Tipos de círculos.1 De forma genérica se habla de círculos de paz, sin embargo, la práctica ha llevado estos procesos a lugares no imaginados. Ball, Caldwell y Pranis (2010) proponen una tipología basada en los objetivos que se pueden perseguir al realizar un proceso: Diálogo: son círculos que buscan crear conversaciones profundas sobre temas específicos, se usan donde no hay conflicto, algunos autores y autoras los consideran preventivos; no se trata de llegar a un acuerdo si no de permitir espacios seguros para expresarse, se pueden usar en comunidades y familias, en caso de llegar a un acuerdo fijar los elementos para cumplirlo. Aprendizaje: este tipo de círculos no busca acuerdos, se usa para digerir y procesar información, generalmente un experto o experta de un tema brindará información a los y las participantes y el círculo reflexionará sobre el tema aprendido, es para construir aprendizajes compartidos y reflexiones que profundicen los temas. Toma de decisiones en grupo: está diseñado para tomar decisiones por consenso, la idea es poder integrar en el proceso todas las opiniones y preocupaciones de los y las participantes validando sus posiciones y motivando la búsqueda de acuerdos. Entendimiento: es un círculo de diálogo sobre un tema específico que hay quedado suelto o que necesitemos precisar en él, supone el hablar del contexto o causas de una conducta específica o de una acción, por ejemplo, que un compañero de la escuela explique por qué ha llegado tarde o los motivos para determinada conducta, o por qué un policía decidió actuar de una forma específica, no implica crear una sola versión de lo ocurrido si no entender porque ocurrió lo que ocurrió. Apoyo: brindan apoyo a una persona del círculo durante un proceso difícil o un cambio importante, la idea es poner al círculo al servicio de la persona que está viviendo la situación difícil, las decisiones son tomadas por la persona y el círculo apoya, motivando o con acciones específicas. 1 Tomado de: Manual de Círculos de IIDEJURE y Diálogos Restaurativos. Sanación: el objetivo de este círculo es compartir el dolor de un grupo, persona o familia, que han experimentado trauma o pérdida, la idea no es reparar a la persona sino hacerla sentir acompañada por una comunidad. Celebración, círculos para honrar: son para reconocer a una persona o grupo o a alguien que ha logrado una meta, los círculos se usan para compartir dicha alegría y complicidad. Solución de conflictos: reúnen a las partes contendientes para resolver sus diferencias, generalmente la resolución se expresa a través de un consenso, es importante aclarar que es muy importante la preparación de las partes para poder participar en el círculo y que muchas veces, otro tipo de círculos como de sanación o diálogo se necesitan antes de poder poner a las partes a hablar sobre el conflicto Desarrollo comunitario: buscan crear diálogos y relaciones profundas entre las personas que comparten un interés común o que pertenecen a una comunidad específica, este tipo de círculos promueve una identidad comunitaria más sólida y desarrollada. Sentencia: busca involucrar a todos y todas las involucradas en un delito para ejercer una sentencia que involucre las preocupaciones y necesidades de todos y todas, generalmente se hace a la par con el sistema de justicia para que este pueda establecer la sentencia a la que hayan llegado en el círculo. En México, los círculos de sentencia no se aplican en la materia penal, pero sí en la familiar, en el Poder Judicial del Estado de México. Intervienen jueces, juezas, en algunos casos magistrados/as, personal de psicología o de otras disciplinas según el tipo de caso y las personas que estuvieron en el procedimiento judicial. La sentencia (tanto en primera instancia como en segunda) se basa en lo que decida el círculo. Hay espacios en que la reglamentación o la ley no sería impedimento para aplicarlos, como la materia de justicia penal para adolescentes o la justicia cívica (para determinar las faltas administrativas de forma participativa), pero no se ha hecho nada todavía al respecto. Reintegración: buscan reintegrar a una comunidad específica a una persona que ha salido de ella, personas privadas de la libertad o víctimas que han perdido contacto con la comunidad por sentir vergüenza, Reparación del daño: son círculos que buscan que se construyan reparaciones a las consecuencias de un acto específico, se diferencian de los de sentencia en que no participan las autoridades ni tienen que estar dentro del sistema de justicia, estos involucran tanto a personas ofensoras como víctimas y comunidad para atender sus necesidades y preocupaciones y reparar el daño de forma significativa. El hecho de nombrar esta tipología, no restringe cualquier otro tipo de círculo que podamos desarrollar o inventar, lo importante es respetar la esencia de los mismos. Algunas aplicaciones de los círculos de paz. Los círculos de paz se han utilizado para lo siguiente: • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Apoyar y asistir a las víctimas de delitos Sentencia penal para adolescentes y adultos Reinsertando a los internos en las comunidades al salir de la cárcel Apoyo y seguimiento de personas en libertad condicional. Proporcionar apoyo a las familias acusadas de abuso y negligencia infantil, mientras se mantiene al niño a salvo Formación de equipos y renovación de personal en agencias de servicios sociales Desarrollar declaraciones de misión y planes estratégicos dentro de las organizaciones. Desarrollando nuevos programas en una agencia Manejar la discriminación, el acoso y los conflictos interpersonales dentro del lugar de trabajo Abordar los desacuerdos del barrio Manejo de conflictos en el aula y en el patio de juegos Manejando la disciplina escolar Enseñar a escribir en una escuela alternativa Reparar el daño infligido por una clase de sexto grado en un maestro sustituto El procesamiento de la dependencia química recae en una escuela secundaria para recuperar adictos. Desarrollar planes de educación para estudiantes de educación especial Pérdidas en duelo en una familia o comunidad Manejo de disputas ambientales y de planificación Facilitando el diálogo entre bandas rivales Liderar discusiones de clases universitarias Celebrando graduaciones y cumpleaños Discutiendo la presencia juvenil en un centro comercial suburbano Cuadro traducido de: Pranis, 2005. The Little Book of Circle Processes.
