional. Suelos • En roca caliza: suelos rojos. • Vertisoles en rocas arcillosas. • Suelos intrazonales pardos calizos y rendzinas. • En las zonas más secas, suelo gris subdesértico. 3 de CO2, aunque este compromiso se ha hecho sin fijar una cuantía. El objetivo último es limitar el aumento de la temperatura a 1,5 ºC a finales del siglo (sin adoptar medidas, el incremento podría ser de más de 4,5 ºC) y lograr un equilibrio entre las emisiones y las que pueden absorber los sumideros de carbono naturales (bosques) o artificiales (captura y almacenamiento de CO2 en plantas). La desertificación es el proceso, originado por las acciones humanas, por el que los suelos, tras perder su cubierta vegetal, se empobrecen y adquieren las características de los suelos áridos de los desiertos. Está muy relacionado con el de erosión, por el que se pierden las capas superficiales del suelo, lo que lo empobrece y hace más difícil la supervivencia de la vegetación que lo cubre y lo protege. La erosión es un factor de desertificación y esta favorece la erosión. Para ayudar a los países en desarrollo a implantar tecnologías menos contaminantes, en la Conferencia de París se ha previsto crear un «fondo verde» de 100.000 millones de dólares anuales a partir de 2020. Este fondo lo aportarán los países desarrollados y, de forma voluntaria, las potencias emergentes. Las zonas con más riesgo de desertificación en España se encuentran en el sur y este peninsular (provincias de Almería, Granada, Málaga, Murcia, Albacete, Alicante, Valencia, Castellón, Tarragona, Barcelona), Canarias y las islas más occidentales de Baleares. Además, gran parte del valle del Ebro, la Meseta Central, Extremadura y Huelva tienen un riesgo moderado. 4 Las medidas que España se plantea para reducir sus emisiones de Gases de Efecto Invernadero son las siguientes: El calentamiento global es el aumento anormal de la temperatura media del planeta, que tiene que ver con el incremento de Gases de Efecto Invernadero (GEI), como el dióxido de carbono (CO2), el metano (CH4) o el óxido nitroso (N2O), producidos por las personas, sobre todo al quemar combustibles fósiles, que impiden que parte de la radiación que la Tierra recibe durante el día se pierda durante la noche. • Fijar cuotas de emisiones para las empresas que son contaminantes y penalizar la superación de estas cuotas. • Desarrollar sistemas de captación de CO2 para, después, licuarlo y almacenarlo bajo tierra o en el mar. • Seguir poniendo en marcha políticas energéticas que reduzcan las emisiones de Gases de Efecto Invernadero y que fomenten el desarrollo de las energías renovables y el grado de eficiencia en los procesos productivos para reducir el consumo energético (Plan de Acción de la Estrategia de Ahorro y Eficiencia Energética en España; el II Plan 2011-2020 da continuidad al que fue aprobado en el año 2004). Este calentamiento está provocando una aceleración del deshielo de los casquetes polares, que tiene como consecuencia directa el aumento del nivel de las aguas marinas, que supone una alteración del hábitat de muchos animales, y aumenta el riesgo de inundación en las áreas costeras, que son las más pobladas. También favorece el avance de la desertización en las zonas subtropicales y áridas, así como la pérdida de masa vegetal. • Fomentar sistemas de transporte más eficientes y ecológicos, que sean menos contaminantes. • Fijar criterios de eficiencia energética en la rehabilitación de edificios y en los de nueva construcción. Para luchar contra el cambio climático, en 1992, se aprobó el Convenio Marco de Naciones Unidas sobre el Cambio Climático, que se desarrolló en el Protocolo de Kioto (1997), que tenía como objetivo que, en 2012, las emisiones de GEI fuesen, a nivel global, un 5 % menores que en 1990. Como no se lograron los resultados esperados y se aceleraba el calentamiento global, en diciembre de 2015, 195 países aprobaron en la Conferencia de París el primer acuerdo universal contra el cambio climático. Los países, desarrollados y en desarrollo, se han comprometido a trabajar de manera conjunta hacia una «economía baja en carbono», reduciendo sus emisiones PRUEBA A 1 Los recursos hídricos son todas las masas de agua que existen en el ámbito de estudio (planeta, país, región…) capaces de satisfacer las necesidades humanas. Comprenden, por tanto, las aguas de los océanos, los ríos, los lagos, las aguas subterráneas… La demanda es la cantidad de agua necesaria tanto para la vida humana como para sus usos económicos. No toda el DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 75 5 1 agua que se suministra se consume, mucha puede ser reutilizada. El consumo de agua hace referencia a la cantidad de agua que una vez utilizada ya no puede volver a serlo, bien porque se ha evapotranspirado, bien porque está contaminada o es inservible. reparto espacial del agua. La solución a la irregularidad de las precipitaciones ha venido por la construcción de infraestructuras: presas en los cauces fluviales y canales y trasvases que conducen el agua desde zonas donde hay superávit hacia los lugares de mayor escasez y necesidad. El agua dulce es un recurso que nos proporciona la naturaleza, y es imprescindible para las personas, tanto para su consumo directo por las personas (beber, aseo personal, etc.) como para el desarrollo de las actividades económicas. Como es un bien limitado a las aportaciones que reciben los territorios, existe la obligación de darle un uso sostenible, para evitar que las generaciones futuras no puedan disponer del mismo. • Las presas crean embalses donde se almacena el agua en las épocas de abundancia de lluvias y sirven de control de las crecidas tan características de nuestros ríos mediterráneos. De esta manera, el caudal del río se regula y es posible disponer de agua en verano y durante los cíclicos periodos de sequía. • Los canales o conducciones permiten llevar el agua a las ciudades y a las tierras de labor. En la gran parte de los casos, estos conductos llevan el agua a zonas de la propia cuenca, pero también los hay que conducen el agua de una cuenca a otra; en este caso, hablamos de trasvase. En España, el más conocido es el trasvase Tajo-Segura, que lleva agua desde el Alto Tajo hacia el río mediterráneo. En cuanto a la demanda de agua en España hay que señalar que: • La actividad agrícola es la mayor consumidora de recursos hídricos en nuestro país, tanto por la progresiva extensión del regadío, que busca una mayor rentabilidad de las tierras en unos espacios con un clima de veranos secos, como por el uso de fertilizantes y otros productos químicos que contaminan las aguas. Otras importantes obras de ingeniería hidráulica en regiones con déficit hídrico, como el sureste peninsular o Canarias, son las plantas desalinizadoras. La primera en España se construyó en 1964, en Lanzarote; hoy hay 900, una cifra que nos convierte en el quinto país del mundo en número de desalinizadoras y el cuarto por capacidad de producción de agua desalada. Estas obras adquieren especial relevancia en Lanzarote y Fuerteventura, donde la práctica totalidad del agua potable que se consume es desalada. • Los núcleos urbanos ocupan el segundo lugar por consumo de agua. Se trata de agua destinada a usos domésticos (demandada por los hogares para beber, el aseo, lavar, etc.), servicios públicos (jardines, piscinas, etc.) y actividades terciarias. • En las zonas residenciales y en las industrias, el agua también se utiliza como medio de evacuación de los desechos, causando su disminución y deterioro. • Las centrales térmicas convencionales y nucleares utilizan el agua para su refrigeración, produciéndose en este caso un cierto consumo. El consumo de agua en España se ha ido incrementando a medida que aumentaba la población, se diversificaban las actividades productivas y mejoraba el desarrollo tecnológico y el nivel de vida de los ciudadanos. A pesar de que gran parte del territorio español tiene un clima mediterráneo con unas precipitaciones modestas e irregulares, España dispone de unos recursos hídricos suficientes (casi 3.000 m3/hab./año), que superan el mínimo necesario (estimado en 1.100 m3/hab./año); esto es posible gracias a una gran red de infraestructuras hídricas. El balance hídrico, que define el déficit o superávit de agua a partir de la relación entre los recursos hídricos disponibles y la demanda que se hace de los mismos, es positivo para el conjunto español, si bien la distribución espacial de los recursos es muy desigual. Las cuencas con un balance más positivo son las del norte peninsular, donde domina el clima oceánico, seguidas de las cuencas del Ebro y el Duero. En el extremo opuesto están las cuencas menores de la vertiente mediterránea y ambos archipiélagos, regiones en las que el déficit se agrava por sus elevadas densidades demográficas, la presión que supone la demanda de la agricultura de regadío y el intenso turismo, sobre todo en verano, estación en la que la disponibilidad de agua suele ser menor. El problema hídrico más grave no es, por lo tanto, la disponibilidad, sino la irregularidad estacional y el desigual 76 2 La desertización hace referencia a la pérdida de tierras productivas como consecuencia de procesos naturales (incendios, sequías, aumentos de temperatura...), mientras que la desertificación es la transformación de suelos fértiles y productivos en suelos desérticos, que ven disminuida su productividad al menos en un 10 % debido a procesos relacionados con la acción antrópica (destrucción de la cubierta vegetal, extracciones mineras a cielo abierto, abuso de pesticidas y plaguicidas, riego con aguas salinas, pastoreo excesivo...). La desertificación debilita el suelo y lo hace más propenso a la erosión. Las zonas con más riesgo de desertificación en España se encuentran en el sur y este peninsular (provincias de Almería, Granada, Málaga, Murcia, Albacete, Alicante, Valencia, Castellón, Tarragona, Barcelona), Canarias y las islas más occidentales de Baleares. Además, gran parte del valle del Ebro, la Meseta Central, Extremadura y Huelva tienen un riesgo moderado. Las zonas sin riesgo de desertificación son las que tienen un clima oceánico y oceánico de transición, y las zonas elevadas de los sistemas montañosos. La deforestación es un factor muy importante para la desertificación, ya que la eliminación de la cubierta vegetal deja los suelos sin protección frente a los agentes erosivos y, además, los empobrece posibilitando, así, la desertificación. La deforestación es causada fundamentalmente por la acción antrópica, a través de cuatro intervenciones: • Las roturaciones de terrenos para su cultivo fueron incrementándose a medida que la presión demográfica aumentaba, y a la par que las innovaciones técnicas DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. hacían posible la ocupación de tierras antes improductivas o de difícil aprovechamiento agrícola. El sobrepastoreo y la necesidad de carbón vegetal y de madera como combustible y para la construcción de barcos, entibar las minas, fabricar papel o traviesas para los ferrocarriles contribuyeron igualmente a la deforestación. • El desarrollo de los espacios urbanos o los destinados a instalaciones fabriles, minas, infraestructuras de transporte, etc., ha cubierto los suelos de forma artificial y ha eliminado la vegetación natural que los cubría. • Los incendios forestales arrasan y dañan los bosques. La mayoría son provocados por las personas, ya sea de forma involuntaria (tras la quema de rastrojos, un descuido de excursionistas…) o intencionada, por ganaderos, agricultores o individuos con intereses especulativos sobre los suelos o la madera de los bosques. • La contaminación atmosférica da lugar a tres fenómenos nocivos para los bosques: la lluvia ácida ataca a las hojas de los árboles y los debilita, el cambio climático supone un aumento de las temperaturas que en las zonas mediterráneas hace que los estiajes veraniegos sean nocivos para los bosques, y el agujero de la capa de ozono deja pasar radiación ultravioleta que es muy nociva para la vegetación. La erosión y la destrucción del suelo son muy graves en nuestro país, y están muy relacionadas con la desertificación: acentúan los procesos de desertificación, y viceversa. • Los suelos mediterráneos se ven afectados de forma natural por la erosión, puesto que las lluvias de carácter, las fuertes pendientes y las numerosas tierras de tipo arcilloso desprovistas de vegetación hacen muy vulnerables a estos suelos. Pero la erosión natural se ha acelerado por la acción antrópica y, en ocasiones, no es compensada por los procesos naturales de formación de suelo. • La creación de espacios agrarios que supone la eliminación de la vegetación natural y de las capas superficiales de esos suelos, por lo que se depende de fertilizantes para asegurar los nutrientes de los mismos. El abandono de esos usos agrarios en las zonas menos rentables deja esos suelos empobrecidos y totalmente expuestos a la erosión. • La modificación de los usos originales del suelo para el trazado de infraestructuras de transporte, para crear suelo urbano o de usos industriales, etc., o para crear superficies agrarias, no solamente supone la eliminación de la cubierta vegetal, sino que incrementa los desniveles y las superficies expuestas a la erosión. • La deforestación es otro importante factor de la erosión. Las políticas puestas en marcha para intentar resolver, o al menos reducir, estos problemas medioambientales van encaminadas a la protección del suelo contra la erosión y la desertificación, la defensa frente a la sequía y las inundaciones, y la preservación y mejora de los ecosistemas forestales. Las actuaciones incluyen desde repoblaciones a tratamiento de masas boscosas para mejorar o mantener su buena «salud», campañas de sensibilización e información y actuaciones de emergencia para prevenir o restaurar los daños causados por los incendios. Cumpliendo con el compromiso firmado en la Convención de Naciones Unidas de Lucha contra la Desertificación en 1977, España, que es el único país de Europa occidental con zonas afectadas por procesos de desertificación graves, desarrolló a comienzos de la década de 1980 el proyecto LUCDEME de Lucha Contra la Desertificación en el Mediterráneo. Este proyecto sigue vigente y ha proporcionado importantes estudios e investigaciones, así como valiosas herramientas de trabajo, entre las que destacan mapas de suelos, a partir de los cuales se han desarrollado planes de actuación para la lucha contra la desertificación en todo el territorio de nuestro país. Además, en 2008 se aprobó el Programa de Acción Nacional de Lucha contra la Desertificación (PAND), y más recientemente también se ha puesto en marcha el II Plan Nacional de Recuperación de Suelos Contaminados. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 77 5 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO Pág. 136 Pág. 140 PARA COMENZAR Doc. 5 • Es un paisaje de costa. En concreto es una rasa, que se localiza en la zona norte de la Península. El paisaje mediterráneo se localiza en gran parte de España. Ocupa casi toda la Península (excepto la zona oceánica y las zonas de alta montaña), las islas Baleares, Ceuta y Melilla. Se trata de una zona tan extensa porque uno de los elementos determinantes de este paisaje es el clima mediterráneo, que se extiende por las zonas mencionadas (aunque con variantes o subtipos: continentalizado, marítimo, árido). • Los elementos naturales que aparecen son los acantilados que forma el mar y las pequeñas playas que hay al pie de los mismos. En cuanto a los elementos humanizados, se podría señalar las edificaciones, las vías de comunicación… • En España hay cuatro tipos de paisaje: oceánico, mediterráneo, canario y de montaña. Pág. 137 GEOGRAFÍA Y TECNOLOGÍA • La Red Natura 2000 es una red ecológica europea formada por áreas de conservación de la biodiversidad. Consta de dos tipos de zonas: Zonas Especiales de Conservación (ZEC), establecidas por la Directiva Hábitat de la Unión Europea, y las Zonas de Especial Protección para las Aves (ZEPA), establecidas por la Directiva de Aves de la UE. La finalidad de esta red es asegurar la supervivencia a largo plazo de las diferentes especies y tipos de hábitat de Europa, contribuyendo a detener la pérdida de la biodiversidad. Es el principal instrumento de la Unión Europea para la conservación de la naturaleza. • R. L. Doc. 6 Entre los elementos naturales que se distinguen están el relieve (zona llana) y la vegetación (bosque esclerófilo y perennifolio mediterráneo de encinas y alcornoques, y matorral). El elemento humano de esta imagen es la dehesa, que es un bosque mediterráneo aclarado en el que se combina el uso forestal con un aprovechamiento agrícola y ganadero. Pág. 141 Doc. 7 La latitud y el clima subtropicales, junto con el relieve volcánico y montañoso, conforman un paisaje único en España con una vegetación de gran riqueza y diversidad, con numerosas especies endémicas y relictas. Doc. 8 Pág. 138 La forma de modelado que se ve es un cono volcánico o volcán. Docs. 1 y 2 La imagen de la izquierda se corresponde con un paisaje de montaña en el que aparecen varias montañas al fondo (algunas de sus cumbres tienen nieve), praderas y el curso de un río en primer plano. Se podría decir que el paisaje de esta imagen es natural, ya que no se aprecian modificaciones introducidas por el ser humano. La fotografía de la derecha, por el contrario, muestra un paisaje de costa. Se ven elementos naturales, como la costa y los relieves que aparecen al fondo, y también humanizados, como los edificios, las infraestructuras (puente, puerto, vías de comunicación, etc.). Es, por lo tanto, un paisaje humanizado. Pág. 142 Doc. 9 El paisaje de montaña se desarrolla en el Macizo GalaicoLeonés, la Cordillera Cantábrica, los Pirineos, el Sistema Central, el Sistema Ibérico y los Sistemas Béticos. Pág. 139 Doc. 3 El paisaje oceánico se localiza en la franja septentrional de la Península, abarcando, de oeste a este, las provincias de: Pontevedra, A Coruña, Lugo, algunas zonas de Ourense, Asturias, Cantabria, Bizkaia, Gipuzkoa y norte de Navarra. Doc. 4 Los elementos naturales que destacan en este paisaje son el relieve montañoso y la vegetación (bosque caducifolio, landas y prados). Este último elemento es un reflejo del clima oceánico (temperaturas suaves a lo largo del año, baja amplitud térmica y precipitaciones abundantes). Todos estos elementos son propios de un paisaje oceánico. 78 Para su aprovechamiento agrícola, en la isla de Lanzarote el ser humano ha construido hoyos en la tierra volcánica (para que la planta pueda acceder a los nutrientes del suelo más profundo y captar humedad), muros para proteger los cultivos del viento, canales para el riego… Por otro lado, se han construido numerosos complejos hoteleros y otras infraestructuras que demanda el turismo, que han alterado mucho el paisaje natural. Doc. 10 Tiene un origen glaciar y es el resultado de las alternancias climáticas que se produjeron durante el Pleistoceno (primer periodo del Cuaternario, desde hace 2 millones de años hasta hace unos 10.000 años). En esa época se alternaron largas etapas de clima glacial con etapas de clima más suave. Durante los periodos de frío glacial se formaron en los Pirineos extensos glaciares. La presión ejercida sobre el terreno por las lenguas glaciares en descenso fue excavando cubetas o depresiones. Al retirarse el hielo, estas cubetas se han transformado en lagos, donde se acumula el agua procedente de las precipitaciones y del deshielo de la zona de cumbres. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. Pág. 143 Doc. 11 R. L. Los cultivos hidropónicos son una técnica agrícola que permite cultivar sobre un sustrato artificial de cascarilla de arroz, arena, serrín, etc. El agua de riego contiene todos los nutrientes que la planta necesita. Especialmente donde el suelo no es apto para el desarrollo de un cultivo. Además, presenta otras ventajas frente a la agricultura tradicional: permite una mayor concentración de plantas por m2, un mayor control sobre los nutrientes, agua y oxígeno que toma la planta (lo que permite mejorar los frutos obtenidos), acortar su tiempo de desarrollo, consumir menos agua, controlar las plagas… Doc. 12 Del mar se obtienen recursos muy variados y no todos son alimentos: peces y algas, minerales, fuentes de energía (hidrocarburos, petróleo y gas natural, la fuerza del oleaje y de las mareas para generar electricidad en centrales mareomotrices), sal, agua dulce (obtenida mediante el proceso de desalación)… Pág. 144 Doc. 13 La mayoría del agua consumida se destina a un uso agrícola. Se prevé que su consumo siga aumentando, y que el consumo urbano, industrial y ganadero se mantenga igual. El ser humano domina y controla el medio ambiente aprendiendo a explotar y aprovechar la naturaleza. Esto ha provocado una importante transformación de la misma, hasta llegar a una situación de crisis. Hoy existen graves problemas globales, como el cambio climático, que pueden poner en peligro, si no lo remediamos, el futuro del planeta. Doc. 18 El máximo riesgo de inundaciones se registra a lo largo de los principales cursos fluviales y de sus afluentes más caudalosos, así como en algunos ríos del norte peninsular que tienen sus cabeceras en la cordillera Cantábrica: Ebro (Aragón, Gállego, Cinca, Segre), Duero (Pisuerga, Esla), Nalón, Nervión, Tajo (Jarama), Guadiana y Guadalquivir. También, en la desembocadura de los ríos mediterráneos: Ter, Llobregat, Turia, Júcar, Segura, Almanzora, Andarax, Guadalhorce… Las inundaciones están provocadas por las precipitaciones muy intensas asociadas a la gota fría en las regiones mediterráneas o por una rápida fusión de las nieves. El máximo riesgo de terremotos se localiza en el sur y sureste de la península ibérica (Sistemas Béticos). Se debe a la situación de la Península entre las placas africana y euroasiática. Pág. 147 Doc. 20 R. L. Pág. 148 Doc. 14 Doc. 21 Cantabria, Castilla y León y la Comunitat Valenciana (con más de 150 l/hab. al día). En el año 1970 la superficie afectada por los incendios fue de casi 100.000 ha; en el año 1980 se produjo un gran aumento llegando a quemarse más de 250.000 ha. Desde ese año hasta el año 2010 se fue reduciendo la superficie afectada (poco más de 50.000 ha, en 2010); sin embargo, en el año 2015 volvió a aumentar. Entre los años 2000 y 2001 se produjo un aumento considerable del consumo de agua, que descendió bruscamente en el año 2002. Desde ese año y hasta 2012, el consumo bajó paulatinamente. Pág. 145 Doc. 15 El trasvase se construyó para llevar agua desde el Alto Tajo hasta la cuenca del río Segura, ya que esta última presenta un balance hídrico negativo. Atraviesa las provincias de Guadalajara, Cuenca y Albacete hasta el río Segura en la frontera con Murcia. Doc. 22 Las zonas que presentan una mayor superficie forestal se corresponden con las áreas de montaña. Pág. 149 Doc. 23 Pág. 146 Doc. 17 El gráfico recoge algunas interrelaciones entre elementos del medio físico y los seres humanos. Por ejemplo, el Sol proporciona luz y calor (sin él la vida animal, humana y vegetal sería imposible) y contribuye a la evaporación del agua y a las alteraciones que sufre el relieve. El agua erosiona el relieve, influye en el clima (temperatura y humedad) y nutre a la vegetación. La vegetación está condicionada por el tipo de clima (al tiempo que ella también influye en el clima) y, aunque no aparezcan representadas en el gráfico, por las características del suelo, el relieve (altitud, orientación de las laderas montañosas) y la presencia de agua. La vegetación actúa a su vez como freno y drenaje de las aguas. Las Comunidades más afectadas son Cataluña, Andalucía y Cantabria. Doc. 24 Las zonas con mayor riesgo de desertificación son Canarias (Tenerife, Gran Canaria, Fuerteventura y Lanzarote) y el sureste y este peninsulares (Andalucía, R. de Murcia, Castilla-La Mancha, C. Valenciana y Cataluña). Los factores que explican este riesgo son de dos tipos: naturales y antrópicos. Entre los factores naturales se puede citar que el suelo de las zonas mediterráneas se erosiona mucho debido a las lluvias torrenciales, las sequías extremas, las fuertes pendientes, el predominio de rocas arcillosas y la escasa cobertura vegetal. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 79 5 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO En cuanto a los factores antrópicos, hay que mencionar la agricultura intensiva, el abandono de tierras cultivadas, el pastoreo intensivo y la deforestación. A estos se une el desarrollo de usos urbanos, industriales y de transporte, que también causan la contaminación y la pérdida del suelo. Los eutrofizantes aumentan los nutrientes en un ecosistema, y esto hace que dicho ecosistema pierda su equilibrio, lo que dificulta la vida de las especies que lo habitan. Los precursores del ozono troposférico hacen que se forme una capa de ozono en las capas bajas de la atmósfera, que daña a los seres vivos e influye directamente en el cambio climático. Pág. 150 Doc. 30 Doc. 26 El mapa muestra las variaciones de temperatura respecto a la media global en la superficie de la Tierra. Se aprecia una subida de temperaturas a escala global, siendo mayor en la región ártica y en las áreas continentales de América del Norte, el este de Brasil, el interior de la península arábiga y el norte de Rusia, con más de 2 °C por encima de la media. Pág. 151 Doc. 27 Desde el 30 de noviembre al 12 de diciembre de 2015 se celebró en París la XXI Conferencia Internacional sobre Cambio Climático, organizada por la ONU. El principal objetivo era llegar a un acuerdo mundial para reducir las emisiones de GEI a lo largo del siglo XXI y frenar el calentamiento global. Los 195 países participantes aprobaron por consenso el Acuerdo de París, el primer acuerdo global de lucha contra el cambio climático, que entrará en vigor a partir de 2016, en el momento en que 55 países que sumen el 55 % de las emisiones globales de GEI lo ratifiquen. Cada país que lo haga establecerá un objetivo de reducción de sus emisiones cada cinco años, siendo la cantidad voluntaria, pero progresivamente mayor. El objetivo principal es limitar el incremento de la temperatura media del planeta para 2100 a 1,5 °C, logrando un equilibrio entre las emisiones y los GEI que pueden absorber los bosques y las plantas artificiales de captura y almacenamiento de CO2. Para ayudar a los países en desarrollo a implantar tecnologías menos contaminantes, se ha previsto crear un «fondo verde» de 100.000 millones de dólares anuales que aportarán los países desarrollados y, de forma voluntaria, las potencias emergentes. Las zonas más afectadas se localizan en el Reino Unido, noroeste de Francia, Bélgica, Países Bajos, Alemania, Luxemburgo, República Checa, Polonia, centro de BosniaHerzegovina y en torno a Lisboa (Portugal). Pág. 153 Doc. 31 Al quemar carbón y derivados del petróleo se produce dióxido de azufre (SO2) y óxidos de nitrógeno (NOX). Estos son los principales responsables de la lluvia ácida (con un pH inferior a 5), ya que al entrar en contacto con el agua de la atmósfera reaccionan formando ácidos muy corrosivos con efectos nocivos para el medio ambiente. En los bosques afectados por la lluvia ácida los árboles ralentizan su crecimiento, pierden las hojas y se debilitan, siendo presa fácil de plagas y enfermedades que pueden acabar con ellos. Doc. 33 El ozono es un gas (O3) que envuelve la Tierra al nivel de la estratosfera (a unos 20 km de altitud). Este gas filtra las radiaciones ultravioletas procedentes del Sol, que son nocivas para los seres vivos. En 1985 se descubrió que se había formado un «agujero» en la capa de ozono sobre la Antártida. Posteriormente, se descubrió otro menos grave sobre el Ártico. Los agujeros son la reducción del ozono en las zonas polares, causada por unos compuestos químicos llamados clorofluorocarbonos (CFC), que se usan como propelentes (aerosoles) industriales y domésticos, y como refrigerantes (aire acondicionado). Doc. 28 Este agujero provoca graves enfermedades para los seres vivos, incluido el ser humano, debido por la radiación ultravioleta del Sol. Desde el año 1990 y hasta el 2007 las emisiones españolas de GEI aumentaron mucho (con máximos en 2005 y 2007), debido al uso prolongado de combustibles fósiles como fuente principal de energía y en un periodo de fuerte crecimiento económico (mayor consumo). Desde esa fecha y hasta el año 2012 se produjo un fuerte descenso causado por la crisis económica. En los últimos años el agujero en la capa de ozono se ha reducido y los científicos esperan que en el plazo de unos treinta años se solucione el problema. Fue fundamental para su reducción el Protocolo de Montreal (1987), firmado por los países industrializados, por el que se reducía y prohibía la fabricación y comercialización de CFC. Respecto a la UE-15, las emisiones españolas han sido muy superiores a la media europea, en disminución desde 1990. España no cumplió el compromiso adquirido en Kioto, ya que en el 2012 las emisiones aún tenían valores de 1996, cuando lo que se pretendía es que fueran un 5 % menores que en 1990. Pág. 152 Pág. 155 Doc. 36 R. L. Pág. 156 Doc. 29 Doc. 38 Los gases acidificantes provocan que una sustancia se vuelva ácida, cambie el pH. La figura de protección que supone más superficie es el Parque Natural. 80 DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. Pág. 157 Paisaje mediterráneo (cont.) Tipos de suelos Son suelos muy modificados por la intervención humana. En roca silícea: tierra parda meridional. En roca caliza: suelos rojos. Vertisoles en rocas arcillosas. Suelos intrazonales pardos calizos y rendzinas. En las zonas más secas, suelo gris subdesértico. Localización Franja septentrional peninsular, desde Galicia hasta Navarra. En la vertiente sur cantábrica y tierras castellano-leonesas se distingue un paisaje de transición «semimarítimo». Localización Se localiza en el archipiélago canario, en latitudes subtropicales en el océano Atlántico, frente a las costas africanas. Unidades y formas de relieve Domina el carácter montañoso, debido a la presencia del Macizo Galaico-Leonés y la Cordillera Cantábrica. El litoral cantábrico es escarpado y rectilíneo. En el litoral gallego destacan las rías. Unidades y formas de relieve Relieve volcánico. Las islas orientales (Lanzarote y Fuerteventura) tienen un relieve muy erosionado y aplanado. En el resto de las islas el relieve es más abrupto y montañoso. En Tenerife, el Teide, la cumbre más alta de España, alcanza los 3.718 m de altitud. Tipo de clima Oceánico o atlántico: caracterizado por unas temperaturas suaves a lo largo del año y baja amplitud térmica, con unos veranos frescos y unos inviernos moderados. Las precipitaciones son abundantes y regulares, con un mínimo pluviométrico en verano. Tipo de clima Vegetación dominante Formación climácica: bosque caducifolio de robles y hayas. Es un bosque denso y umbrófilo. En las zonas más pobres y altas domina el matorral atlántico: la landa. Los prados tienen una gran extensión. Subtropical: las temperaturas son cálidas todo el año, pues la amplitud térmica anual es muy reducida. En las zonas bajas las precipitaciones son muy escasas e irregulares. Los mínimos se registran en las islas orientales. Con la altura, las precipitaciones y la humedad aumentan. Vegetación dominante Tipos de suelos Suelen ser suelos evolucionados, con abundante materia orgánica, lixiviados y ácidos. En zonas silíceas: tierra parda húmeda, rankers y podsoles. En zonas calizas: tierra parda caliza y tierra fusca. Muy rica y de gran diversidad, con endemismos y especies relictas. Presenta un escalonamiento en altura. Destacan las formaciones de laurisilva y de fayal-brezal, y especies como el drago y la palmera y el pino canarios. Tipos de suelos Intrazonales volcánicos poco evolucionados. Litosuelos, suelos pardos y grises subdesérticos. Doc. 39 R. L. Pág. 158 ACTIVIDADES 1 Paisaje oceánico Paisaje canario Paisaje mediterráneo Localización Unidades y formas de relieve Tipo de clima Vegetación dominante Se localiza en gran parte de España. En la Península ocupa toda el área al sur de la franja atlántica, salvo las zonas de montaña, y también se extiende por las islas Baleares, Ceuta y Melilla. Alternan los paisajes de extensas llanuras de las submesetas interiores y depresiones alpinas con los paisajes montañosos de los relieves que encierran la Meseta y las unidades periféricas peninsulares. En las costas rectilíneas se alternan marismas, amplias playas, albuferas y acantilados. Mediterráneo: las temperaturas junto al litoral son más suaves, con veranos calurosos e inviernos templados. En el interior, los contrastes invierno-verano muestran gran amplitud térmica. Las precipitaciones son escasas e irregulares, con aridez estival. Formación climácica: el bosque esclerófilo y perennifolio mediterráneo de encinas y alcornoques. El matorral corresponde generalmente a un estadio regresivo: maquis y garriga. La estepa se adapta a las zonas más áridas. Paisaje de montaña Localización Se encuentra en las tierras altas de montaña, por encima de los 1.000 m de altitud en el norte peninsular, un umbral altitudinal que aumenta hacia el sur, llegando a alcanzar los 2.000 m en los Sistemas Béticos. Unidades y formas de relieve Grandes unidades montañosas: Pirineos, Cordillera Cantábrica, Macizo Galaico-Leonés, Sistema Ibérico, Sistema Central, Sistemas Béticos. Tipo de clima De montaña: las temperaturas son bajas, con medias anuales inferiores a los 10 °C. Los inviernos son muy fríos, y los veranos, frescos y cortos. Las precipitaciones son elevadas, de carácter orográfico, y durante el invierno caen en forma de nieve. Vegetación dominante Estratificada en pisos. Diferentes cliseries vegetales: Pirineos, montañas atlánticas y montañas mediterráneas. Tipos de suelos Inmaduros, poco desarrollados debido a las fuertes pendientes. Litosuelos, rankers y podsoles en zonas silíceas. Rendzinas en zonas calizas. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 81 5 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO 2 que presenta cualquier área de la superficie terrestre como resultado de la interacción de elementos naturales (rocas, plantas, animales...) y humanos. Básicamente, se clasifica en natural o humanizado. ÁREAS PROTEGIDAS EN ESPAÑA Figura de protección en España F Parques (Nacionales y Naturales) F Reservas Naturales F Áreas Marinas Protegidas F Monumentos Naturales F Paisajes Protegidos Red Natura 2000 Convenios internacionales F Lugares de Importancia Comunitaria (LIC) F Humedales de Importancia Internacional del Convenio de RAMSAR F Zonas Especiales de Conservación (ZEC) F Zonas de Especial Protección para las Aves (ZEPA) Biodiversidad. Sinónimo de diversidad biológica, hace referencia a la variedad, número y frecuencia de especies (vegetales, animales, microorganismos), genes, patrones organizativos y ecosistemas (terrestres y acuáticos) a los que pertenece cada ser vivo del planeta. En la actualidad asistimos a una pérdida constante de biodiversidad, producida por la intensa acción antrópica. F ZEPIM (Zonas Especialmente Protegidas de Importancia para el Mediterráneo) Medio ambiente. Hace referencia al conjunto de los seres humanos, la fauna, la flora, el suelo, el agua, el aire, el clima y el paisaje, así como a las interacciones entre estos elementos y con los bienes materiales y el patrimonio cultural. F Red de Áreas Marinas Protegidas del Atlántico Nordeste (Convenio OSPAR) F Reservas Biogenéticas del Consejo de Europa Balance hídrico. Es el déficit o superávit de agua a partir de la relación entre los recursos hídricos disponibles y la demanda o consumo de los mismos. F Reservas de la Biosfera F Geoparques Red Natura 2000. Es el principal instrumento en materia de conservación de la naturaleza de la política europea. Es una red formada por los territorios de la UE que albergan especies y hábitats de relevancia a escala europea y se clasifican en Lugares de Importancia Comunitaria (LIC), Zonas Especiales de Conservación (ZEC) y Zonas de Especial Protección para las Aves (ZEPA). F Sitios inscritos en la Lista del Patrimonio Mundial declarados por la UNESCO Pág. 159 3 Lluvia ácida. Tipo de lluvia de consecuencias negativas que se forma cuando se combinan en las nubes el vapor de agua y los contaminantes químicos emitidos por fábricas, centrales eléctricas y vehículos (óxidos de azufre y de nitrógeno...) al quemar carbón o productos derivados del petróleo. Estas precipitaciones tienen un pH menor de 5, que es el que la lluvia normalmente presenta. Pueden recorrer miles de kilómetros y acidificar las aguas de lagos, ríos y mares, lo que dificulta el desarrollo de vida acuática; afectar directamente a la vegetación, y ser corrosivas para construcciones e infraestructuras. Desertificación. Transformación de suelos fértiles y productivos en suelos desérticos, que ven disminuida su productividad al menos en un 10 %, debido a procesos relacionados con la acción antrópica (destrucción de la cubierta vegetal, extracciones mineras a cielo abierto, abuso de pesticidas y plaguicidas, riego con aguas salinas, pastoreo excesivo...). La desertificación debilita el suelo y lo hace más propenso a la erosión. Gases de Efecto Invernadero. Son gases producidos por las personas, sobre todo al quemar combustibles fósiles que extraemos del interior de la corteza terrestre. Estos gases son, principalmente, el dióxido de carbono (CO2), el metano (CH4) y el óxido nitroso (N2O), que impiden que se libere calor de las capas bajas de la atmósfera de forma completa dando como resultado la acumulación cada vez mayor de calor. Paisaje. Desde el punto de vista geográfico, es el aspecto 82 Impacto ambiental. Alteración que produce una determinada acción antrópica o evento natural sobre el medio ambiente en sus distintos aspectos, y que puede ser favorable, es decir, positiva, o perjudicial, es decir, negativa, inmediata o de momento crítico; irreversible o reversible; mitigable; temporal o permanente; directa o indirecta. Por ejemplo, causan impacto ambiental un proyecto de ingeniería, un plan urbanístico y una ley o disposición administrativa con implicaciones ambientales. Desarrollo sostenible. Modelo de crecimiento económico capaz de satisfacer las necesidades actuales de la sociedad sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para enfrentarse a sus propias necesidades. 4 Los principales problemas medioambientales de España son: – La deforestación (pérdida de la cubierta vegetal), que es causada por acción antrópica: roturaciones de terreno para su cultivo, sobrepastoreo, explotación de la madera (carbón vegetal, construcción de barcos, fabricación de papel…), expansión turística y urbana e incendios forestales. – La erosión y destrucción del suelo, que incide en las regiones más áridas y zonas del litoral e interior mediterráneo. Puede ser natural (lluvias de carácter torrencial, fuertes pendientes, tierras arcillosas y escasa vegetación), pero esta erosión natural se acelera por la acción antrópica, debido a la agricultura intensiva, con exceso de aportes químicos y de irrigación, el abandono de tierras cultivadas, el sobrepastoreo, los nuevos usos urbanos, industriales y de transporte (infraestructuras), así como la propia deforestación. – La desertización (provocada por la deforestación y la erosión), proceso por el que los suelos, tras perder su cubierta vegetal, se empobrecen y adquieren las características de los suelos áridos de los desiertos. Cuando las causas son humanas se habla de DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. desertificación. El 40 % de la superficie de España está afectada por la desertificación, que alcanza unos valores alarmantes en la mitad meridional peninsular (Almería, Granada, Málaga, Murcia, Alicante, Valencia y Castellón tienen un riesgo muy alto de desertización o desertificación). – La contaminación atmosférica, que da lugar a cuatro graves problemas: • El calentamiento global. En los últimos años se ha constatado un aumento de la temperatura media del planeta (cambio climático). Este calentamiento parece estar directamente relacionado con el incremento de Gases de Efecto Invernadero (GEI) producidos por las personas, sobre todo al quemar combustibles fósiles. • La lluvia ácida. Producida al quemar carbón y derivados del petróleo, que emiten a la atmósfera dióxido de azufre y óxidos de nitrógeno. Estos compuestos provocan una lluvia con un pH ácido, que al caer a la superficie terrestre afecta a ríos y lagos, bosques, animales, suelos e incluso edificios. • La destrucción de la capa de ozono. Esta capa filtra las radiaciones ultravioletas del Sol, pero se está reduciendo por las emisiones producidas por la emisión de CFC (clorofluorocarbonos), empleados en propelentes industriales y domésticos, y en refrigerantes. • Las partículas líquidas y sólidas de mínimo tamaño, que flotan en el aire. La octava parte de ellas es de origen antrópico, siendo las más importantes las cenizas procedentes de la combustión. Generan problemas respiratorios cuando se alcanzan grandes concentraciones, lo que suele ocurrir en las ciudades en invierno, cuando una situación anticiclónica (ausencia de lluvia y vientos) mantiene los humos del tráfico, las calefacciones y las fábricas flotando sobre la ciudad. • La contaminación acústica. El ruido que más afecta es el del tráfico de vehículos a motor, ciertas industrias y ruido de los aeropuertos. También es importante el ruido nocturno provocado en las ciudades por las zonas de ocio. – La contaminación y sobreexplotación de las aguas. La contaminación acuática procede principalmente de las actividades agrarias y ganaderas (uso de fertilizantes y productos fitosanitarios, como pesticidas y plaguicidas), de las industrias (desechos orgánicos agroindustriales y vertidos químicos procedentes de algunas fábricas, como las papeleras) y de los núcleos urbanos (vertidos urbanos). La sobreexplotación de las aguas es consecuencia directa de un consumo supe­rior a la capacidad de recarga natural de los recursos hídricos disponibles y da lugar a la desecación total o parcial de humedales, y al descenso del nivel de ríos y acuíferos. – La generación de residuos urbanos e industriales. Las ciudades generan numerosos Residuos Sólidos Urbanos (RSU, materia orgánica, papel y cartón, plásticos, vidrios, textiles, metales, maderas…). Los residuos industriales suponen un mayor peligro para el medio ambiente, ya que algunos de estos productos (metales pesados, sustancias químicas y residuos radiactivos de las centrales nucleares) son altamente contaminantes y peligrosos, tanto para el medio natural como para los seres vivos del entorno, incluidas las personas. 5 Se representan dos variables: el aumento del CO2 atmosférico y las variaciones en la temperatura media del planeta. Los gráficos permiten pensar que existe una relación causa-efecto, ya que a mayor concentración de dióxido de carbono, mayor es el aumento de la temperatura. Las actividades económicas (agricultura, industria…), el crecimiento de las ciudades, la construcción de infraestructuras, etc. El calentamiento global está provocando una aceleración del deshielo de los casquetes polares, que tiene como consecuencia directa el aumento del nivel de las aguas marinas y una alteración del hábitat de muchos animales. A la larga, el incremento del nivel del mar puede inundar las áreas costeras, que son las más pobladas. Asimismo, el calentamiento global favorece el avance de la desertización en las zonas subtropicales y áridas, así como la pérdida de masa vegetal, entre otras consecuencias. El problema del calentamiento global debe abordarse a escala mundial. En 1992 se aprobó el Convenio Marco de Naciones Unidas sobre el Cambio Climático, que se desarrolló en el Protocolo de Kioto (1997). España lo suscribió. Se establecieron cifras de reducción de las emisiones de GEI para los países en función de su grado de desarrollo, con el objetivo de que en 2012 fuesen, a nivel global, un 5 % menores que en 1990. Pero no se lograron los resultados esperados, entre otras razones porque el acuerdo solo vinculó a 37 Estados industrializados; Estados Unidos, por entonces el mayor emisor de Gases de Efecto Invernadero, no lo suscribió; países en desarrollo, como China e India (a la cabeza de los países más contaminantes), no estaban obligados a limitar sus emisiones y el sistema de compraventa de emisiones cuestionaba el logro del objetivo final. Entre 2000 y 2010 las emisiones globales aumentaron un 24 %. En diciembre de 2015, los 195 países participantes en la Conferencia de París aprobaron el primer acuerdo universal de lucha contra el cambio climático. Los países, desarrollados y en desarrollo, se han comprometido a trabajar de manera conjunta hacia una «economía baja en carbono», reduciendo sus emisiones de CO2, aunque este compromiso se ha hecho sin fijar una cuantía (lo que ha suscitado críticas por parte de los grupos ecologistas). El objetivo último es limitar el aumento de la temperatura a 1,5 °C a finales del siglo (sin adoptar medidas, el incremento podría ser del 4,5 °C) y lograr un equilibrio entre las emisiones y las que pueden absorber los sumideros de carbono naturales (bosques) o artificiales (captura y almacena­miento de CO2 en plantas). Para ayudar a los países en desarrollo e implantar tecnologías menos contaminantes, en la Conferencia de París se ha previsto crear un «fondo verde» de 100.000 millones de dólares anuales a partir de 2020. Este fondo lo DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 83 5 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO aportarán los países desarrollados y, de forma voluntaria, las potencias emergentes. 6 Las áreas protegidas de España se organizan en tres grandes grupos: los espacios naturales protegidos, los espacios de la Red Natura 2000 y las áreas protegidas por convenios y acuerdos internacionales. Los factores que provocan la aridez son variados. Entre los factores geográficos y físicos se puede mencionar el clima mediterráneo (temperaturas altas y largos periodos de ausencia de precipitaciones, especialmente en verano), las lluvias de tipo torrencial, la pendiente del terreno, la falta de cobertura vegetal y el predominio de rocas arcillosas (muy blandas, fácilmente erosionables). – Los espacios naturales protegidos, incluidas las aguas continentales y marítimas de jurisdicción nacional, son aquellos que contienen sistemas o elementos naturales dignos de conservar por ser singulares, estar amenazados o ser de especial interés ecológico, científico, paisajístico, geológico o educativo. También se declaran como tales aquellos que están dedicados al mantenimiento y protección de la diversidad natural. Los factores humanos que más influyen en la aridez son la práctica de la agricultura, especialmente la agricultura intensiva, con exceso de productos químicos (pesticidas, herbicidas, abonos químicos) y con exceso de irrigación; el sobrepastoreo; el abandono de tierras cultivadas; los nuevos usos del suelo (urbanos, industriales, y para infraestructuras); la deforestación (provocada por la sobrexplotación del bosque y por los incendios forestales). Los espacios naturales protegidos de España se clasifican en cinco categorías: Parques (incluidos los Parques Nacionales), Reservas Naturales, Áreas Marinas Protegidas, Monumentos Naturales y Paisajes Protegidos. – La Red Natura 2000 es el principal instrumento en materia de conservación de la naturaleza de la política europea. Es una red formada por los territorios de la UE que albergan especies y hábitats de relevancia a escala europea y se clasifican en Lugares de Importancia Comunitaria (LIC), Zonas Especiales de Conservación (ZEC) y Zonas de Especial Protección para las Aves (ZEPA). Las tierras áridas, semiáridas y subhúmedas secas suponen el mayor porcentaje de la superficie de España, algo más de las dos terceras partes. Las zonas que se encuentran en peor situación se localizan en el sureste peninsular y en las islas Canarias. La elevada aridez conduce a la desertización, proceso por el que los suelos, tras perder su cubierta vegetal, se empobrecen y adquieren las características de los suelos áridos de los desiertos. Si las causas que desencadenan este fenómeno son además humanas, se habla de desertificación. – Las áreas protegidas por convenios internacionales son diversas en cuanto a sus objetivos de conservación y gestión, ámbito de aplicación y recursos para la planificación y gestión. Son los Humedales de Importancia Internacional del Convenio de RAMSAR, las Zonas Especialmente Protegidas de Importancia para el Mediterráneo (ZEPIM), la red de Áreas Marinas Protegidas del Atlántico del Nordeste (Convenio OSPAR), las Reservas Biogenéticas del Consejo de Europa, las Reservas de la Biosfera, los Geoparques y los sitios inscritos en la Lista del Patrimonio Mundial declarados por la UNESCO. La aridez provoca la pérdida de biodiversidad y una erosión extrema del suelo, que lo empobrece hasta convertirlo en un suelo totalmente infértil. 7 Los datos sobre la superficie del agujero de ozono se recogen desde el mes de agosto a diciembre. En este periodo de tiempo en el año 1998 se alcanzó la máxima superficie (cerca de 27 millones de km2, en septiembre). En el año 2008 la superficie se fue reduciendo y fue en el año 2010 donde se produjo una mayor reducción (entre los meses de septiembre y octubre, unos 18 millones de km2). Hay que señalar que la máxima superficie del agujero de la capa de ozono se produce entre los meses de septiembre y octubre, y el mínimo, en agosto. La disminución de la capa de ozono fue causada por unos compuestos, los clorofluorocarbonos (CFC), empleados en propelentes (aerosoles) industriales y domésticos, y por los refrigerantes (aire acondicionado). En total, en España hay más de 7 millones de hectáreas protegidas por una legislación nacional específica, el 12,9 % de la superficie del país, un porcentaje que se eleva hasta el 27,2 % si incluimos los espacios de la Red Natura 2000 y que convierte a España en el primer país de la Unión Europea por superficie protegida. Pág. 160 9 Protocolo de Montreal (1987). R. L. 8 84 En la actualidad, la Ley (33/2015) del Patrimonio Natural y de la Biodiversidad regula y establece las normas de conservación, uso sostenible, mejora y restauración del patrimonio natural y de la biodiversidad española. Además, establece el deber de conservar y garantizar los derechos de las personas a un medio ambiente adecuado para su bienestar, salud y desarrollo. Esta ley contempla la legislación europea e internacional. R. L. El alumno debe tener en cuenta que es un relieve de costa, sin cursos fluviales y una vegetación de tipo mediterráneo. Aparecen algunas construcciones y cultivos y es, por lo tanto, un paisaje humanizado (poco) de la costa mediterránea, en concreto, la cala Mondragó, en la isla de Mallorca. Está poco alterado por encontrarse dentro de un espacio protegido: el Parque Natural de Mondragó. Pág. 161 PROYECTO TIC 1 R. L. 2 R. L. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. UNIDAD 6: LA POBLACIÓN Recursos para la evaluación de contenidos . . . . . . . . 86 Evaluación de contenidos Prueba B. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 Prueba A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 Estándares de aprendizaje y soluciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88 Solucionario del libro del alumno . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 85 6 LA POBLACIÓN PRUEBA B EVALUACIÓN DE CONTENIDOS Nombre: Curso: Fecha: 1 El crecimiento natural o vegetativo: definición, modo de hallarlo, diferencias espaciales. (2 puntos) 2 Las migraciones continentales. (2 puntos) 3 Las migraciones interiores desde 1975 hasta la actualidad. (2 puntos) 4 La población activa por sectores de actividad. (2 puntos) 5 La distribución de la población en el territorio. (2 puntos) 86 DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 6 LA POBLACIÓN PRUEBA A DESARROLLO Y COMENTARIO DE DOCUMENTOS Nombre: Curso: Fecha: 1 La evolución de la población española. (4 puntos) 2 Las migraciones interiores en España: evolución, etapas, orígenes y destinos en cada etapa y causas. Explica la relación entre movimientos migratorios interiores y envejecimiento de la población. (2,5 puntos) N.º de personas 1.800.000 1.600.000 1.400.000 1.200.000 1.000.000 800.000 600.000 400.000 200.000 19 70 19 73 19 76 19 79 19 82 19 85 19 88 19 91 19 94 19 97 20 00 20 03 20 06 20 09 20 12 20 14 64 67 19 19 19 61 0 FUENTE: INE, 2015 3 Analiza la pirámide de la población española. Explica a partir de ella cómo son la natalidad, la mortalidad, el crecimiento vegetativo y el envejecimiento. Indica cómo es la estructura de la población: distribución por sexo y edad. (3,5 puntos) 790789_06_p83_migraciones Población masculina Población femenina 80 y + 75 - 79 70 - 74 65 - 69 60 - 64 55 - 59 50 - 54 45 - 49 40 - 44 35 - 39 30 - 34 25 - 29 20 - 24 15 - 19 10 - 14 5-9 0-4 5 4 3 FUENTE: INE, 2015 2 1 0 En % 0 1 2 3 4 5 716814_06_p24_piramide_poblacion_2014 DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 87 1 6 LA POBLACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE Y SOLUCIONES Criterios de evaluación* Estándares de aprendizaje* Actividades Prueba B B6-2.1. Comenta la pirámide actual de población española y la compara con alguna de un periodo anterior o de previsiones futuras. B6-2. Comentar gráficos y tasas que muestren la evolución de la población española. B6-3. Caracterizar la población española identificando los movimientos naturales. B6-2.3. Resuelve problemas de demografía referidos al cálculo de tasas de población. Prueba A 3 1, 4 B6-3.1. Aplica la teoría de la transición demográfica en el caso español. 1 B6-4. Explicar la distribución de la población española identificando las migraciones. B6-3.2. Elige datos y tasas demográficas que muestren la configuración de la población de un territorio. B6-6. Comentar un mapa de la densidad de población de España analizando su estructura. B6-4.1. Explica los procesos migratorios antiguos que afectan a España. 2, 3 2 B6-4.2. Identifica y analiza las migraciones recientes. 2, 3 2 B6-6.1. Analiza un gráfico de la estructura de la población española. 4 3 B6-7.1. Compara y comenta la población de las regiones que crecen y las que disminuyen su población. 5 B6-8.1. Explica las relaciones entre Comunidades Autónomas en relación con las migraciones interiores. 3 B6-7. Analizar la población de las diversas Comunidades Autónomas definiendo su evolución y la problemática de cada una de ellas. B6-8. Analizar las pirámides de población de las diversas Comunidades Autónomas, comentando sus peculiaridades. 1 2 * Criterios de evaluación y estándares de aprendizaje del currículo oficial del Ministerio para la etapa de Bachillerato. del país, lo hace que tengan un saldo vegetativo negativo, es decir, pierden población. Esto responde a la importante emigración de jóvenes en las décadas de 1960 y 1970 como consecuencia de la crisis de los sectores económicos tradicionales (agricultura, siderurgia, minería), lo que explica que en la actualidad haya menos personas en edad de tener hijos en estas regiones y que sean las poblaciones más envejecidas, con elevados porcentajes de población mayor de 64 años. PRUEBA B 1 El crecimiento natural o vegetativo es la diferencia entre el número de nacimientos y el de defunciones que se producen en un lugar y en un momento determinados (normalmente un año). Se puede expresar en términos absolutos o en términos relativos (porcentajes o tantos por mil) al convertirse en una tasa anual de crecimiento cuando se relaciona esa diferencia con la población media del periodo en ese lugar. Un saldo positivo indica que la población crece, y un saldo negativo, que disminuye. Las zonas demográficamente más dinámicas son las Ciudades Autónomas de Ceuta y de Melilla, Región de Murcia, Madrid y su área metropolitana, Illes Balears, Andalucía y Cataluña. Tienen tasas de natalidad muy por encima de la media nacional y las menores tasas de mortalidad. Así, su saldo vegetativo es positivo y su crecimiento natural, mayor que en otras zonas de España. Las zonas menos dinámicas se localizan en el norte peninsular: Principado de Asturias, Galicia, Castilla y León y Cantabria. En ellas, la natalidad es muy baja, inferior a la media nacional, y registran las tasas de mortalidad más altas 88 2 Entre 1959 y 1973 emigraron legalmente más de un millón de españoles a otros países europeos (el 71 % de las salidas en ese periodo). Procedían de todas las regiones españolas, salvo Canarias, cuya emigración seguía enfocada hacia América; y sus destinos principales: Suiza, Francia, Bélgica y la República Federal de Alemania. Se trataba de mano de obra poco cualificada, la mayor parte de ella procedía de los espacios rurales. Fue frecuente la emigración de familias. Un porcentaje importante de los españoles que se marchaban a otros países europeos lo hacían con un contrato de trabajo, gestionando por el Instituto Español de Emigración (creado en 1956) con las autoridades de los países receptores, para un periodo inicial de un año. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. Los motivos de estas migraciones fueron varios: competitivas y algunos servicios orientados al consumo, se han convertido en emisores de emigrantes. • Los países de Europa occidental estaban inmersos en el proceso de reconstrucción tras la Segunda Guerra Mundial. La ayuda estadounidense a través del Plan Marshall, en el marco de la Guerra Fría, propició una fuerte expansión económica y la necesidad de abundante mano de obra, que los propios países eran incapaces de cubrir, ya que sufrían los efectos de la elevada mortalidad de las dos guerras mundiales. Los centros emisores de emigrantes se sitúan en el interior peninsular, especialmente en el cuadrante noroeste (Lugo, Ourense, Asturias, León, Palencia, Zamora, Salamanca y Ávila), el Sistema Ibérico (Soria, Teruel, Cuenca y amplias zonas rurales de Guadalajara), Sierra Morena (zonas de Huelva, Badajoz, Sevilla, Córdoba, Ciudad Real, Jaén y Albacete). Junto a estos espacios, también las grandes ciudades, como Madrid, Barcelona, Bilbao, Sevilla, Valencia, etc., han sido emisoras de población, aunque la llegada de inmigrantes extranjeros a las mismas ha rellenado los vacíos que dejaron estas salidas. • España acababa de poner fin al periodo de autarquía y comenzaba a abrirse al exterior (Plan de Estabilización de 1959) y a modernizar su estructura económica, impulsando el desarrollo de la industria y los servicios. Sin embargo, la industria no era capaz de absorber toda la mano de obra procedente del campo, por lo que, para aliviar la presión social y económica (las tasas de paro eran altas), el gobierno favoreció la emigración europea. Los centros receptores se han situado en las localidades próximas y bien comunicadas con las grandes ciudades, el litoral mediterráneo (zonas próximas a la costa de Girona, Barcelona, Tarragona, Castellón, Valencia, Alicante, Murcia, Almería, Granada y Málaga), el triángulo entre Sevilla y los litorales de Cádiz y Huelva, los archipiélagos balear y canario, las provincias próximas hacia las que se han deslocalizado población y actividades, el litoral cantábrico y proximidades (Álava, Cantabria, Navarra, y el norte de Burgos y Soria), el eje atlántico gallego (desde Ferrol a A Coruña, Santiago de Compostela, Pontevedra y Vigo), y el centro de los valles del Ebro (Zaragoza, Lleida, La Rioja) y del Duero (Valladolid y zonas de Palencia próximas a esta). En 1973, Europa, como la mayor parte del mundo, se vio inmersa en una grave crisis económica y se dispararon las tasas de paro en los países europeos receptores de inmigrantes, lo que frenó las llegadas desde el exterior. Ante esta situación, se produce una importante migración de retorno, que se prolonga hasta bien entrados los años ochenta. 3 Desde el último cuarto del siglo XX, y en particular desde los años ochenta, los cambios de residencia a otro municipio dentro de la misma provincia o fuera de ella han aumentado de forma espectacular y el patrón migratorio ha cambiado: 4 Desde el siglo XX, España ha seguido el mismo proceso que el resto de los países desarrollados: • El éxodo rural ha perdido intensidad frente a las migraciones interurbanas. • Caída del porcentaje de personas dedicadas al sector primario; hoy solo ocupan al 4,2 %. • El motivo de los desplazamientos se diversifica: ya no responden únicamente a razones laborales (aunque estas siguen siendo las principales), sino también a la búsqueda de lugares más tranquilos y que permitan disfrutar de una mejor calidad de vida, o donde poder cursar determinados estudios, etc. • Aumento de la población ocupada en el secundario: sobre todo durante el Desarrollismo. Aunque la reconversión industrial y la crisis iniciada en 2007 supusieron una reducción de la población ocupada en este sector (13,7 %, en la industria, y 5,7 % en la construcción en el año 2014). Los destinos de estas migraciones interiores son muy variados: • Aumento de la población ocupada en el sector servicios (76,3 % en 2014). • Las grandes ciudades son ahora emisoras de emigrantes hacia los municipios de sus áreas metropolitanas, las ciudades de tamaño medio y espacios rurales próximos donde las viviendas son más económicas y se está más en contacto con la naturaleza (migraciones suburbanas). • La reconversión industrial de los años ochenta supuso la pérdida de muchos empleos industriales en algunas provincias del Cantábrico y de la Andalucía atlántica, lo que motivó la emigración, en busca de nuevos empleos, de una parte de su población. • El proceso de terciarización de la economía española, que favorece a las regiones en cuya economía tienen más peso los servicios y, por tanto, tienen más ofertas de empleo y mayor nivel de rentas, son focos de atracción de la población. • La crisis iniciada en 2007 también han influido decisivamente en los flujos migratorios internos: los espacios especializados en los sectores que más han sufrido esta crisis, construcción, industrias poco 5 El indicador que se utiliza para estudiar la distribución de las personas en un espacio es la densidad de población, que pone en relación la población con la extensión del territorio en el que se asienta, medida en km2. La densidad media de población en España es hoy de 92 hab./km2, pero el reparto por el territorio es muy desigual, mostrando fuertes contrastes entre unas zonas y otras. La provincia más densamente poblada es Madrid, con más de 800 hab./km2; en el extremo opuesto están Soria y Teruel, con 9,2 y 9,7 hab./km2, respectivamente. Tres elementos explican estas desigualdades: • Las áreas litorales están más pobladas que las del interior, con unas pocas excepciones (Madrid, Zaragoza y, en menor medida, Valladolid). Destaca el litoral mediterráneo, incluido el archipiélago balear, en el que se pueden observar cuatro núcleos: Barcelona y las capitales provinciales próximas (Girona y Tarragona), ValenciaAlicante y las grandes localidades que se encuentran entre una y otra, Murcia-Cartagena-Almería, y los litorales del DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 89 6 1 archipiélago balear. El litoral cantábrico presenta menores densidades y un reparto más desequilibrado entre los núcleos del litoral vasco (Gipuzkoa, Bizkaia), Santander-Torrelavega, y el triángulo Oviedo-Avilés-Gijón. El litoral atlántico presenta dos zonas muy diferenciadas: el eje gallego (Ferrol-A Coruña-Santiago-Pontevedra-Vigo) y el formado por el triángulo creado entre Sevilla y el litoral onubense, gaditano y malagueño. • La población se concentra en los espacios urbanos, mientras que los espacios rurales (sobre todo de montaña del interior y con escaso desarrollo turístico) presentan elevados índices de despoblamiento. • Las mayores densidades de población se registran en las grandes áreas metropolitanas. Solo las de Madrid y Barcelona (que comprenden municipios de las provincias limítrofes) concentran más de una cuarta parte de la población total del país en un espacio que supone poco más del 3 % de la superficie de España. PRUEBA A 1 La población española ha experimentado un crecimiento continuo en el tiempo, aunque ha pasado por periodos de mayor y menor intensidad provocados por la economía, las guerras, la calidad en los medios sanitarios y la higiene. En su evolución histórica se distinguen tres etapas: la correspondiente al régimen demográfico antiguo, la etapa de transición y el régimen demográfico moderno. • El régimen demográfico antiguo. La etapa correspondiente al régimen demográfico antiguo se prolongó en España hasta el siglo XIX. Se caracterizó por un crecimiento natural muy lento debido a unas tasas brutas de natalidad elevadas (35-40 ‰) y unas tasas de mortalidad también muy altas (30-35 ‰) de carácter catastrófico, consecuencia de una elevada morbilidad epidemiológica (peste, viruela, tifus…), la falta de higiene y medios sanitarios, años de malas cosechas (que se tradujeron en periodos de escasez de alimentos y la aparición de hambrunas) y las guerras. Cuando se realizó el Censo de Campoflorido (1712-1717), se calcula que la población española era de 7,5 u 8 millones de personas; a finales de esa centuria, el Censo de Godoy (1797) cifró el número de habitantes en 10.541.221, por lo que el crecimiento demográfico en el siglo XVIII fue de unos 3 millones de personas. • La transición demográfica. En otros países europeos, esta etapa, que supone un proceso hacia la modernización en los comportamientos de la natalidad y la mortalidad, comenzó en el siglo XVIII, pero en España (debido al retraso que sufría el país en diversos aspectos, fundamentalmente el económico) no se va a dar de forma clara hasta la segunda mitad del XIX, prolongándose hasta el último cuarto del siglo XX. Esta etapa se caracterizó por un importante crecimiento de la población como consecuencia del mantenimiento de unas elevadas tasas de natalidad y de una disminución muy notable de la mortalidad, que fue resultado, fundamentalmente, de la introducción de mejoras 90 sanitarias (por ejemplo, el desarrollo de la microbiología impulsó la creación de laboratorios municipales) e higiénicas (agua potable, red de alcantarillado, atención médica al proletariado urbano…). Más tarde comenzaría la reducción de la natalidad, sobre todo en las áreas urbanas, donde las familias extensas no eran tan necesarias como en el campo y donde la población tuvo acceso antes a los medios anticonceptivos. Las necesidades de las familias empezaron a ser otras una vez instaladas en el área urbana. La población española pasó de 10,5 millones en 1801 a 18,6 millones en 1900, un crecimiento significativamente mayor que en el siglo anterior. Pero comparándolo con nuestro entorno, fue más lento que en otros países europeos, pues nuestra mortalidad era más elevada y las emigraciones al exterior fueron numerosas, sobre todo a finales de la centuria. En el siglo XX la población experimentó un fuerte crecimiento, aunque no a un ritmo constante, pasando de 18,6 a 40,8 millones de habitantes. – En los dos primeros decenios el crecimiento fue todavía lento. Se produjo una disminución de la fecundidad, en gran parte debida a un retraso en la edad de contraer matrimonio, y el paulatino descenso de la mortalidad se vio interrumpido por la epidemia de gripe de 1918, que provocó más de 150.000 muertes. También influyó la importante emigración a ultramar. – En los años veinte y comienzos de los treinta se aceleró el crecimiento demográfico, impulsado por la prosperidad económica, que se frenó con la guerra civil. – Las décadas de los cuarenta y cincuenta (años de la posguerra) estuvieron marcadas por un lento crecimiento demográfico, fruto de las dificultades económicas y de la pérdida de población en edad reproductora (los jóvenes que combatieron en la guerra). – Entre 1958 y 1977 tuvo lugar el mayor crecimiento de la población al dispararse la natalidad, el llamado baby boom, como resultado de la mejor situación económica de los años del Desarrollismo y de la política natalista del franquismo. En este periodo nacieron casi 14 millones de niños, 2,5 millones más que en los 20 años anteriores y 4,5 más de los que nacerían en las dos décadas siguientes. • El régimen demográfico moderno. En nuestro país esta etapa se inició en el último cuarto del siglo XX y llega hasta nuestros días. Se caracteriza por un descenso de la natalidad y la mortalidad, de modo que el crecimiento natural es muy pequeño y tiende a cero. El retroceso de la natalidad en esta etapa está relacionado en parte con la crisis económica de 1973 y con el clima de inseguridad que acompañó los cambios políticos por los que atravesaba el país en esos años. A finales del siglo pasado, la tasa de natalidad española era similar a la de Europa (9,5 ‰), pero mientras que otros países europeos tardaron varias décadas en alcanzar esa baja tasa, España lo logró en menos de treinta años. El crecimiento demográfico se volvió aún más débil a partir de los años ochenta no solo por las bajas tasas de natalidad, sino DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. también porque la mortalidad, habiendo alcanzado una tasa muy baja (en torno al 8 ‰), aumentó a finales de los años noventa (9 ‰) como consecuencia del progresivo envejecimiento de la población. A comienzos de la actual centuria, la natalidad se recuperó ligeramente gracias a la inmigración extranjera, pero se volvió a frenar con la crisis económica iniciada en 2007. En 2016, la situación era prácticamente de estancamiento demográfico. 2 Los movimientos migratorios interiores han sido importantes y han afectado a un elevado porcentaje de la población. De 1961 a 1982 se mantuvieron constantes, aunque con un movimiento cíclico en el que se daban años de ascensos y otros tantos de descensos; desde 1982 se inicia un proceso de incremento fuerte y constante de la población que cambia de domicilio en España; de 2000 a 2009 se observa un estancamiento en cifras altas. En 2012 se produce una notable subida y un ligero descenso en 2014. No obstante, se pueden diferenciar dos claras etapas: • De 1961 a 1981. En esta primera etapa los movimientos migratorios interiores obedecen a un fortísimo proceso de éxodo rural, por el que un porcentaje importante de la población residente en espacios rurales migró hacia las grandes ciudades en las que se estaba llevando a cabo el proceso de industrialización y de modernización económica. Se trataba de agricultores jóvenes, generalmente de escasos recursos y con una baja cualificación profesional que emigraron en busca de los nuevos empleos que los servicios, la industria y la construcción de esas ciudades les ofrecían. Varios factores influyeron: el descenso de la mortalidad y el mantenimiento de una natalidad alta o media que hizo crecer mucho la población; la mecanización de las actividades agrarias que hacía que se necesitase cada vez menos mano de obra en los espacios rurales, y que las ciudades receptoras de población ofrecían un nivel de rentas y de servicios mayores que los que ofrecía el mundo rural. • De 1981 hasta la actualidad. Se siguen produciendo movimientos internos pero con características diferentes a las del periodo anterior: – Sigue saliendo población de los espacios rurales pero a menor ritmo. – El motivo de los desplazamientos se diversifica: ya no responden únicamente a razones laborales, sino también a la búsqueda de lugares más tranquilos y que permitan disfrutar de una mejor calidad de vida, o donde poder cursar determinados estudios, etc. – Las grandes ciudades se convierten ahora en emisoras de emigrantes en favor de los municipios de sus áreas metropolitanas, las ciudades de tamaño medio y espacios rurales próximos, donde las viviendas son más económicas y se está más en contacto con la naturaleza (migraciones suburbanas). Los movimientos migratorios interiores son un factor muy importante de envejecimiento de la población. Los espacios emisores de emigrantes pierden población en edad de trabajar y tener hijos, lo que tiene dos consecuencias: disminuye el porcentaje de esa población, haciendo que aumente el de la que tiene más de 64 años; y se reduce la natalidad. Los espacios receptores de inmigrantes ven aumentar el porcentaje de la población adulta, por lo que disminuye el de población mayor. Simultáneamente, también ven crecer su natalidad. 3 La natalidad es muy baja y decreciente; esto se observa en el tamaño de las barras correspondientes a la población menor de 15 años, que son más cortas. La mortalidad también es baja, conforme se avanza en edad las barras son más largas y esta longitud disminuye muy lentamente. El crecimiento vegetativo, por lo tanto, es muy bajo. El envejecimiento es muy alto, ya que si sumamos el porcentaje de población con 65 o más años, obtenemos un porcentaje superior al 15 %. Además, a simple vista se observa que hay más personas mayores (mayores de 64 años) que jóvenes (menos de 15 años). La pirámide de población española tiene una forma de bulbo, estrecha en la base y en la cúspide y ancha en el centro, propia de las sociedades envejecidas. Presenta ciertas anomalías con respecto a la forma típica de una pirámide regresiva: • La fuerte llegada de inmigrantes entre 2000 y 2008 ha añadido población que, en 2015, tenía entre 25 y 55 años. Esto es, que tenían entre 20 y 40 años en aquellos años. • El baby boom ocurrido entre 1955 y 1975 hizo crecer las barras de la población que, en 2015, tenía 60 y 40 años. Coincidiendo en parte con las barras de los inmigrantes y haciendo la pirámide mucho más ancha. • Las salidas de población hacia el extranjero entre 1950 y 1975, hacen disminuir la población que en 2015 tiene entre más de 100 años y 60 años, lo que dificulta ver cómo es la mortalidad y exagera el tamaño de las barras de los que tienen entre 60 y 25 años. Con respecto a la distribución por edad y sexo: • La población joven es escasa, fruto del descenso de la natalidad y la fecundidad. Se observa un ligero incremento en el grupo de 5 a 9 años; son los nacidos antes o en los inicios de la crisis económica. Nacen más niños que niñas. La población masculina en estos grupos de edad supera levemente a la femenina. • La población adulta constituye el grueso de la pirámide. Los grupos más numerosos corresponden a la población de entre 35 y 54 años, nacida en el periodo del baby boom. Hasta el grupo de edad de 50-54 años hay más hombres que mujeres, pero luego se invierte. • La población mayor muestra una importante disimetría por sexo a favor de las mujeres, que tienen una esperanza de vida más elevada. La entalladura de los grupos comprendidos entre los 70 y los 79 años responde a las consecuencias demográficas de la guerra civil española y de la generación hueca. