www.ParaLideres.org un servicio de SEPAL Adviento AT 4 Adviento: Un tiempo de preparación y esperanza en las promesas de Dios Las buenas noticias Pasaje bíblico: Isaías 61:1-4; Lucas 2:8-20 Enseñanza bíblica: La buena noticia es que Jesús es el Salvador. Objetivo de la Lección: Que los jóvenes alaben a Dios y compartan con otros el mensaje del Evangelio. Lo que necesitas: Un pliego de papel, cinta adhesiva, revistas, periódicos, tijeras y resistol, campanas, cascabeles o algunos instrumentos musicales, copias de la hoja de devocionales semana 4. Inicio: Que cada uno de los jóvenes conteste la siguiente pregunta: ¿Cuál ha sido la mejor noticia (o una de las mejores) que has recibido durante este año? ¿Por qué? Aprendizaje Interactivo: Coloca un pliego de papel en alguna de las paredes del salón con el título: “Las noticias de hoy”. En el centro del salón coloca también revistas, periódicos, tijeras y resistol para que todos busquen y recorten noticias recientes, luego que las peguen en el pliego de papel, formando un collage. Pide que algunos voluntarios señalen su noticia y digan por qué les llamó la atención. ¿Qué característica notan en común en la mayoría de las noticias? ¿Qué nos hacen sentir y pensar acerca de lo que el mundo necesita? Cuando Jesús estaba por nacer, las circunstancias a su alrededor no eran nada alentadoras. La mayor parte del pueblo de Israel se encontraba en extrema pobreza, tanto social como espiritualmente. Las noticias cotidianas eran que no había empleos, que alguien cercano había muerto a causa de alguna de tantas enfermedades, que unos cuantos se enriquecían a costa de los demás, que sectores de la sociedad (como los zelotes) se manifestaban en contra de los romanos y cometían actos de pillaje, que la religión estaba ajustada cada vez más a los intereses políticos... el pueblo anhelaba recibir una buena noticia y el momento para recibirla parecía acercarse. Aplicación Bíblica: Forma cuatro equipos para que lean el pasaje de Lucas 2:8-20. Diles que observen todas las expresiones de gozo que aparecen en la lectura y sus motivos, luego que compongan una canción para adaptarla con la música de algún villancico conocido (¡aunque si lo desean pueden componer también la música!). El villancico debe incluir por lo menos dos estrofas y un coro. Cuando terminen pide que todos formen un solo círculo, dejando un espacio al frente para que cada equipo pase a cantar. Una opción es proveerles de campanas, cascabeles o algunos instrumentos musicales para acompañar su villancico, sólo pidiéndoles que no hagan demasiado ruido mientras lo preparan. Compromiso: Pide que todos piensen en un motivo de gozo por algo que Dios ha hecho, que pueden expresar en este momento. Luego que uno exprese su motivo que todos respondan: “Grandes cosas ha hecho Dios con nosotros, estaremos alegres”. Por ejemplo, alguien puede decir: “Por la vida que me has dado” o “por mis padres y las personas que se han preocupado por mí” y enseguida el resto del grupo responder como antifonal la frase mencionada. Esta frase “Grandes cosas ha hecho Dios con nosotros, estaremos alegres”, forma parte del Salmo 126, un Salmo que describe los tiempos de cautividad, es decir cuando el pueblo de Israel fue llevado a esclavitud a Babilonia. ¿Cómo podrían expresar alegría o gozo en estas circunstancias? Por su esperanza en Dios. Es inevitable que en nuestras vidas tengamos que atravesar por momentos difíciles, hasta podemos preguntarnos: “¿Por qué he de sentir alegría?” Debemos esperar en Dios, confiando en que Él traerá ánimo a nuestra vida. Cierre: Que todos cierren sus ojos mientras terminas con esta oración: Señor, gracias porque en Jesús nos has concedido experimentar el gozo de tu salvación, que cada día podamos expresarlo en nuestras actitudes, comportamiento y palabras. Haznos saber que aun en medio de dificultades o problemas podemos sentir tu consuelo y tu amor. Que podamos reconocer y disfrutar todo lo bueno que recibimos de Ti, tu provisión y cuidado. Úsanos para compartir esta buena noticia con otros. Amén.
