SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE - SENA CENTRO DE SERVICIOS FINANCIEROS TECNÓLOGO EN GESTIÓN EMPRESARIAL NÚMERO DE FICHA 2341214-1 INSTRUCTOR JOSÉ NICOLAS MEJIA TOBON APRENDIZ NICOLAS DAVID PARRA MORENO TEMA GUÍA DE APRENDIZAJE N°1 (ÉTICA Y MORAL) FECHA 09 DE AGOSTO DE 2021 LUGAR BOGOTÁ D.C 3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE. 3.1. Actividades de Reflexión inicial. El objeto de estudio de la ética y la moral es la persona humana, pues es un ser consciente de sí mismo, de su finitud, en él coexisten la materialidad, la racionalidad y la espiritualidad, por tanto, es un ser inacabado que debe buscar la perfección, es decir, la SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE realización de su ser. En un artículo de la Organización de Estados Iberoamericanos, escrito por el profesor Javier Galdona, manifiesta que en el proceso educativo se debe: a) Ayudar a cada persona a descubrir y asumir el propio sentido de la vida. b) Ayudar a cada persona a descubrir y desarrollar al máximo posible todas sus potencialidades de crecimiento en forma armónica y ponderada. Además, sostiene que el objetivo de una educación ética es la construcción de una personalidad ética sólida (la cual tiene tres niveles: 1-El desarrollo de un fuerte “sentido de vida”. 2- El desarrollo de un “proyecto de vida” concreto y realizable. 3- El desarrollo de una “estructura ética personal”), apoyada en el desarrollo de una conciencia moral autónoma. La Formación Profesional Integral en el SENA busca desarrollar en los aprendices actitudes y valores universales que lo ayudarán a actuar en el ámbito social, familiar, laboral y personal de manera crítica y propositiva. En el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=ppirLQrGQro&has_verified=1, podrá ver la película primavera, otoño, verano y responda las siguientes preguntas teniendo en cuenta la película, después en plenaria se socializarán las respuestas. ● ¿Qué entiende por “mal” y “bien”? El término “bien” se refiere a actuar de manera correcta, ética y moral en la ejecución de las acciones de una persona ante cualquier situación, por concerniente lo malo es lo contrario a actuar de manera ética o moral. ● ¿La bondad y la maldad son innatas en el ser humano o son aprendidas? Son innatas. ● ¿Cuál es la función del maestro en el video? ¿Cuál ha sido la función de sus padres y maestros en su vida? La función del maestro en el video, fue enseñar y educar a su aprendiz de manera franca, inteligente y de una manera en la cual su aprendiz adquiere todos esos conocimientos de manera clara. Por otro lado la función de mis padres a sido enseñarme desde pequeño la manera correcta de actuar y cómo ser un miembro sano y productivo de la sociedad, siguiendo las reglas y teniendo claro que es bueno y que es malo. ● ¡Usted ha sido maestro de alguien? ¿Qué le ha enseñado? no he tenido la oportunidad de ser el maestro de alguien. “Ve y quítale la piedra a los animales y entonces yo te la quitaré, pero si alguno de los animales el pez, la rana o la serpiente ha muerto, llevarás la piedra en tu corazón para siempre”. ● ¿Qué interpretación infiere de las palabras del maestro? Que el no deberia de hacer esas acciones ya que ah el no le gustaría que se las hicieran y si digamos el animal hubiera muerte el se iba a arrepentir toda la vida de esa acción y va a tener culpa en su corazón. ● ¿Debemos sentirnos culpables por un error? Sustente su respuesta. En lo personal yo no creo en los error, hay una ley de fisica que dice “ cada acción tiene una reacción igual u opuesta” esto mismo lo aplico yo a las decisiones que tomamos creo que cada acción que decidimos tomar en nuestras mentes esta bien y cambia nuestro juicio dependiendo de la reacción que veamos y asi vamos viendo como actuar para generar un beneficio, por lo cual no son errores, son aprendisajes y no deberiamos de sentir ● ¿Para qué sirven los error? nos sirve para aprender de lo que estamos haciendo de manera incorrecta y mejorarlo. 3.1.2. Proyecto de vida. El punto de partida y de llegada de todo proyecto personal de vida es el sentido de la vida, respondamos los siguientes cuestionamientos: 1. ¿Qué significa mi vida? y que implicaciones tiene la respuesta que doy a este interrogante. pienso que mi vida asi como la de los demas esta tiene el significado de hacer lo que a cada persona nos haga feliz, por ejemplo a mi me haría feliz, ejercer mis estudios, tener mi propia empresa y dejar una marca en el mundo para que me recuerden como alguien que cambio algún aspecto de la vida que estaba mal eso seria el significado de mi vida: 2. ¿Qué es para mí la felicidad? La felicidad para mi es hacer lo que a mi me gusta sea lo que sea, asi vaya desde tatuarme nose la espalda o crear mi empresa, pero siempre hacer de mi vida lo que a mi se me plasca, si me pidieran definirlo en una palabra sería “libertad” libertad de hacer lo que me haga feliz. 