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 91 6 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO Los últimos censos de población se han realizado junto con los censos de viviendas, para relacionar las características de los habitantes con los hogares que ocupan. Pág. 166 PARA COMENZAR • En los años setenta del siglo XX, el 28 % de la población tenía menos de 15 años y solo el 10 % superaba los 64; sin embargo, en el año 2015 la situación es muy diferente, el 18,4 % de la población tiene 65 años o más. Con respecto a los hogares, mientras que en la década de 1970 el tamaño medio de los hogares era de 3,8 personas (de los cuales el 35,5 % incluían a 5 o más personas) y solo un 7,5 % eran unipersonales, en 2015, el tamaño de los hogares era de 2,5 personas (tan solo el 5,8 % lo formaban 5 o más personas) y el 25 % eran unipersonales. • La elevada esperanza de vida y el enorme descenso de la natalidad. • Las consecuencias pueden ser graves a largo plazo: la falta de población activa joven, el descenso de los impuestos recaudados por el Estado y el elevado gasto que supondrá en el futuro el pago de las pensiones a los jubilados o el mantenimiento de la Seguridad Social, entre otras. Pág. 167 GEOGRAFÍA Y TECNOLOGÍA • Esta sección ofrece datos del padrón, población por municipios, cifras de población y censos demográficos y fenómenos demográficos. Pág. 168 Pág. 169 SABER MÁS R. L. Pág. 170 Doc. 3 Aproximadamente, desde el año 1944 hasta el año 1976 la tasa de natalidad se mantuvo muy alta en España (sobre el 20 ‰); a partir de esta fecha comenzó a descender bruscamente, hasta alcanzar el 9,0 ‰ en el año 1998; en este momento comenzó a subir hasta situarse en el 11,6 ‰ en el año 2008. En los últimos años ha vuelto a descender, llegando en 2014 al 9,17 ‰. Las causas que explican esta disminución podrían ser los cambios sociales y culturales en la sociedad española (cambios en el papel de la mujer, retraso en la edad de matrimonio y de maternidad, uso de métodos anticonceptivos…), la situación económica (manutención y deseo de dar a los hijos la mejor educación y calidad de vida, crisis económica, paro…) y los factores demográficos estructurales (descenso de mujeres en edad fértil). La crisis económica es la que explica el descenso de la natalidad de 2008 a 2014. El factor que explica la subida de la natalidad entre los años 1998 y 2008 es la llegada de población inmigrante joven, en edad de procrear y con una actitud natalista. Doc. 1 Doc. 4 En la imagen se ve una calle, en concreto Las Ramblas de Barcelona, por las que pasea un gran número de personas. Lugo, Ourense, Asturias, León, Zamora, Salamanca y Soria son las provincias que registran las tasas de natalidad más bajas, debido a que son zonas con escasa población joven, por lo que hay pocas personas en edad de tener hijos. Doc. 2 Los censos primitivos se realizaron entre el siglo XVI y mediados del siglo XVIII. Tienen dos grandes inconvenientes que impiden conocer la población real y su evolución: no se realizaban periódicamente y solo contabilizaban a los vecinos pecheros (que eran los ciudadanos que estaban obligados a tributar), quedando excluidos la nobleza, el clero y las personas sin recursos. Los censos modernos recogen una información diferente y más completa, son más precisos y se elaboran de forma periódica. Constituyen una de las principales fuentes para el estudio de la población, a la que se suman los padrones municipales y el Registro Civil. El censo es un registro periódico de datos sobre los ciudadanos de un país que permite conocer sus características sociales y demográficas, y prever las necesidades futuras de la población, planificando las políticas demográficas, educativas y sanitarias, los gastos en pensiones, etc. En España, el Instituto Nacional de Estadística (INE) es el organismo encargado de elaborar estos recuentos exhaustivos de población, en los que colaboran los ayuntamientos y los institutos de estadística de las Comunidades Autónomas. Desde 1900, los censos se realizan cada diez años; hasta 1981, en los años terminados en 0, y desde esa fecha, en los años terminados en 1. 92 Por el contrario, Araba, Madrid, Sevilla, Almería y Murcia, junto con las Ciudades Autónomas de Ceuta y Melilla son las zonas que presentan las tasas de natalidad más altas. Son áreas con mucha población joven, en edad de procrear. Pág. 171 Doc. 5 La tasa de natalidad de madre extranjera es superior a la de madre española; así, mientras la primera desde el año 2002 al 2008 se mantuvo en torno al 20 ‰, a partir de esta fecha hasta el año 2014 se redujo hasta el 16 ‰. La de madre española solo en el año 2008 superó el 10 ‰. Se podría decir que la inmigración es uno de los factores que influyen en que la tasa de natalidad, en la actualidad, ronde el 9 ‰ y no sea aún más baja. Pág. 172 Doc. 7 Según muestra el gráfico, la natalidad está descendiendo, aunque se produjo un ascenso entre los años 1998 y 2008. En cuanto a la nupcialidad, entre los años 1981 y 2004 se mantuvo alta, con subidas y bajadas, y desde esta fecha comenzó a disminuir de forma bastante acusada. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. A partir del año 2008 se aprecia claramente la relación entre la tasa de nupcialidad y la de natalidad; al bajar la primera, desciende el número de nacimientos. El repunte de la natalidad entre los años 1998 y 2008 se debe a la llegada de inmigrantes: jóvenes en edad de procrear. Pág. 173 Doc. 9 A comienzos del siglo XX el número de fallecidos en España comenzó a descender, esta situación se mantuvo así hasta finales de la década de 1910 cuando debido a una epidemia de gripe los fallecimientos aumentaron considerablemente. Desde ese momento volvieron a bajar, hasta la guerra civil, cuando aumentaron debido al conflicto bélico. Tras los primeros años de la década de 1940 y hasta 1960 continuaron descendiendo (con diversos altibajos). Pero desde esa fecha volvieron a aumentar progresivamente (en el año 1999 se superaron los 350.000 fallecimientos). Doc. 10 Las provincias con la tasa de mortalidad más elevada son Lugo y Ourense, en Galicia; Zamora y Palencia, en Castilla y León; seguidas de A Coruña, en Galicia; Asturias; León, Salamanca, Ávila, Segovia, Soria y Burgos, en Castilla y León; Huesca y Teruel, en Aragón, y Cuenca, en Castilla-La Mancha. Estas provincias son las que tienen mayor número de ancianos que de jóvenes. Las que cuentan con una tasa de mortalidad más baja son Madrid; Guadalajara, en Castilla-La Mancha; Murcia, y Cádiz y Almería, en Andalucía, junto con las Ciudades Autónomas de Ceuta y Melilla. Son provincias con un elevado número de población joven. Pág. 174 Doc. 11 Los mayores incrementos en la esperanza de vida se produjeron entre los años 1922 y 1936, cuando se pasó de unos 45 años a 55, y entre 1943 y 1958, que aumentó unos 15 años (de poco más de 55 a 70 años de esperanza de vida). El incremento de la esperanza de vida se debe a una mejor alimentación, los avances en medicina, el acceso de la población a la sanidad pública, una mayor higiene privada y pública, el aumento del nivel de vida y cultural de la población. Dentro de este cúmulo de factores han sido fundamentales la reducción de la mortalidad infantil y el control de las enfermedades cardiovasculares. Pág. 175 Doc. 13 En 2014, las Comunidades del Principado de Asturias, Castilla y León, Galicia, Cantabria, Aragón, Extremadura, País Vasco, La Rioja y Castilla-La Mancha tuvieron un saldo natural negativo. Esto fue debido a que en estos territorios el número de defunciones fue superior al de nacimientos. Comunitat Valenciana y Canarias tuvieron un crecimiento natural bajo; Comunidad Foral de Navarra, Cataluña y Andalucía, medio, e Illes Balears, Comunidad de Madrid, Región de Murcia, Ceuta y Melilla, alto. Pág. 176 Doc. 14 En otros países europeos la etapa de transición demográfica (segunda fase del modelo de transición demográfica), que supone la modernización en los comportamientos de la natalidad y la mortalidad, comenzó en el siglo XVIII, pero en España (debido al retraso que sufría el país en diversos aspectos, fundamentalmente el económico) no se da de forma clara hasta la segunda mitad del XIX, prolongándose hasta el último cuarto del siglo XX. Esta etapa se caracterizó por un importante crecimiento de la población como consecuencia del mantenimiento de unas elevadas tasas de natalidad y de una disminución muy notable de la mortalidad, que fue resultado, fundamentalmente, de la introducción de mejoras sanitarias (por ejemplo, el desarrollo de la microbiología impulsó la creación de laboratorios municipales) e higiénicas (agua potable, red de alcantarillado, atención médica al proletariado urbano…). Más tarde comenzaría una reducción de la natalidad, sobre todo en las áreas urbanas, donde las familias extensas no eran tan necesarias como en el campo y donde la población tuvo acceso antes a los medios anticonceptivos. La población española pasó de 10,5 millones en 1801 a 18,6 millones en 1900, un crecimiento significativamente mayor que en el siglo anterior. Pero comparándolo con nuestro entorno, fue más lento que en otros países europeos, pues nuestra mortalidad era más elevada y las emigraciones al exterior fueron numerosas, sobre todo a finales de la centuria. En el siglo XX la población experimentó un fuerte crecimiento, aunque no a un ritmo constante, pasando de 18,6 a 40,8 millones de habitantes. – En los dos primeros decenios el crecimiento fue todavía lento. Se produjo una disminución de la fecundidad, en gran parte debida a un retraso en la edad de contraer matrimonio, y el paulatino descenso de la mortalidad se vio interrumpido por la epidemia de gripe de 1918, que provocó más de 150.000 muertes. También influyó la importante emigración a ultramar. – En los años veinte y comienzos de los treinta se aceleró el crecimiento demográfico, impulsado por la prosperidad económica, que se frenó con la guerra civil. – Las décadas de los cuarenta y cincuenta estuvieron marcadas por un lento crecimiento demográfico, fruto de las dificultades económicas y de la pérdida de población en edad reproductora (los jóvenes que combatieron en la guerra). – Entre 1958 y 1977 tuvo lugar el mayor crecimiento de la población al dispararse la natalidad, el llamado baby boom, como resultado de la mejor situación económica de los años del Desarrollismo y de la política natalista del franquismo. En este periodo nacieron casi 14 millones de niños, 2,5 millones más que en los 20 años anteriores y 4,5 más de los que nacerían en las dos décadas siguientes. Pág. 177 Doc. 15 En nuestro país el régimen demográfico moderno se inició en el último cuarto del siglo XX y llega hasta nuestros días. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 93 6 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO Se caracteriza por un descenso de la natalidad y la mortalidad, de modo que el crecimiento natural es muy pequeño y tiende a cero. En el régimen demográfico antiguo la natalidad y la mortalidad eran elevadas y el crecimiento natural reducido. En el régimen de transición la natalidad era muy alta y la mortalidad descendió, por lo que el crecimiento natural era muy elevado. Pág. 178 Doc. 16 Los primeros flujos hacia América son difíciles de cuantificar. En el siglo XIX, la independencia de los países americanos interrumpió en un primer momento estos flujos, pero se reanudaron poco después y fueron muy intensos a finales de la centuria. La Primera Guerra Mundial (1914-1918) dificultó los desplazamientos y frenó nuevamente la emigración, que se recuperó en la década siguiente. Se calcula que entre 1882 y 1935 emigraron a América entre 3,5 y 4,7 millones de españoles, según las fuentes; más de la mitad retornaría después. Las cifras más altas se registraron a comienzos del siglo xx, superándose los 180.000 emigrantes españoles al año. En ese periodo los países latinoamericanos demandaban mano de obra para iniciar su despegue económico. Desde mediados de la década de 1930, los países receptores empezaron a adoptar medidas para reducir y hacer más selectiva la entrada de inmigrantes, lo que se tradujo en un descenso de la emigración. Una excepción fue México, primer destino de los exiliados políticos tras la guerra civil española. Acabada la Segunda Guerra Mundial, se volvió a impulsar la emigración a América debido a su dinamismo económico. Pág. 179 Doc. 17 La mayoría de los españoles que emigraron a América procedían de Galicia (13,3 ‰), Canarias (11,4 ‰) y Asturias (8,8 ‰). En estos momentos, la introducción de nuevos sistemas de cultivo y la mecanización de ciertas labores agrícolas habían provocado un excedente de mano de obra en el campo. Los campesinos de zonas rurales de escasos recursos y sobrepobladas empezaron a emigrar masivamente. Pág. 180 Doc. 20 La mayoría proceden de Rumania, Marruecos, Portugal, Italia, Ecuador y China. R. L. La mayoría de los inmigrantes que vienen a España buscan un trabajo, un nivel de renta mayor y unos servicios y unas condiciones de vida superiores a los de sus países de origen. No obstante, no todos los inmigrantes lo hacen por estos motivos; los que provienen de países desarrollados, especialmente los que lo hacen desde la UE, vienen por trabajo, estudios o al jubilarse. Los inmigrantes son, por lo general, adultos jóvenes en edad de tener hijos. Por estos motivos la población aumenta, se rejuvenece y crece la tasa de natalidad. A esto se une que parte de la población femenina tiene hábitos de natalidad más elevados que los de las mujeres españolas, por lo que tienen un número de hijos superior. Desde un punto de vista sociocultural, se produce un intercambio y contagio cultural mutuos; pero también problemas de integración y marginación por motivos culturales, idiomáticos y religiosos. La llegada de inmigrantes ha supuesto un aumento de la mano de obra, lo que ha permitido aumentar la producción y desarrollar la economía. Además, las cotizaciones de estos nuevos trabajadores contribuyen a pagar las pensiones, los servicios sociales, educativos… Doc. 21 La inmigración de españoles desde 1985 a 2014 fue muy baja y, por lo tanto, poco significativa. Sin embargo, la inmigración de extranjeros fue muy alta, sobre todo entre 2000 y 2008. A partir de esa fecha descendió pero siguió siendo elevada. En el año 2008 descendió bruscamente la llegada de inmigrantes extranjeros debido a la crisis económica que sufrió España. Hubo un aumento del número de inmigrantes españoles porque esta crisis fue mundial y los países de residencia de los españoles emigrados también se vieron afectados, por lo que muchos decidieron volver. Pág. 181 Doc. 18 Doc. 23 Entre los años 1960 y 1976 se produjo una fuerte emigración a Europa, sobre todo entre 1962 y 1966, y entre 1969 y 1974; con un pronunciado descenso en 1967 y desde el año 1974. Esto se debe a que, si bien la economía española mejoró notablemente gracias a la industria, esta no era capaz de absorber el excedente de mano de obra rural. A España siguen llegando inmigrantes, pero desde 2010 el saldo migratorio es negativo, debido a que el número de salidas es mayor que el de llegadas. En 2014, salieron de España 409.343 personas, de las que prácticamente el 80 % eran antiguos inmigrantes extranjeros. El 20 % restante, algo más de 78.000 personas, eran españoles que emigraron al extranjero. Durante este periodo de tiempo también se produjo el retorno de inmigrantes españoles, sobre todo entre 1962 y 1967. Desde ese momento continuaron los retornos, pero en menor cantidad. Los motivos de este saldo negativo tienen que ver con el desarrollo de la crisis económica y el aumento de las cifras de desempleo. La mayoría de los inmigrantes extranjeros ocupaban puestos de trabajo de escasa cualificación, sobre todo en la construcción y en el sector servicios (hostelería y cuidado de personas), que fueron las actividades económicas más afectadas por la crisis; esto hizo que la tasa de paro de los extranjeros fuera más alta que la de los españoles. Doc. 19 La emigración beneficiaba al gobierno español porque durante la década de 1970 los españoles que trabajaban en el extranjero enviaban mucho dinero a España, unos 3.000 millones de dólares. 94 DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. En estas condiciones, una parte de esos inmigrantes se fueron de España buscando empleo y mejores condiciones de vida: a sus países de origen (si estaban en una fase de crecimiento económico, como algunos países latinoamericanos) o a otros países europeos (tasas de paro más bajas y menor incidencia de la crisis). Los españoles se van por causas parecidas, salvo que la población que sale busca empleos cualificados o de una cualificación media. Los motivos son que el paro está afectando mucho a los jóvenes españoles y que los países europeos demandan población joven cualificada. Doc. 24 La salida hacia otros países de personas con un elevado nivel de formación y cualificación, que deberían actuar en su país de origen como generadores de innovación. R. L. El alumno podría señalar que esa situación sí afectaría al crecimiento de la economía española ya que la formación de estas personas ha tenido un elevado coste económico (estudios universitarios, másteres, doctorados, etc.) que ahora van a aprovechar otros países, y que estos jóvenes cualificados deberían ser motores de innovación para España y así mejorar su competitividad. Al trabajar en otros países, España no va a mejorar su productividad y su competitividad como debería; a lo que se une que esos países sí lo harán, incluso a mayor ritmo y habiendo corrido nuestro país con los gastos de formación. Pág. 182 filoxera de la vid, etc.) y la incipiente mecanización de ciertas tareas agrícolas, que empezó a generar un sobrante de mano de obra en el campo, propiciaron el inicio de un intenso éxodo rural, es decir, un abandono masivo del campo por parte de la población campesina para dirigirse a las ciudades españolas de reciente industrialización, al mismo tiempo que otros emigraban al extranjero. La crisis económica tras el crack del 29, la posguerra y el régimen autárquico del franquismo frenaron el éxodo rural, que cobró nuevo impulso en la década de 1950 y alcanzó su auge en los años sesenta y principios de los setenta, fruto de importantes transformaciones en el medio agrario y de la modernización de la economía. En las zonas receptoras la población creció, se rejuvenecieron y aumentaron las tasas de natalidad; mientras que las zonas emisoras perdieron esa población, se redujeron sus tasas de natalidad y comenzaron un proceso de envejecimiento. Pág. 183 Doc. 26 Los flujos migratorios se producen entre las grandes ciudades y los municipios de sus áreas metropolitanas, las ciudades de tamaño medio y espacios rurales próximos, donde las viviendas son más económicas y se está más en contacto con la naturaleza (migraciones suburbanas). Los motivos no son únicamente laborales, también se buscan lugares tranquilos que permitan disfrutar de una mejor calidad de vida, o cursar determinados estudios, etc. Doc. 25 Doc. 27 En el mapa se pueden observar dos zonas. Una que perdió población (emigrantes); dentro de ella se distinguen a su vez dos tipos de provincias, las que perdieron más del 20 % de su población (todas las de Extremadura y Andalucía; Segovia y Soria, en Castilla y León; Teruel, en Aragón; y Guadalajara y Cuenca, en Castilla-La Mancha) y las que perdieron menos población (todas las de Galicia; Asturias; Cantabria; el resto de provincias de Castilla y León, excepto Valladolid; el resto de las provincias de Aragón y Castilla-La Mancha; Lleida, en Cataluña, y La Rioja). Entre 1976 y 1980 las provincias que perdieron más población fueron: León, Bizkaia, Gipuzkoa, Badajoz, Ciudad Real y Jaén. Y las que más ganaron, Madrid y Valencia. La otra zona se corresponde con las provincias que ganaron población: Madrid y Barcelona, sobre todo; seguidas de Valencia y Alicante, y por último, las tres provincias vascas, Navarra, Valladolid, Girona, Tarragona, Castellón y los dos archipiélagos. A Madrid llegaron inmigrantes procedentes de las dos Castillas, Extremadura y Galicia; al País Vasco y Navarra, de Castilla y León y Cantabria; a Barcelona, de Aragón, Andalucía, Galicia y las dos Castillas, y a Valencia, de Castilla-La Mancha y Murcia. Los movimientos migratorios interiores comenzaron a ser cuantitativamente importantes a partir del último tercio del siglo XIX, impulsados por los cambios sociales y económicos que trajo la Revolución Industrial (que en España daba entonces sus primeros pasos) y la mejora de los transportes. La superpoblación de las zonas rurales (apenas comenzaba la transición demográfica), la crisis agraria (baja productividad, caída de los precios del trigo, aparición de plagas como la de la Estos cambios se deben a factores político-económicos, como la reconversión industrial (se perdieron muchos empleos industriales en algunas zonas), el proceso de terciarización de la economía española (se favorece a las regiones cuya economía se basa en los servicios)… Las provincias que entre 1976 y 1980 perdieron población y que entre 2010 y 2014 la ganaron fueron A Coruña, Bizkaia, Gipuzkoa, Guadalajara, Almería, Málaga y Santa Cruz de Tenerife. Y las provincias que en el periodo anterior ganaron población (1976-1980) y en los últimos años la perdieron (2010-2014): Cantabria, Palencia, Valladolid, La Rioja, Girona, Tarragona, Castellón, Valencia y Sevilla. Pág. 184 Doc. 28 La población española está envejecida. Se considera que una población está envejecida cuando los jóvenes no alcanzan el 25 % de la población total y los mayores superan el 12 %; en el caso de España los jóvenes suponen el 16 % y los mayores sobrepasan el 18 %. Esto sucede desde mediados de la década de 1980. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 95 6 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO embargo, las provincias en las que la mayoría de la población trabaja en actividades menos afectadas por la crisis (servicios avanzados y tecnificados) presentan cifras de paro menores. Pág. 185 Hazlo tú La pirámide de población española estimada para 2064 presenta una forma de pagoda invertida, estrecha la base y una cúspide muy ancha, propia de una sociedad muy envejecida. La población joven es muy escasa (no llega al 10 % de la población total) debido a un gran descenso de la natalidad y la fecundidad desde hace varios años. La población masculina en el grupo de jóvenes es ligeramente superior al de mujeres. La población adulta constituye la mayor parte de la población (más del 50 %). Los grupos más numerosos corresponden a la población de entre 50 y 64 años, que son los nacidos a comienzos del siglo XXI, antes de la grave crisis económica del 2007. A partir del grupo de edad de 60-64 años es mayor el número de mujeres que de hombres. La población mayor es muy numerosa, casi el 40 % de la población total. Se aprecia un gran desequilibrio entre los hombres y las mujeres, estas son mayoritarias (tienen mayor esperanza de vida). Según los datos del INE la natalidad disminuirá. En la pirámide de 2014 la población correspondiente al grupo de edad de 0 a 4 años supone, aproximadamente, un 5 % de la población total, entre niños y niñas; mientras que en la de 2064, no llegará al 3 %. Se agudizará el envejecimiento demográfico. Como se aprecia en la pirámide de 2014 hay un elevado número de personas mayores, que será aún mayor en 2064 (casi el 40 % de la población total). Además, la esperanza de vida será mayor en 2064. Pág. 186 Doc. 30 La tasa de actividad masculina es superior a la femenina. Esta última aumentó desde 2006, mientras la tasa masculina descendió. Las tasas de paro de hombres y mujeres describen una evolución similar: aumentan muy notablemente a partir de 2007, hasta situarse, a finales de 2012, en cifras superiores al 27 % para las mujeres y del 26 % para los hombres. A partir de 2013, comenzaron a disminuir. El paro afecta más a las mujeres que a los hombres. Doc. 32 Las provincias con una tasa de paro más alta (más del 30 %) son Badajoz, Ciudad Real, Sevilla, Cádiz, Jaén y Granada, y la Ciudad Autónoma de Melilla. Las provincias que tienen una tasa de paro más baja (menos del 20 %) son A Coruña, Lugo, Asturias, Cantabria, Bizkaia, Gipuzkoa, Araba, La Rioja, Navarra, Huesca, Zaragoza, Teruel, Lleida, Girona, Barcelona, Burgos, Salamanca, Valladolid, Segovia, Soria, Guadalajara, Madrid e Illes Balears. El factor principal es el tipo de actividad productiva. Las provincias en las que la mayoría de la población ocupada trabajaba en las actividades económicas que más sufrieron la crisis (construcción, actividades agrarias, industria…, es decir, actividades que requieren mucha mano de obra y poco cualificada) son las que registran mayores cifras de paro. Sin 96 A esto se une que las provincias con unas economías orientadas al turismo extranjero presentan menores cifras de paro, ya que el turismo es una de las actividades económicas más importantes de España. También hay que señalar que en los lugares en los que son numerosos los empleos eventuales o de corta duración las cifras de paro son mayores, ya que resulta más sencillo y barato para los empresarios el despido. Pág. 187 Doc. 33 Según se incrementa la tasa de dependencia, aumenta la carga para la población activa, que tiene que mantener a un número mayor de «no productivos» en términos económicos y que no cotizan a la Seguridad Social. Las previsiones presupuestarias de los gobiernos parten de este indicador para fijar los gastos en educación, sanidad, pensiones y demás servicios y prestaciones sociales, aunque también tienen en cuenta otros indicadores demográficos, como los índices de juventud y de envejecimiento. A comienzos de 2015, la tasa de dependencia en España era del 52,96 %, lo que significa que, de cada 100 personas, casi 53 dependen de los recursos económicos producidos por los 47 restantes. Doc. 34 En cuanto al sector primario, se observa una caída progresiva del porcentaje de personas ocupadas en este sector. A comienzos del siglo XX trabajaba en el primario más del 60 % de la población, poco a poco fue disminuyendo a medida que la economía se terciarizaba. En la actualidad, las actividades del sector primario ocupan a un 4,2 % de la población activa. No obstante, en esta caída se observan dos etapas muy marcadas: una primera, desde comienzos del siglo XX hasta mediados de la década de 1970, donde la caída fue, excepto de los años de posguerra o autarquía (donde se produce una reagrarización), fuerte; y una segunda, a partir de los años ochenta del siglo XX, donde la caída es mucho más suave. El sector secundario presenta dos etapas: un incremento constante desde 1900 (16 %) a 1975 (38 %, máximo histórico), excepto en los años de reagrarización, y a partir de esa fecha, un progresivo descenso, hasta situarse hoy en día por debajo del 20 %. Este descenso se debe a varios factores: la crisis industrial de la segunda mitad de los años setenta, que afectó a ramas en las que se necesitaba mucha mano de obra y en las que España estaba especializada, y a los cambios asociados a la Tercera Revolución Industrial: utilización de nuevas tecnologías (se reduce la mano de obra), deslocalización de actividades industriales y externalización hacia el sector servicios de actividades que antes desarrollaba la industria. El sector terciario crece desde 1900 (en torno al 17 %) hasta la actualidad (por encima del 70 %). Primero como consecuencia del proceso industrializador, y a partir de la década de 1980 por el proceso de terciarización. Se aprecia un periodo de estancamiento entre 1930 y 1960, que se corresponde a la DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. reagrarización y al crecimiento industrial en los años sesenta, que le resta importancia al terciario. Pág. 188 Doc. 35 Según el INE la tasa de natalidad descenderá entre los años 2020 y 2025 (en esta fecha será del 6,5 ‰); a continuación, se producirá un leve crecimiento que durará hasta 2040 (6,8 ‰), y desde esta fecha descenderá hasta 2063 (5,6 ‰). La tasa de mortalidad aumentará a lo largo de todo este periodo, pasando de cifras cercanas al 10 ‰ a casi el 14 ‰. Este aumento será más suave de 2020 a 2030. Teniendo en cuenta los datos anteriores, el crecimiento natural será siempre negativo. Habrá un descenso acusado hasta 2045 (–4,80 ‰), luego suavizará su caída hasta 2063 (–7,50 ‰). Doc. 36 Las barras de 80 y más años son tan largas debido al envejecimiento de población y el aumento de la esperanza de vida que se prevé para España en el año 2064. La diferencia entre hombres y mujeres obedece a la mayor esperanza de vida de las mujeres. Pág. 189 Doc. 37 Las provincias que tienen un mayor porcentaje de población de más de 65 años (más del 25 % de la población) son Lugo, Ourense, León, Zamora, Salamanca, Ávila y Soria. Doc. 38 R. L. De los países que aparecen en la tabla, España es el que menos ayudas recibe por hijo menor de 18 años (24, 25 €/mes, frente a los 216 €/mes de Luxemburgo) y también el que tiene menos semanas remuneradas por maternidad (16 semanas, mientras los suecos tienen entre 55 y 68 semanas). Pág. 190 Doc. 40 En el año 1900 los municipios que tenían mayor número de habitantes se localizaban en Galicia, Asturias, la costa del País Vasco, la costa mediterránea (desde Barcelona a Murcia), Andalucía (sobre todo el valle del Guadalquivir y las costas mediterránea y atlántica) y los dos archipiélagos. En el interior peninsular no había núcleos significativos de población excepto puntos concretos de las provincias de Valladolid, Zaragoza, Madrid, Ciudad Real y la zona del río Guadiana en Extremadura. Pág. 191 Doc. 41 Las mayores densidades de población se localizan en el litoral. En la costa mediterránea destacan los espacios urbanos de Barcelona, Girona, el conjunto Sagunto-Valencia-Alcoy-AlicanteMurcia-Cartagena, la zona de Motril-Málaga-Fuengirola-MarbellaEstepona y Algeciras-Gibraltar. El litoral cantábrico presenta mayores discontinuidades, dándose los espacios más densamente poblados en el litoral vasco y cántabro, y el triángulo Oviedo-Gijón-Avilés. El litoral atlántico gallego presenta las mayores densidades en el eje que va de A Coruña a Santiago de Compostela, siguiendo por el litoral hasta Pontevedra y Vigo. Los dos archipiélagos cuentan con elevadas densidades de población, sobre todo en las zonas costeras. En el interior, destacan Madrid y las localidades de su área metropolitana, las áreas urbanas del valle del Guadalquivir occidental (Sevilla, Córdoba, Jerez de la Frontera-Cádiz y Huelva) y las del valle del Ebro (Lleida, Zaragoza, el espacio TudelaCalahorra y Logroño). El resto del interior de la Península presenta bajas densidades, excluyendo las capitales de provincia y las localidades situadas cerca de las principales carreteras. Las zonas con menores densidades están en los sistemas montañosos (Cordillera Cantábrica, Pirineos, Sistema Central, Sistema Ibérico y algunas zonas de los Sistemas Béticos), las tierras altas de la depresión del Duero y las zonas occidentales de las del Tajo y Guadiana. Doc. 42 Las Comunidades más pobladas son Andalucía, Cataluña, la C. de Madrid y la C. Valenciana, que suman más de 27 millones de habitantes; lo que supone casi el 60 % de la población española. Este desigual reparto obedece a dos factores: el tamaño y el desarrollo económico, que ha dado lugar a una elevada oferta de empleo, un alto nivel de rentas y una dotación de servicios que han hecho que estas Comunidades resulten atractivas para la población; por lo que se han convertido en focos receptores de las corrientes migratorias. El resto de las Comunidades, o no han tenido ese dinamismo económico o lo han tenido en ciudades o municipios muy concretos, por lo que el resto de su territorio ha permanecido ajeno a él y, por tanto, menos pobladas. También se observa que Comunidades, como el País Vasco, La Rioja o R. de Murcia, que aunque tienen un desarrollo económico notable, como son de pequeño tamaño, presentan cifras de población no muy elevadas. Pág. 192 ACTIVIDADES 1 • El descenso de la natalidad se debe a varios factores: – Los cambios sociales y culturales. El cambio de valores y de estilo de vida han influido decisivamente en el descenso de la natalidad. Uno de los cambios más importantes de las últimas décadas y que más ha incidido en la natalidad ha sido el nuevo papel de la mujer en la sociedad. Un alto porcentaje de mujeres ha irrumpido con fuerza en el mercado laboral y, para muchas jóvenes, la nupcialidad y la maternidad no son sus objetivos prioritarios, sino ocupar un puesto de trabajo bien remunerado que les permita vivir holgadamente, para lo que dedican más años a su formación y cualificación. Por este motivo retrasan la edad a la que se estrenan en la maternidad y, en consecuencia, tienen menos hijos, DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 97 6 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO • La crisis económica iniciada en 2007 ha afectado seriamente a España y ha supuesto no solo un freno a la inmigración; también, el retorno de muchos extranjeros a sus lugares de origen ante la falta de trabajo y una emigración significativa de españoles, la mayoría de entre 25 y 44 años. pues la fertilidad femenina disminuye progresivamente a partir de los 25 años. La generalización del uso de métodos anticonceptivos ha hecho posible que la mujer pueda decidir cuántos hijos quiere tener e, incluso, no tener ninguno. En esta decisión también influye el hecho de que para muchas mujeres es difícil conciliar la vida laboral y familiar. – La situación económica. La manutención y el deseo común de dar a los hijos la mejor educación y calidad de vida posibles requiere un gran esfuerzo económico, por lo que se tiende a tener menos hijos, sobre todo cuando la coyuntura económica es desfavorable. Desde finales de la década de 1990 hasta el inicio de la crisis económica mundial en 2007 la buena situación económica de la que parecía disfrutar nuestro país sirvió de acicate para la natalidad e impulsó a numerosos extranjeros a establecerse en España; la gran mayoría eran jóvenes en edad de procrear y con una actitud natalista. Como resultado, aumentó el número de nacimientos. Desde 2010, el saldo migratorio de España con el exterior vuelve a ser negativo; en 2014, 409.343 personas abandonaron España, frente a las 307.035 que llegaron, arrojando un saldo de –102.309. 2 El comportamiento de la natalidad, de la mortalidad y del crecimiento natural son propios de un régimen demográfico moderno, ya que la natalidad y la mortalidad están en descenso, por lo que el crecimiento natural es muy pequeño y tiende a cero. 3 R. L. Pág. 193 4 La posterior crisis económica ha colocado al mercado laboral español en una situación precaria, con unas elevadas tasas de paro, por lo que muchos inmigrantes han regresado a sus países de origen y muchos jóvenes españoles han emigrado al extranjero en busca de mejores oportunidades de empleo, reduciéndose así la población en edad de tener hijos. La mayoría de los que permanecen se independizan más tarde ante la dificultad de encontrar un trabajo que se lo permita y posponen el tener descendencia. Transición demográfica. Modelo que explica la evolución de la población y su crecimiento como resultado de un proceso de modernización en las pautas de natalidad y mortalidad. Migración irregular. También llamada clandestina o de personas «sin papeles», es la que no atiende a los requerimientos legales establecidos por el país emisor, de tránsito o receptor. Para el país emisor o de tránsito, los emigrantes irregulares son aquellos que cruzan la frontera internacional sin pasaporte, documento de viaje o cualquier otro requisito administrativo exigido para salir del Estado. Para el país receptor son aquellos inmigrantes que no están autorizados para entrar, residir y trabajar, siendo por tanto indocumentados. También lo son aquellos que habiendo tenido estatus legal en el país receptor, lo han perdido tras vencer su visado. – Factores demográficos estructurales. Como consecuencia de la crisis de natalidad en las dos últimas décadas del siglo XX, el número de mujeres en edad fértil ha descendido. • El índice de fecundidad actual (1,32 hijos por mujer) impide el relevo o reemplazo generacional, que para que se produzca debe ser igual o superior a 2,1 hijos por mujer, y causaría un decrecimiento de la población si atendemos solo a su movimiento natural. Envejecimiento de la población. Cuando el número de personas mayores supera al de jóvenes. • El envejecimiento de nuestra población provocará un aumento de la tasa de mortalidad en los próximos años y, por primera vez, el número de defunciones superará al de nacimientos: al aumentar el porcentaje de población de más de 64 años, a pesar de que la esperanza de vida se prolonga, crece la población más expuesta a fallecer, disminuye el porcentaje de la población en edad de tener hijos y se reduce el crecimiento vegetativo. • En 2014, la esperanza de vida al nacer alcanzó los 83 años, siendo mayor en las mujeres (85,7 años, la más alta de Europa) que en los hombres (80,2 años). Esta diferencia favorable a la mujer se ha ido reduciendo desde mediados de los años noventa. Hasta ese momento, la diferencia aumentaba o se mantenía debido a una mayor mortalidad masculina asociada a una combinación de factores biológicos, estilos de vida y conductas de riesgo. Pero, desde entonces, la diferencia en la esperanza de vida por sexos ha disminuido, pasando de 7,1 años en 1993 a los 5,5 actuales. 98 Baby boom. Expresión inglesa que se traduce como «explosión de natalidad» y hace referencia a un periodo en el que se produce un gran aumento del número de nacimientos. En España tuvo lugar entre mediados y finales de la década de los cincuenta y la segunda mitad de la de los setenta. Tasa de dependencia. Es el cociente entre la población dependiente o potencialmente inactiva (menores de 16 años y mayores de 64) y la población activa (entre 16 y 64 años) que hay en una población, expresado en tantos por ciento. Población activa. Son todas las personas en edad legal de trabajar (en España, entre los 16 y los 65 años, a partir del 2027 hasta los 67 años) y que desean hacerlo. Dentro de la población activa se diferencian la población ocupada, que es la que tiene un empleo en el momento en el que se realiza la encuesta o registro, ya sea por cuenta propia (trabajadores autónomos) o ajena; y la población desempleada o en paro, que en el momento del registro busca de forma activa un empleo o está haciendo gestiones para establecerse por su cuenta, y está disponible para trabajar. 5 Es la ciencia social que tiene por objeto el estudio estadístico de la estructura y dinámica de las poblaciones humanas a partir del análisis de fuentes demográficas. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. Los censos primitivos se realizaron entre el siglo XVI y mediados del siglo XVIII, pero no se hacían periódicamente y solo contabilizaban a los vecinos pecheros, que eran los ciudadanos que estaban obligados a tributar, quedando así excluidos, en casi todos esos censos, la nobleza y el clero, además de las personas sin recursos. Entre los censos primitivos destacan el encargado por Carlos I, que se elaboró entre los años 1528 y 1536; los interrogatorios encomendados por Felipe II a los obispos en los años setenta del siglo XVI; el Censo de Campoflorido, realizado entre 1712 y 1717; y el Catastro del marqués de la Ensenada, de mediados del siglo XVIII. Más tarde comenzó una disminución de la natalidad, sobre todo en las áreas urbanas, donde las familias extensas no eran tan necesarias como en el campo y donde la población tuvo acceso a los medios anticonceptivos. En el siglo XX la población experimentó un fuerte crecimiento, aunque no a un ritmo constante, pasando de 18,6 a 40,8 millones de habitantes. En los dos primeros decenios el crecimiento fue lento. Se produjo una disminución de la fecundidad, en gran parte debido a un retraso en la edad de contraer matrimonio, y el paulatino descenso de la mortalidad se vio interrumpido por la epidemia de gripe de 1918. También influyó la importante emigración a ultramar de estos años. Los censos modernos son un registro periódico de datos sobre los ciudadanos de un país que permite conocer sus características sociales y demográficas. En función de estas características es posible prever las necesidades futuras de la población y planificar las políticas demográficas, educativas y sanitarias, los gastos de pensiones… El Instituto Nacional de Estadística (INE) es el encargado de elaborar estos recuentos. Entre los censos modernos se podrían citar el del conde de Aranda (1768), el de Floridablanca (1787) y el de Godoy (1797). En los años veinte y comienzos de los treinta se aceleró el crecimiento demográfico, impulsado por la prosperidad económica, que se frenó con la guerra civil. Las décadas de los cuarenta y cincuenta (años de la posguerra) estuvieron marcadas por un lento crecimiento demográfico, fruto de las dificultades económicas y de la pérdida de población en edad reproductora. Entre 1958 y 1977 tuvo lugar el mayor crecimiento de la población al dispararse la natalidad, el llamado baby boom, como resultado de la mejor situación económica de los años del Desarrollismo y de la política natalista del franquismo. El padrón y el censo recogen información sobre la población, pero su carácter, cuantía y finalidad son diferentes. El último cuarto del siglo XX se caracterizó por un descenso de la natalidad y la mortalidad, de modo que el crecimiento natural fue muy pequeño y tendente a cero. El retroceso de la natalidad en esta etapa está relacionado en parte con la crisis económica de 1973 y con los cambios políticos por los que atravesaba el país en esos años. El crecimiento demográfico se volvió aún más débil a partir de los años ochenta, no solo por las bajas tasas de natalidad, sino también porque la mortalidad, habiendo alcanzado una tasa muy baja (en torno al 8 ‰), aumentó a finales de los años noventa (9 ‰) como consecuencia del progresivo envejecimiento de la población. El padrón es un documento público que tiene una finalidad exclusivamente administrativa y contiene mucha menos información que el censo; tan solo el nombre y los apellidos de cada vecino del municipio, su sexo, domicilio, nacionalidad, fecha y lugar de nacimiento, número del Documento Nacional de Identidad (en el caso de los extranjeros, del documento que lo sustituya) y el título escolar o académico que posea. Otra diferencia fundamental del padrón respecto al censo es que es un registro que se actualiza constantemente, mientras que el censo se realiza cada diez años. El Registro Civil y la Encuesta de Población Activa. 6 La población de derecho es la que está empadronada en el municipio, aunque en el momento censal se encuentre ausente; es, por tanto, la suma de los residentes presentes y de los residentes ausentes en el momento censal. La población de hecho es la que se encuentra en el municipio en el momento en el que se realiza el censo, ya sea residente o transeúnte (no empadronada en ese municipio). La tasa global de fecundidad es el total de nacimientos que se producen en un lugar y en un año por cada 1.000 mujeres en edad fértil (15-49 años); el índice coyuntural de fecundidad indica el número de hijos que tendría una mujer al final de su vida fértil si durante la misma se mantiene el comportamiento fecundo por edad que se observa ese año en ese ámbito. 7 La segunda mitad del siglo XIX se caracterizó por un importante crecimiento de la población como consecuencia de una elevada natalidad y una disminución de la mortalidad, debida a la introducción de mejoras sanitarias e higiénicas (agua potable, red de alcantarillado, atención médica al proletariado urbano…). A comienzos de la actual centuria, la natalidad se recuperó ligeramente gracias a la inmigración extranjera, pero se volvió a frenar con la crisis económica iniciada en 2007. En 2016, la situación es prácticamente de estancamiento demográfico. 8 Varios factores explican esta evolución de la natalidad: – Los cambios sociales y culturales. El cambio de valores y de estilo de vida ha influido decisivamente en el descenso de la natalidad. Uno de los cambios más importantes de las últimas décadas y que más ha incidido en la natalidad ha sido el papel de la mujer en la sociedad. Un alto porcentaje de mujeres ha irrumpido con fuerza en el mercado laboral y, para muchas jóvenes, la nupcialidad y la maternidad no son sus objetivos prioritarios, sino ocupar un puesto de trabajo bien remunerado que les permita vivir holgadamente, para lo que dedican más años a su formación y cualificación. Por este motivo, retrasan la edad en la que se estrenan en la maternidad y, en consecuencia, tienen menos hijos. La generalización del uso de métodos anticonceptivos ha hecho posible que la mujer pueda decidir cuántos hijos DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 99 6 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO quiere tener, e incluso, no tener ninguno. En esta decisión también influye el hecho de que para muchas mujeres es difícil conciliar la vida laboral y familiar. que cobró nuevo impulso en la década de 1950 y alcanzó su auge en los años sesenta y principios de los setenta, fruto de las importantes transformaciones de la economía. Desde los años cincuenta hasta 1975 se produjeron unos 10 millones de movimientos migratorios dentro del país. En esta etapa, entre las regiones que registraron mayor emigración estaban Extremadura y Andalucía, y las que recibieron más población fueron las grandes urbes tradicionalmente receptoras y las capitales provinciales (la mayoría de las cuales duplicaron en este periodo sus habitantes), en particular, las del litoral mediterráneo y el valle del Ebro. A ellas, se sumaron los Polos de Desarrollo Industrial, surgidos de la planificación gubernamental (Valladolid, Vigo, Zaragoza, Sevilla…) y las ciudades turísticas de la costa peninsular mediterránea, Baleares y Canarias. – La situación económica. La manutención y el deseo común de dar a los hijos la mejor educación y calidad de vida posibles requiere un gran esfuerzo económico, por lo que se tiende a tener menos hijos, sobre todo cuando la coyuntura económica es desfavorable. – Factores demográficos estructurales. Como consecuencia de la crisis de natalidad en las dos últimas décadas del siglo XX, el número de mujeres en edad fértil (de 15 a 49 años) ha descendido. 9 Periodos en los que fue más importante: desde finales del siglo XIX hasta comienzos de la Primera Guerra Mundial; de 1920 hasta 1929; de 1939 hasta 1975, y de 2007 hasta la actualidad. El éxodo rural es uno de los responsables de la actual distribución de la población española, la mayoría de la población se localiza en el litoral mediterráneo, el bajo Guadalquivir, la costa atlántica y cantábrica, los archipiélagos balear y canario, Madrid, Zaragoza y Valladolid, zonas que recibieron mucha población procedente del éxodo rural. Las causas de las migraciones fueron de tipo económico y político. Desde finales del siglo XIX y hasta después de la Segunda Guerra Mundial, el aumento de la población no se vio compensado con un aumento del empleo y de los recursos; por el contrario, la introducción de nuevos sistemas de cultivo y la mecanización de ciertas labores agrícolas provocaron un excedente de mano de obra. Ya en la década de 1960, aunque la industria se desarrolló, fue incapaz de absorber toda la mano de obra procedente del campo. En la actualidad, la falta de trabajo hace que muchos españoles emigren. Por el contrario, el interior (especialmente el cuadrante noroeste), los sistemas montañosos y las zonas occidentales de las depresiones del Tajo y Guadiana son las más despobladas, que se corresponde con áreas que perdieron población durante el éxodo rural. 11 – El éxodo rural ha perdido intensidad frente a las migraciones interurbanas. Los destinos fueron muy variados, hasta la década de 1960 se emigró sobre todo a América (Cuba, Argentina, Brasil, México, Uruguay, Chile, Venezuela…). Desde 1960 el destino fue fundamentalmente Europa occidental. – El motivo de los desplazamientos se diversifica: ya no responde únicamente a razones laborales, sino también a la búsqueda de lugares más tranquilos y que permitan disfrutar de una mejor calidad de vida, o donde poder cursar determinados estudios, etc. Hasta la crisis económica de 2007 los inmigrantes eran jóvenes procedentes del mundo rural, con una baja cualificación profesional y un nivel de rentas muy bajo. En la actualidad, las personas que abandonan España son personas cualificadas. 10 La crisis económica tras el crack del 29, la posguerra y el régimen autárquico del franquismo frenaron el éxodo rural, 100 – Los destinos de las migraciones son más variados y las grandes ciudades son ahora emisoras de emigrantes en favor de los municipios de sus áreas metropolitanas, las ciudades de tamaño medio y espacios rurales próximos, donde las viviendas son más económicas y se está más en contacto con la naturaleza (migraciones suburbanas). A partir del último tercio del siglo XIX, la superpoblación de las zonas rurales, la crisis agraria y la incipiente mecanización de ciertas tareas agrícolas, que empezó a generar un sobrante de mano de obra en el campo, propiciaron un intenso éxodo rural, es decir, un abandono masivo del campo por parte de la población campesina para dirigirse a las ciudades españolas de reciente industrialización, al mismo tiempo que otros emigraban al extranjero. En una primera etapa, las principales regiones emisoras de esta emigración fueron Galicia, las dos Castillas, Cantabria, Navarra, Andalucía y el litoral levantino, y las regiones receptoras, el País Vasco, que concentraba la siderurgia; Cataluña, con una importante industria textil, y Madrid, centro administrativo y de la red de transporte, que empezaba a atraer actividad industrial. También las principales zonas mineras: Asturias, Bizkaia y Sierra Morena y sus estribaciones, así como las capitales de provincia. Desde el último cuarto del siglo XX, y en particular desde los años ochenta, los cambios de residencia a otro municipio dentro de la misma provincia o fuera de ella han aumentado de forma espectacular y el patrón migratorio ha cambiado: A lo largo de estos años, factores político-económicos, como la reconversión industrial de los años ochenta, con la pérdida de muchos empleos industriales en algunas zonas, el proceso de terciarización de la economía española, que favorece a las regiones cuya economía se basa en los servicios; las políticas económicas de la Unión Europea o la crisis iniciada en 2007 también han influido decisivamente en los flujos migratorios internos. 12 Las regiones más pobladas son las áreas litorales, las áreas urbanas y las grandes áreas metropolitanas (sobre todo, las de Madrid y Barcelona). El interior peninsular (excepto Madrid, Zaragoza y Valladolid) presentan las densidades de población más bajas: Castilla y León, Castilla-La Mancha, Extremadura y Aragón. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. Estos desequilibrios obedecen a que las regiones más pobladas son las que han tenido un mayor desarrollo económico y más temprano, regiones que a comienzos de la industrialización se convirtieron en el destino del éxodo masivo (Cataluña, País Vasco, Madrid), las que posteriormente crecieron gracias al Desarrollismo de los años cincuenta, sesenta y principios de los setenta (las anteriores más el litoral mediterráneo, los Polos de Desarrollo Industrial de norte peninsular, el valle del Ebro, Andalucía suroccidental…) y las que concentraron el turismo de masas en sus comienzos (costa levantina, Canarias y Baleares). Estas regiones siguen atrayendo población por su dinamismo económico, apoyado fundamentalmente en el sector terciario. Las causas de esta llegada de población extranjera se encuentran en el ciclo de crecimiento económico que experimentó España entre mediados de la década de 1990 y 2007, que generó una fortísima oferta de empleo a la que la población activa española no pudo hacer frente, bien por falta de demandantes de empleo, bien por la prolongación de los estudios en los jóvenes o el rechazo a algunos trabajos. Por el contrario, los inmigrantes extranjeros buscaban empleos, dotaciones de servicios y una calidad de vida mejores que los de sus países de origen. La crisis en 2007 y sus consecuencias: desempleo, descenso en los salarios y recortes en los servicios, hicieron que el destino español fuese menos apetecible, lo que frenó las llegadas y comenzó a originar salidas (en 2012, las salidas superaron a las llegadas). Frente a ellas, las zonas rurales económicamente más deprimidas, que en el pasado ya eran importantes focos de emigración, presentan las densidades de población más bajas, amplias áreas casi despobladas, y siguen perdiendo efectivos. 13 El descenso de las tasas de natalidad y mortalidad han dado lugar a un envejecimiento de la población, que lleva consigo un mayor descenso en la natalidad. La llegada de inmigrantes extranjeros en edad de trabajar y tener hijos y con hábitos natalistas más altos que los de los españoles ha rejuvenecido la estructura demográfica. Como país tradicionalmente emisor de emigrantes, la ratio de masculinidad es relativamente baja, aunque la llegada de inmigrantes la ha elevado hasta cifras superiores al 96 %. Las consecuencias de la llegada de inmigrantes han sido el crecimiento de la población, el aumento de la natalidad (muchos inmigrantes eran adultos jóvenes en edad de tener hijos) y el incremento en la población activa (se estimuló la producción, aumentó el número de cotizantes a la Seguridad Social y a la Hacienda Pública). 15 R. G. La tasa de paro se calcula dividiendo el número de parados entre el total de la población activa y dividiendo el resultado por 100. La tasa de actividad se calcula dividiendo la población activa entre la población en edad de trabajar y dividiendo el resultado por 100. El descenso en la natalidad se asocia a que la mujer ha asumido un nuevo papel en la sociedad: se ha incorporado al mundo laboral, ha adoptado un papel activo en la toma de decisiones sobre los hijos que quiere tener, etc. Con respecto a la tasa de paro, se observa que hasta el año 2007 era alta, pero con el comienzo de la crisis (2007) aumentó muchísimo hasta situarse en el 2013 en valores próximos al 30 %, y desde esta fecha la tasa de paro está bajando. A lo largo de este periodo se aprecia que la tasa de paro femenina es más alta que la masculina. El descenso de la mortalidad, a una mejora en la alimentación, los avances en medicina, una mayor higiene y la disponibilidad de más recursos económicos. Por el contrario, la tasa de actividad entre 2006 y 2015 presenta diferencias entre los hombres y las mujeres, siendo siempre superior la masculina a la femenina. Mientras que la tasa de actividad de los hombres se mantuvo estable de 2006 a 2007 y luego descendió, la femenina fue creciendo a lo largo de todo el periodo. El envejecimiento demográfico tiene como consecuencias demográficas el descenso de la natalidad y un repunte de la tasa de mortalidad (aunque la población tiene mayor esperanza de vida). Desde el punto de vista socioeconómico, el envejecimiento da lugar a un aumento del coste de las pensiones, a un incremento del gasto sanitario y a una tasa de dependencia muy alta, lo que pone en peligro el Estado del bienestar y el sistema de pensiones. Por otro lado, al aumentar el porcentaje de las personas que viven de pensiones de jubilación y que tienen un consumo menor que los adultos, las economías de los países envejecidos se resienten de una reducción de su consumo interior, que redunda en mayores problemas económicos. Se prevé que la población continúe envejeciendo y que el crecimiento natural sea negativo. 14 La población extranjera comenzó a llegar en gran número desde mediados de los años noventa del siglo pasado. A comienzos del siglo XXI, aumentó su llegada; en el año 2009 se superaron los 5.500.000 personas, desde esa fecha hasta el 2012, las cifras se mantuvieron estables, luego comenzaron a descender (unos 4.500.000, en 2015). El gráfico representa la evolución de las tasas de paro y actividad de hombres y mujeres, desde 2006 a 2015. R. L. 16 El crecimiento vegetativo será negativo, pero no se puede saber cómo será el crecimiento real ya que depende del saldo migratorio. No, ya que el índice de envejecimiento es el porcentaje de personas mayores de 64 años sobre la población menor de 16 años. En cierta manera son fiables si se mantienen las tendencias demográficas del momento de la previsión. Son necesarias porque de esta manera se pueden prever las necesidades futuras de la población, y en consecuencia, los gastos en prestaciones y servicios públicos y así adoptar las medidas adecuadas. Son migraciones exteriores, si se habla de la población española; pero interiores si se hace de la población de la Unión Europea. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 101 6 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO La difusión de la información, el desarrollo de los sistemas de transporte, etc., están favoreciendo los movimientos migratorios internacionales. • Crecimiento natural: 392.200 personas. • Ratio de masculinidad: 94,23 %. • Porcentaje de extranjeros: 0,69 %. • Saldo migratorio: 45.053 personas. Pág. 194 17 • Crecimiento real: 437.253 personas. • La pirámide tiene forma de pagoda. • La población joven es muy numerosa, debido a unas elevadas tasas de natalidad, se observa que el grupo de edad de 0-4 años es bastante más numeroso que los dos siguientes. El de los adultos es el más numeroso. A partir del grupo de edad de 60-64 la población va disminuyendo. 20 La tasa de natalidad es mucho menor, 9,16 ‰, y la de mortalidad algo más baja, 8,49 ‰. El crecimiento natural es de tan solo 31.258 personas. En cuanto al ratio de masculinidad se sitúa en valores superiores, 96,76 %. • Por sexos se aprecia que nacen más niños que niñas y que hasta el grupo de edad de los 25-29 años es mayor el número de hombres que el de mujeres. El porcentaje de extranjeros es más elevado, más del 10 % de la población total. También hay que destacar el número de emigrantes, más de 400.000 personas. • El gran saliente que hay en el grupo de edad de 0-4 años se corresponde con el inicio del baby boom; la muesca que se observa en el grupo de edad de los 20-24 años se corresponde con los años de la guerra civil, en la que hubo menos nacimientos, y las muescas entre los 40 y 64 años, sobre todo en la población masculina, se corresponden con los fallecidos en la guerra civil. 18 En cuanto a la estructura por actividad económica, se aprecia un descenso muy acusado de la población que trabaja en el sector primario (41,4 % en 1960 y solo el 4,0 % en 2014) y otro menor en el secundario, y un gran crecimiento de la población ocupada en el sector terciario (del 26,3 % en el año 1960, al 78,2 %, en el 2014). 21 • La esperanza de vida es media. La pirámide de 2015 es claramente regresiva (en forma de bulbo), con una natalidad muy baja y decreciente, y una mortalidad muy baja. La esperanza de vida es muy elevada, más en las mujeres que en los hombres, y el envejecimiento también. No obstante, la forma de bulbo de la pirámide española se ve alterada por varios factores: – Los efectos demográficos de la guerra civil española y de la generación hueca justifican que las barras de la población masculina que tiene más de 70 años sean más cortas. Por otra parte, las provincias del interior perdieron población y actividad económica, por lo que no eran atractivas para la población inmigrante. – La masiva llegada de inmigrantes entre 2000 y 2008 hace que las barras de la población correspondientes a los grupos de edad de entre 35 y 55 años sean aún más largas. • Las consecuencias son el gran desequilibrio en el reparto de la población y la creación de dos tipos de espacios: unos densamente poblados y con una importancia creciente de los espacios urbanos, y otros, con densidades muy bajas, con reducidos espacios urbanos y un dominio casi absoluto de los rurales. Desde el punto de vista demográfico, esta situación se manifiesta en el grado de envejecimiento, mucho mayor en las áreas menos densamente pobladas. – La inmigración supuso también un aumento de la natalidad (cohortes de 5 a 14 años). Existen diferencias entre ambas pirámides: – En la pirámide de 2015 se observa que a partir del grupo de edad 30-34 años la tasa de natalidad comienza a descender. 19 102 • Las provincias regresivas (en las que descendió la población) fueron Lugo, Ourense, Zamora, Palencia, Ávila, Segovia, Soria, Huesca, Teruel y Cuenca. Las provincias que más ganaron población (crecimiento superior al 200 %) fueron las tres vascas, Madrid, Barcelona, Valencia, Alicante, Sevilla y las de los dos archipiélagos. • Las causas de esta evolución son el éxodo rural (la población emigró del campo a las grandes ciudades, en las que se concentraban las actividades industriales y de servicios, y a las provincias del litoral mediterráneo y los archipiélagos, debido a la importancia del turismo) y la llegada de inmigrantes que se establecieron en esas zonas que era donde había más ofertas de empleo. – El baby boom de los años 1958-1977 explica que las barras de la población de entre 35 y 60 años sean muy largas. – Se observa un envejecimiento demográfico; la población mayor de 65 años aumenta, mientras que disminuye la población joven. Esto también refleja un aumento de la esperanza de vida. En 2015 hay más población que en 1960 (46.512.199 frente a 30.430.698). PROYECTO TIC • Tasa bruta de natalidad: 21,50 ‰. 1 R. L. • Tasa bruta de mortalidad: 8,61 ‰. 2 R. L. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. UNIDAD 7: LA CIUDAD Y LOS ESPACIOS URBANOS Recursos para la evaluación de contenidos . . . . . . . . 104 Evaluación de contenidos Prueba B. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104 Prueba A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105 Estándares de aprendizaje y soluciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106 Solucionario del libro del alumno . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 103 7 LA CIUDAD Y LOS ESPACIOS URBANOS PRUEBA B EVALUACIÓN DE CONTENIDOS Nombre: Curso: 1 ¿Cómo se identifican los espacios urbanos? (2 puntos) 2 El área metropolitana. (2 puntos) 3 El modelo posindustrial de ciudad en España. (2 puntos) 4 La jerarquía urbana en España: tipos de ciudades, ámbito de influencia y ejemplos. (2 puntos) 5 Novedades de la Ley del Suelo de 2007 con respecto a leyes anteriores. (2 puntos) 104 Fecha: DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 7 LA CIUDAD Y LOS ESPACIOS URBANOS PRUEBA A DESARROLLO Y COMENTARIO DE DOCUMENTOS Nombre: Curso: 1 Los sistemas urbanos españoles: descripción, localización y características. (5 puntos) 2 Análisis del plano urbano de Valencia. (5 puntos) Fecha: a) Localiza el casco histórico e indica cómo es su situación y emplazamiento. b) ¿Qué tipos de plano se observan en la ciudad de Valencia? c) ¿Dónde se sitúa el ensanche? Define ensanche y explica cómo se desarrolló este tipo de barrios en España. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 105 1 7 LA CIUDAD Y LOS ESPACIOS URBANOS ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE Y SOLUCIONES Criterios de evaluación* B10-1. Definir la ciudad. B10-3. Identificar el proceso de urbanización enumerando sus características y planificaciones internas. B10-4. Analizar la morfología y estructura urbana extrayendo conclusiones de la huella de la historia y su expansión espacial, reflejo de la evolución económica y política de la ciudad. B10-6. Identificar el papel de las ciudades en la ordenación del territorio. B10-7. Describir la red urbana española comentando características de la misma. Estándares de aprendizaje* Actividades Prueba B B10-1.1. Define ciudad y aporta ejemplos. 1 B10-3.1. Identifica las características del proceso de urbanización. 3 B10-3.2. Explica y propón ejemplos de procesos de planificación urbana. 5 B10-4.1. Señala la influencia histórica del plano de las ciudades españolas. Prueba A 2 2 B10-4.2. Explica la morfología urbana y señala las partes de una ciudad sobre el plano de la misma. 2 2 B10-6.1. Explica la jerarquización urbana española. 4 1 B10-7.1. Describe y analiza las influencias mutuas existentes entre la ciudad y el espacio que la rodea. 1 * Criterios de evaluación y estándares de aprendizaje del currículo oficial del Ministerio para la etapa de Bachillerato. • Se considera urbano aquel espacio donde al menos el 50 % de la población del municipio vive en celdas con 300 habitantes o más, o aquel municipio que supera los 5.000 habitantes. PRUEBA B 1 Los criterios más comunes para identificar los espacios urbanos son cuantitativos, por ser los que menos margen dejan a la subjetividad. Parten de la consideración de que los espacios urbanos están más poblados que los rurales. Pero los organismos estadísticos de los diferentes países establecen distintos umbrales en función de las características de sus territorios; por ejemplo, en España el INE fija como umbral de población a partir del cual una localidad se considera ciudad en 10.000 habitantes; en Suecia, este límite se sitúa en los 200 habitantes; en Australia, en el millar, y en Estados Unidos, en 2.500 habitantes. La geografía utiliza como criterio cuantitativo la densidad de población, partiendo del principio de que los espacios rurales son amplios y continuos y entre ellos aparecen localidades; mientras que los espacios urbanos son puntuales y acumulan una alta densidad de población en un espacio relativamente pequeño. Sin embargo, para clasificar los espacios según la densidad de población no se pueden utilizar las demarcaciones administrativas del territorio porque tienen tamaños muy variados, lo que hace que municipios con un número de habitantes similar puedan presentar cifras de densidad muy diferentes. La Universidad de Columbia, a través del SEDAC (Socioeconomic Data and Applications Center) de la NASA, ha elaborado un sistema que ignora esas demarcaciones: traza una cuadrícula imaginaria sobre la superficie terrestre, en la que cada cuadrado tiene 1 km de lado, y «vuelca» en cada uno de esos cuadrados el número de habitantes según el censo de población del país correspondiente y los datos de la ONU. Para el reparto de la población, se hacen diversos cálculos y algoritmos. El resultado es un mapa de densidad de población mundial con las siguientes características: 106 • Se reconocen las ciudades porque en ellas reside el 50 % o más de la población del espacio urbano. • En Europa, dentro de las ciudades se identifica su centro por ser un área con 50.000 habitantes o una cifra superior, o con una densidad mínima de 1.500 hab./km2. • Las aglomeraciones urbanas se reconocen cuando hay varias celdas contiguas con densidades o número de habitantes propios de los espacios urbanos. Estos criterios son los únicos aceptados internacionalmente. Existen otros criterios para identificar los espacios urbanos, como el predominio de usos o aprovechamientos «artificiales» del suelo, asociados a actividades de los sectores secundario y terciario; el paisaje, caracterizado por la existencia de grandes masas edificadas con tramas complejas y grandes vías de comunicación; e incluso algunos sociológicos y más subjetivos como la prevalencia del individualismo y de relaciones sociales poco intensas, la forma de vida urbana, más ajetreada y convulsa, o un comportamiento más agresivo con el medio ambiente. 2 El área metropolitana es un conjunto urbano complejo o aglomeración urbana formada por una ciudad central y otras localidades con las que mantiene intensos flujos (desplazamientos diarios de la población desde el lugar de residencia al de trabajo o a otros lugares para obtener ciertos servicios, transporte de productos de consumo o de bienes intermedios, etc.) y juntas crean una unidad funcional. Normalmente la ciudad organiza y controla la mayor parte de esos flujos, haciendo que el resto de los espacios urbanos tenga una fuerte dependencia de ella. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. • El aumento de las rentas de los españoles facilitó el acceso a la vivienda; así, en 2007 el 82 % de los españoles eran propietarios de su vivienda principal (en la que residían habitualmente) y más del 20 % disponían de una segunda residencia. Esta situación condujo a reedificaciones en la vieja ciudad y al desarrollo de nuevos barrios en la periferia. Las localidades de un área metropolitana pueden estar gestionadas por un ayuntamiento propio o por el de la ciudad cabecera, y pueden mostrarse como un continuo edificado o intercalar espacios rurales o sin edificar. En un área metropolitana se diferencian las siguientes zonas: • El área suburbana. Es la zona de expansión de la ciudad y su primer anillo edificado. Coincide con la periferia, es administrada por el ayuntamiento de la ciudad y constituye el límite de su espacio urbanizado y edificado. • El área periurbana. Es el anillo exterior, formado por zonas rurales cuyos municipios están habitados por residentes que trabajan en la ciudad o que alberga actividades en las que una parte importante de sus trabajadores vive en la ciudad o en otros municipios del área metropolitana. El desarrollo urbano de estos municipios se produce, bien a partir de la llegada de población y actividades a sus localidades, bien a partir del establecimiento de estas en nuevos núcleos del término municipal (siempre próximos a las carreteras), o por ambos motivos. • El área rururbana. Es la zona más alejada, eminentemente rural, pero que con la llegada de población urbana y su diferente modo de vida empieza a transformarse. En el mapa de densidad de población de la Universidad de Columbia-SEDAC, el área metropolitana se reconoce cuando aparecen varias celdas contiguas con densidades de población o número de habitantes propios de las áreas urbanas. Según el INE, un área metropolitana está constituida por un conjunto de localidades entre las que hay alguna que tiene o supera los 50.000 habitantes, que mantienen lazos por motivos laborales (desplazamientos residencia-trabajoresidencia) y que en conjunto suman al menos 500.000 habitantes. 3 A partir de los años ochenta del pasado siglo, las ciudades españolas adoptaron el «modelo posindustrial», que en España se caracterizó por: • Una disminución notable en el ritmo de los flujos migratorios del campo a la ciudad. • El comienzo de la salida de población joven desde los barrios tradicionales edificados en la fase industrial hacia los espacios periurbanos y suburbanos, dando lugar a un crecimiento «difuso» de la ciudad con dos consecuencias: la formación de áreas metropolitanas, donde las ciudades y las localidades próximas, ahora en fuerte expansión, mantienen potentes lazos e interconexiones, y un envejecimiento progresivo de la ciudad y un rejuvenecimiento de las localidades rurales y las pequeñas ciudades cercanas y bien comunicadas con la ciudad central. • El potente desarrollo de la llamada «sociedad del automóvil», consecuencia del aumento de las rentas familiares y la multiplicación de los transportes públicos (y, en general, de todos los medios de comunicación), propició la multiplicación de los flujos entre las diversas partes de los espacios urbanos y una ampliación considerable de los mismos. • Se implantó definitivamente el planeamiento urbano. 4 Según el tamaño demográfico y las funciones que realizan, las ciudades españolas se clasifican, de menor a mayor importancia, en: • Ciudades pequeñas. Son aquellas que tienen entre 10.000 y 50.000 habitantes. Suelen ser ciudades funcionalmente especializadas (agrociudades, capitales administrativas de ámbito provincial o regional, ciudades industriales, turísticas…) o municipios integrados en áreas metropolitanas. Su ámbito de influencia puede ser metropolitano, comarcal y, en ocasiones, provincial. • Ciudades medias. Tienen entre 50.000 y 200.000 habitantes. Ejercen una influencia regional y suelen estar conectadas con las grandes ciudades. Normalmente, se corresponden con las capitales de provincias poco pobladas o son localidades con una fuerte especialización (industrial, como Puertollano; universitaria, como Alcalá de Henares; turística, como Marbella, etc.) y que desempeñan funciones administrativas, de distribución de mercancías, información... Entre las ciudades medias se encuentran Burgos, Almería, Albacete… También se incluyen en este rango localidades muy pobladas de las áreas metropolitanas de las grandes ciudades, como Fuenlabrada o Leganés en el espacio urbano madrileño. • Metrópolis regionales de segundo orden. Su población oscila entre los 200.000 y 300.000 habitantes. Mantienen flujos con las metrópolis nacionales y regionales de primer orden y, a veces, con las de países próximos. Su área de influencia sobrepasa la propia provincia, pero sin llegar a ser regional. Ejemplos de estas metrópolis regionales son Vigo, Vitoria-Gasteiz, A Coruña, Granada o Santa Cruz de Tenerife. También las localidades más pobladas de las áreas metropolitanas de las grandes ciudades, como L’Hospitalet de Llobregat, Terrassa y Sabadell en el área barcelonesa. • Metrópolis regionales de primer orden. Con una población de entre 300.000 y 1.000.000 de habitantes, en el ámbito europeo pueden considerarse grandes ciudades. Ejercen su influencia sobre áreas de carácter regional, forman sistemas urbanos y tienen conexiones con las metrópolis nacionales y con ciudades del sistema europeo. Se encuentran en esta posición Bilbao, Valencia, Zaragoza, Sevilla y Málaga, entre otras. • Metrópolis nacionales. Tienen más de un millón de habitantes y encabezan los sistemas urbanos nacionales. Están integradas en el sistema europeo (conectadas con el «pentágono») y mantienen relaciones con otras ciudades mundiales, por lo que se consideran ciudades globales. En España son Madrid y Barcelona. