guia-didactica-ndeg3 (2)

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INDICACIONES GENERALES:
•
Estás recibiendo la guía didáctica # 3 del tercer bimestre, esta guía es para trabajar durante
los siguientes días: 18 al24 de agosto de 2021.

En esta guía trabajaremos la multiplicación de números decimales, debes guiarte con lo que
está plasmado en la guía didáctica ya que no encontrarás el tema en el libro de matemática.
•
Desarrollaremos las prácticas en las clases sincrónicas, recuerda tenerlas copiadas o
impresas para trabajar en el momento que se indica.
•
Recuerda seguir los lineamientos dados para las clases sincrónicas de cada semana.

La fecha de la evaluación estará en la agenda virtual.

Recuerda que para las clases sincrónicas debes estar preparado con tu libro, cuaderno,
prácticas de la guía didáctica y lápiz para ir observando, trabajando y aplicando lo explicado.
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Guía didáctica # 3
Tercer Bimestre
Unidad 3: Fracciones y números decimales.
Tema:Multiplicación de números decimales.
Objetivo:Resuelve multiplicaciones de números decimales.
CONTENIDO
.
Para calcular productos con números decimales, la multiplicación se efectúa como si se tratara de
números naturales.
Existen diferentes casos para resolver multiplicaciones de fracciones, los cuales estudiaremos paso
a paso. Estos son:
 Multiplicaciones de números decimales por números decimales
 Multiplicaciones de números decimales por números enteros
 Multiplicación números decimales por una unidad seguida de ceros 10 - 100 – 1 000
Multiplicaciones de números decimales por números decimales:
Realizamos la multiplicación como si fueran números enteros
Una vez terminada la multiplicación, tendremos que sumar cuantas posiciones decimales hay entre
los dos números decimales.
Veamos un ejemplo, multiplicando 2,23 · 1,5
o En este caso hay tres posiciones decimales, por lo que pondremos una
coma en el resultado de la multiplicación contando tres de derecha a
izquierda.
o El resultado de la operación es 3,345
Otros ejemplos:
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Multiplicaciones de números decimales por números enteros
o Para multiplicar un número decimal por un número entero, se multiplica como si el
número decimal fuera un número entero.
o En el resultado se separan tantas cifras decimales como tenía el número decimal.
o Al realizar la multiplicación de 641,85 · 4, primero multiplicamos como si no existiesen
los decimales, 64185 · 4
o Una vez terminada la multiplicación, contamos que 641,85tiene dos decimales, por lo
que ponemos una coma contando dos posiciones de derecha a izquierda.
Por lo tanto, el resultado será 2567,40
Multiplicación por la unidad seguida de ceros 10 - 100 – 1 000
Para multiplicar un número decimal por un número natural que constituye una potencia de
diez (10, 100 o 1 000) debes correr la coma decimal hacia la derecha, tantas cifras como
ceros tenga el factor decimal.
Aprende
Las cantidades monetarias únicamente se determinan con dos cifras decimales.
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1. Completa las multiplicaciones de números decimales.
2. Realiza las multiplicaciones por enteros terminados en ceros
100 · 7,344 = ______________
1 000 · 6,4 = ______________
10 · 7,4 = ______________
100 · 5,85 = ______________
10 · 2,742 = ______________
1 000 · 7,344 = ______________
10 · 1,4 = ______________
0,42· 100 = ______________
3. Resuelve las multiplicaciones considerando el movimiento de la coma decimal.
a) 0,04 · 0,1 =_____________
b) 05· 0,01 = ____________
c) 0,08· 0,1 = ____________
d) 0,9 ·0,001 = ___________
e) 0,008· 0, 01 = ___________
f) 0, 004·0,1 = ___________
4. Resuelve las multiplicaciones de decimales por enteros.
6,6 · 24
0,46 · 52
1,9 · 45
2,5 · 59
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5. Calcula el producto de las siguientes multiplicaciones.
·
0,220
4,1
·
0,502
1,4
1,12
·
1,2
3,7
·
2,3
·
0,14
7,2
9,1
· 10,2
4,15
·
0,5
·
12,03
6,9
6. Situaciones Matemáticas.
a) Para la mañana deportiva se compraron 1 000 helados a B/. 6,90 cada uno. ¿Cuánto se
gastó en total?
Datos conocidos:
Datos desconocidos:
Operación:
Respuesta: ______________________________________________________________________.
b) Un avión recorre 635,45 km en una hora. ¿Cuántos km recorrerá en 10 horas si mantiene
la misma velocidad?
Datos conocidos:
Datos desconocidos:
Operación:
Respuesta: ______________________________________________________________________.
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c) Un padre dio a cada uno de sus tres hijos B/. 17,15. ¿Cuánto dinero repartió en total?
Datos conocidos:
Datos desconocidos:
Operación:
Respuesta: _____________________________________________________________________