Cultura y Curiosidades de los aborígenes Venezolanos.

NIVEL BÁSICA I 3er GRADO
Unidad de indagación: ¿DÓNDE NOS ENCONTRAMOS EN EL TIEMPO Y EN EL ESPACIO?
Idea Central: Las civilizaciones del pasado forman parte fundamental de la
identidad de una sociedad.
SEMANA DEL 20 AL 24 DE OCTUBRE DE 2014
MENSAJE: “Todos nosotros, con esfuerzo y disciplina, tenemos la capacidad
de controlar nuestros pensamientos y nuestras acciones. Esto es parte del
proceso del desarrollo de la madurez espiritual, física y emocional.” Gordon
B. Hinckley.
Con motivo a la celebración del “Día Internacional de la lucha
contra el cáncer de mamas”, te invitamos a traer el día lunes un
accesorio de color rosa para apoyar esta causa.
Amiguito, recuerda que los juegos electrónicos solo podrás traerlos al colegio los
días viernes, el resto de los días de la semana puedes traer juegos de mesa para
usar en el recreo con tus compañeros.
Evita asistir a clases con
algún malestar o síntoma de
enfermedad.
Querido representante: Le recordamos
que para garantizar una salida más fluida
en nuestra sede, es recomendable tener
visible el cartel con el nombre y apellido de
su representando, de igual forma, seguir manteniendo el
respeto al canal de contra flujo en las horas pico para así
evitar inconvenientes con los vecinos de la zona y con los
representantes que diariamente cumplen haciendo la cola.
Mi estrella revisa tu Plan de Evaluación, que durante esta semana
tendremos 3 Evaluaciones Formativas (prácticas) en diferentes días.
LUNES: 20/10/14
- Amigo lector, después que hagas la lectura que se te presenta a continuación,
escribe en tu cuaderno un párrafo que exprese lo que entendiste de la lectura. Recuerda
tomar en cuenta los aspectos formales de la escritura (sangría, uso de mayúscula, letra
legible, buena ortografía, signos de puntuación). Culmina tu actividad con un dibujo
relacionado. Cuida las pautas de coloreado.
Cultura y Curiosidades de los aborígenes Venezolanos.
Nuestros aborígenes de la época del descubrimiento de América era una población
escasa y dispersa. Estos grupos habitaban en las zonas montañosas, los Llanos y Guayana.
Los indígenas se organizaban en tribus independientes unas de otras, sin mantener una unidad
social ni política, es decir, no poseían una uniformidad cultural, por lo cual, algunas de estas
tribus se dedicaban a la pesca, a la caza y recolección de frutos, es decir, eran nómadas;
mientras otras obtenían su alimento gracias a la agricultura, ya que se habían establecido en
una zona determinada del país.
Un científico-astrólogo de fama mundial, ha estudiado bajo los signos de influencias
cósmicas, las simbólicas monedas de oro CACIQUES DE VENEZUELA con particular
referencia al ciclo físico-astral de los tiempos en lo que vivieron estos gloriosos jefes indios y en
estrecha relación con las estrellas (casi todas de primera magnitud) que se mueven en el
campo de influencia de cada Cacique.
Las investigaciones y los cálculos del astrólogo se han basado también en los nombres,
las costumbres y las inscripciones sobre piedras descubiertas por los arqueólogos y que se
refieren a los 24 Caciques, que los ha clasificado entre los Entes grandemente protectores y
portadores de buena suerte.
-Mi matemático, recorta y pega en tu cuaderno el siguiente Cartel de Valores y ubica en él
las siguientes cantidades:
a) 3.264
b) 45.875
MILLONES
CMI
DMI
c) 942
MILES
UMI
CM
DM
UNIDADES
UM
C
D
U
MARTES: 21/10/2014
- Mi estrella, realiza las actividades de la página 12 de tu libro de matemática.
-
Realiza en tu cuaderno un cuadro comparativo sobre la vestimenta, la
vivienda, el transporte y la forma de comunicación de la época de nuestros
indígenas y la época actual. Recuerda ilustrar tu cuadro de forma creativa,
respetando las pautas de coloreado.
MIÉRCOLES: 22/10/14
- Mi estrella, en tu cuaderno copia y encierra en un círculo la palabra que está
escrita correctamente:
a)
b)
c)
d)
Havía.
Sesta.
Choza.
Casador.
Abía.
Cesta.
Chosa.
Kasador.
Había.
Zesta.
Shoza.
Cazador.
e) Pesca.
Pheca.
Pezca.
Inglés:
Little friend, let’s practice our English at home, by doing exercises 3) circle the correct option,
for example
a) This is a foot. b) These are foot.
4) Read and draw, onpage 5 of our Home Practice Book. Remember to use your guide it will
help you with the vocabulary and grammar. Don’t forget to bring your English book for the
next class, so we can check it in the classroom.I invite you to clear any doubts on our next
class, to prepare for the Summative test on:
Friday 31/10/14: All sections
Amiguito, practiquemos nuestro Ingles en casa, realizando los ejercicios 3) encierra en un
circulo la opción correcta.
a) This is a foot. b) These are foot.
4) Lee y dibuja, en la página 5 de nuestro libro Home Practice. Recuerda usar tu guía, te
ayudara con el vocabulario y la gramática. Amiguito no olvides traerlo a la escuela en la
próxima clase de inglés, para poder revisarlo. Te invito a aclarar cualquier duda que tengas en
nuestra próxima clase, preparándote para la Evaluación Sumativa del:
Viernes 31/10/14: Todas las secciones
JUEVES: 23/10/14
Mi corazón con mucho entusiasmo y en compañía de algún familiar realiza la
página 22 y 23 de tu libro de valores.
-
Escribe y resuelve en tu cuaderno los siguientes Retos Matemáticos tipo
olimpiadas:

Encierra los números que al sumarlos den 23. Los números que elijas no
deben ser continuos.
1

2
3
4
5
6
7
8
9
Encuentra 2 números pares diferentes que su suma sea 20.
VIERNES: 24/10/14
Mi sol, te invito a reforzar la lectura utilizando como material de apoyo la prensa
(suplemento, notitas, etc.) Recuerda leerlo en voz alta a tu representante, quien te
evaluará apoyándose en la rúbrica de lectura que se encuentra tu cuaderno de
reforzando lo aprendido.
Recuerda colocar lo leído en casa en la hoja de registro y que esté firmada por tu
representante. No olvides que este recurso contribuye a estar informado e
instruido, logrando así una lectura fluida y una excelente comprensión lectora.
CORREOS DE LAS PROFESORAS:
TERCERO A:
[email protected]
TERCERO B:
[email protected]
TERCERO C:
[email protected]
TERCERO D:
[email protected]
TERCERO E:
[email protected]
Horario de atención al representante
Maestra
Grado y
Sección
Día
Horas
Cristina Briceño
3ro “A”
Miércoles
8:30 a 9:15
Jueves
11:00 a 11:45
Lunes
11:00 a 11:45
Miércoles
7:05 a 7:50
Lunes
10:45 a 11:30
Viernes
7:05 a 7:50
Martes
7:05 a 7:50
Miércoles
11:00 a 11:45
Jueves
7:05 a 7:50
Viernes
11:00 a 11:45
Yngrid Gómez
3ro “B”
Marisela
Carrera
3ro “C”
Adriana
Delgado
3ro “D”
María del
Carmen Rivero
3ro “E”
¡FELIZ FIN DE SEMANA! Te queremos mucho. Tus maestras
Cristina, Yngrid, Marisela, Adriana y Maricarmen.