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 107 7 1 5 La calificación del suelo en urbano, urbanizable y no urbanizable se simplifica, fijándose únicamente dos categorías: rural y urbanizado. El suelo ya calificado como urbanizable pero que no estaba urbanizado se considera suelo rural, para intentar que no se encarezca el precio del mismo desde que es calificado como urbanizable hasta que se edifica. Se establece la obligación de revisar cualquier plan de crecimiento urbano que suponga un incremento de más del 20 % de la población de esa localidad o de la superficie de suelo urbanizado de la misma. Se exige realizar un informe de impacto medioambiental de las acciones urbanísticas y otro sobre la sostenibilidad económica del mantenimiento de las infraestructuras y servicios públicos planeados. PRUEBA A 1 En España se identifican los siguientes sistemas urbanos: • Madrid y su área de deslocalización, que abarca las localidades de la propia provincia y las de las limítrofes (especialmente Guadalajara y Toledo) próximas a las principales vías de comunicación. Se trata de un sistema trabado en gran medida por la deslocalización de personas y actividades económicas desde Madrid. El conjunto presenta una especialización funcional importante en el sector terciario, destacando las actividades relacionadas con la toma de decisiones, los servicios avanzados y la innovación. Es un sistema monocéntrico que se integra en las redes europeas a través del aeropuerto Adolfo Suárez MadridBarajas y de las conexiones por carretera y ferrocarril. • El eje mediterráneo es un sistema complejo. Forma parte del conjunto urbano del litoral mediterráneo occidental, que incluye ciudades como Marsella, Niza, Milán, Génova o Roma. Es un sistema muy dinámico y en expansión: por el sur, comienza a penetrar en el litoral granadino; por el norte, en las zonas más meridionales francesas; y hacia el interior, se expande por el valle del Ebro y hacia Albacete. Destaca el papel organizador de Barcelona. Cabe establecer cuatro subzonas: – Barcelona y su área de deslocalización, que abarca Girona, Tarragona y las localidades que se sitúan en las principales conexiones con Lleida y el norte de la provincia de Castellón. Es un conjunto muy integrado y está especializado en servicios avanzados, innovación y toma de decisiones, a los que se suma el turismo. – Valencia-Alicante. Dentro de este subsistema podemos hablar de policentrismo, pues si bien Valencia es la metrópoli central, Alicante y otras localidades de menor importancia le sirven de contrapeso y colaboración. Forman un conjunto muy integrado y con una buena diversidad funcional; su especialización en servicios avanzados se completa con una importante actividad industrial, agroalimentaria y turística. – Baleares. La insularidad le confiere unas características propias: cada isla adquiere un cierto grado de autonomía y, además, las conexiones marítimas 108 y aéreas con otras ciudades españolas, como Barcelona y Valencia, facilitan soslayar el peso de Mallorca, evitando un claro monocentrismo. El subsistema presenta una fortísima especialización en actividades turísticas. – Murcia-Almería. Es una zona periférica del eje mediterráneo. Recibe actividades deslocalizadas desde las zonas más desarrolladas, aprovechando los menores costes salariales. Está especializada en actividades industriales con una cierta intensidad en mano de obra; actividades agroalimentarias avanzadas, orientadas a la exportación; y el turismo. • El Bajo Guadalquivir. Tiene su ciudad central en Sevilla, y conecta Córdoba, Huelva, Cádiz y Málaga, avanzando hacia Badajoz. Las ciudades de Sevilla y Córdoba, así como el litoral (sobre todo de Málaga y Cádiz), tienen una fuerte actividad turística, mientras que el valle del Guadalquivir y el interior de Huelva acogen una potente actividad agraria y empresas agroalimentarias. De esta forma, el poder organizador de Sevilla es compensado por el potencial de otras regiones del sistema. Los enlaces aéreos, marítimos y la propia proximidad geográfica están acercando este sistema al «eje mediterráneo magrebí», infundiéndole vitalidad y valor estratégico en el conjunto europeo. Las líneas de AVE Sevilla-Madrid y Málaga-Madrid, y la actual red de autovías han integrado lo que antes era un «sur periférico» en el conjunto español y europeo. • El litoral vasco y su zona de deslocalización hacia Vitoria-Gasteiz, Pamplona/Iruña, el este cántabro y las zonas septentrionales de Burgos y La Rioja. Forman un sistema muy integrado que se asienta sobre unas buenas infraestructuras (la llamada «Y vasca», de ferrocarril de Alta Velocidad y la red de autovías) que facilitan las interconexiones. Tiene su centro en Bilbao, aunque Vitoria acoge la sede del gobierno vasco y actividades de alto nivel deslocalizadas desde Bilbao y de desarrollo endógeno generando un cierto policentrismo. Presenta una especialización en industria innovadora y, sobre todo, en servicios de alto nivel. El principal problema de este sistema es su integración en los sistemas europeos. • El valle del Ebro, con centro en Zaragoza, se beneficia de la deslocalización vasca y barcelonesa, así como de las conexiones de alta capacidad con Madrid y Valencia. Está fuertemente especializado en servicios vinculados con ese papel de intermediación (transporte, logística, almacenaje, distribución, etc.) y aprovecha también su posición para desarrollar actividades industriales en sectores de tecnología media. Por otro lado, es importante el desarrollo del turismo en zonas del Pirineo aragonés y leridano. Su principal problema es la conexión con los sistemas europeos a través de los Pirineos, que son un obstáculo para el transporte terrestre. • El litoral gallego presenta dos núcleos perfectamente delimitados: la red Ferrol-A Coruña-Santiago de Compostela y el eje litoral Pontevedra-Vigo. Económicamente, destacan las actividades industriales (conviven industrias innovadoras con otras más tradicionales e intensivas en mano de obra), el turismo DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. y los transportes. La centralidad de A Coruña tiene su contrapeso en la pujanza económica del eje Pontevedra-Vigo y en la centralidad político-administrativa de Santiago de Compostela. Este sistema se encuentra muy alejado del «pentágono» europeo y con serios problemas de accesibilidad. • El eje Madrid-Albacete-Valencia/Alicante. La autovía entre estos núcleos ha favorecido la deslocalización de actividades desde los dos sistemas consolidados. El centro de este sistema se localiza en Albacete, que cumple el papel de encrucijada de caminos y de influencias. Este sistema constituye una zona en crecimiento, articulada en torno a las vías de comunicación. • El eje extremeño, marcado por la autovía que conecta Madrid y Lisboa, acoge actividades del sector agroalimentario y otras deslocalizadas desde el resto del territorio español. La situación fronteriza de Badajoz ha impulsado actividades relacionadas con su papel de intercambiador entre las ciudades portuguesas (fundamentalmente Elvas) y ciudades españolas próximas. Asimismo, la autovía A-66, más conocida como la Ruta de la Plata, que une Sevilla y Gijón, ha permitido reforzar el papel de Badajoz como encrucijada de caminos. • Valladolid y las conexiones Madrid-Galicia/León-Asturias. Desde los años setenta del pasado siglo, Valladolid acoge una importante actividad industrial y es el centro de distribución de los flujos exportadores del sector occidental de Castilla y León (principalmente agroalimentarios) y de los flujos importadores que parten desde Madrid. Su papel se ha visto favorecido por su posición de encrucijada en los enlaces con Galicia, Asturias y Cantabria. • Los subsistemas canarios. Tienen como centros las ciudades de Las Palmas de Gran Canaria y Santa Cruz de Tenerife-Puerto de la Cruz, comunicadas con la Península a través de Madrid. Desde estas ciudades se articulan las relaciones con las capitales de las demás islas. Como en Baleares, la insularidad relaja la centralidad de esas ciudades principales. Funcionalmente, destaca su especialización en actividades turísticas. El resto del territorio español aparece como un conjunto urbano bastante desarticulado y dependiente de las ciudades principales de los sistemas consolidados. 2 a) El casco se localiza en el centro de la imagen, está delimitado por una calle de forma semicircular que llega al antiguo cauce del río Turia. Valencia es una ciudad marítima, ubicada en la llanura aluvial litoral del golfo del mismo nombre, a orillas del río Turia, y protegida al oeste por las sierras de Javalambre, Mira, Utiel y Martes. Esta situación se ve reforzada por dos elementos: • El valle del río Turia es el camino natural hacia el interior, atravesando el Sistema Ibérico (por la fosa Calatayud-Teruel), y comunicaba con el mar (Valencia tuvo un pequeño puerto fluvial). • La llanura litoral es una fértil zona agrícola. Históricamente, además, Valencia se ubicaba en la Vía Augusta que recorría el litoral mediterráneo. En la actualidad, esa situación es la que recorre la AP-7. Valencia se asienta en un altozano en un meandro del río Turia, a escasa distancia del mar. Este emplazamiento la protege de los desbordamientos del río producidos por las típicas lluvias torrenciales de la zona. El río ha sido vía de comunicación y recurso hídrico para la población y la agricultura, pero también límite para el desarrollo urbano, además de elemento de riesgo natural. b) Valencia tiene un plano complejo: • Según la distribución de sus componentes, se observan zonas de plano regular, como el ensanche y otros barrios más alejados, pero también se observan planos irregulares en el casco histórico y otros barrios, sobre todo en la periferia. • Según el crecimiento, Valencia presenta un plano estrellado, articulado en torno a las principales carreteras que parten del núcleo urbano, pero también se observan zonas (en la periferia y a lo largo de las principales carreteras) con plano lineal, y disperso (barriadas en la zona suburbana rodeadas por espacios rurales). • Según la distribución de los espacios edificados y no edificados, Valencia tiene un plano continuo, aunque el traslado del Turia y la reutilización de su antiguo cauce como espacio verde supone una fragmentación del plano. c) El ensanche se localiza alrededor del casco histórico. Ensanche es el modelo de crecimiento de la ciudad de acuerdo a las nuevas ideas de la sociedad liberal: una «ciudad nueva», planificada previamente, en la que debía imperar el orden, la regularidad y la higiene. Esto se plasma en un plano regular con un trazado de las calles ortogonal o en cuadrícula, con edificios de tamaño y aspecto similares, la mayor parte siguiendo el estilo modernista, con zonas ajardinadas y un sistema de plazas en los cruces de las calles. Esta regularidad era la manifestación urbanística de la máxima liberal de la igualdad de los ciudadanos, frente a la irregularidad, asociada con la ciudad del Antiguo Régimen, en la que se hacían evidentes las diferencias sociales entre ricos y pobres, entre grandes edificios y los destinados a estos últimos grupos sociales. Los ensanches comenzaron a trazarse en las ciudades que recibieron las primeras oleadas del éxodo rural, a las que pretendieron dar alojamiento. Desde el último cuarto de siglo XIX, Valencia comenzó a crecer mucho: se derribaron las murallas en 1868, se estableció la estación del ferrocarril y se trazaron nuevas calles en el casco histórico para darle accesibilidad, y comenzó la urbanización del ensanche, en 1887, siguiendo el modelo creado por Cerdá para el de Barcelona. El principal problema fue que la mayoría de la población no pudo acceder a la propiedad o el alquiler de viviendas en los ensanches, viéndose obligada a seguir viviendo en el casco histórico o a trasladarse a los suburbios. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 109 7 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO hacia Castellón de la Plana, y por el sur, hacia Murcia y Cartagena. Pág. 198 PARA COMENZAR • Se observa un espacio central monumental, fundamentalmente verde, alrededor del cual se disponen edificios de diferentes alturas. También se ven calles con distintas anchuras y una zona de agua (un río canalizado). • Aparece la Ciudadela, que tenía una función militar. • A la derecha de la Ciudadela se encuentra el centro o casco antiguo de la ciudad (de origen romano y establecida sobre un primitivo poblado vascón), reconocible por la disposición irregular de su viario y edificaciones (de baja altura) y su trama compacta. El cauce del río Arga constituye el límite septentrional de esta zona, más allá del cual se ve parte del barrio periférico de Rochapea. Al sur del casco antiguo se extienden los ensanches de la ciudad, que se identifican en la imagen por la existencia de amplias avenidas que se cruzan formando plazas, el tipo de edificación (en altura) y su disposición en manzanas. R. L. • R. L. El alumno debe justificar el porqué de su elección. Pág. 199 • Otros espacios importantes se localizan en el norte peninsular: de oeste a este, el litoral atlántico gallego, que se desarrolla en torno al eje Ferrol-Vigo, pasando por A Coruña, Santiago de Compostela y Pontevedra; el triángulo Oviedo-Gijón-Avilés (Principado de Asturias); y el litoral vasco, que se prolonga por Cantabria y hacia las ciudades de Pamplona y Vitoria-Gasteiz. • También cabe mencionar en la Península los espacios urbanos de las zonas centrales de los grandes valles fluviales del Ebro, donde destaca Zaragoza, y del Duero, donde sobresale Valladolid. • En las islas, los grandes espacios urbanos se articulan en torno a las capitales autonómicas: Palma (Illes Balears) y Las Palmas de Gran Canaria y Santa Cruz de Tenerife (Canarias), que se prolongan por las áreas litorales más turísticas de estas dos islas. Doc. 5 GEOGRAFÍA Y TECNOLOGÍA Destacan Londres y sus conexiones hacia las Midlands y el sur de Gales, el espacio urbano del Rin y su prolongación hacia París, Berlín, Múnich y Zúrich, el espacio urbano mediterráneo, el litoral báltico y el espacio urbano, pero discontinuo, del centro del continente. • R. L. • R. L. Pág. 200 Doc. 1 La imagen del espacio rural muestra un predominio de los usos agrarios o naturales (solo se ve un pequeño núcleo urbano), mientras que en esta de Zamora se observa una mayor extensión de los espacios edificados y una mayor densidad de infraestructuras de transporte, a lo largo de las cuales se ha producido el crecimiento de la ciudad principal y han surgido zonas de uso industrial y de servicios. Pág. 203 Pág. 204 Doc. 6 Las pequeñas áreas urbanas fueron creciendo paulatinamente desde 1981 hasta 2001, y desde esta fecha y hasta el año 2011 su crecimiento fue mucho mayor. Las grandes áreas urbanas tuvieron el mismo comportamiento que las pequeñas áreas urbanas pero el crecimiento, sobre todo entre 2001 y 2011, fue menor. Las áreas no urbanas perdieron población de 1961 a 2001, y desde esta fecha volvieron a crecer. Doc. 4 Los principales espacios urbanos: • Existen dos grandes áreas urbanas que sobresalen muy por encima del resto de los espacios urbanos del país: Madrid y Barcelona, que se prolongan por sus provincias limítrofes; en el caso de Madrid, principalmente por Guadalajara y Toledo, y en el caso de Barcelona, por los litorales gerundense y tarraconense y, a través de los valles fluviales, hacia la Depresión Prelitoral del Sistema Costero-Catalán. Estas dos áreas urbanas concentran cada una de ellas más de 2,5 millones de personas. • Por debajo de esas dos áreas principales, destacan otros dos centros urbanos, Valencia y Sevilla, a partir de los cuales se han configurado grandes espacios urbanos que continúan expandiéndose en la actualidad. • El litoral levantino peninsular entre Valencia y Alicante muestra una amplia densidad de espacios urbanos que en ocasiones forman un extenso conjunto continuo. Por el norte, se prolonga 110 • En cuanto a Sevilla, conecta con las áreas urbanas de las principales ciudades de Andalucía occidental y con el litoral mediterráneo andaluz, que desde Cádiz hacia Almería forma otro destacado espacio urbano. Doc. 7 Se puede apreciar un mayor crecimiento en el litoral mediterraneo que en el interior. Las ciudades que tuvieron un crecimiento más elevado fueron Girona, Sant Feliu de Guíxols y la zona de Blanes-Lloret de Mar (Cataluña); Pamplona/Iruña (C. F. de Navarra); Logroño (La Rioja); Palma (Illes Balears); Castellón de la Plana, Gandía, Denia-Jávea, Alicante-Elche, Orihuela y Torrevieja (C. Valenciana); Murcia y Lorca (R. de Murcia); Almería, Roquetas de Mar, El Ejido, Granada, Motril, Vélez-Málaga y Málaga (Andalucía); Melilla; Badajoz y Cáceres (Extremadura);Toledo, Ciudad Real, Cuenca y Guadalajara (Castilla-La Mancha); Aranjuez (C. de Madrid); Ávila (Castilla y León); La Orotava, Tenerife Sur, Gran Canaria Sur y Arrecife (Canarias). Estas ciudades no son las mayores ciudades. El incremento de Guadalajara y Toledo frente a Madrid se debe a que la mejora de las comunicaciones ha permitido la DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. deslocalización de personas y actividades hacia zonas con suelo más barato, la expansión de la idea de que lo rural y los espacios verdes implican una mejor calidad de vida, reforzada por el aumento de la contaminación, el ruido y otras incomodidades de las grandes ciudades, como Madrid. En el caso de Dénia, Jávea y Torrevieja hay que añadir el desarrollo urbano producido por las actividades turísticas de la costa mediterránea. El desarrollo del turismo también ha determinado el crecimiento urbano de Tenerife Sur por encima del de la capital de la isla. Estas ciudades perdieron población porque les afectó fuertemente la reconversión industrial iniciada en España a finales de los años setenta del siglo xx y que supuso una importante pérdida de puestos de trabajo industrial y la consiguiente emigración de parte de la población de estas ciudades. Pág. 208 Doc. 13 La industrialización española no afectó a todo el territorio por igual: se localizó en unas pocas grandes ciudades, la mayor parte situadas en el litoral (Barcelona, Bilbao-San Sebastián, Valencia, Gijón-Avilés, Ferrol-A Coruña, Zaragoza y Madrid), que actuaron como focos de atracción en el éxodo rural. El resultado fue un gran crecimiento del tamaño de las mismas: primero, hasta la década de 1950, lento, pero en las dos décadas siguientes muy rápido. En 1857, había 4 ciudades con más de 100.000 habitantes (Madrid, Barcelona, Sevilla y Valencia) y en 1970 eran 38 ciudades. Pág. 214 Doc. 20 El proyecto inicial contemplaba una gran vía de circulación alrededor de Madrid (a 7 kilómetros), de 48 km de largo y 40 m de ancho, en torno a la cual se situarían las viviendas unifamiliares con jardín y huerto. Varias líneas de tranvía conectarían esta vía con la ciudad y otras la circunvalarían. Los servicios se distribuirían a tramos regulares en esa vía principal, en zonas de contacto social: iglesias, escuelas, servicios médicos, tiendas, lugares de ocio, etc. Para financiar el proyecto se creó la Compañía Madrileña de Urbanización, que se encargaría de la construcción y explotación de las líneas de tranvías y de las viviendas. Con este proyecto se pretendía, por un lado, aprovechar el suelo barato de las afueras de Madrid, pero solucionando el problema de la lejanía utilizando los nuevos sistemas de transporte: el tranvía y el ferrocarril. Con el suelo barato y una construcción económica se pretendía ofrecer viviendas a precios bajos, asequibles para los trabajadores. Y por otra, mejorar la calidad de vida de los residentes, al igual que lo pretendía el modelo de ciudad jardín. El proyecto quedó inconcluso: solo se construyeron unos 5 km del proyecto inicial y muchas viviendas fueron ocupadas por clases adineradas, que sustituyeron las viviendas económicas por chalets con amplios jardines. R. L. El alumno puede contestar que sí ha influido en el urbanismo posterior: la construcción en las afueras de la ciudad pero con unas buenas comunicaciones; las viviendas unifamiliares y en contacto con la naturaleza; la organización en el espacio de viviendas, servicios, lugares de trabajo, etc., de manera que entre ellos no se entorpezcan o molesten… Pág. 209 Doc. 14 El espacio ocupado por Bilbao ha tenido un fuerte crecimiento. En 1950, la ciudad formaba un núcleo compacto y con una población próxima a los 230.000 habitantes. En la actualidad, la ciudad y su área metropolitana, el Gran Bilbao, se ha expandido a lo largo de la ría del Nervión formado un continuo urbano desde la propia ciudad de Bilbao hasta la costa, abarcando un gran número de municipios y registrando este espacio la densidad de población más elevada de Bizkaia. Las mejoras en las infraestructuras de transporte son también notables. La ciudad de Bilbao creció gracias a la industrialización, en particular, al convertirse en el centro siderúrgico por excelencia, lo que atrajo numerosa población trabajadora de otras localidades y zonas del país. A partir de los años ochenta comenzó un crecimiento difuso de la ciudad, favorecido sobre todo por el desarrollo de la «sociedad del automóvil» y las mejoras de los transportes públicos. Pág. 210 Doc. 15 La construcción de la Gran Vía de Madrid supuso el derribo de muchos edificios y la modificación del trazado de las calles por las que pasaba. Pág. 215 Doc. 23 Una ciudad dormitorio es una urbanización ubicada junto a las carreteras, habitada por personas que trabajan y acuden a los servicios de la ciudad. Los habitantes de Getxo trabajan y utilizan los servicios de Bilbao. Pág. 217 Hazlo tú R. L. • El plano de Vitoria-Gasteiz: – Según la distribución de sus componentes. Es un plano compuesto en el que predominan las formas regulares, fruto de un crecimiento planificado. El casco histórico, por su ubicación y por su carácter inicialmente defensivo, presenta un plano regular de calles concéntricas que rodean la primitiva fortaleza amurallada, siguiendo, como si fuesen «curvas de nivel», las diferentes cotas de altura. De forma radial, parten de esa primitiva fortaleza calles hacia el exterior, que atraviesan las otras calles concéntricas. – Según la forma de crecimiento. El plano es estrellado, ya que la ciudad ha ido creciendo a lo largo de las vías de comunicación que parten de ella. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 111 7 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO – En función de los espacios edificados y no edificados. Es un plano continuo, a pesar de que tiene abundantes zonas verdes en su interior, pero estas no llegan a interrumpir o romper el espacio edificado. • R. L. El origen de la ciudad se debe a objetivos militares. Sancho IV, rey de Navarra, fundó la actual Vitoria como una fortaleza para defender los territorios alaveses que acababa de arrebatar al rey de Castilla. La ciudad está ubicada en la Llanada Alavesa, rodeada por las sierras de los Montes Vascos, y es un lugar clave para controlar el paso a la Meseta, el sur de Francia y el oeste peninsular. Se fundó sobre un suave montículo que presentaba una fácil defensa y que estaba rodeado por unas tierras fértiles. Esta situación y este emplazamiento han influido en el crecimiento de la ciudad. Desde ese primitivo enclave amurallado la ciudad creció, primero, a comienzos del siglo XIII, hacia el oeste, y luego, a mediados del mismo siglo, hacia el este, en forma de barriadas habitadas por artesanos y comerciantes. Hasta el siglo XVIII la ciudad no salió de su segunda muralla. El reformismo ilustrado dio solución a los problemas de crecimiento de la ciudad y a cómo salvar el desnivel entre la segunda muralla del territorio circundante; se trazó una calle escalonada y se construyó una plaza. Así quedaba edificado lo que hoy es el casco histórico. En la primera mitad del siglo XIX, comenzó a edificarse hacia el sur una trama de calles ortogonales que partían de la citada plaza y acababan en la estación del ferrocarril. Es el ensanche: calles y manzanas con un trazado regular, viviendas de calidad, zonas verdes y de paseo… Mientras, el casco histórico se deterioraba y se ocupaba con población que procedía del campo. Parte de esta población se estableció en pequeñas barriadas surgidas sin planificación en los espacios orientales y occidentales contiguos a la muralla, que comenzó a derribarse. Desde mediados del siglo XIX, el crecimiento demográfico de Vitoria fue lento. El ensanche fue acogiendo actividades propias del CBD, y se prolongó hacia el suroeste, con lujosos chalets ajardinados en los que se instalaron las clases adineradas. Las clases medias adoptaron un tipo de urbanización similar, pero se establecieron al sur de las vías del ferrocarril. La población con menos recursos se asentó en los espacios orientales y surorientales, en barriadas de casas baratas, en las afueras en viviendas de baja calidad o en el deteriorado casco histórico. En la etapa desarrollista llegó la industrialización a Vitoria. La promulgación de la primera Ley del Suelo (1956) permitió un crecimiento urbano planificado: una zonificación funcional (las actividades industriales, los almacenes, etc., en las afueras, a lo largo de las principales carreteras; los barrios residenciales, en los espacios que quedaban entre ellas: al suroeste, las clases adineradas; al sur, las de ingresos medios, y en el norte, este y suroeste, las clases trabajadoras) y un plano relativamente regular. En la década de 1980, Vitoria se convirtió en la capital autonómica del País Vasco, lo que atrajo población y permitió el desarrollo de nuevas actividades económicas. A eso se unió la deslocalización de actividades del litoral vasco debido a la crisis y a la reconversión industrial. La ciudad comenzó a crecer difusamente, lo que daría lugar a la configuración de 112 una extensa área metropolitana. En esta misma década se acometieron proyectos de rehabilitación del casco histórico. Pág. 228 Doc. 38 En la imagen se observa la distribución de temperaturas en la ciudad de Sevilla a las cuatro de la madrugada. En ella se aprecia que los distritos situados en el interior de la ciudad (casco antiguo) tienen temperaturas más elevadas (31,8 °C) que los situados en la periferia (26,5 °C). En esas zonas es donde existe una mayor acumulación de CO2, ya que estas partículas impiden que la radiación se pierda en la atmósfera. Doc. 39 Las Comunidades que están por encima del consumo medio (130 litros/hab./día) son Illes Balears (141 litros/hab./día), Canarias (143 litros/hab./día), Cantabria (144 litros/hab./día), Castilla y León (157 litros/hab./día), Castilla-La Mancha (140 litros/hab./ día), Comunitat Valenciana (158 litros/hab./día), Extremadura (140 litros/hab./día), y Comunidad de Madrid (131 litros/hab./día). Pág. 229 Doc. 41 Los niveles de ruido en la ciudad de Madrid son muy elevados, pero existen diferencias entre el día y la noche. Durante el día las principales calles que dan acceso al centro de la ciudad soportan más de 65 decibelios, llegando en algunos puntos a superar los 75 decibelios. Por la noche, el ruido baja bastante en estas vías de comunicación, pero se mantiene por encima de los 60 decibelios. Las zonas que durante el día tienen los valores más bajos por la noche también los mantienen. Pág. 230 Doc. 42 Los barrios que tienen mayor porcentaje de extranjeros (más del 20 %) son Virgen del Remedio, Rabasa, Colonia Requena, Juan XXIII, Plà del Bon Repós, Carolinas Bajas, Sidi Ifni-Nou Alacant, Sananton y Casco antiguo-Santa Cruz-Ayuntamiento. Los barrios que tienen mayor porcentaje de ancianos (más del 25 %) son Mercado, Raval Roig-Virgen del Socorro, Centro, Alipark, Ensanche diputación y Benalua. Pág. 232 ACTIVIDADES 1 R. L. El alumno debería diferenciar dentro del proceso urbanizador de España, en un primer lugar, la morfología de las ciudades romanas, musulmanas medievales, medievales cristianas, las ciudades de los siglos XVI y XVII y las reformas ilustradas del siglo XVIII. (Esta información se puede obtener en la sección SABER MÁS «El plano urbano a través de la historia»). A continuación, debería mencionar la relación entre industrialización y urbanización y el modelo posindustrial. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. (Esta información se puede obtener del epígrafe 4: «El proceso de urbanización español»). 4 Luego debería centrarse en el proceso de urbanización de las ciudades españolas desde el siglo XIX hasta la década de 1970. (Esta información se puede obtener del epígrafe 5: «Etapas del proceso de urbanización hasta los años setenta»). – Una disminución notable en el ritmo de los flujos migratorios del campo a la ciudad. – El comienzo de la salida de población joven desde los barrios tradicionales edificados en la fase industrial hacia los espacios periurbanos y suburbanos dio lugar a un crecimiento «difuso» de la ciudad, con dos consecuencias: la formación de áreas metropolitanas, donde las ciudades y las localidades próximas, ahora en fuerte expansión, mantienen potentes lazos e interconexiones, y un envejecimiento progresivo de la ciudad y un rejuvenecimiento de las localidades rurales y las pequeñas ciudades cercanas y bien comunicadas con la ciudad central. Pág. 233 2 Ensanche. Modelo de crecimiento de la ciudad de acuerdo a las nuevas ideas de la sociedad liberal: una «ciudad nueva», planificada previamente, en la que debía imperar el orden, la regularidad y la higiene. Ciudad Jardín. Modelo urbanístico ideado por Howard (1850-1928) que pretendía crear una nueva ciudad en la que los grupos sociales con menores niveles de renta pudiesen adquirir su vivienda, que debía constar de un edificio, un pequeño jardín y un huerto. – El potente desarrollo de la llamada «sociedad del automóvil», consecuencia del aumento de las rentas familiares y la multiplicación de los transportes públicos (y, en general, de los medios de comunicación), propició la multiplicación de los flujos entre las diversas partes de los espacios urbanos y una ampliación considerable de los mismos. Plano regular/irregular. El plano regular u ordenado presenta un orden geométrico en el trazado de sus calles, que le proporciona un sentido y una organización, y sus edificios presentan similitudes en su tamaño y forma. En el plano irregular o desordenado las calles y los edificios presentan tamaños y formas diversas, careciendo sus calles de elementos organizadores. Sistema urbano monocéntrico/policéntrico. En el sistema urbano monocéntrico una ciudad central organiza la mayor parte de los flujos (en especial los más determinantes) y concentra un importante porcentaje de población y de las actividades económicas del sistema. En el sistema urbano policéntrico varias ciudades organizan los flujos de forma proporcionada y complementaria. Plan General de Ordenación Urbana. Conjunto de medidas elaborado por un ayuntamiento siguiendo las normativas autonómicas y estatales para prever el crecimiento de la ciudad y la morfología que adoptará. Incluye planes parciales destinados a corregir problemas urbanos originados anteriormente. Especulación urbanística. Aumento excesivo de los precios del suelo y la vivienda, más allá de la relación entre el volumen de la oferta y el de la demanda. 3 En el gráfico se observa un aumento paulatino de la población urbana. En 1900 el 30 % de la población española era urbana y en el año 2010, casi el 80 %. Destaca el gran crecimiento que se produjo entre 1950 y 1980, se pasó de un 50 % a más del 70 %. Hay una relación entre la industrialización y la urbanización ya que el proceso de industrialización determinó el de urbanización. Etapas: – El proceso urbanizador se inició a mediados del siglo XIX y avanzó hasta 1936. En este momento las ciudades comienzan a recibir población. – De 1936 a 1955 se produce un periodo de retroceso como consecuencia de la guerra civil y la posguerra. – De 1959 a 1975 se aceleró el proceso de industrialización. Las ciudades crecieron mucho debido al éxodo rural. A partir de los años ochenta del siglo pasado, las ciudades españolas adaptaron el «modelo posindustrial», que en España se caracterizó por: – El aumento de las rentas de los españoles facilitó el acceso a la vivienda; así, en 2007 el 82 % de los españoles eran propietarios de su vivienda principal y más del 20 % disponían de una segunda residencia. Esta situación condujo a reedificaciones en la vieja ciudad y al desarrollo de nuevos barrios en la periferia. – Se implantó definitivamente el planeamiento en el proceso urbanizador. 5 Jerarquía urbana es la relación que se establece entre ciudades en la que unas, las centrales, organizan los flujos o relaciones que mantienen entre ellas, y otras, las periféricas, reciben esos flujos. Según el tamaño demográfico y las funciones, las ciudades españolas se clasifican, de menor a mayor importancia, en: – Ciudades pequeñas. Son aquellas que tienen entre 10.000 y 50.000 habitantes. Suelen ser ciudades funcionalmente especializadas (agrociudades, capitales administrativas de ámbito provincial o regional, ciudades industriales, turísticas…) o municipios integrados en áreas metropolitanas. Su ámbito de influencia puede ser metropolitano, comarcal y, en ocasiones, provincial. Ejemplos: Jaca, Alcázar de San Juan, Castrillón… – Ciudades medias. Tienen entre 50.000 y 200.000 habitantes. Ejercen una influencia regional y suelen estar conectadas con las grandes ciudades. Normalmente, se corresponden con las capitales de provincias poco pobladas o con localidades con una fuerte especialización en una actividad económica (industrial, como Puertollano; universitaria, como Alcalá de Henares; turística, como Marbella, etc.) y que desempeñan funciones administrativas, de distribución de mercancías, información... Entre las ciudades medias se encuentran Pamplona, Burgos, Almería, Albacete… También se incluyen en este rango localidades muy pobladas de las DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 113 7 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO áreas metropolitanas de las grandes ciudades, como Fuenlabrada o Leganés en el espacio urbano madrileño. – Metrópolis regionales de segundo orden. Su población oscila entre los 200.000 y 300.000 habitantes. Mantienen importantes flujos con las metrópolis nacionales y regionales de primer orden y, en ocasiones, con las de otros países próximos. Su área de influencia suele sobrepasar la propia provincia, pero sin llegar a ser regional. Ejemplos de estas metrópolis regionales son Vigo, Vitoria-Gasteiz, A Coruña, Granada o Santa Cruz de Tenerife. También se incluyen en este grupo las localidades más pobladas de las áreas metropolitanas de las grandes ciudades, como L´Hospitalet de Llobregat, Terrassa y Sabadell en el área barcelonesa. – Metrópolis regionales de primer orden. Con una población de entre 300.000 y 1.000.000 de habitantes, en el ámbito europeo pueden considerarse grandes ciudades. Ejercen su influencia sobre áreas de carácter regional, tanto nacionales como transnacionales, forman sistemas urbanos y tienen conexiones con las metrópolis nacionales y con ciudades del sistema europeo. Se encuentran en esta posición Bilbao, Valencia, Zaragoza, Sevilla y Málaga, entre otras. – Metrópolis nacionales. Tienen más de un millón de habitantes y un fuerte peso en los sistemas urbanos nacionales. Están integradas en el sistema europeo (conectadas con el «pentágono») y mantienen relaciones con otras ciudades mundiales, por lo que suelen considerarse ciudades globales. Son metrópolis nacionales Madrid y Barcelona. Se establecen flujos de personas, que se mueven dentro del sistema a la hora de realizar sus compras, obtener un servicio, trabajar, etc.; económicos, son flujos de capital, inversiones, gestión empresarial…; de bienes o productos, que son transportados de unas ciudades a otras o a otro tipo de localidades; político-administrativos como normas, información, trámites, etc., que generan la organización administrativa, la administración de justicia, la toma de decisiones gubernativas, etc.; culturales y de ocio, y los relacionados con la información y las ideas, que van desde el lugar en el que se producen hacia donde se gestiona su difusión, y desde aquí a otras ciudades y territorios que reciben la información. Madrid y su área de deslocalización. Abarca las localidades de la propia provincia y las de las limítrofes, próximas a las principales vías de comunicación que parten en la capital de la provincia. Se trata de un sistema trabado en gran medida por la deslocalización de personas y actividades económicas desde Madrid. El conjunto presenta una especialización funcional importante en el sector terciario, destacando las actividades relacionadas con la toma de decisiones, los servicios avanzados y la innovación. Es un sistema monocentrista que se integra en las redes europeas a través del aeropuerto Adolfo Suárez MadridBarajas y de las conexiones por carretera y ferrocarril. El eje mediterráneo es un sistema complejo. Forma parte del conjunto urbano del litoral mediterráneo occidental, que incluye ciudades como Marsella, Niza, Milán, Génova o 114 Roma. Es un sistema muy dinámico y en expansión: por el sur, comienza a penetrar en el litoral granadino; por el norte, en las zonas más meridionales francesas; y hacia el interior, se expande por el valle del Ebro hacia Albacete. Destaca el papel central de Barcelona, su auténtico centro (se trata de un sistema monocéntrico), seguida por Valencia. No obstante, cabe establecer cuatro subzonas: – Barcelona y su área de deslocalización, que abarca Girona, Tarragona y las localidades que se sitúan en las principales conexiones con Lleida y el norte de la provincia de Castellón. Como el sistema madrileño, es un conjunto muy integrado y está especializado en servicios avanzados, innovación y toma de decisiones, a los que se suma el turismo. – Valencia-Alicante. Dentro de este sistema podemos hablar de policentrismo, pues si bien Valencia es la metrópoli central, Alicante y otras localidades de menor importancia le sirven de contrapeso y colaboración. Tiene una buena diversidad funcional; su especialización en servicios avanzados se completa con una importante actividad industrial, agroalimentaria y turística. – Baleares. La insularidad le confiere características propias: cada isla adquiere un cierto grado de autonomía y, además, las conexiones marítimas y aéreas con otras ciudades españolas, como Barcelona y Valencia, alivian el peso de Mallorca, evitando un claro monocentrismo. El subsistema presenta una fortísima especialización en actividades turísticas, de las que dependen todas las demás (transporte, comercio, cultura). – Murcia-Almería. Es una zona periférica del eje mediterráneo, tanto desde el punto de vista geográfico como desde el económico. Recibe actividades deslocalizadas desde las zonas más desarrolladas, aprovechando los menores costes salariales. Está especializada en actividades industriales con una cierta intensidad en mano de obra; actividades agroalimentarias avanzadas, orientadas a la exportación; y el turismo. El Bajo Guadalquivir. Tiene su ciudad central en Sevilla, y conecta Córdoba, Huelva, Cádiz y Málaga, avanzando hacia Badajoz (acoge actividades deslocalizadas atraídas por los menores costes salariales). Las ciudades de Sevilla y Córdoba, así como el litoral (sobre todo Málaga y Cádiz), tienen una fuerte actividad turística; mientras que el valle del Guadalquivir y el interior de Huelva acogen una potente actividad agraria y empresas agroalimentarias que operan en el mercado global. De esta forma, el poder organizador de Sevilla es compensado por el potencial de otros centros del sistema. El litoral vasco y su zona de deslocalización hacia Vitoria-Gasteiz, Pamplona/Iruña, el este cántabro y las zonas septentrionales de Burgos y La Rioja. Forman un sistema muy integrado que se asienta sobre unas buenas infraestructuras (una densa red de autovías y autopistas y la llamada «Y vasca» del ferrocarril de Alta Velocidad) que facilita las interconexiones. Tiene su centro en Bilbao, aunque Vitoria acoge la sede del Gobierno vasco y actividades de alto nivel deslocalizadas desde Bilbao y de desarrollo endógeno, generando un cierto policentrismo. Presenta una DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. especialización en industria innovadora y, sobre todo, en servicios de alto nivel. El valle del Ebro, con centro en Zaragoza, se beneficia de la deslocalización vasca y barcelonesa, así como de las conexiones de alta capacidad con Madrid y Valencia. Fuertemente especializado en servicios vinculados con ese papel de intermediación (transporte, logística, almacenaje, distribución, etc.), aprovecha también su posición para desarrollar actividades industriales en sectores de tecnología media que encuentran atractivo en el nivel salarial (relativamente bajo respecto a las zonas vasca y catalana) y las posibilidades que la red de transporte terrestre y aéreo ofrecen para el abastecimiento y distribución en España y el sur de Europa. Por otro lado, el desarrollo del turismo en zonas del Pirineo aragonés y leridano ha permitido el notable crecimiento de estas y su integración en el sistema. de Tenerife-Puerto de la Cruz, comunicadas con la Península a través de Madrid. Desde estas ciudades se articulan las relaciones con las capitales de las demás islas. Como en Baleares, la insularidad y la existencia de aeropuertos en cada isla, que conectan con el territorio peninsular, relajan la centralidad de esas ciudades principales. Funcionalmente, destaca su especialización en actividades turísticas. Las principales conurbaciones españolas son: Pontevedra-Vigo, Ferrol-A Coruña, Gijón-Oviedo, Bilbao, región metropolitana de Barcelona, Tarragona-Reus, conurbación turística de la isla de Mallorca, región metropolitana de Madrid, vegas del Guadiana, Sevilla-Utrera, Costa del Sol, arco Mediterráneo Sur, Almería-El Ejido y Santa Cruz de Tenerife-La Laguna. 6 El litoral gallego presenta dos núcleos perfectamente delimitados: la red Ferrol-A Coruña-Santiago de Compostela y el eje litoral Pontevedra-Vigo. Económicamente, destacan las actividades industriales (conviven industrias innovadoras con otras más tradicionales e intensivas en mano de obra), el turismo y los transportes. La centralidad de A Coruña tiene su contrapeso en la pujanza económica del eje PontevedraVigo y en la centralidad político-administrativa de Santiago de Compostela. Así, las redes de transporte juegan un papel fundamental en la organización del territorio. Madrid ejerce sus funciones centrales sobre el territorio español a partir de una red radial de carreteras, y organiza su espacio urbano a través de la red de autovías y autopistas que la conectan con su área metropolitana y su conurbación. El eje Madrid-Albacete-Valencia/Alicante. La autovía entre estos núcleos ha favorecido la deslocalización de actividades desde los dos sistemas consolidados (Madrid y el eje Valencia-Alicante), que han encontrado una zona propicia por sus menores costes laborales y de suelo, así como por el desarrollo de actividades endógenas. El centro de este sistema se localiza en Albacete, que cumple el papel de encrucijada de caminos y de influencias. Este sistema constituye una zona en crecimiento, articulada en torno a las vías de comunicación. El eje extremeño, marcado por la autovía que conecta Madrid y Lisboa a través de las tierras pacenses. Acoge actividades del sector agroalimentario y otras deslocalizadas desde el resto del territorio español al ofrecer mano de obra más barata. Además, la situación fronteriza de Badajoz ha impulsado actividades relacionadas con su papel de intercambiador entre las ciudades portuguesas del otro lado de la frontera (fundamentalmente con Elvas) y ciudades españolas próximas (Mérida, Almendralejo, Don Benito). Asimismo, la autovía A-66, más conocida como la Ruta de la Plata, que une Sevilla y Gijón, ha permitido reforzar el papel de Badajoz como encrucijada de caminos. Valladolid y el centro del valle del Duero (conexiones MadridGalicia/León-Asturias). Desde la década de 1960, Valladolid acoge una importante actividad industrial y es el centro de distribución de los flujos exportadores del sector occidental de Castilla y León (principalmente agroalimentarios, de la zona central del valle del Duero) y de los flujos importadores que parten desde Madrid. Su papel se ha visto favorecido por su posición de encrucijada en los enlaces con Galicia, Asturias y Cantabria. Los subsistemas canarios. Tienen como centros las ciudades de Las Palmas de Gran Canaria y Santa Cruz La diferente capacidad de las ciudades para organizar el territorio está muy relacionada con las infraestructuras de transporte, que facilitan las interconexiones y los flujos entre los espacios y las ciudades, y tienen claras repercusiones en el desarrollo económico y social. Estar conectado o próximo a esas infraestructuras favorece el crecimiento económico, mientras que estar aislado o alejado lo dificulta, y una ciudad con buenas conexiones con otros sistemas tiene más capacidad para organizar flujos, crecer y avanzar en la jerarquía urbana. Barcelona organiza sus flujos a partir de las autovías y autopistas del Mediterráneo y de la conexión con Madrid. Zaragoza obtiene una situación de encrucijada por situarse en el punto en el que se encuentran las conexiones entre los ejes españoles más importantes: Madrid, eje mediterráneo y litoral vasco. l litoral vasco deslocaliza y organiza su sistema urbano a E partir de la «Y vasca» y las autovías que parten de ella, que otorgan la centralidad a Bilbao. El eje atlántico gallego es el resultado de la interconexión por carretera de Ferrol-A Coruña, Santiago, Pontevedra y Vigo. 7 Por problema de la vivienda se entiende el conjunto de dificultades que tienen ciertos sectores de la población para obtener una vivienda en la que residir: oferta inferior a la demanda, precios elevados… Entre las formas en las que el Estado afronta este problema destacan: – Hasta la segunda mitad del siglo XX, se construyeron «casas baratas». Se trataba de colonias (pequeños espacios urbanizados) de viviendas unifamiliares, de una o dos alturas y con un pequeño huerto, situadas en las afueras de la ciudad, donde el suelo era barato, en zonas próximas a caminos o carreteras que comunicaban con el centro urbano, facilitando los desplazamientos por motivos de trabajo. – En los años 50 del siglo pasado el Estado adoptó dos medidas importantes: promulgó la primera Ley del Suelo DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 115 7 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO (1956), en la que se planteaba la necesidad de planificar el crecimiento urbano para dar solución, entre otros, al problema de la vivienda, previendo el crecimiento de la ciudad, creando una reserva pública de suelo, etc.; y construyendo directamente Viviendas de Protección Oficial (424.189 viviendas) para acoger a los inmigrantes del campo, reconstruir suburbios deteriorados o recolocar a la población chabolista (poblados de absorción). – La concentración de micropartículas. Estas flotan en la atmósfera y tienen tamaño diminuto (menos de 10 micrómetros). Cuanto más pequeñas, más peligrosas, pues permanecen más tiempo en el aire, viajan más lejos y tienen mayor capacidad para introducirse en el organismo humano. Causan muchas enfermedades respiratorias y favorecen las enfermedades cardiovasculares y tumores. 9 En la imagen se puede apreciar la plaza mayor, que es una construcción que se hizo en la ciudad en los siglos XVI y XVII. – Desde 1960 a 2007, el Estado dejó de construir directamente y pasó a subvencionar a las empresas constructoras (beneficios fiscales, suelo barato, subvenciones al crédito, etc.) para que ofreciesen vivienda barata. En el pasado las plazas mayores se utilizaban para actividades comerciales, celebrar actos públicos… Hoy en día son espacios de ocio. – La Ley del Suelo de 2007 pretendía, entre otras cosas, ofrecer vivienda a la población que no podía acceder a su propiedad; por lo que al menos un 30 % del suelo urbanizable debe ser para vivienda protegida. 8 Entre los problemas sociales se pueden mencionar que los precios del suelo y la vivienda son muy elevados y, por ello: Se observa un plano irregular y continuo. Las calles y los edificios presentan tamaños y formas diversos. Corresponde con el casco antiguo. 10 – Los precios de los alquileres son también altos, lo que, unido a la existencia de un reducido parque de viviendas en alquiler, favorece que perdure la tendencia a la adquisición. – Por otro lado, el precio del suelo y de la vivienda no es igual en toda la ciudad; depende de la distancia y accesibilidad de la zona, de la proximidad a actividades que resultan molestas o peligrosas, del tamaño y la calidad de la vivienda y de la densidad de la edificación. Por eso, la población se reparte según su nivel de rentas o su capacidad adquisitiva, de forma que los espacios urbanos reproducen las diferencias sociales. Pág. 234 11 – El microclima urbano. La ciudad, especialmente el centro urbano, tiene una temperatura ligeramente superior a la de su entorno, sobre todo en las noches sin viento. – Los residuos urbanos. En las ciudades españolas, sus habitantes generan una media de 470 kg de residuos al año, que contaminan los suelos, el agua (por infiltración) y la atmósfera (por evaporación). 116 Zaragoza se encuentra en el cuadrante noreste de la península ibérica, en la zona central del valle del Ebro, en su margen derecha, junto a la desembocadura del río Gállego y a muy pocos kilómetros de la del Jalón. Su situación en una zona baja y llana entre los Pirineos y los sistemas Ibérico y Costero-Catalán y en una encrucijada de caminos entre Francia, la Meseta, el mar Cantábrico y el mar Mediterráneo, es a la que debe su origen y su desarrollo posterior (situada en una interconexión entre una zona montañosa y otra de valle; dos zonas marítimas y el interior, y entre Francia, el valle del Ebro y la Meseta). Los problemas medioambientales de las ciudades son: – El elevado consumo de agua. Las ciudades, que acogen numerosa población y muchas actividades económicas, tienen una elevada demanda de agua. En España, de media, cada hogar recibe de promedio casi 130 litros por persona y día. Esta situación es grave en un país como España con una escasez moderada de agua, y en particular en las cuencas que presentan un déficit crónico de recursos hídricos. Las políticas de ordenación territorial se orientan a reducir los desequilibrios en el reparto de la población, riqueza, etc., en un espacio determinado. En España comenzaron a aplicarse en la década de 1960. El resultado fue el desigual reparto de la población y las actividades económicas en el territorio: una gran parte de este presentaba muy bajas densidades de población (incluso rondando el despoblamiento), un paupérrimo desarrollo industrial y bajos niveles de renta, frente a unos pocos núcleos (los espacios urbanos de Madrid, Barcelona, el litoral vasco, Valencia-Alicante, Zaragoza, Valladolid, el litoral atlántico gallego y las zonas turísticas) que concentraban a la población y el desarrollo económico, que se manifestaba en un mayor nivel de ingresos de sus habitantes. – Los compradores se ven obligados a un elevado endeudamiento (más del 25 % de sus ingresos), con el riesgo que supone en caso de pérdida de empleo, e hipotecan sus gastos durante un largo periodo de tiempo. – Una parte de la sociedad, especialmente los jóvenes y ancianos con bajos ingresos, los parados y los inmigrantes recientemente llegados a España, encuentra serias dificultades para adquirir una vivienda, e incluso para pagar su alquiler. R. L. La ciudad se edificó sobre las terrazas de la margen derecha del río Ebro (una ligera elevación hace que las frecuentes crecidas del río se inunden menos que los espacios circundantes). Defender el paso del río por el Puente de Piedra y explotar los derechos de los mismos se encuentran en el origen de la ciudad. 12 En esta fecha Zaragoza disponía de dos murallas: la primera, de época romana y que tuvo una función defensiva; la segunda, medieval y que solo tuvo una función administrativa para delimitar el espacio urbano en el que se aplicaba la normativa y la fiscalidad de la ciudad. En el espacio ocupado por la ciudad se observan huellas del trazado de las dos calles principales de las ciudades DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. romanas, el cardo y el decumano, que se cruzaban perpendicularmente en el foro. 15 Al oeste de la ciudad romana se comenzó a edificar, en el siglo XIII, un barrio para los artesanos, que se disponían en diferentes calles según el gremio al que pertenecían. Fue un barrio planificado y patrocinado por la monarquía aragonesa, lo que le dio un plano bastante regular. 13 Entre los años 1769 y 1872 la ciudad creció un poco hacia el suroeste. Los ensanches son la prolongación de ese primitivo ensanche, y se realizaron a partir de 1950: grandes y largos bulevares hacen de eje con los que dan las calles adyacentes, perdiendo el carácter ortogonal del primer ensanche. Los edificios forman grandes manzanas. Para unificar ambos ensanches, se cubrió el río Huerva, dando uniformidad al conjunto. El crecimiento de Zaragoza está asociado a su situación como encrucijada de caminos, que el ferrocarril reforzó en la segunda mitad del siglo XIX, con las líneas Madrid-ZaragozaAlicante, Zaragoza-Alsasua, Zaragoza-Cariñena (sustituida por la de Zaragoza-Caminreal), Zaragoza-Utrillas (cuencas mineras de Teruel) y Zaragoza-Huesca-Canfranc-Francia. Cada una tenía al principio su propia estación, en torno a las cuales se fueron localizando harineras, alcoholeras, azucareras y factorías relacionadas con la reparación y construcción de elementos para el ferrocarril. En 1968 la periferia de Zaragoza estaba formada por barrios consolidados: unos, en torno a las estaciones del ferrocarril, y otros, a lo largo de las carreteras que conducían a NavarraPaís Vasco, Madrid, Valencia, Alcañiz y Levante, y Barcelona. Una excepción fue el crecimiento de una barriada hacia el sur que enlazaba con el Canal Imperial de Aragón, y que surgió a lo largo de la línea del primer tranvía. Pero el crecimiento que dio forma y tamaño a la ciudad se produjo entre los años 1950 y 1975, cuando Zaragoza se industrializó, lo que atrajo a mucha población del mundo rural. Zaragoza no ha tenido un potente crecimiento difuso, ya que la urbanización de los barrios del norte ha absorbido una gran parte de ese crecimiento. Por otro lado, el modelo urbanístico de la ciudad ha sido de crecimiento progresivo a partir de la colonización de los espacios próximos de la periferia, dejando poco espacio rural entre ellos. 14 16 La zona que tiene un mayor crecimiento es la periferia. Se observan dos zonas: el área suburbana en su zona suroccidental y el área periurbana a lo largo de las carreteras de Logroño, Madrid, Valencia, Alcañiz, Barcelona y Huesca. Las consecuencias son un envejecimiento del casco histórico y de los barrios tradicionales, que se ve compensado con la población inmigrante, y un crecimiento difuso, fomentado por la población joven que se traslada a esas nuevas zonas, lo que da lugar a una compleja área metropolitana. El crecimiento extramuros de Zaragoza no se produjo hasta el siglo XX, y de forma más intensa a partir de 1950, cuando se desarrolla la mayor parte del segundo ensanche y los barrios para las clases trabajadoras. Los ensanches crecen como una prolongación hacia el sur del pequeño y primer ensanche; los barrios lo hacen tomando como puntos de partida las estaciones de ferrocarril y, sobre todo, las carreteras que partían de la ciudad. La población que llegaba a Zaragoza hasta finales de la década de 1960 se establecía en el casco histórico o en barriadas en las afueras. El casco histórico de la ciudad tiene cierta regularidad, realzada por los alineamientos realizados en el siglo XIX y principios del XX, y está completamente urbanizado; destaca una avenida que va de suroeste a noreste para enlazar con el primitivo espacio romano. De las murallas solo quedan las huellas en forma de calles que circunvalan el casco histórico. La parte suroccidental tiene un plano ortogonal, es el primer ensanche, realizado a principios del siglo XX. Pág. 235 PROYECTO TIC 1 R. L. 2 R. L. 3 R. L. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 117 UNIDAD 8: LOS ESPACIOS RURALES Y EL SECTOR PRIMARIO Recursos para la evaluación de contenidos . . . . . . . . 120 Evaluación de contenidos Prueba B. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120 Prueba A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121 Estándares de aprendizaje y soluciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122 Solucionario del libro del alumno . . . . . . . . . . . . . . . . . 126 DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 119 8 LOS ESPACIOS RURALES Y EL SECTOR PRIMARIO EVALUACIÓN DE CONTENIDOS Nombre: Curso: 1 Los cambios que se están produciendo en los espacios rurales. (2 puntos) 2 La importancia de las actividades del sector primario. (2 puntos) 3 La Política Agraria Común actual: objetivos y estrategias. (2 puntos) 4 Los paisajes agrarios del interior peninsular. (2 puntos) 5 La acuicultura. (2 puntos) 120 PRUEBA B Fecha: DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 8 LOS ESPACIOS RURALES Y EL SECTOR PRIMARIO PRUEBA A DESARROLLO Y COMENTARIO DE DOCUMENTOS Nombre: Curso: Fecha: 1 El mundo rural español: un espacio en transformación. (4 puntos) 2 Explica qué porcentaje de las explotaciones españolas corresponde a cada uno de esos tipos de explotación y qué porcentaje de SAU ocupan. ¿Cómo son la mayor parte de las explotaciones agrarias? ¿Cómo repercute ese tamaño en la competitividad de las actividades agrarias españolas? ¿Y en la renta de los agricultores? ¿Por qué se ha producido esta situación? ¿Cuál es la evolución actual? Razona tus respuestas. (3 puntos) Explotaciones pequeñas (<10 ha) Explotaciones intermedias (10-100 ha) Explotaciones grandes (>100 ha) 60 40 20 Explotaciones En % 20 40 60 Superficie Agraria Útil (SAU) FUENTE: INE, 2015 3 ¿Cómo se distribuye la superficie de regadío en España? ¿Qué factores intervienen en la localización del regadío? ¿Qué ventajas y qué problemas tiene el regadío en España y cómo se hace frente a estos? (3 puntos) Mar Cantábrico OCÉANO AT L ÁN TIC O 790789_08_p121_explotaciones_agrarias M e d M a r e o r á n e r t i ORIGEN DEL AGUA OCÉANO ATLÁNTICO Superficial Subterráneo Otro FUENTE: IGN DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 121 1 8 LOS ESPACIOS RURALES Y EL SECTOR PRIMARIO ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE Y SOLUCIONES Criterios de evaluación* Estándares de aprendizaje* B7-1.1. Identifica las actividades agropecuarias y forestales. B7-1. Describir las actividades agropecuarias y forestales especificando las características de España. B7-2. Distinguir los paisajes agrarios estableciendo sus características. B7-4. Comprender la evolución de la estructura de la propiedad. B7-7. Explicar la situación del sector agrario español teniendo en cuenta el contexto europeo y las políticas de la Unión Europea (PAC). B7-8. Analizar la actividad pesquera definiendo sus características y problemas. B7-1.2. Diferencia las actividades del sector primario de otras actividades económicas. Actividades Prueba B Prueba A 1, 2 1 2 B7-2.2. Aporta los aspectos del pasado histórico que han incidido en las estructuras agrarias españolas. 1 B7-4.1. Define históricamente, de forma sumaria, la estructura de la propiedad. 2 B7-5.1. Identifica y analiza las características de los diversos paisajes españoles. 4 B7-7.1. Comenta textos periodísticos que expliquen la situación española en la PAC. 3 B7-8.1. Establece las características y peculiaridades de la actividad pesquera española. 5 3 * Criterios de evaluación y estándares de aprendizaje del currículo oficial del Ministerio para la etapa de Bachillerato. nueva población joven: infraestructuras de transporte, grandes superficies comerciales, servicios educativos y sanitarios, zonas recreativas, etc., que se traduce en una creciente terciarización de esos espacios. PRUEBA B 1 En las últimas décadas, las áreas rurales españolas, al igual que en otros países desarrollados, se encuentran en un proceso de cambio acelerado, que está dando lugar a un espacio rural multifuncional, complejo y heterogéneo, cada vez más interconectado con el medio urbano: • El aumento del nivel de renta de los españoles ha incrementado la demanda de actividades de ocio y turismo, muchas de las cuales se ubican en el medio rural, al igual que el importante desarrollo de las segundas residencias. • Las actividades agrarias tradicionales pierden importancia frente a las actividades de servicios y la industria, lo que da lugar a la extensión cada vez mayor de la «agricultura y ganadería a tiempo parcial», en la que el agricultor o ganadero obtiene la mayor parte de sus rentas de actividades de servicios o secundarias, y las completa con las que le proporcionan las agrarias. • El campo acoge actividades de la deslocalización industrial. Las industrias salen de las ciudades y se instalan en zonas rurales próximas o lejanas, pero siempre bien comunicadas, donde encuentran suelo más barato y mano de obra disponible, en general, también más barata. • El elevado precio del suelo urbano, la extensión de la «cultura del automóvil», la visión del mundo rural como sinónimo de calidad medioambiental, tranquilidad y seguridad, y la aparición de zonas de servicios explican que muchas personas (fundamentalmente jóvenes) se trasladen a vivir a urbanizaciones o localidades situadas en espacios rurales próximos a las ciudades y bien comunicados (crecimiento difuso de las ciudades). • El crecimiento difuso de las ciudades repercute en la necesidad de dotar a los espacios rurales de un mayor número de servicios y de adecuarlos a la demanda de esa 122 • Las políticas agrarias actuales, ante la falta de competitividad de las actividades agrarias tradicionales, están apoyando la implantación de nuevas actividades económicas que supongan para la población rural un aumento de sus rentas: turismo rural, cuidado medioambiental, comercialización de productos típicos, recuperación de artesanías tradicionales, etc. 2 La importancia de las actividades agrícolas y ganaderas no depende exclusivamente de su peso en la economía; también cumplen otras funciones que superan los aspectos sectoriales, e incluso van más allá de temas económicos. Por eso las del sector primario son consideradas actividades «multifuncionales». Estas funciones cada vez cobran mayor relevancia porque: • Organizan y dan forma a los espacios rurales; por eso, de ellas depende el mantenimiento y la calidad de vida y ambiental de esos espacios que cubren la mayor parte del territorio. En consecuencia, es destacable su papel porque también contribuyen a la conservación de numerosos y diversos hábitats de gran valor para la biodiversidad tanto española como europea. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. • En la zona occidental aparece la dehesa, con encinas y alcornoques que han sido aclarados para combinar espacios de sombra y dejar pasar la luz para que crezca el estrato herbáceo o los cultivos. El aprovechamiento de las dehesas es mixto: agrícola donde los suelos son más fértiles y ganadero donde los suelos son pobres y la cabaña porcina (cerdo ibérico), ovina o bovina se alimenta de bellotas, hierbas y rastrojos de los barbechos. • De estas actividades depende el subsector de la industria agroalimentaria, que supone el 22,5 % de la producción industrial española, el 6,8 % del PIB y emplea al 2,7 % de la población ocupada. • El comercio exterior de productos agrarios y de la industria de productos alimenticios, bebidas y tabaco supone el 15,7 % de nuestras exportaciones y el 11,4 % de nuestras importaciones, arrojando un saldo comercial positivo. 3 • En las zonas altas de los Montes de Toledo, las sierras cacereñas, Sierra Morena y los Sistemas Béticos dominan los bosques naturales, los prados y las dehesas destinados a la explotación forestal y ganadera (ovino, caprino, bovino y porcino). En las zonas de piedemonte se cultivan el olivo y la vid, y en las zonas bajas y llanas, cereales. La PAC actual es el resultado de un acuerdo alcanzado entre los países miembros y las instituciones de la UE en septiembre de 2013. Los objetivos prioritarios de la PAC, establecidos para el periodo 2014-2020, son: • Preservar el potencial de producción de alimentos de la UE. • En las zonas altas orientales de la depresión del Guadalquivir cobra protagonismo el olivar, que da paso a una zona media cerealista y, hacia el oeste, a cultivos hortofrutícolas en el regadío, cereales en el secano y viñedos en las tierras más altas. • Apoyar la producción de alimentos diversos y de calidad, producidos de forma sostenible. • Reducir las subvenciones y mejorar su eficacia. • Reconocer el papel medioambiental de la agricultura y su contribución a mitigar el cambio climático. 5 • Mantener las comunidades rurales con una actividad agrícola importante, asegurándoles un nivel adecuado de rentas y de servicios. Las estrategias fijadas se pueden sintetizar en los siguientes puntos: Dados los problemas de sobreexplotación que presentan los océanos y mares del mundo, la acuicultura es el medio más adecuado para compensar el descenso necesario de las capturas pesqueras y poder seguir consumiendo pescado y otras especies sin amenazar su supervivencia. 1. Reducir el presupuesto que la UE destina a la política agraria, pasando del 43 % actual al 36 %, lo que implica recortar las subvenciones de forma progresiva. 2. Abandonar el pago único, igual para todos, sustituyéndolo por una serie de subvenciones, como la tasa plana o pago básico destinado a todos los empresarios que tienen en las actividades agrarias su principal fuente de ingresos; el pago para agricultores de menos de 40 años; el pago ecológico o greening, para cultivos de interés medioambiental; el pago para regiones con limitaciones naturales y el pago para determinados sectores por razones económicas y/o sociales. En España, en 2014, la acuicultura obtuvo una producción por valor de 526,2 millones de euros (469,6 millones la acuicultura marina y 56,5 la acuicultura continental) y dio empleo a 18.805 personas. La acuicultura ha tenido un fortísimo crecimiento hasta comienzos de la actual centuria, momento en el que redujo su ritmo, y se mantiene estable, como consecuencia de la saturación de la demanda. Las especies cultivadas son esencialmente moluscos (mejillones y almejas) y peces, destacando la dorada y la lubina. Los peces suponen casi el 70 % del valor de la producción, aunque el volumen total de los crustáceos supone más del 80 % del tonelaje. 3. Eliminar las ayudas a los precios y a la competencia y gran parte de las cuotas de producción, y potenciar el papel de las organizaciones de productores. 4. Reformar las políticas de desarrollo rural, fomentando la innovación y la competitividad, las tareas medioambientales y la inclusión social, la reducción de la pobreza y el desarrollo económico. 4 Domina el hábitat concentrado, en pequeñas localidades en el norte y grandes en el sur. Las parcelas son abiertas e irregulares, de pequeño tamaño en las zonas de regadío y grandes en las de secano. Predominan los monocultivos extensivos en los secanos y los policultivos intensivos en los regadíos. La vegetación natural está separada de los aprovechamientos agrarios. En el interior peninsular se pueden diferenciar varias zonas: • Las depresiones del Duero, Tajo, Guadiana y Ebro dedican las tierras bajas a cereales de secano y a productos hortofrutícolas y plantas forrajeras en los regadíos. En las zonas altas encontramos almendros, olivares, viñedos o eriales utilizados para alimentar al ganado ovino. La acuicultura es el cultivo de especies animales y vegetales acuáticas destinado, directa o indirectamente, a la alimentación humana. La mayoría son especies marinas, aunque también se producen de esta forma algunas especies de agua dulce. PRUEBA A 1 En las últimas décadas, las áreas rurales españolas, al igual que en otros países desarrollados, se encuentran en un proceso de cambio acelerado: • Las actividades agrarias tradicionales pierden importancia frente a las actividades de servicios y la industria. Esta tendencia se manifiesta en la extensión cada vez mayor de la «agricultura y ganadería a tiempo parcial», en la que el agricultor o ganadero trabaja en una actividad de estos sectores de los que obtiene la mayor parte de sus rentas, y las completa con las que le proporcionan las actividades agrarias, a las que se dedica en una parte de su tiempo libre. • El campo acoge actividades de la deslocalización industrial. Las industrias salen de las ciudades y se instalan DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 123 8 1 en zonas rurales próximas o lejanas, pero siempre bien comunicadas, donde encuentran suelo más barato y mano de obra disponible, en general, también más barata. encuentran en esta situación numerosas zonas rurales de los Pirineos y de la costa cantábrica. • Espacios rurales de gran crecimiento por la deslocalización de población y de actividades económicas desde las grandes ciudades. Esta situación se observa en un amplio anillo en el entorno de Madrid, Barcelona y Valencia, en el País Vasco y en el valle del Ebro. • El elevado precio del suelo urbano, la extensión de la «cultura del automóvil», la visión del mundo rural como sinónimo de calidad medioambiental, tranquilidad y seguridad, y la aparición de zonas de servicios en las periferias urbanas explican que muchas personas (fundamentalmente jóvenes) se trasladen a vivir a urbanizaciones o localidades situadas en espacios rurales próximos a las ciudades y bien comunicados (crecimiento difuso de las ciudades). • Espacios rurales turísticos, donde se conjugan factores como la deslocalización desde grandes ciudades y el atractivo para el turismo clásico de sol y playa. Es lo que sucede en el litoral levantino y en ambos archipiélagos, Canarias y Baleares. Son zonas con una población relativamente joven, con un crecimiento vegetativo más elevado que en otros lugares del país y receptores de inmigración. • Este proceso de deslocalización residencial repercute en la necesidad de dotar a los espacios rurales de un mayor número de servicios y de adecuarlos a la demanda de esa nueva población joven: infraestructuras de transporte, grandes superficies comerciales, servicios educativos y sanitarios, zonas recreativas, etc., que se traduce en una creciente terciarización de esos espacios. • El aumento del nivel de renta de los españoles en las últimas décadas ha incrementado la demanda de actividades de ocio y turismo, muchas de las cuales se ubican en el medio rural, así como un importante desarrollo de las segundas residencias, que también se localizan en zonas rurales, especialmente en aquellas con calidad medioambiental. • Las políticas agrarias actuales, ante la falta de competitividad de las actividades agrarias tradicionales y del envejecimiento y disminución de la población rural, están apoyando la implantación de nuevas actividades económicas multifuncionales que supongan para la población rural un aumento de sus rentas: turismo rural, cuidado medioambiental, comercialización de productos típicos, recuperación de artesanías tradicionales, explotación de recursos como la caza, la pesca o la micología, actividades de ocio como el senderismo, deportes de aventura, etc. El resultado es un espacio rural multifuncional, complejo y heterogéneo, cada vez más interconectado con el medio urbano. Como resultado de los cambios que están sucediendo, en los espacios rurales se dan cinco tipos de situaciones: • Espacios rurales regresivos, muy envejecidos y en fase de despoblación. Su economía se basa en las actividades agrarias tradicionales, cuyos productos resultan poco competitivos en el mercado mundial. Además, no son espacios atractivos para el mercado turístico y presentan dificultades de accesibilidad. En esta situación se encuentran muchos espacios rurales de la Meseta occidental, la parte oriental del Macizo Galaico-Leonés, amplias zonas del Sistema Ibérico, el valle del Guadiana y el noreste de Andalucía. • Espacios rurales que se están revitalizando por su atractivo natural, que fomenta el desarrollo de nuevas actividades (fundamentalmente turísticas) que aportan mayores rentas a la población, retienen a un porcentaje importante de jóvenes y atraen a inmigrantes. Se 124 • Espacios rurales con una producción agraria competitiva (regadíos de hortalizas y frutales, cultivos tempranos, en invernaderos, viñedos de calidad, etc.), en gran parte destinada al mercado exterior, que proporciona rentas elevadas y favorece el crecimiento poblacional. En este caso se encuentran determinadas áreas mediterráneas, como Murcia y Almería, así como enclaves de los valles del Duero y del Ebro, Extremadura y Castilla-La Mancha. 2 Las explotaciones muy pequeñas suponen más de un 65 % del total, pero ocupan solo un 10 % de la SAU; las explotaciones intermedias constituyen casi el 30 %, y ocupan casi el 40 % de la SAU; las explotaciones grandes son menos del 10 % del total, pero suponen más del 50 % de la SAU. La mayoría de las explotaciones son pequeñas o muy pequeñas. Este pequeño tamaño de las explotaciones da lugar a una infrautilización de los medios mecánicos (tractores, motocultores, cosechadoras, medios de regadío, etc.) y, por lo tanto, hace que la inversión que supone la adquisición de estos medios y los gastos de mantenimiento de los mismos se repercuta sobre producciones pequeñas, dando lugar a precios poco competitivos. A esto se une que el pequeño tamaño hace que sean poco rentables porque su producción resulta insuficiente para asegurar un nivel de rentas adecuado o, al menos, similar al de otros sectores económicos. Por este motivo el titular de la explotación no le dedica su jornada laboral completa, ahora que los medios mecánicos le facilitan la labor, y completa sus ingresos con otras actividades. En este sentido, en el análisis del tamaño de las explotaciones, las instituciones estadísticas europeas utilizan las Unidades de Trabajo Año (UTA), que representan el trabajo que una persona puede realizar en una explotación agraria a lo largo de un año haciendo jornadas de ocho horas todos los días laborables. Solo las explotaciones de 10 hectáreas o más requieren una UTA o más. Por consiguiente, más del 65 % de las explotaciones agrarias españolas requieren menos de una UTA, haciendo que su explotador no pueda obtener las rentas y la producción que obtendría si pudiese trabajar toda su jornada laboral. La situación es debida a la salida masiva de población que supuso el éxodo rural, lo que planteó a los titulares de las DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. explotaciones agrarias la necesidad de utilizar medios mecánicos para sustituir a esa mano de obra y evitar, así, un aumento de los costes laborales. Pero esta mecanización se llevó a cabo sin transformar el tamaño de las explotaciones agrarias, que era mayoritariamente pequeño, bien porque la política de subvenciones se orientó a aumentar la producción y facilitó que los empresarios agrarios tardasen en iniciar políticas de mejora de la competitividad, bien porque la propiedad de la tierra no se concentró o porque el precio de la tierra no disminuyó. En la actualidad, se está produciendo un lento crecimiento del tamaño de las explotaciones, pasando de muy pequeñas y pequeñas a intermedias, y algunas de estas a grandes. 3 El regadío se localiza en las zonas en las depresiones de los ríos, donde el agua es accesible, bien a través de los ríos, bien por medio de canales y acequias. Hay regadíos en el valle del Ebro, a lo largo de su cauce y en su margen izquierda, a lo largo de los afluentes que nacen en los Pirineos; en el valle del Duero, a lo largo de su cauce en la zona central, y en el de los afluentes que provienen de la Cordillera Cantábrica; a lo largo del cauce del Tajo y de los afluentes de su margen derecha nacidos en el Sistema Central; en la depresión del Guadiana, en La Mancha y en Extremadura; en la depresión del Guadalquivir, en su cauce y en el de los afluentes de su margen izquierda, y en la zona baja, próxima a las marismas. Se localizan también en el litoral mediterráneo, especialmente en las zonas bajas y llanas por las que discurren los ríos provenientes de los sistemas montañosos del Sistema Costero-Catalán y en los sistemas Ibérico y Béticos. Los encontramos también en las zonas bajas de Las Palmas, Santa Cruz de Tenerife y La Palma, en el archipiélago canario, y en Mallorca, en el balear. Por último, hay manchas de regadío en las fosas por las que discurren el Miño y el Sil, en Galicia. Los factores que influyen en la localización del regadío son: • Las condiciones climáticas. Deben ser favorables para la agricultura: temperatura e insolación favorables para la fotosíntesis y la posibilidad de cultivos rentables. Es muy importante, también, que sean climas que permitan obtener cultivos tempranos; esto es, que se puedan producir, con la ayuda del regadío, producciones antes que en otros territorios y, por ello, se puedan vender bien. • La disponibilidad de agua. Los regadíos se sitúan en las proximidades de los ríos o canalizaciones que provienen de embalses situados en zonas en las que hay abundantes precipitaciones y, también, retención nival, que permiten guardar ese agua en las estaciones y meses en los que las precipitaciones son suficientes en los espacios de regadío, y desaguarla en los caudales de los ríos en las estaciones que son secas o con precipitaciones insuficientes aguas abajo. • El relieve. El regadío se localiza en las grandes llanuras fluviales, donde los suelos son fértiles y el relieve facilita el cultivo y el uso del agua de regadío. Por último, el regadío se localiza preferentemente en zonas en las que las actividades agrarias tienen unas perspectivas económicas favorables que hagan prever una rentabilidad que justifique el valor de las inversiones que suponen. El regadío es el sistema de cultivo que mayor valor añadido produce (algo más de 6 veces que los cultivos de secano), especialmente el regadío de cultivos tempranos y el de aquellos que requieren condiciones mediterráneas. Esto ha hecho que España sea el país que más superficie tiene en regadío en la UE: 2.984.136 ha, más del 12 % de la superficie agraria útil y casi el 20 % de las tierras labradas. En ese pequeño porcentaje de la SAU en regadío se obtiene la mitad del valor de la producción agrícola española. Los principales problemas son: • El regadío es un sistema de cultivo altamente consumidor de agua: absorbe entre el 60 y el 70 % de la demanda total de agua en España y casi el 80 % del agua consumida, y además lo hace en las zonas en las que las precipitaciones son escasas o escasísimas, lo que supone un problema para un país con recursos limitados y en espacios en los que son escasos. Para hacer frente a este problema, se está llevando a cabo una política de sustitución de los regadíos por inundación, que son los que más agua consumen y menos rendimiento obtienen, por otros sistemas más eficientes, como el riego mediante aspersión o el riego por goteo. • El segundo problema es que este sistema de cultivo suele ir asociado a una elevada utilización de productos químicos, como fertilizantes, pesticidas y plaguicidas, lo que tiene como consecuencia una elevada contaminación de los suelos, las aguas superficiales y subterráneas y la atmósfera (evaporación). La Política Agraria Común plantea como condición para dar subvenciones las buenas prácticas medioambientales, que incluyen un uso sostenible de los productos químicos en las actividades agrarias. