PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO/FASE CREATIVA “PROTOTIPO PARA………………………………” I. DATOS INFORMATIVOS : INSTITUCIÒN EDUCATIVA : CÒDIGO MODULAR : CATEGORÌA : RUBRO : DOCENTE ASESOR : CÒDIGO MODULAR : INTEGRANTES : _ _ _ II. PRESENTACIÓN DE UNA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA Y EL RETO Luego aplicamos una Lista de Cotejo con la que verificamos si nuestra situación problemática está bien planteada y obtuvimos el siguiente resultado: ASPECTO CARÁCTERÌSTICAS DESCRIPCIÒN SI NO Luego, igualmente verificamos la redacción del Reto: La redacción del reto siempre comienza con un verbo en infinitivo, que indique una acción por realizar, seguido del contexto; luego va el para qué. III. FORMULACIÓN DEL DESAFÍO (EMPATIZAR) Aplicamos, una lista de cotejo para comprobar si la redacción es correcta y obtuvimos el siguiente resultado: CRITERIOS SI NO IV. INFORMACIÓN OBTENIDA SOBRE EL DESAFÍO (EMPATIZAR) Nos reunimos en equipo para organizar la aplicación de dos técnicas: la técnica de la entrevista y la técnica de la observación con los que recogimos información de las personas (Fuentes Primarias) 4.1. TÉCNICA DE LA ENTREVISTA: Elaboramos una lista de conocimientos previos que ya se tienen y lo que todavía no se conoce sobre el desafío. TEMAS SUBTEMAS SABEMOS SI NO Luego elaboramos el listado de las personas clave que se debería entrevistar: PERSONAS CLAVES A ENTREVISTAR ¿POR QUÈ QUIERES HABLAR CON ELLOS? ¿QUÉ VAS APRENDER HABLANDO CON ELLAS? 4.2. TÉCNICA DE LA OBSERVACIÓN: Aplicamos la Técnica de la Observación Directa y previamente elaboramos un cuadro identificando a las personas que vamos entrevistar, que aprenderemos y porque entrevistaremos a la persona identificada: PERSONAS CLAVES A OBSERVAR ¿POR QUÈ QUIERES OBSERVARLO? QUÈ VAS APRENDER OBSERVÀNDOLO? 4.3. RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN POR FUENTES SECUNDARIAS: Para recabar información secundaria recurrimos a realizar búsquedas en internet con relación a nuestro desafío planteado, para ello presentamos los siguientes links: V. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA EN BASE A ORGANIZAR Y SINTETIZAR LA INFORMACIÓN OBTENIDA (FASE DEFINIR) En la fase anterior se logró obtener mucha información a partir de las fuentes primarias y secundarias, el cual debemos analizar y procesar con mucho detenimiento. Para ello hemos seguido los siguientes pasos: 5.1. ORGANIZAR LA INFORMACIÓN Y DESCUBRIR INSIGTHS NECESIDADES IDENTIFICADAS PORQUÈ (INSIGHTS) Lo inesperado del equipo fue: 5.2 DEFINICIÓN DEL PROBLEMA: Para la definición del problema, el equipo aplicó la técnica del punto de vista (POV), la redacción del punto de vista se redactó de la siguiente manera: (Usuario) necesita una forma de (problema/necesidad) porque (insight) USUARIO/A NECESITA UNA FORMA DE PROBLEMA/NECESIDAD PORQUE INSIGHT 5.3 PREGUNTA DESAFIANTE: VI. IDEACIÓN DE ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN Y SELECCIONAR UNA DE ELLAS (FASE IDEAR) 6.1 GENERACION DE LA IDEA GANADORA: El equipo se ha deliberado, sobre que técnica de creatividad se va a aplicar, quedando aplicar la técnica …………….. el cual mostramos a continuación: 6.2 ANÁLISIS DE ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN PLANTEADA EL EQUIPO Y SELECCIÓN DE LA IDEA SOLUCIÓN: VII. PROTOTIPA LA IDEA SOLUCIÓN (FASE PROTOTIPAR) En esta fase mostramos el prototipo elaborado de nuestra propuesta: VIII. EVALÚA EL PROTOTIPO (FASE EVALUAR) Para evaluar el prototipo y obtener muchas sugerencias y recomendaciones de los usuarios o de las usuarias, hemos elegido la técnica…………….. que mostramos a continuación: IX. COMUNICA EL RESULTADO (Información en diapositivas) X. EQUIPO EMPRENDEDOR: 10.1 NOMBRE DEL EQUIPO: 10.2 SÍMBOLOS DEL EQUIPO: 10.3 MANTRA DEL EQUIPO. 10.4 PERSONAJE QUE LOS INSPIRA: 10.5 CANCIÓN EMPRENDEDORA QUE LOS REPRESENTA:
