RESUMEN HABILIDADES DE ESCRITURA REGLAS DE ACENTUACIÓN Diferencia entre acento y tilde. El acento es la mayor intensidad o fuerza con que pronunciamos, una sílaba dentro de una palabra. Es diferente de la tilde, signo gráfico (´) que ponemos sobre esta sílaba sólo en algunas palabras. Sílabas tónicas y sílabas átonas. La sílaba tónica es la que se pronuncia con mayor intensidad dentro de la palabra, frente al resto de las sílabas, a las que llamamos sílabas átonas. Palabras tónicas y palabras átonas. Las palabras tónicas son aquellas que tienen una sílaba tónica. Las palabras átonas son aquellas que no tienen ninguna sílaba tónica. RESUMEN DE LOS ACENTOS A) Se acentúan las palabras agudas terminadas en vocal o consonante n o s. B) Se acentúan las palabras llanas cuando no acaban en vocal ni en consonante n o s. C) Las palabras esdrújulas o sobreesdrújulas se acentúan siempre. D) En los hiatos se acentúa siempre la vocal débil y en los triptongos la vocal fuerte. RESUMEN DE LA ( H ) A) Se escribe H en todas las palabras que empiezan por los diptongos hue- o hie-. B) Siempre que comienzan por los prefijos griegos helio-, hemat-, hiper-, hipo-, hidr-. C) Las palabras que empiezan por homo-, hum-, hip-, horm-, horna-, e hist-. D) Todas las formas derivadas de los verbos que en su infitivo llevan H. E) En todas las palabras que en latín comenzaban por f-, y que en español ha dado H, ésta se mantiene aunque no tenga sonido. RESUMEN DE LA (B ) Y LA ( V ) A) Antes de consonante se escribe siempre B. B) Todos los verbos que acaban en -bir se escribirán con B a excepción de hervir, servir y vivir. C) Se escribe B en todos los pretéritos imperfectos de la primera conjugación. D) Se escriben con V las palabras que empiezan por pri-, vert-, un¡-, vere-, vers-, ad-, ol-, ora-, vent-, sol-, velo-, cla-, conve-, devo- (excepto el verbo deber), envi-, villa-, vice-, sal-. E) Siempre se escribirá B cuando la palabra termine en -bilidad, -bundo y -hunda. F) Se escriben con B todas las palabras cuyo prefijo latino es ben-, bene-.. RESUMEN DE LA ( G ) Y LA ( J ) A) La G antes de a, o, u tiene sonido suave y delante de e, i, para que mantenga ese sonido, escribiremos siempre una u: gue - gui. B) Todas las palabras que empiezan por eje- se escriben con J, excepto Egeo, egetano y hegemonía. C) Con algunas excepciones, se escriben con J las palabras que terminan en je. D) Se escriben con J las formas verbales derivadas de los infinitivos que no lleven ni g ni j. E) Se escriben con G todos los infinitivos que terminan en -ger o -gir, excepto tejer, crujir, mejer y grujir. RESUMEN DE LA ( D ) Y LA ( Z ) A) Se escriben con D final las palabras cuyo plural termina en -des y se escribirá Z final si el plural termina en -ces. B) Se escribe D final en los imperativos de la segunda persona del plural. C) Los verbos cuyo infinitivo termina en -acer, -ecer y -ucer construyen las formas irregulares del tema de presente con Z. RESUMEN DE LA ( LL ) Y LA ( Y ) A) Se escribe Y cuando es final de una palabra y no va acentuada. B) Cuando va en principio de palabra antes de una consonante siempre se escribirá I. C) Se escribe LL en las palabras que comienzan por fa-, fo-, fu- y en los diminutivos -illo e -illa. D) Se escribe Y cuando es conjunción copulativa, excepto si la palabra siguiente empieza por i o hi. RESUMEN DE LA ( m ) Y LA ( n ) A) Se escribe siempre M antes de B y P. B) Se escribe M antes de N. C) La N aparece delante de N como excepción a la regla anterior en aquellas palabras que comienzan por en- o in-. D) Con algunas excepciones se escribe N siempre a final de palabra. RESUMEN DE LA ( r ) Y LA ( rr ) A) Se escribe R con sonido fuerte a principio de palabra. B) Se escribe R con sonido débil cuando va entre dos vocales. C) Se escribe RR siempre con sonido fuerte entre vocales. D) Antes de consonante siempre se escribirá R. RESUMEN DE LA ( s ) Y LA ( x ) A) Se escribe X en todas aquellas palabras que comienzan por los prefijos ex-, extra-, exi, exu-, expre-, expro-, exa-, exe-, exo-, oxi-, etc. B) Se