NSTITUCION EDUCATIVA CIUDAD SANTIAGO Plantel oficial, aprobado por la Secretaria de Educación y Cultura Departamental, mediante Decreto 0594 de Diciembre 6 de 2002 NIT Nro. 800.058.601-9. DANE Nro. 186760000104. GUIA DE APRENDIZAJE EN CASA No__________ AREA: CIENCIAS NATURALES GRADO/GRUPO: SEXTOS 1 Y 2 DOCENTE:SONIA MEDINA SARASTY CELULAR: 3218492012 EMAIL: [email protected] FECHA DE ENTREGA: NOMBRE DEL ESTUDIANTE: APRENDIZAJES A DESARROLLAR EXPLORACION Busca el significado de las siguientes palabras: CELULA________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ TEJIDO_________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ ORGANO_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ SISTEMA_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ ORGANISMO____________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ ESTRUCTURACION LA CELULA: En 1655, el científico inglés Robert Hooke realizó una observación que cambiaría para siempre la teoría básica biológica y la investigación. Mientras que examinaba una parte seca de un alcornoque con un tosco microscopio de luz, el observó pequeñas cámaras y las llamó células. En una década, los investigadores determinaron que las células no estaban vacías, sino llenas de una substancia acuosa llamada citoplasma. En el curso de los siguientes 175 años, la investigación desembocó en la teoría celular, primero propuesta por el botánico alemán Matthias Jacob Schleiden y el fisiólogo alemán Theodore Schwann en 1831 y formalizada por el investigador alemán Rudolf Virchow en 1858. En su forma moderna, este teorema tiene cuatro partes básicas: •La célula es la unidad básica estructural y funcional; todos los organismos están compuestos de células. •Todas las células están producidas por la división de células preexistentes (en otras palabras, a través de la reproducción). Cada célula contiene material genético que se transmite durante este proceso. •Todas las funciones químicas y fisiológicas básicas, por ejemplo, la reparación, el crecimiento, el movimiento, la inmunidad, la comunicación, y la digestión, ocurren al interior de la célula. •Las actividades de las células dependen en las actividades sub-celulares (estas estructuras sub-celulares incluyen orgánulos, membrana plasmática, y, si presente, el núcleo). Clasificación de los seres vivos Según el número de células que los forman, los seres vivos se pueden clasificar en unicelulares y pluricelulares. Unicelulares: Son todos aquellos organismos formados por una sola célula. En este grupo, los más representativos son los protozoos -ameba, paramecio, euglena-, que sólo pueden observarse con un microscopio. Pluricelulares: Son todos aquellos organismos formados por más de una célula. Existe gran variedad de ellos, tales como los vertebrados (aves, mamíferos, anfibios, peces, reptiles) y los invertebrados (arácnidos, insectos, moluscos, etc.). CLASES DE CELULAS Podemos encontrar dos tipos de células: CARACTERÍSTICAS DE LA CÉLULA EUCARIOTA -El material genético (ADN) está encerrado en una membrana y forma el núcleo. -Posee un gran número de orgánulos. -Es el tipo de célula que presenta la mayoría de seres vivos como las plantas, los animales. 1 NSTITUCION EDUCATIVA CIUDAD SANTIAGO Plantel oficial, aprobado por la Secretaria de Educación y Cultura Departamental, mediante Decreto 0594 de Diciembre 6 de 2002 NIT Nro. 800.058.601-9. DANE Nro. 186760000104. CARACTERÍSTICAS DE LA CÉLULA PROCARIÓTICA -El material genético (ADN) está libre por el citoplasma. -Sólo posee unos orgánulos llamados ribosomas. -es el tipo de célula que presentan las bacterias. Teoría celular LA TEORÍA CELULAR se basa en los siguientes postulados: La célula es la unidad estructural, funcional y genética de los seres vivos. Todos los seres vivos están formados por una o más de una célula. La célula es la unidad funcional de los seres vivos. Es la unidad mínima de un ser vivo que puede llevar a cabo las funciones vitales básicas: nutrición, relación y reproducción. Toda célula proviene de otra célula anterior. Toda célula tiene ADN con las características específicas del ser vivo y se transmiten a sus descendientes. La célula como unidad estructural La célula es la unidad estructural de los seres vivos, ya que los seres unicelulares y pluricelulares están constituidos por células. Desde el punto de vista estructural, las células pueden dividirse en: Células procariotas: