Marca temporal Su asignatura correspondeIndicar al áreasude: asignatura, Inglés grupo y nombre completoIndicar el porcentaje de clases Indicar desarrollado si se ha cumplido en el semestre Proporcione con ingresaruna las evaluaciones descripción general de cada delunidad, desarrollo en los de plazos las clases establecidos de la asignatura en el calendario a su cargo. del semestre 2020-II 13/01/2021 13:12:10 Alemán Alemán 1 Jacqueline Martínez 100% Sí Cada vez adquirimos todos mayor destreza en clases remotas. El problema principal y que me preocupa sobremanera son el tema de las evaluaciones y el plagio. Solicitaría evaluaciones presenciales. 13/01/2021 13:15:06 Alemán Alemán V Jacqueline Martínez 100% No La nota PRT3 coincidió con fiestas y dado que las calificaciones de este curso incluyen, presentaciones, ensayos y gramática hubo demora para cumplir con subir la nota, pero se hará justamente hoy 13 de 18/01/2021 20:17:17 Alemán Traduccion juridica, inversa 1 y 2, interpretacion 1 y 2 18/01/2021 22:10:50 Alemán Alemán VI - Gr. 01 - Diana Arenas Ramírez 100% Sí Desarrollo de las cuatro competencias a un nivel B2 usando principalmente BB y una separata. Asimismo utilizando videos, audios, gráficos, y diversas plataformas virtuales (jamboard, kahoot, drive, etc.). 18/01/2021 22:13:39 Alemán Vida y cultura alemana - Gr.01 - Diana Arenas Ramírez 100% Sí Investigación, lecturas, presentaciones usando principalmente BB. Asimismo se utilizo videos, audios, gráficos, y diversas plataformas virtuales (jamboard, kahoot, drive, etc.) 18/01/2021 22:46:25 Alemán Taller General de Alemán I - Cecilia Tello Alvarez 100% Sí Se cumplieron con los logros de aprendizaje planteados. 18/01/2021 22:47:53 Alemán Taller general de traducción alemán II-Cecilia Tello Alvarez 100% Sí Se cumplieron los objetivos planteados para el curso. 18/01/2021 22:48:48 Alemán Interpretación III-IV- Cecilia Tello Alvarez 100% Sí Se cumplieron con los logros de aprendizaje del curso 19/01/2021 10:13:40 Alemán 20202 5152204 G01 0 Aleman II 13/01/2021 15:27:30 Chino chino5 ZHANG Ping 100% Sí En general, las clases se llevaron de forma adecuada. Sin embargo, debido a los feriados tuvimos que tratar algunos temas de manera más rápida. Para el desarrollo de las clases utilicé la plataforma blackb 13/01/2021 15:28:01 Chino chino6 ZHANG PING 100% Sí En general, las clases se llevaron de forma adecuada. Sin embargo, debido a los feriados tuvimos que tratar algunos temas de manera más rápida. Para el desarrollo de las clases utilicé la plataforma blackb Traducción Chino Económico Comercial 100% Sí Sin inconvenientes, se utiliza las herramientas del google drive, excel, word y YouTube. Se ha tomado en cuenta sugerencias realizadas por los propios alumnos para un mejor aprendizaje. 14/01/2021 8:45:52 Chino 100 % 98% Sí Sí Entrando a tiempo, repaso de lo tratado mediante revision de tarea de casa y/o preguntas/respuestas orales sobre el tema tratado en la clase anterrior o mediante de un test, desarrollo de la clase y practica 14/01/2021 21:53:38 Chino ZHANG HUIZHEN 14/01/2021 22:00:36 Chino XIA HANHAN 14/01/2021 22:06:34 Chino CHINO 3 LIMENGJUN cien por ciento Sí Completa los objetivos docentes a tiempo y todo sale bien. 14/01/2021 22:06:57 Chino La clase complementaria de chino4 25％ Sí A traves de las clases los alumnos pueden conocer más cultura china y también pueden expandir el vocabulario. 