escribe S siempre delante de las consonantes b, d, f, l, y m. RESUMEN DE LA ( coma ) A) Se utiliza para separar las proposiciones de una oración que componen una idea global. B) Cuando se altera el orden lógico de una oración anteponiendo la subordinada. C) Para separar los vocativos. D) En enumeraciones de varios elementos. RESUMEN DE el (punto) y ( coma ) A) Suele ir antes de la conjunciones más, pero, aunque. B) Separa oraciones de la misma naturaleza. RESUMEN DEl (punto ) A) Se pone al final de una oración para separarla de la siguiente. B) El final de un párrafo se denominará punto y aparte. C) Después de las abreviaturas. D) Después de cada inicial que compone una sigla. E) Detrás de las cifras numéricas de unidades de mil y millón. RESUMEN DE LOS (DOS PUNTOS) A) Para encabezar una carta. B) En instancias después de las fórmulas EXPONE o SUPLICA. C) Precediendo a una enumeración. SOLUCIÓN PRÁCTICA 9: Signos de puntuación: Aplicar signos de puntuación en el siguiente párrafo resolviendo el ejercicio donde la herencia le quede a: 1. Juan 2. Luis 3. Sastre 4. Jesuitas 5. Nadie Se cuenta que un señor por ignorancia y malicia dejó al morir el siguiente escrito: ”Dejo mis bienes a mi sobrino Juan no a mi hermano Luis tampoco jamás se pagará la cuenta del sastre nunca de ningún modo para los Jesuitas todo lo dicho es mi deseo Facundo” Cuando se leyó el documento, las personas aludidas se atribuían la preferencia. Con el fin de resolver las dudas, acordaron que cada uno se llevara el escrito y le colocara la puntuación respectiva 1. Juan: ”Dejo mis bienes: a mi sobrino Juan; no a mi hermano Luis; tampoco jamás, se pagará la cuenta del sastre; nunca de ningún modo, para los Jesuitas; todo lo dicho es mi deseo. Facundo” 2. Luis: ”Dejo mis bienes: a mi sobrino Juan, no; a mi hermano, Luis; tampoco jamás se pagará la cuenta del sastre; nunca de ningún modo para los Jesuitas; todo lo dicho es mi deseo. Facundo” 3. Jesuitas: ”Dejo mis bienes: a mi sobrino Juan, no; a mi hermano Luis, tampoco; jamás, se pagará la cuenta del sastre, nunca de ningún modo; para los Jesuitas todo, lo dicho es mi deseo. Facundo” 1. Sastre: ”Dejo mis bienes: a mi sobrino Juan, no; a mi hermano Luis, tampoco jamás; se pagará la cuenta del sastre; nunca de ningún modo, para los Jesuitas; todo lo dicho es mi deseo. Facundo” 4. Nadie: ”Dejo mis bienes: a mi sobrino Juan, no; a mi hermano Luis, tampoco; jamás, se pagará la cuenta del sastre; nunca, de ningún modo para los Jesuitas; todo lo dicho es mi deseo. Facundo” BIBLIOGRAFÍA Efectos de un programa para el desarrollo de habilidades relacionadas con la ortografía: http://www.scielo.org.pe/pdf/consen/v8n9/a07v8n9.pdf Ortografía básica en el idioma español: http://www.mailxmail.com/curso/idiomas/ortografiaespanol Signos de puntuación: http://es.wikipedia.org/wiki/Signo_de_puntuaci%C3%B3n Práctica 1: reglas de acentuación: http://www.escuelai.com/gramatica/ejercicios-reglasdeacentuacion.htm Práctica 2: reglas especiales de acentuación: http://personal.telefonica.terra.es/web/apuntesasr/ESOEjAcentuacion4.htm Práctica 3: Uso de las letras B (be) y V (ve): http://www.aplicaciones.info/ortogra2/opal01.htm Práctica 4: Uso de la c, la s y la z: http://www.uamenlinea.uam.mx/materiales/lengua/ortografia20%20jul/Letras%20c.htm Práctica 5: Uso de la X: http://www.reglasdeortografia.com/x17elegir07.html Práctica 6: Uso de la G y J: http://www.aplicaciones.info/ortogra2/opal02.htm Práctica 7: Uso de la H: http://www.aplicaciones.info/ortogra2/opal03.htm PRÁCTICA 8: Uso de las letras M, N, Y, LL Y R: Uso de M y N: http://www.reglasdeortografia.com/m10repaso03corregir.php Uso de Y y LL: http://www.aplicaciones.info/ortogra2/opal06.htm Uso de R y RR: http://sylviamariecasillas.blogspot.com/2008/08/uso-de-r-rr.html PRÁCTICA 9: Signos de puntuación: http://educadultos.blogcindario.com/2007/01/00048-los-signos-de-puntuacion.html PRÁCTICA 10: Test de Competencia Lectora: http://adigital.pntic.mec.es/~aramo/lectura/lecmai01.htm
