Institución Educativa Técnica “María auxiliadora” Resolución No. 7135 del 17de noviembre de 2015, De la secretaría de Educación y Cultura del Tolima NIT: 890701777-1 DANE: 173283000011 Fresno Tolima GUIA PEDAGÓGICA Nº 3 GRADO DISCIPLINA QUINTO DOCENTE PERIODO OLGA YOLIMA DIAZ RIOS ESTUDIANTE SEDE FECHA DE ENTREGA: Marzo 25 REFERENTES CURRICULARES DERECHO BÁSICO DE APRENDIZAJE 2. Interpreta mensajes directos e indirectos en algunas imágenes, símbolos o gestos. APRENDIZAJE . Recupera información explícita e implícita contenida en el texto. Relaciona textos entre sí y recurre a saberes previos para ampliar referentes e ideas. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Identifica la coherencia de las imágenes en los textos representados con ellas. Compara manifestaciones artísticas de acuerdo con sus características y las visiones de mundo del entorno local y regional. Infiere el significado del lenguaje gestual y corporal de emoticones, gestos, fotografías y movimientos del cuerpo presentes en las situaciones comunicativas en las cuales participa. Analiza estrategias, explícitas o implícitas, de organización, estructura y componentes de los textos. Analiza información explícita o implícita sobre los propósitos del texto. CASTELLANO PRIMERO LICEO PIENSA Y RESUELVE El tipo de comunicación que se observa en la imagen, es: EXPLORACIÓN Observa las siguientes imágenes y responde en tu cuaderno ¿Qué están haciendo los personajes? ¿Qué crees que quiere comunicar cada uno? ¿Qué tipo de lenguaje utilizan para hacerlo? ESTRUCTURACIÓN Lee la siguiente información ¿Qué es la Comunicación? La comunicación es un proceso que consiste en la transmisión e intercambio de mensajes entre un emisor y un receptor. El proceso comunicativo es esencial para la vida en sociedad: permite que los seres humanos se expresen y compartan información entre sí, establezcan relaciones, lleguen a acuerdos y sean capaces de organizarse. La comunicación, además, puede llevarse a cabo de diferentes maneras: verbal, utilizando un utilizando un lenguaje o idioma, o no verbal, valiéndose de gestos, lenguaje corporal o signos no lingüísticos. Comunicación verbal La comunicación verbal hace referencia a un tipo de comunicación que implica el uso de signos lingüísticos (grafías y fonemas). Esto quiere decir que requiere, necesariamente, el uso de palabras o expresiones escritas u orales, es una forma de comunicación exclusiva de los seres humanos y, por ello, es la más importante. Tiene dos subcategorías: Comunicación oral Es el intercambio de ideas a través del habla. Para que este proceso ocurra, es necesario que exista un código que sea común para todos los involucrados, que en este caso, es la lengua o idioma. Dicho de otra forma, no puede haber comunicación oral sin la existencia de una lengua, y esta a su vez se materializa a través del habla. La comunicación oral no solo hace referencia a las palabras y frases que se expresan en el habla, sino también a los sonidos y tono que acompañan la comunicación. De este modo, un grito, un suspiro, una onomatopeya o un sonido característico son, también, formas de comunicación oral. Comunicación escrita Es la expresión de ideas a través de un código escrito, bien sean palabras de una misma lengua o cualquier sistema convencional que pueda ser decodificado por los receptores del mensaje. En ese sentido, el alfabeto (y sus reglas orto-gramaticales) son un código esencial para la comunicación escrita. Ejemplos Conversaciones Chats La prensa escrita (periódicos, revistas) Correo electrónico Correspondencia Estos son solo algunos de los ejemplos de situaciones en las que utilizamos el lenguaje verbal; pero se nota que en muchos casos este convive con el lenguaje no verbal, que lo integra