14/01/2021 22:07:05 Chino China 3 ZHOU XU 100％ Sí My bien 14/01/2021 22:09:10 Chino Chino 1 complementaria 14/01/2021 22:15:35 Chino Chino 2/Ming Wei 14/01/2021 22:33:58 Chino chino1 15/01/2021 9:36:31 Chino chino 4 grupo 1 y 2 35% Sí Se cumplieron con los objetivos propuestos en el silabo 100% Sí 30% Sí 100/100 Sí 100% Sí Yang Xue Cada semana, antes de la clase, se enseña a los estudiantes cinco vocabularios que están estrechamente relacionados con el estudio y la vida ordinaria de los estudiantes, y los estudiantes están interesad bien Principalmente es sobre la cultura china, que los estudiantes hace exposiciones o responder las preguntas al ver el video, también hay palabras nuevas para ampliar vocabularios de los estudiantes. 100/100 muy bien Google cannot translate this Sí question clearly, I don't know Google how cannot to answer translate it.. this question clearly, I don't know how to answer it. 17/01/2021 20:32:42 Francés Interpretación III Francés / Claudia Pómez 100 % Sí Práctica constande de la interpretación consecutiva utilizando, a partir de la segunda mitad del ciclo, la plataforma Watch2gether al mismo tiempo que BB. 17/01/2021 20:34:45 Francés Interpretación IV Francés / Claudia Pómez 100 % Sí Teoría de la interpretación simultánea al empezar el curso, y luego práctica de la interpretación simultánea en plataforma BB Collaborate. 18/01/2021 7:43:55 Francés TALLER DE TRADUCCIÓN LITERARIA 100 Sí 18/01/2021 9:29:03 Francés Taller de traducción jurídico francés, taller de traducción 100 % inversa francés 1,Sí taller de traducción inversa Curso francés de traducción 2/ Fernando directa Camino francés-español de contenido jurídico, administrativo y legal. Curso de traducción general inversa español-francés en los que se ven temas diversos como artículos periodísticos, 19/01/2021 20:18:21 Francés Literatura francesa y Taller de traducción literaria100 francés % 21/01/2021 18:55:34 Francés Taller de Traducción Técnico Científico y Taller económico Financiero 100% Sí Clases via plataforma blackboard , con concurrencia casi siempre al cien porciento y participación activa de los estudiantes, evaluación continua. 21/01/2021 21:11:48 Francés FRANCES 1 / GRUPO 1 / PALOMA VILLAVICENCIO GUTIERREZ 100 Sí Resumen del tema visto la clase anterior / desarrollo de los ejercicios y de la explicacion del tema en cuestión / trabajo individual y grupal oral y escrito/ seguimiento del avance de los alumnos / desarrollo de 21/01/2021 22:13:05 Francés Francés IV grupo 1 100 % Sí La modalidad fue no presencial y se desarrollaron actividades sincrónicas y asincrónicas utilizando estrategias didácticas como clase invertida , aprendizaje colaborativo, foros, mapas conceptuales y otros y 21/01/2021 22:16:43 Francés Francés IV grupo 2 100 % Sí La modalidad fue no presencial y se desarrollaron actividades sincrónicas y asincrónicas utilizando estrategias didácticas como clase invertida, aprendizaje colaborativo, foros, mapas conceptuales y otros y 21/01/2021 22:18:01 Francés Francés V grupo 1 100% Sí La modalidad fue no presencial y se desarrollaron actividades sincrónicas y asincrónicas utilizando estrategias didácticas como clase invertida, aprendizaje colaborativo, foros, mapas conceptuales y otros y 21/01/2021 23:23:37 Francés Francés 3, grupo 01- Elvira Pilar Yovera Matute 100 % Sí Se abre la sesión y el pdf del método, preguntas sobre la clase anterior, lectura o audio de sensibilización al nuevo tema, descubrimiento del vocabulario y la gramática, ejercicios de aplicación o juego de ro 12/01/2021 17:27:24 Inglés Inglés 6 grupo 01 Sandra Benites 100 % Sí Las clases en este semestre se llevaron a cabo de mejor forma en comparación con el anterior. Se priorizaron contenidos en función a la metodología virtual en donde se consideró actividades sincrónicas p 13/01/2021 11:04:50 Inglés Inglés IV G01, Inglés IV G03, Inglés III G02 Todas las clases. 