3. ¿Qué quiere decir realizarme en la vida? En mi interpretación realizarse en la vida es cumplir con todos los proyectos y sueños que tenga para que en el momenta que sienta que ya voy a morir y recuerde lo que eh echo me sienta satisfecho y realizado. 4. ¿Cuál es el porqué de mi vida como persona individual y social? El porqué de mi vida son mis metas, todos los días me levanto con el objetivo de salir adelante con mis sueños, aspiraciones y cumplir mis metas para brindar un mejor futuro a mi familia, a mi mismo y poder disfrutar de la vida como quiero. 3.1.3-Derechos humanos y ciudadana Los derechos humanos son atributos y garantías que tienen todas las personas para vivir una vida de libertad y dignidad, en virtud de su humanidad común. Corresponden a todas las personas, al margen y por encima de las leyes, y deben ser reconocidos y protegidos. Los Estados en materia de Derechos Humanos, debe convertirse en un garante para que las relaciones entre ciudadanos y las instituciones públicas y privadas se realicen en un contexto de respeto a los derechos individuales y colectivos de todos los miembros de una sociedad. La cultura ciudadana permite generar sentido de pertenencia al hacer que las personas cambien sus actitudes, valores y comportamientos. Al implementarse la cultura ciudadana se mejora la calidad de vida y la convivencia. Realice una reflexión en torno al siguiente video: SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE https://www.youtube.com/watch?v=oiKTJc-eatk (cultura ciudadana, duración 5.24 segundos 3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje. 3.2.1- Ética y Moral Observe los videos que están en las siguientes direcciones web: https://www.youtube.com/watch?v=kCNNqP1CK3E (colados en Transmilenio), https://www.youtube.com/watch?v=CfYKyPXBUKk&pbjreload=10 (La inesperada respuesta de joven colado en TransMilenio), y responda las siguientes preguntas. ¿Cómo se relacionan los videos con la ética y la moral? Los videos se relacionan con la ética ya que esta estudia el comportamiento correcto en las diferentes situaciones de la vida de manera científica y racional por lo cual la situación que pasa en transmilenio con los colados da muestra de lo que no se debería hacer ya que se estan infringiendo reglas y se esta poniendo en riesgo la vida. con la moralidad es diferente en mi perspectiva ya que lo moral está más referido a las costumbres y valores que se le dan a las personas de generacion en generacion y en la cultura colombiana desde muy jóvenes se les enseña a los jóvenes a evadir ciertas reglas y la “Regla del más vivo” por lo cual se les enseña a los jóvenes que esta bien colarse en transmilenio y se cierta manera justifican sus acciones con el mal servicio. ¿Qué piensa de la respuesta del joven que se coló en Transmilenio? Sinceramente me dio un poco de gracia porque aunque el joven está equivocado con sus acciones ya que pone su vida en riego y le estan colocando un comparendo por colarse igualmente sigue firme en sus creencias y lo que para él es correcto. Escuché la canción de Jessi Uribe: “Matemos Las Ganas” y responda: ¿Qué entiende por doble moral? para mi la doble moral es cuando una persona utiliza ciertas normas o pensamientos en una acción y en otra diferente no, dependiendo de que tanto le convenga. ¿En qué circunstancias de su vida, usted ha actuado con doble moral? Me ha ocurrido en el fútbol, cuando juego un partido y me hacen una falta me quejo con el árbitro y le pido que le saque tarjeta, pero después yo hago probablemente una falta y le voy a decir que no es para tanto. La acción de bajar un trabajo de internet y pasarlo como propio ¿se puede considerar doble moral? ¿O sencillamente es una posibilidad que brinda la tecnología? Justifique su respuesta. Eso es doble moral o bueno depende de la persona, porque hay personas que no les gusta que se copien de sus cosas, pero llegado el momento del ejemplo lo hacen porque en el momento les sirve, pero en realidad dicen otra cosa. ¿Qué pasa cuando un peatón se pasa el semáforo en rojo o no cruza la calle por la cebra? Esta colocando su vida en riego y no solo la del él sino la de todos los que pasan por ahí y de los que van en carros y medios de transporte ya que podría ocasionar un accidente, además de no ser ético y no cumplir las reglas que estan elaboradas para que todo esté ordenado ¿Qué entiende por respetar lo público? Responda ampliamente. en mi concepción lo publicó en su definición es algo que es accesible para todas las personas, eso quiere decir que el respeto por lo público se refiere a respetar (valga la redundancia) y sentir pertenencia, consideración y colocar atención por el estado de eso objetos o lugares los cuales le pertenecen a todas las personas. 