Weston Academy en Valle Grande. Departamento de Lengua y Literatura. Miss Catalina Muñoz. Guía formativa “El discurso del rey”. Nombre: _____________________________________ Curso: II° A Objetivo: Comprender, analizar e interpretar elementos del discurso público en una obra cinematográfica. Contextualicemos… Instrucciones: Lee atentamente cada una de las preguntas y responde en relación a lo observado y analizado en la película. No olvide redactar en forma clara y coherente, cuidando tu ortografía (3 puntos cada una). 1. ¿Cuál es la trama de la película? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 2. ¿Cómo se relaciona la temática de la película con el contenido visto sobre el discurso público? Menciona características del discurso público que pudiste visualizar en la película. ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 3. ¿Qué importancia tiene en lenguaje verbal (palabras), no verbal (gesticulación) y paraverbal (entonación) al momento de emitir un discurso? Ejemplifica con elementos de la película. ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 4. De los dos personajes principales, Bertie y Lionel, ¿con cuál te identificas más? ¿Por qué? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 5. Reflexiona sobre la preparación que tuvo en Rey para desarrollar la competencia de comunicación. ¿Qué procedimientos tuvo que llevar a cabo? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 6. ¿Cómo podrías tu mejorar la comunicación en tu ambiente cotidiano de trabajo? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 7. ¿Crees que el terapista de lenguaje generó, con el Rey Jorge un clima de comunicación positiva entre ambos y en consecuencia, un mejor resultado en sus competencias discursivas? ¿Qué te llamó la atención del terapista? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 8. ¿Cuál fue el momento cumbre, donde el Rey transmite en forma clara y oportuna la información requerida por los demás? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ Reflexionemos…