100%. Sí El desarrollo fue sin interrupciones. No tuve que cancelar ninguna clase y mi señal de Internet fue óptima. Tuve cero incidentes de desconexiones largas. En algún momento me desconecte por un minuto o 3 13/01/2021 11:23:57 Inglés Interpretación III GO2 - Docente: Esther Alicia Oliveros BUstamante100% Sí Las clases se dearrollaron cumpliendo el silabo, los participantes cumplieron con las tareas encomendadas, los trabajos de investigación fueron exccelentes y las prácticas de interpretación se hicieron con g 13/01/2021 11:25:27 Inglés Interpretación IV GO1 Docente: Esther Alicia Oliveros Bustamante 100% Sí Las clases se dearrollaron cumpliendo el silabo, los participantes cumplieron con las tareas encomendadas, los trabajos de investigación fueron exccelentes y las prácticas de interpretación se hicieron con g 13/01/2021 11:27:32 Inglés Interpretación IV GO2 Docente. Esther Alicia Oliveros Bustamante 100% Sí Las clases se dearrollaron cumpliendo el silabo, los participantes cumplieron con las tareas encomendadas, los trabajos de investigación fueron exccelentes y las prácticas de interpretación se hicieron con g 13/01/2021 11:34:46 Inglés inglés III grupo 01 100% Sí El curso constituye un nivel intermedio en la adquisición de la competencia comunicativa profesional. Hemos trabajado los cuatro aspectos de la actividad verbal, introducción a la gramática y morfología. Las 13/01/2021 11:36:27 Inglés Inglés IV grupo 02 100% Sí El curso constituye un nivel intermedio en la adquisición de la competencia comunicativa profesional. Hemos trabajado los cuatro aspectos de la actividad verbal y la introducción al análisis textual. Las clase 13/01/2021 12:15:23 Inglés Taller de traducción general inglés I G01 13/01/2021 15:09:37 Inglés Taller de traducción eco-fin / Vida y cultura inglesa 98% En diciembre hubo muchos Sí feriados y cayeron todos Todo muy el jueves. bien. Los Tuveúltimos que hacer dos una meses clase hubo extra problemas pero mecon faltómis un presentaciones tema en vida y cultura. ya que se me colgaba la plataforma. 15/01/2021 11:16:28 Inglés Taller traducción general ingles II, grupo 01 100 % Sí EL TALLER SE LLEVÓ A CABO CON TOTAL NORMALIDAD, SOLO TUVE CINCO ALUMNOS PERO LA EXIGENCIA FUE IGUAL O MÁS QUE EN OTROS SEMESTRES, REAALIZAMOS LA TRADUCCIÓN Sí 100% Sí Todo se desarrolló de acuerdo al sílabo y sin inconvenientes. Es un taller colaborativo y participativo. En las sesiones se presentaba la documentación, las técnicas de traducción y se realizaba una versión de clase. Se pudo trabajar muy bien por el número reducido de alumnos. Solo una alumna tenía problemas debido a su situación económica por la Covid que le impedía ingresar a todas las sesiones, pero cumplió co 16/01/2021 0:20:07 Inglés INTTERPRETACIÓN INGLÉS 1 Grupo 01/ Lidia Cussiánovich Val de 100% Collins Sí 16/01/2021 0:30:37 Inglés INTERPRETACIÓN INGLÉS I Grupo 02/ CUSSIÁNOVICH VAL de COLLINS 100% Sí LIDIA VICTORIA del ROSARIO El desarrollo de las clases fue estupendo a pesar del número de estudiantes. Se sugiere salones con un máximo de 15 alumnos para mayor práctica de los ejercicios de Interpretación. El desarrollo de las clases fue normal. Debido al número de alumnos se pudo realizar más practicas de las previstas . 16/01/2021 0:37:26 Inglés INTERPRETACIÓN INGLÉS II GRUPO 01/ CUSSIÁNOVICH VAL de 100% COLLINS Sí Lidia Victoria del Rosario Se sugiere colocar un máximo de 15 alumnos por aula con el fin de realizar más prácticas de situaciones de Interpretación. Sin embargo SÍ se lograron los objetivos del curso. 