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ACTIVIDADES DE LA SEMANA DEL 4 AL 8 DE OCTUBRE (3)

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SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
ESC.PRIM. “MELCHOR OCAMPO”C.C.T:21DPR1659J
CICLO ESCOLAR 2021 – 2022
ZONA ESCOLAR: 061 SECTOR: 05
GRADO: 1° GRUPO: “A”
PLAN DE TRABAJO
MAESTRA: ANGELICA SANTOS RAMIREZ
GRADO Y GRUPO: 1° “A”
ASIGNATURA: ESPAÑOL
LUNES 04 DE OCTUBRE DEL 2021
PRESENCIAL
A DISTANCIAL
MATERIAL
Los días de la semana.
Los días de la semana.
 Para esta actividad los alumnos traerán desde casa
recortes de algunas actividades cotidianas que realizan en
la semana.
 Escucharan y cantaran la canción de los días de la semana.
 Repasan con la docente los días de la semana.
 En plenaria opinaran sobre las actividades cotidianas que
realizan en casa y realizaran una lista en la libreta.
 En media cartulina realizaran una tabla como el ejemplo
que pondrá la maestra en el pizarrón, en los cuadros que
tiene la tabla pegaran las imágenes que trajeron de casa
según las actividades que realizaran en los días de la
semana.
 El alumno buscara en casa recortes de algunas actividades
cotidianas que realizaran en la semana.
 Escucharan y cantaran la canción de los días de la
semana.
 Repasaran con mamá los días de la semana.
 Platicaras con mamá de las actividades cotidianas que
realizas en casa y realizaras una lista en tu libreta.
 En media cartulina con ayuda de mamá realizaras una
tabla como el ejemplo que se te presenta, en los cuadros
que tiene la tabla pegaras las imágenes según las
actividades que realizaste en los días de la semana.
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
Sábado
Domingo
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
Sábado
Imágenes ,
tijeras, lápiz,
cartulina
PRODUCTO
Tabla de los
días de la
semana
representada
con sus
actividades.
Domingo
ASIGNATURA: MATEMATICAS
GRADO Y GRUPO: 1° “A”
LUNES 04 DE OCTUBRE DEL 2021
PRESENCIAL
Figuras geométricas
A DISTANCIA
Figuras geométricas
MATERIAL
Plastilina, papel
La docente les explicara a los alumnos que las figuras  Mamá te explicara que las figuras geométricas están cascaron, contac,
geométricas están construidas por líneas rectas y curvas.
construidas por líneas rectas y curvas.
anexo 1
 Los alumnos dibujaran en su libreta todas las figuras  Dibujaras en tu cuaderno todas las figuras geométricas
geométricas que conozca con sus respectivos nombres.
que conozcas con sus nombres.

PRODUCTO
Figuras
geométricas
construidas
con plastilina
y el anexo
 Posteriormente observaran a su alrededor y buscaran
objetos según su figura geométrica y lo escribirán en su
cuaderno.
 Los alumnos contestaran el anexo 1 en donde clasificara
objetos según su forma.
 Para finalizar el alumno llevara un cuarto de papel cascaron
forrado con contac y una barra de plastilina de tu color
favorito, para construir algunas figuras geométricas.
ASIGNATURA: ESPAÑOL
 Posteriormente observaras tu casa y buscaras objetos con
figuras geométricas y las escribirás en tu cuaderno.
 Contestaras en anexo 1 en donde clasificaras los objetos
según su forma.
 Para finalizar necesitaras un cuarto de papel cascaron
forrado con contac y una barra de plastilina de tu color
favorito para construir algunas figuras geométricas.
GRADO Y GRUPO: 1° “A”
MARTES 05 DE OCTUBRE DEL
2021
PRESENCIAL
A DISTANCIA
MATERIAL
PRODUCTO
Los meses del año
los meses del año
La hoja con el
Un calendario,
mes del
 En esta sesión conoceremos y aprenderemos los 12 meses  En esta sesión conoceremos y aprenderemos los 12 hojas blancas,
cumpleaños
del año.
meses del año.
lápiz, colores,
decorada.
 Con ayuda de la docente escribirán los 12 meses del año y  Con ayuda de tu mamá escribirás los 12 del año y los pinturas,
los repasaran.
repasaran.
diamantina,
 Identifica en que mes cumples años, se les proporcionara  Identificaras en que mes cumples años, mamá te sopas, arroz.
una hoja blanca y escribirán en grande el mes de su
proporcionara una hoja blanca y escribirás en grande el
cumpleaños y lo decoraran puede ser con colores,
mes de tu cumpleaños y lo decoraras con material que
diamantina, pinturas vinci.
tengas en casita, como sopa, arroz, colores, pintura vinci,
diamantina.