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 125 8 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO Las causas de esta distribución se encuentran en: Pág. 240 PARA COMENZAR • Las actividades agrarias incluyen las actividades económicas vinculadas con la agricultura, la ganadería y la explotación forestal, mientras que la agricultura solo hace referencia al cultivo de la tierra. Rural hace referencia a un espacio con unas características concretas de población y en el que predominan las actividades agrarias, pero se dan otros usos del suelo; agrario se refiere solo a la agricultura, la ganadería y la explotación forestal, no contempla otros usos. • La imagen es un espacio mayoritariamente rural, aunque hay una zona urbana. La densidad de población es baja y predominan las actividades agrarias, en concreto, la agricultura, pero también hay industria. • Los usos del suelo agrario son los campos de cultivo que rodean la localidad de Aranda de Duero y las zonas forestales que aparecen a la derecha de la imagen. Entre los usos no agrarios están el urbano (la propia localidad) y el industrial (hay varias industrias y un polígono industrial). Pág. 241 GEOGRAFÍA Y TECNOLOGÍA • R. L. • R. L. • Las actividades agrarias tradicionales pierden importancia frente a nuevas actividades asociadas al sector servicios y a la industria. Esta tendencia se manifiesta en la extensión cada vez mayor de la agricultura y la ganadería «a tiempo parcial», en la que el agricultor o ganadero trabaja en una actividad del sector secundario o terciario, de las que obtiene la mayor parte de sus rentas. • El campo acoge la deslocalización industrial. • Muchas personas, sobre todo jóvenes, se trasladan a vivir a urbanizaciones residenciales situadas en espacios rurales próximos a las ciudades y bien comunicadas. Esto hace que se tenga que dotar estos espacios de un mayor número de servicios y adecuarlos a la demanda de esa nueva población joven (infraestructuras de transporte, superficies comerciales, servicios educativos y sanitarios…). Doc. 4 Las segundas residencias son viviendas en las que no se reside de forma habitual y permanente, sino algunos días, por motivos de ocio o de turismo, sobre todo. Las personas que las utilizan demandan servicios de hostelería, actividades deportivas, etc., y productos alimenticios, muebles…, lo que supone el desarrollo de actividades no agrarias y un aumento de las rentas de los habitantes permanentes en esos espacios rurales. Pág. 245 Pág. 242 Doc. 1 Doc. 6 En la imagen aparece un amplio espacio y un solo núcleo importante de población (hábitat de poblamiento concentrado), por lo que la densidad de población es baja. Como se puede apreciar, es un municipio pequeño. La mayor parte de este espacio se dedica a actividades agrarias o forestales, aunque puede que no sean las que más empleo generan o las que aportan un mayor valor de la producción. También aparecen infraestructuras de transporte (caminos, carreteras…), pero con una densidad menor que en las zonas urbanas. Las zonas que tuvieron un mayor crecimiento demográfico entre 1996 y 2015 fueron la C. de Madrid, los dos archipiélagos y las zonas costeras del noreste peninsular, del Mediterráneo y del Atlántico andaluz. También crecieron zonas del interior cercanas a los núcleos urbanos (León, Zaragoza, Cáceres, Badajoz, Albacete…) y de los Pirineos. Pág. 243 Las zonas regresivas fueron el resto, es decir, el interior de la Península (salvo las zonas urbanas) junto con amplias zonas de Galicia y Asturias. Pág. 246 Doc. 2 Doc. 7 Los municipios rurales predominan en las Comunidades de Castilla y León, C. F. de Navarra, Aragón y La Rioja, y en las provincias de Huesca, Teruel, Lleida, norte de Girona, Guadalajara, Cuenca y este de Castellón. Desde el año 1995 hasta el 2015 la producción del sector primario en España fue creciendo con pequeños altibajos, pasando de unos 4.000 millones de euros a más de 6.000; sin embargo, su aportación al VAB fue disminuyendo, de 4 % aproximadamente en 1995 a poco más del 2,5 % en 2015. Los municipios urbanos predominan en Asturias, C. de Madrid, Andalucía, R. de Murcia, Illes Balears y Canarias; en la provincia de Ciudad Real, el oeste de las provincias de Cáceres y Badajoz, y en todo el litoral del Mediterráneo. Pág. 244 Doc. 3 En el gráfico se observa que el 5,6 % de la población que habita en núcleos rurales y semirrurales trabaja en actividades vinculadas con el sector primario, y que la gran mayoría (más del 70 %) lo hace en el sector servicios. 126 Doc. 8 No. Las actividades agrarias mantuvieron desde 1995 hasta 2015 un valor constante, sin altibajos. El sector servicios tuvo un gran crecimiento hasta 2007 (más de 160.000 millones de euros), desde esa fecha hasta 2013 estuvo estancado (sobre los 180.000 millones de euros), y en los últimos años volvió a crecer. La industria también ha tenido un crecimiento importante, aunque menor que los servicios, hasta 2007 (más de 40.000 DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. millones de euros), cuando la crisis económica originó un descenso en el que ha permanecido hasta la actualidad. adquisición y los gastos de mantenimiento sobre producciones pequeñas, lo que da lugar a precios poco competitivos. La construcción es la actividad económica con mayor variabilidad: un fortísimo incremento hasta 2007, cuando comienza un prolongado decrecimiento hasta 2013, fecha en la que inicia una fase de estancamiento (menos de 20.000 millones de euros). La pervivencia de explotaciones demasiado pequeñas es poco rentable, no solo porque su producción resulta insuficiente para asegurar el nivel de rentas adecuado o, al menos, similar al de otros sectores económicos, sino también porque su tamaño no hace necesario que el titular de la explotación le dedique toda su jornada laboral, ahora que los medios mecánicos le facilitan la labor. Pág. 247 Doc. 9 Cada vez es menor la población ocupada en el sector primario; esto se debe a que: Doc. 14 • Las actividades agrarias españolas (y europeas) presentan problemas de competitividad en un mercado que se empezó a globalizar, dado que tienen mayores costes de producción que en otros países desarrollados o en desarrollo. La agricultura a tiempo parcial tiene tanto peso porque con las actividades agrarias no se percibe la renta necesaria para vivir. Por ese motivo, muchos agricultores y ganaderos trabajan en los otros dos sectores económicos y completan su renta con las que obtiene del primario. • Los espacios rurales siguen ofreciendo rentas más bajas, y menos y peores servicios que los espacios urbanos. • Las políticas agrarias europeas (España ingresó en la UE en 1986) y españolas han promovido el abandono de la ocupación en la agricultura mediante jubilaciones, el desarrollo de otras actividades en el medio rural, etc. El sector primario se vio menos afectado por el desempleo porque la crisis de 2007 le afectó menos que a otros sectores económicos. Doc. 10 Más de un 75 % de la población ocupada lo está en el sector servicios, el 14 % en industria, un 6,1 % en construcción y un 4 % en actividades agrarias. Este reparto es típico de una economía terciarizada: mucha población ocupada en el sector servicios y muy poca en el primario. El sector secundario tiene cierta importancia (industria y construcción). Pág. 248 Doc. 11 Las exportaciones de productos agrarios han crecido, exceptuando las cifras negativas de 1980-1985 y 1995-2000, mucho más que la producción de estos productos. La globalización ha supuesto una reducción progresiva de los aranceles a las importaciones y las trabas al comercio. El resultado ha sido la multiplicación del comercio y un aumento de la competencia de las producciones de los diferentes países y empresas. Doc. 12 Suponen más el 66 % del total, y ocupan casi el 10 % de la SAU. Pág. 249 Doc. 13 Las pequeñas exportaciones (más del 90 %) predominan en C. Valenciana y Canarias. El pequeño tamaño hace que se infrautilicen los medios mecánicos, lo que repercute en la inversión que supone la Una UTA es la Unidad de Trabajo Año. Esta situación hace que la agricultura sea poco competitiva y los precios de las producciones elevados. Pág. 250 Doc. 15 En la fotografía aparece un agricultor de avanzada edad comprobando unos cultivos (vides). Doc. 16 El envejecimiento de los jefes de explotación, es decir, de la población rural. El envejecimiento de la población rural se explica por el éxodo rural y la lenta salida al extranjero de población posterior, que ha supuesto el abandono del campo de la población joven en edad de trabajar y de tener hijos, permaneciendo en él las personas de más edad. Una de las consecuencias del envejecimiento de la población rural es el redimensionamiento de las explotaciones. En las zonas en las que el envejecimiento es mayor (jubilaciones, fallecimientos) los agricultores que quedan aumentan el tamaño de sus explotaciones, lo que hace más rentable el uso de medios mecánicos y se incrementan las rentas. Por el contrario, en las zonas con cultivos más competitivos los niveles de renta son mayores, la población no está tan envejecida y no es necesario aumentar el tamaño de las explotaciones. Pág. 251 Doc. 17 Estos jóvenes buscan una salida al desempleo en la agricultura pero no son propietarios y, al venir de un ambiente urbano y vinculado al sector servicios, sus conocimientos sobre las labores agrarias son escasos. Pág. 252 Doc. 18 La superficie dedicada a las tierras labradas muestra un continuo descenso, sobre todo en los periodos 2003-2005 y 2007-2009. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 127 8 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO Esta evolución se debe al abandono de las tierras que son menos productivas o cuyos cultivos resultan menos competitivos; junto con las políticas agrarias europeas que ha promovido el abandono de la ocupación en la agricultura mediante jubilaciones, el desarrollo de otras actividades… R. L. No ha supuesto un descenso de la producción agraria, ya que esta ha aumentado en las zonas más productivas y competitivas, incrementándose la productividad. Doc. 19 Cultivos forrajeros, cereales en grano, hortalizas, olivar y viñedo. No. Los cultivos forrajeros ocupan el 12,1 % del 53,1 % de las tierras labradas dedicadas a los cultivos herbáceos; los cereales en grano, el 53,9 %, y las hortalizas, el 3,8 %. El olivar ocupa el 14,6 % y el viñedo el 5,5 % del 28,9 % de las tierras labradas dedicadas a los cultivos leñosos. Las hortalizas y el viñedo son los que proporcionan una mayor producción por hectárea. Pág. 255 Doc. 26 Porque permite incrementar la productividad agrícola, pero consume demasiada agua para un país en el que esta no sobra y se reparte desigualmente en el tiempo y en el espacio. El regadío es el sistema de cultivo que mayor valor añadido produce (algo más de seis veces que los cultivos de secano), especialmente, el regadío de cultivos tempranos y el de aquellos que requieren condiciones mediterráneas. El resultado es que en ese 10 % de la SAU en regadío se obtiene la mitad del valor de la producción agrícola española. Pero el regadío absorbe entre el 60 y el 70 % de la demanda total de agua en España y casi el 80 % del agua consumida. Para hacer frente a este problema, se está llevando a cabo una política de sustitución de los regadíos por inundación, que son los que más agua consumen y de los que menos rendimientos se obtienen, por otros sistemas más eficientes, como el riego mediante aspersión o por goteo. Pág. 253 Doc. 27 Doc. 20 Se reparte por el interior peninsular, sobre todo por la mitad norte. Es el cultivo dominante en la depresión del Duero y en el centro y norte de la del Ebro, así como las zonas bajas del Sistema Ibérico. También en La Mancha, La Alcarria y en algunas zonas del valle del Guadalquivir. Doc. 21 Tierras bajas y medias de los Sistemas Béticos, en los piedemontes que enlazan estas sierras y Sierra Morena con la depresión del Guadalquivir, en la parte turolense del Sistema Ibérico y en la zona meridional de las cordilleras Prelitoral y Litoral del Sistema Costero-Catalán. Doc. 22 Páramos manchegos, terrazas del Duero, valle del Ebro, piedemontes del Sistema Costero-Catalán, zonas de León, sur de Galicia y Canarias. Pág. 254 Doc. 23 Se dan en las proximidades de los ríos y en el litoral levantino, en las zonas llanas y bajas de la España húmeda, en la España semiárida (invernaderos) y Canarias. Doc. 24 En el Levante, la costa murciana, la zona occidental del valle del Guadalquivir y la costa mediterránea gaditana. Doc. 25 En las regiones de clima oceánico y en las zonas altas de los sistemas montañosos de la mitad norte peninsular; en los suelos silíceos de la Meseta occidental; en la sierra de Grazalema; en la Depresión Intrabética y en las zonas áridas de Canarias. 128 Las zonas con regadío se encuentran en la cuenca media del Ebro y sus afluentes (Pirineos, Montes Vascos y sierras de la Demanda, Cebollera y Picos de Urbión); la zona central del cauce del Duero y sus afluentes (Cordillera Cantábrica); la zona media de la cuenca del Tajo y sus afluentes por la derecha; el alto Guadiana, sobre todo las zonas calizas de las sierras Prebéticas y los páramos manchegos, y las vegas extremeñas; el Guadalquivir y sus afluentes (sierras Subbéticas y Penibéticas); el litoral mediterráneo, especialmente, las zonas llanas en contacto con las estribaciones de las sierras litorales de la Cordillera Costero-Catalana, los sistemas Ibérico y Béticos. En el resto del territorio se observa una menor cantidad de regadíos: fosa Miño-Sil (Macizo Galaico), algunas zonas en las llanuras costeras de Gran Canaria, Tenerife y La Palma, y en la llanura interior de Palma de Mallorca. Los regadíos se distribuyen en España en función de las siguientes variables: • Climatológicas: zonas con veranos secos e insolación adecuada para los cultivos competitivos, sobre todo, para los tempranos con respecto a la fecha en que se recolectan en otras partes de Europa, donde están nuestros principales mercados extranjeros. • Relieve: zonas llanas, especialmente, de las grandes depresiones de la Meseta y las del Ebro y Guadalquivir, así como las del litoral mediterráneo. • Recursos hídricos: los espacios en regadío deben disponer de agua suficiente para poderlos realizar. Por ello, se sitúan a lo largo de los ríos. Es a lo largo de los cauces donde se sitúa una gran parte de los regadíos. También hay regadíos en zonas con abundantes aguas subterráneas, que se bombean para regar con ellas. Por último, muchas zonas secas en las que abunda el regadío se surten de agua a través de trasvases. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. Pág. 256 Doc. 28 En el año 2014 había en España más de 1.600.000 ha dedicadas a la agricultura ecológica. La evolución de la superficie dedicada a estos cultivos fue en aumento hasta el año 2011 (más de 1.800.000 ha), y en esta fecha descendió hasta 2014. Doc. 29 La mayor parte de la superficie, el 47,06 %, se dedica a pastos y prados permanentes; le siguen con un 30,43 %, los frutales, cítricos y viñedos; luego, con un 15,14%, grano, leguminosas, tubérculos y cultivos industriales; a continuación, el barbecho, con un 6,82 %, y por último, con un 0,55 %, hortalizas frescas, fresas y setas cultivadas. Doc. 30 Las provincias con mayor superficie dedicada a estos cultivos son Toledo, Ciudad Real, Cuenca, Albacete, Badajoz, Córdoba, Cádiz, Granada, Almería, Murcia y Zaragoza. Se trata de espacios en los que en las llanuras predominan los cereales (asociadas a ellos, las legumbres), el olivar, el viñedo, las hortalizas y los prados y pastizales. Los espacios en los que hay menos superficie dedicada a la agricultura ecológica están en el valle del Duero, Montes Vascos, Cantabria y el litoral gallego. Son zonas con una baja densidad de población, o tienen un escaso desarrollo agrícola (relieve o clima poco propicios, litoral gallego y Montes Vascos). Pág. 257 Doc. 32 La cabaña más numerosa es la aviar (casi 206 millones de cabezas), seguida la de porcino (24,2 millones de cabezas). Pero, teniendo en cuenta el valor de su producción, la cabaña aviar es la tercera en importancia (3.233 millones de euros), mientras que la de porcino es la primera (casi 6.000 millones de euros), seguida de la de bovino (5.649,7 millones de euros), a pesar de que su cabaña es de unas 5,8 millones de cabezas. Pág. 258 Doc. 33 La automatización mejora la productividad porque hay menos gasto en mano de obra, el producto se obtiene en unas condiciones óptimas (no se pierde cantidad ni calidad), los animales tienen una atención sanitaria adecuada… Doc. 34 Desde el año 1995 la exportación de productos cárnicos está creciendo, pasando de unos 500 millones de euros en ese año a casi 4.000 millones de euros en 2013. Pág. 259 Doc. 35 Las provincias en las que hay mayor número de cabezas de ganado bovino son A Coruña, Lugo, Asturias, Cantabria, Huesca, Lleida, Salamanca, Ávila, Toledo, Cáceres y Badajoz; su producción es para carne y leche, esta última, sobre todo, en la España húmeda. Doc. 36 En las provincias de Cáceres, Badajoz y Ciudad Real es donde hay mayor número de cabezas de ganado ovino. Su producción se destina a la obtención de leche y quesos; la producción de lana es residual. Doc. 37 El mayor número de cabezas de ganado porcino está en las provincias de Segovia, Murcia, Huesca, Zaragoza, Lleida y Barcelona. Doc. 38 La mayor producción de huevos se da en las provincias de Toledo, Guadalajara y Castellón. Doc. 39 La cabaña bovina se localiza en la España húmeda (clima oceánico), en las zonas montañosas y en las dehesas del oeste peninsular, donde hay pastos y prados. Las cabañas ovina y caprina se localizan en el interior peninsular y en las zonas mediterráneas, especialmente en las tierras altas, donde los cultivos son más difíciles y se desarrollan los matorrales y praderas. También se encuentran en las zonas bajas de cultivos tradicionales que usan el barbecho y en los espacios con dehesas, cuyas hierbas sirven de alimento al ganado. La cabaña porcina, explotada de forma muy intensiva, se distribuye por todo el territorio español, pero se observa una fuerte concentración en la mitad oriental del valle del Ebro, en el Sistema Ibérico y Murcia. También en Badajoz, la zona occidental de Sierra Morena y el oeste de Huelva; en este caso se trata de una ganadería extensiva de las especies autóctonas (cerdo ibérico). La cabaña aviar, como la porcina, no se distribuye por cuestiones climáticas o de aprovechamiento de la vegetación como alimento. Está industrializada, por lo que se localiza en zonas bien comunicadas o próximas a las grandes aglomeraciones de población, a las que suministran carne y huevos. Destacan la mitad oriental del valle del Ebro, el entorno de Madrid, las provincias de Pontevedra y Ourense y el litoral mediterráneo. R. L. Pág. 261 Doc. 40 La primera PAC se desarrolló entre 1962 y los primeros años de la década de 1990. En este periodo la PAC utilizaba el dinero en subvenciones a la exportación, a otras ayudas al mercado (la mayor parte) y al desarrollo rural. Las subvenciones y ayudas se orientaron a aumentar la producción de alimentos y fijar unos precios razonables para estos. Pero esta situación ocasionó una serie de problemas: las producciones agrarias europeas no eran competitivas en el mercado mundial si no recibían subvenciones, había muchos excedentes, los contribuyentes estaban descontentos por tener que sufragar una política costosa DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 129 8 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO y la PAC fue irrespetuosa con el medio ambiente. En la Ronda de Uruguay la política agraria aceptó someterse al GATT, que exigía una reducción de las subvenciones. En la segunda PAC (desde 1992-1993 a 2013) los gastos a la exportación y otras ayudas al mercado se redujeron; al comienzo de este periodo se hacían pagos según la producción pero luego fueron disminuyendo; se comenzaron a hacer pagos independientes de la producción, y aumentaron los gastos en desarrollo rural. Los cambios que supuso esta segunda PAC fueron los siguientes: se retiraron las ayudas a cultivos y cabañas ganaderas con una producción excesiva, se fomentó su abandono, se potenció el cambio a cultivos competitivos, se establecieron cuotas, se limitó el uso de fertilizantes y se incrementó la superficie forestal; se subvencionaron actividades no agrarias para aumentar la calidad de vida de los residentes y evitar que emigraran; se redujo el presupuesto de la PAC; se redujeron las subvenciones y las trabas a las importaciones, se implantó un sistema de pago único según su producción al principio, luego no. La PAC actual comenzó a aplicarse en 2013. El presupuesto se va a aplicar en un apoyo al mercado, dar nuevos pagos directos y aumentar el gasto en desarrollo rural. Los factores que impulsaron esta nueva reforma fueron el estancamiento en las negociaciones de la Ronda de Doha (flexibilización en el compromiso de reducir las subvenciones), la crisis económica (recortar los gastos de la PAC, aumentar la competitividad y asegurar el empleo rural), el compromiso de adoptar políticas sostenibles con el medio ambiente y cumplir los acuerdos internacionales (calentamiento global, lluvia ácida, contaminación del agua) y la presión de los consumidores (obtener productos agrarios de calidad, seguros y salubres). Las estrategias que se van a seguir son reducir el presupuesto que la UE destina a la política agraria; abandonar el pago único sustituyéndolo por una tasa plana o pago básico por hectárea; eliminar las ayudas a los precios y a la competencia, y las cuotas de producción y reformar la política de desarrollo rural. La PAC supone algo más del 40 % del presupuesto comunitario total. Las actividades agrarias solo aportan al PIB el 2 %, aproximadamente. Pág. 262 Doc. 41 Según los datos proporcionados, un agricultor tiene menos de la mitad de renta que un trabajador de otro sector económico. Doc. 42 Los países que reciben más ayudas de la PAC son los Países Bajos, el Reino Unido y España, seguidos de Suecia, Finlandia, Estonia, Letonia, Lituania, Austria, Eslovenia y Portugal. Una subvención es un pago que se realiza para que el receptor pueda realizar alguna actividad que se considera relevante. Pág. 263 Doc. 43 Los objetivos de la PAC para el periodo 2014-2020 son: preservar el potencial de producción de alimentos de la UE; apoyar la 130 producción de alimentos diversos y de calidad, producidos de forma sostenible; reducir las subvenciones y mejorar su eficacia; reconocer el papel medioambiental de la agricultura y su contribución a mitigar el cambio climático, y mantener las comunidades rurales con una actividad agrícola importante, asegurándoles un nivel adecuado de rentas y de servicios. Pág. 264 Doc. 44 R. L. Si no se repoblara, se perdería el suelo ya que los árboles lo sujetan cuando llueve, los animales desaparecerían, no se podrían obtener los recursos que se extraen de ellos… Doc. 45 R. L. Cáceres se sitúa en el oeste de la Submeseta Sur, su territorio forma parte de la cuenca del Tajo, en el norte están las estribaciones occidentales del Sistema Ibérico y en el sur las de los Montes de Toledo. Sus climas son mediterráneo de interior extremeño-andaluz, mediterráneo de interior de Submeseta Norte y de montaña. Badajoz está en la cuenca del Guadiana. Tiene un clima mediterráneo de interior extremeño-andaluz. Cuenca está en la zona suroccidental del Sistema Ibérico, enlaza con la Meseta en la parte occidental. Sus climas son mediterráneo de interior de Submeseta Sur, mediterráneo de Submeseta Norte y de montaña. Ciudad Real se encuentra en la cuenca del Guadiana. Al norte tiene las estribaciones meridionales de los Montes de Toledo, y al sur las septentrionales de Sierra Morena. En la mitad oriental se localizan los páramos manchegos. Los climas que tiene son el mediterráneo de interior de Submeseta Sur y el mediterráneo de interior extremeño-andaluz. Huesca se extiende desde la depresión del Ebro hasta los Pirineos. Tiene distintos climas: de montaña, oceánico de transición, mediterráneo de interior de la depresión del Ebro y árido. Al sur de Huelva están las llanuras de las cuencas del Tinto y el Odiel, y en el norte las sierras orientales de Sierra Morena. Los climas son el mediterráneo marítimo andaluz y el mediterráneo de interior extremeño-andaluz. Teruel tiene la mayor parte de su territorio en el Sistema Ibérico, quedando únicamente una zona al noreste en la cuenca del Ebro. Los tipos de clima que hay son mediterráneo de la depresión del Ebro, mediterráneo de la Submeseta Norte, mediterráneo árido, mediterráneo levantino y balear, y de montaña. El territorio de Córdoba se extiende por la cuenca del Guadiana, la del Guadalquivir y Sierra Morena. El clima dominante es mediterráneo de interior extremeño-andaluz. Guadalajara se sitúa en el Sistema Ibérico, pero también aparecen en su territorio estribaciones del Sistema Central y zonas llanas de los valles del Tajo y el Jarama. Los ámbitos climáticos son el mediterráneo de interior de la Submeseta Norte, el mediterráneo de interior de la Submeseta Sur y el de montaña. Lleida está entre los Pirineos y el valle del Ebro. Entre sus climas están el de montaña, el oceánico de transición, el mediterráneo de interior de la depresión del Ebro y el mediterráneo levantino y balear. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. Salamanca extiende su territorio por la cuenca del Duero y al sur aparecen estribaciones del Sistema Ibérico. El clima es fundamentalmente mediterráneo de interior de la Submeseta Norte, aunque también se da el clima de montaña. El norte y el oeste de León son montañosos (Cordillera Cantábrica y Montes de León) y en el sur está la cuenca del Duero. Los climas son de montaña, oceánico de transición y mediterráneo de interior de la Submeseta Norte. Se dan varios factores: • Las zonas montañosas presentan pisos con arbolado, tanto si se encuentran en un ámbito húmedo (Pirineos) como si es de interior (Sistema Ibérico). • La zona occidental de la Meseta mantiene un sistema de explotación de la cubierta arbórea en el que mantiene el bosque aclarado (dehesas). • El clima no es un factor dominante, las provincias más húmedas no son las que tienen mayor extensión de masas arboladas. • La acción humana ha acabado con la cubierta arbolada en los espacios con usos agrarios, ha mantenido el paisaje de dehesa, ha talado bosques en los sistemas montañosos de la España húmeda para prados y pastos, etc. Pág. 265 Doc. 47 Galicia, Castilla y León y Cataluña. Tienen zonas muy lluviosas, por lo que los árboles tienen una mayor capacidad de crecimiento y más tamaño. Pág. 266 Doc. 48 Se aprecia un hábitat disperso. Las parcelas son pequeñas, cerradas e irregulares. La vegetación natural aparece intercalada con los aprovechamientos agrícolas (pastos para el ganado). Doc. 49 El hábitat es concentrado y las parcelas abiertas e irregulares de gran tamaño. Predominan los monocultivos extensivos de secano. No se aprecia vegetación natural. Doc. 50 Aparece un hábitat concentrado en una pequeña localidad. Las parcelas son abiertas, irregulares y de pequeño tamaño. Se observa un policultivo intensivo de regadío. Pág. 267 Doc. 51 Los paisajes agrarios son: • Paisajes del norte húmedo: se extienden por la Cordillera Cantábrica y el Macizo Galaico-Leonés. Presentan un hábitat disperso intercalar, aunque actualmente se tiende al hábitat concentrado. Las parcelas son pequeñas, cerradas e irregulares, y los sistemas de cultivo son de secano, intensivos y de policultivo, aunque cada vez más se opta por el monocultivo. La vegetación natural aparece intercalada con los aprovechamientos agrarios. La agricultura se centra en las zonas llanas y en los valles, mientras que la ganadería de bovino para leche y de equino domina en las zonas altas. • Paisajes del interior peninsular se localizan en las depresiones del Duero, Tajo, Guadiana y Ebro; los terrenos silíceos de la zona occidental de la Meseta; las zonas altas de los Montes de Toledo, las sierras cacereñas, Sierra Morena y los Sistemas Béticos, y las zonas altas orientales de la depresión del Guadalquivir. Domina el hábitat concentrado, en pequeñas localidades en el norte y grandes en el sur. Las parcelas son abiertas e irregulares, de pequeño tamaño en las zonas de regadío y gran­des en las de secano. Predominan los monocultivos extensivos en los se­canos y los policultivos intensivos en los regadíos. La vegetación natural está separada de los aprovechamientos agrarios. • Los paisajes mediterráneos peninsulares y de las islas Baleares se encuentran en el litoral mediterráneo peninsular (incluyendo las sierras catalanas y valencianas) y en las zonas llanas de Baleares. El hábitat es concentrado, generalmente en pequeñas localidades. Las parcelas son de pequeño tamaño, irregulares y abiertas, y domina el regadío intensivo en las zonas bajas y llanas próximas a los ríos, y el secano extensivo en las zonas más alejadas y de mayor altitud, donde también encontramos vides, almendros y olivares cultivados en laderas abancaladas. La ganadería ovina se practica en las zonas altas y montañosas, y la explotación forestal en las islas Baleares. • Los paisajes de montaña del norte peninsular se extienden por la parte septentrional de la Península. Se caracterizan por un hábitat concentrado en localidades muy pequeñas; parcelas de pequeño tamaño, cerradas e irregulares si son privadas, y grandes y abiertas cuando se trata de bosques y prados municipales. Los sistemas de cultivo son de secano; en los Pirineos se da un policultivo intensivo, mientras que en el resto predomina el monocultivo extensivo. Los aprovechamientos son ganaderos en las zonas altas con pastos naturales; forestales en las zonas intermedias, y agrícolas en los valles y zonas bajas. • Los paisajes canarios ocupan el archipiélago canario. Son muy variados. El hábitat es concentrado en las zonas de menor altura y disperso en las zonas altas y medias. Las parcelas son pequeñas, irregulares y abiertas, aunque en las zonas litorales de regadío aparecen grandes plantaciones cuya producción se orienta a la exportación. Los sistemas de cultivo son monocultivos extensivos de secano en las zonas bajas y medias de orientación sur y este, así como en Fuerteventura y Lanzarote, y policultivos intensivos en las zonas de regadío del litoral y de altitud media en las vertientes montañosas norte y oeste. En los suelos más pobres o áridos y en las tierras altas pasta el ganado caprino y ovino. Doc. 52 Es la de una zona de cultivo con parcelas pequeñas, irregulares y abiertas, dispuestas en bancales. Pág. 269 Hazlo tú Mapa de usos del suelo en España en 2006. • Los usos agrarios y los naturales. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 131 8 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO • Los bosques naturales se encuentran en los sistemas montañosos de la mitad norte y en las zonas altas de los que están en la mitad sur. También hay bosques naturales en las zonas de dehesas del oeste de la Meseta. El clima condiciona su desarrollo. Los aprovechamientos que se dan son ganaderos, forestales y agrícolas. • Los usos agrarios se dan en las grandes depresiones de las cuencas del Duero, Ebro, Tajo, Guadiana y Guadalquivir y en la franja llana del litoral mediterráneo. Condiciona estos usos la extensión de las zonas llanas. • Los asociados con el desarrollo urbano, continuo y difuso, los ocupados por instalaciones industriales y comerciales, por infraestructuras de transporte, por minas, por áreas verdes urbanas o por instalaciones de ocio… ocupan un pequeño porcentaje del territorio. • El aumento de los usos artificiales, especialmente de los usos urbanos como resultado del crecimiento difuso de las ciudades: se observa cómo en las proximidades de las ciudades, especialmente de las de mayor tamaño, aparecen colores rojos a lo largo de las vías de comunicación. R. L. Los usos artificiales se asocian con los espacios urbanos y tienen un carácter puntual y reducido; mientras que los usos agrarios y naturales se asocian con los espacios rurales y son muy extensos y continuos. Doc. 55 Las Comunidades en las que más se cultiva maíz transgénico son C. F. de Navarra, Aragón y Cataluña; y, en concreto, las provincias de Huesca, Lleida y Zaragoza. Pág. 272 Doc. 57 La contribución de la pesca al PIB presenta un moderado crecimiento. Por el contrario, los ocupados en esta actividad económica son cada vez menos. Doc. 58 Cada vez es menor el tonelaje de los barcos pesqueros y su número, por lo que la flota se está reduciendo. Las causas de esta reducción son el establecimiento de la Zona Económica Exclusiva; la sobreexplotación de muchos caladeros; la Política Pesquera Común, que limita las capturas, regula su tamaño y establece vedas, y las políticas de protección que se están aplicando. Doc. 59 Extremadamente sobreexplotadas. Pág. 273 Doc. 60 Pág. 270 Por el uso de barcos y técnicas pesqueras más tecnificados, que permiten mayores capturas. Doc. 53 La evolución presenta una tendencia a la disminución desde el año 2000 al 2009; desde esa fecha volvió a aumentar. La utilización masiva de fertilizantes y productos fitosanitarios deja sobre las plantas y el suelo sustancias altamente contaminantes, como nitratos, que luego el agua de la lluvia o del riego transporta hacia los ríos, provocando la eutrofización de las aguas; se infiltran en los suelos, contaminando las aguas subterráneas y los acuíferos; o permanecen en la atmósfera como resultado de la evaporación. Doc. 54 El sistema de riego por aspersión simula a la lluvia y es más eficiente que el de gravedad, ya que dosifica la cantidad de agua y la distribuye mejor. El sistema de goteo lleva, mediante tuberías, el agua hasta cada planta o grupo de ellas, y vierte el agua según una cantidad establecida. Es el que menos agua consume porque es localizado, permite una buena dosificación y evita pérdidas. El sistema de gravedad o inundación es el más tradicional y consiste en inundar de agua el suelo, esperando que esta penetre en el suelo y sea absorbida por las plantas. Es el menos eficiente, ya que no distribuye el agua directamente a las plantas; a esto se une que una parte importante se pierde por evaporación y otra al integrarse en las aguas subterráneas. Se aprecia cómo disminuye el riego por gravedad y aumenta el de goteo y, en menor medida, el que es por aspersión. 132 Pág. 271 Doc. 61 Según el número de buques: Galicia, Andalucía, Cataluña, Canarias, C. Valenciana, Illes Balears, P. de Asturias, País Vasco, R. de Murcia, Cantabria y Ceuta. Por volumen de capturas: Galicia, Andalucía, C. Valenciana, Canarias, Cataluña, País Vasco, Illes Balears, Asturias, Cantabria, Ceuta y Melilla. Puertos destacados: en Galicia, Vigo, Marín y Ría de Pontevedra, Vilagarcía de Arousa, A Coruña, Ferrol, San Cibrao; en Asturias, Avilés, Gijón; en Cantabria, Santander; en el País Vasco, Bilbao, Pasaia; en Cataluña, Barcelona, Tarragona; en la C. Valenciana, Castellón de la Plana/Castelló de la Plana, Valencia/València, Alicante/Alacant; en Illes Balears, Palma; en R. de Murcia, Cartagena; en Andalucía, Almería, Motril, Málaga, Algeciras, Bahía de Cádiz, Huelva, Sevilla; en Canarias, Santa Cruz de Tenerife, Las Palmas; Ceuta y Melilla. Pág. 274 Doc. 62 En cuanto a los peces, tienen mucho valor porque se capturan muchos; pero con respecto a los crustáceos y moluscos se pesca menos cantidad, aunque en proporción tienen mucho más valor. Doc. 63 Las mayores capturas se obtienen en el Atlántico noreste, Atlántico centro-oriental, Atlántico suroccidental e Índico occidental. Se trata de pesca de altura. Hay que negociar DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. acuerdos de pesca para pescar en ellos, porque desde los años setenta del siglo XX, se estableció la Zona Económica Exclusiva (ZEE), una franja de mar de 370,4 km desde la línea de costa para el aprovechamiento exclusivo del país ribereño. El Atlántico noreste está extremadamente sobreexplotado; el Atlántico centro-oriental y el Índico occidental presentan zonas de extrema sobreexplotación, y el Atlántico suroccidental no presenta problemas de sobreexplotación. La Política Pesquera Común (PPC), entre otras cosas, limita las capturas de peces, regula su tamaño para ser pescados y establece vedas si lo considera oportuno para evitar la sobreexplotación y el agotamiento de los caladeros. Las políticas de protección adoptadas por las instituciones internacionales, como la Convención de las Naciones Unidas sobre el Derecho del Mar o el Código de Conducta para la Pesca Responsable, han reducido notablemente el número de capturas. El resto de las preguntas son de R. L.; el alumno podría señalar que son oportunas, pero de momento insuficientes. Pág. 275 Doc. 64 Desde la década de 1960 la producción de la acuicultura está creciendo, aunque a mediados de la década de 1990 y a comienzos de la de 2010 hay cierto retroceso. En comparación con la pesca el volumen de su producción es pequeño. Doc. 65 Las principales especies son trucha arco iris, rodaballo, mejillón, lubina, dorada y atún rojo. La diferencia entre el valor y la producción se explica porque, aunque se produzca mucho mejillón, su valor en el mercado es muy bajo; lo contrario que le pasa al resto de especies, sobre todo, a la lubina y la dorada, que aunque se produzcan relativamente poco su valor es muy elevado. Espacios Norte húmedo Localización Hábitats Norte de la Península desde Galicia al País Vasco. Doc. 66 Dados los problemas de sobreexplotación que presentan los océanos y mares del mundo, la acuicultura es el medio más adecuado para compensar el descenso necesario de las capturas pesqueras y poder seguir consumiendo pescado y otras especies sin amenazar su supervivencia. Entre los aspectos negativos: • Los peces criados en cautividad se alimentan con piensos compuestos por harina y aceite de pescado, y con un porcentaje importante de biomasa animal los que se destinan al engorde de las especies carnívoras, como el salmón, el atún o la dorada. Por lo tanto, para producir esos piensos hay que pescar muchas especies de bajo valor de mercado, como sardinas, arenques o boquerones (que no interesa cultivar porque su beneficio no compensa los gastos de producción), para transformarlos en alimento para las especies de alto valor económico que sí se crían para su posterior venta. • En criaderos intensivos, la elevada concentración de peces facilita la propagación de enfermedades. Para prevenirlas y tratarlas se proporciona a los animales antibióticos, que provocan la aparición de patógenos resistentes, con un impacto importante en el ecosistema, y exigen mayores medidas para garantizar la seguridad alimentaria de los consumidores. • De las piscifactorías escapan desechos orgánicos (piensos no ingeridos, excrementos de peces…) y aguas tóxicas que contaminan el ecosistema más próximo, cuya alteración puede manifestarse en la proliferación de algas. Pág. 276 ACTIVIDADES 1 Sistemas de explotación Distribución de espacios naturales y agrarios Parcelas Actividades agrarias Disperso intercalar, tendiendo al concentrado. Pequeñas, cerradas e irregulares. Agricultura: zonas llanas y valles. Ganadería de bovino y equino: zonas altas. Secano, intensivos y de policultivo. Vegetación natural intercalada con los aprovechamientos agrarios. Depresiones del Duero, Tajo, Guadiana y Ebro. Concentrado en pequeñas localidades en el norte y grandes en el sur. Abiertas e irregulares, de pequeño tamaño en las zonas de regadío y grandes en las de secano. En las tierras bajas de secano: cereales. En los regadíos: productos hortofrutícolas y plantas forrajeras. En los páramos, zonas altas y piedemontes: almendros, olivares, viñedos o eriales para el ganado ovino. Monocultivos extensivos en los secanos y policultivos intensivos en los regadíos. La vegetación natural está separada de los aprovechamientos agrarios. Terrenos silíceos del oeste de la Meseta. Concentrado en pequeñas localidades en el norte y grandes en el sur. Abiertas e irregulares, de pequeño tamaño en las zonas de regadío y grandes en las de secano. Dehesa con aprovechamiento mixto: agrícola (cereal o vid); y ganadero (cabaña porcina, ovina o bovina). Monocultivos extensivos en los secanos y policultivos intensivos en los regadíos. La vegetación natural está separada de los aprovechamientos agrarios. Interior peninsular DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 133 8 Espacios Mediterráneos peninsulares y de las islas Baleares Sistemas montañosos del norte peninsular Canarias 2 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO Localización Hábitats Parcelas Sistemas de explotación Distribución de espacios naturales y agrarios Zonas altas de los Montes de Toledo, las sierras cacereñas, Sierra Morena y los Sistemas Béticos. Concentrado en pequeñas localidades en el norte y grandes en el sur. Abiertas e irregulares, de pequeño tamaño en las zonas de regadío y grandes en las de secano. Bosques naturales, prados y dehesas: ganadería y explotación forestal. En el piedemonte: olivo y vid. En las zonas bajas y llanas: cereales. Monocultivos extensivos en los secanos y policultivos intensivos en los regadíos. La vegetación natural está separada de los aprovechamientos agrarios. Zonas altas orientales de la depresión del Guadalquivir. Concentrado en pequeñas localidades en el norte y grandes en el sur. Abiertas e irregulares, de pequeño tamaño en las zonas de regadío y grandes en las de secano. Predomina el olivar. En la zona media: cereales. Hacia el oeste: cultivos hortofrutícolas (regadío), cereales (secano) y viñedos (tierras altas). Monocultivos extensivos en los secanos y policultivos intensivos en los regadíos. La vegetación natural está separada de los aprovechamientos agrarios. Franja llana o de escasa altura del litoral mediterráneo penínsular y de las islas Baleares. Concentrado en pequeñas localidades. Pequeñas, irregulares y abiertas. Zonas llanas y bajas: hortalizas y frutales. Zonas más alejadas y de mayor altitud: vid, cereales, almendros y olivares. Ganadería ovina: zonas altas y montañosas. Explotación forestal: sierras de Baleares. Zonas bajas y llanas cerca de los ríos: regadío intensivo. Zonas alejadas y de más altitud: secano extensivo. La vegetación natural está separada de los aprovechamientos agrarios. Montañas septentrionales. Concentrado en pequeñas localidades. Privadas: pequeñas, cerradas e irregulares. Municipales: grandes y abiertas. Zonas altas: ganadería. Zonas intermedias: forestales. Valles y zonas bajas: agrícolas. Secano. Pirineo: policultivo intensivo. Resto: monocultivo. Archipiélago canario. En las zonas bajas: concentrado; en las zonas altas y medias: disperso. Pequeñas, irregulares y abiertas. En el litoral, en explotaciones grandes. Agricultura: en las zonas altas y en los suelos más pobres o áridos. Ganadería caprina y ovina. Zonas bajas y medias de orientación sur y este, y en Fuerteventura y Lanzarote: monocultivos, extensivos de secano. Zonas de litoral y altitudes medias de laderas norte y oeste: policultivos intensivos y regadío. El «modelo agrario español» se generó durante la etapa del éxodo rural, cuando una parte importante de la población campesina emigró a las ciudades que concentraban las actividades industriales y de servicios para mejorar su calidad de vida. El resultado fue una reducción de la mano de obra disponible para las actividades agrarias con dos consecuencias fundamentales: un desajuste entre el tamaño de las explotaciones agrarias, el grado de mecanización y las rentas que producen; y un envejecimiento de la población rural. • El tamaño de las explotaciones agrarias. La salida de población de los espacios rurales comenzó de una forma tenue a principios del siglo XX, pero entre 1950 y 1975 se aceleró hasta dar lugar al éxodo rural. Estas salidas 134 Actividades agrarias masivas plantearon a los titulares de las explotaciones agrarias la necesidad de utilizar medios mecánicos (tractores, cosechadoras, etc.) para sustituir a esa mano de obra y evitar, así, un aumento de los costes laborales. El problema es que esta mecanización se llevó a cabo sin transformar el tamaño de las explotaciones agrarias, que eran mayoritariamente pequeños. En 1962, el 40,5 % de las explotaciones tenían menos de 2 hectáreas, y el 74,2 %, menos de 10 hectáreas y ocupaban el 13 % de la superficie agraria útil (SAU). Solo el 1,8 % de las explotaciones agrarias eran grandes (100 hectáreas o más) y ocupaban el 56,6 % de la SAU. En la actualidad, estos porcentajes no han cambiado mucho. Aunque se ha producido un incremento notable DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. del tamaño de las explotaciones, ha sido un paso de explotaciones muy pequeñas a explotaciones pequeñas o intermedias. explotaciones para hacer más rentable el uso de los medios mecánicos e incrementar sus rentas. – Los espacios rurales con una población envejecida han visto cómo su dotación de servicios se iba adecuando a esa realidad. Los servicios sanitarios, educativos, de ocio, el comercio… se han adaptado a las posibilidades económicas, gustos y necesidades de esa población, resultando poco atractivos para los jóvenes, lo que ha acentuado su tendencia al despoblamiento. No obstante, entre 1996 y 2008 la llegada de población inmigrante extranjera, joven, en edad de trabajar y de tener hijos, supuso un relativo rejuvenecimiento de los espacios rurales. Por otro lado, en las zonas con una agricultura más tradicional y que presentaban hace unos años un mayor envejecimiento, las jubilaciones, los fallecimientos, etc., han favorecido que esos abandonos sean sustituidos por agricultores más jóvenes, generando también un «rejuvenecimiento» de los titulares de las explotaciones agrarias. Los resultados del modelo agrario español han dado lugar a la siguiente situación en la que hoy viven los espacios rurales: • Las rentas de los empresarios agrarios y los sueldos de sus trabajadores son más bajos que los de los empresarios y trabajadores de los otros sectores económicos, haciendo que los espacios rurales sean poco atractivos para la población joven y se mantenga el abandono de estos espacios. • La renta de los titulares de las explotaciones depende en un 25 % de las subvenciones que reciben, lo que ocasiona inseguridad, pues perciben que su estabilidad económica está en manos de personas que toman decisiones en lugares apartados de su realidad, como Bruselas (subvenciones de la UE) o Madrid (las ayudas del Ministerio de Agricultura). • Existe una necesidad de aumentar el tamaño de las pequeñas explotaciones para que resulten rentables los medios mecánicos. • También se ha hecho necesario para muchos buscar otras fuentes de renta que complementen las agrarias, como pueden ser las obtenidas del turismo rural o de otras actividades compatibles con la ocupación agraria cuando esta no cubre la jornada laboral completa. En la mayor parte de los casos, se practica la agricultura «a tiempo parcial», que es cuando el agricultor trabaja en una actividad del sector secundario o terciario y completa sus rentas con las que le proporcionan las actividades agrarias, a las que se dedica en el tiempo libre. Así, el 66 % de las explotaciones tienen menos de 10 hectáreas y ocupan el 8,7 % de la SAU; mientras que las grandes explotaciones son el 5,5 % y ocupan el 55,5 % de la SAU. Esta situación ha desembocado en una infrautilización de esos medios mecánicos y, por lo tanto, ha repercutido en la inversión que supone su adquisición y los gastos de mantenimiento sobre producciones pequeñas, dando lugar a precios poco competitivos. Por otro lado, la pervivencia de explotaciones demasiado pequeñas es poco rentable, no solo porque su producción resulta insuficiente para asegurar un nivel de rentas adecuado o, al menos, similar al de otros sectores económicos, sino también porque su tamaño no hace necesario que el titular de la explotación le dedique toda su jornada laboral, ahora que los medios mecánicos le facilitaban la labor. En el análisis del tamaño de las explotaciones, las instituciones estadísticas europeas utilizan las Unidades de Trabajo Año (UTA), que representan el trabajo que una persona puede realizar en una explotación agraria a lo largo de un año haciendo jornadas de ocho horas todos los días laborables (como mínimo, 275 jornadas o 2.220 horas). Solo las explotaciones de 10 hectáreas o más requieren al menos una UTA; por consiguiente, el 66 % de las explotaciones agrarias españolas no exigen una UTA. Para hacer frente a esta situación, los gobiernos españoles, y entre 1986 y 1992 también las políticas agrarias de la UE, se orientaron a proteger las actividades agrarias con ayudas y subvenciones a los agricultores, para que pudiesen bajar el precio de sus producciones y ganar competitividad. Esta protección permitió conservar hasta esas fechas unas actividades agrarias poco competitivas en un mundo que se estaba globalizando, y que exigía el abandono de esas subvenciones. • El envejecimiento de la población rural. El éxodo rural y la lenta, pero continua, salida de población posterior han supuesto el abandono del campo de la población joven en edad de trabajar y de tener hijos, permaneciendo en él las personas de más edad. Esta situación explica el envejecimiento característico de la población rural, que ha repercutido de varias formas: – Una escasa penetración de las innovaciones, necesarias para hacer rentables las explotaciones agrarias. Las zonas en las que los jefes de explotaciones agrarias tenían más edad mostraron un menor espíritu emprendedor que aquellas otras en las que los jóvenes agricultores habían comenzado a coger el relevo. – Una tendencia al redimensionamiento de las explotaciones. Las jubilaciones y la falta de reemplazo al frente de las explotaciones han puesto esas tierras en manos de aquellos agricultores que se quedaban y que, de esta forma, podían aumentar el tamaño de sus Pág. 277 3 Espacio rural. Aquel caracterizado por una baja densidad de población, la existencia de municipios pequeños y el peso, todavía relativamente importante, de las actividades agrícolas y pesqueras que, aunque no aportan la mayor producción, sí ocupan la mayor parte del territorio. Paisaje agrario. Es el resultado de los aprovechamientos agrícolas, ganaderos y forestales que dan las personas al DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 135 8 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO medio natural en el que viven y de cómo el medio físico condiciona la vida de esas personas, pues el relieve, el clima, el suelo o la disponibilidad determinan, en mayor o menor medida, las actividades agrarias que desarrollan. Éxodo rural. Movimiento migratorio de población de zonas rurales a zonas urbanas e industriales que trae consigo la despoblación del campo y el envejecimiento demográfico de este. UTA (Unidades de Trabajo Año). Representan el trabajo que una persona puede realizar en una explotación agraria a lo largo de un año haciendo jornadas de ocho horas todos los días laborables. Unidad Ganadera (UG). Una unidad utilizada para comparar datos de las diferentes especies animales, independientemente del tamaño y peso de las mismas. Regadío. Técnica agrícola basada en el aporte artificial de agua a los cultivos. Se practica en zonas en las que las lluvias son escasas y/o irregulares. Silvicultura. Conjunto de actividades encaminadas a la explotación de los espacios forestales. Estos incluyen las superficies arboladas que no tienen fines agrícolas, las que están cubiertas por arbustos y las dehesas. Caladero. Área marítima apropiada para calar o disponer de redes de pesca por su abundancia en una o varias especies explotables. Existen caladeros en alta mar y caladeros costeros. ZEE (Zona Económica Exclusiva). Franja de mar de 370,4 km desde la línea de costa de aprovechamiento exclusivo del país ribereño. PAC (Política Agrícola Común). Conjunto de políticas y directrices para las actividades agrarias y los espacios rurales fijadas por la Comisión Europea y que todos los Estados miembros deben desarrollar en sus leyes y aplicar en sus territorios. Ganadería ecológica. Ganadería que no utiliza ni piensos que no estén elaborados con productos naturales y ecológicos, ni productos farmacéuticos o químicos, ni especies modificadas genéticamente, basándose en sistemas extensivos, una alimentación natural y un cuidado adecuado de la salud animal. Cultivos transgénicos. Plantas obtenidas en laboratorio, bien alterando algunos de sus genes, o bien incorporando a su carga genética genes provenientes de otros organismos, con la finalidad de aumentar la productividad (semillas con mayores rendimientos que resistan la aridez o los ataques de las plagas). 4 5 No son lo mismo. Una parcela es la unidad mínima de cultivo que suele analizarse en función de su tamaño, sus límites y su forma; mientras que una explotación agraria es un conjunto de tierras trabajadas por un mismo empresario agrario o agricultor y puede estar formada por una o varias parcelas. Tradicionalmente, los espacios rurales se dedicaban fundamentalmente a las actividades agrarias y forestales. En las últimas décadas, las áreas rurales españolas, como ocurre también en las de los países desarrollados, se encuentran en un proceso de cambio acelerado. 136 – Las actividades agrarias tradicionales pierden importancia frente a nuevas actividades asociadas al sector servicios y a la industria. Esta tendencia se demuestra en la extensión cada vez mayor de la agricultura y la ganadería «a tiempo parcial», en la que el agricultor o ganadero trabaja en una actividad del sector secundario o terciario, de la que obtiene la mayor parte de sus rentas, y las completa con las que le proporcionan las actividades agrarias, a las que se dedica en el tiempo libre que le dejan las otras tareas. – El campo acoge la deslocalización industrial. Las industrias salen de las ciudades y se instalan en zonas rurales próximas o lejanas, pero siem­pre bien comunicadas, donde encuentran suelo más barato y mano de obra disponible, en general, también más barata. – El elevado precio del suelo urbano, la extensión de la «cultura del automóvil», la visión del mundo rural como sinónimo de calidad medioambiental, tranquilidad y seguridad, y la aparición de zonas de servicios en las periferias urbanas explican que muchas personas (fundamentalmente jóvenes) se trasladen a vivir a urbanizaciones residenciales situadas en zonas rurales próximas a la ciudad y bien comunicadas (crecimiento difuso de las ciudades). – Este proceso de deslocalización residencial repercute en la necesidad de dotar a los espacios rurales de un mayor número de servicios y de adecuarlos a la realidad de esa nueva población joven: infraestructuras de transporte, grandes superficies comerciales, servicios educativos y sanitarios, zonas recreativas, etc., que dan lugar a una creciente terciarización de esos espacios. – El aumento del nivel de renta de la población española en las últimas décadas ha incrementado la demanda de actividades de ocio y turismo, muchas de las cuales se ubican en el medio rural, así como un importante desarrollo de segundas residencias, que también se localizan en zonas rurales, especialmente, en aquellas que ofrecen una mayor calidad medioambiental. – Las políticas agrarias actuales, ante la falta de competitividad de las actividades agrarias tradicionales y el envejecimiento y disminución de la población rural, están apoyando la implantación de nuevas actividades económicas multifuncionales que supongan para la población rural un aumento de sus rentas: turismo rural, cuidado medioambiental, comercialización de productos típicos, recuperación de artesanías tradicionales, explotación de recursos como la caza, la pesca o la micología, actividades de ocio como senderismo, deportes de aventura, etc. El resultado es un espacio rural multifuncional, complejo y heterogéneo, que cada vez aparece más interconectado con el medio urbano. Como resultado de los cambios que están sucediendo, en los espacios rurales se dan cinco tipos de situaciones: – Espacios rurales regresivos, muy envejecidos desde el punto de vista demográfico y que se despueblan. Su economía se basa en las actividades agrarias tradicionales, cuyos productos resultan poco competitivos en el DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. mercado mundial. Además, no son espacios atractivos para el mercado turístico y presentan problemas de accesibilidad. En esta situación se encuentran muchos espacios rurales de la Meseta occidental, la parte oriental del Macizo Galaico-Leonés, amplias zonas del Sistema Ibérico, el valle del Guadiana y el noreste de Andalucía. peninsular. También se localizan en los suelos silíceos de la Meseta occidental, donde se ha desarrollado el sistema adehesado; en la sierra de Grazalema; en la Depresión Intrabética, y en zonas áridas de Canarias. La cabaña bovina se distribuye por la franja cantábrica, los conjuntos montañosos de la mitad norte peninsular, las dehesas del oeste silíceo español y en espacios rurales bien comunicados y próximos a las grandes ciudades. Las cabañas ovina y caprina se encuentran en el interior peninsular (depresiones y sistemas montañosos), en zonas próximas a las ciudades, en zonas con alta densidad de regadío y en los dos archipiélagos. La cabaña porcina se distribuye según criterios de mercado, excepto en las dehesas de Extremadura y Salamanca, en zonas de las Cordilleras Subbéticas, la mitad oriental del valle del Ebro y en la Cordillera Prelitoral del Sistema Costero-Catalán. La ganadería aviar se explota de forma industrial. – Espacios rurales que se están revitalizando por su atractivo natural, lo que fomenta nuevas actividades (fundamentalmente turísticas) que aportan mayores rentas a la población, retienen a un porcentaje importante de jóvenes y atraen inmigrantes. Se encuentran en esta situación numerosas zonas rurales del Pirineo y de la costa cantábrica. – Espacios rurales de gran crecimiento por la deslocalización de población y de actividades económicas desde las grandes ciudades. Esta situación se observa en un amplio anillo en el entorno de Madrid, Barcelona y Valencia, en el País Vasco y en el valle del Ebro. – Espacios rurales turísticos, donde se conjugan factores como la deslocalización desde grandes ciudades con el atractivo del turismo clásico de sol y playa. Es lo que sucede en el litoral levantino y ambos archipiélagos, Canarias y Baleares. Son zonas con una población relativamente joven, con un crecimiento vegetativo más elevado que en otros lugares del país y receptores de una importante inmigración. – Espacios rurales con una producción agraria competitiva (regadíos de hortalizas y frutales, cultivos bajo invernadero, viñedos de calidad, etc.), en gran parte destinada al mercado exterior, que proporciona rentas más elevadas y favorece el crecimiento poblacional. En este caso se encuentran determinadas áreas mediterráneas, como Murcia y Almería, así como ciertos enclaves de Extremadura y Castilla-La Mancha. 6 Se reparten por el interior peninsular, sobre todo por la mitad norte. Es el cultivo dominante en la depresión del Duero y en el centro y norte de la del Ebro, así como en las zonas bajas del Sistema Ibérico. En la mitad sur meridional lo encontramos en las comarcas de La Mancha y La Alcarria, y en algunas zonas del valle del Guadalquivir. Se localiza sobre grandes extensiones en las tierras bajas y medias de los Sistemas Béticos, en los piedemontes que enlazan estas montañas y Sierra Morena con la depresión del Guadalquivir, en la parte turolense del Sistema Ibérico y en la zona meridional de las cordilleras Prelitoral y Litoral del Sistema Costero-Catalán. Se distribuyen por los piedemontes que enlazan los sistemas montañosos y las grandes depresiones, los páramos manchegos y zonas de montaña de baja altitud. La vid también se cultiva en las terrazas del Duero y en las islas Canarias. Se dan en las proximidades de los ríos y en el litoral levantino, localizaciones que favorecen el regadío; en las zonas llanas y bajas de la España húmeda, con abundantes precipitaciones y suelos fértiles; y en la España semiárida en invernaderos. También se cultivan en Canarias. Dominan en las regiones de clima oceánico y en las zonas altas de los sistemas montañosos de la mitad norte 7 La primera PAC tuvo como objetivos principales aumentar, mediante ayudas y subvenciones, la producción de alimentos y fijar unos precios razonables de estos. Los problemas que surgieron fueron: – Las producciones agrarias europeas no eran competitivas en el mercado mundial si no recibían subvenciones, y el proceso de globalización estaba obligando a reducirlas. – Europa estaba produciendo muchos más alimentos de los que necesitaba y podía vender, generándose cuantiosos excedentes. – Los contribuyentes europeos estaban descontentos por sufragar una costosa política que solo beneficiaba, entonces, a un 5 % de la población activa. – La PAC había fomentado prácticas agrarias que, por excesivamente intensivas, eran irrespetuosas con el medio ambiente y los animales: causaban mucha contaminación, enfermedades animales, etc. El detonante del cambio fue la firma del Acuerdo de Blair House (1992-1993) en el marco de la Ronda de Uruguay, por el que la política agraria europea aceptaba someterse al Acuerdo General sobre Aranceles Aduaneros y Comercio (GATT), que exigía una reducción de sus subvenciones a la producción agraria y, por tanto, una nueva PAC. Los factores que han impulsado la nueva PAC son: – El estancamiento en las negociaciones de la Ronda de Doha, ocasionado por la crisis económica desatada en 2007, que ha permitido flexibilizar el compromiso de reducir las subvenciones a los titulares de las explotaciones agrarias. – La crisis económica también ha hecho necesario luchar contra el paro, mejorar la competitividad y garantizar la viabilidad del euro. Para ello, se ha diseñado la estrategia Europa 2020, que tiene entre sus objetivos recortar los gastos de la PAC, aumentar la competitividad agraria europea y asegurar el empleo rural. – El compromiso de adoptar políticas sostenibles con el medio ambiente y de cumplir los acuerdos internacionales, especialmente los relacionados con el calentamiento global, la lluvia ácida y la contaminación del agua. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 137 8 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO – La presión de los consumidores europeos, que exigen productos agrarios de calidad, seguros y salubres. a prevenir la aparición de insectos, hongos, bacterias, malas hierbas, etc., en las plantas o para eliminarlos, y en los fertilizantes que utiliza la agricultura para mejorar sus rendimientos. Los objetivos prioritarios de la PAC, establecidos para el periodo 2014-2020, son: La utilización masiva de fertilizantes y productos fitosanitarios deja sobre las plantas y el suelo sustancias altamente contaminantes, como nitratos, que luego el agua de la lluvia o del riego transporta hacia los ríos, provocando la eutrofización de las aguas; se infiltran en los suelos, contaminando las aguas subterráneas y los acuíferos; o permanecen en la atmósfera como resultado de la evaporación. – Preservar el potencial de producción de alimentos de la UE. – Apoyar la producción de alimentos diversos y de calidad, producidos de forma sostenible. – Reducir las subvenciones y mejorar su eficacia. – Reconocer el papel medioambiental de la agricultura y su contribución a mitigar el cambio climático. – Mantener las comunidades rurales con una actividad agrícola importante, asegurándoles un nivel adecuado de rentas y de servicios. 8 – La sobreexplotación de los recursos. En España, el 80 % del consumo de agua se destina al regadío. El sis­tema de riego por gravedad o inundación, ampliamente dominante hasta principios de nuestro siglo, y que es el más ineficiente porque se pierde buena parte del agua por evaporación y por infiltración hacia las aguas subterráneas, es el que más agua consume. El proceso de globalización, iniciado a mediados del siglo pasado, ha supuesto una reducción progresiva de los aranceles a las importaciones y de las trabas al comercio (subvenciones a los precios para competir mejor, fijación de cifras máximas para importaciones o de criterios de calidad inadecuados, etc.). El resultado ha sido una multiplicación del comercio y un aumento de la competencia de las producciones de los diferentes países y empresas. En los últimos años se ha reducido notablemente su utilización, siendo sustituido por el riego por goteo o por aspersión, hasta utilizarse hoy los tres sistemas a la par, de forma que el consumo de agua por la agricultura se ha reducido. Además, se están abandonando superficies de regadío poco rentables. La globalización comenzó con la liberalización de los intercambios de productos agrarios e industriales, pero cobró verdadera fuerza a partir de 1993, cuando finalizó la Ronda de Uruguay, en la que se estableció, entre otras cosas, una mayor reducción de aranceles y de trabas al comercio de mercancías y de servicios. La sobreexplotación de aguas subterráneas para el riego de los campos es otro serio problema. Cuando la extracción de agua de los acuíferos mediante pozos sobrepasa su capacidad de recarga anual, se corren dos riesgos: el agotamiento del acuífero y la salinización de sus aguas. Esta última es frecuente en los litorales, donde el agua del mar puede invadir el acuífero aprovechando el vacío dejado por la ausencia de agua dulce, y es en la mitad sur del litoral mediterráneo donde más déficit hídrico hay y donde más riesgo de sobreexplotación de las aguas existe. En la actualidad, en la Ronda de Doha, representantes de todos los países que forman parte de la Organización Mundial del Comercio discuten mayores rebajas y cómo desarrollar aún más el comercio mundial. La crisis económica desatada a partir de 2007 ha ralentizado las negociaciones en esta ronda, que comenzó en 2001 y que, en 2015, no había concluido. El sector primario español ha sufrido con este aumento de la competencia, ya que sus costes de producción son más elevados que los de otros países. Algunos países desarrollados, con grandes explotaciones altamente mecanizadas y buenos suelos, ofrecen productos similares a los españoles a precios más bajos. También los países en desarrollo pueden hacerlo debido a unos costes salariales mucho menores que en España. – Los efectos negativos en la biodiversidad. La deforestación de terrenos para su aprovechamiento agropecuario, los cultivos de productos transgénicos o modificados genéticamente y la expansión del monocultivo afectan negativamente a la biodiversidad pues eliminan la riqueza de especies naturales, generan procesos de contaminación genética de las especies y la eliminación de aquellas que se encuentran en algún grado de degradación. El problema es común a la mayor parte de los países europeos, pero en España y otros países adquiere especial importancia. Las causas hay que buscarlas en el modelo agrario español. 9 Los problemas medioambientales que causan las actividades agrarias son: – La contaminación. Las actividades agrarias emiten una parte importante de la contaminación con metano, óxido nitroso y gases CFC, que actúan en cuatro procesos: el calentamiento global, la lluvia ácida, el desarrollo de ozono troposférico y la reducción de la capa de ozono. Las fuentes de esta contaminación se hallan principalmente en los productos fitosanitarios destinados 138 Los sistemas de explotación intensivos son mucho más contaminantes, ya que utilizan productos químicos (fertilizantes, productos fitosanitarios, etc.) que contaminan los suelos, las aguas y la atmósfera, piensos con componentes químicos que afectan a la salubridad de los alimentos, un elevado número de productos farmacéuticos (antibióticos, etc.) para asegurar una mayor producción animal, sobreexplotan los recursos, plantan productos transgénicos y utilizan ampliamente el monocultivo. 10 La importancia de estas actividades no depende solo de su peso en la economía; también cumplen otras funciones (son «multifuncionales») que cada vez cobran mayor relevancia: DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. – Organizan y dan forma a los espacios rurales; por eso, de ellas depende el mantenimiento y la calidad de vida y ambiental de esos espacios que cubren la mayor parte del territorio. En consecuencia, también contribuyen a la conservación de numerosos y diversos hábitats de gran valor para la biodiversidad española y europea. 14 – De estas actividades depende la industria agroalimentaria, que supone el 22,5 % de la producción industrial española, el 6,8 % del PIB y emplea al 2,7 % de la población ocupada. • Algunas de estas provincias sí practican una agricultura intensiva competitiva como en el caso de Murcia, Almería, Canarias…, ya que en ellas se producen cultivos hortofrutícolas. – El comercio exterior de productos agrarios y alimenticios, bebidas y tabaco supone el 15,66 % de nuestras exportaciones y el 11,4 % de nuestras importaciones, arrojando un saldo comercial positivo. 11 R. L. En el paisaje predominan los cultivos de invernadero, típicos de la España árida (sureste peninsular). 12 R. L. Pág. 278 13 • En localidades rurales (menos de 2.000 habitantes) residía el 23,2 % y en localidades semirrurales (entre 2.000 y 10.000), el 38,1 %. El 38,7 %, en localidades urbanas. • Sí, porque la mayor parte de la población residía en ese tipo de espacios. Pero en otras no (Cáceres, Badajoz…) debido al tipo de cultivo que se practica: olivar, viñedo, etc., que necesita grandes extensiones de terreno. • R. L. Pág. 279 PROYECTO TIC 1 R. L. 2 R. L. • Principales receptores: Países Bajos, España, Reino Unido, Estonia, Letonia, Lituania, Portugal, Eslovenia, Austria y Suecia. • La salida de población comenzó en 1920, y desde esa fecha hasta 1980 siguió saliendo población del medio rural. En 1920 el 61,3 % de la población vivía en el campo (núcleos rurales y semirrurales); en el 1960, el 43,2 %, y en el año 1981, el 26,8 %. Los países que menos han recibido son Dinamarca, Luxemburgo, Irlanda, Bélgica, Francia, Rep. Checa, Eslovaquia, Hungría, Rumania, Grecia, Bulgaria, Italia, Malta, Chipre y Alemania. Mientras tanto, la población que vivía en grandes ciudades (más de 100.000 habitantes) pasó del 12 % en 1920 al 27,8 % en 1960, y al 42 % en 1981. Un aumento muy parecido a la pérdida de los espacios rurales. • Depende de los países, en líneas generales no. En los Países Bajos, el Reino Unido, Austria y Suecia sí que se observa; pero en España, Estonia, Letonia y Lituania, no. Por el contrario, Dinamarca, Irlanda, Bulgaria, Italia, Malta, Chipre y Portugal no han recibido grandes cantidades y sí que han visto una mayor diversificación en las fuentes de ingresos. • Las pérdidas fueron mayores en los municipios más pequeños; cuanto menores eran, mayores fueron las pérdidas. Las localidades que más población ganaron fueron las de más de 100.000 habitantes. • A partir de 1981, continúa la salida de población desde los municipios rurales y semirrurales, pero a un ritmo mucho menor; las grandes ciudades se estancan (100.001500.000 habitantes) o pierden población (más de 500.000); las ciudades intermedias (20.000-100.000 habitantes) son las que ganan población, tanto por la salida desde las grandes ciudades hacia estas localidades próximas y bien comunicadas con ellas, como por la llegada de población del mundo rural, y las localidades entre 10.001 y 20.000 tienen un crecimiento muy suave. • Las provincias con más población que trabaja en actividades agrarias son Cáceres y Badajoz, en Extremadura; Toledo, Ciudad Real y Albacete, en Castilla-La Mancha; Tarragona, en Cataluña; Castellón, Valencia y Alicante, en la C. Valenciana; R. de Murcia; Huelva, Sevilla, Cádiz, Córdoba, Málaga, Jaén, Granada y Almería, en Andalucía, y Las Palmas y Santa Cruz de Tenerife, en Canarias. • Sucede lo mismo que con la diversificación de las fuentes de ingresos. • El aumento de la importancia del sector terciario sí que manifiesta una relación entre los países mayores receptores y los que han tenido un mayor incremento en el empleo en el sector terciario. No obstante, hay países que han recibido pocos recursos y también han aumentado su empleo en ese sector, como Dinamarca, Irlanda, Rumania, Bulgaria y Grecia, entre otros. 3 R. L. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 139 UNIDAD 9: EL SECTOR SECUNDARIO Recursos para la evaluación de contenidos . . . . . . . . 142 Evaluación de contenidos Prueba B. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 Prueba A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143 Estándares de aprendizaje y soluciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144 Solucionario del libro del alumno . . . . . . . . . . . . . . . . . 148 DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 141 9 EL SECTOR SECUNDARIO PRUEBA B EVALUACIÓN DE CONTENIDOS Nombre: Curso: Fecha: 1 La importancia de la minería en España. (2,5 puntos) 2 Clasificación de las fuentes de energía. (2,5 puntos) 3 La distribución de la industria en España: localización y características. (2,5 puntos) 4 Los problemas de la industria española y medidas para fortalecer este sector económico. (2,5 puntos) 142 DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 9 EL SECTOR SECUNDARIO PRUEBA A DESARROLLO Y COMENTARIO DE DOCUMENTOS Nombre: Curso: Fecha: 1 Problemas del sector energético español y políticas para hacerles frente. (2,5 puntos) 2 La distribución de la industria en España. (2,5 puntos) a) ¿En qué provincias hay mayor número de ocupados en la industria? ¿En cuáles menos? b) ¿Qué relación existe entre la red de carreteras y la distribución de la industria? ¿Hay alguna relación entre la industria y la jerarquía urbana? Identifica y explica las causas de la misma. Mar Cantábrico A Coruña Santander Lugo Donostia-San Sebastián Bilbao Oviedo Vitoria-Gasteiz Pamplona/Iruña León Pontevedra 442,4 84,1 Logroño Burgos Ourense Huesca Palencia Soria Zaragoza Valladolid Zamora Girona Lleida Barcelona O 241,1 IC NT Ávila Tarragona Guadalajara Madrid AT NO Albacete Ciudad Real Badajoz OC OCUPADOS (EN MILES DE PERSONAS) Murcia Huelva Sevilla Menos de 20 85,88 88,17 85,88 Palma Valencia/ València Alicante/Alacant Córdoba Jaén 88,17 Castellón de la Plana/ Castelló de la Plana Toledo Cáceres ÉA 90,4 Teruel Cuenca LÁ 185,3 Segovia Salamanca Cádiz De 20 a 40 De 40,1 a 60 85,88 Santa Cruz de Tenerife 85,88 Granada Málaga Ceuta Almería edit Mar M Las Palmas de Gran Canaria errá neo Melilla De 60,1 a 80 Red de Alta Capacidad Nacional FUENTE: Ministerio de Fomento Más de 80 Red de Alta Capacidad Autonómica Conexiones en estudio FUENTE: INE, datos correspondientes al cuarto trimestre de 2015 716814_10_p18_Espana_carreteras_alta_capacidadMATRIZ FRANCIA A Coruña 716814_10_p18_leyenda_Espana_carreterasMATRIZ 790789_08_p143_leyenda_Espana_ocupados_industria Mar Cantábrico Gijón Bilbao VitoriaGasteiz Oviedo Vigo Terrasa Sabadell L'Hospitalet de Llobregat Barcelona Zaragoza Valladolid OCÉANO Móstoles Madrid AT L Á N T I C O Palma Valencia 790789_08_p143_a_Espana_ocupados_industria Alicante/Alacant Elche/Elx Murcia Córdoba Sevilla Cartagena Granada OCÉANO ATLÁNTICO Santa Cruz de Tenerife Las Palmas de Gran Canaria Málaga Jerez de la Frontera FUENTE: INE, 2015 Mar Me t di er rá ne o Metrópolis nacionales Metrópolis regionales de primer orden Metrópolis regionales de segundo orden Ciudades medias Ciudades pequeñas 3 ¿En qué ramas industriales está especializada España? ¿Cómo se clasifican según su contenido tecnológico? (2,5 puntos) 4 716814_07_p14_Espana_jerarquia_urbana ¿Qué problemas de competitividad plantea esta especialización industrial en un mundo globalizado? (2,5 puntos) 716814_07_p14_leyenda_Espana_jerarquia_urbana DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 143 1 9 EL SECTOR SECUNDARIO ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE Y SOLUCIONES Criterios de evaluación* B8-2. Relacionar las fuentes de energía y la industrialización describiendo sus consecuencias en España. B8-3. Conocer los factores de la industria en España. B8-4. Identificar y comentar los elementos de un paisaje industrial dado. B8-5. Describir los ejes de desarrollo industrial sobre un mapa, estableciendo sus características y las posibilidades de regeneración y cambios futuros. Estándares de aprendizaje* Actividades Prueba B Prueba A B8-2.1. Relaciona el nacimiento de la industria y la localización de las fuentes de energía y materias primas en el país. 1, 2 1 B8-3.2. Enumera las características de la industria española y sus diferencias regionales. 