16/01/2021 0:46:40 Inglés INTERPRETACIÓN INGLÉS II Grupo 02/ CUSSIÁNOVICH VAL de 100% COLLINS Sí Lidia Victoria del Rosario Se logró el objetivo del curso. mediante las practicas constantes de las Situaciones de Interpretación en las que participaron todos los alumnos, sugiriéndoles constantemente la práctica Auditiva diaria del id Dada la naturaleza del curso (teórico-práctico), se presentaron exposiciones teóricas cortas al inicio de cada unidad (incluidos videos), cuyos contenidos luego se reforzaron mediante el uso de cuestionarios 16/01/2021 16:20:04 Inglés Taller de traducción inversa inglés 1 100% Sí 17/01/2021 10:42:40 Inglés Inglés 1 G01 - Inglés 2 G03 100% Sí 17/01/2021 18:53:57 Inglés Taller de Traducción Literaria/ Grupo 01/Camacho Fuentes Brenda 100% Luz Sí Se cumplió con el desarrollo de las 4 unidades del sílabo, no se registraron problemas con los alumnos, hubo algunos problemas de conectividad . 17/01/2021 18:58:17 Inglés Taller de Traducción Literaria /Grupo 02/ Camacho Fuentes Brenda100% Luz Sí Se desarrollaron las 4 unidades del sílabo, no se registraron problemas con los alumnos , hubo algunas problemas de conectividad. 17/01/2021 19:04:46 Inglés Taller de Traducción General/ Grupo 02/ Camacho Fuentes Brenda Luz 98% Sí Se desarrollaron las 4 unidades del sílabo, no se registraron problemas con los alumnos , hubo algunas problemas de conectividad. 17/01/2021 22:58:31 Inglés Taller de Traducción Jurídica Inglés G01 y G02 /Marco Peña Gutierrez 100% Sí Las clases se desarrollaron con normalidad 17/01/2021 23:00:25 Inglés Traducción Inversa Inglés II G02/ Marco Peña Gutierrez 100% Sí Las clases se desarrollaron con normalidad 18/01/2021 21:07:09 Inglés Inglés 1 Gr-02 e Inglés 2 Gr-02 100% No Seguí el sílabo semana a semana aplicando las herramientas para la enseñanza virtual y la evaluación contínua que hemos aprendido y en general hubo una muy buena respuesa de parte de los alumnos. 19/01/2021 17:35:45 Inglés Taller de Traducción General I - Inglés 100% Sí Se cumplió con todo el silabo del curso. 19/01/2021 17:36:23 Inglés Traducción Inversa I - Inglés 100% Sí Se cumplió con todo el silabo del curso. 19/01/2021 17:36:59 Inglés Traducción Inversa II - Inglés 100% Sí Se cumplió con todo el silabo del curso. Ambos grupos tienes estudiantes con buen nivel, proactivos y responsables. Se aplico metodología de aula invertida y trabajo en grupo con éxito porque cumplian tareas y respetaban tiempos. Marca temporal Su asignatura correspondeIndicar al áreasude: asignatura, Inglés grupo y nombre completoIndicar el porcentaje de clases Indicar desarrollado si se ha cumplido en el semestre Proporcione con ingresaruna las evaluaciones descripción general de cada delunidad, desarrollo en los de plazos las clases establecidos de la asignatura en el calendario a su cargo. del semestre 2020-II 21/01/2021 7:39:02 Inglés 21/01/2021 23:22:26 Inglés Gramática Inglesa Interpretación inglés 3, g01 Sandra Benites 100% No El curso se desarrollo de acuerdo con los lineamientos establecidos en el silabo de la asignatura en los tres grupos asignados en este semestre en un 100%. Las clases se desarrollaron siguiendo las pautas Es importante informar asimismo que como docente estuve presente en el 100% de las clases, haciendo dos recuperaciones debido a los días festivos de navidad y año nuevo. Una de las razones por no ha 100 Sí Las clases se llevaron a cabo con normalidad, aunque para interpretación hemos tenido que recurrir a plataforma como WhatsApp para poder evaluar o ejercitarse puesto que Blackboard no es la más adecu 22/01/2021 5:31:18 Alemán LITERATURA ALEMANA - ARTHUR DE LA CRUZ 100% ESPINOZA = SE HA DESARROLLADO Sí TODO EL PROGRAMA. Los contenidos desarrollados fueron: STURM UND DRANG, ROMANTICISMO ALEMÁN, REALISMO Y REALISMO POÉTICO O BURGUÉS, EXPRESIONISMO, NEUE SACHLICHKEIT (NUEVA OBJETIVID 22/01/2021 5:40:28 Alemán TALLER LITERARIO ALEMAN - ARTHUR DE LA100%= CRUZSE ESPINOZA HA DESARROLLADO Sí TODO EL PROGRAMA Se han desarrollado los siguientes contenidos: TRADUCCIÓN DE TEXTOS NARRATIVOS (PERÍODO ROMÁNTICO, REALISTA Y DE INICIOS DEL SIGLO XX), TRADUCCIÓN DE TEXTOS TEATRALES, T 22/01/2021 5:51:15 Alemán Se han desarrollado los siguientes contenidos: TRADUCCIÓN DE TEXTOS SOBRE: COYUNTURA ECONÓMICA, EMPLEO Y DESEMPLEO EN LA COMUNIDAD ECONÓMICA EUROPEA, EMPRESAS AL TALLER ECONOMICO-FINANCIERO - ARTHUR100% DE LA = SE CRUZ HA DESARROLLADO ESPINOZASí TODO EL PROGRAMA. 