3.2.1.1-La dignidad Humana SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE “La dignidad humana es el derecho que tiene cada ser humano, de ser respetado y valorado como ser individual y social, con sus características y condiciones particulares, por el solo hecho de ser persona”. Tomado de DeConceptos.com. 3.2.1.2-Los principios Son reglas o normas de carácter universal (amor, libertad, paz) que orientan las acciones y la conducta en el ser humano y están ligados a nuestra conciencia. El autor mexicano Antonio Caso en su obra “La persona humana y el Estado totalitario”, considera la libertad como un principio ético e irrenunciable del ser humano. Para Sócrates el principio de honestidad engloba principios como verdad e integridad moral. Por tanto, ser honesto es pensar, decir y hacer anteponiendo la verdad. 3.2.1.3-Los Valores Son un conjunto de normas que regulan la convivencia en una sociedad particular, es decir, los valores son relativos a la cultura y a una época determinada. Algunos valores son: la honestidad, la tolerancia, el respeto, responsabilidad y la integridad. ¿Cuáles son los principios y valores que más se transgreden en Colombia, en el ámbito laboral y académico? En el ambito laboral los derechos que mas se suelen ciolar son, la violación a la jornada máxima legal y violación a las normas de seguridad y salud en el trabajo. En el ámbito académico los mas comunes es privando a una persona de el derecho a la educación, no brindando un buen ambiente para el estudiante y transgredir a los estudiantes de manera física o mental. ¿Cuáles son los principios y valores que usted ha transgredido en los diferentes ámbitos de su vida? Decir mentiras aunque creo que es muy común, es algo que me enseñaron a no hacer pero igual lo sigo haciendo yendo en contra de mis valores. Tiempo para la actividad 30 minutos. 3.2.2-Bioética La bioética hace parte de la ética y se encarga de estudiar cuál es la conducta más apropiada de un ser humano en relación con la vida en general y con el medio ambiente. El campo de acción de la bioética es la medicina y la ciencia. Observe los siguientes videos y responda: SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE https://www.youtube.com/watch?v=E8o86WmkZ9c (bioética) 18:49 ¿Cuál es la relación de la bioética con respecto a la dignidad humana? 3.2.3-Ética para la sustentabilidad La ética de la sustentabilidad entraña un nuevo saber capaz de comprender las complejas interacciones entre la sociedad y la naturaleza. El saber ambiental reenlaza los vínculos indisolubles de un mundo interconectado de procesos ecológicos, culturales, tecnológicos, económicos y sociales. El saber ambiental cambia la percepción del mundo basada en un pensamiento único y unidimensional, que se encuentra en la raíz de la crisis ambiental, por un pensamiento de la complejidad. Esta ética promueve la construcción de una racionalidad ambiental fundada en una nueva economía –moral, ecológica y cultural– como condición para establecer un nuevo modo de producción que haga viables estilos de vida ecológicamente sostenibles y socialmente justos. Observe el siguiente video y responda https://www.youtube.com/watch?v=HRwoElx3k98 Observe su contexto social y mencione que prácticas humanas están afectando al medio ambiente. 3.2.4. Derechos Humanos Son derechos que tenemos todas las personas por el mero hecho de existir. Respetarlos permite crear las condiciones indispensables para que los seres humanos vivamos dignamente en un entorno de libertad, justicia y paz. El derecho a la vida, a la libertad de expresión y de conciencia, a la educación, a la vivienda, a la participación política o de acceso a la información son algunos de ellos. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE Observe el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=wwHRwc8Twko y responda: ¿Por qué son importantes los derechos humanos en Colombia? porque estos no permiten que en colombia se vulneren necesidades o derechos que tengan las personas y asi sea un lugar cómodo para vivir sin agresiones, ni vulneraciones a su persona. ¿Cuál es el derecho humano que más se viola en Colombia? ¿Por qué? Derecho a la salud y la vida, porque en colombia gracias a la corrupción los entes que deberían estar atentos a estos derechos están más preocupados por robar dinero del estado que en prestarle un buen servicio al pueblo, pensando en ellos y no en el bien común. ¿Por qué en los países en vías de desarrollo existe inequidad y exclusión social? Porque al ser países en vías de desarrollo eso significa que anteriormente eran países subdesarrollados en los cuales existe grandes índices de pobreza e inequidad ya que los países subdesarrollados suelen estar regidos por una pequeña población rica que se encarga de manejar todo a su antojo y al estar en vías de desarrollo se está buscando