3 2, 3 B8-3.3. Confecciona y analiza gráficas y estadísticas que expliquen las producciones industriales. 2 B8-4.2. Señala en un mapa los asentamientos industriales más importantes, distinguiendo entre los distintos sectores industriales. 2 B8-5.4. Localiza y describe las regiones industriales y los ejes de desarrollo industrial. B8-5.2. Describe los ejes o focos de desarrollo industrial y sus perspectivas de futuro. 3, 4 2, 3 3 2, 4 * Criterios de evaluación y estándares de aprendizaje del currículo oficial del Ministerio para la etapa de Bachillerato. 2 PRUEBA B 1 • Primarias. Son las que se obtienen directamente de la naturaleza; por ejemplo, el petróleo, el gas natural, el carbón, el sol (energía solar), el agua (energía hidráulica), el viento (energía eólica), el calor interno de la Tierra (energía geotérmica) o la obtenida de la materia orgánica (biomasa). La minería es la actividad industrial dedicada a la extracción selectiva de rocas y minerales de la corteza terrestre, aunque también se suelen incluir otras actividades relacionadas con el tratamiento de la producción obtenida: trituración, lavado de los minerales... En términos económicos, es una actividad secundaria en nuestro país, pues solo aporta el 0,3 % del PIB español, y ocupa a un porcentaje algo inferior de la población activa. • Secundarias. Son las que provienen de la transformación de las energías primarias, como la gasolina, el gasoil o la electricidad. Según su disponibilidad, es decir, si son recursos «limitados» o «ilimitados» en el tiempo, se diferencia entre: Se pueden diferenciar varias producciones: • Las rocas ornamentales, los productos de cantera y los minerales no metálicos suponen el 61 % del valor de la producción minera nacional. España es el tercer productor mundial de rocas ornamentales, destacando las producciones de pizarra (la mitad del valor de la producción española de rocas ornamentales), mármol y granito. • No renovables. Aquellas que se consumen a un ritmo más rápido que el tiempo que necesitan para regenerarse naturalmente. El proceso de formación de estas fuentes de energía dura millones de años, por lo que pueden agotarse en un plazo más o menos breve. Se incluyen en este grupo los combustibles fósiles (carbón, petróleo, gas natural) y el uranio (energía nuclear). Se denominan también energías tradicionales, porque son las que se utilizaron en la Primera y la Segunda Revolución Industrial, y son altamente contaminantes. • Respecto a los minerales industriales, cabe señalar que nuestro país es el único productor de sepiolita de la Unión Europea y poseemos casi el 70 % de los recursos de todo el mundo. Además, ocupamos el primer lugar en producción de fluorita y yeso entre nuestros socios comunitarios, y el segundo en magnesita y sales potásicas. • En los minerales metálicos, por volumen de producción, destacan el cobre (somos el tercer productor de la Unión Europea), el cinc y el níquel. Estas producciones tienen problemas o están declive debido a la competencia de los países emergentes y por motivos medioambientales. • Los minerales energéticos son escasos, solo hay carbón, pero su explotación se ha reducido por las directrices de la UE. 144 Según su procedencia, las fuentes de energía se clasifican en: • Renovables. son las que no se agotan al ser consumidas o su regeneración natural tiene lugar a un ritmo mayor que su uso. Entre ellas se encuentran las energías hidráulica, solar, eólica, mareomotriz, geotérmica y de la biomasa. 3 La industria no se reparte por igual en el territorio español, sino que existen unas zonas que concentran la mayor parte de la actividad industrial, mientras que amplias zonas del interior peninsular y los archipiélagos presentan un escaso desarrollo industrial. Las zonas más industrializadas son: DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. • Madrid y su deslocalización, especialmente a lo largo de las carreteras hacia Guadalajara y Toledo. Presenta una gran diversificación sectorial (industria aeronáutica, mecánica, de material de transporte, química ligera, agroalimentaria…) y se extiende junto a las principales carreteras formando corredores mixtos, industriales y de servicios (Corredor del Henares), y áreas de alta densidad industrial (carretera de Toledo). Otros focos industriales son el eje Valladolid-Palencia; los polígonos de descongestión de la capital madrileña que suponen Azuqueca de Henares (en Guadalajara), Toledo y Talavera de la Reina; Albacete y Almansa en el área de influencia levantina, y el triángulo Badajoz-Don Benito-Zafra en Extremadura. 4 • El eje litoral mediterráneo. Se extiende desde Girona (Cataluña) a Cartagena (Región de Murcia). Cataluña, y en particular Barcelona y su área de deslocalización, presenta una importante diversificación industrial, conviviendo sectores avanzados y tradicionales: material de transporte, química, mecánica, metalúrgica, siderúrgica, agroalimentaria, textil, cuero y calzado... • El menor tamaño medio de las empresas industriales, salvo en determinados sectores (por ejemplo, vehículo de motor y material de transporte), impide la generación de economías de escala y dificulta su acceso a la financiación, dificulta realizar las inversiones en I1D1i necesarias y su entrada en mercados internacionales. La Comunitat Valenciana también presenta una notable diversidad, pero aquí las industrias avanzadas tienen menor peso frente a las tradicionales. Destacan las industrias del calzado en el valle del Vinalopó; la de la madera y fabricación de muebles en Vall d’Uixó (Castellón); la de cerámica (sobre todo azulejos) en la provincia de Castellón; la industria de la alimentación en Jijona (Alicante); juguetes en Ibi (Alicante); la textil y la papelera en Alcoy (Alicante) y la industria de la automoción en Almussafes (Valencia). Deslocaliza hacia Albacete y Almansa. • Menores inversiones en I1D1i repercuten en la productividad, que es inferior a la media de la UE-15, excepto en el sector de vehículos y material de transporte. También afecta a los costes de mantenimiento (los incrementa) y a la calidad de la producción (menor). • Los costes salariales por empleado se han reducido significativamente en los últimos años y son menores que la media de la UE-15, pero no constituyen una ventaja competitiva para atraer actividad industrial porque resultan altos en comparación con los países europeos del este y, por supuesto, los asiáticos. En la Región de Murcia predominan las industrias agroalimentarias (conserveras) en el valle del Segura, y la química y la petroquímica en Cartagena. • La falta de adecuación de la formación de los trabajadores (cualificación) con las necesidades de las empresas, que es otro factor importante que impide aumentar la productividad. En Illes Balears cabe destacar la industria del calzado (Inca) y la de bisutería (Manacor). • El litoral vasco y su área de deslocalización, que se extiende hacia el interior de la Comunidad (Álava) y por las provincias limítrofes de Navarra, La Rioja y norte de Burgos. Presenta una especialización en metalurgia, vehículos y maquinaria, material de transporte y química, aunque todavía mantiene una importante industria agroalimentaria (vinícola, conservera…). • Los mayores costes energéticos originados por la dependencia energética afectan negativamente a la competitividad, y hacen que los costes de producción dependan del vaivén de los precios de los combustibles. La actual crisis económica ha puesto de manifiesto que los países con mayor peso de la industria en el PIB han resistido mejor la recesión, registrando menores tasas de desempleo y compensando en las exportaciones la debilidad de la demanda interna. Por eso, la Unión Europea, en su estrategia Europa 2020, se ha fijado para el sector industrial el objetivo de que este contribuya con un 20 % al PIB europeo en el año 2020 (en 2015 la media de la UE-28 era del 19 %). • El valle del Ebro cuenta con una excelente vía de comunicación que enlaza con los focos industriales más importantes del país (Cataluña y el eje mediterráneo, País Vasco y Madrid). Su centro es Zaragoza. Tiene industrias de material de transporte y maquinaria, junto a las tradicionales agroalimentaria, de cuero y calzado y de la madera y el mueble. Siguiendo esas orientaciones, la política económica española se orienta a fortalecer el sector industrial, a través de la Agenda para el fortalecimiento del sector industrial en España, aprobada el 11 de julio de 2014, en la que se establecen medidas orientadas a llevar a cabo reformas que conduzcan al crecimiento, un aumento de la competitividad y de la eficiencia. • El litoral atlántico gallego, desde Ferrol a Vigo. Tiene industrias metalúrgica, mecánica, química y de material de transporte, aunque mantiene los sectores tradicionales agroalimentario, textil y de la madera y el mueble. • Asturias está especializada en metalurgia, química, mecánica y material de transporte, sectores maduros que explican el declive de la zona. • En Andalucía destacan los triángulos Sevilla-Cádiz-Huelva y Córdoba-La Carolina-Jaén. Su producción está centrada en los sectores químico, mecánico y agroalimentario, aunque también están presentes las industrias aeronáutica y de material de transporte. Aunque la industria española es muy competitiva en determinados sectores y ha incrementado sus exportaciones a pesar de la crisis económica mundial, presenta algunas debilidades que dificultan su crecimiento y competitividad: PRUEBA A 1 Desde mediados del siglo pasado, el consumo de energía en nuestro país (al igual que en el resto del mundo) ha aumentado de manera continuada (hasta la crisis económica iniciada en 2007) como consecuencia de factores como el DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 145 9 1 proceso industrializador, el desarrollo y mayor uso de los transportes, la mecanización de las actividades productivas o la mejora del nivel de vida de los españoles, que, entre otros aspectos, se refleja en el mayor consumo doméstico de energía. Previsiblemente, seguirá creciendo. Esta situación, así como la composición del consumo por fuentes energéticas, plantea tres importantes problemas: • La alta dependencia energética del exterior. La estructura del consumo español se caracteriza por el predominio de los productos petrolíferos, que se importan prácticamente en su totalidad (en 2014 la produción nacional apenas cubrió el 0,4 % de la demanda). Esto se traduce en una altísima dependencia de las importaciones de combustibles fósiles (petróleo y gas) 17 puntos por encima de la media de la UE. Asimismo, aunque la producción nuclear se contabiliza como nacional, el uranio enriquecido que se utiliza en las centrales se importa. La solución pasa por dar un mayor impulso al desarrollo de las fuentes de energía autóctonas, de manera que se pueda aumentar la cuota de autoabastecimiento y tener un control sobre los precios. Sin embargo, la crisis económica ha provocado un descenso de la demanda, alterando el desarrollo de las renovables. • Las zonas industriales demandan o necesitan más y mejores infraestructuras de transporte para abastecerse de materias primas, bienes de equipo, servicios, etc., y para distribuir sus producciones. Además, las zonas más industriales son las que presentan un mayor desarrollo económico, que se manifiesta en una mayor necesidad de medios de transporte y comunicación. • Disponer de una buena red de transportes favorece el desarrollo industrial, ya que permite una mayor accesibilidad a recursos energéticos y materias primas, a mano de obra, a los centros financieros, a los mercados en los que se quiere vender la producción, a otras industrias con las que se realizan economías de aglomeración, etc. Las zonas más industriales se encuentran en zonas próximas o bien comunicadas con las grandes ciudades españolas. Esto obedece a dos tipos de causas: Incrementar la competitividad del sector exige mayores inversiones en tecnologías que optimicen el uso de las energías renovables. – Geográficas. Las ciudades que ocupan un mayor rango en la jerarquía urbana son las que tienen una mayor capacidad para organizar las interrelaciones o flujos entre las ciudades: transporte de pasajeros y de mercancías, servicios, capitales, información, cultura, etc. Esta capacidad es un factor muy importante para la localización industrial, especialmente en la actualidad, cuando la deslocalización y la externalización son dos elementos claves de la organización empresarial, ya que favorece las posibilidades para organizar las relaciones entre unidades de producción situadas en diferentes espacios y territorios (deslocalización) y entre diferentes actividades que colaboran en el proceso productivo y de posterior distribución (externalización). Las energías renovables, ciertamente, no emiten Gases de Efecto Invernadero, pero sí alteran los paisajes y ecosistemas naturales, consumen mucho espacio y tienen un importante impacto visual (aerogeneradores, presas y centrales hidráulicas, campos solares…), entre otros efectos. 146 b) Sí que hay una relación: las zonas con mayor desarrollo industrial tienen una mayor accesibilidad (están mejor comunicadas). Esto se puede analizar desde dos perspectivas: • La competitividad de las energías autóctonas. España debe apostar por la explotación de energías rentables y sostenibles a largo plazo, que depende mucho de que el precio del kWh sea competitivo. En la actualidad, el bajo poder calorífico de la mayoría del carbón nacional, los costes de extracción y los problemas medioambientales que genera hace que resulte más rentable su importación. Por eso, el carbón extraído en España solo cubre hoy el 20 % de la demanda. En cuanto a las renovables, sus costes de implantación y desarrollo suelen ser muy altos, por lo que algunas de ellas no resultan competitivas, como la solar fotovoltaica y la termosolar, que por su volumen de inversión y características no permiten asegurar la rentabilidad económica en condiciones de mercado. Por el contrario, la eólica es altamente competitiva y España posee un gran potencial, sobre todo en Galicia, las dos Castillas y el sur de Andalucía. La energía procedente de la biomasa también presenta un notable potencial de crecimiento. • El deterioro del medio ambiente. La sostenibilidad medioambiental es una de las claves de la agenda energética europea y también de la española. 2 Soria y Segovia en Castilla y León; Cáceres en Extremadura; Guadalajara, Cuenca y Albacete en CastillaLa Mancha; Huesca y Teruel en Aragón; Almería y Huelva en Andalucía; Illes Balears y Canarias. a) Las provincias que tienen un mayor número de ocupados en la industria son Madrid, Zaragoza, Barcelona, Valencia y Alicante. Las que tienen pocos ocupados son: Lugo y Ourense en Galicia; Zamora, Palencia, Salamanca, Ávila, – Históricas. Los grandes centros industriales tienen su origen en las fases iniciales de la industrialización (Barcelona, Bilbao y el litoral vasco, Gijón-Avilés, a los que enseguida se añadieron Madrid, ValenciaAlicante, Zaragoza y Ferrol-Pontevedra) y fueron los receptores de las primeras etapas del éxodo rural. El resultado fue que se convirtieron en grandes ciudades, en las que se localizaban los centros financieros y en los que hubo un mayor desarrollo de los servicios, bien para esa población urbana, bien para atender la demanda industrial. De esta manera, la industrialización fue un factor clave en la organización del territorio español, ya que actuó como motor para que algunas ciudades comenzasen a organizar y controlar las interrelaciones o flujos con las demás ciudades y el resto de los espacios. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 3 La producción es muy diversa pero, por su valor, la industria manufacturera presenta una clara especialización en los siguientes sectores: • Alimentación, bebidas y tabaco, que en 2014 suponía el 22,4 % del valor total de la producción. Es de contenido tecnológico bajo, aunque un sector de esta rama, la relacionada con ingeniería de los alimentos, el procesado o la conservación de los mismos…, lo tiene medio o alto. • Química y productos farmacéuticos, que aportaron ese mismo año el 9,4 % del valor de la producción industrial total (el 5,5 %, la industria química, y el 3,9 %, la farmacéutica). Su contenido es muy variado: la farmacéutica lo tiene alto, mientras que la rama de la química lo tiene bajo o medio. • Vehículos de motor y material de transporte, que en 2014 representó el 10,3 % de la producción industrial (el 7,8 % correspondiente a la fabricación de vehículos de motor). Es de contenido tecnológico medio. • Fabricación de productos metálicos, al que corresponde el 7,6 % del VAB de la industria española. Es de contenido tecnológico bajo. 4 Aunque la industria española es muy competitiva en determinados sectores y ha incrementado sus exportaciones a pesar de la crisis económica mundial, presenta los siguientes problemas de competitividad: • La necesidad de un mayor contenido tecnológico para poder competir con los países más avanzados y mantener las posibilidades de venta en los países emergentes y en desarrollo. Para ello, son necesarias: una mayor inversión en I1D1i y una reconversión de las industrias de bajo contenido tecnológico en otras con un contenido tecnológico medio; igualmente, las que lo tienen medio deben avanzar hacia mayores niveles. • La necesidad de mantener unos costes de producción que nos permitan mantener o rebajar el nivel de precios de nuestra producción industrial, y así competir con los países más avanzados como para hacerlo con los que lo están menos que España. Estos problemas están vinculados a las debilidades de nuestro modelo industrial: • El tamaño medio de las empresas industriales, salvo en determinados sectores (por ejemplo, vehículo de motor y material de transporte), es pequeño y menor que el de algunos de nuestros competidores, lo que impide la generación de economías de escala y dificulta su acceso a la financiación, dificulta realizar las inversiones en I1D1i necesarias y su entrada en mercados internacionales. • Las menores inversiones en I1D1i repercuten en una menor productividad e incrementa los costes de mantenimiento y reduce la calidad de la producción. Esto es, afecta negativamente a nuestra capacidad de competir. • Los costes salariales por empleado se han reducido significativamente en los últimos años y son menores que la media de la UE-15, pero no constituyen una ventaja competitiva para atraer actividad industrial porque resultan altos en comparación con los países europeos del este y, por supuesto, los asiáticos. • La falta de adecuación de la formación de los trabajadores (cualificación) con las necesidades de las empresas, que es otro factor importante que impide aumentar la productividad. • Los mayores costes energéticos originados por la dependencia energética afectan negativamente a la competitividad, y hacen que los costes de producción dependan del vaivén de los precios de los combustibles. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 147 9 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO crisis económica, se observa cómo el empleo ha disminuido más que el PIB. Ello es el resultado de un ajuste orientado a ganar productividad. Pág. 282 PARA COMENZAR • Del petróleo, que no es una energía renovable. Por lo tanto, se consume a mayor ritmo del que se produce y contamina. • Hace años sí era necesario instalar las industrias cerca de las fuentes de energía pero en la actualidad, gracias a la mejora de las infraestructuras, no. • Para instalar la refinería se tuvieron que realizar gran número de obras para adecuar el terreno y construir las infraestructuras necesarias para que funcionara. También tuvo que ser importante el impacto medioambiental en la zona y el económico. Pág. 283 GEOGRAFÍA Y TECNOLOGÍA En el sector de la construcción, que necesita mucha mano de obra, se observa que el crecimiento del empleo fue mayor que el del PIB, y también la pérdida de puestos de trabajo en la etapa de crisis. Pág. 285 • La dependencia energética de España es del 70,8 %, muy por encima de la media de la UE (53,8 %). • El 75,3 % de la energía proviene de combustibles fósiles y el 12,2 % de las energías renovables. Las energías renovables reducen las emisiones de Gases de Efecto Invernadero y garantizan un suministro energético autóctono y seguro, sin dependencia de recursos o tecnologías externos. Pág. 284 Doc. 1 El PIB generado por la industria muestra un crecimiento constante entre 1995 y 2008, pasando de cifras de unos noventa mil millones de euros a más de ciento ochenta mil. A partir de 2008, coincidiendo con la etapa de crisis económica, se observa una suave disminución, que deja las cifras en ciento sesenta mil millones, en 2014. El empleo muestra unas tendencias muy diferentes: de 1995 a 2000 se manifiesta un suave ascenso, pasando de unos dos millones y medio de empleados a algo más de tres millones; de 2000 a 2008 se observa un suave descenso, con una pérdida de unos cien mil empleos; y de 2008 a 2014, un descenso más acusado, que sitúa las cifras en algo más de dos millones doscientos mil empleos. El sector de la construcción muestra tendencias de crecimiento y de descenso más acusadas. Entre 1995 y 2008 casi triplica sus cifras de PIB, pasando de algo más de treinta y nueve mil millones de euros a casi 120 mil millones de euros, pero la crisis también le afectó, pasando de estas últimas cifras a algo más de cincuenta y un mil millones, en 2014. El empleo muestra las mismas etapas, un gran crecimiento desde 1995 a 2007 (de más de un millón cien mil de empleados a casi dos millones novecientos mil) y luego un gran descenso (menos de un millón de trabajadores en 2014). Las causas de esta evolución serían: • El PIB industrial en la fase de crecimiento creció mucho y el empleo lo hizo de una manera más suave. Esta diferencia se debe a la adopción de nuevas tecnologías en las cadenas de producción, que ocasionaron un aumento de la productividad y una necesidad de menos mano de obra para producir más, y a la deslocalización de actividades industriales. En la etapa de 148 • La construcción muestra una evolución más acusada en sus cifras debido a que el crecimiento entre 1995 y 2007 estuvo acompañado por el desarrollo de la «burbuja inmobiliaria» y a grandes inversiones en infraestructuras; estos dos factores hicieron que creciera mucho el sector de la construcción (aumento de las rentas, especulación e inversiones en la construcción de infraestructuras). El estallido de esa burbuja y el cese de esas inversiones dieron lugar a que las consecuencias de la crisis fuesen, también, más acusadas en el sector. Doc. 2 Las Comunidades con mayor peso del sector secundario son C. de Madrid, Cataluña, C. Valenciana, País Vasco, R. de Murcia, C. F. de Navarra y P. de Asturias. La rama con más peso es la industria. Las Comunidades en las que el sector secundario tiene menos peso son Extremadura, Andalucía, Castilla y León, Castilla-La Mancha y Canarias, a las que hay que sumar las Ciudades Autónomas de Ceuta y Melilla. Las causas son un cierto retraso industrial que arranca de la propia industrialización (estas Comunidades se incorporaron tarde y con cifras muy bajas) y la existencia de otros sectores económicos con mayor peso económico, primario o terciario. Destacan Canarias, por su especialización en el turismo, y Ceuta y Melilla, en las que la escasez de territorio dificulta el desarrollo del sector secundario. Pág. 286 Doc. 4 Las materias primas minerales se clasifican en minerales energéticos, que son fuentes de energía (carbón, petróleo, gas natural, uranio), y minerales no energéticos. Estos últimos se dividen en minerales metálicos y minerales no metálicos. Doc. 5 Los minerales industriales (25 % de la producción minera), los metálicos (25 %), seguidos de los productos de cantera (23 %). Pág. 287 Doc. 7 Andalucía, Extremadura y Asturias están centradas en la producción de minerales metálicos: cobre en Andalucía, níquel y cobre en Extremadura, y oro en Asturias; en Castilla y León se extrae wolframio. Los minerales industriales se obtienen en casi todo el territorio, pero por el valor de la producción destacan cuatro Comunidades: la C. de Madrid, con la sepiolita y la glaberita; Cataluña, con la potasa; la C. F. de Navarra, con la magnesita; y Castilla y León, con la glauberita. Las rocas ornamentales también DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. están presentes en casi todo el subsuelo español, pero donde su explotación proporciona un mayor valor es en las siguientes Comunidades: Galicia, con la pizarra y el granito; y la C. Valenciana y la R. de Murcia, con el mármol. Los productos de cantera se obtienen en todas las Comunidades y en Ceuta; cabe destacar la importante producción de yeso en Andalucía, concretamente en Almería (más del 60 % del valor total nacional). La litología condiciona su distribución espacial. Los minerales metálicos se encuentran en el zócalo herciniano y sus bordes montañosos, mientras que los no metálicos se reparten de forma más heterogénea y están presentes en casi todo el subsuelo, tanto en formaciones paleozoicas como en cuencas terciarias, pero su localización responde a cuestiones más complejas. La piedra pómez, por ejemplo, se halla en zonas en las que ha habido actividad volcánica reciente, como las islas Canarias. Lo mismo sucede con las rocas ornamentales, cuya localización responde a factores más complejos; por ejemplo, es en las zonas donde afloran las rocas más antiguas silíceas (sur de Galicia, oeste de Castilla y León, etc.) donde encontramos granito y pizarra. Pág. 288 Doc. 8 Las energías más utilizadas son las no renovables. Según su procedencia, las fuentes de energía se clasifican en primarias y secundarias. Las energías primarias son las que se obtienen directamente de la naturaleza; por ejemplo, el petróleo, el gas natural, el carbón, el sol (energía solar), el agua (energía hidráulica), el viento (energía eólica), el calor interno de la Tierra (energía geotérmica) o la obtenida de la materia orgánica (biomasa). Las energías secundarias son las que provienen de la transformación de las energías primarias, como la gasolina, el gasoil o la electricidad. Según su disponibilidad, se diferencia entre energías renovables y no renovables. Las energías no renovables son aquellas que se consumen a un ritmo más rápido que el tiempo que necesitan para regenerarse naturalmente; se incluyen en este grupo los combustibles fósiles (carbón, petróleo, gas natural) y el uranio (energía nuclear). Las energías renovables son las que no se agotan al ser consumidas o su regeneración natural tiene lugar a un ritmo mayor que su uso; entre ellas se encuentran las energías hidráulica, solar, eólica, mareomotriz, geotérmica y de la biomasa. Doc. 9 La mayor parte de la energía que se consume (50,8 %) procede del petróleo y sus derivados, que son no renovables, ya que se consumen a un ritmo más rápido que el tiempo que necesitan para regenerarse naturalmente por lo que pueden agotarse. Pág. 289 Doc. 10 La hidráulica consiste en aprovechar la energía potencial del agua para convertirla en electricidad. Galicia, Cataluña y Aragón son las Comunidades con mayor número de centrales minihidráulicas. La eólica convierte la energía cinética del viento en electricidad mediante aerogeneradores que se agrupan en parques eólicos. Destacan Castilla y León, seguida de Castilla-La Mancha y Galicia. La energía de la biomasa utiliza como fuente de energía la materia orgánica originada en un proceso biológico. Se sirve de todo tipo de residuos orgánicos: agrícolas (paja, orujo, sarmientos…), forestales (ramas finas, serrín, astillas), ganaderos (purines y otros excrementos de los animales), industriales (de empresas cerveceras, azucareras, alcoholeras, lácteas…) y cultivos energéticos (maíz, sorgo) para obtener biogás, que tiene aprovechamientos térmicos y eléctricos; también se obtienen biocombustibles, como el biodiésel y el bioetanol. Andalucía es la Comunidad con mayor consumo de biomasa, seguida de Galicia y Castilla y León. La mareomotriz se basa en el almacenamiento del agua, en embalses próximos a la costa, cuando sube la marea, y en liberarla, cuando está baja, haciéndola pasar por una turbina que produce electricidad. Existe una central olamotriz (que aprovecha la energía de las olas) en Mutriku (Gipuzkoa) y un proyecto experimental en Santoña (Cantabria). La energía geotérmica procede del calor que se origina bajo la corteza terrestre, que se puede aprovechar para usos térmicos o para su conversión en electricidad. La Comunidad con un mayor uso de esta energía es Canarias. La solar contempla tres variedades: termoeléctrica (calienta el agua mediante radiación solar en un ciclo termodinámico convencional, de esta forma se produce la potencia necesaria para mover un alternador y generar electricidad como en una central térmica), fotovoltaica (los campos solares concentran la radiación solar directa utilizando espejos concentradores, y mediante distintas tecnologías proporcionan calor a media y alta temperatura) y térmica de baja temperatura (el sol calienta agua que circula por unos conductos especialmente diseñados para optimizar el calor del sol). Está extendida por todo el territorio español. Pág. 290 Doc. 12 En el gráfico se observa la evolución del consumo de los diferentes tipos de energía en España desde 1990 hasta 2014. El carbón presenta unas cifras muy bajas y en constante disminución; los productos petrolíferos son los más utilizados y su evolución presenta dos etapas (desde 1990 a 2007, se observa un lento crecimiento y, desde esa fecha un ligero descenso hasta situarse en niveles similares de los de 1990. Por lo que respecta a las otras tres fuentes (el gas natural, la electricidad y las energías renovables), su evolución refleja a grandes rasgos esas dos etapas, pero cabe destacar que su crecimiento fue más fuerte y rápido que el de los productos petrolíferos hasta 2007 y que su peso relativo actual es mucho más importante que en 1990. En el gráfico se observa, además de la evolución del consumo de cada tipo de energía, las consecuencias que tuvo la crisis en el consumo total, es decir, una disminución de la demanda. El consumo de energía final pone de manifiesto la necesidad de fomentar las energías renovables y de reducir los derivados del petróleo, que provocan dependencia energética del exterior y un fuerte impacto medioambiental. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 149 9 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO Pág. 291 Doc. 13 Las energías renovables han presentado la siguiente evolución: se pasó de un 10 % del consumo total en 2004 a casi un 15 % en 2016. Se prevé que en el año 2020 el consumo de energías renovables suponga casi el 30 %. El objetivo fijado para España en relación con las fuentes renovables es el mismo que el de la media europea: deben aportar, como mínimo, el 20 % del consumo final de energía en 2020 y, además, al menos un 10 % de la energía consumida por los transportes debe proceder de fuentes renovables (Ley 2/2011 de Economía Sostenible). Estos objetivos están recogidos en el Plan de Energías Renovables (PER) 2011-2020. Doc. 14 R. L. Pág. 292 Doc. 15 Las Comunidades que concentran mayor número de centrales eléctricas son Galicia, P. de Asturias, P. Vasco, Aragón, Cataluña, Illes Balears, Andalucía y Canarias. Doc. 16 Las Comunidades excedentarias son Extremadura, Galicia, Aragón, P. de Asturias, Castilla-La Mancha y Castilla y León. Y las deficitarias son C. de Madrid, R. de Murcia, P. Vasco, Andalucía, C. Valenciana, Cantabria y Cataluña. Las Comunidades deficitarias son las que tienen mayor dinamismo económico y consumen más energía. La Escuela Estructuralista plantea considerar que la distribución de la industria depende de criterios empresariales orientados a mantener o ampliar los beneficios, buscando menores costes. El origen de esta teoría se asocia con el aumento de la competencia que surge con la ampliación de los mercados, relacionada con la liberalización comercial. Con ello, sitúan las decisiones de las empresas en el marco de las coyunturas o momentos históricos en las que se toman. De igual manera, plantea que las decisiones para localizar una factoría tienen en cuenta también la situación de las sociedades que habitan el espacio en el que se pretende localizarla. De forma que una sociedad en crisis, con un elevado paro y unos salarios bajos, puede ser un buen sitio para un empresario que está decidiendo en qué localización obtendrá mayores beneficios. Pág. 296 Doc. 22 La industria estaba situada, fundamentalmente, en Asturias, Cataluña y el País Vasco. Se trataba de una industria básica y de bienes de consumo primarios. Doc. 23 Pág. 293 El proceso de industrialización comenzó más tarde que en otros países de Europa occidental, en la segunda mitad del siglo XIX. Doc. 17 España muestra una gran dependencia energética exterior (en torno al 70 %), muy por encima de la media de la Unión (sobre el 53 %). Pág. 294 Doc. 20 La industria conservera es de bienes de consumo, madura, y de un bajo nivel tecnológico. La industria metalúrgica es de base, madura, y de un nivel tecnológico medio-bajo. Pág. 295 Doc. 21 R. L. Escuela del Comportamiento pretende ser la respuesta a la aparición de una nueva realidad industrial: la de las grandes corporaciones multiplanta, en las que la decisión de dónde localizar cada industria debe adaptarse a las características de cada una de ellas. Pero en la toma de estas decisiones aparecen determinantes que no son completamente racionales y objetivos. Los factores personales y la capacidad limitada que el ser 150 humano tiene para obtener información del medio dan lugar a decisiones que pueden obedecer a criterios personales (beneficio que el directivo puede obtener por localizar una factoría en un determinado punto o beneficios que le reportará en su carrera profesional…) y a otros en los que la elección de un lugar depende de los intereses generales de la empresa. El resultado es una puesta en tela de juicio de la completa objetividad de las razones a partir de las cuales se toman decisiones para localizar una empresa. Esto se hace más evidente en las pequeñas empresas, que son las que disponen de menos capital y medios técnicos para obtener esa información. Los comienzos fueron lentos, con crecimientos discontinuos. El despegue se produjo entre 1900 y 1930, debido a: la repatriación de capitales tras la pérdida de las últimas colonias (1898), muchos de los cuales fueron invertidos en la industria; la neutralidad de España en la Primera Guerra Mundial, que favoreció las exportaciones (esto fue claro en productos como el carbón); el impulso de las obras públicas, que favoreció el desarrollo de la industria del cemento, el hierro…, y la política proteccionista, que gravó las importaciones de productos extranjeros que competían con los españoles para encarecerlos. La guerra civil española acabó con esta etapa de crecimiento y dio inicio a una fase de descenso de la producción industrial en la posguerra y de autarquía (1940-1956), y hasta comienzos de la década de 1950 no se alcanzaron cifras de producción similares a las de antes de la guerra civil. A partir de entonces se dio una etapa de fuerte crecimiento industrial que duró viente años. Pág. 297 Doc. 25 Los Polos de Desarrollo Industrial se situaron en áreas que ya contaban con una cierta base industrial (Sevilla, Valladolid, Vigo, DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. A Coruña, Zaragoza, Granada, Logroño, Oviedo y Córdoba). Se concedían diversas ayudas (subvenciones de un 20 %) para impulsar la industrialización, corregir los desequilibrios territoriales y estimular el crecimiento económico de enclaves potencialmente dinámicos de las regiones menos desarrolladas. Los Polos de Promoción Industrial se establecieron en las áreas más deprimidas (Burgos y Huelva) y que no tenían desarrollo industrial. En estos las subvenciones alcanzaban el 100 % de los costes. Pág. 298 Doc. 26 En Madrid, el litoral vasco, Barcelona y las localidades próximas a ellas; el eje de carreteras entre Valencia y Alicante (con las localidades que se encuentran en él); el litoral atlántico gallego (desde Ferrol a Vigo); el valle del Ebro (centros en Zaragoza, Logroño y Pamplona, con influencias desde el País Vasco); Valladolid y las provincias occidentales andaluzas. Los núcleos principales eran: Madrid, Barcelona, el litoral vasco, Valencia, Alicante, Zaragoza, Valladolid, Vigo y Sevilla. Doc. 27 Afectó, sobre todo, a las industrias maduras o tradicionales, situadas en la cornisa cantábrica, además de núcleos dispersos como Puertollano, Ponferrada, Cádiz, Linares, o áreas metropolitanas del Bajo Llobregat o del sur metropolitano de Madrid, etc. Pág. 300 Doc. 30 Una empresa multinacional es la que tiene su sede en un país pero además tiene negocios en otros. Las empresas de la tabla son multinacionales. Pág. 301 Doc. 33 En España, el crecimiento industrial en 2014 se encontraba entre el 0,1 % y el 5 %, que son cifras similares a la mayoría de los países de la UE. Destacan países como Francia, Italia, Países Bajos, Rumania y Finlandia, que tienen un crecimiento industrial negativo; en el lado opuesto están Lituania, Eslovaquia, Hungría e Irlanda, que presentan un elevado crecimiento (del 5,1 % al 10 %). Con respecto al conjunto de países del mundo, se observa que las cifras españolas son similares a las de la mayor parte de los países desarrollados (Estados Unidos, la mayoría de los países miembros de la UE, Japón, Australia, Canadá…), pero inferiores a las de los emergentes asiáticos, especialmente China, India y Vietnam. Hay que señalar que otros países emergentes y miembros de los BRICS presentan cifras decrecientes, como Sudáfrica o Brasil. Pág. 302 Doc. 34 La que más valor añadido aporta es la industria manufacturera, con 97.536 millones de euros (el 76,5 %), seguida de la de suministro de electricidad, gas, vapor y aire acondicionado, con 19.669 millones de euros (el 15,4 %). Los sectores de la industria manufacturera que tienen mayor peso son la alimentación, bebidas y tabaco (15,8 %), la de vehículos (7,8 %) y la de productos metálicos (7,6 %). Pág. 303 Doc. 35 La industria química en Cataluña, Andalucía y C. Valenciana; la de alimentación, bebidas y tabaco en Cataluña y Andalucía; la de vehículos de motor (automoción) en Cataluña, C. Valenciana, Galicia y Castilla y León, y la de productos metálicos en Cataluña, País Vasco, C. Valenciana, Galicia, Castilla y León, C. de Madrid y Andalucía. Doc. 36 Las ramas industriales que más empleo generan son la industria manufacturera, con más de 1.700.000 puestos de trabajo (89,2 %), seguida del suministro de agua, saneamiento, gestión de residuos y descontaminación, con casi 150.000 (el 7,7 %). Los sectores de la industria manufacturera que tienen más peso son alimentación, bebidas y tabaco (18,4 %), productos metálicos (11,4 %) y vehículos (7,0 %). Pág. 304 Doc. 37 Las provincias con más población ocupada en la industria son Barcelona, Madrid, Valencia, Alicante y Zaragoza. Las que tienen menos ocupados son Lugo, Ourense, Zamora, Palencia, Salamanca, Ávila, Segovia, Soria, Huesca, Teruel, Guadalajara, Cuenca, Albacete, Cáceres, Almería, Huelva y Santa Cruz de Tenerife. Doc. 38 Las Comunidades cuya producción industrial genera más riqueza son C. F. de Navarra, La Rioja, País Vasco y Aragón, más del 23 %. Les siguen Castilla-La Mancha, Cantabria, Castilla y León, P. de Asturias, Cataluña, Galicia, C. Valenciana y R. de Murcia, por encima de la media de España (17,5 %). Pág. 305 Doc. 39 La industria se concentra en: • Madrid y su área de deslocalización a lo largo de las principales carreteras, hacia Alcalá de Henares-Guadalajara, ToledoTalavera de la Reina y las localidades madrileñas de las autovías hacia Ávila y Segovia. Este eje conecta con el de Valladolid y Palencia. • El litoral mediterráneo, entre Girona y Cartagena, donde se observan dos núcleos: el litoral catalán y el eje que va de Castellón de la Plana/Castelló de la Plana a Hellín, pasando por Valencia, Almussafes, Alicante/Alacant, Elche/Elx y Murcia. Destacan dos grandes centros industriales: Barcelona y Valencia. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 151 9 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO • El litoral vasco y su área de influencia se extienden hacia el interior de la Comunidad y por la C. F. de Navarra, La Rioja y Burgos. Tiene un gran centro industrial en Bilbao. • Otros ejes industriales son el valle del Ebro, que se conecta con otros ejes industriales de la Península (eje del Mediterráneo, País Vasco y Madrid), su gran centro industrial es Zaragoza; el litoral atlántico gallego, desde Ferrol a Vigo, a través de A Coruña; en Asturias el eje formado por Gijón, Avilés, Oviedo y Langreo; en Andalucía los ejes de Córdoba-La Carolina-Jaén y el de Sevilla-Cádiz-Huelva. Las zonas menos industrializadas son amplias áreas del interior peninsular y archipiélagos. profesionalizadas y de mayor tamaño; de un modelo formativo desconectado del mercado laboral a un mayor encaje con las necesidades de la empresa; de un modelo de financiación tradicional y poco diversificado a un mayor peso de la deuda corporativa y la participación del capital riesgo. • Ámbito internacional: pasar de un centro productivo para el mercado europeo a exportador a nivel global; de un papel internacional eminentemente institucional, a otro en el que los intereses de la industria se sitúen en el centro de la agenda política. Pág. 309 Hazlo tú Pág. 306 R. L. Doc. 40 R. L. La productividad de España es menor que la de la UE-15, debido a: • El coste salarial en las industrias analizadas (química, productos metálicos, vehículos y alimentación) es inferior a la media de la UE, pero no tanto como el de los países del este. • El tamaño de las empresas no es muy grande (salvo en la de vehículos de motor), lo que impide la generación de economías de escala y dificulta el acceso a la financiación, realizar inversiones en I+D+i y su entrada en mercados internacionales. • En general la productividad es muy inferior a la media de la UE, es decir, la rentabilidad es muy pequeña. La producción obtenida con respecto a los recursos necesarios para hacerlo no es muy alta. • La inversión en I+D+i es muy baja, lo que también repercute en la productividad. Esta tecnología tan anticuada hace que el mantenimiento sea muy elevado y la calidad de los productos, baja. Pág. 307 Doc. 41 La Agenda para el fortalecimiento del sector industrial en España, aprobada el 11 de julio de 2014, constituye un plan de actuación en consonancia con la estrategia europea, el Programa Nacional de Reformas y el Plan de Medidas para el Crecimiento, la Competitividad y la Eficiencia. Esta Agenda recoge 10 líneas de actuación (objetivos) y un programa de medidas para desarrollarlos que suponen dejar las políticas de lucha contra los efectos inmediatos de la crisis, para pasar a otra de estímulo del crecimiento económico. 1. Bilbao en los años setenta: • La industria se localizaba en el puerto y la ría de Bilbao; se formó el conjunto del «Gran Bilbao». • Entre los factores de esta localización están la proximidad a los recursos energéticos y materias primas, capital financiero, transportes y comunicaciones, equipamientos e infraestructuras (con concentración industrial). • Las industrias que había eran la minería del hierro, siderurgia, construcción naval, productos energéticos, etc., eran industrias pesadas, maduras, de bajo contenido tecnológico y, generalmente, grandes empresas. • Los problemas que tenía eran la falta de competitividad con respecto a otros países con costes laborales más bajos; problemas medioambientales (contaminación atmosférica, de suelos y aguas); la fuerte implantación sindical por encima de la media española; problemas políticos asociados a las acciones terroristas, etc. • Las políticas que afectaron a esta zona fueron en 1960-1975 los Planes de Desarrollo (apoyo la industria y a la descongestión de la gran aglomeración industrial vasca); en 1983, la reconversión industrial y de la creación de Zonas de Urgente Reindustrialización (una de ellas era el área metropolitana de Bilbao), y en 1991, la segunda reconversión industrial (liberalización, modernización tecnológica, apoyo a las pequeñas y medianas empresas, apoyo a las actividades de I+D+i, cierre de empresas sin futuro, privatizaciones de empresas estatales…). 2. Bilbao en la actualidad: • Para el ámbito nacional: pasar del apoyo a empresas en dificultades a políticas de estímulo a la demanda con efecto multiplicador; de un deterioro de la posición competitiva de España a un mayor aprovechamiento de las fortalezas para mejorar la productividad; de un modelo energético que dificulta la actividad industrial, a otro con un suministro estable y competitivo dentro de la UE; de un marco regulatorio poco valorado a normas claras, estables y uniformes. • Entre los efectos sociales de la reconversión industrial cabe mencionar que hoy Bizkaia es una provincia con una tasa de paro muy inferior a la media española; entre los económicos, que Bilbao es un centro de negocios y turístico, que dispone de una economía con unas cifras elevadas de Valor Añadido Bruto, como resultado de su especialización en actividades de alto contenido tecnológico; entre los medioambientales, en 2010 Bilbao recibió el I Premio Lee Kuan Yew World City Prize, conocido como el Premio Nobel de las ciudades, por su proceso de transformación, la calidad de vida en la ciudad y su cuidado medioambiental. • Actuaciones transversales: pasar de PYME de menos de 50 empleados dependientes de manera interna a empresas • En 1973 la crisis económica afectó gravemente a la industria en la que estaba especializado el litoral vasco y, en general, 152 DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. el cantábrico (industria pesada, madura y de escaso contenido tecnológico). Para hacer frente a la crisis y relanzar la economía, mejorar la calidad de vida de sus habitantes y transformar la estructura productiva, de un área industrial de la Segunda Revolución Industrial a otra especializada en servicios e industria de alto contenido tecnológico. Se llevaron a cabo varias estrategias: – La transformación de Bilbao en una ciudad atractiva para sus habitantes y para los negocios y el turismo. El proceso que se inició en 1992 con la creación de «Bilbao Ría 2000» (sociedad para la regeneración urbanística de Bilbao y su entorno), cuyos objetivos eran: recuperar las zonas degradadas y áreas industriales, convirtiéndolas en espacios de servicios, residenciales, zonas verdes, áreas de esparcimiento, etc.; recuperación de suelos contaminados y mejorar la red de transporte, la morfología urbana y el medio ambiente. – La conversión de una ciudad industrial a una de servicios y de negocios ha sido el resultado, entre otras cosas, de la actuación de la SPRI (Agencia Vasca de Desarrollo Empresarial), que ha promocionado empresas bilbaínas de alto contenido tecnológico, orientadas a actividades de I+D+i, y preocupadas por el cuidado medioambiental. El resultado ha sido la regeneración y el paso de una ciudad industrial a una de servicios. El transporte público por tierra o por aire ha dado lugar a una red de movilidad interior de calidad, poco contaminante y muy eficaz; también se han favorecido las conexiones de Bilbao, además de aumentar la cohesión territorial vasca. Tras el saneamiento de la ciudad, se llevó a cabo la recuperación del espacio ocupado por la industria para convertir a la ciudad en un importante foco de servicios, turismo y cultura; para ello, se construyeron edificios (museo Guggenheim, el Palacio de Congresos y de la Música Euskalduna, etc.), y se restauró el legado patrimonial y cultural (teatro Arriaga, museo de Bellas Artes o el mercado de la Ribera, entre otros). Pág. 310 Doc. 44 El gráfico muestra la variación de las cifras del VAB de la construcción entre los años 2013 y 2014 en los países de la UE. España ocupa el cuarto lugar en incremento de VAB, por detrás de Grecia, Eslovenia y Lituania. Este crecimiento se debe a un aumento de las transacciones de viviendas y de la obra pública. Pág. 312 ACTIVIDADES 1 Etapas Cronología Segunda mitad del siglo XIX hasta 1959 Características Los comienzos fueron lentos y discontinuos. La incipiente industria (sobre todo básica y de bienes de consumo primarios) estaba circunscrita a unos pocos enclaves, fundamentalmente de Asturias, Cataluña y el País Vasco. El despegue se produjo entre 1900 y 1930 debido a la repatriación de capitales tras la pérdida de las últimas colonias, la neutralidad de España en la Primera Guerra Mundial, el impulso de las obras públicas y la política proteccionista. Inicios La etapa acabó con la guerra civil y los primeros años de la posguerra. 1959-1973 El hito más importante fue el Plan de Estabilización, un sistema de planificación orientativo por medio de ayudas y subvenciones que se articuló a través de los Planes de Desarrollo. Estos planes se establecieron para periodos de cuatro años, desde 1964 a 1975, y se dirigieron a la promoción de sector en las zonas atrasadas y a la descongestión de las grandes aglomeraciones industriales con el objetivo de poner fin a los desequilibrios existentes. Consolidación Se seleccionaron ciertas áreas urbanas en regiones atrasadas y se ofrecieron incentivos a las empresas que se instalaran en ellas con el objetivo de generar un proceso de concentración industrial similar al que se había producido de forma espontánea en las regiones más avanzadas. Se seleccionaron áreas que ya contaban con cierta base industrial, denominadas Polos de Desarrollo Industrial, y áreas deprimidas que exigían mucha inversión, los llamados Polos de Promoción Industrial. Para descongestionar las grandes áreas industriales se crearon polígonos de descongestión industrial. Pero la industria se concentró en los núcleos que ya contaban con tejido industrial. El Plan de Estabilización logró que España se convirtiera en un país industrial. 1973-1995 1.ª y 2.ª reconversión industrial El gran desarrollo industrial y la consolidación del sector se conoce como Desarrollismo. Se liberalizaron las importaciones, que permitieron la entrada de bienes de equipo, tecnología, materias primas y capitales. Esta etapa denominada posindustrial comenzó con la crisis de 1973. En España esta etapa coincidió con el inicio de la transición política, esto hizo que se paralizaran las inversiones empresariales y se retrasó la implantación de las medidas de ajuste ante la crisis. A esto se unieron los problemas heredados de la etapa anterior: especialización en sectores maduros; baja productividad y aumento de los costes que hacían menos competitivos los productos españoles; escaso esfuerzo innovador y gran dependencia tecnológica del exterior, y un elevado endeudamiento empresarial. En 1983 se anunció la necesidad de proceder a una reconversión industrial. La consecuencia inmediata fue una desindustrialización que afectó sobre todo a la cornisa cantábrica. A la vez se adoptó una política de reindustrialización, se crearon las Zonas de Urgente Reindustrialización (ZUR). DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 153 9 Etapas SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO Cronología La entrada de España en la CEE (1986) marcó una nueva etapa de industrialización. Se realizó una segunda reconversión industrial en 1991, la directrices de la UE fueron: continuar con el proceso de reconversión y liberalizar el mercado industrial, invertir en proyectos de modernización tecnológica y fomento de sectores dinámicos, apoyar a las pymes e impulsar la investigación y la innovación para aumentar el valor añadido de los productos. 1.ª y 2.ª reconversión industrial 1996-2007 El impacto de la globalización se ha manifestado en estos aspectos: concentración empresarial dentro de un mismo sector o de varios sectores vinculados, el desarrollo y crecimiento de empresas multinacionales o transnacionales, la deslocalización industrial, la externalización o subcontratación de ciertas tareas o procesos a otras empresas o entidades externas especializadas en ellas, la reducción de la mano de obra y la desaparición de empresas y ramas industriales que no pueden competir en el mercado mundial. Desde 2007 Desde la crisis de 2007 se está produciendo una caída de la producción industrial y del empleo. Debido a una caída de la demanda mundial, en la crisis de la construcción que afectó a las industrias que la abastecía, y en una caída del consumo interno relacionada con el aumento del paro, los recortes sociales y los descensos salariales. Expansión Recesión y crisis Características Pág. 313 2 Energías primarias. Aquellas que se obtienen directamente de la naturaleza; por ejemplo, el petróleo, el gas natural, el carbón, el sol (energía solar), el agua (energía hidráulica), el viento (energía eólica), el calor interno de la Tierra (energía geotérmica) o la obtenida de la materia orgánica (biomasa). Energías renovables. Aquellas que no se agotan al ser consumidas o que su regeneración natural se produce a un ritmo mayor que su uso (energía hidráulica, solar, eólica, mareomotriz, geotérmica, de la biomasa). No generan residuos contaminantes y por eso se conocen también como energías limpias o alternativas a las tradicionales. Desarrollismo. Etapa de gran desarrollo industrial y de consolidación del sector en nuestro país, que va de 1959 a 1973. Se caracteriza por la liberalización de las importaciones, que permitieron la entrada de bienes de equipo, tecnología, materias primas y capitales. El hito más importante de esta etapa fue el Plan de Estabilización, un sistema de planificación orientativo por medio de ayudas y subvenciones que se articuló a través de los Planes de Desarrollo. Polos de Desarrollo. Instrumento de los Planes de Estabilización Económica franquistas que, a través de la concesión de ayudas diversas, buscaban impulsar la industrialización de ciertas zonas, corregir los desequilibrios territoriales y estimular el crecimiento económico de enclaves potencialmente dinámicos. Hubo varios Planes en distintas ciudades, el primero entre 1964 y 1967, e iban acompañados de la creación de polígonos industriales. Reconversión industrial. Procesos y políticas llevados a cabo para la adaptación de la producción industrial a las nuevas demandas del mercado. Pueden conllevar la automatización de tareas productivas, especialización, reducción de la mano de obra, cierres de fábricas, reajustes de plantillas o nuevas ubicaciones. ZUR. Siglas de Zonas de Urgente Reindustrialización. Fueron siete y se crearon en 1984 para hacer frente a la reconversión de antiguas regiones industriales. Buscaban mantener las concentraciones industriales existentes en las 154 áreas en declive absorbiendo los excedentes laborales de las industrias cerradas. Para ello, se concederán créditos y subvenciones a las empresas para sus inversiones y contrataciones, así como ventajas fiscales (ayudas a la Seguridad Social, exención de impuestos…). Uno de sus efectos positivos fue el aumento de la diversificación industrial. Externalización. En inglés outsourcing, es una estrategia empresarial dirigida a mejorar su competitividad mediante la subcontratación de algún proceso productivo o servicio a otra empresa o entidad externa más especializada en esa tarea. Esta subcontratación permite redirigir a los trabajadores que antes realizaban esas tareas hacia funciones que son más propias de la empresa. Deslocalización industrial. Consiste en que una empresa traslade toda o parte de sus unidades de producción a otros países o regiones menos desarrollados (donde los salarios son más bajos, el suelo más barato, se ofrecen ventajas fiscales, etc.) para obtener mayores beneficios. Economías de escala. Estructura de organización empresarial en la que, debido al aumento del tamaño y la eficiencia, se incrementan las ganancias de la producción y disminuye el coste del producto en el largo plazo. Pueden ser internas (dentro de una firma, como resultado de una mayor mecanización, de la especialización, etc.) o externas (cuando al integrarse diversas firmas se reducen los costes de instalación, se comparten procesos tecnológicos…). Estas últimas están relacionadas con las economías de aglomeración. El concepto opuesto es el de deseconomías de escala. Pyme. Acrónimo que designa a la pequeña y mediana empresa. En la UE (y, por tanto, en España) se otorga esta calificación a las empresas que ocupan a menos de 250 personas y cuyo volumen de negocios anual no excede de 50 millones de euros o cuyo balance general anual no excede de 43 millones de euros. Dentro de las Pymes, se denomina pequeña empresa a la que ocupa a menos de 50 personas y su volumen de negocios anual o balance general anual no supera los 10 millones de euros, y microempresa a la que ocupa a menos de 10 personas y su DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. – De 1990 a 1995, se produce una recaída en el empleo industrial como resultado del fracaso de la primera reconversión industrial y, sobre todo, de un segundo ciclo de crisis económica. volumen de negocios anual o balance general anual no supera los 2 millones de euros. En la categoría de las PYME, se define microempresa como una empresa que ocupa a menos de 10 personas y cuyo volumen de negocios anual o cuyo balance general anual no supera los 2 millones EU – De 1996 a 2007, se dio una recuperación del empleo, que tuvo que ver con un ciclo expansivo de la economía mundial, con el aumento de la demanda del sector de la construcción y de los consumidores, animados por el incremento general de las rentas. Esta recuperación presentó dos subetapas: de 1996 a 2007, de fuerte crecimiento hasta 2001, y desde esta fecha, un aumento lento. . 3 La energía final consumida por las empresas tiene dos orígenes fundamentales: electricidad (51,7 %) y gas (31,9 %). El resto son productos petrolíferos (11 %), carbón y coque (1,6 %) y otras (3,8%). – Desde 2007, como consecuencia de la crisis económica, de la crisis del sector de la construcción, de la caída del consumo interno, etc., cae el empleo industrial. Los problemas que plantea este consumo son: – Dependencia energética: España no dispone de productos petrolíferos, gas ni uranio, que tiene que importar, lo que hace que su industria presente una fuerte dependencia de estos abastecimientos y de sus precios. Si se analiza el porcentaje de ocupados en industria, se observa una caída permanente, aunque con algún altibajo que obedece a la marcha general de la economía. Este descenso en el porcentaje de ocupados tiene tres causas: – Elevados costes: los precios de los productos energéticos han mostrado un fuerte incremento hasta 2015, ocasionado por el aumento de la demanda de los países emergentes. Este incremento ha afectado a los costes de producción. – La aplicación de las innovaciones tecnológicas asociadas a la Tercera Revolución Industrial han supuesto el empleo de menos mano de obra y un aumento de la producción. – Medioambientales: la mayor parte de la energía eléctrica se produce en centrales térmicas en las que se queman carbón, gas o productos petrolíferos, enviando a la atmósfera CO2, contribuyendo al calentamiento global. El gas natural es menos contaminante, pero su combustión también emite GEI. 4 «Europa 2020» es la estrategia de crecimiento aprobada por la Unión Europea en 2010 para la década actual. Esta estrategia fija una serie de objetivos en cinco grandes áreas: empleo, I+D+i, cambio climático y sostenibilidad energética, educación, y lucha contra la pobreza y la exclusión social. El «objetivo 20-20-20» es medioambiental y pretende que en 2020 la UE emita un 20 % menos de Gases de Efecto Invernadero respecto a los niveles de 1990, el 20 % de la energía consumida debe provenir de fuentes renovables, lograr un 20 % de ahorro en el consumo energético respecto a las proyecciones para 2020, pasando de 1.842 Mtep de energía primaria en 2007 a 1.474 Mtep en 2020. Estos objetivos se reparten entre los Estados miembros teniendo en cuenta sus recursos renovables y su PIB per cápita. El objetivo fijado para España en relación con las fuentes renovables es el mismo que el de la media europea: deben aportar, como mínimo, el 20 % del consumo final de energía en 2020, y al menos un 10 % de la energía consumida por los transportes debe proceder de fuentes renovables (Ley 2/2011 de Economía Sostenible). Estos objetivos están recogidos en el Plan de Energías Renovables (PER) 2011-2020. 5 Evolución: – Los procesos de deslocalización hacia otros países y de externalización han reducido el empleo en el sector industrial. – El proceso de terciarización económica ha hecho que el empleo en el sector terciario crezca mucho más que el de la industria, cuando lo ha hecho, lo que produce un descenso en la importancia de las cifras de esta. 6 Las Comunidades con mayores beneficios son: – Cataluña: presenta una gran diversificación industrial, conviviendo sectores avanzados y tradicionales: material de transporte, química, mecánica, metalúrgica, siderúrgica, agroalimentaria, textil, cuero y calzado... – País Vasco: tiene una mayor especialización en metalurgia, vehículos y maquinaria, material de transporte y química. Sufrió una importante reconversión, abandonando sectores maduros y desarrollando otros intensivos en tecnología, aunque todavía mantiene una importante industria agroalimentaria (vinícola, conservera…). – Comunitat Valenciana: cuenta con una notable diversidad, pero aquí las industrias avanzadas tienen menor peso frente a las tradicionales. Destacan las industrias del calzado en el valle del Vinalopó; la de la madera y fabricación de muebles en Vall d’Uixó (Castellón); la de cerámica (sobre todo azulejos) en la provincia de Castellón; la industria de la alimentación en Jijona (Alicante); juguetes en Ibi (Alicante); la textil y la papelera en Alcoy (Alicante) y la industria de la automoción en Almussafes (Valencia). – De 1972 a 1985, tuvo lugar un fuerte descenso en el número de ocupados en industria, que obedeció a la primera fase de la crisis económica desatada en 1973. – Madrid: presenta una gran diversificación sectorial: industria aeronáutica, mecánica, de material de transporte, química ligera, agroalimentaria, etc. – De 1985 a 1989, se observa un ligero repunte en el empleo debido a dos factores: una relativa recuperación económica y los escasos efectos de la primera reconversión industrial. – Andalucía: tiene una producción centrada en los sectores químico, mecánico y agroalimentario, aunque también están presentes las industrias aeronáutica y de material de transporte. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 155 9 7 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO España está especializada en las siguientes industrias: – Alimentación, bebidas y tabaco, que en 2014 supuso el 15,8 % del valor total de la producción. Es una industria de bienes de consumo, madura e intermedia, intensiva en mano de obra escasamente cualificada y de bajo y medio contenido tecnológico. – Vehículos de motor y material de transporte, que en 2014 representó el 10,3 % de la producción industrial. Se trata de una industria de bienes de equipo y de bienes de consumo, es intermedia, requiere mano de obra con una cualificación media y un contenido tecnológico medio. – Química y productos farmacéuticos, que aportaron ese mismo año el 9,4 % del valor de la producción industrial total. Puede ser básica y de bienes de consumo, es intermedia, con una intensidad en mano de obra media y un contenido tecnológico muy variado: bajo, medio o alto (en este caso en algunas ramas de la farmacéutica). – Fabricación de productos metálicos, al que corresponde el 7,6 % del VAB de la industria española. Es una rama industrial pesada, madura, intensiva en mano de obra y bajo contenido tecnológico, aunque tiene subsectores intermedios, con una intensidad media de mano de obra con cualificación media y unos contenidos tecnológicos medios. 8 R. L. El alumno debería señalar que los factores de localización industrial son los que permiten un emplazamiento óptimo, que es el que minimiza los costes; también debe indicar que los factores cambian a lo largo del tiempo y señalar los que son importantes hoy en día. (Esta información se puede obtener del epígrafe «5. Factores de localización industrial»). Debe indicar que las zonas más industrializadas son Madrid, el litoral mediterráneo y el litoral vasco, junto con sus respectivas áreas de deslocalización. También debe incluir otras zonas industriales destacables como son el valle del Ebro, el litoral atlántico gallego, Asturias y Andalucía, y por último, los focos industriales dispersos. (Esta información se puede obtener del epígrafe «9. La distribución de la industria en el territorio»). 9 En el gráfico se observa la evolución de los visados de obra (documentos emitidos por arquitectos en los que certifican que las obras a realizar cumplen con las normas establecidas) y los certificados de finalización de las mismas. De 1996 a 2006 se observa un aumento constante del número de visados, tanto para viviendas nuevas como para obras en viviendas ya construidas (reformas); a partir de esa fecha, se aprecia una gran caída de las obras nuevas hasta 2009 (luego sigue disminuyendo pero a menor ritmo), y algo menos rápida en las obras en viviendas ya construidas. Desde 2007-2008, hay una caída en el número de visados hasta casi desaparecer. El precio de la vivienda también manifiesta dos etapas muy claras: un fuerte crecimiento, entre 1996 y 2008, y una caída desde esas fechas hasta 2013, cuando aparece un ligero repunte. Hay que destacar que la caída del precio de la vivienda es menor que la caída en el número de visados (número de obras emprendidas). 156 El crecimiento en la construcción de viviendas entre 1996 y 2006-2007 obedece a un aumento de la demanda, bien como primeras residencias, como segundas residencias o como inversión con fines especulativos. Pero este aumento de la demanda viene determinado por una oferta de crédito barato y no muy exigente con las garantías de devolución: la banca ofrece dinero a las constructoras para que edifiquen y a los compradores para que adquieran esas viviendas, y pensando que la subida de precios continuará; no exige un nivel de garantías de devolución de los préstamos adecuados, pensando que si los que adeudan dinero al banco no lo devuelven siempre podrán quedarse con la vivienda, cuyo valor habrá ascendido, lo que les permitirá obtener beneficios. A este conjunto es a lo que se denomina «burbuja inmobiliaria». En 2007, estalló en Estados Unidos el escándalo de las «hipotecas basura», que afectó al sistema financiero mundial: los bancos estadounidenses habían vendido sus hipotecas a otros bancos del resto del mundo. Al saber que esos créditos hipotecarios eran incobrables, muchos bancos se alarmaron y pretendieron recuperar el dinero que habían prestado a sus clientes sin exigirles demasiadas garantías. Estos clientes, que habían invertido el dinero del banco en la adquisición de viviendas, quisieron venderlas para recuperar su dinero. En ese momento, estalló la burbuja: no hubo compradores, los precios comenzaron a bajar vertiginosamente, lo que les impidió devolver el dinero a la banca. Por otro lado, los constructores, dejaron de vender y tampoco pudieron hacer frente a sus pagos a la banca. El resultado fue una potente crisis bancaria y una caída de la construcción de viviendas, así como de sus precios. Los precios de la vivienda descendieron menos que la construcción porque la vivienda siempre tiene un precio de uso, mientras que la construcción depende de la demanda de viviendas, que a partir de 2007-2008 descendió, porque ya había un parque de viviendas construidas mayor que el número de compradores. Las consecuencias de la burbuja inmobiliaria y de su estallido fueron una serie de crisis encadenadas. Primero cayeron las empresas constructoras; seguidamente el empleo en el sector; a continuación los especuladores con la compraventa de viviendas se vieron en serios apuros; después la banca sufrió un problema de liquidez (no disponía de dinero suficiente para poder devolver el dinero a los ahorradores, por ejemplo). A la vez, la industria y los servicios (empresas inmobiliarias, etc.) relacionados con la construcción entraron en crisis, y expulsaron mano de obra; al final, el consumo de los ciudadanos cayó y extendió la crisis por el resto de la economía. El paro continuó aumentando: los ciudadanos perdieron poder de compra, los que estaban endeudados por la compra de vivienda se encontraron en dificultades para pagar esas deudas, etc. El resultado fue un elevado grado de endeudamiento de las empresas y del Estado, que tuvo que hacer frente a un aumento del gasto social y a una multimillonaria ayuda a la banca, y un empobrecimiento de la mayor parte de la sociedad española. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. • R. L. Pág. 314 10 Los alumnos podrían indicar: fijar máximos de contaminación a las empresas en función de las emisiones de las empresas menos contaminantes, hacer que los precios de las cuotas de emisión no sean iguales para las empresas más contaminantes (deberían pagar más) que para las que lo hacen en menor medida (deberían pagar menos); no dejar los precios de las cuotas de emisión en manos del mercado, sino controlarlo desde las instituciones… • Fue pensado para crear incentivos para que un conjunto de plantas industriales redujesen colectivamente las emisiones de gases contaminantes. Se diseñó mal y ha generado una burbuja con la que la UE está intentando lidiar. El precio que Bruselas considera óptimo para que el sistema funcione correctamente ronda los 20 euros por tonelada de gases «comprada», y la media hasta el 31 de agosto de 2015 era de 7,27 euros; esta diferencia de precio hace que sea barato contaminar, lo que desincentiva la toma de medidas para reducir las emisiones de GEI. Esto ha sucedido porque las estrategias de comercio de emisiones se diseñan a cuatro años vista. Las previsiones para el 2008-2012 no se correspondieron con lo que pasó, ya que se realizaron en pleno crecimiento económico pero no se sabía que se iba a desatar una crisis. El resultado fue que se redujo la producción y, con ello, las emisiones, quedando una gran cantidad de derechos no usados que bajaron su precio en el mercado. Pág. 315 PROYECTO TIC 1 En Arteixo predominan las superficies artificiales, bien urbanas bien industriales y comerciales, bien las infraestructuras de transporte (carreteras, etc.), las superficies agrícolas y la vegetación natural y los espacios abiertos. • R. L. El alumno podría indicar que, bien gestionado, podría haber servido para que las empresas más eficientes medioambientalmente ganasen dinero vendiendo los derechos de emisión de CO2 que no utilizasen y, así, serían un ejemplo para que otras empresas se inclinasen por tecnologías no contaminantes. Las principales localidades son Barrañán, Sisalde, A Esfarrapa, Castelo, Foxo, Loureda, Ervedins, Martulo, Igrexario, Monte Pequeno, Vilarrodis, A Raña, Barral, Rañal, A Pedreira, Valcovo, Branqueza, etc. Están conectadas entre sí por carretera, la conexión con A Coruña se puede hacer por carretera o por tren (hay que utilizar una carretera hasta enlazar con él). Pero, al estar mal organizado el sistema, han funcionado al revés: ha sido más barato contaminar que evitar hacerlo. Por eso, en este caso, es mejor que no hubiera existido. • R. L. R. L. Los elementos humanizados que destacan son: superficies edificadas, carreteras, parcelas y usos del suelo agrarios, usos industriales y de servicios (factorías, pequeños polígonos...), aterrazamiento de los montículos, zonas de pastos en las áreas boscosas, aparcamientos para automóviles, etc. 2 R. L. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 157 UNIDAD 10: EL SECTOR TERCIARIO Recursos para la evaluación de contenidos . . . . . . . . 160 Evaluación de contenidos Prueba B. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160 Prueba A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161 Estándares de aprendizaje y soluciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162 Solucionario del libro del alumno . . . . . . . . . . . . . . . . . 167 DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 159 10 EL SECTOR TERCIARIO PRUEBA B EVALUACIÓN DE CONTENIDOS Nombre: Curso: 1 La terciarización de la economía: definición y factores que la producen. (2 puntos) 2 El comercio exterior de España: principales socios comerciales de España. (2 puntos) 3 La explotación del transporte ferroviario en España. (2 puntos) 4 Los servicios de telecomunicaciones. (2 puntos) 5 El turismo extranjero: cifras, orígenes y destinos. (2 puntos) 160 Fecha: DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 10 EL SECTOR TERCIARIO PRUEBA A DESARROLLO Y COMENTARIO DE DOCUMENTOS Nombre: Curso: Fecha: 1 El comercio interior en España: importancia y tipos, oferta y demanda, y nuevas formas comerciales. (4 puntos) 2 La red de carreteras española: describe su forma, enumera y explica los factores que han dado lugar a esa forma y relaciona ese trazado con la distribución de las unidades de relieve. (3 puntos) Mar Cantábrico A Coruña Santander Lugo Donostia-San Sebastián Bilbao Oviedo Vitoria-Gasteiz Pamplona/Iruña León Pontevedra Logroño Burgos Ourense Huesca Palencia Soria Zaragoza Valladolid Zamora Girona Lleida O Barcelona Segovia IC Salamanca NT Ávila Tarragona Guadalajara Madrid Castellón de la Plana/ Castelló de la Plana LÁ AT Toledo Cáceres NO Teruel Cuenca Valencia/ València Albacete Ciudad Real ÉA Badajoz Palma OC Alicante/Alacant Córdoba Murcia Jaén Huelva Sevilla 88,17 85,88 Santa Cruz de Tenerife 85,88 Granada Cádiz Málaga Ceuta Almería edit Mar M errá neo Red de Alta Capacidad Nacional Las Palmas de Gran Canaria Melilla Red de Alta Capacidad Autonómica Conexiones en estudio FUENTE: Ministerio de Fomento ¿Qué zonas y provincias tienen más personas ocupadas en Mar Cantábrico hoteles y hostales? ¿A qué modelo turístico obedece este 716814_10_p18_leyenda_Espana_carreterasMATRIZ 716814_10_p18_Espana_carreteras_alta_capacidadMATRIZ reparto de la ocupación? ¿Qué problemas presenta ese modelo actualmente? O C É A N O AT L Á N T I C O 3 OCUPADOS EN HOTELES Y HOSTALES (EN PERSONAS) Más de 8.000 De 2.000 a 3.000 De 4.000 a 8.000 Menos de 2.000 88,17 Ma e rM e dit rr á ne o 85,88 85,88 De 3.000 a 4.000 DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. FUENTE: INE, 2014 161 10 1 EL SECTOR TERCIARIO ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE Y SOLUCIONES Criterios de evaluación* B9-1. Analizar la terciarización de la economía española estableciendo sus características y la influencia del Producto Interior Bruto. B9-2. Identificar la presencia de los servicios en el territorio analizando su distribución e impacto en el medio. B9-3. Explicar el sistema de transporte en España distinguiendo la articulación territorial que configura. B9-4. Describir el desarrollo comercial estableciendo sus características y describiendo la ocupación territorial que impone. B9-5. Localizar en un mapa los espacios turísticos enumerando sus características y desigualdades regionales. B9-6. Obtener y seleccionar información de contenido geográfico relativo a la actividad o al espacio del sector «servicios» español, utilizando fuentes en las que se encuentre disponible, tanto en Internet, bibliográfica o medios de comunicación social. Estándares de aprendizaje* Actividades Prueba B B9-1.1. Identifica las características del sector terciario español. 1 B9-2.1. Explica la incidencia que para la economía española posee el sector servicios. 1 B9-3.1. Describe cómo se articulan los medios de comunicación más importantes de España (ferrocarriles, carreteras, puertos y aeropuertos). 3 Prueba A 2 B9-3.2. Comenta sobre un mapa de transportes la trascendencia que este sector tiene para articular el territorio. 2 B9-3.3. Describe y analiza mapas que reflejan un sistema de transporte determinado. 2 B9-4.1. Comenta gráficas y estadísticas que explican el desarrollo comercial. 2 1 B9-5.1. Analiza y explica las desigualdades del espacio turístico. 5 3 B9-6.1. Comenta gráficas y estadísticas que explican el desarrollo turístico español. B9-6.2. Explica cómo articulan el territorio otras actividades terciarias. 