y complementa COMUNICACIÓN NO VERBAL La comunicación no verbal se refiere a la acción de comunicar sin hablar y se asocia a la inteligencia emocional Las formas no verbales de comunicación entre los seres vivos incluyen: luces, imágenes, sonidos, gestos, colores y entre los humanos, además, los sistemas simbólicos: las señales, las banderas y otros medios técnicos visuales. Ejemplos Las muecas y gestos (visual) Las señales de tránsito (visual) La mirada (visual) Las señales luminosas de los coches (visual) El semáforo (visual) Las sirenas de ambulancias, policía, etc. (auditivo) Las alarmas (auditivo) Los emoticonos (visual) Como se ha dicho, en muchas ocasiones ambos tipos de lenguaje se mezclan y se complementan entre sí. El ejemplo más claro es observar una conversación entre dos personas: hablan, y al mismo tiempo hacen gestos que refuerzan lo que están diciendo, como alzar los hombros, hacer una mueca de disgusto, señalar algo, etc. Otro ejemplo claro lo brindan los nuevas formas de comunicación relacionadas con la tecnología: cuando usamos las redes sociales y cualquier chat mezclamos el lenguaje verbal (las palabras que escribimos) con el no verbal (los emoticonos) para comunicar mejor emociones, sensaciones, etc. Ejemplos de uso de lenguaje verbal y no verbal Folletos de instrucciones con texto e imágenes Chats y redes sociales Conversación con gesticulación TRANSFERENCIA 1. Señala si es comunicación verbal o comunicación no verbal 2. Observa que formas de comunicación se usan en tu casa, el parque y el supermercado. Regístralas en el cuadro Expresión Verbal Escrita Expresión Verbal Oral Casa Comunicación no Verbal Parque Supermercado 3. ¿Qué tipo de lenguaje se usa en cada caso? Oral - escrito 4. Escribe que tipo de comunicación se emplea en cada situación 5. Pon a prueba tu creatividad, inventa tres jeroglíficos. Hazlos en hojas de block o cartulina 6. Recorta y pega las imágenes en el cuadro que correspondan, según el tipo de comunicación Comunicación no Verbal Comunicación Verbal COMUNICACIÓN VERBAL COMUNICACIÓN NO VERBAL 7. Adivina el título de la película. Recorta y pega en el cuaderno. Al frente de cada grupo de imágenes escribe el título de la película que corresponde 8. Observa la siguiente receta donde se utilizan pictogramas (Imágenes), escribe la receta de tu postre favorito, de manera similar 9. Utiliza los siguientes enlaces, observa los videos y responde en tu cuaderno https://youtu.be/hmDJErUmKbo https://youtu.be/1ofXoE53qnk a. ¿Quiénes son los personajes de cada video? b. ¿Qué tipo de comunicación utilizan? c. ¿Qué comunican en cada situación? d. ¿Viste algún tipo de comunicación que te llamara la atención? Justifica tu respuesta 10. Escribe un mensaje para uno de tus compañeros, utilizando pictogramas. 11. Con la ayuda de tu familia y caracterizando mimos, recrea una de las siguientes situaciones. Envía la evidencia por medio de un video. a. Conductor que frena muy fuerte y tiene una discusión con los pasajeros. b. Vendedores que van de puerta en puerta Ofreciendo diferentes productos 12. Observa a tu cantante favorito, describe su gestualidad y expresión corporal. Elabora de manera creativa un afiche sobre el/ella Resuelve la autoevaluación en el cuaderno. AUTOEVALUACIÓN GUIAS PEDAGOGICAS 1. ¿Cuál fue la parte favorita de tu trabajo? 2. ¿Qué consideras que debe mejorar en las próximas guías para que puedas realizar las actividades en casa? 3. Formula una pregunta que te surgió del tema visto y que no pudiste resolver. 4. ¿Qué opinas sobre el uso de gestos en la televisión? ¿Son adecuados para niños y niñas de tu edad? 5. ¿Por qué las señales de tránsito son iguales en todas partes? 6. En qué se diferencia la comunicación verbal de la comunicación no verbal?