ASIGNATURA: MATEMATICAS
GRADO Y GRUPO: 1° “A”
MARTES 05 DE OCTUBRE DEL
2021
PRESENCIAL
A DISTANCIA
MATERIAL
PRODUCTO
Vamos a contar
Vamos a contar
Sopas, frijoles,
3 grupos de
libreta, lápiz.
10 de
 En esta sesión aprenderás a contar del al 1 al 30, te  En esta sesión aprenderás a contar los numeros del 1 al
objetos.
aseguro que te divertirás.
30, te aseguro que te divertirás.
 La docente solicitara a los alumnos material de apoyo  Mamá o algún familiar buscara en casita material de
como: frijoles, sopas, fichas, semillas, bolitas de papel ect,
apoyo como: frijoles. Sopa, semillas, bolitas de papel ect.
algunos de estos materiales que puedan manipular.
Algunos de estos materiales que el pueda manipular.
 Los alumnos formaran 3 grupos de 10 objetos del material  Formaras 3 grupos de 10 objetos del material que te
que trajeron de casa.
proporcionaran en casita.
 En tu libreta escribirás los numeros del 1 al 30
 Escribirás en tu libreta los número del 1 al 30.
ASIGNATURA: ESPAÑOL
GRADO Y GRUPO: 1° “A”
MIERCOLES: 06 DE OCTUBRE DEL
2021
PRESENCIAL
A DISTANCIA
MATERIAL
PRODUCTO
Identifico nombres
Palabras que
Dibujo de los

Para iniciar la actividad del día de hoy, los alumnos
buscaran palabras que inicien con la inicial de su nombre y
los anotaran en la libreta.
 La docente les explicara a los alumnos que las mayúsculas
se usan en los nombres propios, por ejemplo: nombres de
personas, estados y países.
 También se les explicara que las mayúsculas se usan al
iniciar un texto u oración, después de un punto y seguido y
un punto y aparte.
 En una hoja de tu libreta dibujaras a los integrantes de tu
familia y escribirás sus nombres.
(tu nombre, los nombres de tu mamá y papá, hermanos y
hermanas).
ASIGNATURA: MATEMATICAS
 Para iniciar la actividad el alumno buscara palabras que
inicien con la misma letra de su nombre y los anotaran en
la libreta.
 Mama te explicara, que las mayúsculas se usan en
nombres propios, por ejemplo: nombres de personas,
estados y países.
 También mamá te explicara que las mayúsculas se usan el
iniciar un texto u oración, después de un punto y seguido
y punto y aparte.
 En una hoja de tu libreta dibujaras a los integrantes de tu
familia y después escribirás sus nombres.
inicial con la
inicial de tu
nombre, libreta,
lápiz,
GRADO Y GRUPO: 1° “A”
MIERCOLES: 06 DE OCTUBRE DEL
2021
MATERIAL
PRODUCTO
Anexos , libreta ,
Anexos 3, 4 y
lápiz, colores,
una sucesión
en tu libreta.
PRESENCIAL
Sucesión de figuras
A DISTANCIA
Sucesión de figuras
 La docente iniciara preguntándoles a los alumnos, ¿Qué es
una sucesión?, ¿Has realizado una sucesión de figuras?.
 Se les explicara a los alumnos que es un “patrón” es una
regla que establece una sucesión y que se repite una y otra
vez. Así como el siguiente ejemplo:
 Mamá o algún familiar iniciara las actividades
preguntándote si sabes lo que significa. ¿Qué es una
sucesión?, ¿recuerdas haber realizado una secuencia de
figuras?.
 Mamá te explicara que es un “patrón” es una regla que se
establece una secesión y que se repite una y otra vez, asi
como el siguiente ejemplo.
 Observaran detalladamente el anexo 2 en donde
encontraran un cuadrado, un triángulo, y un circulo,
continuarán la sucesión de figuras con base en el patrón  Observaran detalladamente el anexo 2 en donde
que identifiquen, van a ir dibujando la figura que sigue.
encontraran un cuadrado, un triángulo, y un circulo,
 Colorea las sucesiones del anexo 3 con el color
continuarán la sucesión de figuras con base en el patrón
correspondiente.
que identifiquen, van a ir dibujando la figura que sigue.
 Finalmente dibujaran una sesión en tu cuaderno de figuras  Colorea las sucesiones del anexo 3 con el color
siguiendo un patrón por ejemplo de lunas, estrellas y soles.
correspondiente.
 Finalmente dibujaran una sesión en tu cuaderno de
figuras siguiendo un patrón por ejemplo de lunas,
estrellas y soles.
integrantes
de su familia
con sus
nombres.