que esto desaparezca pero es una proceso largo y por lo tanto va seguir la habiendo al menos por un tiempo. Tiempo para la actividad 30 minutos 3.2.5- Proyecto de vida: No siempre sabemos o nos hemos preguntado cual es nuestro rumbo y encontramos que, en el paso diario, la vida nos enfrentara a una diversidad de caminos. Es claro que cada uno de ellos nos llevará a algún lugar, ¿pero es a cualquier parte donde deseamos llegar? Todos y todas venimos equipados y vamos adquiriendo elementos que nos caracterizan, mostramos aptitudes y actitudes que nos hacen únicos; sin embargo, no siempre nos reconocemos, ni proyectamos nuestra vida a través de ellos. Con instrumentos sencillos, es posible hacer una mirada al interior de cada uno y cada una, y proyectarnos hacia el futuro. A este ejercicio le llamaremos Proyecto de Vida. Antes de empezar a construirlo, responda las siguientes preguntas: ¿Acostumbras a soñar despierto/a? En ocasiones, pienso que eso le pasa a todas las personas ya que el ser humano siempre va a desear algo y los sueños son una manera de volverlo realidad en nuestras cabezas ¿Qué sueñas? Comparte mínimo dos de tus sueños. En lograr en un futuro crear mi empresa y lograr colocarla en muchos países del mundo volviéndola una multinacional y creando un imperio. Convertirse en futbolista y lograr jugar en el equipo que sueño, haciendo lo que me gusta todos los días de mi vida. ¿Cuál de tus sueños se ha hecho realidad? poder viajar a un lugar al cual había querido ir desde pequeño y conocer el mar a una temprana edad. ¿Por qué crees que se hizo realidad? porque mi mama al ver mi deseo de ir, se esforzó por complacerme y hacerme feliz. Concluya para que sirven los sueños. para mi los sueños sirven para visualizar lo que nos haría feliz y poder trabajar cada dia para pasar ese sueño a la realidad. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE Ahora escribe un párrafo entre cinco y siete líneas, de lo que se entiende por Proyecto de vida. Para mi un proyecto de vida es una idea en la cual representamos todas las cosas que queremos lograr, obtener y hacer en nuestras vidas y visualizar como nos gustaría lograrlas, además de visualizar que queremos por cada momento de nuestras vidas ya sea un tatuaje a los 20 años o una mansión a los 40 pero nos sirve para crear un camino en nuestras mentes el cual queremos seguir para lograr nuestras metas. Ahora cada uno dibujará su rostro y seguirá las siguientes instrucciones: Descripción física, pensamientos, temores, gustos, valores. ¿Cómo crees que te perciben los demás? Para concluir, escribir un párrafo entre cinco y siete líneas, de lo que se entiende por autoestima y su importancia en el proyecto personal de vida. Descripción física: soy alto, delgado, piernas y brazos largos, torso mediano, cuello delgado, rostro fino, nariz perfilada un poco acostada a la derecha, ojos grandes y pelo y cejas negras. temor: la falta de libertad y no poder vivir la vida al límite como quiero. Gustos:jugar fútbol, hacer deporte, comer, hablar , conocer gente y experiencias nuevas, leer novelas románticas antiguas, deportes extremos, sensación de adrenalina y viajar. valores: bondad, humildad, gratitud, paciencia, empatía, sinceridad, responsabilidad, etc. ¿Cómo crees que te perciben los demás? Pienso que las personas me perciben como una persona amable, buen conversador, gracioso, amigable y empático Para mi la autoestima es la manera en la que las personas se ven y se juzgan, reaccionando a la sociedad, definiéndose y juzgando de manera positiva o negativa, en su mayoría en comparación con otras personas. Su importancia es demasiada ya que una buena autoestima fuerte nos permite poder afrontar algunos aspectos importantes de nuestra vida, además que nos permite sentirnos más cómodos en diferentes situaciones de la vida. . Tiempo para la actividad 60 minutos 3.2.6- La ética profesional o deontología: Antes de buscar una definición es importante ctos que reflexione sobre las siguientes preguntas: ¿Qué entiende por Código de ética profesional? Entiendo que son un conjunto de normas por las cuales se tiene que regir las personas en el ámbito profesional para lograr un buen comportamiento y ambiente. ¿Para qué sirven los códigos de ética profesional? Para que en este ámbito se eviten inconvenientes entre personas y se genere un buen ambiente ya que todos ya saben la manera en que se deben comportar y las cosas que deben evitar hacer. ¿Qué entiende por profesión? Es la actividad a la cual nos dedicamos en el ámbito laboral el resto de nuestra vida laboral. ¿Cuándo termine sus estudios técnicos o tecnológicos usted estará regido por un código de ética o éste únicamente rige a los profesionales universitarios? nosotros también ya que nosotros también vamos a ejercer nuestros estudios y debemos saber cómo actuar de manera correcta.