22/01/2021 6:11:16 Alemán TALLER TECNICO-CIENTIFICO - ARTHUR DE 100%= LA CRUZ SEESPINOZA HA DESARROLLADO Sí TODO EL PROGRAMA. SE HAN TRADUCIDO TEXTOS SOBRE: DIVULGACIÓN CIENTÍFICA, SOBRE EVASIÓN ESCOLAR ASOCIADA A PROBLEMAS DE ANSIEDAD, SOBRE PSICOANÁLISIS Y OTRAS TENDENCIAS PSICO 22/01/2021 7:27:59 Francés Francés II, grupo 01 y 02 22/01/2021 8:27:04 Francés GUTIERREZ CORTEZ, Olga Marlene- Vida y cultura 100 %francesa Grupo 1 22/01/2021 12:46:09 Francés Taller Traducción General I- Francés -grupo 01 90% No Sí El desarrollo de las clases se vio afectado por diversos problemas. 1) al inicio del semestre tuve problemas de conexión que afectaron mi audio, lo que impedía que me entendieran en muchas ocasiones; el El desarrollo de las clases se dio con total continuidad y se utilizaron los instrumentos de evaluación que propone el Aula Virtual. Los alumnos desarrollaron capacidad de adaptación a las actividades pedagó Teniendo en cuenta las competencias de las asignaturas a mi cargo, se ha organizado las unidades, haciendo las modificaciones necesarias en los sílabos y adecuándolos al entorno no presencial en los pu Se ha verificado que los estudiantes de las asignaturas a mi cargo, cuenten con las herramientas tecnológicas y equipos para tener acceso al aprendizaje no presencial. Se ha establecido líneas de comunicación con los alumnos, de manera fluida y constante, y se les ha indicado que permanezcan atentos a la información que les llegará por las siguientes vías: comunicación Se utiliza la plataforma “Blackboard Collaborate” y el Aula Virtual – URP) que son digitales e interactivas, teniendo como herramientas alternativas: Google Drive, correo institucional, zoom o chat, así como e En cuanto a la impartición de clases, estas se desarrollan por videoconferencia en vivo (con los estudiantes presentes), mediante el uso de pizarra electrónica, compartición de la pantalla del profesor para e Se tiene en cuenta la flexibilidad puesto que pueden surgir diversas circunstancias entre el alumnado lo que requerirá hacer ajustes, por ejemplo, en las fechas de entrega de trabajos, desarrollo de actividad Todas las sesiones quedan grabadas para que los estudiantes puedan acceder a estas en cualquier momento que les sea posible, en caso hubieran tenido problemas de conectividad. En cuanto al almacenamiento de material docente, los alumnos tienen acceso a este material mediante el Aula Virtual- URP, que aporta la posibilidad de subir materiales de diferentes tipos y en diferente form Para la entrega de tareas y trabajos (individuales y/o grupales), los alumnos utilizan el Aula Virtual URP y el Drive de Google. de manera que se centraliza toda la información en un mismo espacio, conjunta 100% Sí Teniendo en cuenta las competencias de las asignaturas a mi cargo, se ha organizado las unidades, haciendo las modificaciones necesarias en los sílabos y adecuándolos al entorno no presencial en los pu Se ha verificado que los estudiantes de las asignaturas a mi cargo, cuenten con las herramientas tecnológicas y equipos para tener acceso al aprendizaje no presencial. Se ha establecido líneas de comunicación con los alumnos, de manera fluida y constante, y se les ha indicado que permanezcan atentos a la información que les llegará por las siguientes vías: comunicación Se utiliza la plataforma “Blackboard Collaborate” y el Aula Virtual – URP) que son digitales e interactivas, teniendo como herramientas alternativas: Google Drive, correo institucional, zoom o chat, así como e En cuanto a la impartición de clases, estas se desarrollan