ASIGNATURA: ESPAÑOL
GRADO Y GRUPO: 1° “A”
PRESENCIAL
Juego y aprendo con las letras
A DISTANCIA
Juego y aprendo con las letras,
 Para iniciar la actividad la docente dictara 5 palabras que
 Para inicial las actividad mamá te dictara 5 palabras que
inicien con las vocales(a, e, i, o, u), de nombres propios el
inicien con las vocales(a, e, i, o, u), de nombres propios el
dictado será letra por letra y al finalizar la docente escribirá
dictado será letra por letra al finalizar tu mama escribirá
las palabras en el pizarrón para darle lectura entre todos,
las palabras en una hoja en blanco para darle lectura y
para ver si la escritura fue correcta.
para ver si las escribiste correctamente.
 Buscaras el anexo 4 la docente leerá el primer texto que se  Buscaras el anexo 4 mama te ayudara o le dará lectura al
te presenta y lo complementaras con las palabras que se
primer texto que se te presenta y lo complementaras con
encuentren arriba de tu mismo anexo.
las palabras que se encuentran en la parte de arriba del
 Después escribe las silabas que faltan para complementar
mismo anexo.
las palabras que están es los espacios de los dibujos.
 Después escribe las silabas que faltan para complementar
 Para finalizar cantaremos la canción del abecedario.
las palabras que están en los espacios de los dibujos,
 Para finalizar cantaran la canción del abecedario.
ASIGNATURA: MATEMATICAS
JUEVES: 07 DE OCTUBRE DEL
2021
MATERIAL
PRODUCTO
Anexo, libreta,
Los anexos
tijeras, lápiz,
,dictado de
palabras ,
listado de
nombres
propios.
 En esta actividad aprenderás a formar numeros realizando
sumas
 Para esta actividad necesitaras 10 tarjetas con los numeros
del 1 al 10.
 Escribirás en tu libreta los numeros del 1 al 10
 Con ayuda del docente escribirás en tu libreta los número
del 10 al 20.
 Para finalizar el alumno escribirá los numeros del 1 al 30
con el apoyo de la docente.
JUEVES: 07 DE OCTUBRE DEL
2021
A DISTANCIA
MATERIAL
PRODUCTO
Formando numeros
Tarjetas de los
Tarjetas con
numeros del 1 al los números
 En esta actividad aprenderás a formar numeros realizando 30. Lápiz ,
del 1 al 10,
sumas
colores,
escritura de
 Para esta actividad necesitaras 10 tarjetas con los
los numeros
numeros del 1 al 10.
del 1 al 30.
 Escribirás en tu libreta los numeros del 1 al 10
 Con ayuda de mamá escribirás en tu libreta los número del
10 al 20.
 Para finalizar el alumno escribirá los numeros del 1 al 30
con el apoyo de la docente.
ASIGNATURA: ARTES
GRADO Y GRUPO: 1° “A”
PRESENCIAL
Formando numeros
GRADO Y GRUPO: 1° “A”
Mi obra de arte con algodón
Con esta actividad te divertirás y desarrollaras tus habilidades y tu motricidad.
Elige algo que más te guste puedes ser algo que te identifique como un juguete.
Mama o la docente te proporcionara la silueta de lo que más te guste en un pedazo de cartulina.
VIERNES : 08 DE OCTUBRE DEL
2021
Materiales,
La obra de
algodón,
artes.
pegamento.
Tijeras, cartulina.
Necesitaras pegamento y algodón.
Rellena el dibujo con algodón, recuerda que esta actividad es para que desarrolles tus habilidades, no importa si no te sale bien,
lo importante es intentarlo.
Lápiz.
AUTOEVALUACIÓN DEL ALUMNO
MARCA CON UNA X CADA CRITERIO, SEGÚN EL NIVEL DE DESEMPEÑO QUE OBTUVISTE DURANTE ESTA SEMANA.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
NIVELES DE DESEMPEÑO
SIEMPRE
1.- Conoces los días de la semana.
2.-Identificas los meses del año y algunas festividades.
3.-Utilizas la mayúscula en nombres propios y cuando es
necesario.
4.-Identificas todas las letras del abecedario y realizas
correctamente el dictado.
5.-Realizas la escritura del dictado solo y lees palabras cortas.
6.- Identificas y construyes figuras geométricas.
7.- Realizas una sucesión de objetos o figuras geométricas,según el
patrón.
8.- Formas cantidades utilizando agrupaciones de 10 y
elementos sueltos.
9.- Lees, escribes y ordenas números hasta 30
A VECES
NUNCA
Anexo 1
Anexo 2
Anexo 3
Anexo 4
Anexo 5
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