3 4 * Criterios de evaluación y estándares de aprendizaje del currículo oficial del Ministerio para la etapa de Bachillerato. • La incorporación masiva de la mujer al mundo laboral, acompañada del aumento de las rentas, ha supuesto que actividades domésticas o relacionadas con el cuidado de los hijos y familiares mayores pasen a delegarse en servicios públicos y de mercado. PRUEBA B 1 La terciarización de la economía es un aumento importante de la población ocupada en el sector terciario y de la aportación que este realiza al Producto Interior Bruto (PIB), hasta situarse en cifras superiores a los dos tercios del total. En España, actualmente el sector servicios aporta un 75 % al PIB y da trabajo al 76 % de la población ocupada, porcentajes similares a la media de la UE. • La globalización ha conllevado un fortísimo aumento de los servicios de distribución (transporte, comercio, comunicaciones...) y de todos aquellos que tienen que ver con el mercado (servicios financieros, marketing, etc.). Los factores que producen la terciarización de la economía son: Además, ha supuesto procesos de externalización de actividades y de deslocalización que exigen el desarrollo de actividades terciarias, relacionadas con la logística, las comunicaciones, la gestión empresarial, etc. • El aumento de las rentas, que ha permitido que: – Los ciudadanos y las empresas puedan pagar más impuestos con los que se financian los servicios públicos que se incluyen en el llamado Estado del bienestar. – Los ciudadanos dediquen menos tiempo al trabajo que antes y más al ocio, lo que ha impulsado el desarrollo de servicios relacionados con el ocio y el turismo. – El porcentaje del gasto que las personas dedican a la adquisición de productos básicos disminuya y aumenten otros, especialmente los relacionados con la vivienda, el cuidado personal y el ocio, muchos de los cuales corresponden a actividades terciarias. 162 • Los servicios son un sector económico en el que la mano de obra es muy importante y en el que, llegados a un cierto punto, es muy difícil sustituir trabajadores por máquinas. 2 El 57,1 % de las importaciones españolas proceden de Europa, especialmente de la Unión Europea (51 %), donde nuestros principales proveedores son Alemania, Francia, Países Bajos y Reino Unido. De China recibimos el 7,2 %, y de Estados Unidos, el 4,0 %. Nuestros principales abastecedores de fuentes de energía son: Rusia, Argelia, Nigeria, Arabia Saudí y México, que suman el 11,8 % de las importaciones. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. Con las exportaciones españolas ocurre algo similar: dos terceras partes de ellas tienen como destino Europa, en particular la Unión Europea, que recibe el 68 % de ellas. Nuestros principales clientes son Francia, Alemania, Portugal, Italia y Reino Unido. Fuera de Europa, y con cifras mucho más bajas, se encuentran Estados Unidos, Marruecos y China. aunque el país emisor que registró un mayor crecimiento interanual fue Estados Unidos. El turismo de sol y playa, concentrado en el litoral peninsular mediterráneo y en los archipiélagos, sigue siendo el preferido por los turistas extranjeros. Cataluña es la Comunidad que recibe más visitantes, seguida de Illes Balears y Canarias, Andalucía, Comunitat Valenciana y Comunidad de Madrid. España es, así, un país muy integrado económicamente en la Unión Europea, con la que realiza casi el 60 % de todo su comercio exterior. En el interior de la Unión, destacan las relaciones con Francia, Alemania, Italia, Portugal y el Reino Unido. Con estos cinco países hace el 42 % de sus compras y ventas en el exterior. 3 Hasta 2005, la explotación del transporte por ferrocarril estuvo exclusivamente en manos de RENFE, la Red Nacional de Ferrocarriles Españoles, que actuaba como un monopolio. A partir de ese año, la normativa europea obligó a la liberalización del sector: • La construcción, el control y la explotación de las infraestructuras de ferrocarriles recayeron en ADIF (Administrador de Infraestructuras Ferroviarias), una empresa pública que comenzó a operar en 2005. • La explotación del transporte de mercancías (desde 2006) y de viajeros (desde 2012) pasó a compañías privadas. En la actualidad, tienen licencia para operar 13 empresas, incluida la privatizada RENFE, aunque solo lo hacen 7. La más importante sigue siendo RENFE, que controla la práctica totalidad del transporte de pasajeros a media y larga distancia, y el 80 % del transporte de mercancías. 4 El desarrollo tecnológico y la penetración de las nuevas tecnologías en las empresas y los hogares españoles y europeos ha dado lugar a un fuerte desarrollo y a profundas transformaciones en las telecomunicaciones. Los servicios de telecomunicaciones han experimentado un proceso de liberalización: hasta 1997, la Compañía Telefónica Nacional de España era la empresa pública que monopolizaba las telecomunicaciones en nuestro país. A partir de ese año hubo cambios: • Se produjo la liberalización del sector y la aparición de nuevas empresas competidoras. • La telefonía fija y las telecomunicaciones analógicas fueron dejando paso a la telefonía por cable, inalámbrica y por satélite. • La irrupción de Internet, que ha cambiado mundo de las telecomunicaciones. En España, 4.600 empresas se dedican a estas actividades, que aportan el 2 % al PIB, aunque las que lo hacen por cable, por medios inalámbricos o por satélite son algo menos de 750 y suponen el 91 % de esa aportación al PIB. El negocio de este sector está muy concentrado: dos empresas, TelefónicaMovistar y Vodafone-Ono, controlan el 64 % de este, aunque con un claro predominio de la primera. 5 En 2015 visitaron nuestro país 68,1 millones de turistas extranjeros, de los que 37,3 millones eran ciudadanos de Reino Unido, Francia y Alemania. También llegan numerosos turistas de los países nórdicos, Italia, Países Bajos y Suiza, La gran mayoría de los turistas extranjeros llegan a nuestro país por avión, se alojan en hoteles y viajan por ocio y vacaciones, aunque los viajes motivados por negocios o por otros asuntos están aumentando significativamente. PRUEBA A 1 El comercio interior supone el 14 % del PIB nacional y presenta cifras decrecientes, al contrario de lo que sucede con su participación en el empleo total, que es del 18 % de la población ocupada y aumenta ligeramente. Pero la importancia de este subsector no es solo económica, pues es la cadena que sirve para distribuir los bienes producidos o importados y acercarlos a los consumidores finales. El comercio interior puede ser minorista, si la actividad se realiza al por menor, es decir, en pequeñas cantidades, o mayorista, si compra, contrata o vende al por mayor. En general, el mayorista (al contrario que el minorista) no entra en contacto directo con el consumidor final del bien o servicio, sino que lo vende a otros mayoristas o al vendedor minorista, actuando en la cadena de distribución como intermediario entre el productor o fabricante y el consumidor final. El comercio interior en España ha sufrido desde los años setenta del siglo XX profundos cambios en sus formas; fundamentalmente, ha pasado de estar dominado por las pequeñas tiendas tradicionales, en las que el vendedor era el propietario de una pequeña empresa (con una superficie para la venta que difícilmente superaba los 120 m2), tenía contacto directo con el comprador y vendía un tipo de productos limitado, a una enorme variedad de formas comerciales. Las causas hay que buscarlas en los cambios habidos en la demanda y en la oferta. Con respecto a la demanda: • El crecimiento «difuso» de las ciudades y la salida de población hacia la periferia de las mismas han influido en un cambio en la localización de los establecimientos comerciales y en sus formas. • El trazado de una red de carreteras de alta capacidad que conecta las ciudades entre sí y con sus áreas metropolitanas, así como la extensión del uso del automóvil privado, han facilitado los movimientos de la población a los establecimientos comerciales alejados del lugar de residencia. • Los cambios en el mundo laboral (horarios, incorporación masiva de la mujer al mercado de trabajo…) han modificado los hábitos de consumo, que se reflejan en los horarios y días de compra, el tiempo destinado a la misma, los productos comprados en el mismo viaje, etc. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 163 10 1 • El aumento del nivel de rentas de la población ha propiciado que se gaste más en alimentación y otros bienes básicos, pero que el porcentaje de la renta dedicado a los mismos disminuya en favor del porcentaje destinado a bienes relacionados con el ocio, el vestido, el turismo… formas de ganar competitividad; por ejemplo, se ha orientado a la oferta de calidad y servicio personalizado a sus clientes; ha concentrado sus localizaciones en zonas de la ciudad (calles comerciales o grandes centros comerciales), acercándose a los consumidores que reclaman poder comprar más cosas en menos tiempo; o se ha servido del sistema de franquicia, que es la concesión de derechos de explotación de un producto, actividad o nombre comercial otorgada por una empresa a una o varias personas en una zona determinada, que permite a los franquiciados obtener ciertas ventajas de una gran empresa y, a la vez, ofrecer las del pequeño comercio. • La difusión e implantación de nuevas formas de financiación de las compras (tarjetas de crédito, aplazamiento de pagos, etc.) han alterado los ritmos y los límites de las compras, generando dinámicas comerciales más ágiles y cambiantes. Con respecto a la oferta, las causas son: Los grandes hipermercados (más de 2.500 m2 de superficie dedicada a la venta), que triunfaron en la etapa anterior, han perdido clientela y volumen de ventas, al igual que los centros comerciales que surgieron en torno a ellos. Frente a estos, ganan protagonismo el gran supermercado (de 400 a 1.000 m2) y el pequeño hipermercado (de 1.501 a 2.500 m2), localizados en las áreas urbanas, con aparcamiento propio y dirigidos a los consumidores del barrio. • La incorporación de los adelantos tecnológicos (códigos de barras, sistemas de seguridad, dispensadores de productos, sistemas informatizados de control de almacén, etc.) y logísticos (sistemas de transporte intermodales, más regulares, baratos y ágiles) han permitido que se extienda el autoservicio, lo que ha reducido la necesidad de mano de obra y abaratado costes, y que la oferta de productos no requiera grandes stocks almacenados y pueda cambiar rápidamente, tanto el tipo de productos como el precio de los mismos. Por otra parte, los centros comerciales han aumentado de tamaño y se han convertido en «pequeñas ciudades comerciales y de ocio», en las que conviven y se complementan pequeños hipermercados, tiendas tradicionales y otras formas comerciales, junto a cafeterías, restaurantes, cines y otros locales para el ocio. • El desarrollo y la aplicación de técnicas de mercadotecnia y publicidad han transformado la relación entre la oferta y la demanda. Los agentes vendedores pueden conocer los deseos de los compradores e influir en ellos, tanto para modificarlos como para acelerar el ritmo al que compran. De la misma forma, la diferenciación de los productos ya no se produce a través de la constatación de su calidad o utilidad, sino de su marca, que se convierte en una imagen que comunica a través de la publicidad información al consumidor sobre las características del producto y la relevancia social de su compra o uso. También han irrumpido con fuerza nuevas formas comerciales importadas de otros países europeos y de Estados Unidos, como las tiendas outlet, que venden a precios bajos artículos de marca que suelen provenir de excedentes de producción, con defectos o taras, o de temporadas pasadas; las tiendas de conveniencia, que son autoservicios de menos de 500 m2 con una buena localización, un horario comercial muy amplio (al menos, 18 horas al día) y que venden diversos productos de consumo habitual (alimentación, bebidas, libros, revistas, artículos de regalo…); las tiendas de descuento, autoservicios que ofrecen un surtido de productos reducido a precios muy bajos como resultado de compras masivas y una reducción de costes en personal, inversiones, publicidad, etc.; las Category killers («asesinos de categorías»), que son grandes establecimientos altamente especializados en alguna gama de productos (automóvil, hogar, bricolaje, etc.), que venden a los precios más bajos del mercado. Se sitúan en grandes áreas comerciales o en las afueras de las ciudades agrupándose con otros establecimientos similares dedicados a otras gamas de productos, de forma que el consumidor amortice el gasto y el tiempo empleados en el desplazamiento con los beneficios de una oferta variada y a buen precio. • El proceso de globalización ha dado lugar a la mundialización de las redes comerciales y a una fuerte implantación de grandes empresas de distribución que operan en varios países. El resultado ha sido un aumento considerable de la variedad de productos ofertados y la disminución de los precios de los mismos, así como una globalización de los gustos de los consumidores. Los cambios citados han transformado las formas comerciales tradicionales. En los años setenta y ochenta del siglo pasado, el pequeño comercio tradicional entró en una profunda crisis al no poder competir con nuevas formas comerciales que irrumpían con fuerza en el mercado: los supermercados, hipermercados y grandes centros comerciales, la mayor parte de ellos pertenecientes a empresas multinacionales. Los grandes almacenes, por su parte, multiplicaron sus establecimientos; se produjo una significativa concentración empresarial, absorbiendo una empresa la mayor parte de las existentes del sector, y se internacionalizaron, es decir, extendieron su red de tiendas fuera de España aumentando de este modo su mercado. Desde los años noventa, se han producido nuevos cambios. El pequeño comercio tradicional ha seguido perdiendo mercado, pero de manera menos acusada, y ha buscado 164 Asimismo, cabe citar las tiendas de segunda mano y las tiendas de precio justo. 2 La actual red de carreteras española es fruto de una larga historia que se remonta a la red de calzadas romanas, aunque los cimientos de nuestro actual sistema de transporte se sientan con el reformismo borbónico, en el siglo XVIII; en concreto, en el Real Decreto de 10 de junio de 1761, expedido para hacer «caminos rectos y sólidos en España». DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. Con esta ordenanza se inició el trazado de los Caminos Reales que partían desde la capital, Madrid, como radios hacia puntos principales de la periferia del país y que se corresponden en líneas generales con las grandes carreteras radiales que se conservan hoy en día. La forma de la red actual es el resultado de la transición de un sistema radial heredado a uno mallado. Los factores que han intervenido en el trazado de la red de carreteras son: • El sistema radial heredado. Desde Madrid parten, como los radios de una circunferencia, una serie de autovías y autopistas hacia: • El hábitat. Los espacios con hábitat disperso o con hábitat concentrado en pequeñas localidades necesitan más carreteras que comuniquen los diferentes núcleos de población que los espacios con hábitat concentrado en grandes municipios. – Zaragoza-Barcelona-La Jonquera-Francia. – Valencia-Alicante. – Burgos-Bilbao-Irún-Francia. – Tordesillas-León-Oviedo. – Ourense-A Coruña-Pontevedra-Portugal. – Mérida-Badajoz-Portugal. – Bailén-Jaén-Granada y, desde Bailén, también hacia Córdoba-Málaga-Sevilla; desde esta última, hacia Cádiz y Huelva. • Este conjunto se completa con una red periférica que une los principales puntos de la costa: – Litoral mediterráneo desde Girona hasta Algeciras. – Litoral cantábrico. – Costa atlántica gallega. – Autopista del Ebro, que conecta el litoral vasco con el catalán. Esta red radial presentaba una serie de problemas: dejaba a un extenso territorio del interior peninsular con serios problemas de accesibilidad; mantenía una excesiva dependencia de Madrid; creaba problemas de congestión en la capital del Estado, y prolongaba en demasía los recorridos. Para hacer frente a estos problemas, desde finales del siglo XX se empezó a trazar una red de carreteras con tres niveles: • Una red de «alta capacidad» en forma de malla, que se superpone sobre la red radial. Se están trazando vías de este a oeste recorriendo los valles de los grandes ríos que vierten al Atlántico y la Depresión Intrabética, y otras de norte a sur. La mayor parte de estas nuevas autovías aprovechan el trazado de antiguas carreteras de dos carriles, aunque mejorándolo para ganar seguridad y tiempo en los recorridos. • Una conectividad mejor con la red de alta capacidad europea, por la frontera francesa, por los extremos oriental (La Jonquera) y occidental (Hondarribia-Hendaya), y por la portuguesa, conectando con la región urbana de Oporto por Tui, Verín y Ciudad Rodrigo; con Lisboa por BadajozElvas, y con el sur por Ayamonte. Está en estudio un paso transfronterizo hacia Francia por el Pirineo central. • El trazado de unas carreteras de gran capacidad en torno a las ciudades y localidades más habitadas: carreteras de circunvalación que conecten las diferentes localidades y núcleos de población de las áreas metropolitanas. Los objetivos son reducir el tráfico de las ciudades (congestiones), aumentar la seguridad y disminuir el tiempo de los desplazamientos. • El relieve. Los sistemas montañosos y su disposición hacen que la construcción de carreteras sea difícil y costosa y que la diferencia entre la distancia geográfica entre dos puntos medida en línea recta y en kilómetros de carretera sea importante. • El número de habitantes y el desarrollo económico. Las provincias más pobladas y las de mayor dinamismo económico necesitan redes de carreteras que absorban un flujo de viajeros y de mercancías más importante. Los ejes Madrid-Barcelona-frontera francesa y Madrid-País Vasco-frontera francesa son los que tienen más tráfico y, en consecuencia, una red de carreteras más densa. • La jerarquía urbana. Las ciudades con mayor capacidad para organizar las interconexiones con otras ciudades son las que tienen una mayor capacidad de distribución de viajeros, mercancías, etc., por lo que necesitan una mayor densidad de carreteras. La distribución de las unidades de relieve condiciona el trazado de esa red. Las depresiones y zonas llanas, por las que es más barato y seguro el trazado de las grandes infraestructuras del transporte terrestre se disponen de forma paralela de este a oeste: valles del Duero, Tajo, Guadiana, Guadalquivir, Depresión Intrabética y valle del Ebro. Pero los sistemas montañosos dificultan los enlaces entre las carreteras que circulan por estos valles: el Sistema Central, los Montes de Toledo y las sierras cacereñas, Sierra Morena y las sierras Subbéticas y Penibéticas dificultan los enlaces norte-sur; mientras que el Sistema Ibérico y las sierras Prebéticas y Subbéticas, las conexiones este-oeste. El resultado es una red que utiliza el recorrido de esas depresiones para trazar una malla de carreteras pero, para enlazarlas, busca los pasos a través de depresiones interiores, como la fosa Jalón-Jiloca en el Sistema Ibérico o Despeñaperros en Sierra Morena, por ejemplo, por los que es más fácil y segura la circulación. Estos pasos o enlaces los encuentra la red en el trazado tradicional o heredado, que ya los utilizaba. Por otro lado, el hecho de que los litorales estén bordeados por sistemas montañosos dificulta el enlace por carretera y los aísla del interior, obligando a la utilización de los valles fluviales para el trazado de carreteras o a la construcción de túneles, viaductos o complejos puertos de montaña. El resultado son infraestructuras muy costosas y, en ocasiones, presentan problemas de congestión, ya que unos pocos enlaces absorben el tráfico entre las zonas del interior y el litoral, donde se concentra una gran parte de la población española y de las actividades económicas. Por último, el hecho de que los Pirineos sean la frontera natural con Francia y gran parte de la Europa continental supone un obstáculo y hace que, como en el caso de las DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 165 10 1 barreras montañosas que bordean los litorales, sean necesarias costosas infraestructuras y se produzcan problemas de congestión en los escasos pasos fronterizos. Estos problemas cobran intensidad si se tiene en cuenta que España es zona de paso para el transporte por carretera entre Portugal, la zona occidental del norte de África y Europa. 3 Se observan tres zonas que concentran la ocupación en hoteles y hostales: el litoral mediterráneo y atlántico andaluz, donde destacan Barcelona, Girona, Tarragona, Alicante, Valencia, Málaga, Cádiz, Granada y Sevilla; los archipiélagos balear y canario, y Madrid. Frente a estas zonas, el interior peninsular manifiesta una escasa ocupación en hoteles y hostales. Este reparto se corresponde con un modelo turístico en el que el principal atractivo es el sol y la playa, excepto el caso de Madrid, que ofrece otros atractivos por ser la capital del país, como su amplia oferta cultural y de ocio (museos, exposiciones, espectáculos, etc.) y por disponer del aeropuerto internacional más importante de España. Entre los problemas que afectan a este tipo de turismo destacan: • Desde los años ochenta y comienzos de los noventa del siglo pasado han aparecido nuevos competidores que ofrecen atractivos similares (Grecia, Turquía, Egipto, Túnez…), pero a precios más baratos. Por otro lado, los europeos con mayores niveles de rentas han empezado a interesarse por destinos más lejanos y exóticos. La respuesta española ha sido diferenciarse con una oferta turística de mayor calidad (mejores hoteles e infraestructuras de transporte, playas más limpias y cuidadas, mejor entorno medioambiental…) y variedad en la oferta de servicios (puertos recreativos, actividades más variadas, instalaciones deportivas, centros sanitarios, eventos culturales…) para ganar competitividad. Por otra parte, empresas españolas hoteleras comenzaron a instalarse en los nuevos países competidores: Marruecos, Túnez, Turquía, etc. Sin embargo, en los últimos años la violencia terrorista vivida en esos países del sur del Mediterráneo (nuestros competidores en turismo de sol y playa) ha llevado a los turistas a encontrar en España un destino algo más caro, 166 pero seguro y de calidad. No obstante, la crisis económica ha obligado a una reducción de los precios para hacer más atractiva la oferta turística española. • La especialización en turismo de sol y playa ha dado lugar, con la excepción de Madrid, a una fuerte concentración espacial en zonas bañadas por el Mediterráneo y con un clima adecuado; esto es, en el litoral mediterráneo y en los archipiélagos balear y canario. Los resultados han sido problemas de saturación y, por lo tanto, pérdida de calidad y atractivo, y el desplazamiento de las actividades no turísticas, lo que ha dado lugar a una altísima especialización que hace que las economías de esas zonas dependan demasiado del turismo y sus fluctuaciones. La solución a este problema requiere una oferta mucho más variada (turismo de nieve, cultural, gastronómico, religioso, de negocios o de congresos, etc.) que lleve a un reparto más equilibrado de los destinos. • Este modelo tiene también como consecuencia una acusada estacionalidad: su oferta está muy localizada. En el año 2014, el 43 % de las pernoctaciones anuales se produjeron en verano. La estacionalidad da lugar a una infrautilización de la oferta turística, que durante una gran parte del año no tiene demanda, y como consecuencia a un problema de rentabilidad. También repercute en el empleo, que se concentra en los meses veraniegos. Además de aumentar y diversificar la oferta turística, para hacer frente a este problema España está fomentando los viajes más cortos relacionados con acontecimientos puntuales, como estrenos de espectáculos, exposiciones artísticas, fiestas populares de renombre internacional, etc. El turismo interior se desarrolla, en gran parte, en fines de semana, puentes, vacaciones cortas, como días de las Navidades o de Semana Santa, etc., lo que contribuye a reducir la estacionalidad. • Una dependencia excesiva de los mercados británico, alemán y francés, por lo que hay que captar nuevos mercados. • Un elevado impacto medioambiental (urbanizaciones, infraestructuras…) que ha modificado ecosistemas, contaminado playas, etc. En la actualidad hay políticas para proteger y conservar los recursos naturales y el medio ambiente. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 10 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO Pág. 318 PARA COMENZAR • Porque más de dos terceras partes de la población ocupada lo hacen en el sector terciario, que aporta cifras similares al PIB. • Sí, son un servicio de telecomunicaciones de información entre personas. R. L. Información y comunicaciones (J); actividades financieras y de seguros y actividades auxiliares a dichos servicios (K); actividades inmobiliarias (L), y actividades administrativas y servicios auxiliares pueden ser prestados a empresas o a individuos (N). Actividades sanitarias y de servicios sociales (Q), que pueden ser servicios a los individuos y servicios sociales. Pág. 322 Pág. 319 GEOGRAFÍA Y TECNOLOGÍA • La movilidad de 570.000 usuarios de Twitter mientras enviaban 145 millones de tuits. • No se incluyen las islas Canarias porque la herramienta para localizar los tuits no permite recoger datos de la península ibérica y Canarias sin incluir los de algunas zonas de Marruecos. Además, Canarias tiene un huso horario diferente al peninsular, lo que dificulta los estudios de movilidad. • Se realizó entre noviembre de 2012 y junio de 2013, para valorar las relaciones que existen entre la forma de utilizar las redes sociales, el paro y el nivel formativo, y estudiar la movilidad de los usuarios de Twitter. • Cuanto más parados hay en una región, más se utiliza Twitter, excepto a primeras horas de la mañana, cuando los usuarios son de grupos sociales en los hay menos tasa de paro. También se comprobó que las personas paradas cometían más errores gramaticales al escribir tuits que las que no lo estaban. • R. L. Las redes sociales se han convertido en la principal forma de contacto interpersonal y de comunicación de información no presencial. Pág. 321 Doc. 1 Comercio al por mayor y al por menor, y reparación de vehículos (22 %), actividades sanitarias y servicios sociales (11 %), hostelería: alojamiento y restauración, Administración Pública y Defensa, y Seguridad Social obligatoria (un 10 % cada una), y educación (9 %). Son exclusivas del Estado: Administración Pública, Defensa y Seguridad Social obligatoria. Los servicios que solo prestan las empresas privadas son comercio al por mayor y al por menor, reparación de vehículos, y hostelería, alojamiento y restauración. Doc. 2 Servicios a empresas: actividades profesionales, científicas y técnicas (M). Servicios de distribución: comercio al por mayor y al por menor, y reparación de vehículos de motor y motocicletas (G), y transporte y almacenamiento (H). Servicios sociales: Administración Pública y Defensa; Seguridad Social obligatoria (O), educación (P); actividades de organizaciones y servicios extraterritoriales (U). Servicios privados a los individuos: hostelería (I); actividades artísticas, recreativas y de entretenimiento (R); la mayor parte de otros servicios (S), y actividades de los hogares como empleadores de personal doméstico o como productores (T). Doc. 3 El sector terciario ha manifestado un importante crecimiento de su aportación al PIB de 1995 a 2008, cuando la crisis económica se reflejó en un estancamiento de sus cifras. La industria y el sector energético tuvieron un crecimiento menor, pero la crisis disminuyó su valor. La construcción fue la actividad que tuvo un mayor crecimiento y la que más sufrió con la crisis, con una fuerte reducción en 2014 a cifras similares a las de 1995. Con ligeros altibajos, las actividades agrarias se han mantenido muy estables, experimentando una ligerísima subida a lo largo de todo el periodo. Analizando cómo ha evolucionado el porcentaje que aportan los servicios al PIB, se observa cómo el crecimiento del sector servicios no supuso un aumento de ese porcentaje, pero su respuesta a la crisis fue mucho mejor que la de otros sectores. La aportación porcentual al PIB de la industria y el sector energético y las actividades agrarias manifiestan un descenso desde 1995 debido a que sus crecimientos fueron inferiores a los del sector terciario y, sobre todo, al de la construcción. La crisis ha dado lugar a un ligero descenso en la aportación de la industria y el sector energético. Doc. 4 Se dice que la economía española está terciarizada porque el sector servicios aporta más de dos terceras partes del PIB y da empleo a cifras similares de ocupados. Las causas de este proceso son: • El aumento de las rentas ha dado lugar a que: – Los ciudadanos y las empresas puedan pagar más impuestos con los que se financian los servicios públicos que se incluyen en el llamado Estado del bienestar y que emplean a una tercera parte de las personas dedicadas al sector terciario. Además, cuanto más avanzada, rica y democrática es una sociedad, mayor es la reclamación de servicios públicos y de más calidad. – Los ciudadanos dedican menos tiempo al trabajo que antes y más al ocio. Para que esto se produzca, además de una progresiva reducción de la jornada laboral, es necesario que otras personas o empresas realicen trabajos o actividades que antes hacían ellos. Por otra parte, ese mayor tiempo de ocio ha impulsado el desarrollo de los servicios culturales, deportivos, turísticos… – Cuando el aumento de la renta de las sociedades alcanza un cierto nivel, se observa que el porcentaje del gasto que las personas dedican a la adquisición de productos básicos disminuye, y aumentan otros, especialmente los relacionados con la vivienda, el cuidado personal y el ocio, muchos de los cuales corresponden a actividades terciarias. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 167 10 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO • La incorporación masiva de la mujer al mundo laboral, que, acompañada del aumento de las rentas, ha supuesto que actividades domésticas o relacionadas con el cuidado de los hijos y familiares mayores pasen a ser encargadas a otras personas, empresas o la Administración. Así se entiende el desarrollo del servicio doméstico y de guarderías, lavanderías, centros de día para mayores… • La globalización económica ha supuesto un fortísimo aumento del comercio, a un ritmo mucho mayor que la producción. Esto explica el crecimiento, en términos económicos y de empleo, de los servicios de distribución y de todos aquellos que tienen que ver con el mercado. • Las nuevas formas de organización empresarial, asociadas a un aumento de la competencia que ha traído la globalización y que ha supuesto la internacionalización y dispersión de actividades que antes estaban concentradas. – Las empresas han externalizado actividades que antes realizaba personal de la propia empresa, encargándolas a otras empresas del sector terciario para que las realicen con mayor eficiencia y a un menor coste. – Los fenómenos de deslocalización o de externalización de actividades productivas exigen tareas muy complejas de coordinación, control y gestión para que el conjunto del entramado productivo pueda funcionar de forma eficiente. Estas tareas de gestión de la empresa corresponden al sector terciario y muchas de ellas las realizan personas subcontratadas. Hay que señalar que los servicios son un sector económico en el que la mano de obra es muy importante y que, llegados a un cierto punto, es muy difícil sustituir trabajadores por máquinas. Por este motivo, muchas actividades terciarias son intensivas en mano de obra, lo que repercute en el porcentaje de ocupación del sector, que aumenta notablemente en comparación con los sectores primario y secundario, en los que la mecanización o la robótica pueden reemplazar a gran parte de la mano de obra. Pág. 324 Doc. 6 En el gráfico se observa que el comercio mundial creció mucho entre 1996 y 2008, especialmente entre 2003 y 2008. Entre este año y 2009, como consecuencia de la crisis económica a nivel mundial, se produjo un fuerte descenso. En esa fecha volvió a crecer, superando incluso los valores de 2008, y desde 2011 se aprecia cierta estabilización. El comercio de servicios sigue la misma evolución que la del comercio total, aunque en el último periodo (2011-2014) el crecimiento es mayor, no hay tanto estancamiento. Los factores que explican este crecimiento son: • La globalización económica es un proceso de progresiva liberalización de los mercados de bienes y servicios y de los flujos de tecnología, trabajo y capital, que está dando lugar a una creciente integración económica mundial. • El comercio exterior de servicios comenzó a cobrar verdadera fuerza a partir de 1993, cuando finalizó la Ronda de Uruguay, que supuso una drástica reducción de los aranceles y otros 168 obstáculos al comercio exterior de servicios. En la actualidad, en la Ronda de Doha sigue negociándose una liberalización mayor para este comercio. • El aumento de la competencia entre empresas por conseguir hacerse con mercados cada vez más amplios ha favorecido los procesos de deslocalización y externalización de actividades productivas, buscando reducir costes; un aumento del tamaño de las empresas para poder llegar a más y mayores mercados; y un crecimiento de las actividades de innovación y desarrollo tecnológico, que son la base de la competitividad. El resultado ha sido un crecimiento fortísimo de los servicios, en especial de las actividades de logística, telecomunicaciones, organización empresarial, investigación de mercados, marketing, publicidad… Pág. 325 Doc. 7 En cuanto al saldo de la balanza comercial y de capital, España ocupa el último lugar en el gráfico con un saldo negativo de casi 50.000 millones de euros. Es decir, nuestro país importa más que exporta, y existen más pagos con el exterior que ingresos como consecuencia de las transferencias de capital y la compraventa de activos no producidos no financieros. Pág. 326 Doc. 9 Nuestros principales socios comerciales son Francia, Alemania, Portugal, Italia, Reino Unido y China. Con todos ellos el saldo es positivo (exportamos más que importamos), excepto con Alemania y China, que es negativo. Pág. 327 Doc. 10 La balanza de pagos es un documento contable en el que se registran todas las transacciones o negocios de contenido real y financiero que se producen entre los residentes del país en el que se elabora y los residentes de los demás países durante un ejercicio. Es decir, recoge todos los pagos e ingresos derivados del comercio de bienes, servicios y movimiento de capitales. La balanza de pagos se compone a su vez de la balanza por cuenta corriente, la balanza o cuenta de capital y la balanza por cuenta financiera. La balanza por cuenta corriente, en general, y la de capital tienen un saldo positivo. Analizando la balanza por cuenta corriente, las mercancías, las rentas primarias y las rentas secundarias tienen un saldo negativo. La balanza más deficitaria es la de mercancías (–21,4 miles de millones de euros). La que tiene un mayor superávit es la de servicios (48,7 miles de millones de euros) debido sobre todo a los ingresos por turismo y viajes (35,4 miles de millones de euros); a veces, la balanza de servicios compensa el déficit de otras balanzas porque el superávit de la de servicios es superior al déficit generado por la de mercancías. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. Doc. 11 La balanza comercial es la diferencia entre importaciones y exportaciones. Desde 1986 a 2008 las importaciones españolas crecieron mucho. En el año 2009, debido a la crisis, se produjo una reducción de las mismas, pero desde el año 2010 volvieron a crecer hasta situarse a niveles del año 2005. Las exportaciones mantuvieron un ritmo constante de crecimiento, aunque se aprecia una leve caída en el año 2009. Esto se debe a que, en las etapas de crecimiento de la economía española, el consumo interior y las inversiones aumentan y, con ellas, las importaciones. Por el contrario, en las etapas de crisis la demanda interior disminuye y, con ella, lo hacen las importaciones, descendiendo las cifras negativas del saldo. Las exportaciones españolas no se ven tan afectadas por las etapas de crisis. En 2009 registraron un descenso, aunque menos acusado que el de las importaciones, ocasionado por la caída de la demanda en los países compradores, pero en poco tiempo se recuperó el ritmo de crecimiento y el sector exterior ha sido uno de los puntales de la incipiente recuperación de nuestro país. • Los sectores más exportadores son los que se consideran de nivel tecnológico medio y una intensidad de mano de obra también media. En cambio, los sectores poco intensivos en mano de obra y de alto contenido tecnológico, como material de precisión, óptica, etc., tienen un escaso peso en las exportaciones y, aunque algo mayor, también en las importaciones, lo que pone de manifiesto que la economía española utiliza un nivel relativamente bajo de tecnología, gran parte de la cual la importa. • Los sectores intensivos en mano de obra y con escaso contenido tecnológico tienen un peso bajo o medio en las exportaciones y en las importaciones, aunque con cifras más altas en las exportaciones, resultado de la permanencia de una cierta especialización en sectores tradicionales. Pág. 329 Doc. 13 El comercio que genera más empleo es el comercio al por menor, excepto de vehículos de motor, con un 56 % de todos los trabajadores. El saldo de la balanza comercial es negativo. Pág. 331 Pág. 328 Doc. 12 Doc. 17 España exporta principalmente material de transporte; máquinas, aparatos y material eléctrico; productos de la industria química; productos metálicos y derivados, y productos agrarios vivos o frescos. Los productos más exportados tienen un nivel tecnológico medio y una intensidad de mano de obra también media. El comercio electrónico es la forma comercial que más está creciendo: entre 2008 y 2015, en plena crisis económica, el comercio minorista perdió un 15 % de su volumen de negocios, mientras que el electrónico ganó un 84 %. Así, aunque su volumen aún es hoy reducido, su horizonte es de una rápida expansión. Nuestras principales importaciones son de productos minerales (casi una cuarta parte de las importaciones y en los que se incluyen los productos petrolíferos y el gas), seguidos de máquinas, aparatos y material eléctrico; productos de la industria química, y material de transporte. Las Comunidades en las que tiene una mayor implantación son País Vasco, Cataluña, C. de Madrid e Illes Balears. Comparando las cifras españolas con las de la UE-28, España presenta valores inferiores, pero muestra un crecimiento en el número de usuarios de estas formas comerciales. En material de transporte, máquinas, aparatos y material eléctrico y productos de la industria química, España presenta importantes cifras de exportaciones y de importaciones; por un lado, porque la economía española está muy especializada en esas producciones y, por otro, a que estas se encuentran controladas por grandes empresas que tienen deslocalizadas en varios países sus producciones. España ocupa una posición intermedia: en algunos sectores recibe componentes que ensambla para obtener el producto final; en otros produce los componentes o materias primas que exporta para que en factorías de otros países se obtenga el producto final, y en otros sectores hace las dos cosas a la vez. En el sector textil también se observa una cierta proporción entre exportaciones e importaciones, aunque estas son mayores. La causa es la deslocalización industrial: las empresas españolas del textil importan de países hacia donde han deslocalizado su producción, buscando bajos costes sociales, etc., y después, una vez acabados los bienes, abastecen al mercado interior y exportan a otros países bajo marca española. Los problemas de las exportaciones y las importaciones son: • Una elevada dependencia energética, que explican las cifras de importaciones de productos minerales. Pág. 332 Doc. 18 El modo de transporte más utilizado para el traslado de pasajeros es la carretera (más de un 90 %), seguido por el ferrocarril (6 %) y, a gran distancia, por el aéreo y el marítimo (2,3 % y 0,4 %, respectivamente). Para mercancías, el transporte más utilizado es por carretera (81,3 %), seguido del transporte marítimo (12,5 %), el de tubería (3,7 %) y el transporte por ferrocarril (2,5 %). R. L. Transporte por carretera. Es el modo que conecta de forma más rápida y directa el lugar de salida y el de llegada y presenta una gran flexibilidad horaria. Transporte por ferrocarril. Tiene una elevada capacidad de transporte, tanto de pasajeros como de mercancías, es muy rápido y seguro y es poco contaminante. Transporte marítimo. Permite el transporte de cargas pesadas, masivas o muy voluminosas, en largos recorridos y a bajo precio. Transporte aéreo. Rapidez y seguridad. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 169 10 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO Pág. 333 Doc. 19 Conectividad es la facilidad, medida en tiempo, con la que un territorio puede enlazar o conectarse con sistemas de transporte eficientes. Los lugares con una elevada conectividad son muy accesibles y desde ellos es fácil acceder a otros lugares. Las zonas con mayor conectividad se sitúan en un área que incluye el espacio que hay entre el sur del Reino Unido, París, Milán, Múnich, Berlín y Hamburgo, y que acoge los principales centros de decisión europeos, así como las áreas económicas más desarrolladas. Junto a esta gran área, destacan las capitales de los diferentes Estados. Los espacios con menor conectividad están situados al este, norte y suroeste de Europa. En España las zonas con mayor conectividad son el litoral y áreas concretas del interior peninsular como Madrid y Zaragoza. Las zonas con menos conectividad se localizan en la Submeseta Sur y las zonas montañosas. Pág. 334 Doc. 21 El reparto de las carreteras no es homogéneo en el territorio: la mitad norte peninsular presenta una mayor densidad de kilómetros de carreteras por cada 100 km2 que la mitad sur. Los espacios con mayor densidad son: los archipiélagos balear y canario, la costa septentrional y sus provincias limítrofes, Madrid, el litoral catalán y Alicante. Las causas que lo explican son: Pág. 336 Doc. 23 La red de carreteras española es radial, solo el 10 % son vías de alta capacidad, el resto son convencionales. La actual red de carreteras española es fruto de una larga historia que se remonta a la red de calzadas romanas, aunque los cimientos de nuestro actual sistema de transporte se sientan con el reformismo borbónico, en el siglo XVIII; en concreto, en el Real Decreto de 10 de junio de 1761, expedido para hacer «caminos rectos y sólidos en España». Con esta ordenanza se inició el trazado de los Caminos Reales que partían desde la capital, Madrid, como radios hacia puntos principales de la periferia del país y que se corresponden en líneas generales con las grandes carreteras radiales que se conservan hoy en día. Esta red radial presentaba una serie de problemas: dejaba a un extenso territorio del interior peninsular con serias dificultades de accesibilidad; mantenía una excesiva dependencia de Madrid; creaba problemas de congestión en la capital del Estado, y prolongaba en demasía los recorridos. Los cambios que se están realizando son: • El relieve. Los sistemas montañosos y su disposición hacen que la construcción de carreteras sea difícil y costosa; esto implica que la diferencia entre la distancia geográfica entre dos puntos medida en línea recta y en kilómetros de carretera sea importante. • El hábitat. Los espacios con hábitat disperso o con hábitat concentrado en pequeñas localidades necesitan más carreteras que comuniquen los diferentes núcleos de población que los espacios con hábitat concentrado en grandes municipios. • El número de habitantes y el desarrollo económico. Las provincias más pobladas y las de mayor dinamismo económico necesitan redes de carreteras que absorban un flujo de viajeros y de mercancías más importante. Los ejes Madrid-Barcelona-frontera francesa y Madrid-País Vasco-frontera francesa son los que tienen más tráfico y, en consecuencia, una red de carreteras más densa. • La densidad de población. Las provincias pequeñas arrojan cifras de densidad de población y de carreteras superiores a las de las provincias más extensas. Pág. 335 Doc. 22 El Plan de modernización de la red de España de 1950 tenía un trazado radial, de Madrid partían una serie de autovías y autopistas. 170 En la actualidad pervive esta red; como radios de circunferencia parten desde Madrid varios ejes: Zaragoza-Barcelona-La Jonquera-Francia; Valencia-Alicante; Burgos-Bilbao-Irún-Francia; Tordesillas-León-Oviedo; Ourense-A Coruña-Pontevedra-Portugal; Mérida-Badajoz-Portugal; Bailén-Jaén-Granada y, desde Bailén, también hacia Córdoba-Málaga-Sevilla, y desde esta última, hacia Cádiz y Huelva. • Una red de «gran capacidad» en forma de malla, que se superpone sobre la red radial. Se están trazando vías de este a oeste recorriendo los valles de los grandes ríos que vierten al Atlántico y la Depresión Intrabética, y otras de norte a sur. La mayor parte de estas nuevas autovías aprovechan el trazado de antiguas carreteras de dos carriles, aunque mejorándolo para ganar seguridad y tiempo en los recorridos. • Una conectividad mejor con las redes de gran capacidad francesa, por los extremos oriental (La Jonquera) y occidental (Hondarribia-Hendaya), y portuguesa, conectando con la región urbana de Oporto por Tui, Verín y Ciudad Rodrigo; con Lisboa por Badajoz-Elvas, y con el sur por Ayamonte. Está en estudio un paso transfronterizo hacia Francia por el Pirineo central. • El trazado de unas carreteras de circunvalación y gran capacidad en torno a las ciudades y localidades más habitadas: carreteras de circunvalación que conectan las diferentes localidades y núcleos de población de las áreas metropolitanas. Los objetivos son reducir el tráfico de las ciudades (congestiones), aumentar la seguridad y disminuir el tiempo de los desplazamientos. En el marco de la España de las Autonomías, la transferencia de competencias en materia de transporte del Estado a las Administraciones autonómicas facilitó la mejora de la red de transporte española. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. Pág. 337 Pág. 342 Doc. 25 Doc. 31 Por lo que se refiere a las vías de ferrocarril electrificada está aumentando el número de kilómetros (de esta manera mejora la calidad y la velocidad), mientras que se está reduciendo el de kilómetros no electrificados. Lo mismo sucede con los kilómetros de dobles vías, que están aumentando; sin embargo, disminuyen los de vías únicas. De esta manera es posible que circulen varios trenes a la vez. Entre las ventajas destaca que permite transportar cargas pesadas, masivas o muy voluminosas, a largas distancia y a bajo precio. Pág. 339 Doc. 27 Las ciudades que unen las líneas de Alta Velocidad son: Ourense, A Coruña, Pontevedra y Vigo; Madrid, Segovia, Zamora, Valladolid, Palencia y León; Madrid, Toledo, Ciudad Real, Córdoba, Sevilla, Cádiz y Málaga; Madrid, Cuenca, Albacete, Alicante/ Alacant y Valencia/València; Madrid, Guadalajara, Zaragoza, Huesca, Lleida, Tarragona, Barcelona y Girona. La red de Alta Velocidad conecta internacionalmente con Francia (La Jonquera) y Portugal (Tui), y la red convencional con Francia (Irún) y Portugal (Badajoz). R. L. El alumno puede acudir a la página web del Ministerio de Fomento para obtener esta información. Pág. 340 Doc. 28 Según se aprecia en el gráfico, desde el año 1960 hasta el año 1989 el número de fallecidos en las carreteras españolas fue en aumento, de 2.288 a 9.344. Desde esa fecha hasta mediados de la década de 1990 se redujo; el número de fallecidos fue similar hasta comienzos del siglo XXI, cuando volvió a descender; hay que indicar que volvió a aumentar el número de fallecidos en 2014 (1.688 personas). Doc. 29 El modo de transporte que genera más emisiones es el de carretera. La reducción se debe a varios factores: • El avance tecnológico en motores y carburantes menos contaminantes. • Los progresos en la intermodalidad o la concienciación ciudadana. • El Plan de Infraestructuras, Transporte y Vivienda 2012-2024 (PITVI) que promueve una movilidad sostenible, compatibilizando sus beneficios económicos y sociales con el respeto al medio ambiente. Para ello, se plantea normativas relacionadas con la lucha contra el cambio climático y la contaminación atmosférica, etc. • La crisis económica ha reducido el uso del transporte. Pág. 341 Doc. 30 R. L. El alumno puede encontrar información en la página web de la Unión Europea. Algunos de los inconvenientes son la larga duración de los trayectos, la necesidad de una determinada cantidad de carga para que sea rentable, los problemas medioambientales (sobre todo los accidentes) y la necesidad de otro medio de transporte que una el puerto con el destino final, entre otros. Pág. 343 Doc. 32 Por tráfico de mercancías destacan los puertos de Barcelona, Valencia y Bahía de Algeciras, y por pasajeros, Barcelona, Palma, Bahía de Algeciras, Las Palmas de Gran Canaria y Santa Cruz de Tenerife. Pág. 344 Doc. 34 En cuanto al tráfico total de pasajeros se observa que desde 1990 a 2007 hubo un crecimiento constante. Entre el año 2007 y 2009 descendió, y desde esa fecha hasta la actualidad se mantiene con ciertas fluctuaciones. Por lo que respecta al tráfico internacional de pasajeros, creció hasta el año 2008, en los años 2009 y 2010 creció para luego volver a subir; el tráfico nacional creció hasta el 2007 y desde esa fecha descendió. El tráfico total de mercancías fue estable hasta el año 1993, entre 1993 y 2000 creció mucho, y desde esta fecha se mantiene constante, excepto en el año 2009 que descendió un poco. Mientras que el tráfico internacional de mercancías creció en todo el periodo, el nacional hasta el año 2000 creció, se mantuvo hasta el 2005 y desde esa fecha está descendiendo. Pág. 345 Doc. 35 Los principales aeropuertos por número de viajeros son: Adolfo Suárez Madrid-Barajas, Barcelona-El Prat, Palma, Alicante-Elche/ Alacant-Elx y Málaga-Costa del Sol. Por tráfico de mercancías destaca, sobre todo, el aeropuerto Adolfo Suárez Madrid-Barajas; seguido de Barcelona-El Prat y Zaragoza. Las Comunidades con menos tráfico aéreo son Castilla y León, Extremadura, Castilla-La Mancha, C. F. de Navarra y La Rioja. La segunda parte de la pregunta es de R. L. Pág. 346 Doc. 36 Se aprecia una cierta similitud entre la evolución del PIB y el del sector postal. Hasta el año 2008, tanto el PIB como los ingresos del sector postal y el VAB de sector postal, crecieron; a raíz de la crisis económica disminuyó su crecimiento, de forma mucho más acusada en el sector postal. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 171 10 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO Pág. 348 Pág. 350 Doc. 39 Doc. 43 Desde el año 1960 hasta 1990 el número de turistas extranjeros en España fue en aumento; entre los años 1990 y 2000 se produjo una reducción, para volver a crecer desde esa fecha, sobre todo, desde el año 2010. La mayoría de los turistas extranjeros proceden de Reino Unido, Francia y Alemania. El crecimiento del turismo extranjero presenta tres etapas: Doc. 45 • Durante los años sesenta y primera mitad de los setenta del siglo pasado se observa un fortísimo crecimiento en la llegada de turistas extranjeros, debido a que los países más ricos de Europa disfrutaban de un periodo de bonanza económica (rentas altas, más tiempo de ocio y vacaciones remuneradas, etc.); mejoraron los medios de transporte a larga distancia, especialmente el aéreo; España tenía una serie atractivos para el turista europeo (clima, playas, proximidad geográfica y ser un «país barato»); el Gobierno español estimuló el turismo al prestar a este sector una atención especial en los Planes de Desarrollo Económico. Según el gráfico, la mayoría del turismo nacional es un turismo de fin de semana (56 %), seguido con un 27 % de viajes relacionados con los estudios o el trabajo o la salud. El resto corresponden a las vacaciones de verano (15,6 millones de viajes, que suponen el 11 %), Semana Santa (casi 5 millones, el 4 %) y Navidad (3 millones, el 2 %). • La crisis del petróleo de 1973 produjo una disminución en la llegada de turistas extranjeros. La crisis económica mundial redujo la capacidad de consumo y el gasto en turismo de nuestros potenciales clientes, a lo que se sumaron varios factores: la subida de precios en España, la aparición de nuevos destinos turísticos en el Mediterráneo y en otros lugares del mundo. • Desde mediados de la década de los ochenta hasta la actualidad, excepto los años de la crisis económica de 2007, comenzaron a aumentar las llegadas de turistas extranjeros, aunque a un ritmo menor que antes, debido a que España optó por un turismo de calidad (mejores hoteles e infraestructuras de transporte, playas más limpias y cuidadas, mejor entorno medioambiental, mayor variedad de servicios) y se aumentó la oferta turística (turismo cultural, de congresos y negocios, de invierno, de montaña…), a lo que se une la inestabilidad en varios países del Mediterráneo. Doc. 40 Su consolidación como destino turístico comenzó en los años sesenta del siglo pasado. Entonces, los países más ricos de Europa se habían recuperado de la destrucción causada por la Segunda Guerra Mundial y disfrutaban de un periodo de bonanza económica y de mayor bienestar de la población que se manifestaba en unas rentas más altas, más tiempo de ocio y vacaciones remuneradas, etc., que favorecieron el turismo. A ello contribuyó el abaratamiento y mejora de los transportes. Por otro lado, España presentaba un retraso respecto a esos países, pero tenía una serie de atractivos para el turista europeo, como el clima, las playas, la proximidad geográfica y ser un «país barato». Pág. 351 Doc. 46 El turismo español prefiere pasar su tiempo de ocio y descanso en Andalucía, Cataluña y la Comunitat Valenciana. Al igual que el turismo extranjero, predominan los destinos de sol y playa; aunque también hay muchos desplazamientos relacionados con visitas a familiares, viajes culturales, turismo rural…, de ahí que también el interior peninsular sea una zona turística. Son importantes Andalucía, Cataluña y la C. Valenciana por el turismo de sol y playa; Castilla y León y Castilla-La Mancha por visitas familiares, viajes culturales, turismo rural o de naturaleza, práctica deportiva…, y la C. de Madrid por ser la capital del Estado (centro cultural de primer orden mundial y punto neurálgico para los transportes interiores y exteriores). Pág. 352 Doc. 47 La oferta turística se concentra en los dos archipiélagos, Cataluña y Andalucía. Doc. 48 El gráfico refleja la acusada estacionalidad, la mayoría de los turistas viene entre junio y septiembre. Esto ocasiona una masificación en las áreas más demandas durante el periodo estival, una infrautilización de la oferta turística durante el resto del año, lo que repercute en su rentabilidad (la falta de demanda en estas épocas se intenta compensar con el «turismo social» de la tercera edad) y un empleo igualmente estacional para muchos trabajadores, que son contratados solo para los meses de mayor demanda turística. Para paliarlo se podría fomentar el turismo interior que es menos estacional: viajes más cortos pero mejor repartidos a lo largo del año (fines de semana, Navidades, Semana Santa...) y aumentar la variedad de la oferta turística para que no sea solo de sol y playa, ofreciendo actividades turísticas que se pueden realizar en otras estaciones: turismo de nieve, cultural, gastronómico, de negocios, etc. Pág. 353 Pág. 349 Doc. 41 Doc. 49 España ocupa el tercer puesto por número de visitantes extranjeros. El turismo mundial va a crecer, pero el que tiene destino en Europa menos que el que lo tendrá en otros continentes. 172 DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. Por ello, cabe esperar que el turismo extranjero que venga a España crezca menos que el que vaya a otros continentes, y lo mismo ocurre con el turismo español, que es previsible que salga en mayor proporción hacia otros continentes. Doc. 54 R. L. Para evitar la pérdida de mercado se podría fidelizar a los clientes actuales y captar otros nuevos, mediante una mejor comunicación de nuestra oferta a través de campañas de marketing y una mayor competitividad; afianzar y mejorar la oferta de un turismo de calidad a precios accesibles, y ampliar los tipos de turismo que se ofrecen para atraer a nuevos turistas. Se debe a que en estas provincias se concentra un gran número de empresas que necesitan de otras para su buen funcionamiento. Pág. 354 Doc. 52 La tabla muestra una reducción en el número de bancos comerciales, cajas de ahorro y cooperativas de crédito. Las entidades financieras más perjudicadas fueron las cajas de ahorro. Pág. 355 Doc. 53 Se diferencian estos periodos: • De 1995-1996 a 2007-2008, se produce un crecimiento del PIB y de las actividades financieras y profesionales, siendo, de media, mayor el de estos dos tipos de actividades que el del PIB. • A partir de 2007-2008, las cifras de crecimiento del PIB y de esos dos tipos de actividades son negativas, siendo superiores las cifras negativas de estas (especialmente las de las actividades financieras). El crecimiento y decrecimiento de las actividades profesionales y financieras se debe al desarrollo de las mismas, consecuencia del proceso de globalización, tanto por el impulso que tomaron con su liberalización en la Ronda de Uruguay (1993) como por el que han tenido con los procesos de externalización de actividades y deslocalización, así como los relacionados con la creación de un mercado mundial. La crisis ha supuesto una fuerte caída de los sectores financieros que ha repercutido en el conjunto de la economía, ya que son los servicios que hacen de intermediarios y canalizan el capital entre los ahorradores y los agentes que lo demandan (empresas, instituciones, familias...). La causa de esta fuerte crisis financiera fue que los organismos de control nacionales no fueron capaces de supervisar las actuaciones de las empresas de servicios financieros cuyo ámbito de acción era mucho más amplio que el delimitado por las fronteras o el ámbito nacional de aplicación de las normas de estos supervisores. El resultado fue una gestión deficiente y algunos comportamientos corruptos, como, por ejemplo, la empresa estadounidense de servicios financieros Lehman Brothers, que consiguió grandes beneficios con créditos de alto riesgo (se concedieron sin las debidas garantías y ningún organismo de control lo impidió); otro caso parecido fue el fraude del operador en bolsa Bernard Madoff. Pág. 356 Las provincias en las que hay más personas ocupadas en los servicios a empresas son Madrid y Barcelona; seguidas de las de los archipiélagos balear y canario, Pontevedra, A Coruña, Asturias, Bizkaia, Zaragoza, Valencia, Alicante, Murcia, Málaga y Sevilla. Pág. 357 Hazlo tú Gráfico lineal y de barras: • Desde el año 1995 al año 2012 se aprecia que los ingresos tienen una línea, en general, estable, con tendencia descendente. Por el contrario, los gastos muestran una línea ascendente. • Los momentos de ruptura de la tendencia de los ingresos son el año 2007, donde se produce una fuerte caída, y el año 2009, donde de nuevo vuelven a crecer; estos puntos de ruptura son similares a los gastos, pero, en sentido contrario, en 2007 se produce un aumento y en 2010, un descenso, a los que hay que unir el año 2004, con un aumento. • Tanto para los ingresos como para los gastos, de 1995 a 2007, es un momento de estabilización, con una tendencia al aumento de los ingresos y una disminución de los gastos, que coincide con una etapa de bonanza económica. Pero en el año 2007 se produce un cambio en las tendencias, aumentan los gastos y bajan los ingresos debido a la crisis económica. Esta situación se mantiene hasta el año 2009, cuando los ingresos comienzan a subir y los gastos a descender. • Las barras reflejan el saldo entre los ingresos y los gastos. En el año 1995 había un saldo negativo de aproximadamente un –6 % del PIB que fue disminuyendo progresivamente hasta el año 2005. Entre los años 2005 y 2007 el saldo fue positivo, los ingresos superaron a los gastos; destaca el año 2006, con saldo positivo del 2 % del PIB. Pero en el año 2008 volvió a ser negativo; esta tendencia se mantiene hasta la actualidad, el año 2009 fue el año con el peor saldo (por debajo del –11 %). • En todo este periodo el saldo es negativo, ya que la línea de los ingresos queda por debajo de la de los gastos, excepto entre 2005 y 2007, cuando los ingresos fueron superiores. Gráficos de sectores: • En la Administración Central la mayor parte del gasto se destina a servicios públicos generales y protección social, mientras que en las Comunidades Autónomas son las partidas de servicios públicos generales, salud y educación. • Esta distribución se debe a que la Administración Central tiene que dedicar gran parte de su gasto a la gestión; sin embargo, las Comunidades Autónomas, además de la gestión, han de emplear muchos recursos en educación y sanidad, ya que tienen competencias en estos ámbitos. Teniendo en cuenta los ingresos y los gastos, las Administraciones Públicas tienen una situación de déficit, ya que sus gastos son superiores a sus ingresos. R. L. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 173 10 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO Pág. 358 ACTIVIDADES 1 ◾ Decimoctavo ◾ Principal Exterior COMERCIO Interior exportador mundial y decimosexto importador mundial. socio comercial: la UE; con ella realiza el 60 % del comercio. ◾ Balanza de pagos deficitaria, sobre todo la de mercancías y rentas. Causas: las mercancías exportadas (bajo nivel tecnológico) son menos valiosas que las importadas, gran dependencia energética e inversiones extranjeras. Superávit de la balanza de servicios (turismo). ◾ Aporta el 14 % del PIB y representa el 18 % de la población ocupada. ◾ Nuevas formas comerciales por cambios en el comportamiento de la oferta y la demanda. ◾ El transporte por carretera es el más utilizado, tanto para viajeros como para mercancías. Algo más del 10 % de la red de carreteras es de alta capacidad. Se está pasando de una red radial a una red «mallada». ◾ El Terrestre transporte por ferrocarril engloba la red de cercanías, la de trenes de media distancia y de largo recorrido (Alta Velocidad y Velocidad Alta) y los trenes metropolitanos. Se está modernizando (aumento de líneas y tramos de doble vía, electrificación, desarrollo de Alta Velocidad, cambio del ancho de vía). Se está implantando una nueva red de ferrocarriles, Red de Ferrocarriles de Interés General (la red principal de largo recorrido será de Alta Velocidad o de Velocidad Alta y de ella partirá otra de carácter regional; las grandes ciudades y áreas metropolitanas tendrán servicio de cercanías; se desarrollarán las conexiones de la red AVE española con la red transeuropea de Alta Velocidad). ◾ Principales problemas del transporte terrestre: seguridad, contaminación, congestión del tráfico e integración en las redes europeas. Para hacerlos frente se ha elaborado el Plan de Infraestructuras, Transporte y Vivienda 2012-2024 (PITVI). ◾ Se utiliza fundamentalmente para mercancías voluminosas, muy pesadas o masivas a largas distancias y, en menor medida, para trasladar pasajeros, entre puertos cercanos. TRANSPORTE ◾ Los Marítimo 46 puertos de interés general de nuestro país contribuyen con un 2,1 % al PIB nacional y emplean al 1,2 % de la población ocupada. ◾ El tráfico de mercancías está muy centralizado en unos pocos puertos. Para mercancías, el puerto más importante es Bahía de Algeciras. ◾ España Aéreo ◾ Se utiliza principalmente para trasladar pasajeros a largas distancias. ◾ Es el medio de transporte que tiene un mayor crecimiento. ◾ El transporte de mercancías por avión está disminuyendo. ◾ Está gestionado a tres niveles: los vuelos son realizados por compañías aéreas privadas; los aeropuertos son gestionados por AENA y el control del tránsito aéreo recae en la empresa pública ENAIRE. ◾ AENA Por tuberías da servicio a 46 aeropuertos y dos helipuertos. ◾ España es de una de las encrucijadas de las rutas del transporte marítimo y por tubería de los productos energéticos, especialmente gas natural y petróleo. ◾ España Extranjero ocupa el séptimo lugar de Europa por tráfico de pasajeros. El puerto más transitado es el de Palma. ◾ Se es una gran potencia turística. practica, sobre todo, el turismo de sol y playa. ◾ Los turistas provienen mayoritariamente de Reino Unido, Francia y Alemania. ◾ Destinos TURISMO principales: Cataluña, Illes Balears, Canarias, Andalucía, Comunitat Valenciana y Madrid. ◾ La Nacional mayoría de los viajes tienen como destino otro lugar de España y más de la mitad son de fin de semana. ◾ Predominio ◾ Principales del turismo de sol y playa. destinos: Andalucía, Cataluña y la Comunitat Valenciana. Pág. 359 2 174 Intermodalidad. Combinación de varios modos de transporte en un mismo traslado, buscando aprovechar las ventajas que cada uno proporciona para cada tramo del recorrido. Terciarización económica. Aumento importante de la población ocupada que se dedica al sector terciario y de la aportación que este realiza al Producto Interior Bruto (PIB), hasta situarse en cifras superiores a los dos tercios del total. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. Turismo. Cualquier viaje y estancia que realiza una persona por motivo de ocio, trabajo u otros en un lugar distinto a su entorno habitual y con una duración de al menos una pernoctación y como máximo 365 días. atlántica gallega y autopista del Ebro, que conecta el litoral vasco con el catalán. Esta red radial presentaba una serie de problemas: dejaba a un extenso territorio del interior peninsular con serios problemas de accesibilidad; mantenía una excesiva dependencia de Madrid; creaba problemas de congestión en la capital del Estado, y prolongaba en demasía los recorridos. Estado de bienestar. Estado que, a partir de la percepción de impuestos y cotizaciones sociales, ofrece a todos sus ciudadanos unos servicios públicos (sanidad, educación, etc.) y unos sistemas de pensiones y prestaciones sociales que les garantice un nivel mínimo de bienestar. Para hacer frente a estos problemas, desde finales del siglo XX se empezó a trazar una red de carreteras con tres niveles: Intermediarios financieros. Empresas o personas que conocen los mecanismos de intercambio en los mercados financieros y las características de los agentes que ofrecen capitales y de los que los demandan. – Una red de «gran capacidad» en forma de malla, que se superpone sobre la red radial, trazando vías de este a oeste recorriendo los valles de los grandes ríos que vierten al Atlántico y la Depresión Intrabética, y otras de norte a sur. La mayor parte de estas nuevas autovías aprovechan el trazado de antiguas carreteras de dos carriles, aunque mejorándolo para ganar en seguridad y tiempo en los recorridos. Conectividad. Facilidad, medida en tiempo, con la que un territorio puede enlazar o conectarse con sistemas de transporte eficientes. Balanza de pagos. Documento contable en el que se registran todas las transacciones o negocios de contenido real y financiero que se producen entre los residentes del país en el que se elabora y los residentes de los demás países durante un ejercicio. Es decir, recoge todos los pagos e ingresos derivados del comercio de bienes, servicios y movimiento de capitales. – Una conectividad mejor con la red de gran capacidad francesa, por los extremos oriental (La Jonquera) y occidental (Hondarribia-Hendaya), y portuguesa, conectando con la región urbana de Oporto por Tui, Verín y Ciudad Rodrigo; con Lisboa por Badajoz-Elvas, y con el sur por Ayamonte. Está en estudio un paso transfronterizo hacia Francia por el Pirineo central. Franquicia. Concesión de derechos de explotación de un producto, actividad o nombre comercial, otorgada por una empresa a una o varias personas en una zona determinada. – El trazado de unas carreteras de gran capacidad en torno a las ciudades y sus áreas metropolitanas más habitadas: carreteras de circunvalación que conectan las diferentes localidades y los núcleos de población de las áreas metropolitanas. Los objetivos son reducir el tráfico de las ciudades (congestiones), aumentar la seguridad y disminuir el tiempo de los desplazamientos. Balanza comercial. Registro de las exportaciones e importaciones de bienes o mercancías de un país. Servicios de mercado. Servicios que prestan las empresas a cambio de dinero. Sus objetivos son, además de prestar un servicio que mejore la calidad de vida de las personas o que permita a las empresas ser más eficientes, obtener beneficios por parte de la empresa que los presta. 3 La actual red de carreteras española es fruto de una larga historia que se remonta a la red de calzadas romanas, aunque los cimientos de nuestro actual sistema de transporte se sientan con el reformismo borbónico en el siglo XVIII; en concreto, en el Real Decreto de 10 de junio de 1761, expedido para hacer «caminos rectos y sólidos en España». Con esta ordenanza se inició el trazado de los Caminos Reales que partían desde la capital, Madrid, como radios hacia puntos principales de la periferia del país y que se corresponden con las grandes carreteras radiales que se conservan hoy en día. 4 El modelo turístico español es de sol y playa, sobre todo. En los inicios de la consolidación de España como potencia turística, este modelo fue, además, barato y masivo; es decir, se sustentaba en los bajos precios que ofrecía España y en la llegada masiva de turistas extranjeros. Cuando en los años ochenta y comienzos de los noventa este modelo entró en crisis (subida de los precios en España, aparición de otros destinos turísticos más baratos), España cambió parte de él; se especializó en un turismo de calidad (precios algo más altos pero dando a cambio mejores alojamientos y servicios, mayor calidad de playas…) y diversificó su oferta turística. – El sistema radial heredado. Como corresponde al trazado mencionado, desde Madrid parten, como los radios de una circunferencia, una serie de autovías y autopistas hacia: Zaragoza-Barcelona-La Jonquera-Francia; ValenciaAlicante; Burgos-Bilbao-Irún-Francia; Tordesillas-LeónOviedo; Ourense-A Coruña-Pontevedra-Portugal; MéridaBadajoz-Portugal; Bailén-Jaén-Granada y, desde Bailén, hacia Córdoba-Málaga-Sevilla; desde esta última, conectan con Cádiz y Huelva. Los aspectos positivos del turismo son que España es el tercer país del mundo por número de visitantes extranjeros y el segundo por ingresos turísticos, por lo que esta actividad es muy importante para la economía española; da trabajo al 12,5 % de la población ocupada, y aporta el 11,7 % del PIB; la demanda de alimentos, infraestructuras…) hace que el turismo potencie otras actividades económicas; consigue que la balanza de servicios tenga superávit (así se amortiza parte del déficit de la balanza de mercancías y una parte de la de rentas) y atrae inversiones. – Este conjunto se completa con una red periférica que une los principales puntos de la costa: litoral mediterráneo desde Girona hasta Algeciras, litoral cantábrico, costa Entre los aspectos negativos hay que señalar: la concentración espacial de la oferta en el litoral mediterráneo, los archipiélagos y Madrid, lo que origina problemas de DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 175 10 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO congestión y la pérdida de importancia de otras actividades en las zonas turísticas…; la acusada estacionalidad que hace que se masifiquen las áreas más demandadas y se infrautilicen durante el resto del año, lo que repercute en su rentabilidad y que el empleo sea estacional; la fuerte competencia global, que obliga a una constante transformación y mejoras de nuestra oferta; una dependencia del mercado turístico británico, alemán y francés; y el impacto medioambiental, urbanización masiva, impacto visual, alteración de ecosistemas marinos, contaminación, etcétera. 5 aquellos que quieren captar esas inversiones o ese ahorro los sepan fiscalizar. Ejemplos de estas empresas son Standard & Poor’s, Moody’s o Fitch. – Las bolsas o mercados de valores se han globalizado, se han convertido en empresas multinacionales que obtienen sus beneficios de la cantidad de operaciones que se realizan en ellas. La Bolsa de Londres se ha fusionado con la de Milán, la de Nueva York con las de París, Bruselas, Ámsterdam y Lisboa, etc. En el año 2000 surgió como empresa privada la bolsa de valores electrónica NASDAQ (National Association of Securities Dealers Automated Quotation), que es la mayor bolsa del mundo. Los servicios financieros se concentran en Madrid, Barcelona, Valencia, Alicante, y Sevilla, seguidas de A Coruña, Bizkaia, Zaragoza, Illes Balears, R. de Murcia y Málaga. Las causas de este reparto son: La globalización ha propiciado la aparición de nuevos competidores turísticos para España más allá del ámbito mediterráneo. Se trata de países emergentes que están mejorando sus infraestructuras, seguridad, etc., y que resultan muy atractivos para los turistas a los que no les preocupa viajar lejos (sobre todo con el descenso en los precios del transporte aéreo) y buscan exotismo, excelentes playas y buen clima. – Las zonas más pobladas son las que tienen mayor peso de los servicios financieros, que actúan como intermediarias entre la oferta y la demanda, lo que da lugar a un mayor desarrollo económico, que atrae población. – Las zonas con mayor densidad de servicios financieros son las que tienen ciudades de mayor rango en la jerarquía urbana, lo que les permite controlar y organizar los flujos de los sistemas urbanos, una parte de los cuales corresponde a las finanzas. Además, los sistemas financieros tienen como función organizar las relaciones entre la oferta de dinero y la demanda del mismo, lo que constituye una de las actividades económicas que incrementa el rango de una ciudad. La liberalización comercial ha supuesto dos cambios importantes: por un lado, ha abierto el mercado mundial (la posibilidad de vender al resto del mundo y, también, la de establecer factorías en él) a las empresas españolas; por otro, ha permitido que empresas extranjeras puedan vender en España. Los resultados han sido un fuerte incremento de las exportaciones y las importaciones, el desarrollo del sector comercial y un incremento importantísimo en la necesidad de competir. – Las zonas con economías más avanzadas generan mayor volumen de capital (en forma de ahorro o de beneficios) y mayor demanda del mismo (necesidad de créditos, inversiones, etc.), lo que supone un mayor crecimiento de los servicios financieros. 6 En 1993, en la Ronda de Uruguay se liberalizaron los servicios financieros, de forma que los instrumentos, mercados e intermediarios financieros comenzaron a operar a nivel mundial, lo que ha tenido varias consecuencias: – Los organismos de control nacionales se han visto incapaces de supervisar las actuaciones de las empresas de servicios financieros, cuyo ámbito de actuación ha pasado a ser mucho más amplio que el delimitado por las fronteras o el ámbito nacional de aplicación de las normas de estos supervisores. Así, en 2008, se asistió a la quiebra de la empresa norteamericana de servicios financieros Lehman Brothers, que había conseguido enormes beneficios con créditos subprime (de alto riesgo), concedidos sin las debidas garantías y sin que ningún organismo de control lo hubiese impedido. Otro caso parecido fue el fraude del operador en bolsa Bernard Madoff. – Ante la falta de eficacia de los organismos de control nacionales, y llevados por la ideología neoliberal de que las empresas privadas son más eficaces que las instituciones públicas, han surgido agencias de calificación de riesgos. Se trata de grandes empresas multinacionales privadas que elaboran informes sobre la calidad de los agentes demandantes de capital, con el fin de que los inversores y ahorradores conozcan los riesgos que corren y que 176 La globalización ha dado lugar a mercados de enormes dimensiones a los que las empresas productoras de bienes y servicios se dirigen en busca de clientes. Por ello, informarse de las características de esos mercados y darse a conocer en ellos, establecer contactos con otras empresas, asesorarse legalmente sobre las normas que rigen en otros países… son actividades que se contratan a empresas especializadas en investigación de mercados, marketing y publicidad, asesoría jurídica, etc., que son todas servicios a empresas. 