Subido por Johan Yufra

SILABO - comercio electronico FINAL

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INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PRIVADO “DETECSUR”
PROGRAMA DE ESTUDIO - COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
SÍLABO: COMERCIO ELECTRONICO
I.
INFORMACIÓN GENERAL:
Programa de Estudio
Módulo Profesional No. 03
Unidad Didáctica
Créditos
Pre-requisito
Semestre académico
Periodo académico
Horas semanales y semestrales
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Docente
Correo electrónico
II.
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
Computación e Informática.
Gestión de aplicaciones para Internet y producción multimedia.
Comerico Electrónico.
2
Ninguno.
VI
2021 - II
3/54 horas
23 - 08 - 2021
24 - 12 - 2021
Jose Johan Yufra Gallegos
[email protected]
SUMILLA:
La unidad didáctica de Comercio Electrónico trata sobre las transacciones operativas realizadas vía proceso
digital o redes de trabajo. El propósito de esta unidad es que los estudiantes adquieran el conocimiento y
habilidades en el manejo de las herramientas y programas de cómputo que le permitan aprovechar
oportunidades de negocio en la internet y/o resolver problemas de tipo administrativo por este medio.
III. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MÓDULO:
Diseñar, desarrollar, administrar, gestionar e implementar productos multimedia y aplicaciones para Internet,
teniendo en cuenta los requerimientos del cliente
IV. CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA:
El estudiante se prepara para que sea capaz de crear una estrategia integral de marketing, que aproveche las
nuevas oportunidades que Internet presenta, como son los negocios virtuales, las Intranets corporativas y la
presencia de los sitios web.
V.
INDICADORES DE LOGRO:
▪
Entender los conceptos de Internet aplicables a los negocios virtuales.
▪
Aplicar las herramientas de marketing en la Web
▪
Crear soluciones de negocios electrónicos para las empresas.
▪
Conocer las implicancias legales y de seguridad al trabajar en Internet
VI. COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD:
En esta unidad didáctica se logrará el desarrollo de las siguientes competencias para la empleabilidad:
•
•
•
•
Comunicación efectiva y asertiva.
Ejercer el liderazgo de manera efectiva asumiendo un comportamiento ético en su entorno laboral.
Trabajo en equipo en su entorno laboral fomentando la cohesión del grupo para alcanzar los resultados
previstos.
El uso de las Tics, adecuados para la carrera profesional.
VII. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
Semana
Elementos de capacidad o
aprendizaje esperado
Actividades de aprendizaje
Contenidos básicos
▪
1
Introducción a Negocios
Electrónico
▪
▪
2
3
4
▪
▪
Describen y analizan sobre
los modelos de comercio
electrónico.
Modelos de Negocios
▪
▪
Influencia de Internet en
los modelos de negocios
▪
▪
▪
▪
▪
5
Marketing Online
▪
▪
▪
6
Estrategias de e- marketing
▪
▪
Internet y el e-comerce
▪
▪
7
MARKETING VIRAL
▪
8
Los Blogs
9
10
▪
▪
▪
▪
Definición de Negocios
electrónicos
Empresa Digital
Sociedad de la Información y
Sociedad del conocimiento
El Nuevo Consumidor
Modelos de negocios: EBusiness
Modelo E- Commerce
2
Influencia de Internet en las
estrategias.
Modelo de Porter
Etapas para el diseño de los
negocios electrónicos.
Planificación para la
implementación.
Introducción al Marketing
Electrónico (5 leyes del MKT on Line)
El Posicionamiento Web como
Herramienta de E-Marketing.
Caso real.
El E-Marketing en las Redes
Sociales
Mailing Masivo y Todo sobre
Google
El Boletín Electrónico como
estrategia de marketing.
