REALIDAD NACIONAL LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: EDUCACIÓN SUPERIOR TEMA DELIMITADO: NIVEL SOCIOECONÓMICO Y SU IMPLICANCIA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DEL TERCER CICLO DE LA CARRERA DE MEDICINA HUMANA EN LA UNIVERSIDAD PRIVADA NORBERT WIENER, PERIODO 2021-II PROBLEMA: ¿Cómo influye el nivel socioeconómico en el rendimiento académico en estudiantes del tercer ciclo de la carrera de Medicina Humana en la Universidad Privada Norbert Wiener, periodo 2021-II? 1. ¿POR QUÉ HACER ESA PREGUNTA? Porque en la actualidad el factor económico influye en diferentes aspectos, especialmente en la educación y por ende en el rendimiento académico. Este factor puede tener un impacto negativo como también positivo. 2. ¿QUIÉN MÁS HA HECHO ESA PREGUNTA? ● En la actualidad, varios sectores como públicos y privados han planteado dicha pregunta, como también en diferentes países; la educación en los últimos tiempos ha sido más que una labor, un negocio y ahí es donde interviene el aspecto socioeconómico y su implicancia en el rendimiento académico. ● Los padres, tienen un rol importante para este factor, porque son el mayor ente que proporciona la economía que necesitan para el bienestar y futuro de sus hijos. ● Diferentes instituciones, ya que velan por el bienestar de sus estudiantes. 3. ¿QUÉ RELEVANCIA TIENE HACERLA HOY? Este tema es relevante en la actualidad, ya que los estudiantes con pocos recursos económicos se ven afectados en su rendimiento académico, a veces no pueden costearse los materiales de estudio que necesitan y su preocupación es tan inmensa que afecta a su desempeño académico, algunos de los estudiantes se ven obligados a trabajar y estudiar a la vez haciendo que disminuya su capacidad de concentración y ,por ende, su rendimiento académico. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Alvarado Vélez, J., Ube Olvera, J., Cañizares Galarza, F. y Martínez Camacho, Z. (Noviembre, 2018). Los factores socioeconómicos:¿inciden en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios?. Revista Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, 6(8), 113. https://www.dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/index.php/dilema s/article/view/540 Cristobal Coschiza, C., Martin Fernandez , J., Gapel Redcozub , G., Nievas , M. y Ruiz, H. (Julio, 2016). Características Socioeconómicas y Rendimiento Académico. El Caso de una Universidad Argentina. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, https://www.redalyc.org/pdf/551/55146042003.p} 14(3), 51- 76. Cruz, Z., Medina, J., Vázquez, J., Espinosa, E. y Antonio, A. (2014). Influencia del nivel socioeconómico en el rendimiento académico de los alumnos del programa educativo de ingeniería industrial en la Universidad Politécnica de Altamira. Ciencias Administrativas y Sociales, 2438. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4887110 Ferreira, G. (2007). Determinantes del desempeño universitario: efectos heterogéneos en un modelo censurado. [Tesis de Maestría]. Universidad Nacional de la Plata. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/3337 Garbanzo, G. (Setiembre- Diciembre, 2013). Factores asociados al rendimiento académico en estudiantes universitarios desde el nivel socioeconómico: Un estudio en la Universidad de Costa Rica. Revista Electrónica Educare, 17(3), 57- 87. https://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S140942582013000300004&lang=es Garbanzo, G. (Enero- Abril, 2014). Factores asociados al rendimiento académico tomando en cuenta el nivel socioeconómico: Estudio de regresión múltiple en estudiantes universitarios. Revista electrónica Educare, 18(1), 119- 154. https://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S140942582014000100007 Gregorat, J., Soria, R., García, J. y Seco, C. (2007). Rendimiento académico y nivel socioeconómico de los alumnos del ISEF de Catamarca. Educación física y deportes, 12(114), 104- 114. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2477622 Michola, A. (2019). Influencia de los factores socioeconómicos en el rendimiento académico de los alumnos del 4 al 6 ciclo de la especialidad de Administración del Instituto Superior Tecnológico "Alas Peruanas"- Piura 2016. [Tesis de Maestría]. Universidad Nacional de Piura. https://repositorio.unp.edu.pe/handle/UNP/1702 Olmeda, L. (2016). Nivel socioeconómico y rendimiento académico: estudiantes resilientes. [Tesis de Doctorado]. Universidad Complutense de Madrid. https://eprints.ucm.es/id/eprint/38862/1/T37677.pdf Rodriguez Albor, G., Ariza Dau, M., y Ramos Ruiz, J. (Enero, 2014). Calidad Institucional y rendimiento académico: El caso de la Universidad del Caribe Colombia. Perfiles Educativos, 36(143), 1029. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0185269814706075