7 Cuando finalizó la Ronda de Uruguay, en 1993, los países firmantes llegaron al acuerdo de reducir los aranceles y otros obstáculos al comercio exterior de servicios. El resultado fue un enorme crecimiento del comercio exterior y una mayor integración económica mundial. 8 Hace que el peso de las actividades productoras de bienes (sector primario y secundario) disminuya porque trasladan o externalizan una parte de sus actividades y ocupación al sector terciario y, en ocasiones, a otros países. Plantea que la reducción del peso del sector industrial ha dado lugar a que aumente el peso relativo de la hostelería y el turismo, que son actividades con menor valor añadido: son más intensivas en mano de obra, pero la escasa utilización de tecnología en sus procesos productivos ocasiona que los servicios hayan recibido menos valor que los bienes obtenidos, por ejemplo, por la industria. 9 Entre el año 2008 y el 2015 se observa que los ocupados en las actividades agrarias se mantienen en valores similares DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. (sobre el 4 % del total de los ocupados); hay una disminución de los ocupados en la industria, el 16,4 % al 14,0 %; un gran retroceso de los trabajadores de la construcción, del 13,0 % al 6,0 %; y un aumento de los ocupados en el sector servicios, del 66,4 % al 76,1 %. • Salarios. El ingreso en la UE de los últimos 12 países ha influido en el mercado laboral, ya que tienen unos salarios inferiores. • Proximidad a mercados emergentes. Los países del este de Europa, asiáticos y africanos han recibido actividades de la deslocalización europea, se encuentran más cerca que España de esos mercados (menores costes de transporte, mayor eficiencia en las relaciones entre oferta y demanda...) y pueden ofrecer productos similares a los que oferta España. La crisis económica española ha hecho que aumente la importancia del sector terciario por varios motivos: comenzó como una crisis financiera mundial, que puso de manifiesto la existencia de problemas en el mercado financiero relacionados con el sector de la construcción (el sistema bancario concedió créditos e hipotecas sin garantías). Como consecuencia se paralizaron las compras de viviendas, descendió el precio de las mismas y quebraron muchas empresas constructoras. Entre las políticas que se tomaron para hacer frente a estos problemas destacan: • Fomentar la sociedad del conocimiento (impulsando el presupuesto en educación), la cualificación de la mano de obra y la inversión en I+D+i. La inversión en sectores de alta tecnología e intensivos en conocimiento es generadora de riqueza y empleo de mayor calidad (mejorar la capacidad de producir compensa los niveles salariales más elevados), además de ser un motor del crecimiento de la productividad al aplicar nuevas tecnologías al proceso productivo. En el marco de esta crisis, apareció un segundo problema: la productividad de la economía española creció menos que los salarios, por lo que se perdió competitividad, lo que hizo que muchas actividades productivas intensivas en mano de obra y bajo nivel tecnológico se fueran hacia otros países con costes laborales más bajos. Junto a esto, el aumento del paro dio lugar a una reducción de las rentas en gran parte de los hogares españoles; esta reducción de los ingresos, y la posibilidad de quedarse parado en un futuro, hicieron que el consumo se redujese, planteando un serio problema a los productores de bienes y servicios. Así, al caer el sector de la construcción también lo hicieron las actividades agrarias e industriales. El sector servicios ha sufrido con menor intensidad la crisis porque se ha visto afectado menos tiempo, tiene un elevado porcentaje de empresas y negocios que ocupan a muy pocos empleados y gran parte de su trabajadores se dedican a servicios básicos imprescindibles (sanidad, educación, defensa, etc.) en los que la posibilidad de reducir empleo es mucho menor. Otro factor que explica esta distribución laboral es la terciarización de la economía española. Pág. 360 10 España, en líneas generales, tiene un bajo índice de competitividad, que supone una pérdida de la misma. Las cifras españolas se sitúan por debajo de 0, excepto la C. de Madrid y el País Vasco, pero no alcanzan el 0,5 positivo. En el interior de España, se observa una clara diferencia entre el norte, con cifras entre 0 y -0,5, y el sur (Castilla-La Mancha, Extremadura y Andalucía), con cifras inferiores. 11 Los factores que explican esta competitividad decreciente son: • Atraso tecnológico. España presenta un atraso en cuanto al objetivo de dedicar el 3 % del PIB a I+D. Actualmente solo invierte el 1,05 % del PIB, casi la mitad de la media de la UE-15 (2 %). • Sistema fiscal. Los países que quieren ser competitivos aplican rebajas fiscales a los sectores productivos que quieren promocionar, lo que les permite menores costes y ofrecer precios más competitivos. • Fomentar la inversión privada para facilitar una mayor eficiencia y el crecimiento de las empresas. • Mejorar las infraestructuras para lograr una mayor integración en el mercado europeo y una mayor accesibilidad a los mercados emergentes. Pág. 361 PROYECTO TIC 1 R. L. 2 R. L. 3 R. L. • Sí, las zonas con mayor densidad de población son las mejor comunicadas porque en las encrucijadas es donde se dan las mayores densidades, generalmente asociadas a espacios urbanos. • La mayor densidad de carreteras se da en las zonas más densamente pobladas, que son las que presentan mayor oferta de empleos y nivel de rentas, asociados a una economía más avanzada, terciarizada e industrial. Coincide también con la existencia de ciudades con un mayor rango en la jerarquía urbana, lo que hace que realicen actividades relacionadas con la organización y control de las interconexiones con otras ciudades y espacios. La elevada densidad de población, el desarrollo económico y la organización de las relaciones con otros espacios urbanos da lugar a un mayor tráfico de viajeros y mercancías, lo que requiere una mayor densidad de modos de transporte, entre ellos, la carretera. Para las zonas menos pobladas, tener menor densidad de carreteras supone un obstáculo para su desarrollo, ya que quedan al margen de los flujos o interconexiones de personas, mercancías, información, etc., que son la base del desarrollo económico. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 177 10 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO • Las principales carreteras discurren por los valles de los ríos y las depresiones del relieve, ya que es más sencillo y barato su trazado. Atravesar cadenas montañosas o fuertes desniveles requiere costosas obras y el trazado de curvas multiplica la distancia a recorrer. Además, la mayor parte de las ciudades se encuentran en los valles de los grandes ríos o 178 en las zonas llanas del litoral. Para atravesar las cadenas montañosas que dividen el territorio y sirven de límite a las grandes depresiones del interior y de este con el litoral, las carreteras buscan las menores pendientes, bien en forma de depresiones tectónicas, de sinclinales, de valles producto de la erosión, etc., y, si no las hay, trazan puertos de montaña, túneles y viaductos. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. UNIDAD 11: LA ORGANIZACIÓN TERRITORIAL DE ESPAÑA Recursos para la evaluación de contenidos . . . . . . . . 180 Evaluación de contenidos Prueba B. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180 Prueba A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181 Estándares de aprendizaje y soluciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182 Solucionario del libro del alumno . . . . . . . . . . . . . . . . . 187 DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 179 11 LA ORGANIZACIÓN TERRITORIAL DE ESPAÑA EVALUACIÓN DE CONTENIDOS Nombre: 1 PRUEBA B Curso: Fecha: Define los siguientes términos. (2 puntos) • Comunidad Autónoma. • Provincia. • Municipio. 2 ¿Qué es un Estatuto de Autonomía? (2 puntos) 3 Completa la siguiente tabla. (2 puntos) Comunidades y Ciudades Autónomas Capital autonómica Provincias 4 ¿Cómo se financian las Comunidades Autónomas? (2 puntos) 5 Los desequilibrios demográficos, económicos y sociales entre las Comunidades y Ciudades Autónomas en la actualidad. (2 puntos) 180 DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 11 Nombre: LA ORGANIZACIÓN TERRITORIAL DE ESPAÑA PRUEBA A DESARROLLO Y COMENTARIO DE DOCUMENTOS Curso: Fecha: 1 Los contrastes y desequilibrios territoriales en España, medidas que se adoptan desde la Unión Europea y España para corregir estos desequilibrios. (5 puntos) 2 Señala en el mapa el nombre de las Comunidades Autónomas, las provincias que las componen y las capitales autonómicas. El acceso a la autonomía. (5 puntos) 785414_15_p11_provincias_espana DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 181 11 1 LA ORGANIZACIÓN TERRITORIAL DE ESPAÑA ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE Y SOLUCIONES Criterios de evaluación* B11-1. Describir la organización territorial española analizando la estructura local, regional, autonómica y nacional. B11-2. Explicar la organización territorial española estableciendo la influencia de la historia y la Constitución de 1978. B11-3. Explicar la organización territorial española a partir de mapas históricos y actuales. B11-4. Analizar la organización territorial española describiendo los desequilibrios y contrastes territoriales y los mecanismos correctores. B11-6. Obtener, seleccionar y analizar información de contenido geográfico relativa a las formas de organización territorial en España. B12-3. Identificar la posición de España en la Unión Europea enumerando las políticas regionales y de cohesión territorial que se practican en Europa y que afectan a nuestro país. Actividades Estándares de aprendizaje* Prueba B Prueba A B11-1.1. Localiza y explica en un mapa la organización territorial española partiendo del municipio y Comunidad Autónoma. B11-2.1. Distingue y enumera las Comunidades Autónomas, las principales ciudades en cada una de ellas y los países fronterizos de España. 2 3 B11-3.1. Explica la ordenación territorial española a partir de mapas históricos y actuales. 2 B11-4.1. Caracteriza la ordenación establecida por la Constitución de 1978. 1, 2 2 B11-4.3. Enumera los desequilibrios y contrastes territoriales existentes en la organización territorial española. 5 1 B11-6.1. Explica razonadamente los rasgos esenciales de las políticas territoriales autonómicas. 4 1 B12-3.1. Extrae conclusiones de las medidas que la Unión Europea toma en política regional y de cohesión territorial que afectan a España. 1 * Criterios de evaluación y estándares de aprendizaje del currículo oficial del Ministerio para la etapa de Bachillerato. instituciones políticas propios, la cooficialidad de su idioma, si lo tiene, y las competencias del gobierno autonómico. PRUEBA B 1 • Comunidad Autónoma. Entidad territorial administrativa española dentro del ordenamiento jurídico constitucional de España, con autonomía legislativa, representantes propios y determinadas competencias. • Provincia. Entidad administrativa de carácter local con personalidad jurídica, determinada por la agrupación de municipios, y división territorial para el cumplimiento de las actividades del Estado. Su gobierno y administración corresponden a la Diputación Provincial. En Canarias, la función de las diputaciones la desempeñan los Cabildos Insulares, y en el archipiélago balear, los Consejos Insulares. • Municipio. Entidad administrativa de carácter local y división territorial que constituye el nivel básico de la organización del Estado español. Su gobierno y administración corresponden al ayuntamiento. 2 182 Cada Comunidad Autónoma tiene su Estatuto de Autonomía, norma por encima de la cual solo está la Constitución. El Estatuto debe ser refrendado por la población de esa Comunidad y aprobado por las Cortes españolas. El Estatuto fija la denominación de cada Comunidad Autónoma, establece sus límites territoriales, la capital autonómica, sus símbolos (bandera, himno y escudo), los órganos e Con los años, las Comunidades Autónomas han ido modificando los Estatutos de Autonomía originales. 3 Comunidades y Ciudades Autónomas Capital autonómica Provincias Andalucía Sevilla Almería, Cádiz, Córdoba, Granada, Huelva, Jaén, Málaga y Sevilla Aragón Zaragoza Huesca, Teruel y Zaragoza Canarias Santa Cruz de Tenerife y Las Palmas de Gran Canaria Las Palmas y Santa Cruz de Tenerife Cantabria Santander Santander CastillaLa Mancha Toledo Albacete, Ciudad Real, Cuenca, Guadalajara y Toledo DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. Comunidades y Ciudades Autónomas Capital autonómica Castilla y León - Provincias Ávila, Burgos, León, Palencia, Salamanca, Segovia, Soria, Valladolid y Zamora Cataluña Barcelona Barcelona, Girona, Lleida y Tarragona C. de Madrid Madrid Madrid C. F. de Navarra Pamplona/Iruña Navarra C. Valenciana Valencia/València Alicante, Castellón y Valencia Extremadura Mérida Badajoz y Cáceres Galicia Santiago de Compostela A Coruña, Lugo, Ourense y Pontevedra Illes Balears Palma Baleares La Rioja Logroño La Rioja País Vasco Vitoria-Gasteiz Araba, Bizkaia y Gipuzkoa P. de Asturias Oviedo Asturias R. de Murcia Murcia Murcia Ceuta – – Melilla – – 4 Debido a la crisis, el Estado añade otros recursos adicionales con el fin de asegurar el Estado del bienestar: ayudas a personas en situación de dependencia, ayudas para compensar los costes derivados de la dispersión y escasa densidad de población, etcétera. El sistema aprobado en 2009, previsto para cuatro años, sigue vigente en 2015. Muchos gobiernos regionales reclaman su reforma. Para que las Comunidades puedan desarrollar sus competencias necesitan una financiación. Los recursos financieros son periódicamente revisados y establecidos mediante acuerdos con el Estado. Actualmente, en España hay dos modelos de financiación: el régimen foral, para el País Vasco y Navarra, y el régimen común, para el resto de las Comunidades, aunque dentro del régimen común, Canarias, por razones históricas y geográficas, posee un régimen económico y fiscal especial, al igual que las Ciudades Autónomas de Ceuta y Melilla. El sistema de financiación autonómica se basa en tres principios: • Autonomía financiera para decidir los gastos e ingresos, aunque no de forma absoluta. • Solidaridad para conseguir el desarrollo económico de los territorios. • Coordinación con la hacienda estatal para garantizar el funcionamiento del Estado. En 2009 se aprobó una reforma del sistema de financiación autonómica que afecta a todas las Comunidades de régimen común, Ceuta y Melilla. Se elevó al 50 % la cesión a las Comunidades Autónomas del IRPF y el IVA, y al 58 % en los impuestos especiales (bebidas alcohólicas, hidrocarburos, tabaco). 5 Los contrastes espaciales y el desigual crecimiento económico de unas regiones y otras a partir del siglo XIX y, sobre todo, en la segunda mitad del siglo XX, explican que la población se distribuya actualmente de forma irregular en el territorio nacional. • Las Comunidades con un mayor número de habitantes son Andalucía, Cataluña, la Comunidad de Madrid y la Comunitat Valenciana, que concentran más del 58 % de la población total española. Por el contrario, las que presentan cifras menores son La Rioja, Cantabria y la Comunidad Foral de Navarra. • En cuanto a la densidad de población, exceptuando Ceuta y Melilla, que tienen densidades elevadísimas, es Madrid la que presenta la mayor densidad, seguida del País Vasco, Canarias, Cataluña e Illes Balears. En el extremo opuesto se encuentran Castilla-La Mancha, Castilla y León y Extremadura, con densidades muy inferiores a la media. • También se aprecian diferencias en el crecimiento natural: dejando aparte a Ceuta y Melilla, que presentan los saldos vegetativos más altos (0,8 % y 1,3 %, respectivamente), las Comunidades con mayor incremento natural son la Región de Murcia, la Comunidad de Madrid, Illes Balears y Andalucía, que se explica principalmente por la llegada masiva de inmigrantes españoles y extranjeros en los últimos años, en su mayoría jóvenes y en edad de procrear, lo que ha traído el rejuvenecimiento de las poblaciones de esas Comunidades y un ligero repunte de la natalidad en ellas. En el otro extremo se encuentran el Principado de Asturias, con el valor más bajo (-0,6 %), seguido de Castilla y León y Galicia, que se aproximan al -0,4 %, con unas poblaciones muy envejecidas que hacen que las tasas de mortalidad sean altas, y las de natalidad, bajas. El PIB por habitante y las tasas de actividad y paro son algunos de los indicadores que reflejan claramente los contrastes económicos regionales: • El PIB per cápita. Madrid es la Comunidad con mayor PIB per cápita (un 36,1 % superior a la media española en 2014), seguida del País Vasco, la Comunidad Foral de Navarra y Cataluña. El menor PIB per cápita se registra en Extremadura (menos de la mitad que en la Comunidad de Madrid, y un 30,9 % inferior a la media nacional) y Andalucía. • La tasa de actividad. La Comunidad que presentaba una mayor tasa de actividad en 2014 fue Illes Balears, con un 65,8 %, seguida de la Comunidad de Madrid, con un 64,6 %, y Cataluña, con el 62,3 %, mientras que la media española se situaba en el 58,5 %. Las Comunidades que presentan las menores tasas de actividad son el Principado de Asturias (53,5 %), Galicia (53,5 %) y Castilla y León (54,8 %). DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 183 11 1 • La tasa de paro. Como consecuencia de la crisis iniciada en 2007, las tasas de paro se han disparado en nuestro país y han afectado a todos los sectores económicos, pero especialmente a la construcción y la industria. Las tasas más elevadas de paro se dan en Melilla, Andalucía, Canarias y Extremadura, con valores muy por encima de la media nacional, mientras que los valores más bajos se registran en la Comunidad Foral de Navarra, País Vasco, La Rioja y Aragón. Las Comunidades con un mayor dinamismo económico (y más pobladas) también se benefician de una mejor dotación de servicios sociales, infraestructuras y equipamientos, servicios especializados, etc. PRUEBA A 1 Las diecisiete Comunidades Autónomas que hoy integran el Estado español, junto a Ceuta y Melilla, responden a criterios muy diversos (históricos, geográficos, políticos…), lo que explica su diferente extensión y su carácter uniprovincial o pluriprovincial. Asimismo, a grandes rasgos se puede establecer, salvo excepciones, una clara contraposición entre el interior peninsular y las zonas costeras y los archipiélagos en cuanto a dinamismo económico, concentración de la población… • Las Comunidades Autónomas presentan grandes diferencias en su extensión. La Comunidad más pequeña es Illes Balears y la más grande es Castilla y León. Solo tres Comunidades, Castilla y León, Andalucía y Castilla-La Mancha, ocupan más de la mitad (el 51,6 %) del territorio español. • Las Comunidades Autónomas tampoco cuentan con el mismo número de provincias. Algunas son uniprovinciales, como el P. de Asturias, Illes Balears, Cantabria, la C. F. de Navarra, La Rioja, la C. de Madrid y la R. de Murcia. El resto son pluriprovinciales. Castilla y León es la Comunidad que está formada por un mayor número de provincias, nueve. • Las Comunidades Autónomas situadas en el litoral cuentan con unas condiciones naturales que favorecen el desarrollo de determinadas actividades y, a su vez, ejercen un poder de atracción sobre la población. Su situación costera, clima, facilidad de las comunicaciones, etc., han favorecido desde siempre el desarrollo económico y el crecimiento demográfico. Por el contrario, las Comunidades del interior se muestran altamente agrícolas; en ellas, la disposición del relieve ha dificultado tradicionalmente las comunicaciones, y la industria ha tenido menor desarrollo. La principal excepción es la Comunidad de Madrid, que, debido al factor de la capitalidad, ha atraído infraestructuras, actividades económicas y población. No obstante, los parámetros que mejor reflejan las diferencias entre unas regiones y otras son los demográficos, económicos y sociales. Esas diferencias se comenzaron a gestar siglos atrás, sobre todo a partir del siglo XIX y el inicio del proceso de industrialización en España. En el siglo XVIII ya se apreciaban algunas diferencias entre una España interior, donde la actividad agraria era la principal 184 base económica, y la España de la periferia, que empezaba a desarrollar una importante actividad comercial y donde en esa época comenzaban a localizarse las manufacturas. Más tarde, en el siglo XIX, se produjo un lento crecimiento industrial que atrajo población a estas regiones. Si bien hasta mediados de esta centuria la región que más aportaba a la renta nacional era Andalucía, a partir de entonces, como resultado del desarrollo de las industrias vasca, catalana y valenciana y de las actividades económicas de Madrid, fueron estas regiones las que pasaron a tener un mayor peso en la economía del país. Atraída por el desarrollo, sobre todo de la industria, la población de las zonas del interior comenzó a trasladarse hacia las áreas costeras y hacia Madrid, acentuando los desequilibrios territoriales. A comienzos del siglo XX se produjo un gran crecimiento demográfico como consecuencia del descenso de la natalidad, pero mientras el interior, básicamente agrario y rural, era incapaz de sostener a una población cada vez más numerosa, el litoral y Madrid se convirtieron en focos de atracción, pues necesitaban abundante mano de obra para la industria y para las demás actividades económicas. Tras el hundimiento económico provocado por la guerra civil española, el Estado adoptó diversas medidas para la recuperación económica, entre ellas la puesta en marcha de una nueva política industrial apoyada en la creación del Instituto Nacional de Industria (INI, 1941). Pero la acción inversora del Estado se concentró en aquellas industrias consideradas de «interés nacional», que se localizaban, principalmente, en el País Vasco, Cataluña y Madrid, lo que favoreció un incremento de las desigualdades regionales. A partir de 1960 el crecimiento económico en España fue muy importante, apoyado fundamentalmente en la actividad industrial, la construcción y los servicios. No obstante, este crecimiento no afectó a todo el territorio nacional por igual, con lo que los desequilibrios regionales aumentaron y se agudizaron. El centro peninsular, con la excepción de Madrid, experimentó un escaso desarrollo económico, que contrastaba con el fuerte crecimiento de la periferia, salvo Andalucía y Galicia, que quedaron al margen. La década de los años setenta se inició con una profunda crisis. La crisis de 1973 afectó sobre todo a las regiones del norte peninsular y se produjo un desplazamiento de las actividades económicas hacia Madrid, la zona de Levante y el valle del Ebro. También fue a partir de ese momento cuando comenzó a desarrollarse el turismo internacional, que benefició significativamente a los archipiélagos canario y balear, que registraron un fuerte crecimiento económico. En los años ochenta se produjo una recuperación económica, aunque no tuvo el mismo efecto en todas las regiones. Las del Cantábrico entraron en crisis tras la reconversión industrial, mientras que Madrid, las regiones del litoral mediterráneo y el valle del Ebro se han consolidado como los ejes más dinámicos del país. Los contrastes espaciales y el desigual crecimiento económico de unas regiones y otras a partir del siglo XIX y, sobre todo, en la segunda mitad del siglo XX, explican que la población se distribuya actualmente de forma irregular en el territorio nacional. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. • Las Comunidades con mayor número de habitantes son Andalucía, Cataluña, la C. Madrid y la C. Valenciana, que concentran algo más del 58 % de la población total española. Por el contrario, las Comunidades Autónomas con menos habitantes son La Rioja, Cantabria y la C. F. de Navarra. • En cuanto a la densidad de población, exceptuando Ceuta y Melilla, que tienen densidades elevadísimas, es Madrid la que presenta la mayor densidad, seguida del País Vasco, Canarias, Cataluña e Illes Balears. En el extremo opuesto se encuentran Castilla-La Mancha, Castilla y León y Extremadura, con densidades muy inferiores a la media. • También se aprecian contrastes en el crecimiento natural. Dejando aparte Ceuta y Melilla, que presentan los saldos vegetativos más altos, las Comunidades con mayor incremento natural son la R. de Murcia, la C. de Madrid, Illes Balears y Andalucía. Se explica principalmente por la llegada masiva de inmigrantes extranjeros en los últimos años, en su mayoría jóvenes y en edad de procrear, lo que ha supuesto el rejuvenecimiento de las poblaciones de esas Comunidades y un ligero repunte de la natalidad. En el otro extremo se encuentran el P. de Asturias, con el valor más bajo, seguido de Castilla y León y Galicia, con unas poblaciones muy envejecidas que hacen que las tasas de mortalidad sean altas, y las de natalidad, bajas. El PIB por habitante y las tasas de actividad y paro son algunos de los indicadores que reflejan claramente los contrastes económicos regionales. • El PIB per cápita. Madrid es la Comunidad con mayor PIB per cápita, seguida del País Vasco, la C. F. de Navarra y Cataluña. El menor PIB per cápita se registra en Extremadura y Andalucía. • La tasa de actividad. La Comunidad que presentó una mayor tasa de actividad en 2015 fue Illes Balears, seguida de la C. de Madrid y Cataluña. Las Comunidades que presentan las menores tasas de actividad son el P. de Asturias, Galicia y Castilla y León. • La tasa de paro. Como consecuencia de la crisis iniciada en 2007, las tasas de paro se han disparado en nuestro país y han afectado a todos los sectores económicos, pero especialmente a la construcción y la industria. Las tasas más elevadas de paro se dan en Melilla, Andalucía, Canarias y Extremadura, mientras que los valores más bajos se registran en la C. F. de Navarra, País Vasco, La Rioja y Aragón. Las Comunidades con un mayor dinamismo económico (y más pobladas) también se benefician de una mejor dotación de servicios sociales, infraestructuras y equipamientos, servicios especializados, etc. Europea (1986) hubo que replantearse los instrumentos regionales existentes y adaptarse a la normativa comunitaria. En la actualidad, la política regional desarrollada por el Estado español se aplica mediante diversos instrumentos, unos europeos y otros españoles: los Fondos Estructurales y de Inversión Europeos, el Fondo de Compensación Interterritorial y las ayudas estatales de finalidad regional, principalmente. Los Fondos Estructurales y de Inversión Europeos (Fondos EIE) están destinados a reforzar la cohesión económica, social y territorial en el seno de la UE; es decir, a reducir las diferencias de desarrollo entre las distintas regiones de la Unión, prestando especial atención a las zonas rurales, a las afectadas por la reconversión industrial y a las que presentan desventajas tanto naturales como demográficas graves y permanentes. Hay cinco tipos de Fondos Estructurales y de Inversión Europeos. España se beneficia de todos, excepto del Fondo de Cohesión. • Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER). Este fondo concederá a España 19.408 millones de euros con estos objetivos prioritarios: impulsar la investigación e innovación, la economía de bajas emisiones de carbono, la competitividad de las pymes y el desarrollo de las TIC. Se favorecen los préstamos en detrimento de las subvenciones, para evitar la dependencia de estas. • Fondo Social Europeo (FSE). Este fondo, que dotará a España de 8.533 millones de euros durante el periodo 2014-2020, irá dirigido principalmente a formar capital humano y a regenerar el mercado laboral. Es decir, se invertirá en mejorar el sistema educativo español y la formación de los trabajadores, de manera que estos, y en particular los jóvenes, adquieran las competencias necesarias para ser más competitivos. Con el fin de promover la inclusión social y combatir la pobreza, el 20 % de este fondo se destinará a proyectos que ayuden a los colectivos más desfavorecidos y en riesgo de pobreza. • Fondo Europeo Agrícola de Desarrollo Rural (FEADER). España recibirá de este fondo 8.297 millones de euros durante el periodo 2014-2020 para desarrollo rural, que se destinarán a fomentar la competitividad de nuestra agricultura y silvicultura, garantizar la gestión sostenible de los recursos naturales y la adaptación al cambio climático, y lograr un desarrollo integrador de las áreas rurales que implique la creación y conservación del empleo. La corrección de los desequilibrios económicos fue el objetivo de los sucesivos Planes de Desarrollo puestos en marcha en España en los años sesenta y setenta del siglo XX y que actuaron fundamentalmente sobre áreas rurales, zonas turísticas y áreas metropolitanas. Sin embargo, los resultados no fueron todo lo satisfactorios que se esperaba. • Fondo Europeo Marítimo y de Pesca (FEMP). Se dirige a conseguir la viabilidad y la competitividad de la pesca y de la acuicultura, garantizando la sostenibilidad medioambiental, y también a ayudar a las zonas costeras a diversificar sus economías, a crear empleo y a facilitar el acceso a la financiación. El FEMP asignó a España para 2014-2020 la mayor partida de todos los Estados miembros: 1.160 millones de euros. La creación del Estado de las Autonomías planteó de nuevo la necesidad de corregir los desequilibrios territoriales. Más tarde, con la integración de España en la Comunidad La Constitución española, en su artículo 158.2, establece que «con el fin de corregir desequilibrios económicos interterritoriales y hacer efectivo el principio de solidaridad, DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 185 11 1 se constituirá un Fondo de Compensación con destino a gastos de inversión, cuyos recursos serán distribuidos por las Cortes Generales entre las Comunidades Autónomas y provincias, en su caso». Así, en el año 1980 el Estado español creó el Fondo de Compensación Interterritorial (FCI) para canalizar estas inversiones. Entre los años 1984 y 1990 los recursos del Fondo de Compensación Interterritorial se destinaron a todas las Comunidades Autónomas para desarrollar las áreas menos favorecidas y atender las inversiones necesarias para prestar los servicios transferidos por el Estado. Al entrar en la UE se tuvo que coordinar este fondo con los Fondos Estructurales; por eso, a partir de 1990 el FCI pasó a financiar solo a las regiones más desfavorecidas, coincidentes con las regiones beneficiarias de los fondos europeos. Desde 2001 el FCI se desglosa en dos: el Fondo de Compensación y el Fondo Complementario. Estos fondos se dotan anualmente en los Presupuestos Generales del Estado y están destinados a financiar gastos de inversión en los territorios comparativamente menos desarrollados con el fin de promover la creación de renta y riqueza. Las ayudas estatales de finalidad regional son ayudas públicas concedidas a empresas que pretenden conseguir el desarrollo económico y la generación de empleo en las regiones más necesitadas. Se apuesta preferentemente por las pequeñas empresas (pymes) sobre las grandes, pero sin dejar de lado a estas porque de ellas dependen muchos puestos de trabajo. Es la Comisión Europea la que establece las directrices o condiciones en las que España y los demás Estados miembros de la UE pueden conceder ayudas a las empresas con fines de desarrollo regional. El objetivo de estas directrices es impulsar el crecimiento y la cohesión en el mercado único. La Comisión Europea también tiene que aprobar el mapa de ayudas regionales, es decir, define las regiones que pueden acogerse a las ayudas estatales a la inversión y establece también los importes máximos o los porcentajes de inversión totales que pueden concederse a las empresas de las regiones subvencionadas. En algunos casos, la Comisión Europea establece ciertas limitaciones al ámbito geográfico de esas ayudas dentro de las regiones (por ejemplo, las capitales provinciales). Este tipo de ayudas no se concede a empresas en crisis, pues si peligra su propia existencia no se consideran un instrumento para generar desarrollo económico. 2 186 Andalucía: Almería, Cádiz, Córdoba, Granada, Huelva, Jaén, Málaga y Sevilla; Sevilla. Aragón: Huesca, Teruel, Zaragoza; Zaragoza. Canarias: Las Palmas y Santa Cruz de Tenerife; Santa Cruz de Tenerife y Las Palmas de Gran Canaria. Cantabria: Cantabria; Santander. Castilla-La Mancha: Albacete, Ciudad Real, Cuenca, Guadalajara y Toledo; Toledo. Castilla y León: Ávila, Burgos, León, Palencia, Salamanca, Segovia, Soria, Valladolid y Zamora. Cataluña: Barcelona, Girona, Lleida y Tarragona; Barcelona. Comunidad de Madrid: Madrid; Madrid. Comunidad Foral de Navarra: Navarra; Pamplona/Iruña. Comunitat Valenciana: Alicante, Castellón y Valencia; Valencia/València. Extremadura: Badajoz y Cáceres; Mérida. Galicia: A Coruña, Lugo, Ourense y Pontevedra; Santiago de Compostela. Illes Balears: Illes Balears; Palma. La Rioja: La Rioja; Logroño. País Vasco: Araba, Bizkaia y Gipuzkoa; Vitoria-Gasteiz. Principado de Asturias: Asturias; Oviedo. Región de Murcia: Murcia; Murcia. Ceuta. Melilla. La Constitución española, aprobada el 6 de diciembre de 1978, establece un modelo que permite un alto grado de descentralización política y que se fundamenta «en la indisoluble unidad de la nación española, patria común e indivisible de todos los españoles, y reconoce y garantiza el derecho a la autonomía de las nacionalidades y regiones que la integran y la solidaridad entre todas ellas» (artículo 2). La organización territorial del Estado se establece en el artículo 137 de la Constitución: «El Estado se organiza territorialmente en municipios, en provincias y en las Comunidades Autónomas que se constituyan. Todas esas entidades gozan de autonomía para la gestión de sus respectivos intereses». Según el texto constitucional, pueden organizarse en Comunidades Autónomas aquellas «provincias con características históricas, culturales y económicas comunes, los territorios insulares y las provincias con entidad regional histórica» (artículo 143.1). Para acceder a la autonomía, se establecieron dos vías: • El artículo 151 suponía una vía preferente y rápida para Cataluña, País Vasco y Galicia, por ser territorios que en el pasado (durante la Segunda República) aprobaron un Estatuto de Autonomía. Andalucía también alcanzó la autonomía por esta vía. • El artículo 143, para el resto de las Comunidades, era una vía más lenta pero que permitía alcanzar el mismo nivel de competencias. Navarra no accedió por ninguno de estos artículos, sino que se amparó en la Disposición Adicional Primera de la Constitución, en la que se reconocen los derechos históricos de los territorios forales. Por su parte, los territorios de Ceuta y Melilla, los últimos en acceder a la autonomía, llegaron a ella por el artículo 144 b, convirtiéndose en Ciudades Autónomas, con lo que apareció una nueva entidad en la estructura organizativa del Estado. Entre 1979 y 1983 se aprobaron los Estatutos de las diecisiete Comunidades Autónomas actuales, y en 1995 Ceuta y Melilla adquirieron la categoría de Ciudades Autónomas. De esta manera, el territorio español quedó administrativamente descentralizado y configurado tal cual es hoy. Pese a la existencia de varias vías de acceso a la autonomía, la Constitución establece en su artículo 138 que el Estado garantiza la solidaridad entre las diversas partes del territorio y deja claro que esto no tiene que implicar privilegios económicos o sociales, pues todos los españoles tienen los mismos derechos en cualquier territorio del Estado. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 11 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO Pág. 366 PARA COMENZAR • España está organizada en Comunidades y Ciudades Autónomas. Hay diecisiete Comunidades Autónomas y dos Ciudades Autónomas. • Cataluña y el País Vasco. • R. L. Pág. 367 GEOGRAFÍA Y TECNOLOGÍA • Albacete junto a Murcia formaban la región de Murcia. En la actualidad, Albacete pertenece a Castilla-La Mancha y Murcia es una Comunidad Autónoma. • Canarias estaba formada por una única provincia; ahora por dos. Pág. 370 Doc. 5 R. L. SABER MÁS R. L. • R. L. • R. L. Pág. 368 Doc. 1 Gallaecia: Galicia, P. de Asturias y parte de Castilla y León. Además se extendía por el norte de Portugal. Tarraconensis: Cataluña, parte de Aragón, C. F. de Navarra, País Vasco, La Rioja, Cantabria y parte de Castilla y León. Lusitania: gran parte de Extremadura y zonas occidentales de Castilla y León y Castilla-La Mancha. Además comprendía un amplio territorio de Portugal. Carthaginensis: zona central y oriental de Castilla y León, parte suroccidental de Aragón, gran parte de Castilla-La Mancha y la C. Valenciana, C. de Madrid, R. de Murcia y la zona nororiental de Andalucía. Baetica: gran parte de Andalucía y zonas meridionales de Extremadura y Castilla-La Mancha. Balearica: se corresponde con Illes Balears. Doc. 2 Pág. 371 Doc. 6 La organización territorial del Estado se establece en el artículo 137 de la Constitución: «El Estado se organiza territorialmente en municipios, en provincias y en las Comunidades Autónomas que se constituyan. Todas esas entidades gozan de autonomía para la gestión de sus respectivos intereses». Según el texto constitucional, pueden organizarse en Comunidades Autónomas aquellas «provincias con características históricas, culturales y económicas comunes, los territorios insulares y las provincias con entidad regional histórica» (artículo 143.1). Cataluña y País Vasco, en 1979; Galicia, Andalucía, P. de Asturias y Cantabria en 1981. R. L. Pág. 372 Doc. 8 R. L. En el siglo XV la Península estaba configurada en cinco entidades políticas: la Corona de Castilla, la Corona de Aragón y los reinos de Portugal, Navarra y Granada. Porque establece que es la cámara de representación de provincias, Ciudades Autónomas y Comunidades Autónomas, y sus miembros son elegidos siguiendo ese criterio territorial. Dice: A su vez, la Corona de Aragón estaba formada por los reinos de Aragón, Valencia y Mallorca, y el principado de Cataluña. «1. El Senado es la Cámara de representación territorial. Pág. 369 Doc. 3 49 provincias. Ceuta formaba parte de Cádiz, y Melilla de Málaga. Doc. 4 En el mapa de la etapa franquista no existen Comunidades Autónomas, sino que las provincias se reagruparon en regiones que carecían de competencias administrativas y políticas. Las principales diferencias son: • Cantabria y La Rioja formaban parte de Castilla la Vieja. Ahora son Comunidades uniprovinciales. • Las provincias de León, Zamora y Salamanca formaban la región de León. Ahora forman parte de Castilla y León. • La C. de Madrid estaba dentro de Castilla la Nueva. Ahora es una Comunidad uniprovincial. 2. En cada provincia se elegirán cuatro senadores por sufragio universal, libre, igual, directo y secreto por los votantes de cada una de ellas, en los términos que señale una ley orgánica. 3. En las provincias insulares, cada isla o agrupación de ellas, con Cabildo o Consejo Insular, constituirá una circunscripción a efectos de elección de Senadores, correspondiendo tres a cada una de las islas mayores –Gran Canaria, Mallorca y Tenerife– y uno a cada una de las siguientes islas o agrupaciones: IbizaFormentera, Menorca, Fuerteventura, Gomera, Hierro, Lanzarote y La Palma. 4. Las poblaciones de Ceuta y Melilla elegirán cada una de ellas dos senadores. 5. Las Comunidades Autónomas designarán además un senador y otro más por cada millón de habitantes de su respectivo territorio. La designación corresponderá a la Asamblea legislativa o, en su defecto, al órgano colegiado superior de la Comunidad Autónoma, de acuerdo con lo que establezcan los Estatutos, que asegurarán, en todo caso, la adecuada representación proporcional». DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 187 11 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO Pág. 373 Pág. 375 Doc. 10 Doc. 13 Las diecisiete Comunidades Autónomas que hoy integran el Estado español, junto a Ceuta y Melilla, responden a criterios muy diversos (históricos, geográficos, políticos…), lo que explica su diferente extensión: la más pequeña es Illes Balears (4.992 km2, supone solo el 1 % del total nacional) y la más grande es Castilla y León (94.224 km2, representa el 18,6 % del total). Castilla y León, Andalucía y Castilla-La Mancha ocupan más de la mitad del territorio español (51,6 %). Las Comunidades con mayor número de habitantes son Andalucía, Cataluña, la C. de Madrid y la C. Valenciana, que concentran el 58 % de la población total española. Por el contrario, las Comunidades Autónomas con menos habitantes son La Rioja, Cantabria y la C. F. de Navarra. La distribución de la riqueza indica que hay fuertes desequilibrios entre las Comunidades Autónomas: Cataluña produce el 18,9 % del PIB; la C. de Madrid, el 18,7 %; Andalucía, el 13,4 %; estas tres Comunidades aportan el 51 % PIB total. Si se unen la C. Valenciana (9,4 %) y el País Vasco (6,1 %) suman casi dos terceras partes (66,5%). Al localizar estas Comunidades se observa un fuerte desequilibrio entre el litoral, donde se concentran las Comunidades más prósperas, y el interior, con la excepción de la C. de Madrid. Desde el punto de vista del PIB per cápita, se aprecia que las Comunidades con un PIB per cápita más alto están en el triángulo formado por País Vasco, C. F. de Navarra, La Rioja, Aragón y Cataluña, a las que hay que añadir, C. de Madrid e Illes Balears. Los factores que han originado esas diferencias en el PIB son: • Las Comunidades Autónomas situadas en el litoral cuentan con unas condiciones naturales que favorecen el desarrollo de determinadas actividades y, a su vez, ejercen un poder de atracción sobre la población. Su situación costera, clima, facilidad de las comunicaciones, etc., han favorecido desde siempre el desarrollo económico y el crecimiento demográfico. • Por el contrario, las Comunidades del interior se muestran altamente agrícolas; en ellas, la disposición del relieve ha dificultado tradicionalmente las comunicaciones, y la industria ha tenido menor desarrollo. La principal excepción es la Comunidad de Madrid, que, debido al factor de la capitalidad, ha atraído infraes­tructuras, actividades económicas y población. Pág. 374 Doc. 11 En el siglo XIX, se produjo un lento crecimiento industrial (destacando la industria siderúrgica vasca y la textil catalana) que atrajo población a esas regiones. Si bien hasta mediados de esta centuria la región que más aportaba a la renta nacional era Andalucía, a partir de entonces, como resultado del desarrollo de las industrias vasca, catalana y valenciana y de las actividades económicas de Madrid, fueron estas regiones las que pasaron a tener un mayor peso en la economía del país. Atraída por el desarrollo, sobre todo de la industria, la población de las zonas del interior comenzó a trasladarse hacia las áreas costeras y hacia Madrid, acentuando los desequilibrios territoriales. Doc. 12 R. L. 188 La razón de esta distribución hay que buscarla en la desigual importancia histórica y, sobre todo, económica, de los territorios que configuran nuestro país. En su actual dinamismo económico han desempeñado un papel fundamental las políticas llevadas a cabo por los sucesivos gobiernos, que han potenciado unas zonas en detrimento de otras, y ello se ha traducido en un desigual poblamiento. Por ejemplo, en el siglo pasado el éxodo rural trasladó población desde el campo hacia las grandes ciudades en las que se estaba produciendo el proceso de industrialización y modernización económica. Posteriormente, estas corrientes migratorias se redujeron, pero la llegada masiva de inmigrantes extranjeros, desde finales de los años noventa y principios de la actual centuria, han reforzado los desequilibrios poblacionales al establecerse en los lugares en los que se estaba generando más empleo, que eran los más desarrollados. Al mismo tiempo, el envejecimiento de la población en los espacios de procedencia de esas corrientes migratorias interiores ha dado lugar a que tengan una menor tasa de natalidad y, por ello, un menor dinamismo demográfico. Doc. 14 Las Comunidades con una mayor tasa de actividad son: Illes Balears, Canarias, Cataluña y la C. de Madrid. Se debe a que son zonas muy dinámicas económicamente. Pág. 376 Hazlo tú R. L. • Representa la localización de los grandes polos de desarrollo económico en Madrid, Barcelona, Bilbao, Zaragoza, Valencia y Sevilla, y los centros urbanos periféricos (Valladolid, Gijón, Málaga, Vigo, además de Oporto y Lisboa). A continuación, plantea mediante flechas los flujos o interconexiones que realizan las actividades económicas, observándose el papel organizador de Madrid y, en menor medida, de Bilbao y Barcelona (que organizan el eje del valle del Ebro). La información económica añade otros dos factores: el turismo, localizado en el litoral mediterráneo, Illes Balears y Canarias, y las infraestructuras portuarias y rutas marítimas, que son una representación de los flujos económicos internacionales. Estos factores están relacionados con el proceso urbanizador e industrializador que se localiza en el litoral mediterráneo hasta la costa granadina, el litoral cantábrico y los litorales atlánticos gallego y andaluz. A continuación representa elementos que pueden afectar al reparto de la población y del desarrollo económico: zonas con una elevada fecundidad y otras de exceso de mano de obra, que se localizan respectivamente en Andalucía interior y oriental y en el noroeste peninsular, y que suponen un potencial de mano de DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. obra; zonas que pierden población en beneficio de otras, se trata del interior que bordea Madrid, y barreras u obstáculos físicos que dificultan los flujos económicos y demográficos, se observan los que fragmentan el litoral cantábrico y los Pirineos, como obstáculo para los flujos hacia las zonas desarrolladas de Europa. • A los años ochenta y principios de los noventa del siglo pasado, cuando el eje cantábrico entró en crisis y se produjo la reconversión industrial en el mismo, comenzó el desarrollo de la influencia de Sevilla y del oeste andaluz, mientras que el del litoral mediterráneo no lograba aún extenderse hasta la costa gaditana, y cuando ya habían aparecido los procesos de deslocalización originados por los problemas de congestión de los antiguos polos de desarrollo. • En el corema se observa claramente la diferenciación de dos territorios: el litoral, con un fuerte desarrollo económico y urbano, y el de interior (excepto Madrid), convertido en una zona que proporciona mano de obra para los focos de desarrollo. Se representa también el papel organizador de Madrid. Además, se plantean elementos que permiten afirmar que esa desigual distribución de desarrollo y población va a continuar y se va a acentuar. Las causas de ese desequilibrio hay que buscarlas en la forma en la que se realizó el proceso industrializador y de modernización económica, que se vio reforzado por el desarrollo turístico: se realizó en los litorales, sobre todo en el vasco (con extensiones hacia Cantabria y Asturias), el catalán (Barcelona) y el valenciano, y en Madrid. Mientras que el resto de los territorios quedaban relativamente al margen y se convertían en mercados para los nuevos productos industriales y servicios y en abastecedores de mano de obra. Pág. 377 Doc. 16 R. L. Se trataba de un conjunto de políticas de ordenación territorial que intentaron llevar el desarrollo económico a la provincia de Badajoz. El impulso definitivo lo dio el Plan de Transformación y Colonización de 1952, destinado a dotar a la agricultura de esa provincia de un sistema mejorado de electrificación, riego, proceso de fabricación y transformación, y de comercialización de productos agrarios, teniendo como base el río Guadiana. Su estrategia se orientó a la construcción de embalses y regadíos, al desarrollo de industrias agroalimentarias (conserveras, desarrollo vitivinícola, transformación cárnica, etc.) y al fomento de canales de comercialización de sus producciones. Doc. 17 En el mapa aparecen las regiones comunitarias según su desarrollo. Las regiones menos desarrolladas están en la zona oriental de Europa, junto con el sur de Italia, Portugal y Extremadura. Las regiones en transición se localizan al este de Alemania, algunas zonas del Reino Unido, Francia y Grecia; así como Castilla-La Mancha, Andalucía, R. de Murcia y Canarias. El resto de los territorios de la UE se corresponden con las regiones más desarrolladas. Pág. 379 Doc. 20 Porque el FCI tiene como objetivo corregir los desequilibrios económicos interterritoriales y hacer efectivo el principio de solidaridad; por ello financia y ayuda a las regiones más desfavorecidas. Reciben estas ayudas: Andalucía, Canarias, Cantabria, Castilla-La Mancha, Castilla y León, C. Valenciana, Extremadura, Galicia, P. de Asturias, R. de Murcia, Ceuta y Melilla. El territorio que más recibe es Andalucía (160.470 miles de euros). Doc. 21 La Comunidad que recibe más ayudas es Canarias. Las que reciben menos ayudas son P. de Asturias, Cantabria, Castilla y León, C. F. de Navarra, C. Valenciana, R. de Murcia, las provincias de Huesca y Zaragoza y algunas zonas del País Vasco, La Rioja, C. de Madrid, Cataluña e Illes Balears. También hay zonas del País Vasco, La Rioja, C. de Madrid, Cataluña e Illes Balears que no reciben ayudas. Pág. 380 Doc. 22 Los grupos son: • Comunidades de la fachada noratlántica y del Cantábrico. Son Galicia, el P. de Asturias, Cantabria y el País Vasco. Conforman la mayor parte de la España húmeda. • Comunidades del valle del Ebro. Comprenden la C. F. de Navarra, La Rioja y Aragón. Están vertebradas por el río más caudaloso de España, el Ebro. • Comunidades del Mediterráneo. Reúnen a Cataluña, la C. Valenciana, la R. de Murcia y Andalucía. Su situación en el litoral mediterráneo les permite gozar de un clima benigno que favorece el desarrollo de una rica y variada agricultura y del turismo. • Comunidades de la Meseta. Se trata de Castilla y León, CastillaLa Mancha, Extremadura y la C. de Madrid por su localización y características físicas, aunque esta última, Madrid, presenta unos rasgos económicos y demográficos muy diferentes a las otras tres Comunidades Autónomas. • Comunidades insulares. Son Illes Balears y Canarias. Su clima, playas y paisajes naturales las convierten en los destinos turísticos por excelencia. • Ciudades Autónomas. Son Ceuta y Melilla, vinculadas a España desde hace siglos. Pertenecieron jurisdiccionalmente a las provincias de Cádiz y Málaga, respectivamente, pero hoy en día cuentan con un gobierno propio. Pág. 400 ACTIVIDADES 1 R. L. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 189 11 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO Pág. 401 Estado de las Autonomías. Organización territorial en base a diferentes Comunidades Autónomas o regiones que tienen un Estatuto de Autonomía. 1 Comunidad Autónoma. Entidad territorial administrativa española dentro del ordenamiento jurídico constitucional de España, con autonomía legislativa, representantes propios y determinadas competencias. Ciudad Autónoma. Entidad territorial administrativa española dentro del ordenamiento jurídico constitucional de España, con autonomía legislativa, representantes propios y determinadas competencias. Solo está referida a las ciudades de Ceuta y de Melilla. Estatuto de Autonomía. Norma institucional básica de cada Comunidad o Ciudad Autónoma reconocida por la Constitución de 1978 en su artículo 147. Su aprobación se lleva a cabo mediante Ley Orgánica, que requiere el voto de la mayoría absoluta del Congreso de los Diputados. Competencias autonómicas. Materias sobre las que las Comunidades Autónomas y Ciudades Autónomas pueden legislar y decidir. Fondos EIE. Fondos Estructurales y de Inversión Europeos. Fondos comunitarios que sirven para financiar las acciones dirigidas a reducir las divergencias de desarrollo entre las regiones. Los fondos coordinados son cinco: el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER), el Fondo Social Europeo (FSE), el Fondo de Cohesión, el Fondo Europeo Agrícola de Desarrollo Rural (FEADER) y el Fondo Europeo Marítimo y de Pesca (FEMP). 2 R.L. A lo largo de la historia han llegado numerosos pueblos al territorio que hoy ocupa España, procedentes tanto del centro y este del continente europeo como del Asia mediterránea o del norte de África: fenicios, griegos, cartagineses… La conquista romana de la Península y Baleares en el siglo III a.C. constituyó un hecho esencial, porque supuso la aparición de la primera unidad política peninsular (los romanos concibieron este espacio como una unidad, a la que llamaron Hispania), y también la primera organización en unidades administrativas. Durante la dominación romana se sucedieron distintas divisiones provinciales, acordes con las reestructuraciones administrativas que se iban produciendo. Tras la reforma de Diocleciano, en el siglo IV, Hispania quedó dividida en cinco provincias peninsulares: Gallaecia, Tarraconensis, Carthaginensis, Lusitania y Baetica, una africana, Tingitania, y más tarde se añadió otra insular, Balearica. Esta división se mantuvo hasta el final del reino visigodo. La conquista musulmana supuso un profundo cambio y rompió los intentos de unificación. La Península y Baleares quedaron divididas en dos grandes zonas, con dos sociedades, dos culturas y dos religiones diferentes: la zona cristiana, al norte, y la musulmana, al sur. La extensión de cada una de estas áreas fue variando con el tiempo. En los primeros años de la Edad Media, los cristianos 190 ocupaban una estrecha franja al norte, dividida en distintas entidades políticas, reinos y condados. En la misma época, al-Ándalus se extendía por todo el territorio al sur del Duero y formaba un único Estado. A finales de la Edad Media, el territorio que hoy forma España estaba configurado en cinco entidades políticas: la Corona de Castilla, la Corona de Aragón, Portugal, Navarra y el reino nazarí de Granada. La unión dinástica de las Coronas de Castilla y de Aragón, tras el matrimonio de los Reyes Católicos (1469), la conquista del reino nazarí de Granada (1492), la incorporación de las islas Canarias y la anexión del reino de Navarra (1512) ampliaron el territorio de la naciente monarquía española. La Monarquía Hispánica presentaba un carácter unitario de cara al exterior, pero internamente no llegó a constituirse como un Estado unificado, pues cada reino mantuvo su estructura jurídica propia. Esta estructura continuó en los siglos XVI y XVII con los reyes de la Casa de Austria. En el siglo XVIII, con la llegada de los Borbones al trono de España, se produjeron cambios importantes en la organización territorial. Felipe V, influido por la política centralista francesa, intentó solucionar los problemas que arrastraba el país desde el siglo XVII estableciendo un Estado centralizado mediante los Decretos de Nueva Planta. Los territorios de la Corona de Aragón perdieron sus leyes e instituciones propias; no así el País Vasco y Navarra, que los conservaron por haber apoyado al rey en la guerra de Sucesión. En el siglo XIX la guerra de la Independencia contra la invasión francesa generó un sentimiento de unidad. No fue una lucha solo política, en la que combatió el ejército, sino también una guerra nacional, donde participó activamente todo el pueblo. En 1812, además, se promulgó en Cádiz la primera Constitución liberal, en la que se sentaron las bases de la nación española y se estableció la división del país en territorios jurídicamente iguales (provincias) y se estableció que la organización municipal de las poblaciones españolas se realizaría mediante los ayuntamientos. El 30 de noviembre de 1833, durante la regencia de María Cristina, se promulgó un Real Decreto firmado por Javier de Burgos, ministro de Fomento, por el cual España quedaba dividida en 49 provincias. Posteriormente se introdujeron pequeñas modificaciones; la principal tuvo lugar en 1927, cuando se pasó de 49 a 50 provincias al dividirse Canarias en dos provincias: Santa Cruz de Tenerife y Las Palmas. Pronto empezaron a surgir un fuerte sentimiento regionalista (que se manifestó en los movimientos forales, carlistas y federalistas de la Primera República) y movimientos de carácter nacionalista, sobre todo en Cataluña, País Vasco, Galicia y, en menor medida, en Andalucía y Valencia. La Constitución de la Segunda República (1931) estableció un nuevo modelo territorial, atendiendo a las reivindicaciones de los nacionalismos. Así, en 1932 se aprobó el Estatuto de Autonomía de Cataluña, y en 1936 el del País Vasco. El estallido de la guerra civil española en julio de ese año paralizó los proyectos de autonomía que se habían iniciado en Galicia, Aragón, Castilla la Vieja, Valencia, Baleares y Andalucía. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. Durante la dictadura franquista (1939-1975) se rechazó el regionalismo autónomo, se volvió al Estado centralizado y se mantuvo la división administrativa regional. La Constitución española, aprobada el 6 de diciembre de 1978, establece un modelo que permite un alto grado de descentralización política que se fundamenta «en la indisoluble unidad de la nación española, patria común e indivisible de todos los españoles, y reconoce y garantiza el derecho a la autonomía de las nacionalidades y regiones que la integran y la solidaridad entre todas ellas» (artículo 2). 3 4 Comunidades Autónomas La organización territorial del Estado se establece en el artículo 137 de la Constitución: «El Estado se organiza territorialmente en municipios, en pro­vincias y en las Comunidades Autónomas que se constituyan. Todas esas entidades gozan de autonomía para la gestión de sus respectivos intereses». Entre 1979 y 1983 se aprobaron los Estatutos de las diecisiete Comunidades Autónomas actuales, y en 1995 Ceuta y Melilla adquirieron la categoría de Ciudades Autónomas. De esta manera, el territorio español quedó administrativamente descentralizado y configurado tal cual es hoy. Capitales autonómicas Provincias Andalucía Almería, Cádiz, Córdoba, Granada, Huelva, Jaén, Málaga y Sevilla Sevilla Aragón Huesca, Teruel y Zaragoza Zaragoza Canarias Las Palmas y Santa Cruz de Tenerife Santa Cruz de Tenerife y Las Palmas de Gran Canaria Cantabria Cantabria Santander Castilla-La Mancha Albacete, Ciudad Real, Cuenca, Guadalajara y Toledo Toledo Castilla y León Ávila, Burgos, León, Palencia, Salamanca, Segovia, Soria, Valladolid y Zamora – Cataluña Barcelona, Girona, Lleida y Tarragona Barcelona Comunidad de Madrid Madrid Madrid Comunidad Foral de Navarra Navarra Pamplona/Iruña Comunitat Valenciana Alicante/Alacant, Castellón/Castelló y Valencia/València Valencia/València Extremadura Badajoz y Cáceres Mérida Galicia A Coruña, Lugo, Ourense y Pontevedra Santiago de Compostela Illes Balears Illes Balears Palma La Rioja La Rioja Logroño País Vasco Araba/Álava, Bizkaia y Gipuzkoa Vitoria-Gasteiz Región de Murcia Murcia Murcia Principado de Asturias Asturias Oviedo El artículo 151 suponía una vía preferente y rápida para que Cataluña, País Vasco y Galicia alcanzaran su autonomía, por ser territorios que en el pasado (durante la Segunda República) tuvieron un Estatuto de Autonomía. Andalucía también alcanzó la autonomía por esta vía. El artículo 143 para el resto de las Comunidades, una vía más lenta pero que permitía alcanzar el mismo nivel de competencias. El poder ejecutivo lo ejerce el Gobierno autonómico aplicando las leyes aprobadas en el Parlamento. Lo componen el presidente (elegido por el Parlamento autonómico y nombrado por el rey) y los consejeros (elegidos por el presidente). Cada consejero es el responsable de una materia: educación, sanidad, etc. Según las Comunidades, el Gobierno autonómico recibe un nombre: Generalitat, Junta… En los Estatutos de cada una de las Comunidades y Ciudades Autónomas se establecen sus instituciones de autogobierno. La máxima instancia del poder judicial en el ámbito autonómico es el Tribunal Superior de Justicia de la Comunidad. El poder legislativo recae en las Cortes o Parlamento autonómico. Sus miembros son elegidos por sufragio universal cada cuatro años. Elaboran las leyes para su ámbito territorial. Los recursos financieros son revisados y establecidos periódicamente mediante acuerdos con el Estado. Actualmente, hay dos modelos de financiación: el régimen foral, para el País Vasco y Navarra, y el régimen común, para DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 191 11 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO el resto de las Comunidades; aunque dentro del régimen común, Canarias, por razones históricas y geográficas, posee un régimen económico y fiscal especial, al igual que las Ciudades Autónomas de Ceuta y Melilla. existencia de espacios rurales escasamente poblados y envejecidos que conviven con espacios urbanos muy dinámicos. Las Comunidades menos envejecidas son las que tienen tasas de natalidad más altas y han recibido y reciben inmigrantes extranjeros. El sistema de financiación autonómica se basa en tres principios: autonomía financiera para decidir los gastos e ingresos, aunque no de forma absoluta; solidaridad para conseguir el desarrollo económico de los territorios, y coordinación con la Hacienda estatal para garantizar el funcionamiento del Estado. – El empleo en actividades intensivas en conocimiento tiene un marcado contraste entre las Comunidades con desarrollo industrial mayor (Madrid y Cataluña) y las que lo tienen menor. Las causas de este desequilibrio se encuentran en las inversiones realizadas, la existencia de centros de innovación, la conexión (ciudades más globales de España) con los centros de innovación europeos y mundiales, la localización de las empresas de mayor tamaño, especialmente las multinacionales, etc. La Constitución española, en su artículo 158.2, establece que «con el fin de corregir desequilibrios económicos interterritoriales y hacer efectivo el principio de solidaridad, se constituirá un Fondo de Compensación con destino a gastos de inversión, cuyos recursos serán distribuidos por las Cortes Generales entre las Comunidades Autónomas y provincias, en su caso». Así, en el año 1980 el Estado español creó el Fondo de Compensación Interterritorial (FCI) para canalizar estas inversiones. – Por último, las Comunidades que tienen un PIB per cápita por encima de la media de la UE son las que están más desarrolladas: tienen una economía más innovadora y más terciarizada, un sector industrial con una mayor especialización en actividades con una intensidad media en contenidos tecnológicos, una mayor conexión con los mercados europeos y mundiales, etc. Las que se encuentran por debajo son las que tiene un sector agrario con mucho peso en el PIB, un sector industrial muy intensivo en mano de obra de escasa cualificación, y un escaso desarrollo de los servicios a empresas o avanzados. Entre los años 1984 y 1990 los recursos del Fondo de Compensación Interterritorial se destinaron a todas las Comunidades Autónomas para desarrollar las áreas menos favorecidas y atender las inversiones necesarias para prestar los servicios transferidos por el Estado. Al entrar en la UE se tuvo que coordinar este fondo con los Fondos Estructurales; por eso, a partir de 1990 el FCI pasó a financiar solo a las regiones más desfavorecidas, coincidentes con las regiones beneficiarias de los fon­dos europeos. Teniendo en cuenta estos desequilibrios puede que las diferencias entre Comunidades se agudicen. Las que tienen una economía más innovadora y competitiva seguirán creciendo y desarrollándose, mientras que las que no la tienen continuarán asumiendo el papel de abastecedoras de mano de obra y de productos primarios, y mercado para las producciones de los focos de desarrollo. Desde 2001 el FCI se desglosa en dos: el Fondo de Compensación y el Fondo Complementario. Estos fondos se dotan anualmente en los Presu­puestos Generales del Estado y están destinados a financiar gastos de inver­sión en los territorios comparativamente menos desarrollados con el fin de promover la creación de renta y riqueza. 5 Las poblaciones más envejecidas son las de Castilla y León, P. de Asturias y Galicia, con porcentajes de mayores de 64 años superiores al 24 % y de menores de 15 años inferiores al 15 %. Les siguen País Vasco (21,1 % y 14 %), Aragón (21 % y 14,1 %), Cantabria (20,3 % y 13,6 %), La Rioja (19,9 % y 14,9 %) y Extremadura (19,8 % y 14 %). Con cifras entre el 18 % y el 19 % de mayores de 64 años se encuentran C. F. de Navarra, C. Valenciana, Castilla-La Mancha y Cataluña. POr debajo del 17 % se encuentran Illes Balears, R. de Murcia, C. de Madrid, Andalucía, Canarias, Ceuta y Melilla. En cuanto al empleo en actividades intensivas en conocimiento, destacan Madrid y Barcelona (con más de 500.000 personas); seguidas de Valencia y Sevilla. El PIB per cápita también se distribuye de forma desigual. Por encima de la media de la UE-28 se encuentran C. de Madrid, País Vasco, La Rioja, C. F. de Navarra, Aragón, Illes Balears y Cataluña; el resto de Comunidades está por debajo. Las causas de estos desequilibrios son variadas: – Las causas del envejecimiento son debidas al éxodo rural y la continua salida de población. Pero en el País Vasco, Aragón, Cantabria y La Rioja se debe a una natalidad muy baja, la escasa llegada de inmigrantes extranjeros, la 192 Habrá un espacio desarrollado desde el País Vasco hasta Cataluña y Valencia, por el valle del Ebro, al que se sumará Madrid, con una franja de espacios que recibirán sus influencias y sus deslocalizaciones, quedando el resto del territorio como una periferia del anterior. No obstante, en ese territorio de segundo grado de desarrollo económico, se localizarán zonas aisladas de crecimiento e innovación, como la franja atlántica gallega o el eje Sevilla-Cádiz-Málaga, además de las regiones especializadas en turismo, que también mostrarán un mayor dinamismo. Sin embargo, las Comunidades seguirán envejeciendo, siendo más acusado en las que tenga importancia el éxodo rural, con unas elevadas tasas de dependencia y un posible despoblamiento. 6 R. L. España se beneficia de cuatro de los cinco Fondos Estructurales y de Inversión Europeos, por los que entre 2014 y 2020 va a obtener casi 37.400 millones de euros, destinados a potenciar las actividades de I+D+i, mejorar el uso y acceso a las TIC, aumentar la competitividad, disminuir la contaminación atmosférica y proteger el medio ambiente, luchar contra el desempleo y la pobreza, y mejorar la educación y la cualificación de la población. Además de estos fondos, España recibirá ayuda financiera para la construcción de infraestructuras, las actividades agrarias, etc. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. Dados los criterios que se siguen para la distribución de estos fondos, en los que prima la concesión a las regiones menos desarrolladas o a las que presentan obstáculos para el desarrollo (distancia, condiciones naturales, despoblamiento, etc.), estos fondos serán una importante ayuda para disminuir el desigual reparto de los recursos en España. Las causas de este comportamiento están en los propios fines de esta Administración, entre ellos atender a la salud de los ciudadanos, por lo que al aumentar el gasto mejora la atención sanitaria, y al reducirlo, empeora; por lo que, a pesar de la crisis económica, el paro, el endeudamiento…, es muy difícil reducir este gasto sin que afecte a la sanidad. • Existen diferencias en el gasto de SPF por Comunidades y en la distribución de los servicios. Pág. 402 7 En el volumen total del gasto destacan Cataluña, Andalucía, C. de Madrid y la C. Valenciana. Las Administraciones autonómicas con menos gasto son las de las dos Ciudades Autónomas, La Rioja, Cantabria, Navarra, Illes Balears y Extremadura. • Los Servicios Públicos Fundamentales se financian con los impuestos y cotizaciones de los ciudadanos y son suministrados a estos por los tres ámbitos en los que se articula la administración territorial española: Administración Central, Comunidades Autónomas y municipios. A estos hay que añadir la Seguridad Social. De la suma de todo el gasto, el 53 % corresponde a la Seguridad Social, el 37 % lo realizan las Comunidades Autónomas, el 7 % la Administración Central, y el 3 % los ayuntamientos. Analizando la distribución del gasto por servicios, la protección social es la que tiene mayor gasto, más del doble que en educación y sanidad. Destacan por sus valores altos P. de Asturias, Cataluña, País Vasco o Castilla y León, y Ceuta, Melilla, Canarias y Extremadura por sus bajos valores. • El gasto ha tenido dos etapas muy claras. Hasta el año 2009 creció, especialmente el que llevaron a cabo ayuntamientos y Comunidades Autónomas; desde 2010 descendió, de forma más clara el de los ayuntamientos y la Administración Central. Las causas de este cambio tienen que ver con las tendencias de la economía. Hasta 2008, hubo una etapa de fuerte crecimiento y creación de empleo, que se tradujo en un aumento de la recaudación fiscal y de las cotizaciones. La crisis económica que produjo un aumento del paro, del endeudamiento… hizo que disminuyeran las recaudaciones del Estado; como aumentaron los gastos en devolución de la deuda pública, que redujo el dinero destinado a los SPF. Las políticas de recorte en los servicios públicos, la privatización de algunos de ellos, etc., han acentuado esa tendencia. La Seguridad Social ha llevado un comportamiento distinto: hasta 2010 tuvo un crecimiento suave, para pasar a continuación a estancarse o disminuir muy levemente. En cuanto a la salud, destacan Ceuta, Melilla, R. de Murcia, Canarias por sus elevados valores, y P. de Asturias, País Vasco y Cataluña por ser las Comunidades que menos dedican a este gasto. Las Comunidades que tienen cifras más elevadas en educación son R. de Murcia, Andalucía, Extremadura y Canarias; las que las tienen más bajas son P. de Asturias, Melilla, Ceuta, C. de Madrid, Cataluña, Aragón, Castilla y León, Galicia y La Rioja. Pág. 402 PROYECTO TIC 1 R. L. 2 • R. L. • R. L. • R. L. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 193 UNIDAD 12: ESPAÑA EN EUROPA Y EN EL MUNDO Recursos para la evaluación de contenidos . . . . . . . . 196 Evaluación de contenidos Prueba B. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196 Prueba A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197 Estándares de aprendizaje y soluciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198 Solucionario del libro del alumno . . . . . . . . . . . . . . . . . 203 DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 195 12 ESPAÑA EN EUROPA Y EN EL MUNDO EVALUACIÓN DE CONTENIDOS Nombre: 1 PRUEBA B Curso: Fecha: Indica quiénes forman parte de cada una de estas instituciones europeas y qué funciones tienen. (2,5 puntos) • Consejo Europeo. • Parlamento Europeo. • Consejo de la Unión Europea. • Comisión Europea. 2 La formación de la Unión Europea: objetivos y etapas. (2,5 puntos) 3 ¿Qué es la globalización? Explica las etapas de su desarrollo. (2,5 puntos) 4 La posición de España en las áreas socioeconómicas y geopolíticas mundiales: fortalezas y debilidades de la economía española. (2,5 puntos) 196 DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 12 ESPAÑA EN EUROPA Y EN EL MUNDO PRUEBA A DESARROLLO Y COMENTARIO DE DOCUMENTOS Nombre: Curso: Fecha: 1 El relieve y los ríos europeos. (3 puntos) 2 La política regional de la Unión Europea, Fondos Estructurales y Estrategia Europa 2020. (4 puntos) 3 Los contrastes europeos: analiza estos mapas y responde las preguntas. (3 puntos) a) ¿Cómo se reparte la población en la UE? b) ¿Dónde se localizan los espacios urbanos en la UE? ¿Cómo es su jerarquía urbana? c) Explica los contrastes en la importancia de la industria y en su utilización de la tecnología en el territorio de la Unión. DENSIDAD DE POBLACIÓN (EN HABITANTES POR KM2) Menos de 50 De 100,1 a 170 De 50 a 100 De 170,1 a 500 Más del 3 % del PIB Más de 500 Del 2 al 3 % del PIB Del 1 al 2 % del PIB FINLANDIA SUECIA Menos del 1 % del PIB ESTONIA 716814_12_p08_UE_leyenda_densidad_poblacion DINAMARCA IRLANDA LETONIA REINO UNIDO PAÍSES BAJOS LITUANIA ALEMANIA BÉLGICA POLONIA REP. CHECA ESLOVAQUIA LUXEMBURGO AUSTRIA ESPAÑA PORTUGAL HUNGRÍA RUMANIA FRANCIA ESLOVENIA CROACIA ITALIA BULGARIA GRECIA MALTA FUENTE: Eurostat, noviembre 2014 CHIPRE FUENTE: Eurostat, 2014 716814_12_p08_UE_densidad_poblacion Ciudades globales Ciudades bien integradas 716814_12_p16_inversion_I+D Ciudades con una notable participación internacional Ciudades con modesta participación Ciudades con poca participación Población Helsinki Tallín Estocolmo 4.000.000 hab. 2.000.000 hab. 500.000 hab. Dublín Mar del Norte Riga Copenhague Berlín Ámsterdam Varsovia Londres OCÉANO Vilna Bruselas París AT L Á N T I C O Luxemburgo Múnich Praga Viena Bratislava Budapest Milán Zagreb Bucarest Mar Negro Sofía Roma Lisboa Madrid Atenas Mar Mediterráneo DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. FUENTE: ESPON, Atlas 2014 197 12 1 ESPAÑA EN EUROPA Y EN EL MUNDO ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE Y SOLUCIONES Criterios de evaluación* B12-1. Definir la situación de España en el mundo estableciendo su posición y localizando sus territorios. B12-2. Describir el continente europeo distinguiendo su estructura territorial, los contrastes físicos y socioeconómicos. B12-3. Identificar la posición de España enumerando las políticas regionales y de cohesión territorial que se practican en Europa y que afectan a nuestro país. B12-4. Definir globalización explicando sus rasgos. B12-6. Explicar las repercusiones de la inclusión de España en los espacios socioeconómicos y geopolíticos continentales y mundiales, utilizando fuentes diversas basadas en material bibliográfico u on-line y en opiniones expuestas en los medios de comunicación social. Estándares de aprendizaje* B12-1.2. Identifica aspectos relevantes de España en la situación mundial. Actividades Prueba B Prueba A 4 3 B12-2.2. Explica la situación de España en la Unión Europea. 1, 2, 4 B12-3. Identifica la posición de España enumerando las políticas regionales y de cohesión territorial que se practican en Europa y que afectan a nuestro país. 4 B12-4.1. Identifica y describe los rasgos de la globalización con ejemplificaciones que afectan a nuestro país. 3 B12-6.1. Explica las repercusiones de la inclusión de España en espacios geopolíticos y socioeconómicos continentales y mundiales a partir de distintas fuentes de información geográfica. 