CONCURSO NACIONAL DE ENSAYO ACADÉMICO “La juventud paraguaya y la transformación de la sociedad” AGOSTO 2021 Título Eje temático CONCURSO NACIONAL ESTUDIANTIL DE ENSAYO ACADÉMICO 2021 (Paraguay) “La juventud paraguaya y la transformación de la sociedad”. Equipo UPI Investigación Social – Desarrollo Personal y Social Responsables - Mg. Rita Librada Ríos de Cubilla (Itapúa) Mg. Julia Rivera de Ortiz. (Presidente Hayes) Mtr. Marlyn López (Cordillera) Mtr. Inés Quintana (Central) Lic. Laura Ramona Cabrera Garcete (Itapúa) Lic. Rolando Andrés Cantoni (Itapúa) Objetivo General -Promover y fortalecer la vocación investigativa y científica de los estudiantes de la educación media; así como su capacidad analítica, reflexiva, y el desarrollo del pensamiento crítico, para lograr su participación en la sociedad actual. Objetivos Objetivos Específicos -Fomentar la participación de los jóvenes en espacios académicos para que desarrollen las habilidades requeridas por cultura científica. -Difundir la validez del ensayo académico como estrategia de carácter pedagógico investigativo. -Consolidar el trabajo colaborativo de los actores educativos para la concreción de propuestas innovadoras Justificación La Sociedad actual demanda ciudadanos que tengan un dominio mínimo del conocimiento científico. La investigación es inherente a la curiosidad natural del ser humano y puede llevarse a cabo desde edades muy tempranas de la educación formal y de hecho es muy recomendable que los estudiantes tengan esa experiencia ya que les permitirá abordar mejor las diversas y complejas situaciones a las que se enfrentarán si finalmente deciden cursar una carrera profesional y si no, también les servirá en su vida cotidiana. La participación de los estudiantes en concursos académicos permite que los jóvenes desarrollen habilidades y destrezas que serán aplicables en cualquiera que sea su actividad en su vida futura. Por tanto, surge la necesidad de crear espacios de capacitación y difusión en investigación que brinde a los estudiantes de la educación media las herramientas necesarias para estar a la vanguardia en cultura investigativa y de esa manera lograr la participación en la construcción de una sociedad mejor. Grupo destinatario Directores de instituciones educativas, docentes de la Educación Media y Técnica, estudiantes de la Educación Media y Técnica. Beneficiarios finales Estudiantes de la Educación Media y Técnica. Estrategias Taller “Redacción de ensayos académicos” - Elaboración de material de apoyo (compendio elaboración de ensayos académicos). Concurso Nacional (difusión de trabajos académicos) Viceministerio de Educación Básica. Recursos Humanos Dirección General de Tercer Ciclo de la Educación Escolar Básica y la Educación Media. - Dirección General de Gestión Educativa - Directores Departamentales. - Supervisores pedagógicos - Técnicos de supervisión - Directores de instituciones educativas. - Docentes de la Educación Media y Técnica. - Unidad de Innovación Pedagógica. - Docentes investigadores voluntarios, nacionales e internacionales. Recursos Materiales Evaluación - Plataforma Microsoft Teams. Acceso a internet. Computadora. Celulares. Diplomas digitales para estudiantes y tutores. Premios (computadoras, tableta, celulares, entre otros). Diplomas de reconocimiento para miembros del Comité de evaluación. La evaluación de la propuesta se realizará a través de la sistematización de los datos que arrojará el formulario digital de inscripción al concurso, podremos conocer el índice de participación de los estudiantes por distrito, departamento. El análisis de la evaluación permitirá contar con el siguiente diagnóstico: el índice de participación estudiar, por una parte, y la práctica de la gestión educativa pedagógica descentralizada, por la otra.
