SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 01 DISEÑO DE FORMULARIOS I. DATOS INFORMATIVOS Programa de Estudios: Unidad Didáctica: SECRETARIADO EJECUTIVO TÓPICOS INFORMÁTICOS DE GESTIÓN Docente: Semestre: SEXTO MIRIAN CIRIA MAMANI MAMANI II. APRENDIZAJE ESPERADO Capacidad: Indicador de logro: Módulo 03: Horas Pedagógicas: Medio: Fecha: Asistencia de dirección y gerencia 04 horas (180 minutos) Plataforma digital educativa - otros 19 de Agosto del 2021 Realizar proyectos con el uso de la tecnología de información Propósito de la actividad: Elabora proyectos teniendo en cuenta aspectos que contribuyan al desarrollo personal y empresarial Diseñar formulario en línea de acuerdo a las necesidades de la organización Instrumento de evaluación: Lista de cotejo Contenidos Inducción a la Unidad Didáctica Formularios • Tipos e inserción y validación de campos • Proteger y habilitar formulario Casos Prácticos Competencias genéricas o blandas (empleabilidad) ORIENTACIÓN AL SERVICIO Muestra disposición para realizar el trabajo orientado a la solución de problemas, manteniendo una comunicación efectiva, trato amable y buscando satisfacer las necesidades, expectativas e interés de los usuarios externos e internos. Recursos digitales para el aprendizaje: 1. Actividad Previa Google Drive https://drive.google.com/file/d/1wF-VDxlQzCvt6dwGHztRBt2iDMh-Cfb6/view?usp=sharing 2. Sílabo digital de la unidad didáctica en Google Drive https://drive.google.com/file/d/1g7liIgy-XD8lTwlEtBR7evInTjXBtehP/view?usp=sharing 3. Vídeo de tutorial en You Tube https://www.youtube.com/watch?v=YHCWJIDSODE 4. Caso Práctico Guiado Google Drive https://drive.google.com/file/d/1HkraaYm27NiKJ-FRINZ-BRFNhl4BCRK9/view?usp=sharing 5. Actividad de Evaluación Práctica en Google Drive https://drive.google.com/file/d/1tIjfeNpQ5IhQojBY279KSyWW9qdVDA84/view?usp=sharing III.- SECUENCIA DIDÁCTICA: Momentos Inicio Proceso Salida Diseño instruccional (Referenciar los recursos, actividades y evaluaciones de aprendizaje) ACTIVIDADES FORMATIVAS Antes de la videoclase: • Registra su asistencia en el aula virtual • Desarrolla la Actividad Previa para socializarlo en la clase síncrona. ACTIVIDAD (1) • Lee el sílabo de la Unidad Didáctica para socializarlo en la clase síncrona. RECURSO (2) • Observa el vídeo tutorial en donde se da a conocer los aspectos importantes para la creación de Formulario en google RECURSO (3) Durante la videoclase: Participa activamente en la vídeoclase en el horario establecido de acuerdo a las orientaciones del docente: https://meet.google.com/oug-yevs-rzv (Hora programada: 08:15 horas) • Registra su asistencia y participación en la clase síncrona. • Despejas dudas sobre el desarrollo de la Unidad Didáctica y el Sílabo • Socializa y comenta sobre la Actividad Previa • Comprende y socializa el tema y el caso práctico RECURSO (4) • Comprende el desarrollo de la actividad de evaluación ACTIVIDAD (5) • Despeja dudas e inquietudes del tema tratado Después de la videoclase: • Desarrolla la actividad de Evaluación respetando el plazo establecido ACTIVIDAD (5) • Ante cualquier duda, solicita la aclaración a través del WhatsApp, considerando la Netiqueta …………………………….………………… V° B° COORDINADOR DE AREA ACADÉMICA FIRMA Y POS FIRMA DEL JEFE DE AREA ACADDÉMICA _____________________________ Prof. Mirian Ciria Mamani Mamani Docente Responsable de la U.D. Horas S A 45’ 90´ 45´