1, 2 4 * Criterios de evaluación y estándares de aprendizaje del currículo oficial del Ministerio para la etapa de Bachillerato. UE, ­políticamente independiente. Se encarga fundamentalmente de proponer nuevas leyes y de velar por la aplicación de la legislación y el presupuesto aprobados por el Parlamento Europeo y el Consejo de la Unión Europea. PRUEBA B 1 • Consejo Europeo. Lo forman los jefes de Estado o de Gobierno de los países miembros, el presidente de la Comisión Europea y el Alto Representante para Asuntos Exteriores y Política de Seguridad. Decide sobre la orientación y las prioridades políticas generales de la UE, pero no legisla. • Parlamento Europeo. Es el órgano legislativo de la UE y está integrado por 751 eurodiputados, elegidos mediante sufragio universal por los ciudadanos comunitarios cada cinco años. El número de eurodiputados por país es proporcional a su población, pero ningún país puede tener menos de 6 ni más de 96, y se agrupan por afinidades políticas, no por nacionalidades. Desempeña funciones de tres tipos: legislativas, de supervisión o control y presupuestarias. • Consejo de la Unión Europea. Lo constituyen los ministros de cada país miembro según el tema a tratar: agricultura, industria, transporte, etc. Cada ministro tiene competencia para asumir compromisos en nombre de su Gobierno. Es el principal órgano decisorio junto con el Parlamento Europeo, y sus tareas son debatir, modificar y adoptar leyes, y coordinar las políticas nacionales. • Comisión Europea. La integran un equipo o colegio de 28 comisarios, uno por cada país miembro, que se reúnen una vez por semana. Cada cinco años se nombra a un nuevo equipo y el presidente es elegido por el Parlamento Europeo de entre los candidatos propuestos por cada dirigente del Consejo Europeo. Es el órgano ejecutivo de la 198 2 El origen de la Unión Europea se remonta a mediados del siglo XX, cuando Europa comienza a recuperarse tras haber quedado devastada en la Segunda Guerra Mundial. Los países europeos tomaron conciencia de que la única forma de fortalecerse era cooperar entre ellos, evitar las confrontaciones que durante siglos se habían producido en Europa y desarrollar un nuevo marco de entendimiento político, económico y social. En 1951 se firmó el Tratado de París, por el que se creó la Comunidad Europea del Carbón y del Acero (CECA), integrada por seis Estados: Francia, Alemania Occidental, Italia, Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo. Estos países decidieron cooperar en esos dos sectores económicos. Animados por los buenos resultados de esa iniciativa, en 1957 se firmaron los Tratados de Roma, por los que esos mismos países fundaron la Comunidad Económica Europea (CEE) o «mercado común», que ampliaba la cooperación y coordinación a más sectores económicos y eliminaba las barreras comerciales entre los países miembros, y la Comunidad Europea de la Energía Atómica (EURATOM). En 1967, las tres «comunidades» (CECA, CEE y EURATOM) se fundieron en una sola organización, la CEE. Ante el éxito, otros países comenzaron a solicitar su ingreso. Primero se unieron el Reino Unido, Irlanda y Dinamarca, en DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 1973. En los años ochenta se adhirieron Grecia (1981) y España (1986) y Portugal (1986). En 1995 fue el turno de Suecia, Finlandia y Austria. En 2004 se incorporaron Malta y nueve países del este de Europa: Estonia, Letonia, Lituania, Polonia, la República Checa, Eslovaquia, Eslovenia, Hungría y Chipre. Bulgaria y Rumania lo hicieron en el año 2007, y Croacia en 2013. En la actualidad, de los 50 Estados que hay en Europa, 28 forman parte de la Unión Europea. Otros han solicitado su incorporación; es el caso de Albania, Macedonia, Montenegro, Serbia y Turquía, que se consideran países candidatos porque cumplen con los requisitos para entrar. Bosnia-Herzegovina y Kosovo también lo han solicitado, pero se consideran candidatos potenciales porque aún no cumplen con ellos. Las sucesivas ampliaciones, así como el deseo de afrontar nuevos retos, han exigido modificaciones de los tratados originales. Las más importantes se recogen en el Acta Única Europea (1986), que pretendía alcanzar el objetivo de crear un gran mercado interior, con la eliminación de las trabas a la libre circulación de mercancías, servicios, personas y capitales; y en el Tratado de la Unión Europea o Tratado de Maastricht (1992), con sus sucesivas revisiones (Tratado de Ámsterdam, Tratado de Niza y Tratado de Lisboa), por el que se buscaba mejorar la eficacia de las instituciones y progresar no solo en la unión económica y monetaria, sino también en la política exterior y de seguridad común y en la dimensión social de la Comunidad (se instituye la ciudadanía europea). Un hito en la historia de la UE fue el nacimiento del euro, la moneda europea. El 1 de enero de 1999, once países de la UE, entre ellos España, decidieron abandonar sus monedas y adoptar una común para facilitar la integración económica y crear una política monetaria europea. La nueva moneda comenzó a circular en 2002. A comienzos de 2016, el euro era la moneda oficial de 19 países, que conforman la llamada «zona euro o Eurozona». 3 El término globalización alude al proceso de progresiva liberalización de los intercambios de bienes, servicios, tecnología, fuerza de trabajo y capitales entre los países como resultado de la eliminación o reducción de los obstáculos a esos intercambios, como son los aranceles (impuestos que gravan las importaciones), las subvenciones a los productos nacionales, las limitaciones en el número de productos importados o la aprobación de normas de calidad que dificultan la venta de productos de países que no cumplan esa normativa. Las principales etapas han sido: • El Acuerdo General sobre Aranceles Aduaneros y Comercio (GATT), firmado por 23 países en 1948. • La Ronda de Uruguay (1986 y 1994), celebrada en el marco del GATT, ha sido la mayor negociación comercial hasta el momento, en la que llegaron a participar 123 países que acordaron la liberalización en el comercio de numerosos productos y de los mercados financieros entre ellos. En ella se decidió, también, la creación de un organismo estable, la Organización Mundial del Comercio, que sustituyó al GATT, y se encarga de fijar las normas que rigen el comercio mundial, de velar por su aplicación y cumplimiento y de mediar para solucionar conflictos que puedan surgir. • En la actualidad, estamos inmersos en la Ronda de Doha, donde se discute una mayor liberalización del comercio, pero la crisis ha hecho infructuosas las negociaciones hasta la fecha. En noviembre de 2015 la OMC estaba integrada por 162 países y otros 23 tenían rango de «observadores» y estaban a la espera de sumarse a la organización. 4 En unas pocas décadas, España ha pasado de ser la economía más cerrada de Europa (durante la primera etapa del franquismo) a convertirse en una de las primeras economías del mundo. En 2015, el Fondo Monetario Internacional situó a España en el decimocuarto puesto de las economías mundiales en función de su PIB nominal (aunque en cuanto a PIB per cápita se encuentra significativamente por debajo de la media de las economías avanzadas), tras liderar el crecimiento de la zona euro; una posición destacada a pesar de su retroceso como consecuencia de la crisis (llegó a ocupar la novena posición entre las economías mundiales en 1990, 1995 y 2005), que se explica por el mantenimiento de un sector exterior fuerte. En 2014, España era el decimosexto país exportador de mercancías, al realizar el 1,7 % del comercio mundial, y el décimo por exportaciones de servicios comerciales (gracias sobre todo al turismo). Una posición similar ocupaba en cuanto a las importaciones de mercancías. Y todo ello pese al debilitamiento de la demanda global e interna, lo que significa que nuestro país ha sabido realizar los ajustes oportunos en su economía para potenciar los sectores más comercializables. También ha jugado a su favor la debilidad del euro en estos últimos años, que abarata las exportaciones de bienes y servicios fuera de la zona euro. A comienzos de 2016, varios indicadores señalaban una cierta recuperación de la economía española: se reactivó el consumo de los hogares; creció la inversión de las empresas españolas, a la vez que España captó inversiones extranjeras; empezó a crearse empleo y la caída del precio de la energía permitió mejorar la competitividad española al reducirse el coste de este importantísimo factor productivo. Sin embargo, para mantener nuestra posición económica en el escenario mundial, se necesita generar confianza en los inversores y desarrollar las políticas económicas adecuadas para hacer frente a las debilidades endógenas de nuestra economía y a unas difíciles situaciones originadas por la crisis, que son principalmente: • El elevado desempleo. A pesar de su tendencia descendente desde 2013, a comienzos de 2016 la tasa de paro era todavía muy preocupante, del 21,18 %, que supone unos 4,8 millones de personas, de los cuales 2 millones son parados de larga duración, más difíciles de recolocar. • El déficit público y el alto endeudamiento público y privado. • Ganar competitividad en el sector a largo plazo. Esto requiere un incremento de la productividad y alcanzar un DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 199 12 1 equilibrio entre los precios de nuestros productos y los de otros países, mediante mejoras productivas que exigen mayores inversiones en I+D+i, que siempre han sido muy escasas en España. • La debilidad económica de nuestros socios comunitarios, que son el principal destino de las exportaciones españolas. PRUEBA A 1 • Los macizos antiguos. Se corresponden con el escudo báltico o fenoscándico, el zócalo caledoniano y el zócalo herciniano. Las llanuras costeras atlánticas son muy planas y de escasa altitud, incluso en algunas zonas se encuentran por debajo del nivel del mar (Países Bajos). Se formaron debido a la acumulación de sucesivos depósitos con los movimientos de retroceso y avance del mar, asociados a los periodos glaciales (de frío intenso) e interglaciares (más cálidos). – El escudo báltico o fenoscándico ocupa gran parte de Finlandia, Suecia, el sur de Noruega y el extremo nororiental de Escocia. Está formado por las rocas más antiguas del continente, del Precámbrico, que, como resultado de procesos erosivos a lo largo de millones de años, se han convertido en penillanuras salpicadas por multitud de cordones morrénicos y lagos, vestigios del glaciarismo cuaternario (durante el Pleistoceno, el escudo fue cubierto y hundido por los hielos). • Las cordilleras alpinas. Son las montañas más recientes. Surgen por el plegamiento de los materiales mesozoicos durante la orogenia alpina en el Terciario, al chocar la placa africana con la europea. Al ser las cordilleras más jóvenes y, por tanto, haber sufrido menos erosión, son las más elevadas y escarpadas. Se localizan en el sur de Europa, próximas al mar Mediterráneo. Las más importantes son los Alpes, los Pirineos, los Sistemas Béticos, los Apeninos, los Cárpatos, los Balcanes y el Cáucaso. – El zócalo caledoniano se extiende por los Montes Escandinavos, los macizos escoceses y del suroeste de Irlanda y Gales. La orogenia caledoniana levantó una gran cadena montañosa de dirección NE-SO en el borde occidental del escudo báltico, que fue arrasada y posteriormente fracturada por las siguientes orogenias, quedando unos bloques levantados (horsts) y otros hundidos (grabens), que fueron ocupados por el mar (mar del Norte y mar de Irlanda) o rellenados con sedimentos (Tierras Bajas escocesas). A los pies de las cordilleras se extienden llanuras subalpinas, que son fosas cubiertas por materiales sedimentarios arrancados a las montañas alpinas. Algunas de estas llanuras están abiertas al mar, por lo que presentan también depósitos marinos del Cuaternario. En el territorio europeo se distinguen tres grandes unidades de relieve: los macizos antiguos, las llanuras y las cordilleras alpinas. – La posterior orogenia herciniana dio origen a importantes cordilleras al sur del zócalo caledoniano, que fueron aplanadas durante el periodo de calma geológica que supuso el Mesozoico, en el que dominaron los procesos de erosión y sedimentación en sus bordes. Pero la orogenia alpina del Terciario rejuveneció estos relieves fragmentando la plataforma herciniana: unos bloques se elevaron, y más tarde fueron remodelados por la acción de los glaciares; otros se hundieron, siendo colmatados con sedimentos de finales del Terciario y el Cuaternario. Los bloques elevados son el origen del Macizo Central y los Montes Vosgos en Francia, de la Meseta Central en la península ibérica y de la Selva Negra y los macizos Renano y de Bohemia en Alemania, entre otros, cuyas altitudes no suelen superar los 2.000 metros. Las cuencas sedimentarias (los bloques hundidos) son, por ejemplo, las de Aquitania y París en Francia y la de Sajonia en Alemania. • Las llanuras. En la fachada atlántica, que se extiende desde el golfo de Vizcaya hasta el norte del continente y se adentra hacia el interior por su zona central, encontramos extensas llanuras de carácter no estructural (no han sido originadas por movimientos orogénicos). Entre ellas destaca la Gran Llanura europea. 200 La Gran Llanura ocupa aproximadamente las tres cuartas partes del continente y explica la baja altitud media del territorio europeo (430 m). Se trata de una cuenca sedimentaria que se ensancha hacia el este, desde el litoral atlántico hacia los Montes Urales, y que debe sus formas (morrenas que constituyen suaves colinas, valles fluvioglaciares, etc.) a las acusadas variaciones climáticas del Cuaternario. Los principales ríos del continente atraviesan esta vasta región natural. Por Europa fluyen numerosos ríos, con diferentes características en función de su vertiente y de los rasgos climáticos de su curso: • Vertiente ártica. Son ríos de notable caudal que se hielan durante los meses más fríos. Destacan el Pechora y el Dvina Septentrional. • Vertiente atlántica. En el océano Atlántico desembocan (directamente o a través del mar continental que es el Báltico) grandes ríos europeos. Son largos, caudalosos y regulares, lo que hace posible su navegación, así como la explotación de sus aguas para la producción de energía hidroeléctrica. De norte a sur, destacan los ríos Dvina Occidental, Vístula, Oder, Elba, Rin, Támesis, Sena, Loira y Tajo. • Vertiente mediterránea. En general, estos ríos son cortos, de poco caudal e irregular, con un acusado estiaje en verano. Los más importantes son el Ebro (una excepción), el Ródano y el Po. Los ríos más largos del continente no desembocan en ninguna de estas vertientes; el Volga, el de mayor longitud (cerca de 3.700 km), lo hace en el mar Caspio, el lago más grande del mundo, al igual que el Ural (2.428 km), que sirve de frontera con el continente asiático. El Danubio (2.860 km) y el Dniéper (2.290 km) vierten al mar Negro. Además del Caspio, en Europa hay numerosos lagos, de origen glaciar y tectónico (aunque afectados por el glaciarismo); en este segundo grupo se encuentran dos lagos principales: el Ladoga y el Onega. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 2 • Empleo: conseguir que el 75 % de la población activa con edades comprendidas entre los 20 y los 64 años tuviese un empleo. Son importantes las desigualdades económicas y sociales que existen entre los países de la UE y, también lo son las que se dan dentro de cada Estado, entre sus regiones, que se han acentuado con la crisis económica en los últimos años. • Investigación y desarrollo: invertir el 3 % del PIB comunitario en I+D+i. Para corregir los desequilibrios y fortalecer la cohesión económica, social y territorial existe una política regional, que actualmente tiene como objetivos «apoyar la creación de empleo, la competitividad empresarial, el crecimiento económico, el desarrollo sostenible y la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos en todas las regiones de la Unión Europea». Esta política también contempla medidas en favor del desarrollo de las llamadas regiones ultraperiféricas, territorios de los Estados miembros situados en zonas alejadas del continente que tienen problemas específicos derivados de su lejanía, carácter insular o escasa superficie. Estas regiones periféricas son las siguientes: cinco departamentos franceses de ultramar (Guadalupe, Guayana Francesa, Reunión, Martinica y Mayotte), una colectividad francesa de ultramar (San Martín), dos regiones autónomas portuguesas (Azores y Madeira) y una Comunidad Autónoma española (Canarias). Para alcanzar sus objetivos, la política regional se sirve de tres fondos principales: el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER), el Fondo Social Europeo (FSE) y el Fondo de Cohesión (FC). • El Fondo Europeo de Desarrollo Regional tiene como objetivo fortalecer la cohesión socioeconómica dentro de la UE, corrigiendo los desequilibrios entre sus regiones. Centra sus inversiones en la investigación y la innovación, el programa digital, el apoyo a las pymes y a las economías bajas en carbono. • El Fondo Social Europeo es el principal instrumento de la UE para impulsar la creación de empleo. Invierte en la formación de su capital humano, es decir, en las personas, en todos aquellos que buscan un empleo, y en especial en los jóvenes, de manera que puedan acceder a mejores puestos de trabajo. Al mismo tiempo garantiza oportunidades laborales más justas para todos, luchando contra la discriminación en el trabajo y apostando por la integración social. • El Fondo de Cohesión está destinado fundamentalmente a los Estados miembros menos desarrollados, cuya renta nacional bruta es inferior al 90 % de la media comunitaria. Su objetivo es reducir los contrastes socioeconómicos y promover el desarrollo sostenible invirtiendo en proyectos relacionados con el medioambiente y la energía (eficiencia energética, fuentes de energía limpias y renovables…) y las redes de transporte transeuropeas. Estos fondos, junto con el Fondo Europeo Agrícola de Desarrollo Rural (FEADER) y el Fondo Europeo Marítimo y de Pesca (FEMP), constituyen los Fondos Estructurales y de Inversión Europeos (Fondos EIE), la principal herramienta ≤de inversión de la Unión Europea y con la que se consiguen alcanzar también los objetivos de otras políticas europeas. En 2010, la Unión Europea presentó su estrategia de crecimiento para la década que comenzaba, en la que se fijaban cinco objetivos para 2020 en ámbitos clave: • Cambio climático y sostenibilidad energética: reducir un 20 % las emisiones de Gases de Efecto Invernadero con respecto a los niveles de 1990; que el 20 % de la energía consumida proceda de fuentes renovables, y aumentar en un 20 % la eficiencia energética. • Educación: reducir la tasa de abandono escolar temprano por debajo del 10 %. • Lucha contra la pobreza y la exclusión social: lograr que, como mínimo, haya 20 millones de personas menos en situación de pobreza o exclusión social, o con riesgo de padecerlas. 3 a) La densidad de la población en la UE es elevada, con 112,8 hab./km2, pero se encuentra muy desigualmente repartida. Las densidades más altas se registran en el eje que se extiende entre el sureste del Reino Unido y el norte de Italia (el llamado «pentágono europeo»), donde tradicionalmente ha habido mayor actividad económica, y en especial, en las áreas urbanas que tienen como centro las ciudades globales de París (21.516 hab./km2) y Londres (10.374 hab./km2). Estos valores contrastan fuertemente con los de la zona septentrional de Finlandia, donde descienden hasta los 2 hab./km2 en la región de Laponia. Dentro de cada país, el área más poblada suele ser la capital. b) El territorio de la Unión Europea constituye la región más urbanizada del mundo, junto con América del Norte; en 2014, el 73 % de su población vivía en áreas urbanas. La mayoría de las ciudades son de pequeño o mediano tamaño, aunque también hay grandes aglomeraciones urbanas localizadas fundamentalmente en el eje económico más dinámico. En esta zona encontramos las principales áreas metropolitanas: París, Londres, Essen-Ruhr, Milán, Frankfurt, Múnich y Berlín. Fuera de este eje las mayores ciudades se corresponden con las capitales de los Estados y algunas del litoral mediterráneo, como Barcelona o Marsella. El diferente peso político y económico de estas ciudades en el mundo y en Europa permite establecer una jerarquía en función de su capacidad de influencia: las dos ciudades principales son Londres y París. Londres presenta fuertes interconexiones con Nueva York, Tokio, Beijing (Pekín) y el resto de las principales ciudades de otros continentes. París es también una ciudad mundial, pero con menos influencia que Londres. Por detrás, se encuentran ciudades como Berlín, Frankfurt, Ámsterdam, Bruselas, Milán, Roma, Múnich, Zúrich, Madrid o Luxemburgo, ciudades importantes por su influencia en Europa, pero con un menor peso mundial. Con menor importancia están, entre otras, Barcelona, Hamburgo, Rotterdam, Bremen, Lyon y Estocolmo. c) Se observa la diferente situación y características del sector en los países de Europa occidental y de Europa oriental. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 201 12 1 – En Europa occidental el empleo industrial ha retrocedido notablemente con los procesos de reconversión industrial y la deslocalización de las fábricas hacia países con mano de obra más barata (los más recientemente incorporados a la UE, China, India, etc.). En general, las industrias que permanecen en Europa occidental utilizan alta tecnología o están muy ligadas al sector servicios. Destacan las industrias química, aeronáutica, de material de telecomunicaciones y de componentes electrónicos, entre otras. – En los países de la Europa oriental el sector secundario tiene un peso importante en sus economías y en el empleo. Estos países han recibido desde su ingreso en la UE ayudas para modernizar sus industrias y hacerlas más competitivas. Además, se han beneficiado de la deslocalización de las industrias occidentales, muchas de las cuales se han instalado en sus territorios atraídas por unos salarios más bajos, su proximidad geográfica y la disponibilidad de mano de obra cualificada. Las industrias de los países del este de Europa se han 202 centrado en subsectores de bajo nivel tecnológico, como el alimentario, el textil, el metalúrgico y el de productos de la madera. Pese a ser una gran potencia mundial, la Unión Europea ha perdido competitividad en los últimos años ante la irrupción de los países emergentes (que han apostado por el desarrollo tecnológico a la vez que ofrecen mano de obra más barata) y la reducción en la inversión en investigación e innovación (I+D+i). En 2013, el gasto en I+D+i en la UE-28 fue el 2 % del PIB, un porcentaje inferior al destinado por Corea del Sur, Japón y Estados Unidos. Los países de la Unión Europea que más invierten en I+D son Finlandia, Suecia y Dinamarca, en los que este gasto supera el 3 % del PIB. Para conseguir que la industria europea sea más competitiva en el mercado mundial, la UE fomenta la cooperación entre empresas de distintos países, de manera que compartan los gastos en proyectos que requieren inversiones elevadas. Uno de los mayores éxitos de cooperación empresarial internacional ha sido el proyecto Airbus, en el que participó España. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 12 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO del Norte y mar de Irlanda) o rellenados con sedimentos (Tierras Bajas escocesas). Pág. 404 PARA COMENZAR • La Unión Europea es más que una mera confederación de Estados. Tiene un sistema político y económico propio. Sus objetivos, cuando se creó, eran fomentar la cooperación de los países europeos, se buscaba consolidar la paz y evitar nuevos enfrentamientos en Europa, y desarrollar un nuevo marco de entendimiento político, económico y social. Los objetivos actuales son promover la paz, sus valores y el bienestar de los pueblos. • Forman parte de la UE 28 países: Alemania, Austria, Bélgica, Bulgaria, Chipre, Croacia, Dinamarca, Eslovaquia, Eslovenia, España, Estonia, Finlandia, Francia, Grecia, Países Bajos, Hungría, Irlanda, Italia, Letonia, Lituania, Luxemburgo, Malta, Polonia, Portugal, Reino Unido, Rep. Checa, Rumania y Suecia. • España firmó el Tratado de Adhesión en el año 1985 y se incorporó al año siguiente. La entrada supuso un impulso para la economía del país modernizándola e impulsando el comercio y, con ello, la producción. A nivel político, contribuyó al fortalecimiento del sistema democrático y al reconocimiento exterior. • R. L. España también pertenece a la ONU, OTAN, OCDE, UNESCO… Pág. 405 GEOGRAFÍA Y TECNOLOGÍA • La Unión Europea ha tenido 7 ampliaciones, sin contar con la reunificación de Alemania. En un futuro puede ampliarse ya que solicitaron su ingreso: Albania, Macedonia, Montenegro, Serbia y Turquía. Y BosniaHerzegovina y Kosovo son candidatos potenciales. • R. L. Pág. 406 Doc. 2 Se distinguen tres grandes unidades del relieve: • Los macizos antiguos. Se corresponden con el escudo báltico o fenoscándico, el zócalo caledoniano y el zócalo herciniano. – El escudo báltico o fenoscándico ocupa gran parte de Finlandia, Suecia, el sur de Noruega y el extremo nororiental de Escocia. Está formado por las rocas más antiguas del continente, del Precámbrico, que, como resultado de procesos erosivos a lo largo de millones de años, se han convertido en penillanuras salpicadas por multitud de cordones morrénicos y lagos, vestigios del glaciarismo cuaternario. – El zócalo caledoniano se extiende por los Montes Escandinavos, los macizos escoceses y del suroeste de Irlanda y Gales. La orogenia caledoniana levantó una gran cadena montañosa, de dirección NE-SO, en el borde occidental del escudo báltico, que fue arrasada y posteriormente fracturada por las siguientes orogenias quedando unos bloques levantados (horsts) y otros hundidos (grabens), que fueron ocupados por el mar (mar – La posterior orogenia herciniana dio origen a importantes cordilleras al sur del zócalo caledoniano, que fueron aplanadas durante el periodo de calma geológica que supuso el Mesozoico, en el que dominaron los procesos de erosión y sedimentación en sus bordes. Pero la orogenia alpina del Terciario rejuveneció estos relieves fragmentando la plataforma herciniana: unos bloques se elevaron, y más tarde fueron remodelados por la acción de los glaciares; otros se hundieron, siendo colmatados con sedimentos de finales del Terciario y el Cuaternario. Los bloques elevados son el origen del Macizo Central y los Montes Vosgos en Francia, de la Meseta Central en la península ibérica y de la Selva Negra y los macizos Renano y de Bohemia en Alemania, entre otros, cuyas altitudes no suelen superar los 2.000 metros. Los bloques hundidos son, por ejemplo, las cuencas de Aquitania y París en Francia o la de Sajonia en Alemania. • Las llanuras. En la fachada atlántica, que se extiende desde el golfo de Vizcaya hasta el norte del continente y se adentra hacia el interior por su zona central, encontramos extensas llanuras que no han sido originadas por movimientos orogénicos. Entre ellas destaca la Gran Llanura europea. La Gran Llanura europea ocupa aproximadamente las tres cuartas partes del continente y explica la baja altitud media del territorio europeo (430 m). Se trata de una cuenca sedimentaria que se ensancha hacia el este, desde el litoral Atlántico hacia los Montes Urales, y que debe sus formas (morrenas que constituyen suaves colinas, valles fluvioglaciares, etc.) a las acusadas variaciones climáticas del Cuaternario. Los principales ríos del continente atraviesan esta vasta región natural. • Las cordilleras alpinas. Son las montañas más recientes. Surgen por el plegamiento de los materiales mesozoicos durante la orogenia alpina en el Terciario, al chocar la placa africana con la europea. Al ser las cordilleras más jóvenes y, por tanto, haber sufrido menos erosión, son las más elevadas y escarpadas. Se localizan en el sur de Europa, próximas al mar Mediterráneo. Las más importantes son los Alpes, los Pirineos, los Sistemas Béticos, los Apeninos, los Cárpatos, los Balcanes y el Cáucaso. A los pies de las cordilleras se extienden llanuras subalpinas, que son fosas cubiertas por materiales sedimentarios arrancados a las montañas alpinas. Algunas de estas llanuras están abiertas al mar, por lo que presentan depósitos marinos del Cuaternario. Pág. 407 Doc. 3 El relieve europeo se distribuye a partir de la Gran Llanura europea. Al norte se localizan las zonas elevas más antiguas y erosionadas y al sur las cordilleras levantadas por el movimiento alpino. Las formas del relieve costero que predominan son las penínsulas, los cabos y los golfos y las pequeñas islas. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 203 12 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO El clima mediterráneo se localiza en las costas e islas de este mar. Pág. 408 Doc. 4 Se extiende por las islas británicas y la fachada atlántica europea, desde el norte de Portugal hasta la península escandinava, y penetra profundamente hacia el interior hasta donde llega la influencia del océano, pasando de un clima oceánico puro a uno continentalizado más al noreste y sureste, incluyendo el valle del Danubio. Las precipitaciones son abundantes y regulares (aunque algo menores en verano); en general, superan los 1.000 mm anuales. Las temperaturas son suaves a lo largo del año: unos 10 ºC de media anual y una amplitud térmica pequeña, inferior a 15 ºC. El tiempo suele ser inestable, con cambios bruscos, elevada nubosidad y moderada insolación. La vegetación característica la forman el bosque caducifolio, las landas y los prados. Doc. 5 Se localiza en el interior del continente, allí donde no alcanza la influencia marina (Europa central y oriental). La temperatura media anual es inferior a los 10 ºC y la amplitud térmica anual es muy alta, por encima de los 20-25 ºC, y aumenta con la latitud (incluso hasta los 40 ºC) al hacerlo la diferencia de duración entre el día y la noche. Las precipitaciones son moderadas o escasas (media anual inferior a los 600 mm), con máximos estivales. En las zonas frías y húmedas del norte, la vegetación que predomina es el bosque de coníferas o taiga, mientras que en las zonas más cálidas y secas del sur imperan las praderas y estepas. Doc. 6 Se localiza en las costas e islas alrededor de este mar. La temperatura media anual se sitúa en torno a los 15-18 ºC y presenta inviernos templados, veranos calurosos y elevada insolación. Las precipitaciones son, en general, moderadas o escasas, menores en el Mediterráneo oriental que en el Mediterráneo occidental. También disminuye de norte a sur. Los máximos se alcanzan en primavera y otoño, mientras que los meses del verano son muy secos. La vegetación natural de este dominio es el bosque mediterráneo perennifolio y el matorral. Pág. 409 Doc. 7 Los climas que se dan en Europa son: oceánico, continental, mediterráneo, polar o ártico, de montaña y subtropical. El clima oceánico se extiende por las islas británicas y la fachada atlántica europea, desde el norte de Portugal hasta la península escandinava, y penetra profundamente hacia el interior hasta donde llega la influencia del océano, pasando de un clima oceánico puro a uno continentalizado más al noreste y sureste, incluyendo el valle del Danubio. El clima continental se localiza en el interior del continente, allí donde no alcanza la influencia marítima (Europa central y oriental). 204 El clima polar o ártico se desarrolla en la mitad norte de Islandia y en las tierras más septentrionales de la península escandinava y de Rusia. El clima de montaña domina en las zonas altas de las mayores cadenas montañosas del continente. El clima subtropical se da en las islas Canarias, Azores y Madeira. Pág. 410 Doc. 8 Las características de los ríos europeos son: • Vertiente ártica. Son ríos de notable caudal cuyas aguas se hielan durante los meses más fríos. Destacan los ríos Pechora y Dvina Septentrional. • Vertiente atlántica. En el océano Atlántico desembocan (directamente o a través del mar continental que es el Báltico) grandes ríos europeos. Son largos, caudalosos y regulares. De norte a sur, destacan los ríos Dvina Occidental, Vístula, Oder, Elba, Rin, Támesis, Sena, Loira y Tajo. • Vertiente mediterránea. En general, los ríos que vierten sus aguas al Mediterráneo son cortos, de poco caudal e irregular, con un acusado estiaje en verano. Los ríos más importantes son el Ebro (una excepción), el Ródano y el Po. Los ríos más largos del continente no desembocan en ninguna de estas vertientes; el Volga, el río de mayor longitud (cerca de 3.700 km), lo hace en el mar Caspio, el lago más grande del mundo con unos 371.800 km² de superficie y aguas saladas, al igual que el Ural (2.428 km), que sirve de frontera con el continente asiático. El Danubio (2.860 km) y el Dniéper (2.290 km) vierten al mar Negro. Pág. 412 Doc. 11 Los países que forman parte de la UE son: Alemania, Austria, Bélgica, Bulgaria, Chipre, Croacia, Dinamarca, Eslovaquia, Eslovenia, España, Estonia, Finlandia, Francia, Grecia, Países Bajos, Hungría, Irlanda, Italia, Letonia, Lituania, Luxemburgo, Malta, Polonia, Portugal, Reino Unido, Rep. Checa, Rumania y Suecia. España se incorporó en el año 1986, firmó el Tratado de Adhesión en 1985. Los países que adoptaron el euro como moneda oficial son: Alemania, Austria, Bélgica, Chipre, Eslovaquia, Eslovenia, España, Estonia, Finlandia, Francia, Grecia, Irlanda, Italia, Letonia, Lituania, Luxemburgo, Malta , Portugal y Países Bajos. Pág. 413 Hazlo tú R. L. 1. Es un texto argumentativo y político. La fuente es primaria. 2. El emisor es Robert Schuman, ministro francés de Asuntos Exteriores, pronunció la declaración que lleva su nombre el 9 de mayo de 1950. En ella proponía, a Alemania y al resto de los países europeos, la creación de una Comunidad Europea del Carbón y del Acero DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. cuyos miembros pondrían en común la producción de carbón y de acero. Este texto se elaboró en 1950, cinco años después de finalizar la Segunda Guerra Mundial, cuando Europa está comenzando a reconstruirse y está empezando la Guerra Fría. 3. La idea principal del texto es la defensa de la paz en Europa a partir de la unidad y superar las rivalidades entre Francia y Alemania. La puesta en común de la producción de carbón y acero de Alemania y Francia evitaría una nueva «carrera de armamentos» entre ellas y daría lugar al desarrollo de políticas económicas comunes. Para llevar a cabo esta unidad, propone que otros países europeos la supervisen. 4. Este texto es el comienzo del proceso que condujo a la creación de la Comunidad Europea del Carbón y el Acero (CECA), que, a su vez, es el embrión de la Comunidad Económica Europea, que luego se plasmaría en la Unión Europea. En 1950, cinco años después de finalizar la Segunda Guerra Mundial, cuando las naciones europeas todavía estaban luchando para superar sus estragos y estaban decididas a evitar otra nueva contienda entre ellas. Además, estaba dando comienzo la Guerra Fría y se pensó que la fusión de los intereses económicos entre los países europeos que no estaban bajo influencia comunista contribuiría a aumentar el nivel de vida y constituiría el primer paso hacia una Europa más unida. Pág. 414 Doc. 13 Los grupos políticos con mayor representación, tras las elecciones de 2014, son: el Partido Popular Europeo (215 escaños), el Grupo de la Alianza Progresista de Socialistas y Demócratas (191), el Grupo de los Conservadores y Reformistas Europeos (76) y el Grupo de la Alianza de los Demócratas y Liberales por Europa (70). Doc. 14 El 46 % del presupuesto está destinado al crecimiento inteligente e integrador: empleo, competitividad, desarrollo regional, y el 40 % se destina a crecimiento sostenible-recursos naturales: agricultura y medio ambiente. Pág. 415 Doc. 15 La densidad de la población en la UE es elevada, con 112,8 hab./km2, pero se encuentra muy desigualmente repartida. Las densidades más altas se registran en el eje que se extiende entre el sureste del Reino Unido y el norte de Italia, donde tradicionalmente ha habido mayor actividad económica, y, en especial, en las áreas urbanas que tienen como centro las ciudades globales de París (21.516 hab./km2) y Londres (10.374 hab./km2). Estos valores contrastan fuertemente con los de la zona septentrional de Finlandia, donde descienden hasta los 2 hab./km2 en la región de Laponia. Dentro de cada país, el área más poblada suele ser la capital. Doc. 16 Se trata de una pirámide regresiva (con forma de bulbo), con una natalidad baja y estancada y una mortalidad también baja. Estas cifras tienen que ver con un índice coyuntural de fecundidad que no alcanza el considerado de reemplazo generacional y con una larga esperanza de vida al nacer. El resultado es una población notablemente envejecida. En un futuro el crecimiento natural será muy bajo y, en unos pocos años, puede que negativo. A esto se une el incremento de población mayor y dependiente que conllevará un incremento del gasto social. Pág. 416 Doc. 17 Las regiones con mayores valores de migración exterior son: las zonas meridionales de los países escandinavos, Escocia, Irlanda del Norte (Reino Unido), el norte de Irlanda, la zona central de Dinamarca, el noroeste de la zona renana y los estados del sur de Alemania, la mayor parte de los Países Bajos, Bélgica, el norte y centro de Italia y gran parte de Francia, Portugal y la mitad meridional de España, a la que se suman las provincias de Cantabria, Navarra, La Rioja y Guadalajara. A estas regiones hay que añadir las principales ciudades y áreas metropolitanas de Polonia, Rep. Checa, Eslovaquia, Austria, Hungría y Eslovenia. Esas regiones registran también los valores más altos de migración interna, a las que se suman, entre otras, la mitad meridional de Reino Unido e Irlanda, Austria, Grecia, Chipre y las Comunidades Autónomas españolas de Galicia, Principado de Asturias, País Vasco, Castilla y León, Aragón y Extremadura. España recibió un gran número de inmigrantes entre 2000 y 2008. La mayoría de estos inmigrantes se situaron en el litoral mediterráneo, Illes Balears y la Comunidad de Madrid. Pero la crisis económica ha frenado la llegada de inmigrantes extranjeros y ha provocado un aumento de la emigración española hacia lugares que ofrecen mayores oportunidades laborales. Pág. 417 Doc. 18 Las regiones predominantemente urbanas son las situadas cerca de las grandes urbes, y las rurales, las que quedan más lejos de los centros de toma de decisiones. En España predominan las áreas rurales en el centro peninsular y en las islas Canarias con las excepciones de Tenerife y Gran Canaria. Destacan como regiones urbanas las áreas metropolitanas y ciudades de Madrid, Zaragoza, Bilbao-Donostia, Barcelona, Valencia y Sevilla-Málaga. Doc. 19 La mayoría de las ciudades son de pequeño o mediano tamaño, aunque también hay grandes aglomeraciones urbanas localizadas fundamentalmente en el eje económico más dinámico, que se extiende desde el sureste del Reino Unido al noroeste de Italia. Aquí encontramos las principales áreas metropolitanas: París, Londres, Essen-Ruhr, Milán, Frankfurt, Múnich y Berlín. Fuera de este eje las mayores ciudades se corresponden con las capitales de los Estados y algunas del litoral mediterráneo, como Barcelona. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 205 12 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO El diferente peso político y económico de estas ciudades en el mundo y en Europa permite establecer una jerarquía en función de su capacidad de influencia. En Europa hay dos ciudades globales, Londres y París; ciudades bien integradas, como Estocolmo, Ámsterdam, Bruselas, Múnich o Madrid, y ciudades con una notable participación internacional: Dublín, Barcelona, Roma, Milán, Viena, Berlín, Copenhague, Atenas… Madrid y Barcelona. Pág. 418 Doc. 20 Los principales productos agropecuarios son: leche (16,5 %), cereales (13,3 %), verduras y hortalizas (13,3 %), carne de cerdo (9,6 %), carne de vacuno (8,3 %), forraje (7,3 %), fruta (6 %), carne de ave de corral (5,8 %) y vino (5,1 %). Doc. 21 La UE ocupa el quinto puesto en producción pesquera. Los países que están por encima son China, Indonesia, India y Perú. Pág. 419 Doc. 22 Vehículos a motor (32,6 %), productos alimentarios (21,2 %), componentes de vehículos (10,3 %), medicamentos (9 %) y comida de animales (6,8 %). Pág. 422 Doc. 27 Los países que van a recibir más ayudas son Alemania, Rep. Checa, España, Francia, Grecia, Hungría, Italia, Polonia, Portugal y Rumania. No perciben Fondos de Cohesión: Alemania, Austria, Bélgica, Dinamarca, España, Finlandia, Francia, Irlanda, Italia, Luxemburgo, Países Bajos, Reino Unido y Suecia, porque estos países tienen una renta superior al 90 % de la media comunitaria, son los países más desarrollados. Los FEDER son los fondos que suponen más cantidad de dinero. Pág. 423 Doc. 28 Desde el año 2010 hasta del año 2012 las transferencias de la UE a España aumentaron, desde esta fecha hasta el 2014, descendieron. Las aportaciones españolas a la UE subieron, excepto en el año 2012 que descendieron. El saldo financiero fue siempre positivo, menos en el año 2014 que fue negativo. Este cambio se debe al aumento de la riqueza en términos absolutos, pero sobre todo al aumento en términos relativos, pues los últimos países que se incorporaron a la UE tenían rentas inferiores. Pág. 424 Doc. 23 Doc. 29 Los países de la UE que más invierten en I+D+i son Finlandia, Suecia y Dinamarca; los que menos gastan son Letonia, Lituania, Polonia, Eslovaquia, Rumania, Bulgaria, Croacia, Grecia, Malta y Chipre. España gasta entre el 1 y el 2 % de su PIB en I+D+i. La mayoría de los intercambios comerciales se realizan entre Europa, América del Norte y Asia. Doc. 30 Pág. 420 Las economías que más han aumentado su productividad son las de China e India. Doc. 24 La UE exporta e importa principalmente a Estados Unidos, Suiza, China, F. de Rusia, Turquía, Japón y Noruega. Doc. 25 Francia fue el país que recibió más turistas, pero el país que ingresó más fue España. Pág. 421 Doc. 26 En la UE se observa un fuerte contraste del PIB per cápita entre los países. Los que tienen un PIB per cápita más alto son Dinamarca, Suecia e Irlanda que tienen cifras superiores a los 40.000 €, detrás se sitúan los Países Bajos, Austria, Finlandia, Bélgica, Alemania, Reino Unido y Francia, con cifras entre los 30.000 y 40.000 €; todos estos países están por encima de la media de la UE. Bulgaria y Rumania son los que tienen un PIB per cápita más bajo, menos de 10.000 €. El resto de los países están por debajo de la media de la UE (27.300 €). 206 Pág. 425 Pero el hecho de que hayan aumentado su productividad no quiere decir que sean las economías más productivas, que siguen siendo las más desarrolladas. Pero las que registraron mayor crecimiento fueron las de los países emergentes. Este crecimiento se debe a varios factores: apertura comercial, que ha permitido a esos países acceder a un mercado global; deslocalización y externalización de actividades, que ha dado lugar a la industrialización creciente de los países receptores; costes laborales muy bajos, mano de obra muy abundante y escasa regulación laboral; una política muy transigente en temas medioambientales, etc., y un crecimiento importante de las inversiones en actividades de I+D+i. Doc. 31 R. L. Las economías de escala, fruto de las economías de aglomeración características de las grandes urbes, combinadas con los bajos precios del transporte, hacen que la gente se concentre en las ciudades. La población metropolitana contribuye al mismo tiempo al aumento de la producción a gran escala. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. que fueron ocupados por el mar o rellenados con sedimentos. Pág. 426 Doc. 32 – La orogenia herciniana dio origen a importantes cordilleras al sur del zócalo caledoniano, que fueron aplanadas durante el Mesozoico, en el que dominaron los procesos de erosión y sedimentación en sus bordes. Pero la orogenia alpina del Terciario rejuveneció estos relieves fragmentando la plataforma herciniana: unos bloques se elevaron, y más tarde fueron remodelados por la acción de los glaciares; otros se hundieron, siendo colmatados con sedimentos de finales del Terciario y el Cuaternario. Los bloques elevados son el origen del Macizo Central y los Montes Vosgos en Francia, de la Meseta Central en la península ibérica y de la Selva Negra y los macizos Renano y de Bohemia en Alemania. Las cuencas sedimentarias (los bloques hundidos) son, por ejemplo, las de Aquitania y París en Francia y la de Sajonia en Alemania. Las cinco primeras economías del mundo son Estados Unidos, China, Japón, Alemania y Reino Unido. Doc. 33 Para el año 2016 el PIB de España será del 2,7 % y para el año 2017, del 2,3 %, inferior al del año 2015, que fue del 3,2 %. Las economías que quedarán por encima de la española serán las de los países de Asia en desarrollo, los del África subsahariana, los de Oriente Medio y norte de África, y Estados Unidos. Por debajo se situarán otros países de la zona euro, Latinoamérica y Caribe, y la F. de Rusia; hay que señalar que estas dos zonas son las que más crecerán entre 2016 y 2017. Pág. 428 ACTIVIDADES 1 • Las llanuras. La Gran Llanura europea ocupa aproximadamente las tres cuartas partes del continente y explica la baja altitud media del territorio europeo. Las grandes unidades del relieve europeo son los macizos antiguos, las llanuras y las cordilleras alpinas. • Los macizos antiguos: Se trata de una cuenca sedimentaria que se ensancha hacia el este, desde el litoral Atlántico hacia los Montes Urales, y debe sus formas a las acusadas variaciones climáticas del Cuaternario. – El escudo báltico o fenoscándico ocupa gran parte de Finlandia, Suecia, el sur de Noruega y el extremo nororiental de Escocia. Está formado por las rocas más antiguas del continente, del Precámbrico, que, como resultado de procesos erosivos a lo largo de millones de años, han convertido en penillanuras salpicadas por multitud de cordones morrénicos y lagos, vestigios del glaciarismo cuaternario. – El zócalo caledoniano se extiende por los Montes Escandinavos, los macizos escoceses y del suroeste de Irlanda y Gales. La orogenia caledoniana levantó una gran cadena montañosa, de dirección NE-SO, en el borde occidental del escudo báltico, que fue arrasada y posteriormente fracturada por las siguientes orogenias quedando unos bloques levantados y otros hundidos, Organizaciones precursoras • Las cordilleras alpinas. Son las montañas más recientes. Surgen por el plegamiento de los materiales mesozoicos durante la orogenia alpina en el Terciario, al chocar la placa africana con al europea. Al ser las cordilleras más jóvenes y, por tanto, haber sufrido menos erosión, son las más elevadas y escarpadas. Se localizan en el sur de Europa, próximas al mar Mediterráneo. Las más importantes son los Alpes, los Pirineos, los Sistemas Béticos, los Apeninos, los Cárpatos, los Balcanes y el Cáucaso. 2 Comunidad Europea del Carbón y del Acero (CECA), Comunidad Económica Europea (CEE), y Comunidad Europea de la Energía Atómica (EURATOM). • Un espacio de libertad, seguridad y justicia sin fronteras interiores. • Un mercado interior en el que la competencia sea libre y no esté falseada. Fundacionales LA UNIÓN EUROPEA • El desarrollo sostenible, basado en un crecimiento económico equilibrado y en la estabilidad de los precios, en una economía social de mercado altamente competitiva, tendente al pleno empleo y al progreso social, y en un nivel elevado de protección y mejora de la calidad del medio ambiente. • La promoción del progreso científico y técnico. • La lucha contra la exclusión social y la discriminación, el fomento de la justicia y la protección sociales, la igualdad entre mujeres y hombres, la solidaridad entre las generaciones y la protección de los derechos del niño. Principales objetivos • El fomento de la cohesión económica, social y territorial, y la solidaridad entre los Estados miembros. Actuales (Estrategia 2020) • Empleo: conseguir que el 75 % de la población activa con edades comprendidas entre los 20 y los 64 tuviese un empleo. • Investigación y desarrollo: invertir el 3 % del PIB comunitario en I+D+i. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 207 12 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO Principales objetivos Actuales (Estrategia 2020) • Cambio climático y sostenibilidad energética: reducir un 20 % las emisiones de Gases de Efecto Invernadero con respecto a los niveles de 1990; que el 20 % de la energía consumida proceda de fuentes renovables, y aumentar en un 20 % la eficiencia energética. • Educación: reducir la tasa de abandono escolar temprano por debajo del 10 %. • Lucha contra la pobreza y la exclusión social: lograr que, como mínimo, haya 20 millones de personas menos en situación de pobreza o exclusión social, o con riesgo de padecerlas. Países miembros Alemania, Austria, Bélgica, Bulgaria, Chipre, Croacia, Dinamarca, Eslovaquia, Eslovenia, España, Estonia, Finlandia, Francia, Grecia, Países Bajos, Hungría, Irlanda, Italia, Letonia, Lituania, Luxemburgo, Malta, Polonia, Portugal, Reino Unido, República Checa, Rumania y Suecia. Países candidatos Albania, Macedonia, Montenegro, Serbia y Turquía. • Consejo Europeo. Lo forman los jefes de Estado o de Gobierno de los países miembros, el presidente de la Comisión Europea y el Alto Representante para Asuntos Exteriores y Política de Seguridad. Decide sobre la orientación y las prioridades políticas generales de la UE, pero no legisla. Principales instituciones • Parlamento Europeo. Es el órgano legislativo de la UE y está integrado por 751 eurodiputados. Desempeña funciones de tres tipos: legislativas, de supervisión o control y presupuestarias. • Consejo de la Unión Europea. Es el principal órgano decisorio junto con el Parlamento Europeo. Lo constituyen los ministros de cada país miembro según el tema a tratar. Pueden debatir, modificar y adoptar leyes y coordinar las políticas nacionales. • Comisión Europea. Es el órgano ejecutivo de la UE, políticamente independiente. Se encarga fundamentalmente de proponer nuevas leyes y de velar por la aplicación de la legislación y el presupuesto aprobados por el Parlamento Europeo y el Consejo de la Unión Europea. • Existen distintos relieves: los macizos antiguos, las llanuras y las cordilleras alpinas. LA UNIÓN EUROPEA Territoriales • Hay tres dominios bioclimáticos: oceánico, continental y mediterráneo. Se dan otros climas: polar, de montaña y subtropical. • Los países son de tamaños muy diversos. • Número de habitantes: el país más poblado es Alemania, el 16 % de la población comunitaria; mientras que los menos poblados son Malta, Luxemburgo, Chipre, Estonia y Eslovenia, solo el 1 %. • Densidad de población: muy elevada, pero desigualmente repartida. • Crecimiento vegetativo: sus tasas varían notablemente por países. Demográficos Desequilibrios • Envejecimiento: es más acusado en los países occidentales (elevada esperanza de vida y baja natalidad). Los espacios urbanos tienen una estructura más joven que los rurales. • La mayoría de las ciudades son de pequeño o mediano tamaño, aunque también hay grandes aglomeraciones urbanas localizadas fundamentalmente en el eje económico más dinámico. • Se diferencian tres tipos de paisajes agrarios: el mediterráneo, el centroeuropeo y el atlántico. Económicos • Industria. Diferente situación y características del sector en los países de Europa occidental (alta tecnología e industrias ligadas al sector servicios) y de Europa oriental (bajo nivel tecnológico). • Servicios. Existe una cierta especialización regional: Irlanda y Luxemburgo están más especializados en servicios informáticos; Reino Unido, en servicios financieros, y España, Italia y Grecia en turismo. Políticas comunes Política Agrícola Común (PAC), Política Pesquera Común (PPC) y, dentro de ella, el Fondo Europeo Marítimo y de Pesca (FEMP), política de transporte común y política regional. Fondos Estructurales y de Inversión Europeos Fondo Europeo de Desarrollo Regional, Fondo Social Europeo, Fondo de Cohesión, Fondo Europeo Agrícola de Desarrollo Rural y el Fondo Europeo Marítimo y de Pesca. Pág. 429 3 208 CECA. Comunidad Europea del Carbón y del Acero. Organismo europeo, creado por el Tratado de París en 1951, para regular los sectores del carbón y del acero en la República Federal de Alemania, Francia, Italia, Bélgica, Luxemburgo y Países Bajos. Se considera el origen de la actual Unión Europea (UE). FEDER. Fondo Europeo de Desarrollo Regional. Tiene como objetivo fortalecer la cohesión socioeconómica dentro de la DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. UE, corrigiendo los desequilibrios entre sus regiones. Centra sus inversiones en la investigación y la innovación, el programa digital, el apoyo a las pymes y en la economía baja en carbono. Las ampliaciones (hoy forman parte de la UE 28 países de los 50 Estados europeos) y los nuevos retos exigieron modificaciones de los tratados originales. Las más importantes se recogen en el Acta Única Europea (1986), que pretendía alcanzar el objetivo de crear un gran mercado interior, con la eliminación de las trabas a la libre circulación de mercancías, servicios, personas y capitales; y en el Tratado de la Unión Europea o Tratado de Maastricht (1992), con sus sucesivas revisiones (Tratado de Ámsterdam, Tratado de Niza y Tratado de Lisboa), por el que se buscaba mejorar la eficacia de las instituciones y progresar no solo en la unión económica y monetaria, sino también en la política exterior y de seguridad común y en la dimensión social de la Comunidad (se instituye la ciudadanía europea). Fondo Social Europeo. Es el principal instrumento de la UE para impulsar la creación de empleo. Invierte en la formación de su capital humano, es decir, en las personas, en todos aquellos que buscan un empleo, y en especial en los jóvenes, de manera que puedan acceder a mejores puestos de trabajo. Al mismo tiempo garantiza oportunidades laborales más justas para todos, luchando contra la discriminación en el trabajo y apostando por la integración social. Fondo de Cohesión. Fondo creado en 1994 que aporta una contribución financiera a proyectos vinculados con el medio ambiente y con las infraestructuras de transporte y energéticas de los Estados miembros de la UE cuya renta nacional bruta (RNB) por habitante sea inferior al 90 % de la media comunitaria. El objetivo es reducir el atraso económico y social de estos países y estabilizar su economía. 5 Acta Única Europea (1986). Tenía el objetivo de crear un gran mercado interior, con la eliminación de las trabas a la libre circulación de mercancías, servicios, personas y capitales en el interior de la CEE. Estrategia Europa 2020. En 2010, la Unión Europea presentó su estrategia de crecimiento para la década que comenzaba, en la que fijaban cinco objetivos para el 2020 en ámbitos clave: empleo (conseguir que el 75 % de la población activa con edades comprendidas entre los 20 y los 64 tuviese un empleo), investigación y desarrollo (invertir el 3 % del PIB comunitario en I+D+i), cambio climático y sostenibilidad energética (reducir un 20 % las emisiones de Gases de Efecto Invernadero con respecto a los niveles de 1990; que el 20 % de la energía consumida proceda de fuentes renovables, y aumentar en un 20 % la eficiencia energética), educación (reducir la tasa de abandono escolar temprano por debajo del 10 %) y lucha contra la pobreza y la exclusión social (lograr que, como mínimo, haya 20 millones de personas menos en situación de pobreza o exclusión social, o con riesgo de padecerlas). NUTS. Nomenclatura de Unidades Territoriales Estadísticas, establecida por la Oficina de Estadística de la Unión Europea (Eurostat) con el fin de establecer una división uniforme y coherente del territorio y que, desde 1998, se ha utilizado para el reparto de los Fondos Estructurales. Se basa en las unidades administrativas existentes en los Estados miembros, y se diferencian varios niveles jerárquicos a partir de umbrales demográficos. 4 En 1951 se firmó el Tratado de París, por el que se creó la Comunidad Europea del Carbón y del Acero (CECA), integrada por seis Estados: Francia, República Federal de Alemania, Italia, Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo, que decidieron cooperar en estos dos sectores económicos. Animados por los buenos resultados de esa iniciativa, en 1957 se firmaron los Tratados de Roma, por los que esos mismos países fundaron la Comunidad Económica Europea (CEE) o «mercado común», que ampliaba la cooperación y coordinación a más sectores económicos y eliminaba las barreras comerciales entre los países miembros, y la Comunidad Europea de la Energía Atómica (EURATOM). En 1967, las tres «comunidades» (CECA, CEE y EURATOM) se fundieron en una sola organización, la CEE. Tratado de París (1951). Por él se creó la Comunidad Europea del Carbón y del Acero (CECA), que es el origen de la CEE y, posteriormente, de la actual Unión Europea. Tratado de Maastricht (1992). Con sus sucesivas revisiones (Tratado de Ámsterdam, Tratado de Niza y Tratado de Lisboa), por el que se mejoró la eficacia de las instituciones y se progresó, no solo en la unión económica y monetaria, sino también en la política exterior y de seguridad común y en la dimensión social de la Comunidad (se instituyó la ciudadanía europea). Ronda de Uruguay (1986-1994). Se acordó reducir más los aranceles y las trabas al comercio mundial de mercancías, comenzar la liberalización del comercio de servicios, del movimiento de capitales y las transferencias de tecnología, y facilitar el movimiento de personas. También se acordó la creación de la Organización Mundial del Comercio, como institución permanente para el fomento de la globalización y la resolución de diferencias entre sus miembros. 6 Consejo Europeo. Lo forman los jefes de Estado o de Gobierno de los países miembros, el presidente de la Comisión Europea y el Alto Representante para Asuntos Exteriores y Política de Seguridad. Decide sobre la orientación y las prioridades políticas generales de la UE, pero no legisla. Parlamento Europeo. Está integrado por 751 eurodiputados, elegidos mediante sufragio universal por los ciudadanos comunitarios cada cinco años. Desempeña funciones de tres tipos: legislativas, de supervisión o control y presupuestarias. Consejo de la Unión Europea. Es el principal órgano decisorio junto con el Parlamento Europeo. Lo constituyen los ministros de cada país miembro según el tema a tratar: agricultura, industria, transporte, etc. Estos se reúnen para debatir, modificar y adoptar leyes y coordinar las políticas nacionales. Cada ministro tiene competencia para asumir compromisos en nombre de su gobierno. Comisión Europea. Es el órgano ejecutivo de la UE, políticamente independiente. Se encarga fundamentalmente de proponer nuevas leyes y de velar por la aplicación de la DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 209 12 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO legislación y el presupuesto aprobados por el Parlamento Europeo y el Consejo de la Unión Europea. Para desarrollar su trabajo, la Comisión se divide en Direcciones Generales, centradas en una política concreta y en servicios. La integran un equipo o colegio de 28 comisarios, uno por cada país miembro, y un presidente elegido por el Parlamento Europeo de entre los candidatos propuestos por cada dirigente del Consejo Europeo. 7 R. L. En 2015, unos 508,4 millones de personas poblaban el territorio de la UE, un espacio plural en el que conviven diversas etnias y culturas, se practican diferentes religiones y se hablan multitud de lenguas (24 oficiales). Para resolver los problemas que presenta el sector agrario, que son principalmente el despoblamiento y envejecimiento de las áreas, la falta de rentabilidad económica y la pervivencia de pequeñas explotaciones de bajo rendimiento, sobre todo en el sur y este de Europa, se creó la Política Agrícola Común (PAC). Dentro de la Política Pesquera Común (PPC), el Fondo Europeo Marítimo y de Pesca (FEMP) tiene los siguientes objetivos frente a los problemas comunes: adaptar la capacidad de la flota a las posibilidades de pesca existentes, fomentar la acuicultura, proteger la fauna y la flora acuáticas y alcanzar una explotación sostenible en las zonas pesqueras. La política industrial de la Unión se ha propuesto como objetivo para 2020 invertir la tendencia del declive industrial y alcanzar el 20 % del PIB con medidas que potencien la competitividad, la innovación y el emprendimiento. Para conseguir que la industria europea sea más competitiva en el mercado mundial, la UE fomenta la cooperación entre empresas de distintos países, de manera que compartan los gastos en proyectos que requieren inversiones elevadas. La Unión Europea constituye una unión aduanera, por la que todas las mercancías circulan libremente sin derechos ni controles aduaneros. La política de transporte común trata de afrontar los principales problemas comunes del transporte en la UE: la congestión de las carreteras y del tráfico aéreo; la enorme dependencia del petróleo; la elevada contaminación que generan las emisiones de Gases de Efecto Invernadero. Para corregir los desequilibrios y fortalecer la cohesión económica, social y territorial existe una política regional, que actualmente tiene como objetivos «apoyar la creación de empleo, la competitividad empresarial, el crecimiento económico, el desarrollo sostenible y la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos en todas las regiones de la UE». Estrategia Europa 2020. En 2010, la Unión Europea presentó la estrategia común de crecimiento de la UE para la década que comenzaba. 8 210 Los países con un mayor PIB son Estados Unidos, China y Japón. Dentro de estas quince potencias económicas hay 5 países de la UE (Alemania, Reino Unido, Francia, Italia y España). Nuestro país ocupa el puesto catorce dentro de las economías mundiales. El resto de los países pertenecen a los BRIC (India, Brasil, F. de Rusia) o son países emergentes (Corea del Sur y México). En las grandes economías: Alemania, Reino Unido, Francia, Italia y España, se observan notables diferencias de tamaño entre las tres primeras (más de dos billones de euros cada una de PIB) y las dos siguientes. 9 España es el tercer país receptor, tras Polonia y Francia, y junto a Alemania e Italia. Es uno de los países que más aporta, unos dos mil millones de euros. Los Fondos Estructurales y de Inversión Europeos. Para corregir los desequilibrios y fortalecer la cohesión económica, social y territorial existe una política regional, que actualmente tiene como objetivos «apoyar la creación de empleo, la competitividad empresarial, el crecimiento económico, el desarrollo sostenible y la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos en todas las regiones de la UE». La política regional se sirve de tres fondos principales: el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER), el Fondo Social Europeo (FSE) y el Fondo de Cohesión (FC); estos fondos, junto con el Fondo Agrícola de Desarrollo Rural (FEADER) y el Fondo Europeo Marítimo y de Pesca (FEMP), constituyen los Fondos Estructurales y de Inversión Europeos (Fondos EIE). La distribución de los Fondos Estructurales se hace en función de las necesidades de las regiones. En España se han clasificado en tres tipos: regiones menos desarrolladas (aquellas cuyo PIB per cápita es inferior al 75 % de la media de la UE; es el caso de Extremadura), regiones en transición (su PIB per cápita oscila entre el 75 % y el 90 % de la media de la UE; en esta situación se encuentran Castilla-La Mancha, Andalucía, Murcia, Melilla y Canarias) y regiones más desarrolladas (aquellas que alcanzan más del 90 % de la media de la UE, como es el caso de Galicia, el Principado de Asturias, Cantabria, el País Vasco, Castilla y León, la Comunidad de Madrid, La Rioja, la Comunidad Foral de Navarra, Aragón, Cataluña, la Comunitat Valenciana, Illes Balears y Ceuta). De los cinco tipos de Fondos Estructurales y de Inversión Europeos, España se beneficia de todos menos del Fondo de Cohesión. FEDER, 19.408 millones de euros para impulsar la investigación e innovación, la economía de bajas emisiones de carbono, la competitividad de las pymes y el desarrollo de las TIC. FSE, 8.533 millones de euros, dirigido principalmente a formar capital humano y a regenerar el mercado laboral (mejorar el sistema educativo español, formar a los trabajadores para ser más competitivos y promover la inclusión social y combatir la pobreza). FEADER, 8.297 millones de euros, para desarrollo rural (fomentar la competitividad de nuestra agricultura y silvicultura, garantizar la gestión sostenible de los recursos naturales y la adaptación al cambio climático, y lograr un desarrollo integrador de las áreas rurales que implique la creación y conservación del empleo). FEMP, 1.160 millones de euros, se dirige a conseguir la viabilidad y la competitividad de la pesca y de la acuicultura, y también a ayudar a las zonas costeras a diversificar sus economías, a crear empleo y a facilitar el acceso a la financiación. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. Asimismo, se establece el reparto de esa dotación económica según los objetivos de los Fondos Estructurales y la estrategia Europa 2020. 10 de Europa; OIT: Organización Internacional del Trabajo; OMS: Organización Mundial de la Salud; ONU: Organización de las Naciones Unidas; OSCE: Organización para la Seguridad y Cooperación en Europa; OTAN: Organización del Tratado del Atlántico Norte; OCDE: Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico… R. L. 1 de enero de 1986. España es el quinto país más poblado de la UE. La población española supone el 9,13 % de la población de la Unión. España aporta al PIB de la UE un 7,5 %, el quinto país en importancia por su volumen de PIB. Según el PIB per cápita, España ocupa el decimotercer puesto. Desde que España ingresó en la Unión Europea, ha experimentado un importante desarrollo económico y social. Fueron necesarios grandes esfuerzos y sacrificios para que nuestro país se adaptase a las exigencias de la Unión, sobre todo en los sectores agrícola, pesquero, industrial, los transportes y el comercio. Estos esfuerzos y las ayudas recibidas de la UE para reestructurar los sectores económicos y conseguir un constante y más igualitario desarrollo regional han tenido buenos resultados. Prueba de ello es que el PIB per cápita de España se ha ido acercando a la media europea y, según la Comisión Europea, se estima que los fondos europeos han contribuido a elevar en un 2 % el PIB español entre 2000 y 2013. 11 Globalización es el proceso por el que las economías y mercados, con el desarrollo de los transportes y las tecnologías de la comunicación, adquieren una dimensión mundial, de forma que cada vez es mayor la integración e interdependencia de las distintas economías nacionales. En este proceso ha sido decisiva la progresiva liberalización de los intercambios de bienes, servicios, tecnología, fuerza de trabajo y capitales entre los países. La globalización se da también en otros ámbitos: social, cultural, medioambiental… Se ha visto favorecida por la mejora y abaratamiento de los transportes, pero sobre todo en el desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Entre las consecuencias económicas destacan un extraordinario crecimiento del comercio mundial, aunque con diferencias interregionales, que ha repercutido en un incremento de la producción y en un aumento de la competitividad; una integración económica de los mercados, especialmente a través de los flujos comerciales y financieros; el surgimiento de nuevas potencias, que, aprovechando sus ventajas en el mercado mundial, han logrado un importante crecimiento económico (BRICS) y compiten hoy con las potencias industriales tradicionales, y la mejora de la situación económica de los países en desarrollo debido a la deslocalización de actividades económicas de otros países más desarrollados. Otras consecuencias son la internacionalización de los conflictos geopolíticos y la amplificación de los desafíos económicos; la extensión de formas de pensamiento y de vida occidentales, y el deterioro medioambiental. 12 R. L. FAO: Organización Mundial para la Agricultura y Alimentación; FMI: Fondo Monetario Internacional; Banco Mundial; Consejo Pág. 430 13 En cuanto al PIB, España, a lo largo de este periodo, se sitúa por debajo de países como Alemania, Francia, Reino Unido e Italia, ninguno de ellos bajó de los 1.500.00 millones de euros y desde el año 2009 sus economías están remontando. España ronda el 1.000.000 millones de euros y de momento no se aprecia una mejoría. En cuanto al PIB per cápita, los datos de España se mantuvieron siempre por debajo de la media de la UE-28 y desde el año 2008 se aprecia un notable descenso; no sucede lo mismo con los otros países analizados, cuyo PIB per cápita crece desde el año 2009, excepto Italia. El déficit público español, entre los años 2006 y 2007 fue positivo; y desde el año 2008 negativo, alcanzando su máximo valor en 2009 (-11,1 % del PIB), desde esa fecha fue remontando, con un pequeño receso en 2012. En cuanto a los otros países analizados, solo Alemania e Italia se mantuvieron por encima de la media de la UE-27, Francia y, sobre todo, el Reino Unido tuvieron valores inferiores. En el caso de este último país, sus valores se parecen mucho a los de España hasta 2009, y desde esa fecha la recuperación fue mayor. En el año 2007 la tasa de desempleo de España era similar a la de los otros países analizados, un poco por encima de la media de la UE-27. Desde esa fecha el aumento del paro fue muy significativo, llegando a más del 25 % en el año 2013. En cuanto a los otros países, solo Italia y Francia registraron en 2013 valores mayores del 10 %. En los paises de Alemania, Francia y Reino Unido son mayoritarios los adultos que tienen un nivel formativo de Educación Secundaria (segunda etapa de Educación Secundaria y post-Secundaria no Terciaria) y Educación Terciaria. En España e Italia son más numerosos los que tienen un nivel formativo más bajo; sin embargo, en España hay un mayor número de adultos con Educación Terciaria que en Italia. El gasto en I+D+i de España desde 2006 (1,17 %) fue creciendo hasta el año 2010 (1,35 %), desde esta fecha descendió hasta situarse en el año 2014 en el 1,24% del PIB, una cifra similar a la de 2007. El gasto en I+D+i es inferior a la media de la UE-28 (sobre el 2 %) y al del resto de los países analizados, salvo Italia. Destaca el gasto de Alemania, cerca del 3 %. España sufrió más que otros países la crisis de 2007, porque tanto su PIB como su PIB per cápita eran inferiores a la media de la UE; como la tasa de desempleo era alta, con la crisis de aumentó más. Por otra parte, el nivel de instrucción de los españoles y el gasto en I+D+i es inferior a las europeas, lo que hace que nuestro país no tenga los medios suficientes para recuperarse rápidamente de la crisis. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 211 12 14 SOLUCIONARIO DEL LIBRO DEL ALUMNO La economía española ha sufrido de una forma muy intensa la crisis económica desatada a nivel mundial en 2007. 2 F Las prioridades son ayudar en los problemas del mercado laboral, la orientación del sistema productivo hacia actividades de mayor valor añadido, el entorno empresarial, las inversiones en I+D+i y el uso eficiente y sostenible de los recursos naturales. Esta intensidad se ha manifestado en la caída del PIB, y se debe a las características de nuestro sistema económico. El estallido de la burbuja inmobiliaria tuvo efectos nocivos sobre la construcción, en la que estaban empleados más del 13 % de la población ocupada, y sobre el sector bancario, que estaba detrás de la financiación de esa burbuja y que sufrió una importantísima crisis. Por otro lado, los diferentes gobiernos, aprovechando la bonanza económica, también realizaron muchas obras públicas, financiadas con deuda. Al entrar en crisis la construcción cayó la demanda industrial, que abastecía de materias primas y bienes de equipo este sector, por lo que la crisis se trasladó a la industria. La crisis financiera hizo que se tuvieran que rescatar algunas entidades bancarias con dinero de la UE, lo que produjo un mayor endeudamiento, y un aumento del paro; que, junto con los problemas humanos y sociales que supuso, dio lugar a una caída de la demanda que extendió la crisis por todos los sectores económicos e hizo aumentar más el paro. Otro factor que agudizó la crisis económica fue la pérdida de la productividad que, desde comienzos de esta centuria, se observa en España y que obedece en gran parte a que nuestra economía mantiene una alta especialización en sectores de bajo contenido tecnológico, en los que cada vez es más importante la competencia de los países emergentes. Pág. 431 15 R. L. España está por encima de las economías más avanzadas en infraestructuras y en tamaño del mercado. Los puntos en los que coinciden más o menos son: salud y educación primaria, y preparación tecnológica. Los factores en los que se encuentra por debajo: entorno macroeconómico, formación superior, eficiencia del mercado de bienes, eficiencia del mercado laboral, desarrollo del mercado financiero, sofisticación empresarial, innovación e instituciones. Los factores más problemáticos son el acceso a la financiación, los impuestos y la administración ineficiente. La segunda parte de la respuesta de es de R. L. PROYECTO TIC 1 Para el año 2015 los datos fueron: F 9.978,1 millones de euros. F 11.538,5 millones de euros. F R. L. 212 R. L. F En el periodo 2014-2020, España recibirá del FSE y, sobre todo, del FEDER, cerca de 28.600 millones de euros: unos 2.000 millones para las regiones menos desarrolladas; 13.400 millones para las regiones en transición y unos 11.000 millones para el resto de los territorios, además de otras cantidades menores en concepto de Cooperación Territorial Europea, dotación especial para regiones ultraperiféricas y para la Iniciativa de Empleo Juvenil. F Regiones menos desarrolladas, Extremadura; regiones en transición, Andalucía, Canarias, Castilla-La Mancha, Melilla y R. de Murcia; regiones ultraperiféricas, Canarias. 3 R. L. España, a través de 64 programas nacionales y regionales, se beneficia de la financiación de los Fondos Estructurales y los de Inversión Europeos con 37.400 millones de euros que representan una media de 804 euros por persona durante el periodo 2014-2020. Este dinero se canaliza a través de: Fondo Europeo de Desarrollo Regional, Fondo Europeo Agrícola de Desarrollo Rural, Fondo Social Europeo, Fondo Europeo Marítimo y de Pesca e Iniciativa para el Empleo Juvenil. Los objetivos de esta financiación son: aumentar la competitividad económica (5.493 millones de euros, 14,7 % del total), fomentar I+D+i (5.032 millones, 13,5 %), implementar un empleo sostenible y de calidad (4.873 millones, 13,02 %), protección medioambiental y uso eficiente de los recursos (4.504 millones, 12 %), potenciar una economía baja en carbono (4.038 millones, 10,8 %), inclusión social (3.588 millones, 9,6 %), educación y orientación formativa (2.436 millones, 6,5 %), infraestructuras del transporte y energía (2.222 millones, 5,9 %), tecnologías de la información y la comunicación (2.047 millones, 5,5 %), prevención y adaptación al cambio climático (1.641 millones, 4,4 %), asistencia técnica para asuntos comunitarios (548 millones, 1,5 %), regiones escasamente pobladas y periféricas (472 millones, 1,3 %), y otros (55 millones, 0,15 %). Como puede observarse, esta financiación se orienta hacia los objetivos marcados en la Estrategia Europa 2020: los problemas del mercado laboral, la orientación del sistema productivo hacia actividades de mayor valor añadido, el entorno empresarial, las inversiones en I+D+i y el uso eficiente y sostenible de los recursos naturales. DÍA A DÍA EN EL AULA GEOGRAFÍA 2.º BACHILLERATO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. NOTAS: " NOTAS: " NOTAS: " Dirección de arte: José Crespo. Proyecto gráfico: Estudio Pep Carrió. Jefa de proyecto: Rosa Marín. Coordinación de ilustración: Carlos Aguilera. Jefe de desarrollo de proyecto: Javier Tejeda. Desarrollo gráfico: Raúl de Andrés, Jorge Gómez y Ana Gómez. Dirección técnica: Jorge Mira. Coordinación técnica: Lourdes Román. Confección y montaje: Jorge Borrego, Pedro Valencia y Eva Hernández. Elaboración cartográfica: Geodós Cartografía, Geotec Cartografía, Tania López, Alberto Solano y Marcos Testón. Corrección: José Antonio Valverde. Documentación y selección fotográfica: Rebeca Crespo. Fotografía: ARCHIVO SANTILLANA. © 2016 by Santillana Educación, S. L. Avenida de los Artesanos, 6 28760 Tres Cantos, Madrid Printed in Spain ISBN: 978-84-141-0117-9 CP: 790789 Depósito legal: M-30169-2016 Cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública o transformación de esta obra solo puede ser realizada con la autorización de sus titulares, salvo excepción prevista por la ley. Diríjase a CEDRO (Centro Español de Derechos Reprográficos, www.cedro.org) si necesita fotocopiar o escanear algún fragmento de esta obra.
