¡TALLER REGRESO A FORMACIÓN PERIODO III 2021 Jarol Santos • La Vida Silvestre esto asociado con todo la vida no es domesticada Se refiere a lo que hay en un ecosistema como animales, plantas, Vegetales. Y otros organismos Vivos. son seres vivos que no han sido manipulados por los seres humanos todos estos organismos nunca se ha intervenido el ser humano. Son libres en su hábitat. • La Vida silvestre es toda ser vivo no domesticado donde se incluye La Flora Silvestre y Fauna salvaje, habitan en un ecosistema, la Flora son las plantas de un lugar que crecen sin Ser cultivados, y la Fauna es el Conjunto de animales no domesticados son importantes Porque cumplen Funciones importantes tanto a la naturaleza y al Ser humano, Porque ellos son Fuente de alimento, equilibran el ecosistema, son Fuente de materia Prima Son Servicios ambientales y sin ello no Sobreviremos, debemos conservar y conservar es Proteger, controlar esas especies que pertenecen a la Vida Silvestre que están en amenaza y cuidar todas la Especies Silvestres que son importantes al ecosistema y a la Vida. Sin la Fauna y Flora rompen el ciclo de la vida ,hasta el ser humana moriría. EL PROBLEMA Durante los últimos 2,000 años, el mundo ha perdido, por extinción, más de 100 especies o subespecies de mamíferos. Aproximadamente dos tercios de estas pérdidas han ocurrido desde mediados del siglo 19, y la mayoría desde inicios del siglo 20. Además de esos mamíferos ya extintos, muchos más están desapareciendo o amenazados. • la identificación establece la caracterización en fauna y flora empieza del ecosistema prestando ávida atención en los factores abióticos y bióticos, ayudando a equilibrar el ecosistema, y en si mismo el sustento de ello. • Primer objetivo fundamental es combatir la desinformación, haciendo patente la importancia del ecosistema y la conciencia ambiental. Retroalimentándose entre las diversas comunidades, además de esto, dar significancia al mismo. • Segundo objetivo es hacer todo en la realidad ir a bosques a paramos, diferentes ecosistemas y interactuar con la vida silvestre y demás organismos, observar cuando una especie este amenazada y como sufre por ello. • De educadores y dinamizadores ambientales: La educación ambiental implica un trabajo interdisciplinario para las personas, los educadores don el instrumento fundamental de la información y por ello tiene la necesidad de aportar información actualizada tener diversas áreas de conocimiento es muy importante para la educación ambiental. • Fortalecimiento del sistema nacional ambiental en materia de educación ambiental: las necesidades formativas a las comunidades es muy importante, se debe tener incorporación de la educación ambiental una coordinación de información implementaciones de programas proyectos en fin y trabajar en una información y visión a las comunidades. • La Décimo Novena Política de Estado sobre Gestión Ambiental y Desarrollo Sostenible del Acuerdo Nacional del año 2002: dispone que el Estado promoverá la participación responsable e informada del sector privado y de la sociedad civil en la toma de decisiones ambientales y en la vigilancia de su cumplimiento y fomentará una mayor conciencia ambiental Esto con el fin de mitigar la desinformación y creando mayor conciencia en las personas • El inciso "j" del artículo 6º, el inciso "g" del artículo 9° y el artículo 36ºde la Ley Nº 28245, Ley Marco del Sistema Nacional de Gestión Ambiental: considera, sucesivamente, la elaboración de "propuestas en materia de investigación y educación ambiental" como uno de los instrumentos de gestión y planificación ambiental; también que una de las funciones de la autoridad ambiental nacional es fomentar la educación ambiental y la participación ciudadana en todos los niveles; finalmente, los objetivos de la política nacional de educación ambiental. Con relación a los objetivos del punto 4 este articulo nos brinda las herramientas de parte de la autoridad ambiental a la ciudadanía para la participación ambiental • Los aportes son importantes el fundamental es la información que brinda, a ello podemos dar o hablar sobre temas ambientales de lo que esta pasando actualmente y relacionarlo con todos los seres humanos. Igualmente por la información que implementa se hace implementación tecnológicas , mapas mentales, estrategias , estudios generalizados y mucho mas son muchos los aportes gracias a la educación ambiental se ha podido actuar en variedades de casos que nuececita ayuda la naturaleza. Es crear y formar conciencia en los seres humanos que nos rodean, ayudándolos a tener un uso responsable de los materiales, uno de los objetivos que tiene la educación ambiental es convertirnos en individuos ambientales, entendiendo la complejidad del ambiente natural, la educación ambiental desarrolla el sentido de responsabilidad y solidaridad entre diferentes regiones y culturas para garantizar la conservación, preservación y el mejoramiento del ambiente. • Deforestación e incendios forestales en Colombia • Contaminación antrópica o provocada por el hombre • Caza furtiva y tráfico ilegal de flora y fauna de Colombia • Minería ilegal en Colombia • Conflictos armados en Colombia • Explotación de recursos naturales en la obtención de combustibles • En Colombia las principales causas de perdida de bosque mayormente en la Amazonía factores que influyentes como la ejecución de políticas inadecuadas de ocupación y utilización del territorio incluye problemas de colonización y ampliación de la frontera agrícola y grandes extensiones de praderización y ganadería extensiva, cultivos de uso ilícito, megaproyectos, desarrollo de infraestructura vial, la extracción ilícita de minerales y los incendios forestales en los últimos años, la incidencia principal de la deforestación recalcando lo anterior, es la expansión de la frontera agropecuaria, especialmente para ganadería extensiva, tala ilegal, presión por el crecimiento poblacional. • Área natural colombiano la principal es la amazonia “la deforestación es una de las amenazas más grandes que tiene Colombia para su desarrollo sostenible y económico. A grandes rasgos, este fenómeno vuelve desérticas las tierras, contribuye al calentamiento global y causa la pérdida de biodiversidad” según el articulo todo las consecuencia que contrae esta perdida de área natural en Colombia “Colombia borró de su territorio 178.597 hectáreas de bosque, lo que en términos gráficos es como perder un departamento como el Quindío anualmente y cada hora se pierden 20 hectáreas de bosque ” las problemáticas que se están presentando son muchas pero las principales es el uso del campo para la ganadería, de erosión de la tierra, “sin que las autoridades ambientales y locales se hayan manifestado y por el contrario sí está siendo promovida por los intereses de unos pocos y por la misma gobernación del Guaviare.” las políticas no ayudan desinformar sobre esta problemática a esta perdida. ¿Tenéis preguntas?