No tienen núcleo. El ADN no está dentro de un núcleo, separado del resto de la célula, sino que está disperso en el citoplasma, en una zona llamada nucleoide. Células eucariotas: Tienen núcleo. El ADN está separado del resto del citoplasma por una membrana nuclear. La célula como unidad funcional La célula es la unidad funcional de los seres vivos porque en ella se realizan las funciones vitales de los seres vivos: nutrición, relación y reproducción. En la célula ocurren multitud de reacciones químicas en su interior, el llamado metabolismo celular, que le permite mantenerse viva y adaptarse al medio. Algunas células, como las vegetales, tienen nutrición autótrofa y son capaces de fabricar su propia materia orgánica (en los cloroplastos) y de oxidarla para obtener energía (en las mitocondrias). Otras, como las animales, tienen nutrición heterótrofa, y necesitan incorporar la materia orgánica ya elaborada por otros organismos. La célula como unidad genética La célula, en su ADN, contiene toda la información hereditaria necesaria para controlar su actividad vital y la del organismo del que forma parte. Toda célula proviene de otra célula preexistente, transmitiendo los caracteres hereditarios contenidos en los cromosomas a las generaciones siguientes. TEJIDO: Es la agrupación de células con una estructura determinada que realizan una función especializada, vital para el organismo. La rama de la Biología encargada del estudio de los tejidos es la Histología. Los tejidos se clasifican en: Tejidos animales y tejidos vegetales. Tejido Animal 2 NSTITUCION EDUCATIVA CIUDAD SANTIAGO Plantel oficial, aprobado por la Secretaria de Educación y Cultura Departamental, mediante Decreto 0594 de Diciembre 6 de 2002 NIT Nro. 800.058.601-9. DANE Nro. 186760000104. Los tejidos vegetales se clasifican en: PRACTICA 3 NSTITUCION EDUCATIVA CIUDAD SANTIAGO Plantel oficial, aprobado por la Secretaria de Educación y Cultura Departamental, mediante Decreto 0594 de Diciembre 6 de 2002 NIT Nro. 800.058.601-9. DANE Nro. 186760000104. 4 NSTITUCION EDUCATIVA CIUDAD SANTIAGO Plantel oficial, aprobado por la Secretaria de Educación y Cultura Departamental, mediante Decreto 0594 de Diciembre 6 de 2002 NIT Nro. 800.058.601-9. DANE Nro. 186760000104. TRANSFERENCIA PINTA LOS ESQUEMAS Y COMPLETALOS 5 NSTITUCION EDUCATIVA CIUDAD SANTIAGO Plantel oficial, aprobado por la Secretaria de Educación y Cultura Departamental, mediante Decreto 0594 de Diciembre 6 de 2002 NIT Nro. 800.058.601-9. DANE Nro. 186760000104. Complete cada frase con la lectura del siguiente texto: La organización interna de los seres vivos: En un ser vivo podemos distinguir: células, tejidos, órganos, sistemas y aparatos. Una célula es la parte más pequeña que forma un ser vivo. Ej: Un glóbulo de la sangre Un tejido es un conjunto de células que realizan la misma función. Ej: El tejido muscular Un órgano está formado por varios tejidos que trabajan conjuntamente para realizar una función. Ej, el corazón, el ojo y un músculo. Un sistema está formado por varios órganos que realizan la misma función. Ej, sistema muscular, sistema nervioso, sistema endocrino. Un aparato es un conjunto de varios sistemas y órganos diferentes que realizan coordinadamente una función. Ej, el aparato locomotor, el aparato digestivo, el aparato excretor Un organismo es la unión de todos los aparatos y sistemas. Ej, el hombre, un perro o un grillo. Todos los aparatos y sistemas del organismo tienen que funcionar coordinadamente para que el ser vivo esté sano a. En un __________ vivo podemos distinguir: las ____________, los _______________, los sistemas y los ____________. b. Una ____________ es la parte _____________ más pequeña que forma un ___________________ vivo. Ej, __________________________________________________________. c. Un ____________________es un conjunto de __________________que realizan la misma _____________. Ej. _______________________________,_____________________________,____________________. d. Un _________________ está formado por varios _____________ que trabajan conjuntamente para realizar una _______________. Ej. _________________, _________________________, ___ __________________. VALORACION 6 NSTITUCION EDUCATIVA CIUDAD SANTIAGO Plantel oficial, aprobado por la Secretaria de Educación y Cultura Departamental, mediante Decreto 0594 de Diciembre 6 de 2002 NIT Nro. 800.058.601-9. DANE Nro. 186760000104. 7