por videoconferencia en vivo (con los estudiantes presentes), mediante el uso de pizarra electrónica, compartición de la pantalla del profesor para e Se tiene en cuenta la flexibilidad puesto que pueden surgir diversas circunstancias entre el alumnado lo que requerirá hacer ajustes, por ejemplo, en las fechas de entrega de trabajos, desarrollo de actividad Todas las sesiones quedan grabadas para que los estudiantes puedan acceder a estas en cualquier momento que les sea posible, en caso hubieran tenido problemas de conectividad. En cuanto al almacenamiento de material docente, los alumnos tienen acceso a este material mediante el Aula Virtual- URP, que aporta la posibilidad de subir materiales de diferentes tipos y en diferente form Para la entrega de tareas y trabajos (individuales y/o grupales), los alumnos utilizan el Aula Virtual URP y el Drive de Google. de manera que se centraliza toda la información en un mismo espacio, conjunta 22/01/2021 12:47:03 Francés Taller Traducción General I- Francés- Grupo 02 100% Sí Teniendo en cuenta las competencias de las asignaturas a mi cargo, se ha organizado las unidades, haciendo las modificaciones necesarias en los sílabos y adecuándolos al entorno no presencial en los pu Se ha verificado que los estudiantes de las asignaturas a mi cargo, cuenten con las herramientas tecnológicas y equipos para tener acceso al aprendizaje no presencial. Se ha establecido líneas de comunicación con los alumnos, de manera fluida y constante, y se les ha indicado que permanezcan atentos a la información que les llegará por las siguientes vías: comunicación Se utiliza la plataforma “Blackboard Collaborate” y el Aula Virtual – URP) que son digitales e interactivas, teniendo como herramientas alternativas: Google Drive, correo institucional, zoom o chat, así como e En cuanto a la impartición de clases, estas se desarrollan por videoconferencia en vivo (con los estudiantes presentes), mediante el uso de pizarra electrónica, compartición de la pantalla del profesor para e Se tiene en cuenta la flexibilidad puesto que pueden surgir diversas circunstancias entre el alumnado lo que requerirá hacer ajustes, por ejemplo, en las fechas de entrega de trabajos, desarrollo de actividad Todas las sesiones quedan grabadas para que los estudiantes puedan acceder a estas en cualquier momento que les sea posible, en caso hubieran tenido problemas de conectividad. En cuanto al almacenamiento de material docente, los alumnos tienen acceso a este material mediante el Aula Virtual- URP, que aporta la posibilidad de subir materiales de diferentes tipos y en diferente form Para la entrega de tareas y trabajos (individuales y/o grupales), los alumnos utilizan el Aula Virtual URP y el Drive de Google. de manera que se centraliza toda la información en un mismo espacio, conjunta 22/01/2021 12:47:51 Francés Taller Traducción General II-Francés- Grupo 01 100% Sí 22/01/2021 15:42:16 Francés Interpretación Francés I 100% No Las clases se desarrollaron en un ambiente de trabajo activo y colaborativo. Se utilizaron diversas estrategias de aprendizaje al igual que herramientas digitales, además de la plataforma BBC. En general, n 22/01/2021 15:59:00 Chino Vida y Cultura China 95% No Las clases se desarrollaron en un ambiente de trabajo activo y colaborativo. Se utilizaron diversas estrategias de aprendizaje al igual que herramientas digitales, además de la plataforma BBC. En general, n Asimismo, en la segunda parte del semestre, un 10% de los estudiantes presentó problemas de salud serios (documentados) que produjeron su inasistencia a clases (justificadas) y el retraso de exposicione 25/01/2021 16:55:46 Francés Gramática Francesa, grupo 1 Jean-Norbert Podleskis 100% No El curso se realizó sin mayores problemas.