E-Business Gerencial
MARKETING VIRAL Y DISEÑO
DE NEWSLETTER
Los Autorespondedores
Los boletines electrónicos
Las listas de suscripción
voluntaria
Los Blogs como Herramienta
de Marketing y
Posicionamiento
Taller de Blogs
2
EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
Describen la importancia de La Tienda Virtual
▪
Horas
Diseñando Pagina web con
2
2
2
2
2
2
2
2
11
las Comunidades virtuales
existentes en internet.
▪
Plataforma Corporativa
de e-commerce ERP
12
▪
13
CRM
▪
14
SCM
15
16
▪
Legislación sobre eCommerce
Desarrollo y Seguridad de ecommerce.
17
18
Seguridad e-commerce
Desarrollo de Tienda
Virtual On-Line
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
WORDPRESS
Vinculación de documentos
Vínculos a otro
Integración de los Recursos
y tareas (ERP)
2
Administración de las
relaciones con los clientes
Plataformas de Software
Administración de la cadena
de proveedores.
Logística e Internet
Ley de Firmas y certificados
digitales
Ley Antispam.
Ley de delitos informáticos.
SET
SSL
Cifrado
Urbecom
RedTienda
Ali expres
Alibaba
2
EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
2
2
2
2
2
2
VIII. RECURSOS:
•
•
•
•
•
Pizarra acrílica, plumones y mota.
Equipo multimedia.
Computadoras
Manuales
Otros.
IX. METODOLOGÍA:
• Aprendizaje Colaborativo:
El aprendizaje colaborativo es una técnica didáctica que promueve el aprendizaje centrado en el estudiante
basando el trabajo en pequeños grupos, donde los estudiantes con diferentes niveles de habilidad utilizan
una variedad de actividades de aprendizaje para mejorar su entendimiento sobre una materia o tema. Cada
miembro del grupo de trabajo es responsable no solo de su aprendizaje, sino de ayudar a sus compañeros
a aprender, creando con ello una atmósfera de logro.
• FlippedClassroom:
También denominado clase invertida, es un modelo pedagógico en el que el aprendizaje de los alumnos
se da fuera del aula. De este modo se ahorra un tiempo, que se aprovecha para realizar otras actividades
relacionadas al proceso de enseñanza-aprendizaje.
X.
EVALUACIÓN:
Para la aprobación de la unidad didáctica teniendo en consideración los indicadores de logro, será el
siguiente:
•
El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para la Unidad Didáctica es 13.
Si el estudiante del Programa de Estudio desaprueba tres (03) veces la una misma unidad didáctica será
separada del IESTP “DETECSUR”.
•
El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número mayor al 30% del total de horas
programadas en la Unidad Didáctica, será desaprobado en forma automática, sin derecho a recuperación
o
o
o
o
Primera Evaluación del Aprendizaje
Segunda Evaluación del Aprendizaje
Tercera Evaluación de del Aprendizaje
Cuarta Evaluación del Aprendizaje
(1EA)
(2EA)
(3EA)
(4EA)
El promedio final (PF) de la unidad didáctica se obtendrá de la siguiente forma;
𝑃𝐹 =
1𝐸𝐴 + 2𝐸𝐴 + 3𝐸𝐴 + 4𝐸𝐴
4
XI. FUENTES DE INFORMACION:
a) BIBLIOGRAFÍA:
▪
▪
▪
David Calderón Medina 2010, Comercio Electrónico, editorial IMCP (Instituto Mexicano De Contadores
Públicos)
Observatorio eCommerce y Transformación Digital 2017, Comercio Electrónico, editorial Bubok Publishing
Ignacio Somalo Peciña 2017, Comercio Electrónico, editorial ESIC
b) VIRTUAL (Páginas de internet):
✓
http://www.libroblanco.adigital.org/
Tacna, 23 de Agosto del 2021
--------------------------------------------------Ing. Rene Alanoca Tarqui.
Coordinador del Programa de Estudio
-----------------------------------------CPPe. Jose Johan Yufra Gallegos
Docente de Unida
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